教师系列专业技术职务任职资格评审表
专业技术职务任职资格评审表
专业技术职务评审表
单位
姓名
现任职称
申报职称
填表日期年月日
- 1 -
个人申报职称诚信承诺书
本人(姓名)(身份证号)
(单位)工作人员,现申报技校教师系列
(专业名称)(职称级别)职称。本人承诺提交的所有评审材料(包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩证明等)真实有效。如提供虚假、失实材料,本人自愿三年内不再申报职称评审,并接受相应处理。
承诺人签名:
年月日
- 2 -
基本情况
注:1.“现任职称评聘情况”一栏,主要填写取得专业技术资格名称、取得时间、评审组织、证书编号,实行岗位管理的单位还需填写聘任时间。
2.学历一栏从最低学历依次填写至最高学历,学习形式根据实际情况填写。
- 3 -
工作经历
- 4 -
任现职后主要专业技术工作业绩登记
- 5 -
任现职后主要专业技术工作业绩登记
备注:1.“工作内容,本人起何作用”一栏,主要填写承担的任务及完成情况,以及名次排序。
2.“完成情况及效益”,主要填社会及经济效益,要有数量概念。
- 6 -
著作、论文及重要技术报告登记
备注:
1.出版著作、论文要填写书名、书号或刊号、出版社名称、卷/期数、栏目、页码等。
2.合著要填写自己的名次和独立完成数量。
3.在学术会议上交流的文章要注明学术会议名称、主办单位、文章交流的层次及获奖情况。
- 7 -
任职考核和继续教育完成情况
申报材料公示情况
- 8 -
推荐意见
- 9 -
评审意见
- 10 -
教师职务任职资格评审表
教师职务任职资格评审表
单位
姓名
现任专业
技术职务
申报评审
任职资格
类型
学科
填表时间: 年月日
西北大学人力资源部制
填表说明
1.本表供教学科研系列评审专业技术职务任职资格、其他系列转聘教师系列副高级以上专业技术职务任职资格使用。1—15页由申报人填写,填写内容应经各有关部门审核认可。16—20页由组织填写。
2.本表为A4双页面格式,一律用钢笔填写或打印,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3.封面“单位”填写全称,例如“西北大学文学院”;“类型”是指以教学为主、科研为主或教学科研并重其中一项;“最高学历”的毕(肆、结)业时间,应将非选择项用笔划掉;“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说、笔译、口译能力及考试成绩。
4.“个人总结”栏填写任现职以来本人政治思想、教学、科研、社会公益活动等方面的情况。
5.封面“学科”一栏按照国务院学位委员会办公室2018年4月颁布的“学位授予和人才培养学科目录”中规定的学科填写。
基本情况
工作经历
培训、学习及进修经历
任现职以来研究生教学工作情况
说明:1、总学时数按系数折算。折算系数为:基地班课程1.2,专业课和基础课为1,公共外语为0.75,公共体育为0.6 ,实验课为0.5。其它课程按省教委[91]67号文件折算。2、只填写近7年教学工作量,如有国内外进修等特殊情况按离校时间顺延。
公共体育为0.6 ,实验课为0.5。其它课程按省教委[91]67号文件折算。
上课以外的其它教学工作
说明:上课以外的其它教学工作,包括指导毕业论文,担任党政职务减免课时等。
教师专业技术职务任职资格评审表(A4版)
河南省中小学教师
专业技术职务任职资格评审表
姓名 XXX
工作单位XXX 中心校
现任专业
技术职务中小学一级教师
申报专业
技术职务中小学高级教师
评审类型正常
填表时间:2019 年11 月25 日
河南省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。1—10页由参评人填写,
11—15页由单位及人事等部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要真实、准确,字迹要工整、清楚。
3、表内的时间,一律用公历阿拉伯数字填写。
4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”。
5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。
6、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项目用笔划去。
7、此表一式三份,一份存入本人档案,一份由所在单位留存,一份由审批单位
留存。
基本情况
1
工作经历
2
学习培训经历
(包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等)
-3-
任现职以来完成教学工作情况
-4-
任现职以来观摩课、公开课教学情况
-5-
担任班主任工作情况
-6-
任现职以来论文、著作及教学科研情况
-7-
(任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩)
-8-
-9-
-10-
-11-
任现职以来的考核情况
12
考试成绩及答辩情况
-13-
各级推荐意见
-14-
评审审批意见
15
教师系列专业技术职务任职资格评审表
教师系列专业技术职务任职资格评审表
一、综合素质
1.教育情况
我们需要明确教师系列专业技术职务任职资格评审表所要求的综合素质。在教育情况一栏中,包括学历、学位、毕业院校等方面的信息。
作为申请人,应当在这一部分清晰地展示自己的教育背景,以及在学
术领域的成绩和荣誉。
2.专业技术工作经历
专业技术工作经历是评审表中需要详细展示的内容。这一部分包括参
与的专业技术工作项目、发表的科研成果、专著、论文、专利等情况。在这方面,申请人需要充分展现自己在专业技术领域的才能和成就。
3.业绩成果
业绩成果是评审表中值得重点关注的方面。这一部分主要包括教学、
科研、学术影响等方面的成果。申请人需要清晰准确地陈述自己在各
个方面取得的成绩和影响力。
二、专业技术情况
1.学术水平
在专业技术情况中,首要考虑的是申请人的学术水平。这一部分包括
在学术研究领域的成果,如论文发表、科研项目等。申请人需要提供
详细的自己的学术成果,以证明自己在该领域的水平和能力。
2.教学能力
教学能力是评审表中另一重要的方面。申请人需要清晰地展现自己的
教学理念、教学成果和教学水平,以证明自己在教学方面的优秀表现。
3.科研能力
科研能力也是评审表所关注的内容之一。申请人需要详细陈述自己在
科研领域的成果和能力,包括参与的科研项目、发表的论文等方面。
总结回顾
教师系列专业技术职务任职资格评审表是评定申请人在专业技术领域
能力和水平的重要依据。申请人需要在教育情况、专业技术工作经历、业绩成果、学术水平、教学能力、科研能力等方面充分展现自己的综
合素质和专业技术情况。作为申请人,应当在文章中突出强调指定主
专业技术职务任职资格评审表》(样表)
专业技术职务任职资格评审表
填表时间:2008年11月20日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用,1~7由本人填写,8~11页由人事组织部门填写,填写内容应经人事组织部门审核认可.
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”应将非选择项用笔划去,“懂何种外语、达到何种程度",应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多,可另加附页
基本情况
学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
专业技术职务任职资格评审表(教育部)
专业技术职务任职资格评审表(教育部)
1. 姓名:
填写被评审人的姓名。
2. 性别:
填写被评审人的性别。
3. 出生年月:
填写被评审人的出生年月。
4. 学历:
填写被评审人的最高学历。
5. 从事专业:
填写被评审人所从事的专业领域。
6. 现工作单位:
填写被评审人目前的工作单位。
7. 现任职务:
填写被评审人目前的职务。
8. 近5年来主要工作业绩:
请简要描述被评审人近5年来在专业领域取得的主要工作业绩。
9. 代表性成果:
请简要介绍被评审人在专业领域取得的代表性成果。
10. 学术兼职及荣誉:
请列举被评审人的学术兼职和荣誉。
11. 学术论文及专著:
请列举被评审人在专业领域发表的学术论文和专著。
12. 硕士生导师情况:
请简要介绍被评审人在硕士生培养方面的情况。
13. 博士生导师情况:
请简要介绍被评审人在博士生培养方面的情况。
14. 其他说明:
请在此填写其他需要说明的事项。
15. 评审结论:
请根据被评审人的专业技术水平对其进行评审,并在这里填写评审结论。
以上为专业技术职务任职资格评审表的内容,请根据实际情况填写和评审。
专业技术职务任职资格评审表》(样表)【范本模板】
专业技术职务任职资格评审表
填表时间:2008年11月20日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用,1~7由本人填写,8~11页由人事组织部门填写,填写内容应经人事组织部门审核认可.
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3、“最高学历"的“毕(肄、结)业时间”应将非选择项用笔划去,“懂何种外语、达到何种程度",应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多,可另加附页
基本情况
学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
见
专业技术职务任职资格评审表(教师使用)
专业技术职务任职资格评审表单位:巴中市平昌县雷山小学
*名:***
现任专业
技术职务:中学一级教师
拟评审
任职资格:中学高级教师
填表时间:二○一○年十月二十五日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1-9页由被评审者填写,10-13页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项用笔划去,“懂何种外语,达到何种程度”应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多,可另加附页。
基本情况
学习培训经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职后近五年内参加继续教育情况
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(三)
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
中小学教师专业技术职务任职资格评审表填写模板
附件1
中小学教师
专业技术职务任职资格评审表
单位
所在地:********
单位:***************
姓名:*******
现任专业
技术职务:一级教师
拟评审
任职资格:高级教师
填表时间:2017年11月8日
填表注意事项
1.本表供申报评审专业技术职务任职资格使用。第1—11页由申报者
填写,第13、14页由推荐单位和呈报单位填写。填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。
2.填写内容要具体、真实,字迹端正、清楚。
3.如填写内容较多,可另加附页。
4.申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订:(1)《职称申报诚信承诺书》;
(2)本人有效身份证复印件;
(3)《教师资格证书》复印件;
(4)学历学位证书复印件;
(5)现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件;
(6)现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件;
(7)推荐单位证明;
(8)获市级以上表彰荣誉称号(奖励)证明材料复印件。
5.本表用标准A4纸双面打印,左侧装订并包边。未按要求填写和装订的一律不予受理。
基本情况
学习培训经历
工作经历
任现职前主要专业技术(教育教学)工作业绩登记
(承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况)
任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况
任现职以来指导、培养教师情况
从事学生思想政治教育工作经历及考核结果
在农村(薄弱、艰苦边远)学校支教或从教情况
考试、答辩情况
综合考核情况(推荐单位填写)
学校(单位)推荐意见(推荐单位填写)
呈报单位意见
评审审批意见
教师专业技术职务任职资格评审表
教师专业技术职务任职资格评审表
教师专业技术职务任职资格评审表
1. 评审表概述
教师专业技术职务任职资格评审表是评定教师专业技术职务等级的重要依据。它包括教师个人基本情况、学历学位、专业技术职务评审情况、教学科研工作业绩、师德师风及考核鉴定意见等内容。
2. 教师个人基本情况
在评审表中,教师个人基本情况的填写是评定教师专业技术职务等级的基本资料。它一般包括尊称、性别、生日、政治面貌、唯一识别信息号码、籍贯、单位、职务等内容。这些信息在评审中起着对教师进行身份和基本情况确认的作用。
3. 学历学位
学历学位是评审教师专业技术职务的重要指标之一。在评审表中,通常要求填写教师的毕业院校、所学专业、学历层次、毕业时间、学位等信息。同时还要提供相关学历学位证书的复印件等材料。这些信息
和材料是评定教师学术水平和学术成就的重要依据。
4. 专业技术职务评审情况
评审表中一般要求填写教师已获得的专业技术职务情况,包括职称、评定时间、评定单位等信息。还要提供相关的职称证书等材料。这些信息和材料是评定教师专业水平和技术职务等级的重要依据。
5. 教学科研工作业绩
在评审表中,对教师的教学科研工作业绩要进行详细的描述和评价。包括教学效果、教学成果、科研项目、科研成果等情况。这些内容能够客观地反映教师的教学和科研水平,是评定教师专业技术职务等级的重要依据。
6. 师德师风
评审表中要求对教师的师德师风进行评价。师德师风是评定教师专业技术职务等级的重要标准之一。评审中要对教师的教育教学态度、师生关系、课堂纪律、教学秩序等方面进行客观评价。
教师职务任职资格评审表
教师职务任职资格评审表单位
姓名
申报资格()
申报专业
填写日期
联系电话
填表说明
1、本表供教师评审专业技术职务任职资格使用.填写内容应经相关职能部门审核认可.
2、申报“教学为主型”、“教学型”及“辅导员岗位”副教授者,请在封面“申报资格”栏括号内注明.
3、填写内容要具体、真实、可查。
4、“个人总结”栏填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。
5、填写内容应为任现职以来业绩,如较多可另加附页。从事学生教育管理工作时间及年限仅申报辅导员岗位人员填写。
6、本表个人填写内容部分须打印(成稿须装订为双面打印、A3对折骑马订)。
7、本表17页以前的业绩请按文件中申报条件要求的范围填写,其他业绩可填写在18页(“任现职以来取得的其他业绩”)。
8、上一年度申报高级职务未获学校通过,本年度新增业绩请在备注栏注明“新增".
基本情况
1
工作经历
2
进修经历
3
4
相关工作情况
5
6
任现职以来完成教学工作情况7
8
注:教学突出成绩应从以下几个方面填写:①教学改革(课程设置,教学内容,方法,手段,教具制作等),改革成果通过哪一级鉴定,有无交流、推广;②教书育人,课堂教学效果;③教育教学研究等。
任现职以来发表的论文情况
9
定范围内的业绩可填写在18页(“任现职以来取得的其他业绩”)。
任现职以来发表的论文情况
10
任现职以来发表的论文情况11
12
任现职以来发表的论文情况
13
“本人承担任务”主要说明该著作、教材共几人编写、总字数、本人承担的章节及字数。
14
2、申报讲师者可填写本人参与的项目;申报教授、教学科研型副教授者,可填写已完成的本人排名前三名的省部级下达课题.
教师系列专业技术职务任职资格评审表(样表)
教 师 系 列
专业技术职务任职资格评审表
单 位 延安大学西安创新学院 姓 名 * * * 原任职资格 副教授 现申报资格 教 授 申报学科 ***学科
陕西省职称改革办公室制
1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任
职资格使用。1-11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填
写,填写内容应经有关职能部门审核认可。12-18页由组织填写。
2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印,内容要具体、
真实,字体统一使用仿宋_GB2312,纸张幅面限定为16开,采用8开对
折正反四页打印装订。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”栏,应将非选择项目用
笔划去。
4、“个人总结”栏,填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的
情况。
5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏,请按照
核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写;且论文部
分只填写本人独著(含第一作者)的,著作部分须在“本人承担部分”
标明撰写字数。
6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏,所填项目必须提供
对应的立项文件、到款经费证明、结题文件;本人作为参与人的项目最
多填写3项;“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”
的鉴定结果必须是结题评审专家结论,否则请填写“其它”或“结题”。
7、“代表作”栏,正高级申报人填写3篇,副高级申报人填写2
篇,中级申报人填写1篇,不可多填。
8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9、“呈报单位意见”栏,如本人所在单位业务和人事行政主管部门
为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。
1教师系列专业技术职务任职资格评审表(新)
教师系列
专业技术职务任职资格评审表
单位
姓名
原任职资格
现申报资格
申报学科
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写,填写内容应经有关职能部门审核认可。12~18页由组织填写。
2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印,内容要具体、真实,字体统一使用仿宋_GB2312,纸张幅面限定为16开,采用8开对折正反四页打印装订。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”栏,应将非选择项目用笔划去。
4、“个人总结”栏,填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。
5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏,请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写;且论文部分只填写本人独著(含第一作者)的,著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。
6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏,所填项目必须提供对应的立项文件、到款经费证明、结题文件;本人作为参与人的项目最多填写3项;“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论,否则请填写“其它”或“结题”。
7、“代表作”栏,正高级申报人填写3篇,副高级申报人填写2篇,中级申报人填写1篇,不可多填。
8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9、“呈报单位意见”栏,如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。
10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
中小学教师专业技术职务任职资格评审表填写模板
附件 1
中小学教师
专业技术职务任职资格评审表
单位
所在地:********
单位:***************
姓名:*******
现任专业
技术职务:一级教师
拟评审
任职资格:高级教师
填表时间:2017 年 11 月 8 日
.. ..
填表注意事项
1.本表供申报评审专业技术职务任职资格使用。第1—11 页由申报者填写,第13 、14 页由推荐单位和呈报单位填写。填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。
2.填写内容要具体、真实,字迹端正、清楚。
3.如填写内容较多,可另加附页。
4.申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订:(1)《职称申报诚信承诺书》;
(2)本人有效身份证复印件;
(3)《教师资格证书》复印件;
(4)学历学位证书复印件;
(5)现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件;
(6)现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件;
(7)推荐单位证明;
(8)获市级以上表彰荣誉称号(奖励)证明材料复印件。
5.本表用标准 A4 纸双面打印,左侧装订并包边。未按要求填写和
装订的一律不予受理。
.. ..
基
本 情 况 姓 现
名
*** 性别
男
民 族
汉
名
曾用名
无
出生日期
*****
参加工
照片
1995.07 身份证号 ******************
作时间
现任专业
一级教师
取得任职 2006.09 聘任时间
2006.09
技术职务 资格时间
职业类别
小学教师 政治面貌 无 现任党政
教导副主任
单位所 农村
职务 在区域
教师资格
初级中学数
最高学历
专科 毕业时间
2006.07
学位
无 证类型
学教师资格
现从事专业
中小学教师职务任职资格评审表
中小学教师职务任职资格评审表
县市(区)名称_______学校名称_______教师姓名_______任教学科_______现任专业技术职务_______评审任职资格_______单位性质_______填表时间年月日
山西省运城市人力资源和社会保障局翻印
填表说明
一、本表供评审教师职务任职资格使用。1至8页由本人填写,填写的内容要具体、真实。填写内容经人事组织(职改)部门审核认可。
二、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
三、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项用笔划去;“懂何种外语,达到何种程度”。应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
四、单位性质,请注明全民事业、全民企业、集体事业、集体企业。
五、如填写内容较多,可另加附页。
年度及任职期满考核结果(包括学生入学率、巩固率、升学率)
教师职称资格评审表(范本)
教师职称资格评审表(范本)
填表时间:20XX年XX月XX日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用,1~7由本人填写,8~11页由人事组织部门填写,填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”应将非选择项用笔划去,“懂何种外语、达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多,可另加附页
基本情况
学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
著作、论文及重要技术报告登记
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教师系列
专业技术职务任职资格评审表
单位
姓名
原任职资格
现申报资格
申报学科
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1、本表供申报评审高等学校、中等专业学校教师系列专业技术职务任职资格使用。1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写,填写内容应经有关职能部门审核认可。12~18页由组织填写。
2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外请一律打印,内容要具体、真实,字体统一使用仿宋_GB2312,纸张幅面限定为16开,采用8开对折正反四页装订。
3、“取得专业学历学位相关情况”的“毕(肄、结)业时间及学制”栏,应将非选择项目划去;“学历”请依据毕业证书载明情况填写层次;“学位”请依据学位证书载明情况填写学科类别及层次。
4、“个人总结”填写本人任现职以来德、能、勤、绩等方面的情况。
5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏,请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文(限5篇及以内)顺序填写;且论文部分只填写本人独著(含第一作者)的,著作须依据其前言或后记声明在“本人承担部分”标注撰写字数。
6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏,所填项目必须提供对应的立项文件、结题文件、文字性佐证成果和必要的研究经费银行到款凭证;本人作为参与人的项目最多填写3项;承担角色以量化形式表述,格式为“本人排名序数/含主持人在内的承担项目总人数”;“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论,否则请填写“其它”或“结题”。
7、“代表作”栏,正高级申报人填写3篇,副高级申报人填写2篇。
8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9、“呈报单位意见”栏,如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。
10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
11、如填写内容较多,可另加附页。
基本情况
工作经历
学习经历
说明:完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。
说明:应从①教学改革(课程设置,教学内容,方法,手段,教具制作等),改革成果通过那一级鉴定,有无交流,推广;②教书育人,课堂教学效果;③教育教学研究等方面填写:。
说明:请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文(最多5篇)顺序填写;且论文部分只填写本人独著(含第一作者)的,“本人承担部分”须标明著作撰写字数。
说明:
“项目类别”指国家重点、部委重点、省市重点、校内重点、合作项目、其它。
“项目类型”指基础研究、应用研究、推广应用、试验开发、其它。
“承担角色”指独立完成、主持人或以“本人排名序数 / 含主持人在内的承担项目总人数”格式表述的参与者角色;本人作为参与人的项目最多填写3项。
“鉴定结果”中的“国际领先”、“国际水平”、“国内首创”、“国内领先”、“国内先进” 等定性表述必须是结题评审专家结论,否则请填写“其它”或“结题”。
该栏所填项目必须同时提交相对应的立项文件、结题文件、本人承担并完成的文字性佐证成果、经费到款银行凭证(项目单位资助课题)
。
技进步奖、教学成果奖等。荣誉奖指劳动模范,优秀教师、师德先进个人等。“专利类别”指发明专利、实用新型专利等。“角色”请以“本人在成果中的排名序数/总人数”格式填写。荣誉奖可只填年月、奖励名称和颁奖单位。
任现职以来的考核情况
说明:1、按自然年度填写。
2、考核结果应包括学校对申报人作出的年度评教结论和年终考核档次。
3、考核档次请按优秀、合格、基本合格、不合格4个档次填写。
考试成绩
本次上报的代表作
学校人事部门审核意见
外语考试、计算机考试成绩单或符合免试条件材料复印件粘贴栏
说明:中等专业学校申报人此栏填写学校学科教研组意见。
(备注:“呈报单位意见栏”如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。)