学校卫生监督协管.资料共27页文档
卫生监督协管资料
卫生监督协管资料第一篇：卫生监督协管资料卫生监督协管第一章概述一、基本概念定义（一）卫生监督：指政府卫生行政部门依据卫生法律法规和标准，为维护公民健康权益，对特定相对人作出许可、强制、检查、处罚、指导等，从而影响特定相对人权利与义务的行为，是政府在实施行政管理中的具体行政行为。
卫生监督是以相关法律、法规为根本依据，按照卫生学特有规律为指导的一种行政执法活动。
总体上讲，要做好卫生监督工作，就必须做到依法监督、科学监督、规范监督。
因此不论是执法者或协助开展执法活动的人员，首先要知法、懂法、在执法活动工作中运用法言、法语，才能保证执法活动的权威性、合理性，从而促进各项工作的有效开展。
（二）卫生监督协管：指协助基层卫生监督机构开展巡查、信息收集、信息报告、协助违法行为调查，接受基层卫生监督机构的指导和管理。
（三）卫生监督协管服务均等化（卫生监督服务均等化）：卫生监督协管均等化是由政府免费提供，由各社区（乡镇）卫生院承担具体食品安全信息报告、职业卫生咨询指导、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血信息反馈报告等基本公共卫生服务项目，面向全体城乡居民，人人享有，人人受益。
二、卫生监督协管工作（均等化）的目的意义卫生监督是国家管理卫生事务的重要形式，是社会主义法制建设的重要组成部分，是维护良好的公共卫生秩序和医疗服务秩序的重要手段。
因此，加强卫生监督工作，完善卫生监督体系建设仍是当前和今后一段时期内卫生改革与发展中的一项主要任务。
以“卫生监督功能下沉，执法监督关口前移，保障公共卫生安全”为目标，按照统一规划、整合资源的原则，依托基本公共卫生服务体系，建成横向到边、纵向到底的覆盖城乡的卫生监督网络体系，是加强卫生监督基层网络建设，夯实卫生监督工作基础，增强工作力度，切实保障人民群众身体健康的形势需要。
卫生监督协管服务是卫生监督网络体系建设的重要补充，是保证卫生监督工作任务落实的重要力量；是实现医药卫生体制改革目标的基本保障，必须从基本、基础、基层抓起，要把改革和发展的重心放在基层，进一步强化基层的责任和作用。
学校卫生卫生监督协管
（二）卫生管理 1、是否将传染病防控工作纳入年度工作计划； 2、是否将健康教育纳入年度教学计划； 3、是否有学校传染病突发事件防控工作应急预案； 4、是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是
学校卫生相关法律法规
学校卫生工作条例 中华人民共和国传染病防治法 中华人民共和国食品安全法 公共场所卫生管理条例 学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 中小学幼儿园安全管理办法
学校传染病防控卫生监督
一、 主要监督依据 《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国未成年人保护
否有记录；
5、是否建立学生晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度，是否有记录； 6、是否建立学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度，是否有记录； 7、是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检，是否建立学生健康
档案；
8、是否对新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生 是否有预防接种补证、补漏种记录；
法》、《学校卫生工作条例》等。 二、监督内容 （一）机构和人员 1、是否成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构或部
门； 2、是否任命一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作； 3、是否配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责本单位学生晨
检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作； 4、普通高校是否设校医院或卫生科，校医院是否设保健科（室）负责
造成影响的公共卫生问题和疾病预防控制问 题 工作范畴：依据国家法律法规，以保护和促 进学生身心健康为宗旨，针对问题进行研究 和治理
基本公共卫生监督-学校
学校卫生监督协管工作规范
• 二、建立体制，分级协管 • ⒈自治区、各市级卫生监督所设立专门科 室负责学校卫生监督工作；县（区）级卫 生监督所有专人负责学校卫生监督工作； 社区卫生服务中心、乡镇卫生院公共卫生 科（防保所）、高校医院保健科中设置学 校卫生监督协管室或岗位。
学校卫生监督协管工作规范
• ⒉各级学校要成立以校长为第一责任人的 学校卫生领导小组，普通高等学校设置校 医院或卫生科，校医院设立学校卫生监督 协管科（室），有1名以上在编校医负责学 校卫生监督协管工作；社区卫生服务中心、 乡镇卫生院公共卫生科（防保所），在中、 初等及以下教育的学校设置学校卫生监督 协管工作室，聘任1名学校在编校医或保健 老师专门负责学校传染病疫情报告工作。
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学校卫生监督协管登记本（参考范本） 学校卫生监督协管登记本（参考范本）
广西壮族自治区学生健康晨检汇总登记本 个本。 等11个本。 个本
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学校卫生监督法律法规及标准参考目录
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学校卫生监督协管服务
2012年 2012年3月
主要内容
• • • • • 服务对象 服务内容 服务流程 考核指标 学校卫生监督协管现场检查记录
Байду номын сангаас 一、服务对象
• 辖区内各级各类学校包括：幼儿园、 普通中小学、职业中学、中等专业 学校、技工学校、普通高等学校 。
二、服务内容
• （一）学校传染病防控督查 • 定期对学校学生常见病、传染病防控工作进行巡 查，督促学校落实晨检等制度，做好学校法定传 染病疫情登记，发现法定传染病疫情按法定时限 报告。 • （二）学校饮用水卫生安全巡查 • 协助开展饮用水水质抽检服务，发现异常情况及 时报告。 • （三）督促学校开展学生健康教育 • 指导学校设立卫生宣传栏，协助开展学生健康教 育。协助有关专业机构对校医（保健教师）开展 业务培训。
卫生监督协管培训课件-学校卫生服务
1
定期检查
定期检查学校卫生情况，包括卫生设施、学生健康档案等。
2
数据分析
收集和分析学校卫生数据，了解卫生问题的趋势和优先级。
3
持续改进
通过持续改进措施，解决学校卫生服务中发现的问题，提高服务质量。
常见学校卫生问题及应对措施
学校卫生问题可能包括传染病、卫生设施不足等。我们将探讨常见问题，并提供有效的应对措施。
卫生监督协管培训课件学校卫生服务
本课程旨在介绍学校卫生服务的重要性、卫生监督协管的定义和目的，以及 职责和权限。我们还将探讨学校卫生设施的维护、监督与评估，并提供解决 常见学校卫生问题的应对措施。
卫生监督协管的定义和目的
卫生监督协管是什么？为什么它对学校卫生服务很重要？我们将深入研究卫生监督协管的定义和 目的，以帮助你理解其在学校卫生中的作用。
定期清洁
定期对卫生设施进行清洁，确保 其符合卫生标准。
设备维护
保持学校医疗设备的正常运作， 例如急救箱和药品储备。
物资储备
确保学校有足够的卫生用品供学 生和教职员工使用。
学校卫生服务的监督与评估
监督与评估是确保学校卫生服务有效运行的重要手段。通过进行监督与评估，可以及时发现问题并采取 措施加以解决。
1 传染病预防
建立有效的传染病预防措 施，如疫苗接种、勤洗手 等。
2 卫生设施改善
筹集资金改善卫生设施， 并提供培训以确保正确使 用。
3 健康教育加强
通过健康教育课程和活动， 提高学生对个人卫生的认 识与重视。
提供综合保健
学校卫生服务提供体检、疫苗 接种和心理健康支持等综合保 健服务。
教育卫生知识
学校卫生服务向学生和教职员 工提供健康教育，培养他们的 健康意识和卫生知识。
卫生监督协管制度全部
卫生监督协管制度全部卫生监督协管制度是指卫生监督机构与其他部门、单位共同参与卫生监督工作，形成相互协作、互相制约的监督机制。
该制度的目的是为了更好地加强卫生监督工作，提高监督效果，保障公众的健康权益。
下面，我将详细介绍卫生监督协管制度的具体内容。
首先，卫生监督协管制度强调区域协作。
在制度中，各级卫生监督机构之间要建立健全的信息共享机制，加强沟通协作，形成联动监督的工作模式。
通过区域协作，可以更好地解决卫生监督工作中存在的跨地区、跨系统的问题，提高监督事务的高效性和准确性。
其次，卫生监督协管制度注重分工合作。
在卫生监督中，不同部门、单位分工负责，各司其职，协同作战。
例如，卫生监督机构负责对医疗卫生机构和食品经营单位的卫生状况进行监督，工商、质监等部门负责对产品质量进行监管。
通过分工合作，可以充分发挥各部门、单位的专业优势，提高监督工作的全面性和针对性。
第三，卫生监督协管制度追求法治化。
卫生监督工作应当依法进行，卫生监督机构应当依法行使职权，对违法行为进行相应处罚。
此外，卫生监督协管制度还要求建立健全监督机构的内部纪律和监督制约机制，保障监督工作的公正、透明。
通过法治化的机制，可以有效遏制各类违法违规行为，规范卫生监督工作的秩序。
综上所述，卫生监督协管制度是建立健全的卫生监督机制的重要组成部分。
通过区域协作、分工合作、法治化和公众参与，可以提高卫生监督工作的质量和效果，有效保障公众的健康权益。
相信在不断完善的卫生监督协管制度下，我国的卫生监督工作将迈上一个新的台阶。
学校卫生协管服务内容介绍课件
谢谢您的聆听
THANKS
况良好。
01
健康教育宣传
02 通过开展卫生知识讲座、宣传栏、 宣传册等方式，向师生普及卫生 知识，提高健康意识。
疾病预防控制
协助学校开展传染病预防和控制
工作，及时发现并报告疫情，有
03
效防止疾病传播。
健康档案管理
04 为每位学生建立健康档案，记录 学生的健康状况和疾病史，为学 校制定健康管理计划提供依据。
建立健康宣传栏
在校园内设立健康宣传栏，定期更新 内容，向师生传递健康信息，提醒他 们注意个人卫生和环境卫生。
完善检查和反馈机制
定期开展卫生检查
组织专业人员定期对校园环境、教室、宿舍等进行卫生检查，发现问题及时整 改，确保校园卫生状况良好。
建立反馈机制
设立投诉渠道，鼓励师生对卫生问题提出意见和建议，及时了解他们的需求和 诉求，不断改进服务。
客观反映卫生协管服务的效果。
数据收集
通过问卷调查、实地观察、学生和 家长反馈等方式，收集评估所需的 数据。
方法选择
选用合适的统计分析方法，如描述 性统计、卡方检验、回归分析等， 以挖掘数据背后的规律和趋势。
评估结果分析和报告
结果分析
报告发布
根据收集到的数据，对卫生协管服务 的效果进行深入分析，找出存在的问 题和短板。
服务展望
拓展服务范围
将学校卫生协管服务拓展到更多的学 校和机构，为更多的师生提供健康保 障。
提高服务质量
通过不断改进服务流程和提高服务水 平，提高师生对学校卫生协管服务的 满意度。
加强与教育部门的合作
与教育部门建立更加紧密的合作关系， 共同推动学校卫生工作的开展。
探索新的服务模式
卫生协管学校卫生管理制度
一、总则为加强学校卫生管理工作，保障师生身体健康，营造良好的学习、生活环境，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立卫生协管工作领导小组，负责学校卫生管理工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
2. 卫生协管工作领导小组下设办公室，负责具体实施卫生管理工作。
3. 各部门、各班级应指定专人负责卫生管理工作，确保卫生制度的有效执行。
三、卫生管理制度1. 日常卫生管理（1）教室、宿舍、食堂等公共场所，每天由专人负责打扫，保持环境整洁。
（2）各班级设立卫生角，配备必要的卫生设施，如脸盆、毛巾、肥皂、纸篓等。
（3）师生应自觉保持个人卫生，做到“五不”：不留长指甲、不染发、不化妆、不带饰物、男生不留长发；做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
2. 饮食卫生管理（1）食堂、小卖部等食品经营单位，必须遵守国家食品安全法律法规，确保食品卫生。
（2）食品采购员必须到持有卫生许可证或生产经营许可证的单位采购食品，并按规定索证。
（3）保管员对采购的食品要认真验收，对不符合安全卫生标准和要求的食品或原料有权拒收。
（4）食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，对不符合卫生标准的食品或原料有权拒绝加工。
3. 环境卫生管理（1）校园内禁止乱扔垃圾、乱涂乱画、乱张贴等不文明行为。
（2）各班级应定期进行大扫除，保持教室、宿舍等场所整洁。
（3）学校卫生协管工作领导小组定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时整改。
4. 传染病防控（1）学校应建立健全传染病防控机制，定期开展健康教育，提高师生防控意识。
（2）发现传染病病例，应及时报告上级卫生部门，并采取隔离、消毒等措施。
（3）学校应配合县（市、区）防疫站做好学生常见病的群体预防和矫治工作。
四、奖惩措施1. 对在卫生管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生管理制度的个人和集体，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校卫生卫生监督协管必备资料
学校卫生检查必备资料一、总体学校卫生工作（1）、卫生管理制度（2）、卫生管理组织管理机构（文件）（园长、分管领导、具体负责卫的领导小组）（3）、将卫生工作纳入年度工作计划、总结（文件）二、突发公共卫生事件、传染病及常见病（一）、突发公共卫生事件（1）、突发公共卫生事件应急处理领导小组(文件)（校长第一责任人，专兼职报告人）（2）、突发公共卫生事件应急处理预案（文件）（3）、突发公共卫生事件报告制度（4）、每学期至少1次防控宣传活动（活动资料）（5）、每学年至少1次应急演练（活动资料）（二）、传染病（1）、传染病预防控制工作小组（文件）（校长第一责任人，专职报告人）（2）、传染病应急处理预案（文件）（3）、传染病疫情报告制度（4）、晨检制度（5）、因病缺勤登记、追踪制度（制度、登记表）（6）、复课证明查验制度（制度、登记表）（7）、新生入学接种卡、证查验制度（制度、资料）（8）、每学期至少1次防控宣传活动（活动资料）（三）、常见病与多发病（1）、体检结果反馈制度（记录表）（2）、常见病与多发病防止计划、措施（文件）（3）、学生体检档案（档案资料）（4）、每年一次学生健康体检（活动资料）（5）、体检异常学生登记记录（记录表）（6）、每学期1次预防专题宣传活动（活动资料）（7）、卫生室或保健室（现场查看、资料）三、生活饮用水（自打深井）（1）、饮用水卫生管理制度（2）、供水污染及突发公共事件应急处理工作小组（文件）（校长第一责任人，专兼职报告人）（3）、饮用水突发公事件应急处理预案（文件）2、有效证件（1）、卫生许可证凭证使用（证件）（2）、每年体检1次，办理健康证（证件）3、检查资料（1）、水质检验记录和检验报告（原件）（2）、供水设施的清洗、消毒和检验（记录）（3）、卫生知识培训资料（资料）（4）涉水产品、消毒产品均具有有效卫生许可批件（批件）4、集中式供水设施卫生安全要求（1）水泵房、蓄水池、沉淀池等设施周围30米内无污染源（查看）（2）水处理设施正常运转（查看）（3）消毒设施正常运转（查看）5、现场水质快速检测（1）无色透明（无肉眼可见物为合格）（2）（无嗅无味为合格）（3）、PH值（6.5-8.5为合格）四、使用村级集中式供水直供（1）、饮水卫生管理制度（2）、饮水卫生管理工作小组（文件）（校长第一责任人，专兼职报告人）（3）、饮用水突发公事件应急处理预案（文件）2、有效证件（1）、卫生许可证（村级复印件）（2）、村级饮用水管理人健康证（村级复印件、身份证复印件）、园水管理人办理健康证（持证上岗、身份证复印件）3、检查资料（1）、水质检验记录和检验报告（村级复印件）（3）、接受卫生知识培训资料（活动资料）4、现场水质快速检测，发现问题及时报告（1）无色透明（无肉眼可见物为合格）（2）（无嗅无味为合格）（3）、PH值（6.5-8.5为合格）幼托机构卫生检查必备资料一、总体卫生工作（1）、卫生管理制度（2）、卫生管理组织管理机构（文件）（园长、分管领导、具体负责卫的领导小组）（3）、将卫生工作纳入园工作计划、总结（文件）二、突发公共卫生事件、传染病及常见病（一）、突发公共卫生事件（1）、突发公共卫生事件应急处理领导小组（文件）（园长第一责任人，专兼职报告人）（2）、突发公共卫生事件应急处理预案（文件）（3）、突发公共卫生事件报告制度（4）、每学期至少1次防控宣传活动（活动资料）（5）、每学年至少1次应急演练（活动资料）（二）、传染病（1）、传染病预防控制工作小组（文件）（园长第一责任人，专职报告人）（2）、传染病应急处理预案（文件）（3）、传染病管理制度（4）、传染病疫情报告制度（登记表）（4）、晨午检及全日观察制度（登记表）（5）、因病缺勤登记、病因排查制度（登记表）（6）、病愈返园复课证明查验制度（登记表）（7）、新生入园接种卡、证查验制度（登记表）（8）、每学期至少1次防控宣传活动（活动资料）（9）、环境、物品消毒制度（记录表、消毒剂批件）（三）、常见病与多发病（1）、体检结果反馈制度（2）、常见病与多发病防止计划、措施（文件）（3）、儿童体检档案（档案）（4）、每年一次儿童健康体检（活动资料）（5）、体检异常儿童登记（记录表）（6）、每学期1次预防专题宣传活动（活动资料）（7）、卫生室或保健室（查看、资料）三、生活饮用水（自打深井）（1）、饮用水卫生管理制度（2）、供水污染及突发公共事件应急处理工作小组（文件）（校长第一责任人，专兼职报告人）（3）、饮用水突发公事件应急处理预案（文件）2、有效证件（1）、卫生许可证（证件）（2）、每年体检1次，办理健康证持证上岗（证件）3、检查资料（1）、水质检验记录和检验报告（记录表、报告单）（2）、供水设施的清洗、消毒和检验记录（记录表）（3）、卫生知识培训资料（活动资料）（4）使用的涉水产品、消毒产品均具有有效卫生许可批件（批件）4、集中式供水设施卫生安全要求（1）水泵房、蓄水池、沉淀池等设施周围30米内无污染源（查看）（2）水处理设施正常运转（查看）（3）消毒设施正常运转（查看）5、现场水质快速检测（1）无色透明（无肉眼可见物为合格）（2）（无嗅无味为合格）（3）、PH值（6.5-8.5为合格）四、使用村级集中式供水直供（1）、饮水卫生管理制度（2）、饮水卫生管理工作小组（文件）（校长第一责任人，专兼职报告人）（3）、饮用水突发公事件应急处理预案（文件）2、有效证件（1）、卫生许可证（村级复印件）（2）、村级饮用水管理人健康证（村级复印件、身份证复印件）、园水管理人办理健康证（持证上岗、身份证复印件）3、检查资料（1）、水质检验记录和检验报告（村级复印件）（3）、接受卫生知识培训资料（活动资料）4、现场水质快速检测，发现问题及时报告（1）无色透明（无肉眼可见物为合格）（2）（无嗅无味为合格（3）、PH值（6.5-8.5为合格）。
2020年学校卫生监督协管(精选干货)
2020-11-30
10
直饮水机管理重点环节
饮用水水质检测； 供水人员持有健康证； 饮水设备清洗消毒、更换滤芯； 设施周边环境； 安全防护。
2020-11-30
11
学校生活饮用水安全风险环节
v 源水（水污染） v 中间环节（投毒、容器不洁、管道老化、设备维护不当） v 卫生习惯（饮用生水、交叉感染）
学校卫生监督协管
Dr.Feng
2020-11-30
1
Ø 工作依据 Ø 服务流程（简介） Ø 巡访内容
0-11-30
2
职责依据
2020-11-30
3
根据卫生部《学校卫生监督工作规范》（2012.9.24） 第四条 学校卫生监督职责： （一）教学及生活环境的卫生监督； （二）传染病防控工作的卫生监督； （三）生活饮用水的卫生监督； （四）学校内设医疗机构和保健室的卫生监督； （五）学校内公共场所的卫生监督； （六）配合相关部门对学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情
13
巡 访 内 容 — 学校饮用水卫生
二、饮水点的设置与布局应当符合以下卫生要求： l一般宜设在教室内或教学楼的公共区域，相对独立的饮水间或 供水区域。设有一定的排水系统，供水环境整洁、干燥、通风 良好； l饮水点设置在厕所门口缓冲区域内，应在饮水点与厕所之间设 置隔离墙； l放置供水设备和饮水器具的墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防 水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙； l饮水点不得存放拖把、抹布等杂物。
学校卫生监督
②黑板下缘与讲台地面垂直距离：小学为 0.8-0.9米，中学为1-1.1米；
③讲台桌面距离教室地面高度普通为1.2米。
学校卫生监督
第23页
5、教室微小气候：
①教室应设通气窗，严寒地域应有采暖设 备；
②新装修完教室应进行室内空气监测，符 合《室内空气质量标准》方可投入使用， 并保持通风换气。
学校卫生监督
第21页
3、教室课桌椅卫生：
中、小学校教室内课桌椅配置应执行国 家《学校课桌椅卫生标准》(GB7792-1987) 要求。如每间教室内最少应设置2种不一样 高低型号课桌椅而且确保每人一席。
学校卫生监督
第22页
4、教室黑板卫生：
教室内设置黑板应执行国家《中小学校建筑 设计规范》(GSJ99-1985)中相关要求。如：
米； C 应确保学生一人一床，上铺应设有符合安全要
求防护栏； D 宿舍应设有换气窗，确保通风良好； E 学生宿舍应设有厕所和盥洗设施，若为室外厕 学校卫所生监督，则距离宿舍不超出30米，并有路灯。 第25页
②学校厕所
A 新建教学楼应每层设厕所，独立设置厕所与 生活饮用水水源和食堂应相距30米以上；
学校卫生监督
第24页
6、学校生活服务用房（如学生宿舍、学校厕所 等）卫生要求：
按照《中小学校建筑设计规范》(GBJ991986)第四章要求和《国家学校体育卫生条件试 行基础标准》要求执行。如：
①学生宿舍 A 男女生宿舍应分区或分单元布置，一层出入口
及门窗应有安全防护设施； B 学生宿舍居室，人均使用面积不应低于3平方
学校应该配置能够处理普通伤病事故医疗 用具。
学校卫生监督
第8页
学校卫生监督协管服务课件
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
手册内容
学校卫生监督协管工作规范 协管工作制度（参考范本） 学校卫生管理制度（参考范本） 学校卫生监督协管登记本（参考范本） 学校卫生监督法律法规及标准参考目录
学校卫生监督协管工作规范 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
一、工作目标 以规范和指导学校卫生监督协管工作为
核心，健全卫生监督网底，强化各级学校 卫生监管及突发公共卫生事件应急处置， 实现学校卫生监督功能下沉、执法监督关 口前移，保障学校公共卫生安全的目标。
学校卫生监督协管工作规范 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 注:有√无ⅹ
• 陪同检查人员：
卫生监督协管员：
• 年月日
年月日
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文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 《学校卫生监督协管工作手册》是广西壮族 自治区卫生监督所及各协作单位在开展“学 校卫生监督协管工作试点研究”中，根据学 校卫生监督工作的需要，研究制定出可操作 的管理制度、调查表、登记本等，内容包括： 学校卫生监督协管工作规范，协管工作制度 （参考范本）、学校卫生主要管理制度（参 考范本）、学校卫生监督协管常用登记本 （参考范本）等有关资料汇编成册， 供学校 卫生监督员和监督协管人员参考和借鉴。
学校卫生监督协管课件
协管工作开展
当地卫生监督部门与教育部门联 合开展学校卫生监督协管工作， 选取部分学校作为协管试点，配 备专职协管员，对学校进行定期
巡查和采样检测。
案例分析
经过半年的协管工作，试点学校 卫生状况得到显著改善，学生健 康状况也有所好转。具体表现在
以下几个方面
国内某城市学校卫生监督协管案例
1. 食堂卫生质量提升
监督协管方法
采用多种监督协管方法，如定期检查、随机抽查、专项整治等，确保工作质量和 效果。同时，加强信息公示和宣传教育，提高师生卫生意识和自我管理能力。
03
学校卫生监督协管内容
食品卫生监督
01
02
03
04
饮水卫生监督
01
02
03
04
监督检查饮水卫生管理 制度落实情况
监督检查饮水水源地保 护和消毒等卫生状况
提升监督协管水平与能力
增强培训
经验交流 引入专家指导
加强制度建设与规范化管理
完善法规制度 规范操作流程 建立考核机制
推广先进技术与方法的应用
引入现代技术 学习新的方法 推动创新实践
促进合作与交流，共建学校卫生安全环境
加强部门协作
01
社区参与
02
开展宣传教育
03
THANKS
感谢观看
监督检查饮水设施设备 的卫生状况
监督检查饮水水质检测 和报告情况
环境卫生监督
传染病防治监督
04
学校卫生监督协管技术与方法
常规检查与监测技术
01
02
现场调查
采样检测
03 定期监测
快速检测设备与方法
快速检测仪
试纸检测
微生物培养
学校卫生协管管理制度
一、总则为了加强学校卫生管理，保障师生身体健康，预防和控制传染病的发生和传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 学校卫生工作领导小组：由校长任组长，分管校长、主任、校医（保健教师）等组成，负责学校卫生工作的全面领导、协调和监督。
2. 卫生协管员：负责协助校医（保健教师）开展学校卫生工作，具体职责如下：（1）负责本班级卫生工作的日常监督和指导，确保卫生制度得到落实；（2）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查，发现卫生问题及时报告并督促整改；（3）组织开展卫生宣传教育活动，提高师生卫生意识；（4）协助校医（保健教师）开展传染病防控工作，做好疫情报告、隔离、治疗等工作；（5）完成学校卫生工作领导小组交办的其他工作任务。
三、卫生管理要求1. 环境卫生：（1）教室、宿舍、食堂等场所要保持整洁，定期进行消毒，确保空气流通；（2）卫生间、垃圾箱等设施要按时清理，保持卫生；（3）校园绿化区域要保持整洁，定期修剪，消除卫生死角。
2. 个人卫生：（1）师生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、剪指甲、理发，保持衣物整洁；（2）饮食卫生：不喝生水，不吃过期、变质食品，注意饮食安全；（3）生活卫生：按时作息，保持室内外环境卫生，不乱扔垃圾、杂物。
3. 传染病防控：（1）师生要增强传染病防控意识，自觉遵守相关法律法规；（2）发现传染病病例，要及时报告并采取隔离、治疗等措施；（3）定期开展传染病防治知识宣传教育，提高师生防控能力。
四、监督检查与奖惩1. 学校卫生工作领导小组定期对卫生管理工作进行检查，对存在问题进行整改；2. 卫生协管员要认真履行职责，对违反卫生管理规定的单位和个人进行纠正；3. 对在卫生管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励；4. 对违反卫生管理规定的单位和个人，根据情节轻重，给予批评教育、通报批评或行政处罚。
卫生监督协管资料
卫生监督协管资料卫生监督协管第一章概述一、基本概念定义（一）卫生监督：指政府卫生行政部门依据卫生法律法规和标准，为维护公民健康权益，对特定相对人作出许可、强制、检查、处罚、指导等，从而影响特定相对人权利与义务的行为，是政府在实施行政管理中的具体行政行为。
卫生监督是以相关法律、法规为根本依据，按照卫生学特有规律为指导的一种行政执法活动。
总体上讲，要做好卫生监督工作，就必须做到依法监督、科学监督、规范监督。
因此不论是执法者或协助开展执法活动的人员，首先要知法、懂法、在执法活动工作中运用法言、法语，才能保证执法活动的权威性、合理性，从而促进各项工作的有效开展。
（二）卫生监督协管：指协助基层卫生监督机构开展巡查、信息收集、信息报告、协助违法行为调查，接受基层卫生监督机构的指导和管理。
（三）卫生监督协管服务均等化（卫生监督服务均等化）：卫生监督协管均等化是由政府免费提供，由各社区（乡镇）卫生院承担具体食品安全信息报告、职业卫生咨询指导、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血信息反馈报告等基本公共卫生服务项目，面向全体城乡居民，人人享有，人人受益。
二、卫生监督协管工作（均等化）的目的意义卫生监督是国家管理卫生事务的重要形式，是社会主义法制建设的重要组成部分，是维护良好的公共卫生秩序和医疗服务秩序的重要手段。
因此，加强卫生监督工作，完善卫生监督体系建设仍是当前和今后一段时期内卫生改革与发展中的一项主要任务。
以“卫生监督功能下沉，执法监督关口前移，保障公共卫生安全”为目标，按照统一规划、整合资源的原则，依托基本公共卫生服务体系，建成横向到边、纵向到底的覆盖城乡的卫生监督网络体系，是加强卫生监督基层网络建设，夯实卫生监督工作基础，增强工作力度，切实保障人民群众身体健康的形势需要。
卫生监督协管服务是卫生监督网络体系建设的重要补充，是保证卫生监督工作任务落实的重要力量；是实现医药卫生体制改革目标的基本保障，必须从基本、基础、基层抓起，要把改革和发展的重心放在基层，进一步强化基层的责任和作用。
学校卫生监督协管
（二）巡查学校卫生管理情况： 1.是否将传染病防控工作纳入年度工作计 划。 2.是否将健康教育纳入年度教学计划。 3.是否有学校传染病突发事件防控工作应 急预案。 4.是否建立健全传染病疫情报告制度，报 告的内容、方式、时限是否正确，是否有 记录。（《突发公共卫生事件与传染病疫 情监测信息报告管理办法》中，第十九条 明确规定了报告的内容、程序、方式和时 限 ）
（二）总体巡查内容： 1、符合发证条件的学校自建供水是否持有 效的卫生许可证；（自建井水使用） 2、供、管水人员是否持有效健康合格证明； 3、是否设专兼职卫生管理人员负责落实各 项饮用水卫生管理制度； 4、学校饮用水是否按规定进行水质卫生检 验； 5、是否制订饮用水突发污染事故和水源性 传染病应急处理预案。
5.是否建立学生晨检制度和学生因病缺勤 与病因追查登记制度，是否有记录。（大 学不作晨检要求，传染病流行期间除外） 6.是否建立学生传染病病愈返校复课医学 证明查验制度，是否有记录。（医院开具 的传染病病愈诊断书，证明没有传染性） 7.是否建立学生健康管理制度，是否每年 对学生进行体检，是否建立学生健康档案。 8.是否对新生入学预防接种证进行查验， 是否有查验登记，对无证或漏种学生是否 有预防接种补证、补漏种记录。（适用于 小学）
学校卫生监督巡查要点
中山区卫生监督所 宫凡钦 2012年12月14日
基本概念
发公共卫生事件 学校卫生服务协管及时上报内容 传染病种类 晨检 因病缺勤 异常情况报告
学校传染病防控卫生监督巡查要点
（一）巡查机构和人员： 1.有无学校校长为第一责任人的学校传染 病防控管理部门。（校长为第一责任人制 度、传染病防控组织机构） 2.有无学校在编人员专门负责学校传染病 疫情报告工作。（专兼职疫情报告人员） 3.有无专职或兼职传染病防治管理人员， 专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健 康信息的收集、汇总与报告工作。 （校医 或者保健教师）
学校卫生协管
• 要求： • 课桌面和黑板照度应分别不低于 150LX和200LX，照度分布均匀。自 然采光不足时应辅以人工照明。 • 教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上， 并符合节能环保要求。灯管宜垂直 于黑板布置。教室照明应采用配有 灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距 桌面的悬挂高度为1.7－1.9米 。 • 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配 有灯罩。
• （6）是否建立中小学校晨检制度和 学生因病缺勤与病因追查登记制度， 是否有记录。 • （7）是否对小学新生入学预防接种 证进行查验，是否有查验登记，对 无证或漏种学生是否有。 • （8）是否建立预防接种补证、补漏 种记录学生传染病病愈返校复课医 学证明查验制度，是否有记录。 • （9）是否对发生传染病的学生班级、 宿舍等相关环境进行及时消毒并有 记录，消毒剂和消毒器械是否索取 生产企业卫生许可证和产品卫生许 可批件。 • （10）是否对学生进行健康知识和 传染病预防知识的宣传。
• （1）学校应当建立学生晨检、因病 缺勤病因追查与登记制度。由班主 任或班级卫生员对早晨到校的每个 学生进行观察、询问，了解学生出 勤、健康状况。发现学生有传染病 早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸等)、疑似传染病病人以及 因病缺勤等情况时，应及时报告给 学校疫情报告人。学校疫情报告人 应及时进行排查，以确保做到对传 染病病人的早发现、早报告。并将 排查情况记录在学生因病缺勤、传 染病早期症状、疑似传染病病人患 病及病因排查结果登记日志上。
• 传染病的管理： • 加强晨检及缺课原因调查，做到 早发现、早诊断、早报告、早隔离、 早治疗；对密切接触者和病原携带 者进行医学观察、留检或隔离；药 物预防和预防接种；处理好疫源地， 被污染的物品、食物等及呕吐物、 排泄物的消毒。
1、从学校对传染病防控工作机构 和人员的设 置情况进行检查