2020年小学音乐教学工作总结多篇
小学音乐教学工作总结2020最新5篇
小学音乐教学工作总结2020最新5篇【仅供学习参考，切勿通篇使用！】小学音乐教学工作总结2020最新5篇当我们的教学工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,以下是小编精心收集整理的小学音乐教学工作总结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学音乐教学工作总结1时光如流水，一去不复返。
转眼间，我在教育战线上已经整整工作了十余年。
在这过去的十多年里，我在自己平凡的工作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱进。
下面我对自己这十多年来的工作，做一下简单的回顾：一、在政治思想觉悟方面十年来，本人能够自觉利用课余时间认真学习领会领会和宣传马列主义、xx同志建设中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真学习领会领会“十六大”xx讲话精神，与时俱进，做到在言行上时刻同党XX保持一致。
努力提高自己的思想觉悟，充分认识新时期加强师德建设的重要意义。
站在“三个代表”的高度，进一步统一思想，充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用。
自觉担负起传播和发展先进文化的重任，不断满足人民群众的教育需要。
自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，在教育教学活动中努力做到依法执教，牢固树立依法执教的法制观念。
认真学习领会领会贯彻市中区教师职业道德考核细则，培养高尚师德。
在执行过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表。
十年来，我团结同事，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各种政治学习和业务培训，在活动中不断提高自身的政治素质和业务水平。
正确地认识自己和看待别人;为了学校的工作，经常主动加班加点到校训练学校管乐队;认真学习领会领会学校下发的各种学习材料，对其进行摘要、反思，并且能够及时上交各种材料。
关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方，仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出优良的榜样。
2020小学音乐教学工作总结文档5篇
2020小学音乐教学工作总结文档5篇Summary document of music teaching in primary schoo l in 2020汇报人：JinTai College2020小学音乐教学工作总结文档5篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学音乐教学工作总结文档2、篇章2：小学音乐教学文档3、篇章3：学年下学期小学音乐教学工作总结文档4、篇章4：秋季小学音乐教学工作总结文档5、篇章5：2020-2021学年小学三年级科学教学工作总结文档篇章1:2020小学音乐教学工作总结文档一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。
在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。
音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。
这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。
与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。
因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。
为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。
让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。
为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。
2020小学音乐教师教学工作总结十四篇
2020小学音乐教师教学工作总结十四篇篇1 小学音乐教师教学工作总结又一个学年结束了，这一个学年，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。
细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。
本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。
十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。
于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。
这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。
因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
2020年小学音乐教师工作总结范文5篇
小学音乐教师工作总结范文5篇忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结，在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。
在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据需要本学期，我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。
2020年小学音乐教师工作总结4篇
小学音乐教师工作总结4篇随着素质教育的不断深入，音乐在发展学生智力等方面发挥着不可估量的重要作用，因此人们对音乐课越来越刮目相看。
以下是为大家的小学音乐教师，欢迎大家阅读！时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
我响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。
用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
这学期的音乐考试我选用了：演唱及欣赏相结合的形式进行表现。
使学生们对音乐有了总结及新的认识。
我还很注重自身的学习。
在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛，参加联校的比赛获得第二名，学生的兴趣很高，参与意识非常强烈。
本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课《雨中乐》获得第一名。
我是一个对集体充满了热情的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。
过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。
2020小学音乐教师教学工作总结十一篇
2020小学音乐教师教学工作总结十一篇小学音乐教师教学工作总结篇1半年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把今年的工作做简要的汇报总结。
师德表现,平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
一年来，我在学校开了两次公开课，一次是青年教师比武课，一次是公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导我教学。
半年以来在各级报刊上发表了20余篇教学辅导文章。
指导学生发表作文7篇。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
以上是我半年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
小学学期音乐学科工作总结(精选多篇)
小学学期音乐学科工作总结(精选多篇)第一篇：小学2020-2020学年度第二学期音乐学科工作总结新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。
从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具重要的作用。
因此，在教学中结合了本班学生的身心特点，采用以下教学理念，实践：着力课内，努力提高艺术教学效益。
我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。
于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，现将其总结如下：一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。
根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由“近”感到“真”，由“真”感到“亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。
如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。
二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。
音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最佳地艺术化。
如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小朋友，欣赏我自制的“夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的“心声”去把学生带到音乐的“真”中来，从而达到让学生学习唱的目的。
三、优化的音乐课堂还得沟通学生的其它学科之间的联系，汲取音乐素质的不竭之源。
学生学习的音乐是富有情趣的，与他们喜爱的各科紧密相联，与他们最爱的生活相融。
因此，我搞了各种各样的实践活动，让小朋友体会音乐素质之美，之广。
如：采用歌、快板搞买卖乐器，使小朋友明白音乐在生活中的用处之大；我又搞了歌咏比赛，让小朋友明白音乐丰富了我们的课余生活；搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操，增加了音乐课中的趣味性。
小学音乐教学工作总结5篇
小学音乐教学工作总结5篇篇1一、引言本学期，小学音乐教学工作在音乐教育理念的指导下，紧扣素质教育目标，坚持以学生发展为本，深化教学改革，加强教学管理，提高教学质量。
本报告旨在回顾和总结本学期音乐教学工作，以便更好地为今后的教学服务。
二、工作内容概述1. 课程设置与计划- 完成本学期音乐课程的整体规划，确保教学内容符合教学大纲要求。
- 结合小学生年龄特点，设计富有启发性和创造性的音乐教学活动。
- 安排音乐欣赏、乐理知识、乐器演奏等多个方面的教学内容。
2. 课堂教学实施- 坚持以生为本的教学理念，引导学生进行音乐体验与实践。
- 利用多媒体教学资源，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣。
- 引导学生参与音乐创作与表演，培养学生的音乐表现力和创造力。
3. 课外活动组织- 组织校园音乐比赛，激发学生的音乐热情，提高学生的竞技水平。
- 成立校园合唱团、乐队等团体，为学生提供展示才艺的平台。
- 开展音乐实践活动，如音乐节、音乐会等，让学生感受音乐的魅力。
4. 教学质量监控与评估- 定期进行教学质量评估，分析教学效果，及时调整教学策略。
- 组织同行交流，分享教学经验，提升教学水平。
- 对学生进行音乐素养测评，了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。
三、重点成果1. 课堂教学成效显著- 学生音乐素养普遍提高，对音乐产生浓厚兴趣。
- 学生在音乐欣赏、乐理知识、乐器演奏等方面取得明显进步。
- 课堂教学活动丰富多样，得到学生和家长的好评。
2. 课外活动成果丰硕- 校园音乐比赛得到广泛参与，涌现出一批优秀的音乐苗子。
- 校园合唱团、乐队等团体在各类比赛中获得优异成绩。
- 音乐实践活动得到社会好评，提高了学校的知名度。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对音乐学习兴趣不高。
解决方案：通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣；加强个别辅导，关注学生的个体差异。
2. 问题：乐器教学资源不足。
解决方案：积极争取学校支持，增加乐器教学资源；开展校企合作，争取社会资源的支持。
2020年小学音乐教师工作总结10篇
2020年小学音乐教师工作总结10篇2020年小学音乐教师工作总结篇一光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。
在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动。
二、取得的成绩与经验1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。
学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用录音机先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
小学音乐教学工作总结2020最新5篇
小学音乐教学工作总结2020最新5篇小学音乐教学工作总结2020最新5篇【仅供学习参考，切勿通篇使用！】小学音乐教学工作总结2020最新5篇当我们的教学工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,以下是收集整理的小学音乐教学工作总结小学音乐教学工作总结1时光如流水，一去不复返。
转眼间，我在教育战线上已经整整工作了十余年。
在这过去的十多年里，我在自己平凡的工作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱进。
下面我对自己这十多年来的工作，做一下简单的回顾：一、在政治思想觉悟方面十年来，本人能够自觉利用课余时间认真学习和宣传马列主义、邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真学习“十六大”江总书记讲话精神，与时俱进，做到在言行上时刻同党中央保持一致。
努力提高自己的思想觉悟，充分认识新时期加强师德建设的重要意义。
站在“三个代表”的高度，进一步统一思想，充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用。
自觉担负起传播和发展先进文化的重任，不断满足人民群众的教育需要。
自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，在教育教学活动中努力做到依法执教，牢固树立依法执教的法制观念。
认真学习贯彻市中区教师职业道德考核细则，培养高尚师德。
在执行过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表。
十年来，我团结同事，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各种政治学习和业务培训，在活动中不断提高自身的政治素质和业务水平。
正确地认识自己和看待别人;为了学校的工作，经常主动加班加点到校训练学校管乐队;认真学习学校下发的各种学习材料，对其进行摘要、反思，并且能够及时上交各种材料。
关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方，仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出优良的榜样。
小学音乐教学2020年度工作总结五篇
小学音乐教学2020年度工作总结五篇小学音乐教学2020年度工作总结1音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。
如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心群众，以校为家。
响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
最新2020小学音乐教师工作总结五篇
最新2020小学音乐教师工作总结五篇音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
今天小编就整理了小学音乐教师工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!小学音乐教师工作总结篇一作为x小学音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对x年级、x年级学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在x小学组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
每周x、周x的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每x 周的周末排练。
在这个学期里：举办了x小学第x期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与x学校交流的联欢会演出;举行了x小学的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“x之声”大型文艺汇演。
小学音乐教师工作总结篇二时光如流水，一去不复返。
小学音乐教师个人教学工作小结8篇
小学音乐教师个人教学工作小结8篇篇1一、背景在过去的一学年中，我作为一名小学音乐教师，认真履行职责，努力提升教学质量。
通过不断学习和实践，我在音乐教学和育人方面取得了一定的成绩。
以下是我个人教学工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要教授小学音乐基础知识和歌曲演唱。
在教学内容上，我注重培养学生的音乐素养，包括音乐理论知识、乐器演奏技巧和歌曲表现能力。
同时，我还融入了民族音乐文化，让学生感受本土音乐的魅力。
2. 教学方法在教学方法上，我采用启发式教学和互动式教学法。
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还注重实践教学，组织学生进行乐器演奏和歌曲演唱活动，提高学生的实际操作能力。
三、教学成果与反思1. 教学成果本学年，我所教授的学生在音乐知识和演唱技能方面取得了显著进步。
在学校的音乐比赛中，我所指导的学生获得了优异的成绩。
此外，我还成功组织了多次音乐会和演出活动，得到了家长和社会的好评。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生在音乐理论学习上遇到困难，需要在教学方法上进行调整。
另外，我还需要加强对学生的个性化教学，满足不同学生的需求。
针对这些问题，我将进一步改进教学方法，提高教学效果。
四、个人成长与提升1. 专业能力提升为了提升自己的教学能力，我参加了多次音乐教育培训和研讨会。
通过学习，我掌握了更多的音乐教学理论和教学方法。
此外，我还自学了音乐心理学和音乐治疗等相关知识，为教学工作提供了更多的支持。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，与同事共同探讨音乐教学的问题和解决方案。
本学年，我撰写了一篇关于音乐教学的论文，并在省级会议上进行了交流。
通过参与研究，我提高了自己的科研能力。
五、家校合作与沟通本学年，我注重与家长的沟通和合作。
通过家长会、家长访校等活动，我向家长汇报学生的音乐学习情况，并征求家长的意见和建议。
家长对我的教学工作给予了支持和肯定，为学生的学习营造了良好的家庭氛围。
2024年小学音乐教学工作总结经典版（六篇）
2024年小学音乐教学工作总结经典版经过一个学期的专职音乐教学，现对教学工作进行如下总结，以期未来能更高效地提升教学质量，弥补缺陷，追求卓越。
1. 课堂教学：反思后发现，我在教学中过于强调情感和兴趣的培养，对初三、高一学生的乐理知识传授稍显不足。
实际上，三者相辅相成，乐理知识的掌握能深化对音乐的理解和感受。
2. 课堂管理：我致力于创造轻松愉快的学习环境，通过鼓励激发学生的优秀品质，精心设计课程以吸引他们的注意力。
然而，对于扰乱课堂秩序的行为，我的批评力度不足。
我过于宽容，认为这些行为源于学生的不成熟，而非恶意。
因此，未来我将更加注重赏罚分明，把握纠正行为的尺度，特别是对于在无常规桌椅环境中的中学生群体。
3. 课外活动：遵循学校的计划，我组建了合唱队和器乐队，以提升学生的音乐兴趣。
合唱队在每周一、四的课外活动中训练，器乐队由有基础的学生组成，每两周的周末进行排练。
本学期，我们成功举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）、参与了与香港加拿大国际学校的交流演出，以及举办了“三独”比赛。
尽管“宝积山之声”大型文艺汇演在全校的共同努力下取得了成功，但节目筛选的宽松影响了整体质量，显得过于冗长。
未来应提升主持人的选拔标准，提前在演出场地彩排，确保活动的专业性。
4. 考试：5. 少先队工作：- 宝贤初一的建队仪式- 宝贤初一的音乐会6. 其他：我利用个人时间收集各种音乐文化资料，让学生接触更多优秀作品，拓宽视野，提升审美感悟。
我认识到，这样的投入是提升教学效果不可或缺的一部分。
总结过去，我深感在教学过程中需要更加平衡地处理各项任务，更加严格地要求自己，以实现教学效果的持续提升。
2024年小学音乐教学工作总结经典版（二）本学期的教学工作已圆满落下帷幕，为未来的工作提升与完善，现进行如下总结：一、主要成就1、已按预定计划和质量要求，顺利完成本学期的音乐教学任务。
2、在教学过程中，成功激发并培养了学生的音乐学习兴趣。
2020年小学音乐教师工作总结范文3篇
2020年小学音乐教师工作总结范文3篇时间如梭，一转眼又到期末端，劳碌又空虚的教导教学工作事情也靠近序幕了，我细细的回首一下本人在这半学期的教导教学工作事情情形，上面我就从几个方面临我这学期的事情做以总结：一、思维方面在思想上我踊跃向上，拥戴党的各项目标政策，酷爱教导奇迹，列入政治进修，当真做好条记。
我踊跃呼应学校各项活动以及向导交给的各项使命，遵照各项学校的规章轨制。
二、教学工作方面在教导教学工作工作上，我应用学科特有的气力来教导门生的思维，恭敬门生的品德，让门生自力，对门生举行各方面的疏导和教导。
在教学工作中，本学年期，我负责九年级的音乐课教学工作使命。
我依据新调解的教学工作纲要和门生实践情形备教案。
在教导教学工作中，在讲堂中我开设了“小舞台”，让门生体现本人的才干，赋予了他们充沛的体现欲。
注意门生进修习性、进修要领的培植和积极性的调动，坚持以审美教导为焦点，注意培植门生对音乐的乐趣，注意以门生为主体，让学生在痛快的音乐实践活动中，主动地去发明、去探求，去感触感染音乐、懂得音乐、体现音乐。
音乐真正成为他们的伴侣，让每一个门生都喜欢音乐，爱好音乐。
缺乏的地方是着重了情绪、乐趣的培植，略微疏忽了对九年级门生乐理常识的教授。
究竟三者是互相感化、互相促成的。
控制了乐理常识能力更深条理地感触感染、懂得音乐。
三、讲堂治理为了使门生能轻松、痛快地上音乐课，多用鼓动勉励的体式格局使门生表现出精良的质量。
起劲做到用好的设想捉住门生的注意力。
关于毁坏讲堂秩序的行动也进行了好心的品评与纠正。
对门生的讲堂惯例做了响应的划定，在音乐课堂上课门生平日爱好随便乱坐，我视察了几节课，特地做了音乐课堂座位表粘贴在音乐课堂的专栏上，请求门生按新的座位表就坐，如有人缺课我一目明了，我还对上课体现分外好的同砚举行褒扬，并做了响应的最好体现者跟期末的问题评定挂钩，结果不错。
学生来音乐课堂上课再也不零乱。
四、缺乏方面1、教学工作方面还不敷精益求精，关于门生讲堂惯例教学工作抓的不够紧，特别是对一年级门生若何使他们对音乐教科书中的内容发生乐趣还有待进步和增强。
2020小学音乐教师总结5篇
2020 小学音乐教师总结 5 篇2020小学音乐教师总结 5 篇音乐其余课程不同样，作为小学的一名教师，此次总结是特别重要的，所以，快来为自己好好的做一次总结吧! 下边是由本文库为大家整理的＂小学音乐教师年度查核总结＂，仅供参照，欢迎大家阅读。
小学音乐教师年度查核总结( 一)时间飞逝，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾，为了更好地做好此后的工作，总结经验、汲取教训，自己就以这学年的工作小结以下：一、思想工作方面俗语说：＂活到老，学到老＂，自己向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教课的改革浪潮。
经过阅读部分道德涵养书籍，勇于解剖自己，解析自己，正视自己，提升自己素质。
二、教育工作方面这学年，自己担当二年级班主任，班级人数许多，又向来面对着新课程改革。
固然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在改动。
所以，我在教育教课工作中碰到了许多困难。
针对这些状况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验。
平常踊跃参加校级教研活动，仔细记录好听课笔录。
在教课中，仔细研究新纲领、掌握教课的要点难点，踊跃开辟教课思路，试着把一些先进的教课理论、科学的教课方法及先进现代教课手段运用于讲堂教课中，努力培育学生的合作沟通、自主研究、勇于创新的能力。
此外，自己在搞好教课工作的同时，还很着重阅读有关教育教课的书本，并进行部分载录和写些心得领会。
三、恪守纪律方面自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。
在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。
平常，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培育自己的综合素质和能力。
四、业务深造方面要想给学生一杯水，第一老师得有一桶水。
所以，老师就得不停地学习、充电。
我在教课之余，除了仔细参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力求达到此刻的教育教课要求。
小学音乐学期工作总结5篇
小学音乐学期工作总结5篇篇1本学期，我校音乐教研组在学校领导及教导处的关心和支持下，根据学期初制定的工作计划，认真开展各项音乐教学活动，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、教学方面1. 认真备课。
根据教学进度和教学内容，按时认真备课，做到备学生、备教材、备教具，保证教学的顺利进行。
2. 认真上课。
音乐课堂上，贯彻新课标精神，以学生为主体，遵循学生身心发展的规律，采用多种形式激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和创新思维。
3. 积极参与学校组织的教研活动，集体备课，认真评课，努力提高教学水平。
4. 认真批改作业。
根据学生的实际情况，布置适量的作业，并及时进行批改和反馈，做到有布置有检查。
5. 课外辅导。
针对音乐基础薄弱的学生，进行课外辅导，帮助她们掌握基础的音乐知识和技能。
二、艺术节活动方面1. 参加学校首届艺术节开幕式的表演工作。
在艺术节开幕式上，我校师生表演了精彩的节目，展示了良好的音乐素养和表演才能。
2. 参加学校“童心向党”合唱比赛的准备工作。
在比赛中，我校合唱队以饱满的热情和昂扬的斗志，赢得了评委和观众的一致好评。
3. 参加学校“小小演奏家”器乐比赛的组织工作。
本次比赛吸引了众多学生参与，他们在比赛中展现了自己的才华和潜力。
4. 参加学校“经典诵读”比赛的筹备工作。
在经典诵读比赛中，学生们通过音乐和诗歌的结合，表达了他们对祖国的热爱和对美好生活的向往。
三、音乐兴趣小组方面1. 在音乐兴趣小组活动中，注重培养学生的音乐感受力和表现力，让学生通过音乐活动了解音乐、感受音乐、表现音乐。
2. 组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，让学生在实践中锻炼和提高自己的音乐素养和表演技能。
3. 通过音乐兴趣小组的活动，激发了学生对音乐艺术的热爱和追求，为培养音乐人才打下了坚实的基础。
四、其他方面1. 认真做好音乐室的管理工作。
保持音乐室的整洁和有序，确保音乐器材的完好和安全。
2. 及时更新音乐教学资料和教学资源，为师生提供更好的教学和学习条件。
小学音乐教师教学工作总结范文(14篇)
小学音乐教师教学工作总结范文（14篇）小学音乐教师教学工作总结范文（精选14篇）小学音乐教师教学工作总结范文篇1不知不觉这学期又要结束了。
在这半年中，我担任的又是五年级(2)班的数学课。
我努力适应这学期新学生教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向同仁教师学习，在同仁老师的身上我学到了教学经验。
我的教学进步离不开同仁和领导的指导与帮助。
能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。
一、在教学工作中1、能认真备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。
和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。
数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。
所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的`教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。
特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。
如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。
就可以保证全班学生都能获取新知。
2、提高课堂学习效率。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。
可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。
小学音乐教学2020年度工作总结五篇
小学音乐教学2020年度工作总结五篇小学音乐教学2020年度工作总结1音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。
如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心群众，以校为家。
响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
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小学音乐教学工作总结多篇此外，我还很注意自身的学习。
如：进取参加金凤区里的音乐教研活动;阅读一些音乐、、文化等方面的.报刊、杂志。
给我的教学起到了不少的帮忙。
共同阅读小学音乐教学范文5篇精选，请您阅读!不知不觉，来到平山已经一学期。
此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
努力经过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了锻炼。
同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美本事与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美本事，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。
既弘扬我国的音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。
为了使学生能简便、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，仅有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。
简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品.为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带学校歌咏比赛”。
经过这次比赛评出了xx年度“十佳学校歌手”。
平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注重自学。
如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进行交流。
遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自我才华的机会，走向艺术人生。
紧张而有序的一学期已经结束。
回顾本学期的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。
在本学期的教学中，注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“经过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮忙学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维本事的培养和综合音乐素质的培养。
在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最重要的是要创造性地使用教材，创造性地运用教学方法，把有限的教学资料拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即尊重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。
这便给音乐教师带来了全新的挑战。
经过教学实践。
我体会到：新教材遵循了学生的认知规律，注重教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教育观念。
教材的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与学生一齐探究学习的民主型教师，成为拥有先进教育观念，引导学生走进一个开放的学习环境的研究型教师。
因而使我体验到，教师不能只做传统的“传道授业解惑”，其主角应是多元化的。
为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。
注重学生创新精神和实践本事的培养，把学生学习资料与实际生活紧密相联，让学生自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。
在期末学生音乐考试中，我采用的是一种民主的生动活动的“班级学生音乐才艺特长展示会”，其评价资料是：音乐情绪与情感表现;演唱本事;即兴表现本事;小组结合共同参与音乐活动方面，以到达相互学习交流和激励的目的。
当然在工作中也还有很多的不足，如，学生对学唱的曲练习不够，学生在演唱时有回生的现象。
还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。
对有些节拍的处理也不够正确。
总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。
这些问题都需要在今后的工作中进行改善。
小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。
音乐教育不但能够培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。
同时，能够促进学生身心健康地发展。
我在教学中一向认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。
所以，凡是小学阶段所开设的课程，仅有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。
所以，音乐教育不仅仅具有辅助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。
音乐教育对于培养学生德智体全面发展有着重要的作用。
小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。
我的具体做法是：在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。
同时根据歌词的资料向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教育。
在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，可让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。
在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。
当学生按标准音唱有必须的困难时可进行音阶训练。
由于学生音域窄，确实难以到达标准音时能够适当降调，并鼓励学生要经常练习音阶，到达拓宽自我音域的目的。
这一步是前四步的综合训练。
首先教师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。
在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自我识谱本事有限，一旦个别乐句唱错，则难以纠正。
此外，根据不一样年龄段所掌握方法的区别，我采用以下几种教学法，教学效果显著。
本学习我组建了电子琴队，每周二、周四午时第三节课是电子琴队活动的时间，因为本学期又吸纳了一些新队员，于是，我让老队员带新队员的方法，经过一学期的努力，学生已经学会双手弹奏四首简单的曲子，同时也参加了金凤区福利院送温暖的活动。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
如：进取参加金凤区里的音乐教研活动;阅读一些音乐、教育、文化等方面的.报刊、杂志。
给我的教学起到了不少的帮忙。
总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。
做好自我教研组的教研活动，能进取配合学校布置的各项任务。
今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，xx年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并欢乐着，同时也收获了很多。
旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自我取得更大的提高。
下头我把本年度的工作简要如下。
在这一学年里，我进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
关心团体，以校为家。
响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以进取的态度参加教育活动，认真记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。
服从学校安排，人际关系融洽。
在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。
记得有一位老教师以往对我说过：“虽然你应对的是四、五十个学生，他们的本事水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”。
我始终以这位教师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
所以，如何使音乐教育在素质教育中发挥进取主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅很多与自我教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不一样年级的不一样特点进行教学。
对于高二年级，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。
于是我充分听取的韩立英教师 ___，先让他们选出自我喜欢的课程，然后进行讨论，最终由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。
在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。
为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅仅掌握了该掌握的知识，并且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简便。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。