基于XML的主观题自动批阅系统知识库构建研究
基于XML的试卷自动生成系统在教改中的应用
Ｖｏ ．９ １１ Ｎｏ ８ ．
电 子 设 计 工 程
Ｅｌｃ ｒ ｎ ｃ Ｄｅ ｉｎ Ｅｎ ｉ ｅ ｉ ｇ ｅ ｔｏ ｉ ｓｇ ｇｎｅ ｒｎ
２１ ０ １年 ４月
Ａｐｒ ２ １ ． ０１
基于 Ｘ ＭＬ 的试 卷 自 生成 系统在教 改 中的应 用 动
ａｅ ｔ ａｎ ｐ ｐ ｓ ｓｏ ｈ ａ ｅ ．Ａｆｅ ｃｕ ｌｉ ｖ ｓｉａ ｉｎ，ａ ｐｌｃ ｔ ｎ ｅ ｅ ｔｉ ａ ｉｆ ｃｏ ｙ ｒ ｈｅｍ ｉ ｕｒ ｏ ｅ ｆｔ ｅ ｐ ｐ ｒ ｔ ｒａ ｔ ａ ｎ ｅ ｔｇ ｔｏ ｐ ｉ ａｉ ｆ ｃ ｓｓ ｔｓａ ｔｒ ． ｏ Ｋｅ ｗｏｒ ｓ：ｐａ ｒ ｅ ｒ ｔｏ ｙ ｔｍ ；ｔｓ ｓ ｎａ ｍ ｅ ｔ ｙ ｄ ｐｅ ｓｇ ｎｅ ａｉ ｎ ｓ ｓｅ ｅ ｔｂａ ｅ ｍａ ｇｅ ｎ ；ＸＭ Ｌ；ｉｅ ｓ ｌｃｉ ｎ ｓｒ ｔｇ ｅ ｔｍ ｅｅ ｔｏ ｔａｅ ｉ ｓ
考 试 是 教 学 管 理 中 的 一 个 重 要 环 节 ． 试 不 仅 要 对 学 生 考 的学习情况进行评 价 ． 而且 还 要 对 任 课 老 师 的 教 学 质 量 进 行 评 价 ， 了 使评 价 公 正 、 确 ， 要 合 理 的组 卷 。传 统 的 手 工 为 准 需 出 卷 在 试 卷 的 标 准 化 程 度 、 量 大 小 、 盖 面等 方 面 都 难 以 题 覆 控 制 ， 可 避 免 由 不 同老 师 出 卷 而 产 生 试 题 的 难 度 、 点 、 不 重 内 容 的 差 异 ， 样 的试 卷 很 难 做 到 考 试 的 公 平 性 、 理 性 ． 利 这 合 不
康 鲲 鹏
（ 丘 师 范 学 院 计 算机 科 学 系 ， 南 商 丘 ４ ６ ０ ） 商 河 ７０ ０ 摘 要 ： 出 了基 于 Ｘ 提 ＭＬ的试 卷 自动 生 成 系统 设 计 思路 ， 是 本 文 的 重 要 创 新 点 ， 要 考 虑 到 Ｘ 这 主 ＭＬ文件 便 于 移 植 的
基于知识库的智能作业评判系统的开题报告
基于知识库的智能作业评判系统的开题报告一、题目基于知识库的智能作业评判系统二、项目背景和意义在当今信息时代，学生们不断地接受新的信息和知识，但是学生的学习能力和兴趣却往往存在着差距。
作业是学生巩固知识和检验学习成果的重要途径，而作业的质量和评价方式也直接影响着学生成长和发展。
传统的作业评分方式往往流于表层，难以准确评估学生的学习情况。
因此，基于知识库的智能作业评判系统的开发具有深远的意义。
该系统可以对学生的作业进行全面、准确的评估，从而更好地了解学生的学习情况。
系统能够从知识库中抽取关键字和主要概念，针对学生的问题进行具体、细致的指导和评判，帮助学生提高自己的学习能力和成绩。
同时，系统还可以根据学生的学习情况，分析出学生存在的问题和不足，针对性地设计学习计划和教学方案，提高教学效果和满足学生需求。
三、项目内容和技术路线作业评判系统由四个主要模块组成：数据收集模块，知识库构建模块，作业评判模块和结果输出模块。
1.数据收集模块该模块主要负责从教学平台中、学生作业中，提取需要的信息并存储在数据库中。
该模块以数据爬取技术为基础，收集学生作业的文本和图片信息，并对信息进行预处理，包括分词、去除停用词、词性标注等。
2.知识库构建模块该模块主要负责构建知识图谱和知识库，包括语义网络的构建、概念和关系的抽取，以及知识的存储和管理。
该模块将建立知识库的基础框架，以及一系列自动化程序来自动构建相关概念和主题集合，在不断的迭代中，不断的更新和优化知识库。
3.作业评判模块该模块主要负责对学生的作业进行评判。
该模块通过对学生的作业进行语义分析，自动抽取学生作业中的关键字和主要概念，并对学生作业的语法、逻辑和表达能力进行评价和总结，从而为教师提供全面、准确的评估结果。
4.结果输出模块该模块主要负责将评估结果以及相应的建议和解释以文字或者图表形式输出，让教师或者学生直观地了解自己的作业情况和问题所在，帮助他们自主调整学习策略和方法。
基于XML的MS Office操作型试题自动评测模型及应用实现
基于ＸＭＬ的ＭＳＯｆｆｉｃｅ操作型试题自动评测模型及应用实现作者：胡立薇来源：《中国新技术新产品》2008年第22期摘要: Ms Office 是中学阶段计算机学科的必修课程和考试重点。
利用XML 文档存放数据简单直观, 表示数据之间复杂的逻辑关系这一特点，通过对XML 文档的解释，成功实现了实际教学中Ms Office操作型试题的自动评测和题库的动态建设。
关键词:XML；Office对象；操作型试题；自动评测根据高考政策的调整，信息技术成绩以百分计入高考成绩，并有向无纸化考试形式发展的趋势，目前计算机的无纸化考试中对主观题的评分方法多集中于应对某一次特定的考试，不同的考试需要编写不同的试题和不同的评分程序，系统缺乏通用性和扩展性，而且相对于考试系统的练习系统也相对的较少。
作为一线的教师，练习系统的应用能够减少重复批改作业的工作量，减少学生抄袭的可能性，而对学生而言，练习系统的应用不仅能提高操作的熟练度，而且成绩的实时反馈有利于学生更好的检验知识点的掌握程度，因而开发一套适用于一线教师平时教学及测评的系统就显得非常的及时和有意义。
MS Office作为中学阶段的必修课程和考试重点，实现该类操作型试题的自动评测将为教学工作的开展起到事半功倍的作用，针对传统的自动评测系统为每道Microsoft Office 操作题配备评分程序实现了操作题的自动评分这个问题，本文提出了利用XML技术不仅可以存放数据而且可以表示数据之间复杂的逻辑关系这个特点，来实现操作题题库的动态建设和操作题的自动评测的模型及应用研究。
1 Ms Office 操作题自动评测的基本原理系统利用Office提供的Application 对象中的方法和属性，读取Office文档中指定的内容，并与标准答案比较。
Office的Application 对象包括Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access 等，通过这些自动化对象可以分别打开或创建相应的文件，并可以判断文件的内容或向文件增加新内容。
基于XML技术的网上阅卷系统的构建
科技资讯2016 NO.27SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION信 息 技 术19科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 相比传统的阅卷方式,网上阅卷具有很多优势。
但是,目前的网上阅卷存在一定的问题和不足,所以该文构建基于XML技术的网上阅卷系统,从阅卷的流程以及方法上加以改进。
具体工作是通过XML文档描述试卷的逻辑结构,利用DOM解析后生成试卷坐标信息。
图像试卷通过结合先前基于元数据建立生成的XML文档,进行精确定位,实现试卷图像的准确分割,再将考生试卷生成的XML文档经过二次解析,生成考卷客观题答案的DOM树,与试卷标准答案的DOM树进行匹配,得出试卷的分值。
1 需求分析针对网上阅卷的具体工作流程,可以分为以下4个环节。
(1)试卷模板设计:试卷模板的设计用以生成XML格式的试卷,进而通过解析生成DOM标准试卷。
(2)图像的预处理:图像预处理是将考生试卷图像数据库中的数据通过XML模板库转化为标准图像。
(3)试卷图像与试卷XML文档转换:对标准图像进行转换,用以实现试卷图像分割,生成考生试卷XML文档,经过解析生成考生试卷DOM文档。
(4)阅卷:阅卷分为客观题和主观题,客观题系统进行自动阅卷,主观题通过阅卷客户端评阅。
对上述4个环节,从系统用户的角度进行分析,可以将系统划分为五大模块。
(1)试卷设计模块:定义试卷结构,通过XML语言进行描述。
(2)试卷扫描模块:通过扫描生成二进制的图像试卷,为后续的评阅奠定基础,需要说明的是,务必要保证扫描的质量。
(3)图像预处理:通过图像预处理保证试卷图像分割的准确性。
(4)图像分割、识别、转换试卷设计模块:该模块是将试卷图像信息转换为XML文档,进而通DOM解析生成坐标树,接下来进行图像的分割、存储,这些工作完成后,通过XML模板进行精确定位,以便不同的阅卷人批阅试卷的不同部分。
基于XML结构的C语言考试的自动评分系统
基于XML结构的C语言考试的自动评分系统作者：李富星,牛永洁来源：《现代电子技术》2010年第16期摘要:在C程序设计语言考试中为了解决定位难、一题多解和对于主观题没有统一的评价标准的情况,对考试系统中客观题和程序题的评分方法进行了研究。
在比较结果的评分基础上,引入了XML结构的答案库,以及使用了黑盒测试方法与抽取骨架的方法,成功地解决了上述问题。
在设计系统的过程中,十分注重软件的实用性。
该系统设计成功后,通过在小范围内使用,初步实验结果证明自动评分模块运行稳定,评分标准能够统一。
关键词:定位;黑盒测试; 骨架法; 日志中图分类号:TN911-33;G420 文献标识码:B文章编号:1004-373X(2010)16-0130-03Auto-scoring System of C Language Exam Based on XML StructureLI Fu-xing,NIU Yong-jie(Computing Center, Yan’an University, Yan’an 716000,China)Abstract: Along with the improvement of social information degree, computer training is developed rapidly, traditional hand-scoring in examination uses computer auto-scoring. In the C programming language examination, the objective questions are difficult to position and one problem with many solutions, the subjective questions have non-uniform evaluation standard. The scoring method of objective questions and program problems in test system is studied. The answer database of XML structure, the use of black-box test method and the skeleton extraction method are used on the basis of scoring of results comparison to solve the problems. The test results prove that the auto-scoring module runs stable, thescoring criteria can be unified.Keywords: position; black box testing; skeleton method; log0 引言目前,很多高校都开设了计算机语言程序设计课程,在考试中,使用人工进行阅卷既费时、费力且容易出错。
主观题自动批改技术的研究与实现
主观题 自动批改技 术的研究与 实现
张燕 霞 ( 乐山师范学院计算机科学与信息工程系四川乐山614004)
【摘要 ] 在分析主观题 的考试目的 和答题特点的 基础上．提出 以考晨相关 知识点为基础 的关键词以及 各个关键词之 间的逻辑关 系匹配方法来 实现自动评分 ，使 自动评分更加灵活，更符合主观题答案多样性的要求。
) 、顺序关系( 各关键词存在先后顺序) 和依赖关系( 由修饰词和中心词 构成，只有中心词出现，修饰词才有意义) 。
2．关 系的划 分 简 单问 答题 的答 案组 织 方式 一般 是由 几个 得分 要 点组 成， 每个 要点
可以由一条或多条语句组成，每个得分要点的语句又由若干个关键词组 成 。各 个得 分要 点之 间属 于并 列关 系 。每 个得 分要 点的 关键 词之 间则 包含
。∑m S = K
) k × ，L S O 值为O；当Ki ≥Ko时，Ki 的值为Ki 。 ( 三) 逻辑关系匹配 I ．关系 描述
在用 问题 所涉 及的 知识 点组 成的 关键词 组来 描述 概念 时， 关键 词之 间 并 不是 完全 独立 的， 它们 存在 着一 定 的逻 辑关 系。 本算 法将 关键 词之 间的 逻辑 关系划 分为三 种：并 列关系 ( 备关 键词相 互独立 。 位置 没有 任何约 束
并列， 顺序和依 赖关系。下 面给出具 体的逻辑关 系划分规 则： ( I ) 按照得分要点将语句进行分组，每组包含一个得分要点的所有
语句。 ( 2 ) 将组内具有先后顺序的关键词建立顺序关系表，具有修饰和被
修饰 关系的 关键词 建立依 赖关系 表， 具有并 列关系 的关键 词可以 不建表 ， 即默认是并列关系。
基于大数据挖掘的NLP主观题自动评阅平台
基于大数据挖掘的NLP主观题自动评阅平台1 绪论1.1 研究背景随着职业教育越来越鼓励学生对知识的综合运用，而非单纯的知识水平考试，客观题的考察占比越来越低，方案设计等主观题的考察占比越来越高。
传统的考评软件，仅支持客观题自动评分，文科类理论主观题仍需要老师人工打分。
在教育现代化程度日益增强的今天,函需要一个软件系统把教师从批改考卷、作业这类的重复性工作中,彻底解放出来。
自然语言处理（Natural Language Processing,NLP）属于人工智能方面的重要研究领域之一，自然语言处理亦称之为计算语言学。
本文就基于大数据挖掘的NLP技术提供一个可推广的中短文本语义相似度计算方案，提出的方案可广泛用于各专业知识点理论考核的主观题题目，系统实现有效分析语句的结构，识别语句中的否定词，能够完成动词、形容词、副词等的双重否定与原词的相似性匹配，能够针对常见的解释性语句做词语及其解释之间的匹配，突破传统考评软件，实现智能化主观简答题自动评阅平台的创造性发展。
1.2.1国内背景AI 时代下，取景翻译，智能分词已不是新鲜的技术，初高中英语作文的自动化批改，也在一些线上学习系统中有所应用，但对于长篇大段复杂中文语义分析，仍未有较好的解决方案推出，对于大量应用主观题的公考、职业教育、资质类考试，主观题部分目前依旧依靠老师人工阅卷评分。
现有几款基于规则的命题情况下的自动评阅产品，虽然轻松了改卷老师，但实际上会增加命题老师的命题压力。
而对于那些基于关键词匹配得分的方案，忽视了中文语义的多样性，对于关键得分点的表述，仍可能存在多种文字描述，而即便出现关键得分点，如果语义完全错误，仍不能认为表述得分。
1.2.2国外背景国外有LSA利用文档相似度计算方法来判定文本相似性的系统和ETS基于性能的自动评价系统，以及AutoMark和ATM两款针对对错文本评估的系统。
但以上提到的自动评分系统，由于中文语义的多样性，大多不适用于中文结构的文本。
基于规范的XML通用题库研究与系统实现
基于规范的XML通用题库研究与系统实现
李美满;付细楚
【期刊名称】《科学技术与工程》
【年(卷),期】2005(005)020
【摘要】传统题库的异构性,使得各个题库仅信赖于特定的某个命题系统和考试系统,这样造成一定的重复劳动,浪费资源.本文从QTI规范入手,提出了一种基于XML 通用题库解决方案,使得各个题库在一定的XML引擎的支持下,转化为通用的XML 文档,从而可使得各个题库之间达到交换数据和资源共享的目的.通过对该方案的系统实现,证明该方法实际可行.
【总页数】4页(P1529-1532)
【作者】李美满;付细楚
【作者单位】湖南大学计算机与通信学院,长沙410082;长沙学院计算机中心,长沙410003
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.13
【相关文献】
1.基于.NET框架的通用题库系统的研究与实现 [J], 姚春龙;王昱;李维
2.基于COM技术的通用题库系统的研究与实现 [J], 李美满;夏汉铸
3.基于XML的分布式试题库系统的设计与实现 [J], 何昭青
4.基于多层架构通用题库与测评系统的设计与实现（一）——传统题库与计算机辅助题库建立的对比分析 [J], 王宏婷;丁伯平;杨解人;
5.基于多层架构通用题库与测评系统的设计与实现（二）——新型题库建立的模块化数据 [J], 王宏婷;丁伯平;杨解人;
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基于XML的小学英语多媒体试题建模与生成工具的研究的开题报告
基于XML的小学英语多媒体试题建模与生成工具的研究的开题报告一、研究背景和意义随着互联网技术的快速发展、网络教育的普及，传统的教育方式受到了越来越大的挑战，尤其是在小学教育方面。
由于小学阶段的学生主要是以听、说、读、写为主要学习方式，因此，如何利用多媒体技术为小学教育提供更加个性化、多样化、趣味化、高效率的学习方式，成为了教育界和教育科技界的重要研究领域之一。
本文旨在研究小学英语多媒体试题建模与生成工具的设计与实现，通过使用XML技术，将试题细化为可重用、可组合、易维护的模块，进而实现小学英语试题的快速生成、布置和测评。
此工具的研制可以弥补小学教育中多媒体教学工具不足的缺陷，更好地适应新时代的教学需求和学生个性化学习的要求，提高学生的学习兴趣和学习效果，同时也可以提高教师的教学质量和效率。
二、研究问题本研究将围绕以下问题展开研究：1、小学英语多媒体试题的特点是什么？2、以XML为基础的小学英语多媒体试题建模有哪些优势？3、如何设计和实现基于XML的小学英语多媒体试题建模与生成工具？4、如何评估工具的有效性和可行性？三、研究方法本研究采用问卷调查、实验研究和系统设计等方法，具体步骤如下：1、通过专家调研和文献查阅，梳理小学英语多媒体试题特点和教学需求，确定研究对象和研究方向。
2、设计和实施小学英语多媒体试题的建模和生成方案，并使用XML 技术实现试题模块的模板化、组合化、易维护性等功能。
3、使用问卷调查、实验研究等方法，对工具的有效性和可行性进行评估，并通过与其他类似工具的比较分析，检验工具的优劣性。
4、根据评估结果，对工具进行优化和改进，并进一步推广应用。
四、预期结果本研究预期可以实现以下目标：1、总结和归纳小学英语多媒体试题的特点和教学需求，确定小学英语多媒体试题建模和生成工具的研究方向。
2、设计和实现基于XML的小学英语多媒体试题建模和生成工具，提高试题生成的效率和质量，增强教师的教学可控性和学生的学习效果。
基于XML的试卷自动生成系统在教改中的应用
基于XML的试卷自动生成系统在教改中的应用康鲲鹏【期刊名称】《电子设计工程》【年(卷),期】2011(19)8【摘要】A design idea of papers automatically generated system based on XML is proposed in the paper. This is our innovative points considering the characteristics that is easy to transplantation of XML documents. General frame and key technologies are described that based on B/S architecture subsequently. Description file which is called DTD is used to describe the structure of test questions. In the end, papermaking process and item selection strategies are given. To introduce the whole design process of papers automatically generated system based on XML and application mode in teaching process are the main purposes of the paper. After actual investigation, application effect is satisfactory.%提出了基于XML的试卷自动生成系统设计思路,这是本文的重要创新点,主要考虑到XML文件便于移植的新特性.阐述了基于B/S体系结构试卷自动生成系统的总体架构及所采用的关键技术,介绍了试题结构DTD描述文件,并给出了组卷流程和选题策略.本文的目的是详细介绍基于XML的试卷自动生成系统的设计过程,以及应用在教学过程中的方式和效果.经过实际考察,应用效果良好.【总页数】3页(P19-21)【作者】康鲲鹏【作者单位】商丘师范学院计算机科学系,河南商丘476000【正文语种】中文【中图分类】TP311【相关文献】1.基于J2EE和XML的网站自动生成系统的设计与实现 [J], 马晓波2.ADO技术在试卷自动生成系统中的应用 [J], 刘井利3.基于 XML 的网站自动生成系统的设计 [J], 陈晓飞4.基于XML的物理试卷自动生成系统 [J], 刘培培5.基于对象的VBA技术在试卷自动生成系统中的应用 [J], 魏红君;阎俊因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
基于文本挖掘的主观题评阅辅助系统的研究
学位论文作者签名：
日期：2010.01.07
关于学位论文版权使用授权的说明
本人完全了解河北工业大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。同意如下各项内 容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和 电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索 以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者 机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的 部分或全部内容用于学术活动。 （保密的学位论文在解密后适用本授权说明）
河北工业大学硕士学位论文
基于文本挖掘的主观题评阅辅助系统的研究
摘
要
计算机评阅客观题已基本实现，对于主观题，由于它的答题特点和复杂性，目前还没 有一种考试系统能很好地完成其自动评阅。随着数据挖掘、模式识别、人工智能及自然语 言理解等方面的不断发展，利用计算机评阅主观题将逐渐成为事实。 在教师评阅主观题时，一般要检查学生答案中的得分点，即关键字，关键字越多，分 数越高；其次要看关键字和标准答案的相似度，相似度越高，则分数越高。本文主要通过 文本挖掘中的文本分类算法将主观题答案分到某一分值的类别中，主观题的最后得分也就 是所属类别的分值。 文章首先研究了主观题文本的预处理，如分词算法、向量空间模型、特征选择等基本 理论及两种文本分类算法：最近邻法及 BP 神经网络法，并对各种算法进行分析；其次建 立了基于某一学科且能动态调节的专业词库，并提出了将正向最大匹配法与专业词库相结 合对文本进行分词的方法，解决了分词技术中歧义切分及未登录词问题；另外又提出了匹 配替换法，对分词结果进行优化，解决了分词结果中词单位小、数量多的不足，并使关键 字的集合更加接近于学生答案；再就是通过计算关键字的文档频率，对关键字进行特征选 择，选取给定数目的关键字，通过向量空间模型将一个文本表示为向量空间中的一个特征 向量；最后利用 kNN 和 BP 神经网络法将预处理得到的学生答案分类，分别对主观题文本 进行测试，并对这两种分类算法的准确性及有效性进行分析。选取一种准确性较好的分类 算法建立主观题评阅辅助系统。 本文立足于中文自动分词和主观题文本分类两方面的问题，用 Matlab 进行仿真实验， 并通过 Visual C++进行编程。通过两种分类算法的比较，实验证明 BP 神经网络的准确性 更好。在计算机判卷初期，通过教师和计算机共同阅卷的方式评阅主观题。由于主观题评 阅辅助系统是个自适应系统，它会随着实验样本的增多而不断优化，最后实现计算机独立 评阅主观题的目标。
基于XML和自动组卷技术的自动考试系统
同的题集 ，每 道具体 的选择题 又包 含 了题 干和选 项部 分等 等 （ 图 １ 。通 过分 析定 义 出试 卷 的结 构后 ， 见 ） 用户 就可 以根 据 自己 的需要定 义 Ｘ ＭＬ标 签 ，通过 设计 合适 的标 签 ，就可 以得 到试 卷 的 Ｘ ＭＬ文 档 。
第 ｌ 第 １期 ８卷
２ 年 ２ 月 ０１ １
Ｊ ＵＲＮ Ｏ ＡＬ ＯＦ ＤＯＮＧ ＧＵＡＮ ＵＮＩ ＲＳＴ ＯＦ Ｔ Ｃ ＶＥ Ｉ Ｙ Ｅ ＨＮＯ ＯＧＹ Ｌ
东 莞 理 工 学 院 学 报
Ｖｌ８Ｎ． ０＿ ｏ１ ｌ
Ｆｅ ． ｂ ２ １ ０１
基 于 Ｘ 自动 组卷 技 术 的 自动 考试 系统 ＭＬ和
陈倩
（ 莞 理 工学 院 东 计算 机 学 院 ，广 东 东莞 ５ ３０ ） ２ ８８
摘 要 ： 美的 校 园招 聘 笔 试 规 模 庞 大 ，过 程 繁 重 。采 用 当前 流行 的 Ｘ ＭＬ和 自动 组 卷技 术 ，基 于 Ｃ Ｓ模 式 的 ／
自动考试 系统能够提 高试卷 的客观性和公 正性 ，并大大减 少手 动 出题 、组 织考试 和评分 等繁重 劳动。 实践证 明 ．结合 了 Ｘ ＭＬ技 术和 自动组卷技 术的考 试 系统十分适合 美的人 力资源部校 园招聘的笔试过程 。 关键词 ：Ｘ Ｌ； 自动组卷技 术 ；自动考试 系统 Ｍ地 从试 题库 中选 择试 题 ，组成 一份 能够最 大程 度 满足 用户 不 同需求 的试 卷 。 自动 组卷技 术 可 以大大减 少 出卷人 员 由于 主观原 因导 致试题 覆 盖面不 够 ，难
基于XML模板与插件的开放性试题库系统的设计
基于XML模板与插件的开放性试题库系统的设计
张云梯;吴敏
【期刊名称】《中国教育信息化·高教职教》
【年(卷),期】2010(000)005
【摘要】本文尝试应用XML、XSL、MathML、插件和模板等技术,提出一种新的易扩展题型、易扩展试题表现形式的开放性试题库系统设计方案.通过此系统实现,用户可自定义题型模板,更方便地扩充题型;可自定义插件,灵活扩展试题表现形式而不依赖外部程序,例如添加声音、图片、公式等复杂的元素.摆脱了以往试题库系统题型单一、编写含有复杂内容的试题时依赖OLE技术调用Word等外部程序,且无法做到数据逐一表现相分离的局限.
【总页数】4页(P35-38)
【作者】张云梯;吴敏
【作者单位】中国科学技术大学,现代教育技术中心,安徽,合肥,230026;中国科学技术大学,现代教育技术中心,安徽,合肥,230026
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.52
【相关文献】
1.基于OpenXml的《液压与气动》试题库系统的建设与组卷 [J], 王小萍;黄春;李昭鸿;彭婧
2.基于 XML 模板的 Wireshark 私有协议解析接口设计 [J], 邹连英;余尚仁;洪汉玉;
曹新莉
3.基于ActionScript+XML技术的通用Web课件模板设计 [J], 钟明霞
4.基于XML试题库系统的设计与研究 [J], 吴淑雷;陈焕东
5.基于XML的分布式试题库系统的设计与实现 [J], 何昭青
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一种相似计算模型在主观题自动批阅中的应用研究
渊预 处理 模块将 学生答题 句和标 准答 案，分解 成 多个， 子 ，并 基于 ｕ Ｊ ｕ Ｊ Ａ Ｔ 知以库对 其进行 分渊预 处理 ．从Ａ Ｔ 知 库中得到 各个 渊语 Ａ Ｓ Ａ Ｓ 的慨念定义 ； 而根据 渊浯相似度和句子相似度 汁算模 型进行 汁算 ， 进 得到学 生答案和标准答案对应的，子相似度值 ，最 后进 行学生答题的 ｕ Ｊ
Ａ Ｔ 系统 ，把 要处理 的渊语分 为常 用涮和专业 浏 常 用 渊可借 ＡＳ 助已有的常用 词汇表 ，专业 ．由专业人员或专业老师负责收集 ，其权 ＿ Ｊ
重值ｗ的 汁算依赖 于 “ 于Ｘ 的Ａ Ｔ 试题库 ”” 常用 浏的权重 ｉ 基 ＭＬ Ａ Ｓ
没 为恒 定值３ ，试题 库中 具有ｐ ｉ ｏｄ属性 的专业 词语 （ 业人员 【 ） ｏ ｗ ｒｓ ｎ 专 出题拟参 考答案时输 入的关键 知 识点 ）权重为１ ０ ０ ，其它 专业 浏语权 重则在３Ｊ （ ： ｌ ｘ 与ｌ
然后 由相似矩阵 开始对 句子间的相似度值进 行计 算 ，最后通过实验进 行 系统测 试
关键词 相似度 权重 相似矩 阵 自动 批 阀
值 而 定 ）。
实验表明 ，Ａ Ｔ 系统 的准确 率可达８ ． ％， Ａ Ｓ ４６ ８
近年来 ，国内 许多学者在研究主观题批阅问题 ，使用的算法也各 不｝ ， 其结 果部不是太理 想 出于 自然 语言表达 方式 的 多样性 ， 日 但 Ｉ 样语义的ｆ 题 ．其表达方式 多种 多样 ，这给主观 试题 的批『 — Ｊ ｕ Ｊ 列带来困 难 凼此 ，浏语『 和 ， 子 相 似 汁算模 型的 选择 ，是这 类ｆ 题 的核 Ｈ ｕ 】 Ｊ ｕ 】 心 ． 主 观 题 自 动 批 阅 系 统 （Ｓ ｓ ｍ ｏ ｕ ｍａ ｄ Ａ ｓｓ ｅ ｔ ｙｔ ｆＡ ｔ ｔ ｓ ｓ ｎ ｅ ｏ ｅ ｅｍ
基于XML的HTML自动阅卷算法设计与实现
基于XML的HTML自动阅卷算法设计与实现丁俊辉;龚沛曾【期刊名称】《计算机技术与发展》【年(卷),期】2012(22)1【摘要】自动阅卷技术在当今计算机基础教育中起着重要作用.当前主流的基于文档对象模型的HTML网页自动阅卷方法存在准确性低及在大数据量时阅卷效率差的问题.文中介绍了一种基于XML的HTML网页自动阅卷算法,它根据XML与HTML格式上的相似性将HTML文件转换成XML文件,然后利用各种程序语言对XML良好的支持来进行HTML网页自动阅卷过程中的信息处理.该算法不仅可以避免传统人工阅卷的低效率及结果的主观性,而且在准确率及稳定性方面比文档对象模型方法有很大提高,为HTML网页制作考核提供了一种有效可行的方法.%Automatic marking technology plays an important role in today's computer elementary education. As a principle method to auto -mark HTML exam paper,the method based on document object model is low efficiency when come across with many papers. It introduces an automatically marking algorithm for auto marking the HTML files based on XML. It converts HTML files to XML files based on their formats similarity, and then get information from the XML file easily to data process with the support by several program languages. This algorithm will improve the efficiency and accuracy of the automatic marking process. And make the automatic marking process feasible and effective.【总页数】5页(P1-4,8)【作者】丁俊辉;龚沛曾【作者单位】同济大学电子与信息学院,上海 201804;同济大学电子与信息学院,上海 201804【正文语种】中文【中图分类】TP301.6【相关文献】1.基于BDB的XML检索引擎算法设计与实现 [J], 杜鹏2.一种基于HTML文本的信息隐藏算法设计与实现 [J], 莫佳3.基于XML的可配置Html下拉框的设计与实现 [J], 刘斌;张艳4.基于HTML5的数据结构算法演示系统的设计与实现 [J], 傅金枝;黄世梅5.基于XML自动阅卷算法的设计与实现 [J], 倪应华因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
基于XML的MS Office操作型试题自动评测模型及应用实现
ＣｎＮｗ ｅ ｎｏｅ ｎＰｄ： ｈａ ｅ Ｔ ｈ ｌｉ ｄ： ｕｓ ｉ ｃ ｏｇｓ ｏ ｛ ａ ｃ ｒ ｔ
基于 Ｘ ＭＬ的 ＭＳ Ｏｆ ｅ ｆｃ 操作型试题 自动评 ｉ 测模型及应用实现
胡 立 薇
（ 宁波华茂外 国语 学校， 浙江， 宁波，１ １２ ３５９）
摘 要： ｓＯｆ ｅ是 中学阶段 计算机 学科 的必修课程和 考试重点。 Ｍ ｆｃ ｉ 利用 Ｘ Ｌ 文档存放数据 简单直观， Ｍ 表示数据之间复杂的逻辑关 系这一 特点 ， 通过对 ＸＭＬ 文档的解释 ， 成功 实现 了实际教 学中 ＭｓＯ ｆ ｅ操作型试题的 自动评测和题库的动 态建设 。 ｆｃ ｉ 关键词： ； ｆｃ ＸＭＬ Ｏｆ ｅ对象 ； ｉ 操作型试题 ； 自动评测 根据 高考政策 的调整 ，信息 技术成绩 以百 具 体过程 是首先 创建 Ｅ ｃｌ ｘ ｅ 自动 化对象 ，打 开 例如上面举例 的 Ｅｃｌ ｘｅ操作题 的 Ｘ Ｌ评分 Ｍ 分计入高考成 绩 ，并有 向无纸化考 试形式 发展 ｅｃ１ ｌ ｘ ｅｘ 。判断 ｓｅｔ ２的 Ｎ ｍ 属 性值是 不是 规则文件内容如下所示。 ．ｓ ｈｅ （ ｓ ） ａｅ ＜ ｘ ｅ ｓｏ ＝ ． ” ｅ ｃ ｄ ｎ ＝“ Ｆ－ ８ ？ ？ ｍｌ ｖ ｒ ｉ ｎ “１０ ｎ ｏ ｉ ｇ ＵＴ ”＞ 的趋势 ， 目 计算机 的无纸化考试 中对 主观题 “ 前 成绩 表” 若是给 ５ 分 ； ， ０ 然后判断它 的 Ａ 单元 ３ 的评分 方法 多集 中于应对 某一 次 特定 的考试 ， 格 的值是不 是“ ９ ， ５ ” 继而判断 Ａ 单元格 的公式 ３ ＜ 操作题 题型＝ Ｅ ｃｌ 文件名＝ ｅｃ ． “ ｘｅ” “ｘｅ １ ｌ” 不同的考试需要 编写不 同的试题和不 同 的评分 是不是 “ Ａ ＋ ２ ， ＝ １ Ａ ” 如果是 给 ５ 分 ； ０ 最后返 回考 ｘ ｓ ＞ 程序 ， 系统缺乏通 用性和扩 展性 ， 而且相 对于考 生得分 。 ＜ 目 （） 题 ＞ １ 打开 “ ：考生文件夹 ” ｃ＼ 中的文 档 ｅ ｃ １ｘ ｓ ｘ ｅ ．ｌ 。 试系统的练 习系统也相对 的较少 。作 为一线 的 ， ／ 设置初 始分 数为 ０ 教 师 ，练习系统 的应用能够 减少重 复批 改作业 Ｓ ｏｅ ：０； ｃ ｒｓ＝ （） ２ 重命名 ｓｅｔ ｈｅ ２为“ 成绩表 ” 。 的工作量 ， 减少学 生抄袭 的可能性 ， 而对 学生而 ， ／ 创建 Ｅ ｃｌ自 ｘｅ 动化对象 （ ）用公 式法求 出工 作表 Ｓ ｅｔ 中单元 格 ３ ｈｅｌ 言， 练习系统 的应用 不仅能 提高操作 的熟 练度 ， Ｆ Ｅ ｃｌ ： Ｃ ｅｔＯｅ ｂｅｔ＂ｘｅ．ｐ ｌ ａ Ａ１ ｖｌｅ ３ ） ｖ ｘ ｅ ＝ ｒａｅ ｌＯ ｊｃｆ ｃ１ ｐｉ － Ｅ Ａ ｃ （ａｕ ＝ ４ 和单元格 Ａ （ａｕ＝ ５的和 ， 入 ２ｖｌｅ ２ ） 放 而且成绩 的实 时反馈有利 于学生更好 的检验知 ｔ ｎ） 单元格 Ａ 中。 ３ ｉ ＇ ｏ ；
基于XML文件的试题文件库的设计
教学管理与评价中国电力教育2009年8月下 总第143期采用题库系统进行组卷，其优点已有目共睹，它使得试题的收集和管理自动化和标准化，并且试题库的建立可以集中该学科所有的优秀题，使得从题库选题生成的试卷更加综合、全面。
为此，各类题库系统应运而生，但往往由于学科、专业之间的差异使得多数试题库在通用性、扩展性、智能组卷、试卷输出等诸多方面存在严重不足。
XML 技术的出现，以其良好的数据存储格式、可扩展性、高度结构化、网络化和易于编程的特点，为解决上述问题提供了可行方案。
利用XML 文档对象来定义试题文档，将复杂的试题中所包含的指标用XML 文档的不同段的元素来表示，与组卷程序分离，当试题内容改动时，只需对试题文档重新组态，而不需对组卷程序代码进行改动，提高了试题的可移植性。
一、基于XML 的试题文档1.XML 文档和DOM 简介XML 是一种面向内容的跨平台开放式语言，具有良好的可扩展性，特别适用于数据交换。
XML 文档是利用XML 技术定义的一种由节点构成的分层纯文本文件，它允许开发人员创建应用程序和脚本来访问和更新XML 文档的内容、样式和结构。
基于XML文件的试题文件库的设计王 雷摘要：利用XML 文档对象模型建立一种试题库文件，将复杂的指标资源层次化，将试题中包含的知识点分布、题型分布、试题难易度分布、试卷的区分度等指标用XML 文档的不同段的元素来表示，模拟层次状的数据结构，能够满足各种考试试卷的不同需求，为自动组卷的实现提供了保证。
关键字：XML 文档；文件库；试题作者简介：王雷（1978-），男，满族，辽宁锦州人，沈阳工程学院能源与动力工程系，讲师，工学博士，主要研究方向：计算机技术在电厂中的应用。
（辽宁 沈阳 110136）基金项目：本文系辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题（项目编号：JG08DB054）的研究成果。
服务、为教师服务、为学生服务的服务意识，拥有良好的敬业精神和奉献精神，具备强烈的责任感和高度的事业心，力争高质量、高效率地完成基层的教学管理工作。
基于XML的在线考试系统设计
档在 本 地 暂 存 ， 试数 据 采 用 密 文存 储 ， 用 多 线程 编 程 技 术 ， 而有 效 解 决在 线 考 试 关 于 考 采 从
网络 拥 堵 、 止 作 弊 、 试 计 时等 相 关 问题 ． 防 考 实现 一 个 在 校 园 网 内切 实 可 行 的在 线 考 试 系
统 。
收稿 日期 ：０ ２ ９ ３ ２ １ —０ —０ 修 稿 日期 ： ０ ２ ０ —２ ２１— ９ ３
“ 查 ” 试 题 可 以重 点 检 查 ． 过 “ 题 检 查 ” 以 直 复 的 通 答 可
接定位到想要查 看的题 目， 进行检查或重新作答 。 如果
遇 到 特 殊 情 况 ． 生 可 以 使 用 “ 停 考 试 ” 能 ． 时 离 考 暂 功 暂
弊 考 生 一 旦 正 常 开 始 考 试 ． 统 会 收 集 和 登 记 考 试 机 系
３５ 其他 功 能 ．
ｆ ） 试 计 时 和延 迟 １考 系 统 根 据 试 卷 中 的考 试 时 间 ． 行 倒 计 时 ， 果 考 进 如 试 因 故 中断 并 且考 试 时 间 未 到 ． 生 可 以继 续 用 余 下 的 考 考试 时 间来 答 题 ：如果 考 生 因迟 到 没 能 准 时参 加 考 试 ．
考试 结果 ． 把考生的考试结果上传到考试服务器 ， 完成
交 卷 同 一 套 考 试 题 ． 机 生 成 试 题 顺 序 ． 生 可 以 浏 随 考 览 考 题并 答 题 ． 时 不 会 做 的可 以标 注 为 “ 过 ” 对 于 暂 跳 ， 没 有 把握 的作 答 可 以标 注 上 “ 查 ” 考 生 每作 答 一 题 ， 复 。 系 统 会 自动 保 存 考 生 的考 试 结 果 ： 生 可 以使 用 “ 题 考 答
基于XML的自动答疑系统设计与研究
（ ． Ａ ｎｉｅｒ ｇＣ ｎｅ ，ｏ ｔｗ ｓ Ｊ ｏ ｎ ｎｖｒｉ ， ｈ ｎ ｄ １０ １ Ｃ ｉａ １ Ｃ Ｄ Ｅ ｇ ｅｉ ｅ ｔｒＳ ｕｈ ｅｔ ｉ ｔ ｇＵ ｉ ｓｙ Ｃ ｅｇ ｕ６ ０ ３ ， ｈｎ ； ｎ ｎ ａ ｏ ｅ ｔ
动答 疑 系统 ．
是解决远程学习过程 中大批量 疑难问题 的可行 方
案．
然而 ， 当前的答疑系统存在智能程度不够、 答疑
手段单一、 答案或知识的结构不 良、 呈现方式不够等
ｄｓ ｕ ｓ ｄ．Ｔｈ ｄ ｌ ｆｔ ｅ ｓ ｓｅ ｗｅ ｅ ｎ ｒａ ｅ ｉｃ ｓｅ ｅ ｍｏ ｅｓ ｏ ｈ ｙ ｔｍ ｒ ａ ｒ ｔｄ．
Ｋｅ ｒ ｓ ＸＭＬ；ａ ｔｍａｉ ｎ ｗ ｒｓ ｓｅ ；ｆｃｓ ｄ ｔｂ ｓ ；ｒ ｌ ｓ ｄ ｔｂ ｓ ｙ ｗｏ ｄ ： ｕ ｏ ｔ ａ ｓ ｅ ｙ ｔ ｍ ａ ｔ ａ ａ ａ ｅ ｕ ｅ ａａ ａ ｅ；ｒ ａ ｏ ｉ ｇ ｃ ｅ ｓ ｎｎ ．
０ 引言
随着 网络技术 的发 展 ， 远程 教学 逐渐 普及 ， 如何 利用 网络进行 答 疑 已经 成 为 人 们 关 注 的 焦 点． 答疑 系统 可 以分 为手 工 答 疑 和 自动 答 疑 ． 自动 答 疑 系统 是 对学生在 学习 过 程 中 遇 到 的 问题 进 行 自动解 答 ，
都事先纳入数据库 ， 因此知识库的 自学习功能， 即智
能 推理 功能是 很有 必 要 的． 对 自动 答 疑 系统 的特 针 点， 采用 与平 台无关 的可 扩展 标 记 语 言 （ ＭＩ 来 Ｘ ） 表示事 实库 与规 则库 ， 用 反 向推 理 的推 理 机 制 自 采