烟台南山学院景观设计原理调研评析报告--模板
2021校园景观分析调研报告(完整版)
校园景观分析调研报告一、总体分析：1、区位分析（总平面图、调研区域的整体空间尺度（长、宽、高）2、自然条件分析（地形地貌、空气质量、气候条件）3、历史文化分析二、园环境设计中主要突出以下特点：在设计理念上，突出以人为本，紧密围绕以学生为主体，综合地组织复合功能系统，使校园真正成为“提供一个自由、宽松、温馨、自然、亲切、活泼的精神家园”。
在文化层面上，吸纳汉唐文化的开放包容、地域环境中的秦岭山水和佛家的隐逸、传统文化的尊师重道以及现代社会的自由创新精神。
突显包容大气、求美精神、严谨笃实、开拓创新16字方针。
在空间布局上，统筹书院与学员之间的关系，体现内外兼顾、封闭与开放相结合，动静互补，内向与外向相融合，疏密相生，层次分明。
在校园整体风格上，突出体现国风秦蕴、山水诗画之主题。
力求使整体校园呈现一种结构严谨、整体和谐、个性突出、秩序井然、自由活泼、赏心悦目的氛围。
三、调研内容及分析：1、校园公共空间定位及特性（公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性）高校校园公共空间范围：a)公共开场空间（重要的广场、绿化空间）；b)特定，建筑的外部空间c)交通空间（混行道、步行道、停车场）2、校园空间划分与布局：功能分区、交通流线、绿化分析、景观轴线分析3、校园空间景观要素设计分析1)广场（分为内向和外向两种形式，运动场也算在内）使用人群、性质、人流量、主要行为、作用、现实使用状况、问题及改进措施。
2)绿地（按功能分类，可分为门户区绿地、教学区绿地、生活区绿地、体育活动区绿地、休闲景观区绿地）使用人群、性质、人流量、主要行为、作用、现实使用状况、问题及改进措施。
3)植物配置（主要树种、不同使用功能下不同植物的选择原因、植物的种类、每种植物的数量、植物如何搭配等）4)建筑（建筑功能：食堂（有参考论文）、教学楼、图书馆……风格、体量、色彩）5)景观小品（水景：自由型水体、规则型水体、喷泉；雕塑等）6)道路交通（道路等级、设置的合理性、道路宽度、停车区域（机动车/非机动车）、铺装样式及规格）。
景观设计总体分析报告范文
景观设计总体分析报告范文1. 引言本报告旨在对某一景观设计项目进行总体分析，为项目的规划和实施提供参考。
该景观设计项目位于某城市的市中心，占地面积约为XX平方米。
通过对项目的总体分析，可以更好地理解项目的特点、优势和不足，为后续设计工作提供指导。
2. 项目背景2.1 项目位置该景观设计项目位于某城市的市中心，地理位置优越，交通便利。
2.2 项目要求该项目的要求是打造一个具有时代感、创新性和可持续发展特点的景观设计，提供休闲娱乐空间，满足市民的多元化需求。
2.3 项目目标- 利用现有资源，打造一个独特而有吸引力的公共空间；- 提供宜人的环境，促进市民之间的社交互动；- 结合自然和人文元素，丰富城市文化底蕴。
3. 环境分析3.1 自然环境项目所在地气候温和，四季分明，年降水量适中。
既有盛大的夏季，也有寒冷的冬季。
3.2 地形地貌项目地形平坦，缺乏高低起伏。
现有的地貌特点为两个平行的山丘，中间为河流。
3.3 人文环境城市的历史文化底蕴深厚，拥有悠久的历史和丰富的文化资源。
周边有大量的商业中心和办公区域，人流量较大。
4. 竞争对手分析4.1 附近公共空间附近存在多个公共空间，如公园、购物中心和市政广场。
这些场所为市民提供了休闲、购物和社交的机会。
4.2 竞争对手优势附近的景区拥有先进的设施和设备，如儿童乐园、健身设施和音乐喷泉。
他们还经过了长时间的运行和改进，已经形成了一定的知名度和用户忠诚度。
4.3 竞争对手不足之处附近的公共空间存在一些问题，如设施老化、管理不善和缺乏创新。
他们的总体规划和设计也不够吸引人，缺乏个性化。
5. SWOT 分析5.1 优势- 地理位置优越，交通便利；- 环境适宜，气候宜人；- 丰富的历史文化底蕴；- 项目规模适中，易于管理。
5.2 劣势- 地形地貌较为单一，缺乏变化；- 缺乏知名度和用户忠诚度。
5.3 机会- 利用现有资源，打造独特的景观设计；- 借助城市发展的机遇，提供更多的休闲娱乐场所。
景观原理实验报告
一、实验背景随着城市化进程的加快，景观设计在城市建设中扮演着越来越重要的角色。
景观设计不仅关系到城市的美观，还关系到人们的身心健康和生态环境的平衡。
为了更好地理解和掌握景观设计的基本原理和方法，我们进行了本次景观原理实验。
二、实验目的1. 理解景观设计的基本原理；2. 掌握景观设计的常用方法；3. 培养景观设计的基本技能；4. 提高学生对景观设计的审美能力。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 景观设计基本原理2. 景观设计常用方法3. 景观设计实践四、实验过程1. 景观设计基本原理（1）景观设计的基本概念：景观设计是指通过规划和设计，使自然环境与人工环境相互融合，创造出既满足人们审美需求，又具有生态、社会、经济等多方面效益的空间。
（2）景观设计的基本原则：景观设计应遵循以下原则：生态原则、人性化原则、文化原则、经济原则。
（3）景观设计的基本要素：景观设计的基本要素包括：地形地貌、植被、水体、建筑、道路、设施等。
2. 景观设计常用方法（1）平面布局法：根据场地条件、功能需求、审美要求等因素，进行平面布局。
（2）空间组织法：通过对空间进行分割、组合，创造出富有层次和节奏感的空间。
（3）景观节点设计：景观节点是景观设计中的关键点，通过精心设计，使节点成为景观空间的亮点。
（4）景观植物配置：根据植物的生长习性、生态功能、美学价值等因素，进行合理的植物配置。
3. 景观设计实践（1）选择实验场地：选择一个具有代表性的场地进行景观设计实践。
（2）现场调研：对实验场地进行实地考察，了解场地的地形地貌、植被、水体、建筑、道路、设施等情况。
（3）方案设计：根据实验场地的实际情况，运用景观设计的基本原理和方法，进行方案设计。
（4）方案评审：邀请相关专家对设计方案进行评审，提出修改意见。
（5）方案实施：根据评审意见，对设计方案进行修改和完善，最终完成景观设计。
五、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了景观设计的基本原理和方法，培养了景观设计的基本技能，提高了学生的审美能力。
校园景观植物配置--以烟台南山学院20周年校庆景观优化为例
Ｓ ． — ２ ０ １ ４— Ｎ Ｏ ． １ ３ ｃｉ ｅｎ ｃｅ ａ ｎｄ Ｔｅ ｃｈ ｎｏ ｌ ｏ ｇｙ ｎ ｎｏ ｖａ ｔｉ ｏ ｎ Ｈｅｒ ａｌ ｄ
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团圆翌圈 ● ■ 一 ■ 皇 ■ ■ 一 ｌ 譬 一
校 园景 观植 物 配 置
以烟 台南 山学 院２ ０ 周年校 庆 景观 优化 为例
宋晓萍 （ 上海禾木城市规划设计有限公司 上海 ２ ０ ０ ０ ９ ２ ）
摘 要： 高等学校的校 固景观 与植物配置已成为校园文明建设的一个重要窗口， 也是一所高校环境特． 点的缩影。以烟台南山学院２ Ｏ 周年校 庆之 际 绿地 现状与环境特点为背景， 对校园绿 地植物配置的方案进行了分析和研 究， 并进 一步提 出优化的建议。通过校园绿 地现状分析， 校 园绿地景 观 优 化 原则和 植 物 配 置优 化 三 个 方 面， 浅论 校 园景观 的植 物 配 置 。 关键 词： 校园 绿地景观 植物配置 ２ ０ 周年校庆 景观优化
中图分类号 ： ￥ ６ ２
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ０ ９ ８ Ｘ （ ２ ０ １ ４ ） Ｏ ５ （ ａ ） 一 ０ ２ ４ ３ — ０ ２
校 园环境 形 象不 同于 其他 文化 性 、 商业 性 环境， 它 承 载 着人 文 历史 的传 承 ， 是 学 生
２ ０ 周年 校 庆 景观 优化 为 例 ， 通 过 增加 品 种的
（ ４ ） 植物设计 缺乏功能性： 学 校 的 植物 再 增加 榆 叶 梅 、 碧桃、 珍珠梅 、 迎春等， 结
主 入 口区的 绿 地 合 垂 柳 形 成 水 岸 优 美 景 观 ， 水 面 还 可 在 指 多样 性 以 及 通 过 立 体 花 坛 和 修 剪性 植物 营 种植 没 有考虑 到人 的 参与 ， 睡莲、 菖蒲等， 造 图案 化 的景 观 来 以迎 接 ２ Ｏ 周 年校 庆 ， 从 以 都 没 有 设 置 人行 的 空 间 ；学 校 周 边 为 工 厂 定 规 划 区域 加 入 盆 栽 荷 花 、
景观设计实习调研报告
一、实习背景与目的随着我国城市化进程的加快，城市绿化和景观设计的重要性日益凸显。
为了深入了解景观设计行业的发展现状，提升自身的专业技能和实际操作能力，我于2023年在XX市某景观设计公司进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实地调研和项目参与，了解景观设计的基本流程、市场需求、技术发展趋势以及行业挑战，为今后的职业规划和发展奠定基础。
二、实习内容与过程1. 公司概况及企业文化实习期间，我首先对实习公司进行了全面的了解。
该公司成立于2005年，是一家集景观设计、施工、维护于一体的综合性企业。
公司拥有丰富的项目经验，服务对象包括政府机关、企事业单位、房地产开发公司等。
企业文化强调团队协作、创新精神和客户至上。
2. 项目调研与设计在实习期间，我参与了多个项目的调研和设计工作。
以下为其中两个典型项目：（1）XX公园景观设计项目该项目位于市中心，占地面积约10万平方米。
主要任务是对公园进行景观改造，提升公园的生态效益和休闲功能。
我负责收集公园现状资料，包括地形、植被、水文等，并参与设计方案讨论。
通过实地考察和与设计师的交流，我了解了公园景观设计的流程和要点。
（2）XX小区景观设计项目该项目为一住宅小区，占地面积约5万平方米。
主要任务是对小区景观进行整体规划，提升小区居住品质。
我负责小区景观规划方案的设计，包括景观分区、植物配置、设施布局等。
在设计师的指导下，我学会了如何运用景观设计软件进行方案绘制和效果展示。
3. 施工管理与后期维护实习期间，我还参与了项目的施工管理和后期维护工作。
通过实地考察和与施工人员的交流，我了解了景观工程施工的流程、规范和质量要求。
同时，我也学习了如何进行景观效果的评估和调整，确保项目顺利实施。
三、实习收获与体会1. 专业技能提升通过本次实习，我对景观设计的基本流程、设计方法、施工规范和后期维护等方面有了更深入的了解。
在项目实践中，我学会了如何运用专业知识解决实际问题，提高了自己的设计能力和动手能力。
烟台景观调研报告
烟台景观调研报告烟台是山东省的一个沿海城市，拥有丰富的自然景观和人文地理特色。
本次烟台景观调研旨在了解全市的自然和人文景观，以及相关的旅游资源和开发潜力。
在这次调研中，我们考察了烟台的海岸线、山脉和历史文化景点，从而得出以下结论。
首先，烟台拥有优美的海岸线，让人流连忘返。
我们在调研中发现，烟台的海岸线长达146公里，沿岸分布着大大小小的海滩和海湾。
其中，最著名的是烟台金沙滩，这是一片细砂滩，沙滩上的沙子十分细软。
此外，烟台还有很多其他美丽的海滩，如东海国家级自然保护区的珍珠湾，以及面包山、二龙山等。
这些海滩都具有独特的风景，吸引了众多游客。
其次，烟台的山脉也是其独特的景观之一。
烟台位于胶莱平原与大东平原交界处，北面与山东半岛腹地的山脉相连。
在烟台市的境内，有着多座著名的山峰，如蓬莱阁、蓬莱仙山、八仙山等。
这些山峰具有巍峨壮观的景色，也是远足和登山爱好者的天堂。
此外，烟台还有许多历史文化景点，体现了这座城市的深厚文化底蕴。
在调研中，我们参观了烟台市博物馆、烟台山风景名胜区和蓬莱阁等地。
在烟台市博物馆，我们了解了烟台的历史和文化发展。
烟台山风景名胜区则是一座集山、泉、洞、石和古建筑等为一体的综合景区，拥有丰富的自然和人文景观资源。
而蓬莱阁则是烟台的象征，已有2000多年的历史，成为了烟台的标志性建筑之一。
综上所述，烟台拥有丰富的自然景观和人文地理特色。
海岸线、山脉和历史文化景点都是烟台风景的重要组成部分。
通过这次调研，我们对烟台的景观资源和旅游潜力有了更深入的了解。
我们相信，在政府和社会各界的共同努力下，烟台的旅游业将蓬勃发展，吸引更多的游客来此欣赏这些美丽的景观。
景观原因分析报告模板
景观原因分析报告模板1. 引言景观是指人们在环境中观赏或欣赏的自然或人工景色。
对于城市和乡村的发展以及旅游业的推动，景观的重要性日益凸显。
本报告旨在分析景观的原因以及对人们的影响，为进一步改善景观提供参考。
2. 景观的原因分析2.1 自然原因自然原因是造成景观的最主要因素之一。
以下是几个常见的自然原因：- 地貌和地形：地貌和相对高度的不同会形成各种景观，如山脉、河流和海岸线等。
- 气候和季节：气候和季节变化会使得景观呈现出不同的色彩和氛围，如秋天的红叶和冬天的雪景。
- 水资源：水资源的丰富与否会直接影响景观，如湖泊和瀑布等。
2.2 人文原因除了自然原因，人文原因也是塑造景观的重要因素。
以下是几个常见的人文原因：- 历史和文化：历史和文化经验会影响人们对景观的认知和喜好，例如古建筑和名胜古迹等。
- 建筑和城市规划：建筑和城市规划的设计会直接影响景观的形成和呈现，如现代化高楼和古镇街区等。
- 艺术和创造力：艺术和创造力在景观设计中起到关键作用，如雕塑和园林艺术等。
3. 景观对人们的影响景观对人们的生活和心理有着重要的影响。
以下是几个主要的影响方面：3.1 美学享受景观能够提供美学享受，激发人们的情感和审美体验。
美丽的景观能够带来心灵的愉悦和满足感，增加人们的幸福感和生活质量。
3.2 休闲和娱乐景观为人们提供了休闲和娱乐的场所。
人们可以在景区进行散步、跑步、骑行等活动，享受自然风光和户外运动的乐趣。
3.3 文化和教育景观也承载着丰富的文化和教育内涵。
许多景区都与历史和文化有关，人们可以通过参观景区了解和学习不同的文化和历史知识。
3.4 旅游和经济景观是旅游业的重要组成部分。
许多地方因其独特的景观而成为热门旅游目的地，吸引着大量的游客，为当地的经济发展和就业机会带来了机遇。
4. 结论和建议本报告分析了景观的原因和对人们的影响。
为了进一步改善景观，提高人们的生活质量，我们提出以下建议：1. 保护自然景观：加强对自然景观的保护，避免人类活动对自然环境的破坏。
景观调研分析作业
烟台市内景观区调研与分析烟台市内景观区调研与分析本学期对景观工程与技术课程，学习了以市政工程为基础，以园林艺术理论为指导的研究景观工程造景手法和景观技艺的方法。
在对现实景观案例的调查研究中，我们观察这些案例如何在满足社会，生态，经济效益的前提下，协调景观工程和其他工程的矛盾。
最合适的作品并非最昂贵的作品，出色的景观设计师总能以最佳的方式解决最关键的矛盾。
本学期末，参考课程学习中的观察设计手法，我们调研分析了烟台本地的两个案例：烟台毓璜顶公园和烟台海天名人广场。
A毓璜顶公园a地理位置分析公园位于城市中心区临近市民活动的中心区域——芝罘区偏南的一座小山上。
西靠毓璜顶西路，南临焕新路，东近毓璜顶东路、观峰里小区、毓璜顶医院和烟台市文化中心。
毓璜顶最高海波72m,面积8.9公顷，其中建筑面积0.5公顷，其余全为绿化面积，乔落木5000余株。
b方案平面结构分析毓璜顶公园平面近似四边形，有东、西、南三个大门，东、西大门由贯穿对角线的主干道相连。
平面布局为组合式平面，以线串环，主线连接南北，环路围绕景观，形成路网分割绿地和景观。
主路以西北为主要游览区，自北向南为激情广场（游客聚集广场）、玉皇阁（毓璜顶至高点）、瑶池园（具有江南古典园林风格的仿古建筑群）、太乙剑坛（高处良好观景广场），近东大门处为毓璜顶著名景点小蓬莱。
主路以东南以绿化景观和形式丰富的步行道为主，临基地东侧为三个专为附近居民而设的晨练坪，临基地南侧为公园办公区域和办公出入口（南大门）。
c道路分析毓璜顶公园道路布局主次分明，既有宽可行车的主要道路，又有尺度宜人、行走舒适的次路，配合景观旁的步行小路，张弛有度，节奏舒缓宜人。
园路在园区中主要起组织划分平面布局的作用，毓璜顶公园的园路将公园平面有效划分为各具主题的景观分区。
丰富灵活的道路同时起到组织交通和导游的作用，游客延主要道路行走不会错过重要景点，延次路散步可避让行车，漫步景观小路上，又有别样的景致可品味。
景观设计调研报告
景观设计调研报告景观设计调研报告一、背景介绍随着人们生活水平的提高，对于生活环境的要求也越来越高，景观设计作为改善生活环境的一种重要手段，受到了越来越多人的关注。
为了更好地了解当前景观设计的发展状况和市场需求，我们对景观设计进行了调研。
二、调研目的1.了解景观设计的重要性和发展趋势。
2.了解目前市场对于景观设计的需求及满意度。
3.了解景观设计师的专业素质和市场竞争力。
三、调研内容及方法1.调研内容：（1）景观设计的定义及重要性。
（2）景观设计的发展趋势及影响因素。
（3）市场对于景观设计的需求及满意度。
（4）景观设计师的专业素质和市场竞争力。
2.调研方法：（1）文献资料法：查阅相关书籍和文献，了解景观设计的理论知识和发展趋势。
（2）问卷调查法：对市民和景观设计师进行问卷调查，了解市场需求和设计师的专业素质。
（3）实地调研法：参观已完成的景观设计作品，了解市场反馈。
四、调研结果分析1.景观设计的重要性和发展趋势根据文献资料的调查，景观设计对于改善人们的生活环境、提升城市形象具有重要的意义。
随着人们生活水平的提高，对于生活环境的要求也越来越高，景观设计成为了城市建设的重要组成部分。
发展趋势上，景观设计将更加注重环境保护、可持续发展和人文关怀，致力于创造宜居的人居环境。
2.市场对于景观设计的需求及满意度通过问卷调查发现，大部分市民对于景观设计的需求普遍存在，特别是在城市公园和住宅小区等公共空间方面。
他们希望景观设计能够提供丰富多样的互动方式，以及使人与自然环境更加和谐相处的空间。
同时，市民对于景观设计的满意度普遍较高，认为通过景观设计可以提升生活品质。
3.景观设计师的专业素质和市场竞争力通过问卷调查发现，大部分景观设计师具备较高的专业素质和市场竞争力。
根据他们的回答，他们拥有良好的设计能力和沟通能力，能够充分理解客户需求并提供创新的设计方案。
此外，他们也具备一定的施工管理能力和项目协调能力，能够确保项目的顺利进行。
高校景观设计调研报告
高校景观设计调研报告
《高校景观设计调研报告》
一、背景介绍
随着高校教育的发展，校园景观设计也日益受到重视。
优美的校园环境不仅可以为师生提供美好的学习和生活氛围，还可以展现学校的文化底蕴和精神风貌。
因此，我们进行了一次关于高校景观设计的调研，以便更好地了解当前高校校园景观设计的现状和发展趋势。
二、调研目的
1. 了解不同高校的景观设计特点和特色；
2. 探究高校景观设计的发展趋势和未来规划；
3. 分析高校景观设计对校园文化和师生生活的影响。
三、调研方法
1. 实地调研：前往多所高校实地观察其校园景观设计；
2. 访谈调研：采访相关高校的景观设计师、校领导和师生代表；
3. 资料调研：搜集相关高校的景观设计规划和相关资料。
四、调研结果
1. 不同高校的景观特点：我们发现不同高校的景观设计风格各有特色，有的强调自然与人文融合，有的注重现代简约与功能性。
2. 发展趋势和规划：大多数高校景观设计都在注重生态保护、多样性和可持续性，也在注重校园环境的功能性和艺术性。
3. 影响分析：优质的校园景观设计可以激发师生的学术热情和
创造力，提升学校的整体形象和文化内涵。
五、结论和建议
1. 景观设计应注重校园文化和教育理念的传达；
2. 鼓励高校积极参与景观设计规划，促进校园环境的多样化和个性化；
3. 加强对高校景观设计的研究和讨论，为学校的品牌建设提供更多有利条件。
六、展望
本次调研虽然有了一定的收获，但也有一些不足之处，需要进一步深入研究和总结。
希望未来可以更好地推动高校景观设计的规划和建设，为高等教育的发展提供更好的校园环境。
景观设计实训反思报告总结
一、前言本次景观设计实训历时数月，通过实际项目操作，我深刻体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。
以下是我对本次实训的反思与总结。
二、实训过程回顾1. 项目背景本次实训项目为一住宅小区景观设计，旨在提高我们的实际操作能力，培养我们的团队合作精神。
项目包括小区入口、中心广场、休闲区、儿童游乐区等。
2. 实训过程（1）前期准备在项目开始前，我们进行了充分的市场调研，了解了小区周边环境、居民需求、地形地貌等因素。
同时，我们学习了相关设计软件，如CAD、Photoshop、SketchUp 等，为后续设计工作打下基础。
（2）设计阶段在设计阶段，我们根据前期调研结果，结合景观设计原理，进行了以下工作：①小区入口设计：考虑小区的整体风格，设计具有特色的入口，提升小区形象。
②中心广场设计：结合小区地形，设计一个集休闲、娱乐、观赏于一体的中心广场。
③休闲区设计：根据居民需求，设计休闲座椅、休息亭等设施，打造舒适的休闲环境。
④儿童游乐区设计：考虑儿童安全，设计多样化的游乐设施，满足不同年龄段儿童的需求。
⑤植物配置：根据小区气候、土壤等因素，选择适宜的植物，营造优美的景观效果。
（3）方案汇报与修改在完成设计方案后，我们向导师和评审团进行了汇报，并根据他们的建议进行了修改和完善。
三、实训反思1. 理论与实践相结合的重要性通过本次实训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习阶段，我们掌握了景观设计的基本原理和方法，但在实际操作中，我们遇到了许多困难。
这使我意识到，理论知识只是基础，实际操作才是检验我们能力的标准。
2. 团队合作精神在实训过程中，我们充分体现了团队合作精神。
面对困难，我们互相帮助、共同进步。
这种精神不仅提高了我们的工作效率，还增进了我们之间的友谊。
3. 沟通与交流在设计过程中，我们需要与导师、评审团、甲方等进行沟通和交流。
这使我们学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见，从而更好地完成设计任务。
景观设计实习调研报告
景观设计实习调研报告景观设计实习调研报告一、调研背景随着城市化进程的不断加快，城市景观设计呈现出越来越重要的作用。
作为城市建设的重要组成部分，景观设计在城市形象塑造、环境改善、人民生活提升等方面发挥着关键性的作用。
为了更好地了解景观设计的发展情况和未来趋势，我进行了一次景观设计实习调研。
二、调研目的1. 了解景观设计行业的现状和发展趋势；2. 分析当前景观设计实践中存在的问题，并提出相应的解决方案；3. 获取实践经验，为未来的职业发展做准备。
三、调研方法本次调研主要采用了文献阅读和实地考察相结合的方法。
通过查阅相关的书籍、期刊、论文等文献资料，了解景观设计的基本理论和实践经验。
同时，还进行了多个景观案例的实地考察，对比分析了不同景观设计的特点和亮点。
四、调研结果1. 景观设计行业现状（1）市场需求旺盛：随着人们生活水平的提高，对于环境舒适度和美观度的要求不断增加，景观设计市场需求旺盛。
（2）行业竞争激烈：随着景观设计行业的兴起，越来越多的人选择从事这个行业，导致行业竞争愈加激烈。
2. 景观设计发展趋势（1）可持续发展：以生态保护为核心，倡导绿色、环保的景观设计，强调生态平衡和可持续发展。
（2）多元化体验：通过创造不同的空间体验，提高人们的参与感和享受感，满足不同人群的需求。
（3）数字化技术应用：利用虚拟现实、增强现实等数字化技术，提高景观设计的表现力和交互性。
（4）文化记忆传承：在景观设计中引入文化元素，弘扬地域文化，传承历史记忆。
五、存在问题及解决方案1. 学科专业不足：由于景观设计较新，相关学科专业还不够完善。
解决方案是鼓励跨学科合作，与建筑、城市规划等专业形成良性互动。
2. 传统设计思维束缚：一些景观设计师仍然局限于传统的设计思维，缺乏创新和突破。
解决方案是继续学习与创新，汲取各行各业的设计经验，开拓思路。
3. 城市市政配套不完善：一些城市的景观设计存在与市政配套不完善的问题，影响了景观品质。
景观调研分析与设计报告
景观调研分析与设计报告一、引言景观设计是通过对自然和人文环境进行整合和创造，打造独特而美丽的场所。
为了有效地进行景观设计，在进行设计之前，需要进行详细的景观调研分析，并根据调研结果进行设计方案的制定。
本报告旨在对进行的一次景观调研进行分析，并提出相应的设计方案。
二、调研目的1. 了解调研区域的自然环境和人文资源，挖掘潜在的设计元素；2. 收集与调研区域相关的历史和文化信息，为后续设计提供参考；3. 发现调研区域的现有问题和需求，为设计方案的制定提供依据。
三、调研内容1. 自然环境调研区域是位于城市边缘的公园，周围环境以草地为主，有几处小湖泊。
植被以绿草和树木为主，有些地方有花坛。
在采访用户时发现，他们喜欢景点的自然风光，希望公园能有更多绿植和花卉装饰。
2. 人文资源了解到调研区域的历史和文化背景对于景观设计非常重要。
通过调研发现，公园附近有一处历史遗址，是当地的文化节点。
此外，收集到的用户意见显示，他们希望景观设计能够体现当地的文化特色。
3. 现有问题和需求在调研中，我们采访了一些常去公园的用户，他们对公园提出了一些现有问题和需求。
其中，最多的反馈是关于公园内设施的不足，例如座椅少、厕所不够等。
此外，一些长期居住附近的居民也提到公园进入的便利性不够，需要增加更多的人行道。
四、设计方案基于调研结果，我们提出以下设计方案：1. 增加绿植和花卉装饰：根据用户的反馈，我们将增加公园内的绿植和花卉装饰，以提升公园的美观度和自然氛围。
2. 文化特色设计：将公园的景点和设施与当地的文化特色结合起来，例如，在公园附近的一处历史遗址设置文化石碑，并在公园的建筑和设施中加入相应的文化元素。
3. 设施改善：根据用户的反馈，我们将增加公园内的座椅数量，并改善厕所数量和质量，以提升用户的舒适度和满意度。
4. 人行道增加：为了提高公园进入的便利性，我们将增加更多的人行道，方便居民的进出。
五、总结通过对调研结果的分析和设想，我们制定了上述设计方案。
景观设计方法调研报告范文
景观设计方法调研报告范文景观设计方法调研报告引言景观设计是一门综合性学科，通过对自然和人文环境的研究，结合艺术、科学和技术等多种手段，创造出能够满足人们美的需求、提升生活质量的景观空间。
随着城市化进程的不断推进，景观设计在城市规划与建设中的地位与日俱增。
本调研报告旨在探讨景观设计方法的应用与发展，以期为相关领域的研究和实践提供参考。
一、传统景观设计方法1. 基于感性认知的景观设计方法这种方法主要以设计师的个人感官体验和直觉为基础，通过对景观环境的感性认知，创造出与自然和人文环境相融合，流畅自然的景观作品。
2. 基于规划与分析的景观设计方法这种方法通过对景观环境的系统性规划和分析，运用统计学、环境学、生态学等科学方法，研究和评估景观的各种因素，如地形、植被、水资源等，从而在设计过程中做出更科学的决策。
二、现代景观设计方法1. 参与式景观设计方法这种方法强调让公众参与到景观设计的决策和实施过程中，在设计之初就积极收集公众的意见和建议，制定出更符合公众需求的景观设计方案。
2. 生态化景观设计方法这种方法着眼于保护和恢复生态环境，通过对自然系统的研究，结合生态学原理，创造出能够减少对自然资源消耗，保护生态环境的景观设计作品。
三、景观设计方法的发展趋势1. 数据驱动的景观设计随着大数据和人工智能的发展，景观设计方法也在向数据驱动的方向转变。
设计师可以通过分析大量的地理、气象、社会等数据，更准确地预测景观设计的效果，为设计决策提供科学依据。
2. 可持续性景观设计在资源紧张和环境污染日益严重的背景下，可持续性成为景观设计的重要方向。
设计师不仅要考虑美学和功能，还要注重景观设计的可持续性，通过减少对自然资源的消耗和减少环境污染来实现可持续发展。
结论通过对传统景观设计方法和现代景观设计方法的调研，我们可以看到景观设计方法正在不断演进和发展。
随着社会的进步和科技的发展，数据驱动的景观设计和可持续性景观设计将成为未来的发展趋势。
景观设计实习体验与反思
景观设计实习体验与反思在我大学期间的暑假里，我获得了一次景观设计实习的机会。
这次实习经历让我受益匪浅，使我对景观设计的理论知识有了更深刻的理解，并锻炼了我的实际操作能力。
在这篇文章中，我将分享我的实习体验以及我对此次实习的反思。
一、实习背景与目的作为一名学习景观设计专业的学生，我深知实践是提高专业能力的重要途径。
因此，我积极主动地寻找实习机会，希望能够将所学知识应用于实践中，增加自己的实际经验。
我选择了一家知名的景观设计公司进行实习，希望通过参与真实项目的过程，了解行业内的工作流程和实践方法。
二、实习内容与收获在实习的期间，我参与了公司的几个项目，包括城市公园的规划设计和社区景观的改造等。
通过与项目组成员的合作，我逐渐理解了一个项目从立项到竣工的全过程，包括前期调研、概念设计、方案深化以及施工图的制作。
我有幸参与了其中的一些环节，并发挥了一些我所学到的技能。
首先，在前期调研中，我学会了如何进行场地勘测和现场测量。
这对于后续设计的准确性十分重要，只有对场地的了解才能设计出与环境相匹配的方案。
在这个过程中，我不仅学会了使用各种测量工具，还学到了更多关于环境因素的知识。
其次，在概念设计和方案深化的过程中，我通过与导师和项目组成员的交流，学会了如何将理论知识与实际应用相结合。
我在制作设计图纸的过程中，更深入地理解了设计原则和动线的运用等等，并学会了使用专业软件进行效果图的制作。
最后，在施工图的制作过程中，我学会了如何准确表达设计意图并传达给施工人员。
这个环节是实现一个设计方案的关键，通过与施工人员的多次反复沟通，我学会了如何将想法以可行的方式呈现出来。
通过这次实习，我不仅学到了理论知识的实际运用，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
我深刻体会到了实践对于提升专业技能的重要性。
三、实习的反思与改进尽管在实习中我获得了很多宝贵的经验和知识，但我也发现了一些不足和需要改进的地方。
首先，我觉得我在实习期间对理论知识的应用还不够熟练，在一些方面缺乏实践经验。
景观设计分析报告
景观设计分析报告景观设计是一门综合性的学科，它融合了自然科学、社会科学和艺术等多个领域的知识，旨在创造出美观、实用且与环境和谐共生的室外空间。
一个成功的景观设计项目不仅能够提升人们的生活质量，还能够促进生态平衡和文化传承。
本文将对景观设计进行详细的分析，探讨其设计原则、元素、流程以及实际案例。
一、景观设计的原则1、生态性原则生态性是景观设计的首要原则。
设计师需要充分考虑场地的生态环境，尊重自然规律，保护和利用原有的生态系统。
例如，保留原生植被、湿地和水系，减少对生态的破坏；采用本土植物进行绿化，降低养护成本，提高植物的适应性和生态效益。
2、功能性原则景观设计应满足人们的使用需求，具有明确的功能分区。
如休闲区、运动区、儿童游乐区等，同时要考虑到不同人群的需求，如老年人、残疾人等，提供无障碍设施和便捷的通道。
3、美观性原则美观是景观设计的重要目标之一。
通过合理的色彩搭配、植物配置、地形塑造和景观小品的设置，营造出具有视觉吸引力的空间。
但美观不应仅仅停留在表面，而应与整体环境相协调，体现出地域文化和特色。
4、文化性原则每个地方都有其独特的文化内涵，景观设计应充分挖掘和展现当地的文化特色。
可以通过建筑风格、景观元素的运用等方式，传承和弘扬地域文化，增强人们的认同感和归属感。
5、可持续性原则景观设计应考虑到长期的发展和维护，采用环保材料和节能技术，减少资源的消耗和浪费。
同时，要建立完善的管理机制，确保景观的可持续发展。
二、景观设计的元素1、植物植物是景观设计中最具生命力的元素。
不同的植物具有不同的形态、色彩和季相变化，能够营造出丰富多样的景观效果。
在选择植物时，要考虑到其生态习性、观赏价值和适应性。
2、地形地形是景观的骨架，通过对地形的改造和利用，可以创造出起伏变化的空间，增加景观的层次感和趣味性。
如山地、丘陵、平原、河谷等地形都可以为景观设计提供丰富的素材。
3、水体水体是景观中最具活力的元素之一，如湖泊、河流、喷泉、水池等。
景观设计调查报告和感想
景观设计调查报告和感想一、调查背景和目的我们小组在对景观设计进行调查的目的是为了了解人们对于景观设计的需求和喜好，以便对于未来的景观规划和设计提供参考和建议。
二、调查方法我们通过问卷调查的方式收集数据。
我们在市区的公园、广场以及商业区进行了调查，共有200份问卷被有效填写。
三、调查结果1.人们对景观设计的重要性认知调查结果显示，72%的受访者认为景观设计对于城市建设非常重要，20%的受访者认为较为重要，只有8%的受访者认为不重要。
2.人们对景观设计的期望调查结果显示，受访者对于景观设计的期望主要包括以下几个方面：-绿化景观：75%的受访者希望在城市中增加更多的绿化景观，如花坛、草地等。
-水景设计：60%的受访者希望有水景设计，如喷泉、人工湖等。
-艺术雕塑：45%的受访者希望有艺术雕塑作为景观设计的一部分。
-清洁环境：85%的受访者希望景观设计能够提供更加干净整洁的环境。
3.对于现有景观设计的评价调查结果显示，对于现有的景观设计，只有30%的受访者表示满意，40%的受访者认为一般，30%的受访者不满意。
不满意的原因主要包括设计单一、缺乏创新、维护不及时等。
四、感想通过这次调查，我们对于景观设计有了更深入的了解，并且也收集到了人们对于景观设计的需求和期望。
首先，人们普遍认为景观设计对于城市建设非常重要，这表明人们对于城市环境的美化和提升有着较高的期待。
其次，人们希望景观设计能够更多地融入自然元素，如绿化景观和水景设计，这也呼应了当下人们对于环保和生态意识的提高。
此外，人们还期望景观设计能够创新并且能够提供干净整洁的环境。
然而，在现有的景观设计中，我们发现还存在一些问题，如设计单一、缺乏创新等。
因此，我们建议在未来的景观设计中应注重创新和多样性，结合当地的文化和特色，为人们提供更加美丽和宜居的城市环境。
总之，景观设计在城市建设中具有重要的作用，我们应该充分考虑人们的需求和期望，创造出更加美丽和宜居的城市环境。
校园景观调研报告
校园景观调研报告
《校园景观调研报告》
一、调研目的
为了解学生对校园景观的观感和需求，以便对校园景观进行改进和提升，我们进行了一次校园景观调研。
二、调研对象
我们选择了校园内的学生作为调研对象，包括本科生、研究生以及留学生。
三、调研内容
1. 校园景观设计：学生对校园景观设计的满意度和建议。
2. 校园绿化情况：学生对校园绿化的评价和意见。
3. 校园景观设施：学生对校园景观设施的需求和改进建议。
四、调研结果
1. 校园景观设计：大部分学生对校园景观设计较为满意，认为校园景观美丽而充满活力。
部分学生建议增加一些艺术装饰，使校园更具特色。
2. 校园绿化情况：大部分学生对校园绿化较为满意，认为校园绿地面积较大，环境清新宜人。
个别学生建议增加一些花卉种植，并加强对废弃物的清理工作。
3. 校园景观设施：大部分学生表示对校园景观设施较为满意，认为校园内的休息座椅、体育设施等较为齐全。
但也有学生提出需要增设一些休闲娱乐设施，如篮球场、网球场等。
五、改进建议
根据调研结果，我们提出以下改进建议：
1. 对校园景观设计进行优化，增加艺术装饰和标志性建筑，使校园更具特色。
2. 加强对校园绿化的管理和维护工作，增加花卉种植，确保校园环境清新美丽。
3. 根据学生需求增设一些休闲娱乐设施，如篮球场、网球场等，提高校园的活力和吸引力。
六、总结
通过本次校园景观调研，我们了解到学生对校园景观有较高的满意度，但也存在一些需求和建议。
我们将结合学生的反馈，对校园景观进行改进和提升，为学生营造更好的学习和生活环境。
校园景观调研报告最佳范文
校园景观调研报告最佳范文校园景观调研报告一、引言校园景观是学校的一张名片，不仅反映着学校的整体形象，也对学生的学习和生活环境产生了重要影响。
因此，为了了解我校校园景观的现状和问题，我们对校园景观进行了调研。
本报告旨在总结调研结果，提出改进建议，为改善校园景观的质量和功能提供参考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
我们在学校内进行了随机抽样，共发放了300份问卷，收回有效问卷280份。
同时，我们对校园内主要景观进行了实地观察和记录，并采集了相关数据。
三、调研结果1. 学生对校园景观的满意度在问卷调查中，我们询问了学生对校园景观的整体满意度。
调查结果显示，有60%的学生对校园景观表示满意，30%的学生表示基本满意，只有10%的学生对校园景观感到不满意。
其中，学生最满意的景观是校园花坛（45%），其次是校园湖泊（25%），学生对校园道路和绿化均表示较满意（20%）。
2. 校园景观问题在实地观察中，我们发现了以下问题：（1）设施老化：部分景观设施已经存在多年，出现了老化和损坏的情况，影响了景观的整体美观度。
（2）缺乏可持续性：部分绿化植被种类单一，缺乏景观的变化性和可持续性，使得校园失去了活力和新鲜感。
（3）维护不到位：部分景观设施和绿化植被的维护工作不到位，导致景观效果不理想，影响了学生对校园的满意度。
（4）景观规划不合理：部分景观规划设计不合理，没有体现学校的特色和文化，缺乏个性化和创意性。
四、改进建议1. 更新设施：对于老化和损坏的设施，需要进行及时的维修或更换，使其保持良好的状态和功能。
2. 多样化绿化植被：增加校园内的绿化植被种类，注重多样性和可持续性，使校园更加丰富多彩。
3. 加强维护工作：加大对景观设施和绿化植被的维护力度，定期修剪和养护，保持景观的整洁和美观。
4. 制定景观规划：重新进行景观规划设计，体现学校的特色和文化，打造独具风格和吸引力的校园景观。
五、结论通过本次调研，我们了解到校园景观的现状和问题，发现了部分景观存在的不足之处，同时也提出了相关的改进建议。
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烟台南山学院
烟台南山学院校园景观调
研与评析
姓名：
所在学院：人文学院艺术设计系
所学专业：环境设计
班级：环境设计1303班
学号：
指导教师：
完成时间：2014年10月13日
烟台南山学院校园景观调研与评析
摘要：随着生活水平的不断提高,环境的绿化质量与水平也日益得到人们的重视,高等学校的校园绿地景观与植物配置已成为校园文明建设的一个重要窗口,也是一所高校环境特点的一个缩影。
校园的绿化不仅能够为师生们创造一个绿树成荫、防暑纳凉、防风降噪的学习生活环境外,还兼有美化环境、愉悦身心、保健休闲的功能,农林类院校还可作为植物类相关课程的教学标本、实践基地以及为科研提供有关材料。
本文以烟台南山学院绿化现状为基础,对校园的绿地景观植物配置进行了研究并提出了优化的建议。
关键词：高校校园，植物配置，分析
大学校园绿地承载着校园的历史和传统，述说着学校的文化与精神，是校园环境中最有生命力和感召力的部分。
优美的校园绿地可以为莘莘学子们创造一个学习、探索、成长的适宜环境，有利于学生感受美、发现美、创造美，并在美的环境下潜移默化养成美的行为、美的语言、美的人格。
正如马克思所说:“人创造环境，环境也创造人”。
不同高校由于其地域环境、校园文脉、办学特色等各不相同，校园绿化应结合这些元素创造独具魅力的校园绿色景观，构建可持续发展的人与自然和谐相处的生态校园、人文校园。
植物因其丰富的观赏特性、灵活多变的配置方式以及对环境特有的保护和改善功能使之成为大学校园绿化中最重要的构景要素。
因此研究大学校园植物景观对提高校园绿化质量，塑造更好的校园环境，从而实现大学环境育人的目的具有重要意义。
大学校园绿地应以园林美学、景观设计原理等作为景观营造的基本理论基础和依据，在尽量保留校园本身自然形态与景观要素的前提下进行艺术处理，既保留大自然的天然美，也对不同的区域的绿化进行一定的人工雕饰，体现绿地的空间合理性与尺度、比例、色彩、韵律的适度性。
1植物优化配置原则
①注重生态效果，三季有花，四季常青，巧妙配置园林植物。
②注重多层次的绿化布置形式，立面、平面、空间变化的景观效果。
③林带、群落、色块、时花巧妙搭配。
利用植物的不同季相和花期，采用生态的植物群落布置手法，形成不同的四季景观
④打造特色空间，使植物景观步移景异，形成场所的独特语言。
⑤树种选择适宜江南地区生长的树种，营造良好的植物生长环境。
校园主要树种选择以乡土树种为主，外来引进树种为辅。
2烟台南山学院绿化植物配置概况
2.1校园生态绿化水平
学校地处新兴海滨城市烟台龙口，由国家大型民营企业南山集团投资33亿元兴办，建有东海和南山两处校区，南山校区紧邻国家5A级旅游景区——南山景区；东海校区位于渤海海滨森林公园内。
学校占地3028亩，建筑面积151.87万平方米，有超过60%的绿化面积。
学校依山傍海，风光旖旎，冬无严寒，夏无酷暑。
园林式的校园内，河道纵横，树木扶疏，粉墙黛瓦，绿草如茵：具有现代化的图书馆、高标准的体育
场、国际会议中心大剧院、游泳馆、大学生活动中心等服务设施环境幽雅宁静，呈现一派诗情画意的景象。
校区内，物种丰富，更是增色不少。
·林木葱郁，绿廊如织，景观别致概括地描绘了南山学院东海校区的绿化特色。
学校园区绿地规划设计在注重生态及景观效果的同时，结合大学校园绿地的空间环境设计进行合理的功能分区，充分把握师生的心
理特点和行为需求来规划各种科学、合理的人性化场所，构筑可持续发展的校园绿地发展空间和利于心理健康的校园绿色休闲空间，满足多样化的使用需求。
2.2校园绿地概况
2.2.1点、线、面结合的绿化格局
校园内树种繁多，常绿树种和落叶树种交错布置，绿化已形成常绿和落叶树种相结合、点线面相结合的绿化布局。
点状绿化多分布于教学
楼前和广场中，以孤植树和花坛为主，树种也多为日本黑松、梧桐、洋槐等，起着自然屏障和导向的作用，同时与不同形态的线型绿带结合形成不同的视觉效果。
大学生活动中心与图书馆之前的路上高大的黑松、冬青与道路的融合，突出了绿色轴线，营造出端庄、典雅的书院氛围。
分布在教学区内的几处内院及北校门处的黑松林，构成亲切的、人性化的空间。
校河边，小道旁物种丰富多样，树木保存得较为完好。
2．2．2常绿和落叶树种相结合，乔、灌木与草坪相结合的绿化布局
常绿树种和落叶树种交错布置，树木多姿的轮廓和浓绿的色彩与建筑形成对比。
运动场、图书馆和教学楼等外围主要以常绿乔木黑松、冬青与落叶乔木银杏、洋槐、法国梧桐搭配种植，注重季节变化的植物景观效果。
校园内的行道树多以冠幅偏小的洋槐和梧桐为主，同时在大片空地上种植草坪，乔灌木搭配种植色彩丰富，同时植物也因其依托的高大的建筑背景而增加了自身的观赏性，绿化与建筑构成了不可分隔的整体景观。
3.缺陷和不足
3.1物种配置凌乱，空间效果差
校园的整体植物配置中树种选择较为单一，树种种植凌乱，没有充分利用现有的空间环境，结果造成了明显的疏密差别，从而导致显著的生长差异，观赏效果较差。
在5号、13号等宿舍前面的绿化区就过于浓密，遮挡宿舍楼南面的阳光，给学生的宿舍生活带来不便。
3.2校园垂直绿化少
提高绿化覆盖率的另一种方式就是垂直绿化。
垂直绿化不仅能有效地遮挡西晒，又可保护墙体，增大绿色空间和范围。
但校园内的垂直绿化较少，只有少数的宿舍楼的山墙面布有爬山虎之类的垂直绿化。
学生宿舍楼、教学楼均有此情况，炎炎夏日学生根本无法在靠阳的教室、宿舍里学习、休息，所以在该区域的垂直绿化应当加强。
3．3绿化中休憩设施不足
校园的绿化率、绿化面积虽然很高，但是学生们真正参与其中的很
少。
究其原因，主要是由于绿化中的休憩设施不够完善，现有的绿化休憩区的一些座椅板凳较少，并且缺少路灯，致使学生到该处来休憩的兴致不高。
并且在夜晚时存在一定的人身安全危险，建议增加休闲设施，增加休闲区的路灯，防止危险的发生！
3．4绿化区卫生条件维护管理力度不够
学校整体垃圾桶较少，尤其是生活区和休闲区，有时候几百米都没有一个垃圾桶，扔垃圾很不方便，这就造成了一些乱扔垃圾的情况发生。
极大的影响了园区的环境，同时也加大了保洁阿姨的劳动强度！
4总结及建议
4.1完善建设
从空间上来看，稍高一些的灌木，如洋槐、杨树、等等可以用作私密空间的隔断，视线虽然无法穿过，但是整体的空间感还是比较好的。
低矮的灌木，如冬青、铺地龙柏等等可以用作步行空间的隔断，人与人在相邻的步行空间内走动的时候也可以视线上的联系。
高大的日本黑松、法国梧桐等，这些可以搭配在高大建筑物以及成群种植，可以相互产生一种良好的景观效果。
4.2加强管理
校园里各个植物的生长情况差别很大。
有的树木种植较早，长势非常夸张，形态体积已经远远超过了其它同类树群。
还有一些由于外界环境的多方面原因，已经濒临凋零或病人膏肓，还有伴随着植物群边从生的杂草，如校园中最常见的乌敛梅、酢浆草等，这些杂草和原有种植的景观植被一起，往往主次颠倒、杂草茂盛而主体衰弱，使得景观大大折扣。
所以在植物的管理上还得加强对杂草的清除和病虫害的预防，在树形上做预先的控制，以期最大程度上实现规划景观。
4.3景观绿地优化
优化的指导思想坚持按照建设“生态型校园”的目标,从学校的校情出发,按照校园总体规划的要求,结合学校绿地景观的现状及存在的问题,在确保校园绿地率的前提下,通过有组织的规划与实施,突出提高学校绿地景观的品味和特色,以期将绿化、美化、彩化、香化融绿地于一体中,
为师生员工营造一个良好的工作、学习、生活和休憩的环境空间,同时尽可能地满足学校有关课程教学、课题研究和实践活动的要求,形成具有高等农林院校特色的绿地景观。
一是增加观花、彩叶和观果的植物品种,形成色彩艳丽、赏心悦目的植物景观。
二是优化乔、灌、草的合理搭配与布局,形成层次清晰又富于变化的景观效果。
三是利用文泽湖的水体,增加水生植物和滨水植物以丰富水体景观。
四是突出学校的特色,增加数目品种与观赏树木品种,满足相关课程的教学与学生对植物的识别需求。
五是适当引种一些名贵植物,作为景观的中心标志或代表植物,以提高校园绿化的档次与水平。
六是在不同的环境中,按照不同类型植物的生长习性,采取不同的栽培形式,达到既美观大方,又方便管理、节约开支的目的。
七是加强养护与管理,最大限度发挥园林植物的景观效果,延缓植物的衰老周期。
5心得结语
校园绿化美化是校园校容校貌建设的重要部分，它对于营造良好的文化氛围起着至关重要的作用。
理想的植物配置是建设校容校貌的关键。
在选择植物类型、品种时，既要考虑其绿化美化的观赏效果又要兼顾其生态效应，即在配置植物时要注意季相变化，充分发挥其生态功能。
高校校园植物配置有其独特的特色，要因地制宜、顾及植物品种多样化，依据校园各个区域进行合理的植物配置，营造出舒适的校园环境。
大学校园具有集教育、科研、生活、休憩于一体的特殊性质以及物质构建与精神集散相契合的多重功能，不同于一般的城市公园。
大学不仅要有优美的自然景色，而且要有鲜明的文化特色，因此，创造良好的校园植物景观必须充分考虑各种自然、人文因素，构建特色鲜明、生态共荣、意境优美的校园空间环境，满足师生多元化的使用需求，从而建立可持续性发展的人与自然和谐相处的人文校园、生态校园。