珍珠泉
小学三年级语文《珍珠泉》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《珍珠泉》原文、教案及教学反思【导语】《珍珠泉》是非常美的一篇散文，我觉得从文章中的语言以及泉水的特点来说都非常的贴近孩子的生活，应当会引发他们更多的爱好，所以在上这节课的时候我还是非常有信心的。
以下是作者整理的小学三年级语文《珍珠泉》原文、教案及教学反思相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级语文《珍珠泉》原文我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
山包上，树很密，草很深，花很多。
一条石板铺成的小路，曲折折曲地穿过小山包的密林。
石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去，准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的`青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
惋惜没有鱼，是水太清太凉的原因吧？最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇动着越升越高，越来越大，最后在水面绽放了，在“扑哧”一笑中消逝了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么爱好珍珠泉了。
我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。
难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！2.小学三年级语文《珍珠泉》教案《珍珠泉》是一篇略读课文，作者通过对珍珠泉的描写，抒发了对大自然的歌颂之情，表达了对故乡酷爱的感情。
珍珠泉风景区
珍珠泉风景区珍珠泉风景区位于中国陕西省西安市临潼区境内，是一处以溶洞和温泉为特色的自然风景区。
该风景区凭借其独特的地质形态和美丽的景色，吸引了众多的游客前来观赏和游玩。
珍珠泉风景区的主要特色是其溶洞，其中最著名的就是被称为“珍珠泉”的景点。
珍珠泉是一座深藏于地下的天然溶洞，洞内形成了一片奇妙的景象。
溶洞内部被水蒸气所弥漫，形成了如梦如幻的景色，宛如进入了仙境。
洞内的石笋、钟乳石和石柱等多种地质景观，令人叹为观止。
尤其是一些被水汽包围的石柱，犹如珍珠般晶莹剔透，故得名“珍珠泉”。
除了溶洞，珍珠泉风景区还拥有丰富的温泉资源。
游客可以在这里享受到独特的温泉浴，感受到温泉的奇妙疗效。
据说，珍珠泉温泉所含的矿物质、微量元素对人体有着极好的保健效果。
尤其是泡温泉后，身心放松，疲劳和压力也得到了有效的缓解。
除了溶洞和温泉，珍珠泉风景区还有许多其他景点值得游客探访。
比如，水晶宫、灵潭瀑布和桃花岛等等。
水晶宫是风景区内又一处壮观的景点，洞内各类钟乳石的造型各异，宛如进入了一个晶莹剔透的水晶宫殿。
而灵潭瀑布则是一处清新的瀑布景点，水声潺潺，瀑布流水如练，给人以舒适宜人之感。
桃花岛则是一座人工园林，以种植桃花而闻名，每年春天，岛上的桃花盛开，景色宜人，吸引了大批游客前来观赏。
珍珠泉风景区作为西安市重点发展的旅游目的地，一直以来都备受游客青睐。
为了更好地保护和开发珍珠泉风景区的自然和人文资源，相关部门加大了对风景区的保护力度，并将其列为国家级自然保护区。
同时，风景区也建立了一套完整的游览服务体系，游客可以在这里找到各种设施和服务，满足自己的需求。
总之，珍珠泉风景区是一处独特且美丽的自然风景区。
它以其壮观的溶洞、独特的温泉和其他诸多景点而闻名于世，吸引了众多游客前来观赏和游玩。
如果你想要欣赏大自然的鬼斧神工，感受温泉的神奇疗效，或者只是想远离城市的喧嚣，放松身心，那么珍珠泉风景区将会是你最佳的选择。
珍珠泉介绍
珍珠泉介绍
珍珠泉，又称“溶洞珍珠泉”，是位于中国四川省眉山市丹棱县的一处天然地理奇观。
该景区是以温泉和溶洞为特色的旅游景点，被誉为“中国最美的35个地下奇观之一”。
珍珠泉的特色在于温泉和溶洞共舞的美丽景象。
这里的温泉是由地下热水冒出，并经过长时间的沉积，形成了许多岩溶和垂射结晶。
每当阳光照入井口，温泉水滴在洞壁上的时候，就会形成美丽的小珠珠，如同散落的珍珠，非常惊艳。
景区的主要景点是珍珠池、梦幻溶洞、蝴蝶谷、温泉博物馆等。
珍珠池是珍珠泉的核心景点，是一处巨大的天然温泉池，水质清澈透明，能够看到池底的各种珊瑚和奇妙的石头构造。
梦幻溶洞则是一处地下溶洞，内部是由水流切割而成的各种形态丰富的石钟乳和石柱，非常壮观。
除了景点，珍珠泉还有许多温泉酒店和温泉浴场供游客选择，可以在享受美景的同时放松身心。
《珍珠泉》课文原文
《珍珠泉》课文原文
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
山包上，树很密，草很深，花很多。
一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去，准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。
我很想知道，它哪来这么多
冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。
难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
珍珠泉课件ppt
开发特色旅游产品
结合珍珠泉的文化和自然 资源，开发具有特色的旅 游产品，吸引更多游客。
制定发展规划
制定科学的旅游发展规划 ，合理布局旅游项目，避 免盲目开发。
珍珠泉的文化传承和创新发展
传承传统文化
提高文化影响力
保护和传承珍珠泉的历史文化遗产， 弘扬地方特色文化。
泉水涌动
01
自然涌出
珍珠泉的泉水是从地下自然涌出的，不受外界污 染，保证了泉水的纯净度。
02
流量稳定
珍珠泉的泉水流量稳定，四季如一，保证了泉水 的供应量。
泉水富含矿物质
矿物质丰富
珍珠泉的泉水富含多种矿物质，如钙、镁、铁、 锌等，对人体健康有益。
天然矿泉水
珍珠泉的泉水是天然矿泉水，不同于一般的人工 添加矿物质的饮用水，其矿物质含量和比例更加 自然和健康。
珍珠泉的传说和故事
珍珠泉的传说
传说一
很久以前，有一位老人在山间拾到一颗晶莹剔透的珍珠，他将珍珠放入山中的清泉中，从此泉 水涌出，形成了一处神奇的珍珠泉。
传说二
相传珍珠泉是龙宫中的龙女沐浴的地方，龙女为了报答村民的恩情，将龙宫中的珍珠赠予村民 ，泉水因此涌出，形成了珍珠泉。
珍珠泉的故事
故事一
在珍珠泉附近有一个村庄，村民们每天都会到泉边取水。有 一天，一个年轻的姑娘在取水时发现了一颗晶莹剔透的珍珠 ，她将珍珠带回家中，从此村庄变得富裕起来。
故事二
有一年，村庄遭遇大旱，庄稼干枯，村民们四处寻找水源。 最终在山间找到了珍珠泉，泉水涌出，救了整个村庄。
珍珠泉的文化内涵
珍珠泉是当地文化和历史的象征 ，它承载着人们对美好生活的向
珍珠泉小学课文赏析
珍珠泉小学课文赏析珍珠泉小学课文赏析《珍珠泉》通过描写珍珠泉的美丽、神奇，表达了作者对珍珠泉的喜以及对家乡的热爱之情。
一起来看看课文赏析，仅供大家参考！谢谢！珍珠泉课文赏析1《珍珠泉》这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。
抒发了对大自然景观之情，表达了对家乡热爱的感情。
课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。
全文共六个自然段。
第二自然段——第五自然段是课文的重点部分。
课文开始交待珍珠泉的位置。
第二自然段描写泉水四周的景物，由石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕，就像一个大花环。
泉水色绿且深，清可见底。
第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。
第四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。
本课表达上的特点是抓住有特点的景物，描写细腻生动，用词优美。
同时对家乡的`感情充溢其间，富于感染力。
选编这篇课文的目的，一是在自读自悟中，了解珍珠泉的美丽景色，感受作者对大自然和家乡的热爱之情；二是了解叙述顺序，积累课文优美语言。
本课的重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。
珍珠泉小学课文赏析2《珍珠泉》这是一篇写景的文章，景美情深，情景交融。
课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡美丽又趣，表达了作者吴然对家乡热爱的感情，对大自然热爱之情。
作者吴然是一个儿童文学作家，他的文章充满童真童趣。
本文在写法上抓住了景物的特点，运用比喻，拟人的手法把景物描写细腻生动，因此对家乡的感情充溢其中，富于感染力。
例如文中“扑哧一笑”，把珍珠泉描绘成调皮。
活泼可爱的孩子，把密林比作绿色的大绒团等等，字字句句流露出作者对大自然的喜爱，一句“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉”表达了作者对家乡的热爱。
全文共六个自然段。
第二自然段到第五自然段是课文的重点部分。
珍珠泉的历史故事
珍珠泉的历史故事
传说很久很久以前呢，珍珠泉这儿可住着神仙呢。
有个小神仙特别调皮，他有个宝贝口袋，里面装满了亮晶晶的珍珠。
有一天啊，这小神仙在这儿玩耍，看到人间的百姓过得挺苦的，心里就想啊，我得给他们点好东西。
于是呢，他就把口袋里的珍珠往地上一倒。
这珍珠一碰到地面啊，就“咕噜咕噜”地往地下钻，然后啊，神奇的事儿就发生了，地上就冒出了泉水，而且这泉水里还时不时地冒泡泡，就像珍珠在泉里滚动一样，从那以后啊，这地方就被叫做珍珠泉啦。
还有个故事呢。
在古代的时候，有个大将军带兵路过珍珠泉。
那时候士兵们又累又渴，都快走不动道儿了。
大将军正发愁呢，突然看到前面有一片波光粼粼的地方，走近一看，居然是一泓清泉。
士兵们高兴坏了，纷纷跑过去喝水。
这泉水啊，特别清凉甘甜，喝了之后啊，士兵们都感觉浑身充满了力量。
这大将军觉得这泉水肯定是有神灵庇佑的，就对着泉水拜了又拜，还说以后要是打了胜仗，一定回来好好修缮这个地方。
后来啊，这大将军真的打了胜仗，回来就命人在珍珠泉周围种上了很多树，还建了一些小亭子，珍珠泉就变得更美啦。
在历史的长河里啊，珍珠泉还吸引了不少文人墨客呢。
有个大诗人来到这儿，看到珍珠泉那奇特的景象，泉里的泡泡就像珍珠一样不断地冒出来，他就诗兴大发，在泉边又是吟诗又是作对的。
他的诗传开了之后啊，更多的人知道了珍珠泉，都想来看看这神奇的泉水。
于是啊，珍珠泉就越来越出名，来这儿游玩的人也越来越多啦。
这珍珠泉就像一本厚厚的历史书，每一页都写满了故事呢。
南京珍珠泉景点
南京珍珠泉景点
珍珠泉，位于南京汤山，是国家4A级景区。
因泉水如珍珠般闪烁而得名。
“珍珠泉”是明代南京汤山“万佛山”的一处景点。
是南京著名的避暑胜地和旅游胜地。
珍珠泉因泉水常年不涸，色如珍珠，故名“珍珠泉”，位于
汤山的主峰北麓。
公园总面积为17.6万平方米，其中水域面积
为11.2万平方米，陆地面积为8.7万平方米。
公园以“山、水、泉”为景观特色，集旅游、休闲、文化和科普教育为一体，形成了“山在城中、城在绿中、人在景中”的格局。
公园内有山有水，风光秀丽，环境优美。
公园内的主要建筑有：水榭、凉亭、假山和景观桥等。
公园内主要的景观有：“珍珠泉”、“天镜阁”、“望云阁”和“观海亭”等。
珍珠泉景区包括四大部分：水秀景区、园博景区、山奇景区和峰赏景区。
珍珠泉的历史悠久，早在明清时期就已闻名遐迩。
—— 1 —1 —。
珍珠泉ppt课件
02
珍珠泉因其泉水犹如串串珍珠而得名，有着许多富有传奇色彩
的传说。
珍珠泉的特点和价值
03
珍珠泉泉水清澈，水温四季如恒，具有很高的生态、文化和旅
游价值。
对珍珠泉保护与开发的思考
1 2 3
珍珠泉的保护现状
近年来，南京市加大了对珍珠泉的保护力度，采 取了一系列措施，如建立保护区、加强水质监测 等。
珍珠泉的开发利用
流量稳定
珍珠泉的泉水流量稳定， 不受季节影响，始终保持 一定的流速。
温度适宜
珍珠泉的泉水温度适宜， 四季如春，无论寒暑，都 保持在一个适宜的温度。
珍珠泉的景观特点
自然风光
珍珠泉位于自然山林中， 四周绿树成荫，空气清新 ，给人一种回归自然的感 觉。
喷珠吐玉
珍珠泉泉水喷涌，水珠四 溅，犹如珍珠般晶莹剔透 ，让人眼前一亮。
珍珠泉旅游资源的开发潜力 珍珠泉旅游发展的战略规划
珍珠泉旅游产品的设计和推广
珍珠泉的未来展望
珍珠泉旅游发展的前景和趋势 珍珠泉旅游产业对地方经济的贡献
珍珠泉旅游发展的挑战和机遇
05
结论
对珍珠泉的认识与理解
珍珠泉的地理位置和历史背景
01
珍珠泉位于南京市浦口区，有着悠久的历史和独特的文化内涵
。
珍珠泉的命名和传说
古井古树
珍珠泉旁有一古井和几棵 古树，增加了景观的历史 感和文化底蕴。
珍珠泉的文化特色
历史悠久
珍珠泉有着悠久的历史，相传为 明朝开国皇帝朱元璋所建。
民间传说
关于珍珠泉的民间传说丰富多彩， 如“王母娘娘的眼泪”等，增加了 其神秘感和吸引力。
文化活动
每年农历六月六日，当地会举办盛 大的珍珠泉庙会，进行各种民俗文 化活动。
课文《珍珠泉》教案范文
课文《珍珠泉》教案范文第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解课文《珍珠泉》的基本内容，理解作者通过对珍珠泉的描绘来表达对大自然的热爱和赞美之情。
学会生字词，并能正确运用到实际情景中。
提高阅读理解能力，能够概括文章的主旨和大意。
1.2 过程与方法：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高学生对课文的理解和分析能力。
运用朗读、讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对自然景观的欣赏和保护意识，增强对环境保护的重要性的认识。
培养学生的团队合作精神，学会与他人分享和交流学习心得。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：课文《珍珠泉》的主要内容和要求，能够理解作者的表达意图。
生字词的正确书写和运用。
阅读理解能力的培养，能够概括文章的主旨和大意。
2.2 教学难点：对课文中的修辞手法和描绘手法的理解和运用。
对课文中的环境保护意识的培养和表达。
第三章：教学准备3.1 教学材料：课文《珍珠泉》的文本。
相关的图片或视频资料，用于辅助教学。
生字词卡片或黑板。
3.2 教学环境：教室环境舒适，有利于学生的学习。
教学设备齐全，如电脑、投影仪等。
第四章：教学过程4.1 导入：通过引入与珍珠泉相关的图片或视频资料，激发学生的学习兴趣，引导学生思考对自然景观的认识。
4.2 朗读与理解：学生朗读课文，感受作者的语言风格和描绘手法。
教师引导学生理解课文内容，解答学生的疑问。
4.3 分析与讨论：教师引导学生分析课文中的修辞手法和描绘手法，帮助学生理解作者的表达意图。
学生进行小组合作，讨论对课文内容的理解和感受。
4.4 应用与拓展：教师提出与课文相关的问题，引导学生进行思考和讨论。
学生进行小组合作，运用课文中的知识和技巧，完成相关的任务或活动。
第五章：教学评价5.1 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和合作等，评价学生的学习积极性和合作精神。
5.2 阅读理解能力：通过课堂提问和练习题的方式，评估学生的阅读理解能力，包括对课文内容的理解和概括能力。
珍珠泉旅游攻略
珍珠泉旅游攻略介绍珍珠泉位于中国四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县，是一处以其清澈见底的湖泊和壮丽的山景而闻名的旅游胜地。
这里素有“天上人间”之称，每年吸引了大量的游客前来观光和度假。
珍珠泉以其优美的自然风光、悠久的历史文化和丰富的旅游资源而备受推崇。
如何到达珍珠泉1. 乘坐飞机从中国的大城市，如北京、上海、广州等，均可直飞成都。
从成都可以乘坐国内航班前往阿坝红原机场。
在机场可以租车或者包车前往珍珠泉。
2. 乘坐火车从中国大部分城市都有直达成都的火车。
在成都火车站坐长途汽车前往壤塘县，然后再转乘当地交通工具到达珍珠泉。
去珍珠泉的最佳时间珍珠泉四季分明，每个季节都有独特的魅力。
然而，最佳的旅游时间是在春季（3月至5月）和秋季（9月至11月）。
这个时候天气宜人，温度适中，空气清新，最适合户外活动和观光。
珍珠泉的主要景点1. 珍珠湖珍珠湖是珍珠泉最著名的景点之一，湖水清澈见底，宛如明镜般璀璨。
湖泊周围群山环绕，山峦起伏，形成壮观的景象。
游客可以在湖边漫步，欣赏湖光山色，感受大自然的恩赐。
2. 北山脚下的古寺庙在珍珠泉的北山脚下，有一座古老的寺庙，里面供奉着佛祖和观世音菩萨，是当地居民朝拜祈福的场所。
寺庙的建筑风格独特，具有浓厚的藏族风格，是了解当地文化的好去处。
3. 天空之梯天空之梯是一条全长2公里的栈道，位于珍珠泉附近的山谷中，是一次徒步探险的好机会。
在沿途徒步的过程中，你可以欣赏到壮丽的峡谷风光和奇特的岩石地貌。
4. 当地特色餐饮珍珠泉周边有许多特色餐馆，供应当地风味美食。
不论是尝试藏族风味的烤全羊，还是品尝纯正的藏茶和酥油茶，你都能品味到当地特色美食的独特魅力。
5. 民俗文化体验在珍珠泉的旅行中，你还可以参与当地的民俗文化活动，例如观看藏戏表演、参加藏族民歌舞表演等。
这些活动将让你更好地了解当地的历史和传统文化。
珍珠泉的住宿和交通住宿在珍珠泉附近有许多酒店和民宿可供选择。
你可以根据自己的预算和需求选择适合的住宿方式。
珍珠泉赏析
珍珠泉赏析珍珠泉是位于中国陕西省华阴市的一处自然景观。
它因其独特的泉水而得名，被誉为“华阴第一泉”。
珍珠泉位于华山的北麓，距离华阴市中心约10公里，海拔约550米。
它是华山脉的一部分，与华山、太华山、岳麓山等山脉相连，是中国著名的风景名胜区之一。
珍珠泉的泉水清澈如玉，质地细腻。
在阳光的照射下，泉水形成了一串串晶莹剔透的珍珠，散发出迷人的光芒。
这些珍珠从山间溪流中流淌而出，形成了一道独特的景观。
据说，泉水的温度常年保持在15℃左右，非常适宜人们洗浴和饮用。
走进珍珠泉，仿佛进入了一个仙境。
这里的空气清新，山谷中花草繁茂，鸟语花香。
泉水从山顶缓缓流下，形成了一道道小瀑布，水花飞溅，落在石块上溅起层层涟漪。
瀑布边的青石铺就的小径，幽静而宜人。
沿着小径漫步，清泉声伴随着脚步声，让人心旷神怡。
据说，珍珠泉的水质非常纯净，富含多种对人体有益的矿物质。
因此，来这里洗浴不仅可以舒缓疲劳，还有助于皮肤的保养和健康。
不少游客专门前来珍珠泉洗浴，希望能够得到水中的滋养和护理。
除了泉水，珍珠泉还有许多其他值得欣赏的景点。
比如，这里的山峦起伏，峰峦叠嶂，景色壮丽。
尤其是在春天，山脚下的花海绚烂多彩，各种花卉争奇斗艳，美不胜收。
此外，珍珠泉附近还有一些古建筑，如古庙、古亭等，具有浓厚的历史文化氛围。
这些古建筑融合了汉族和西域文化的特点，体现了古代工艺和建筑技术的精湛。
珍珠泉的美景吸引了无数游客前来观赏。
每年的春天和秋天，这里更是人流如织，热闹非凡。
人们可以在这里尽情欣赏大自然的美景，体验山水之间的宁静与和谐。
同时，也可以感受到华山的雄伟和壮丽，领略到中国山水画的魅力。
珍珠泉是一处值得一游的景点。
它以其独特的泉水景观而著名，吸引了众多游客前来观赏和体验。
在这里，人们可以亲近大自然，领略到山水之间的美妙和宁静。
同时，也可以感受到中国的山水之美，领略到中华文化的博大精深。
珍珠泉是一个值得一生去探索和感受的地方。
四年级下学期语文第四课《珍珠泉》知识点（带答案）
四年级下学期语⽂第四课《珍珠泉》知识点（带答案）2020年春季部编版四年级语⽂下册（统编版）4 珍珠泉⼀、⽣字词：1、多⾳字：铺 pū铺路 pù店铺尽 jǐn 尽管 jìn 尽责倒 dǎo 倒闭 dào倒⽴2、近义词朴素—简朴沉积—沉淀3、反义词：整齐—杂乱⼆、课⽂分析：1、全⽂共有6个⾃然段，可分为三段。
第⼀段（第1⾃然段）：村⼦附近有⼀眼“珍珠泉”。
第⼆段（第2、3⾃然段）：介绍珍珠泉的美丽景⾊。
第三段（第4⾄6⾃然段）：表达了喜爱珍珠泉的情感。
本⽂通过描写珍珠泉的⽔很绿、很深、很清，潭底冒出的⽔沟很美等特点，表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的⽆限热爱之情。
下册试卷教案⼈教版语⽂三年级下册第⼀组第4课《珍珠泉》同步练习1. 把下⾯带点字的⾳节补充完整。
x q ai j h y h 镶．嵌．青苔．蕨．草青褐．⾊缘．故⼲涸．答案：iang ian t ue uan e解析：分析：“j q x ”跟“v ”相拼的时候上⾯两点应该省略，“yuan ”是整体认读⾳节。
在做“xiang ”“qian ”拼⾳时候，注意不要漏掉了字母“i ”.点评：考查“j q x ”跟“v ”相拼的规则，此题从字⾳和字形的分析中可以得出答案，应注意读准字⾳和看准字形，就找出答案了。
2.拼⼀拼，选⼀选。
绽（d ìng zh àn ）开镶嵌（k ǎn qi àn ）朴素（s ù sh ù）清泉（qu án chu án ）泼(p ō b ō )洒青苔(t ái t āi)答案：zh àn qi àn s ù qu án p ō t ái解析：分析：“绽”加偏旁后读⾳变为“zh àn ”，“嵌”在“镶嵌”中应读为“qi àn ”；“青苔”的“苔”注意是“艹”，不要写错了。
小学三年级下册语文《珍珠泉》原文、知识点及练习题
小学三年级下册语文《珍珠泉》原文、知识点及练习题我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
山包上，树很密，草很深，花很多。
一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去，准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧?最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。
开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了。
有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉!不用说我是多么喜欢珍珠泉了。
我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡?在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。
难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很高兴吧?每次，挑着阿爸给我做的水桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊!【知识点】字词学习：字：绒、密、挑、洒词：石板、清泉、镶嵌、透绿、蕨草、朴素、潭底、嘟噜、褐色、水桶重点句子：1.一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
2.这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去，准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
《珍珠泉》语文教案
《珍珠泉》语文教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：能够理解课文《珍珠泉》的基本内容，了解珍珠泉的地理位置、景色特点以及与之相关的历史文化。
能够掌握并运用课文中的重点词汇和句型。
1.2 过程与方法：通过阅读和讨论，培养学生的阅读理解能力和合作学习能力。
学会通过描绘和描述，表达自己对自然景色的感受和想象。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对自然美景的欣赏和保护意识。
培养学生对中国传统文化的了解和尊重。
第二章：教学内容2.1 课文内容：《珍珠泉》是一篇描写中国云南省一个著名景点的文章，主要介绍了珍珠泉的地理位置、景色特点以及与之相关的历史文化。
课文通过生动的描绘和形象的比喻，展现了珍珠泉的美丽和神奇。
2.2 教学重点：课文的结构和主要内容。
课文中的重点词汇和句型。
2.3 教学难点：对课文中的描绘和比喻的理解和表达。
对与之相关的历史文化的理解和探讨。
第三章：教学过程3.1 导入：引导学生观察图片，引发对自然美景的兴趣和想象。
提问学生对珍珠泉的了解，引出课文内容。
3.2 阅读理解：学生自读课文，理解课文的基本内容。
教师提问，检查学生的阅读理解能力。
3.3 词汇和句型学习：教师引导学生学习和运用课文中的重点词汇和句型。
学生进行小组讨论，运用词汇和句型进行描述和表达。
第四章：教学评价4.1 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和合作学习能力。
记录学生在讨论中的表现和发言。
4.2 阅读理解能力：通过教师的提问和学生的回答，评估学生的阅读理解能力。
评估学生对课文内容的掌握程度。
4.3 词汇和句型运用：通过小组讨论和学生的表达，评估学生对课文中的重点词汇和句型的掌握和运用能力。
第五章：教学延伸5.1 课后作业：要求学生回家后，选择一个自己喜欢的自然景色，用课文中的描绘和比喻方法进行写作。
5.2 课堂展示：在下一节课上，学生可以自愿分享自己的写作，展示自己的表达能力和创造力。
第六章：教学资源6.1 教材：采用《珍珠泉》课文原文及相关注释的教材，为学生提供权威的学习材料。
珍珠泉ppt《珍珠泉》教案设计(优秀3篇)
珍珠泉ppt 《珍珠泉》教案设计(优秀3篇)作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么应当如何写教案呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是作者小编帮助大家收集整理的《珍珠泉》教案设计【优秀3篇】，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
《珍珠泉》教案设计篇一【教材分析】《珍珠泉》是一单元里的一篇略读课文，课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深、绿、清以及冒不完的水泡。
抒发了作者对大自然景观的赞美之情，表达了作者对家乡热爱的感情【教学目标】１、正确、流利、有感情的朗读课文２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然热爱家乡的感情。
３、体会抓特点表述景物的方法。
４、积累课文优美语言。
【教学重点】本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者所要表达的思想感情。
又是引导学生运用以前三篇课文中学到的读书方法，学习这篇课文。
【教学难点】本课教学难点是教师根据学生自学情况，抓住一、两个特点引导全班学生朗读、感悟，提高学生的阅读能力。
【教学时间】2课时一课时一、设疑导入１、教师在黑板上写泉，然后问学生：谁能给它组个词？２、师：泉是指从地下流出来的水。
对，今天我们学习的课文中就描写了清澈的泉水。
而且，课题中还有两个字珍珠，教师板书：珍珠。
随机提问：你们谁见过珍珠？能说一说吗？我想学生会把珍珠形容的。
很漂亮。
３、师：啊！珍珠这么美丽，那珍珠泉会是什么样的呢？闭上眼睛想象一下。
在这里，激发学生的想象力，给学生创造充分的想象空间，同时也使学生对珍珠泉产生浓厚的兴趣。
二、初读感受１、师：那课文中的珍珠泉是什么样的呢？出示：珍珠泉的挂图。
师：看！多么迷人的景色呀！文中的作者把它描写的更是美丽。
下面请同学们根据阅读提示，采用自己喜欢的方式阅读课文。
要求：要把课文读得正确流利，读出自己的感受。
如果遇到问题利用查字典或其他方法在组内解决，同时在自己体会较深的地方做上记号，然后和组内的同学交流自己读后的感受。
珍珠泉必去5大景点
珍珠泉是一个美丽的自然景点，拥有许多令人惊叹的景观和活动。
以下是珍珠泉必去五大景点:
水晶宫:这是一个宏伟的石灰岩洞穴，内部充满了华丽的石笋、石柱和石花等自然景观。
瀑布:珍珠泉拥有多个瀑布，其中最著名的是“仙女瀑”，它是一道高达30米的飞流直下的壮观景象。
草原:在珍珠泉的草原上，您可以享受广阔的视野和美丽的自然风光，还可以进行露营、烧烤和钓鱼等活动。
游船:在珍珠泉的湖泊上乘坐游船，可以欣赏到湖光山色和周围的自然风光。
野生动物:在珍珠泉周边有许多野生动物，包括野兔、松鼠和鸟类等，可以进行野生动物观察活动。
珍珠泉赏析
珍珠泉赏析
珍珠泉位于中国广东省广州市白云区，是一处风景秀丽的旅游胜地。
这个名称得名于泉水的清澈如珠，被形容为闪烁的珍珠。
珍珠泉是广州市最大的天然泉群之一，也是广东省著名的泉水群之一。
泉水从地下涌出，经过长时间的积淀，形成了珍珠泉独特的水源。
泉水被认为是珍贵的天然矿泉水，富含矿物质和微量元素，对皮肤有保健作用。
据说，珍珠泉的水质清澈甘甜，不仅可以直接饮用，还能够治疗一些皮肤病。
除了水质独特，珍珠泉的周围环境也非常宜人。
这里山青水秀，绿树成荫，花草香气四溢。
同时，珍珠泉周围建有游览设施，如步行道、观景台等，方便游客观赏和拍摄美丽的景色。
珍珠泉一年四季都可以欣赏到不同的美景。
春天，泉水边的樱花盛开，粉色的花朵和绿叶相映成趣；夏天，泉水清凉宜人，让人避暑解渴；秋天，枫叶红艳如火，美不胜收；冬天，泉水结冰，形成独特的冰景，给人一种冬日的浪漫。
总之，珍珠泉作为广州市的自然景点之一，以其清澈的泉水和美丽的自然环境吸引了众多游客。
来这里旅游，不仅可以享受大自然的美景，还能够品尝到天然的矿泉水，给身心带来健康和放松。
珍珠泉的文化介绍
珍珠泉的文化介绍
珍珠泉是我国一处历史悠久的文化景点，位于湖南省衡山县西北部的衡山山脉南麓。
珍珠泉因其景色瑰丽而享有盛誉，被誉为“南岳第一泉”。
下面就是针对珍珠泉的文化介绍：
一、历史文化
珍珠泉并不是普通的泉水，它是由衡山八大靈泉之一，被誉为“衡山首泉”。
传说珍珠泉水非常神奇，女娲炼出五彩斑斓之后，残留的魔石最终点化为一眼水泉，便是现在的珍珠泉。
古人为了祭祀山神礼佛会特意来到这里，将泉水献给神佛，长期以来神化的珍珠泉被誉为衡山德化之源。
二、景色介绍
珍珠泉得名于其水映石底，宛若一颗明珠，泉水清澈纯净，泉底则是精美的花岗岩构成的五彩斑斓的图案，酷似绿玉石琳琅满目的彩带。
在光线照射下，石底的美丽斑纹呈现出五彩缤纷的景象。
在珍珠泉旁随处可见古木丛林，或是山花烂漫的草地，环境优美，景色迷人。
三、文化意义
珍珠泉历史悠久，是人们祭祀山神、礼佛的场所。
同时，它也是文化遗产资源，
作为一处国家级重点文物保护单位，是南岳衡山的重要组成部分。
经过多年的开发，珍珠泉景区已经形成了集自然景观、文化古迹、娱乐休闲为一体的旅游景区，成为了湖南省和中南地区的重要旅游胜地。
珍珠泉的文化价值不仅仅是因为它美丽的自然景色，更是因为它悠久历史，丰富的文化内涵，同时也是人们怀念历史、传承文化的重要场所。
珍珠泉源远流长、不断变幻的纹理、清澈剔透的泉水都是难忘的景象，对人们的精神生活产生了积极的影响。
珍珠泉已成为受人尊崇的文化遗产，也是我们民族文化的重要组成部分，需要保护和传承。
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珍珠泉
珍珠泉
阳春三月。
春风和煦‘春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来?春天是鸟语花香;万物复苏的季节/调皮的小草探出脑袋"艳丽的花朵争奇斗艳"处处春意盎然”我建议同学们到珍珠泉去春游”那里的景色真是妙不可言“简直是个世外桃源：去年我和妈妈到那里游玩'至今还让我流连忘返呢！！
珍珠泉里有座万里长城的微缩景观。
我准备拾阶而上时。
看见了城墙上’不到长城非好汉。
七个红色大字/笔锋浑厚/苍劲有力,我决定坚持到最后,来到离长城尽头不远的地方、我已气喘吁吁,大汗淋漓了'不到长城非好汉！！坚持到最后的我’终于到了长城的尽头-烽火台‘登上烽火台?放眼远眺"清澈的湖面倒映着蓝天白云;美丽的花朵繁星点点“苍翠的松柏高大挺拔、高楼大厦鳞次栉比：高速公路纵横交错、棋盘般的农田孕育着绿色的希望…………真是。
欲穷千里目。
更上一层楼/'
让我最高兴的是我还乘坐了竹筏呢！！沐浴着和煦的春风。
荡漾在波光粼粼的湖面。
水中的鱼儿欢快嬉戏”两岸的翠柳”粉红的桃花;沁人心脾的花香……真得令人心旷神怡”一条条碧绿的柳枝”像少女的长发、一朵朵粉红的桃花又似少女的脸庞,此情此景?让我想起了;碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦?的诗句，
至于珍珠泉是怎样的神奇”怎样的美丽、因什么而得名'就不多说了、大家还是亲自去看看吧‘去领略她的美丽和神奇！。