外科进修医生手术室护理技能岗前培训方法探讨

巾方 法 等 。 １ ２ １ ２ 现 场 情 景 教 学 方 法 ① 教 材 。 选 用 我 科 ．． ． 主 编 、 北 京 科 学 技 术 出 版 社 出 版 的 《 用 手 术 室 护 由 实 理 学 》 关 章 节 ［ 。 ② 教 学 情 景 和 方 法 。 医 护 人 员 相 ３ 】
中图 分 类 号 ： ７ ． Ｒ１ ２ ３ Ｒ４ ２ ３； ９ ． 文献标识码 ： Ｂ 文章 编号 ： ０ １—４ ５ （ ０ ８ ０ １０ １ ２ ２ ０ ） ４—０ １ ０ ３—０ ２
外科 进 修 医 生手 术 室护 理 技 能 的 岗前 培 训 和 管 理是 我科 重 要 的教 学 任 务 之 一 。我 科 每 年 接 收 ２ ０ ０
景 教 学 的 岗前 培训 ， 果 满 意 ， 告 如下 。 效 报
ｌ 对 象 与 方 法
防护 眼镜 的应 用 方 法 ， 器 收 集 盒 的 放 置 、 用 及 锐 锐 应
器伤 的 正确处 理 方 法 ， 医疗 废 弃 物 分 类 及 投 放 方 法 ， 无菌 灯柄 的使 用 ， 患者 皮 肤 消 毒 液 的选 择 及 消 毒 、 铺
Ｗ Ａ Ｎ Ｇ ，Ｃ Ｈ ＥＮ ｉ ／ Ｌｉ Ｘ ａｏ ｉ，ｌ ｌＹｏ ， ｎｇｈｏ ｇ ，Ｙ（ Ｕ ｎ ） Ｃｈｕｎ ｅ ｍ ｉ 。
摘 要 ： 的 探 讨提 高 外 科 进 修 医生 手 术 室护 理 技 能 的 岗前 培 训 方 法 。方 法 对 ２ ６名 外 科 进 修 医 生进 行 岗前 培 训 ， 目 １ 制 订 岗前 培 训 计 划 ， 用 现 场 情 景 教 学 法 进 行 集 中授 课 、 组 讲授 、 同 场景 操 作 演 示 等 形 式 。 结 果 培 训 前 后 进 修 医生 采 分 不
多 名 来 自全 国 及 全 军 多 所 医 院 的 外 科 临 床 医 生 来 院
专用 服装 和更 换 外 出鞋 。正 确 佩戴 帽子 、 口罩 、 护 防
镜 的方法 ， 菌手套 的穿 脱方 法 等 。③ 手术 室护 理 操 无 作技 能 。外 科 无 水 洗 手 液 手 消 毒 方 法 ， 触 摸 戴 手 无
手术护理理论知识 、 作技能评分比较 ， 操 差异 有 显 著性 意 义 （ Ｐ ｏ ０ ） 结 论 对 进 修 医生 手 术 室 护 理 技 能 采 用 现 均 ＜ ． １。
场 情 莆 教 学 法进 行 岗前 培 训 ， 激 发 进 修 医生 的 学 习兴 趣 ， 高 学 习效 率 和 教 学效 果 。 可 提 关 键 词 ： 科 进 修 医生 ； 手 术 室护 理 技 能 ； 现 场 情 景 教 学 ； 岗前 培 训 外
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护理 学 杂 志 ２ ０ ０ ８年 ２月第 ２ ３卷 第 ４期 （ 科 版 ） 外
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外 科 进 修 医生 手 术 室 护 理 技 能 岗前 培 训 方 法 探 讨
曾俊 ， 莉 ， 小丽 ， 王 陈 李永红 ， 游春 梅
Ａ ｐ ｒａｈｔ Ｐ 、ｂＴ ａ ｉｇｏ ｅａｉｅ ｒｉｇＳ ｉｓｆｒＳｒｅｎ ｎＡ ｖｎｅ ｒｉｉｇＰ ｏｒｍ／Ｚ ＮＧ Ｊ ｎ ｎＡ ｐｏｃ ｒ ｏ ｒｉ ｎ ｆ ｏ ｎ Ｏｐｒｔ ｓ ｋｌ ｏ ｕｇｏ ｓ ｄ ａ ｃｄＴ ａｎｎ ｒｇａ ／ Ｅ ， ｖ Ｎｕ ｎ ｌ ｏ ｕ
平均 ３ ．６ 。所在单位 ： Ｏ５ 岁 省市三级 甲等 医 院 ３ 名 ， ９ 区、 县级二级甲 、 乙等医院 １ ７ ； 历 ： ７名 学 大专 ３ 名 ， 科（ １ 本 含
成 教 本 科 ）６ １９名 ． 士 １ 硕 ３名 ， 士 ３名 ； 称 ： 师 １３ 博 职 医 ０ 名 ， 治医师 ９ 主 ４名 ， 主 任 医 师 １ 副 ８名 ， 任 医 师 １名 。 主
在手 术 室 现 场进 行 ６ｈ的 手 术 室 护理 技 能 培 训 。首 先 由手 术 室 总护 士 长集 中讲 授 、 士 操作 示 范 ， 领 护 带 全 体 进 修 医生 参 观 手 术室 ， 行进 边 讲解 ， 边 指导 进 修 医生 集 中练 习共 性 操 作 如 无 触 摸戴 手 套 或 提 问 ， 然 后分 ５个 手术 护 理 专 科 小组 进 行 培训 。专 科 培训 由 各 专 科 小 组长 负 责 按 专科 特 点 、 求 进行 讲 授 、 范 要 示
ห้องสมุดไป่ตู้
均在 手 术 室 穿戴 整 齐 ， 用 现 场 观摩 讲解 、 受 真实 运 感 的手 术 室 场 景 、 围 ， 氛 由手 术 室 总 护 士长 集 中授课 和
１ １ 对象 ．
选取 ２０ 年 ４月至 ２ ０ ０６ ０７年 ８ 月来 院进 修
的外 科 医生 ２６名 ， １３名 、 ３ １ 男 ８ 女 ３名 ， 龄 ２ ￣ ４ 岁 ， 年 ４ ６
分 专 科 护 理 小 组 演 示 、 授 ， 用 多媒 体 课 件 、 物 讲 采 实 及现 场 操 作 练 习 。③ 教 学 环 节 。每 年 （ 、 、 ２月 ） ４８ｌ
分 ３批 进 行 培 训 。 由 医 院集 中 培 训 后 ， 外 科 进 修 将
医 生集 中带人 手 术 室 ， 手术 室着 装 要求 穿 戴 整 齐 ， 按
套 、 盖 式手术 衣 的穿戴 方法 ， 衣 、 围脖 、 眼镜 、 遮 铅 铅 铅
进 修 各 种不 同类 型 的临 床外 科 手 术 。对 外 科 进 修 医 生手 术 室护 理 技 能 的带 教水 平 不 仅关 系 其 专 业 理 论 知识 、 术 操 作 水 平 、 合 素 质 等 方 面 是 否 得 到 提 手 综 高 ， 是 维 护 医 院 、 室 声誉 及 手 术 室管 理 和 教 学 水 也 科 平 ， 证 医疗 护 理 质 量 的 重 要 环 节 】 岗前 现 场 情 保 一。 景 教 学 法有 助 于 提高 进 修 医生 的抽象 思 维 与 形 象 思 维 ， 进 教 与学 的紧 密结 合 ｊ 促 。鉴 此 ， 医 院教 务 科 在 的安 排 下 ， 们 对 外 科 进 修 医生 进 行 手 术 室 现 场 情 我