人教最新版小学二年级语文下册25玲玲的画2精品ppt课件
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新课标人教版小学二年级语文下册：25玲玲的画PPT、优质教学课件
玲玲的画 课文动画
会读的字
玲玲的画
líng xiáng fú jiǎng
玲详幅奖
cuī bā zāng jīn
催叭脏筋
读词语
玲玲的画
楼梯 脑筋 小狗 很糟 肯定 玲玲 叭的一下
朗读课文
玲玲的画
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲的画
玲玲满意地端详着自己画的画。
玲玲的画
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了 什么事？
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
邻居 送给 田野 欢乐
童年 清波 替
２． 检查自学情况。 (3) 读通课文。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课
文。 ３． 分小节，理清脉络。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
玲玲的画
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
玲玲的画
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
新课标人教版小学二年级语文下册：25玲玲的画PPT、优质教学课件
玲玲的画
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
玲玲的画
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡、录音带。 主要板书安排：师资。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
人教最新版小学二年级语文下册25玲玲的画ppt精品ppt课件
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡 吧！”爸爸又在催她了。
我家的一角
“好的，我把画笔收拾 一下就去睡。”
端详 玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡 吧！”爸爸又在催她了。
A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖了。 B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又 在催她了。 C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
选一选： lí nɡ （铃 ）声 （玲 ）珑 xiá nɡ 端（详 ） 祥 吉（ ） bā 扒 （ ）开 喇（叭 ) jīn ( 金)色 脑（筋 ）
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ----- 爱因斯坦
小组交流：
这样的事我也遇到过......
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了；
2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________.
2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _______________________________________________.
自读课文，想一想 玲玲 的心情是怎样变化的？请 把代表玲玲心情变化的词 语用“——”划出来。
我家的一角
“好的，我把画笔收拾 一下就去睡。”
二年级下册语文课件25.玲玲的画∣人教新课标 (共12张PPT)
❖ 读读写写
叭 玲 狗糟 楼梯 肯 脑筋
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:59:38 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
2019-2020年人教新课标版)二年级语文下册第25课《玲玲的画》课件共24张PPT
嗨，小朋友们好，我 叫玲玲！
最新中小学教学课件
25 玲 玲 的 画
最新中小学教学课件
líng 玲玲
xiáng fú 端详 一幅画
jiǎng
cuī bā
评奖 催人 叭的一下
zāng
jīn
弄脏 动脑筋
最新中小学教学课件
玲玲 端详 评奖 催人
弄脏
一幅画 叭的一下 动脑筋
最新中小学教学课件
玲详 幅 奖催 叭 脏筋
最新中小学教学课件
课文写了玲玲准备 参加评奖的画不小心被 （弄脏了 ），但是在爸 爸的启发下，玲玲 （在弄脏的地方画了一
只小花狗 ），结果 （玲玲的画得了一等奖）。
最新中小学教学课件
自读课文，思考问题：
对话？
文中一共写了几次 用笔画出来。
最新中小学教学课件
玲玲，时间不早了， 快去睡吧！
好的，我把画笔收拾一下就去睡。
最新中小学教学课件
在第二天的评奖会上， 玲玲的画得了一等奖。
最新中小学教学课件
小结：
生活中有些事情真有意思！ 要是肯动脑筋，坏事往往能变成 好事。碰到问题，我们要认真想 想，找到解决问题的办法，做个 善于思考的好孩子。
最新中小学教学课件
拓展延伸
这样的事你也遇到过吗？ 你是怎么做的？
最新中小学教学课件
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玲玲满意地端详着自己画 的《我家的一角》。这幅画 明天就要参加评奖了。 最新中小学教学课件
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！” 爸爸又在催她了。
“好的，我把画收拾一下就去 睡。”
最新中小学教学课件
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
最新中小学教学课件
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
最新中小学教学课件
25 玲 玲 的 画
最新中小学教学课件
líng 玲玲
xiáng fú 端详 一幅画
jiǎng
cuī bā
评奖 催人 叭的一下
zāng
jīn
弄脏 动脑筋
最新中小学教学课件
玲玲 端详 评奖 催人
弄脏
一幅画 叭的一下 动脑筋
最新中小学教学课件
玲详 幅 奖催 叭 脏筋
最新中小学教学课件
课文写了玲玲准备 参加评奖的画不小心被 （弄脏了 ），但是在爸 爸的启发下，玲玲 （在弄脏的地方画了一
只小花狗 ），结果 （玲玲的画得了一等奖）。
最新中小学教学课件
自读课文，思考问题：
对话？
文中一共写了几次 用笔画出来。
最新中小学教学课件
玲玲，时间不早了， 快去睡吧！
好的，我把画笔收拾一下就去睡。
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在第二天的评奖会上， 玲玲的画得了一等奖。
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小结：
生活中有些事情真有意思！ 要是肯动脑筋，坏事往往能变成 好事。碰到问题，我们要认真想 想，找到解决问题的办法，做个 善于思考的好孩子。
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拓展延伸
这样的事你也遇到过吗？ 你是怎么做的？
最新中小学教学课件
最新中小学教学课件
玲玲满意地端详着自己画 的《我家的一角》。这幅画 明天就要参加评奖了。 最新中小学教学课件
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！” 爸爸又在催她了。
“好的，我把画收拾一下就去 睡。”
最新中小学教学课件
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
最新中小学教学课件
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
新人教部编版二年级语文下册课件 25、玲玲的画
8
再读课文，想一想 课文讲了一件什么事？
起因：画弄脏，来不及画。 经过：在弄脏的地方画了
只小花狗。 结果：得了一等奖。
9
玲玲明天要去参加评奖的 画
＿,一不小弄心脏__了_______ 。爸在爸
＿＿＿的帮助下，玲玲在原本
脏的地画方了＿一＿只＿小_花__狗_____。在
第二天的评奖会上，玲玲的画
＿得了＿一等奖＿
5
Zāng 弄脏 Zàng 心脏
肮脏 内脏
6
A、玲玲满意地端详着自己画的《我家
的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
爸爸又在催她了。
C、就在哭了起
来。
7
D、好多事情/并不像/我们 想象的/那么糟。只要肯动 脑筋，坏事/往往能/变成好 事。
22
世上无难事，只怕有心人。
23
一个能思考的人，才是一 个力量无边的人。
-----（法 巴尔扎克）
要学会思考，不要一碰到困 难就向别人伸手。
-----（美 爱因斯坦）
24
糟糕
小狗
肯定
黑狗
中肯
野狗
宁肯
叭的一声 小巧玲珑
25
叭儿狗 狗洞 走狗 黑狗 狗叫 野狗 糟糕 糟心 楼层 楼房 高楼 楼道 楼台 城楼 楼梯 梯队 梯形 梯田 肯定 中肯 宁肯 不肯 大脑 头脑 小脑 脑海 电脑 脑子 摇头晃脑 脑筋 筋骨 皮筋 筋斗
26
生活中有些事真有意思！ 要是肯动脑筋，坏事往往能变 成好事；要是肯动脑筋，看来 不可能办成的事也能办成。碰 到问题，我们要认真想想，找 到解决问题的办法，做个善于 思考的好孩子。
27
14
就在这时候，水彩笔叭的一
再读课文，想一想 课文讲了一件什么事？
起因：画弄脏，来不及画。 经过：在弄脏的地方画了
只小花狗。 结果：得了一等奖。
9
玲玲明天要去参加评奖的 画
＿,一不小弄心脏__了_______ 。爸在爸
＿＿＿的帮助下，玲玲在原本
脏的地画方了＿一＿只＿小_花__狗_____。在
第二天的评奖会上，玲玲的画
＿得了＿一等奖＿
5
Zāng 弄脏 Zàng 心脏
肮脏 内脏
6
A、玲玲满意地端详着自己画的《我家
的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
爸爸又在催她了。
C、就在哭了起
来。
7
D、好多事情/并不像/我们 想象的/那么糟。只要肯动 脑筋，坏事/往往能/变成好 事。
22
世上无难事，只怕有心人。
23
一个能思考的人，才是一 个力量无边的人。
-----（法 巴尔扎克）
要学会思考，不要一碰到困 难就向别人伸手。
-----（美 爱因斯坦）
24
糟糕
小狗
肯定
黑狗
中肯
野狗
宁肯
叭的一声 小巧玲珑
25
叭儿狗 狗洞 走狗 黑狗 狗叫 野狗 糟糕 糟心 楼层 楼房 高楼 楼道 楼台 城楼 楼梯 梯队 梯形 梯田 肯定 中肯 宁肯 不肯 大脑 头脑 小脑 脑海 电脑 脑子 摇头晃脑 脑筋 筋骨 皮筋 筋斗
26
生活中有些事真有意思！ 要是肯动脑筋，坏事往往能变 成好事；要是肯动脑筋，看来 不可能办成的事也能办成。碰 到问题，我们要认真想想，找 到解决问题的办法，做个善于 思考的好孩子。
27
14
就在这时候，水彩笔叭的一
新课标人教版小学二年级语文下册：25玲玲的画PPT、优质教学课件
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
有 机物”
分发
自主
格
部分，并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一，
看
作用。
新知识，应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好！
投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格，让学生互评，内容，识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
记
培
最后 这
教师作提纲契领式 些常见简
所学内
学生作 小
结：
培养学 生
对知
借助媒体 展
示本
PPT 幻灯 片：
容作小结。在学 生
小结的
识重难 点
的归
节课的知 识
体系，
小结。
基础上播放本节 课
的知识
体系强化巩固。 布置作业：
⒈书本 43 页 1、2
3。
⒉课后活动：课 外 开展有
机物的再利用调 查 实践活
动，写一份“有 机 物的再
利用——让生活 更 美好”为
人教版二年级下册语文25玲玲的画2ppt课件
(1)玲玲满意地/端详着/自己画的/《我家 的一角》。 (2)好多事情/并不像/我们想象的/那么糟。 只要肯动脑筋，坏事/往往能/变成好事。
(3)就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了 纸上，把画弄脏了，玲玲哇得哭了起来。 (4)小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满 意地笑了。
玲玲满意地端详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加评奖 了。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
25玲玲的画
1把生字读正确，把课文读通顺,难读的部 分多读几遍。
xiáng fú
jiǎng cuī
端详 一幅画 评奖 催眠
满意 懒洋洋 事情 想象
zāng
jīn
shí
弄脏 动脑筋 楼梯 收拾
端详 一幅画 评奖 催眠 满意 懒洋洋 事情 想象 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾
(1)玲玲满意地端详着自己画的《我家的 一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 (2)好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
新课标人教版小学二年级语文下册：25玲玲的画PPT、优质教学课件
五、体会课文中心 1、为什么鹿会“饿”、“痛”直至从10万只只剩下8千只？
2、这是“狼”的错吗？“狼”难到就该杀吗？ 3、狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说 什么话 吗？ 4、鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸 首” 究竟是谁？ 5、这个故事告诉我们一个什么道理？ 六、作业。 写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可 以写知 道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
玲玲的画
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
玲玲的画
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
（四）有感情的朗读课文。 （五）布置作业： 3同桌讨论，设计一条宣传环保的公益广告，然后全班交流。 4画一幅环保宣传画和写一篇读后感。 板书设计： 13．只有一个地球 自然资源类别 具体特点 人类破坏行为 造成后果
●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？
玲玲的画
哇——
玲玲哇的哭了起来。
玲玲的画
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
爸爸看了画后，怎么说的？
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
二、初读课文，了解主要内容 1、 自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲 的是什 么？ 2、 交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介 绍文章 背景。 19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安 人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对 白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
2、这是“狼”的错吗？“狼”难到就该杀吗？ 3、狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说 什么话 吗？ 4、鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸 首” 究竟是谁？ 5、这个故事告诉我们一个什么道理？ 六、作业。 写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可 以写知 道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
玲玲的画
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
玲玲的画
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
（四）有感情的朗读课文。 （五）布置作业： 3同桌讨论，设计一条宣传环保的公益广告，然后全班交流。 4画一幅环保宣传画和写一篇读后感。 板书设计： 13．只有一个地球 自然资源类别 具体特点 人类破坏行为 造成后果
●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？
玲玲的画
哇——
玲玲哇的哭了起来。
玲玲的画
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
爸爸看了画后，怎么说的？
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
二、初读课文，了解主要内容 1、 自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲 的是什 么？ 2、 交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介 绍文章 背景。 19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安 人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对 白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
人教版二年级语文下册《玲玲的画》课件PPT
人教版二年级下地方画了 一只小花狗。 小狗懒洋洋的 趴在楼梯上。 玲玲满意地笑 了。
人教版二年级下册语文课件
在第二天的评奖会上， 玲玲的画得了一等奖。
人教版二年级下册语文课件
25· 玲玲的画
肯 筋 楼 梯 叭 玲 狗 糟 脑
人教版二年级下册语文课件
人教版二年级下册语文课件
催她
人教版二年级下册语文课件
zāng 弄脏
人教版二年级下册语文课件
bā 叭的一下
人教版二年级下册语文课件
jīn 动脑筋
人教版二年级下册语文课件
“好多事情并不 像我们想象的那 么糟。只要肯动 脑筋，坏事往往 能变成好事。”
人教版二年级下册语文课件
玲玲———— 说：“我的画 弄脏了，另画 一张也来不及 了。”
人 教 版 课 程 标 准 实 验 教 材 小 学 语 文 二 年 级 下 册
玲 玲 的 画
人教版二年级下册语文课件
lí ng ling
玲玲
人教版二年级下册语文课件
xiá ng 端详
人教版二年级下册语文课件
fú 这幅画
人教版二年级下册语文课件
jiǎng 评 奖
人教版二年级下册语文课件
cuī
新课标人教版小学二年级语文下册：25、玲玲的画PPT、优质教学课件
（一）谈《水浒传》部分（学生勾到了这段相关的句子，如：伯
父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 那天临走， 伯父送我两本书……） 师：从这些语句中你体会到了什么？（板书：关心子女。）指名 读有关语句 。
自读课文，想一想 玲玲的
心情是怎样变化的？请把代表玲 玲心情变化的词语用“——”划出 来。
玲玲的画
会写的字
叭玲狗糟 楼梯肯脑筋
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
我家的一角
玲玲的画
哇——
玲玲哇的哭了起来。
玲玲的画
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 玲玲满意地笑了。
我家的一角
我家的一角
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 那天临走， 伯父送我两本书……） 师：从这些语句中你体会到了什么？（板书：关心子女。）指名 读有关语句 。
自读课文，想一想 玲玲的
心情是怎样变化的？请把代表玲 玲心情变化的词语用“——”划出 来。
玲玲的画
会写的字
叭玲狗糟 楼梯肯脑筋
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
我家的一角
玲玲的画
哇——
玲玲哇的哭了起来。
玲玲的画
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 玲玲满意地笑了。
我家的一角
我家的一角
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
新课标人教版小学二年级语文下册：25、玲玲的画PPT、优质教学课件
②
③
①
玲玲明天要去参加评奖
的 ＿画＿,一不小心＿弄＿脏＿了＿ 。 在 ＿爸＿爸＿的帮助下，玲玲
①
在原本脏的地方＿画＿了＿一＿只
＿小＿花＿狗＿。在第二天的评
奖会上，玲玲的画得＿＿了＿一
等奖 ＿＿ ＿＿＿ 。
②
③
在第二天的评奖会上,玲玲的 画得了一等奖。
玲玲的画
看到了吧，孩子。好多 事情并不象我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。
自读课文，想一想 玲玲的
心情是怎样变化的？请把代表玲 玲心情变化的词语用“——”划出 来。
玲玲的画
会写的字
叭玲狗糟 楼梯肯脑筋
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
报、格言和诗歌，抄录了祖国的世界之最） 看了教材中学习伙伴们的学习成果，你们感觉如何？ 我想你们也作好了展示自己学习成果的准备了吧。那就给教材中 的同学
比试比试！ 2. 自己或小组展示学习成果，并对自己的成果作简要说明。说清 楚自
己的成果是什么？表现了一个什么主题？特色何在？（学生介绍 完 后，教师在教室分类张贴学生的学习成果） 3. 师生共同观看、评价，评出最有特色的学习成果。
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
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(1)玲玲满意地/端详着/自己画的/《我家 的一角》。 (2)好多事情/并不像/我们想象的/那么糟。 只要肯动脑筋，坏事/往往能/变成好事。 (3)就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了 纸上，把画弄脏了，玲玲哇得哭了
玲玲满意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖 了。
好多事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。
肯 脑
筋
25玲玲的画
1把生字读正确，把课文读通顺, 难读的部分多读几遍。
xiáng
fú
端详 一幅画 评奖 催眠
满意 懒洋洋 事情 想象
zāng jīn shí
jiǎng cuī
弄脏 动脑筋 楼梯 收拾
端详 一幅画 评奖 催眠
满意 懒洋洋 事情 想象 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾
(1)玲玲满意地端详着自己画的《我家的 一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 (2)好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
玲玲满意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖 了。
端详：认真、仔细地看
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地 方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地 趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
就在这时候。水彩笔叭的一下掉 到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭 了起来。
好多事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏事往往 能变成好事。