图文转换之图片定稿课堂
初中图文转换教案
初中图文转换教案
一、教学目标:
1. 让学生掌握图文转换的基本方法,提高观察、分析、表达能力。
2. 培养学生善于运用图文转换技巧,提高解决问题的能力。
3. 培养学生热爱生活,关注社会,提高综合素质。
二、教学内容:
1. 图文转换基本概念及方法
2. 图文转换技巧训练
3. 图文转换在实际应用中的案例分析
三、教学重点与难点:
1. 图文转换基本方法的掌握
2. 图文转换技巧的应用
3. 图文转换在实际应用中的难题解决
四、教学过程:
1. 导入:通过展示一些图片,让学生初步感受图文转换的魅力,引发学生的兴趣。
2. 图文转换基本概念及方法讲解:
(1)图文转换的概念:图文转换是指将文字信息与图像信息相互转换的过程。(2)图文转换的方法:观察法、分析法、归纳法、比较法等。
3. 图文转换技巧训练:
(1)观察法:培养学生善于观察图像,捕捉关键信息的能力。
(2)分析法:培养学生分析图像内涵,理解图像寓意的能力。
(3)归纳法:培养学生从图像中归纳出规律性信息的能力。
(4)比较法:培养学生比较图像异同,提高审美能力。
4. 图文转换在实际应用中的案例分析:
(1)新闻报道:让学生分析新闻图片,理解新闻事件。
(2)广告设计:让学生分析广告图片,理解广告寓意。
(3)漫画分析:让学生分析漫画图片,理解漫画主题。
5. 实践环节:让学生运用所学图文转换方法,分析一幅图片,小组内交流讨论,分享心得。
6. 总结与反思:让学生回顾本节课所学内容,总结自己的收获,并提出疑问。
五、教学评价:
1. 学生对图文转换基本方法的掌握程度。
2. 学生运用图文转换技巧解决实际问题的能力。
图文转换解题技巧优秀课件
照片拼贴
将多张照片融合在一起,通过视觉形式讲述故事。
PPT幻灯片
通过图文混排的方式,展示清晰的演示内容。
图文转换的元素包括哪些?
• 文字:清晰、简洁、有重点的文字内容是图文转换的基础。 • 图像:具有表现力和吸引力的图像可以增强信息传递的效果。 • 颜色:适用于主题和目标受众的配色方案可以提升视觉吸引力和理解度。 • 排版:合理的布局和字体选择可以使图文转换更易于阅读和理解。 • 动画效果:适度使用动画效果可以增加趣味性和信息传递的效果。
图文转换解题技巧优秀课 件
欢迎来到这个关于图文转换的精彩课程!在本课程中,我们将探讨图文转换 的定义、意义和应用领域。通过本课程,你将学习到设计原则、注意事项以 及如何选择合适的图片等技巧。
什么是图文转换?
图文转换指的是将文字内容与视觉元素相结合,以图文形式进行呈现的过程。 通过图文转换,可以更生动、直观地传达信息,增加观众的参与感和理解度。
企业演示
图文转换可以帮助企业以更有吸引力的方式展示产 品或服务,提升商业价值。
广告与宣传
通过图文转换,可以更生动地展示产品特点,吸引 消费者的注意。
媒体报道
图文转换可以帮助媒体更好地传递新闻信息,吸引 读者的阅读兴趣。
图文转换的分类和形式
信息图表
通过图形和文字相结合,清晰地呈现数据与信息。
图文转换(图片、徽标)上课ppt
02 图片与徽标的理解与识别
图片的识别与解读
图片内容识别
通过图像处理技术,对图片中的 主体、背景、颜色、形状等元素
进行识别。
图片主题分类
根据图片内容,将其归类到相应的 主题类别,如风景、人物、动物等。
图片情感分析
通过识别图片中的表情、动作、色 彩等元素,推断出图片所表达的情 感。
徽标的识别与解读
转换结果
利用OCR技术和自然语言处理技术,将广告宣传图文中 的信息提取出来并进行分析和处理。根据广告的目标受众 和传播渠道等因素,制定相应的营销策略和推广方案。同 时,结合市场趋势和竞争状况进行讨论和分析。
05 图文转换的挑战与解决方 案
识别准确性的挑战
1 2
图像质量差异
不同来源和质量的图像对识别准确性造成影响。
图文融合
将文字与图片巧妙地融合在一起,形成和谐的视觉效果。可以通过 调整文字的位置、大小、颜色等参数,实现图文之间的平衡与协调。
创意表现
运用创意手法,如将文字变形为图形、将图片与文字进行趣味性的组 合等,打造独特且富有吸引力的图文效果。
04 图文转换实践案例
图片转换为文字案例
案例一
旅游海报转换
01
综合案例分析与讨论
案例一
历史文物图片转换
原图
一张历史文物图片,包含文物名称、年代、材质和工艺等 信息。
高考语文《图文转换之流程图》
(2)评价生活垃圾分类的 意义。要求:体现流程图 主要内容,语言简明、准 确,不超过100字。(4分)
【作业跟进】
(1)各用一句话推断“湿 垃圾”和“干垃圾”的最终 归宿,每句不超过15个字。 (2分)
【参考答案】
要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80字。
【2019年浙江高考】
(1)用一句话概括“红 色议事厅”工作职能, 不超过15个字。
【参考答案】
(1)联系相关各方, 协商解决难事。
【注】两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
【2019年浙江高考】
(2)从“为老百姓办实 事”角度评价“红色议事 厅”工作机制。要求:体 现流程图主要内容,语言 简明、准确,不超过80字。
参考答案:加入学生会,可申请“优才计划”免试推荐,也可参 加面试。如未能通过第一志愿部门面试,还可选择参加第二志愿 部门面试;如未参加或未通过第二次面试,将被推荐到其他学生 组织。
2.下面是某旅行社出境游报名流程图,请把这个图转写成一段文 字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。 (6分)
参考答案:培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实 施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力,当然主要由学 校教育通过课堂教学来完成。
图文转换教案
图文转换教案
图文转换教案
在现代教育中,图文转换是一种非常重要的教学方法。通过将文字与图像相结合,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。本文将介绍图文转换教案的设计和实施,以及其在教学中的应用。
一、图文转换教案的设计
1. 教学目标的设定
在设计图文转换教案时,首先需要明确教学目标。教师应该清楚地知道自己想要学生达到的目标是什么,然后通过图文转换的方式来达到这些目标。例如,如果教师的目标是帮助学生理解一个复杂的概念,可以通过图像来解释,然后再配以文字进行进一步的解释和理解。
2. 图文的选择和搭配
在图文转换教案中,选择合适的图像和文字非常重要。图像应该能够清晰地表达所要传达的信息,而文字应该简洁明了,能够补充图像的不足之处。教师可以根据学生的学习情况和教学内容来选择合适的图像和文字,并将它们进行有机的搭配。
3. 教学活动的设计
为了更好地实现图文转换的效果,教师还需要设计相应的教学活动。这些活动可以包括观察和分析图像、阅读和理解相关文字、进行讨论和思考等。通过这些活动,学生可以更深入地理解和掌握所学知识,提高他们的学习能力和思维能力。
二、图文转换教案的实施
1. 教师的角色
在图文转换教案中,教师起着重要的指导和引导作用。教师应该充分了解所使用的图像和文字的含义,并能够清晰地传达给学生。同时,教师还应该引导学生观察和分析图像,帮助他们理解和解读图像中的信息。此外,教师还可以通过提问和讨论来促进学生的思考和交流。
2. 学生的参与
在图文转换教案中,学生是主体,应该积极参与其中。他们可以通过观察和分析图像,理解和解读图像中的信息。同时,他们还可以通过阅读和理解相关的文字,进一步加深对所学知识的理解。学生还可以通过讨论和思考来深化对知识的理解,并提出自己的观点和见解。
图文转换之流程图类转换 PPT教案课件
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说 过:“江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏 枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中 之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏变相,手中之竹又不是胸中之 竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图,请用简洁的文字 表述这一创作过程。
例1. 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面
的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。
要求方位表述准确,用语富于变化。
.
(2006年高考语文全国卷(2)
【参考答案】
中国科学技术馆新 馆建在奥林匹克公园内, 西傍奥运水系,南望奥 运主体育场,北邻森林 公园。
• 从奥运主体育场向上走,顺着奥 运水系前进,中国科学技术馆就 在右边,北边来到森林公园。
从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)
用一些词把几个环节连缀起来(注意关系)
[参考答案2] 人类科学知识增长是以从观察个别经验事实出发,通 过归纳,概括为科学定律,然后用事实对它进行检验和证实,上升 为科学理论,再通过演绎,去解释新的事实、预见新的问题的方式 来实现的。
观察(经 验事实)
语言表达之--图文转换
(完整版)教师图文转换公开课教学案
“图文转换”专题复习
【学习目标】
1.了解图文转换题的类型。
2.掌握图文转换题的命题特点与解题方法。
【考点透析】
图文转换题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价.
这类题型属于表达应用能力的考查(能力层级 E)
【图文转换的类型】
1、从所供材料角度分为两种:
①表(格)文(字)转换题(饼状图、柱状图、曲线图、表格)
②图( “徽标类”“漫画类")文转换题.
2、从表达角度分为两种:
①直接表述图表信息.
②对图表信息推断、总结、评价等。
【解题方法】
一、表文转换题
例、下图是2000年至20XX年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点.(不超过40字)
答案共同点:两者都在增长.不同点:中国是稳定性增长,世界是起伏性增长
解题步骤
第一、整体认读图表内容。(关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。表格式的要兼顾图表的各个要素,比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。)
第二、归纳认读结果,注意:
①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
②注意图表细节.图表下“注"等细节起提示作用。
③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题.
④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系。
2024届高考语文复习:图文转换之流程图+课件
用语不够准确
4分
【针对训练1】马上就要提交职业规划了,你的好友李明却毫无 头绪,十分着急,请你依据下图,用一段话,帮助李明。要求: 语意明确,内容完整,表达得体,不超过90字。
李明,别着急!撰写职业规划首先要自我评定 和职业评定,再确立职业目标,选择发展路径,制 定行动计划;最后对发展路径和行动计划进行评估 ,修正偏差,调整目标。让我们一起完成吧!
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
第三步:答案巧连缀,用文字简明描述
观察(经 验事实)
归纳 --→ 科学定律
检验 --→ 证实
科学理论
演绎 --→
解释 和预计
第三步:答案巧连缀,用文字简明描述
观察(经 验事实)
归纳 --→ 科学定律
检验 --→ 科学理论
证实
演绎 --→
解释 和预计
[参考答案1]科学知识增长的模式是这样的:从观察经验事实出发,通过归
第一级信息:
以“本次瑶族村三日行考察”开头
第二级信息:
高三图文转换教学教案
高三图文转换教学教案
一、教学内容
本节课的教学内容是图文转换。
二、教学目标
1.让学生掌握图文转换的概念。
2.让学生学会分析不同类型的图文转换题。
3.让学生掌握图文转换的基本方法。
三、教学重点、难点
教学重点:掌握图文转换的基本方法。
四、教学准备
1.准备相关的图片,用于对学生进行演示和讲解。
2.准备足够的图文转换习题,用于学生的练习。
五、教学过程
1.让学生先感受一分钟的静默,聆听讲师的演示。
2.让学生观看讲师准备的图片,讲解图文转换的概念。
3.让学生分析演示的图文转换例题,掌握解题方法。
4.让学生自行练习图文转换题,并进行质疑讨论。
5.让学生总结本节课学习的内容,做好知识总结。
六、教学反思
本节课上,通过讲解及练习,我们基本掌握了图文转换的基本方法,但仍有些学生掌握不是十分充分,以后还需要加强练习,提高理解能力。
图文转换(定稿版)(2)
广告词: 1、中国电信,开创人类美好未来。 2、中国电信,沟通你我他。 3、中国电信,为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信,插上腾飞的翅膀。
小结: 一、抓住图标的特点联想; 二、在联想的基础上,扣住行业特
点来分析其内涵、寓意。
右面是我国“国家节 水标志”图,请说说 你对构图设计含义的 理解。
2、 仔细分析图表,全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。
3、 依据题干要求,规范答题。
【推断总结】题
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表,读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
青年时期是一个人成才的关键时期。
二、表文转换题解题思路及注意事项:
答题技巧:
①对图表基本内容进行概述:要忠实于图表, 不要想象或虚构,主语一般是题目的调查对象, 谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句 陈述。
②第二问一般问从该图中得出什么观点或 结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答 案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选 用题干(表题)中的词语。
23.33% 64.29% 12.38%
2024版图文转换公开课
将文字稿转换为排版美观的印刷品,如书籍、 杂志、报纸等。
将设计师的创意转化为具有视觉冲击力的广 告图像。
将文本、图像、音频、视频等多种媒体素材 整合为多媒体作品。
将网页内容转换为适合在网页上显示的图像 或动画。
如医学影像处理、地理信息系统等也需要应 用到图文转换技术。
02 图文转换基本原理
图像与文本的关系
图文转换公开课
目录
• 课程介绍与目标 • 图文转换基本原理 • 图像识别技术 • 自然语言处理技术 • 图文转换实践与应用 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
图文转换的定义与重要性
01
图文转换是指将文本信息转换为图像信息,或将图像信息 转换为文本信息的过程。
02
在数字化时代,图文转换已成为信息处理领域的重要技术 之一。
基于深度学习的图像识别
卷积神经网络(CNN)
01
通过卷积层、池化层等结构自动提取图像中的特征,并使用全
连接层进行分类。
迁移学习
02
利用在大规模图像数据集上预训练的模型,将其迁移到特定任
务中进行微调,提高识别准确率。
数据增强
03
通过对原始图像进行旋转、裁剪、缩放等操作,增加数据量,
提高模型的泛化能力。
根据用户提出的问题,自动检索相关信息并 生成简洁明了的回答。
02
图文转换之图片PPT课件
下面这幅图来自2009年10月1日中华人民共和国60周年国庆阅兵式。请阅读画 面内容,写一段生动的解说词。
第13页/共17页
• 解析:作答时要注意结合三军的不同特点,加以抒情的语言即可。 • 答案:三军仪仗队高擎着“八一”军旗,随着整齐的步伐声动地而来,接受祖国
和人民的庄严检阅。陆军方队,踏着铿锵有力的足音,延续着长征的脚步;水兵 方队,宛若蓝色的海洋,恰似洁白的波浪;空军方队,展现着英雄健儿翱翔蓝天 驰骋大地的气概。
第14页/共17页
【例4】 根据下面这幅图片的内容,写一段描写性的文字,要求 语言生动,至少运用一种修辞手法,60个字以内,包括标点。(6分)
[答案] 一位在路上清扫卫生的残疾人,身着朴素的衣服,左手拿 铁锨,右手握扫把,右腿拄在拐杖上,如一棵不倒的青松,为我们的 环境事业贡献自己的一份力量。
第15页/共17页
复习目标:
1.了解图文转换题型的特点; 2.掌握图文转换的做题方法。
第1页/共17页
这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。这 类题目具有以下独特性:①题目中画面往往由主要形象——人物形象 或某种动物形象、形象活动的环境(背景)构成。②题目多要求描绘画面 内容,很少要求说明画面的寓意。③为了凸显图片的艺术性,题目要 求转换时的语言要尽可能鲜明、生动。换句话说,就是尽量避免平实 性的说明或叙述。
图文转换定稿
解题指导----描述画面
如例1:对象是几只小狗,画面由两幅图组 成,应该用描写结合说明的表达方式。 描述为 “一只戴着望远镜的小狗领着几条 小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果 前几只都掉入了窨井,而戴着墨镜,靠拐杖 探路的盲狗却幸免于难”。
寓意:如果凭借优势骄傲自满,有利的条件 也会成为灾难;相反,即使身处劣势,只要 谦虚谨慎也会取得意外的成功。
过鬼门关
画面主体描绘了某些职能部门的大门固如城 墙,高耸入云,门上掉下一个坚厚无比 的门 板,让人无法通过,一位群众手里拿着 带有 “问题”字样的文稿,吃惊的张着大嘴 ,无 奈的站在门外,和高耸的大门相比,这位群 众显得格外渺小。 这幅漫画强烈讽刺了国家职能部门利用职权 抬高自己的门槛,设臵重重障碍,使老百姓 办事比登天都难的不良风气,从而呼吁一些 职能部门放下架子,放低门槛,认真耐心的 为人民服务。
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
例2:(2004,盐城卷),下面是 “中国电信”的图标,根据你的理解, 请用简明的语言说说中国电信图标的 创意。
此标志的释意是: ①这个标志是以中国电信英文“China TeleCom” 的首字母“CTC”组成 ②上半部分的“C”字也是一个牛角,代表了电信 的未来上市的愿景。 ③中间的“C”字是一个飞翔物的造型,寓意电信 的腾飞。同时也组成了中国电信的一个生动的 “中”字。 ④标志流露出有速度的弧形结构代表着中国电信 行业的特征与电信宽带的未来趋势,也符合中 国传统特有的平衡的哲学思想。 ⑤两个“C”也是电话的形象,标志着以地球圆形 为背景,代表中国电信的国际化。 整个标志显得简洁大气厚重,直截了当,识别性 强,便于广泛推广。
图文转换之图表类正式上课课件
目录
CONTENTS
• 图文转换概述 • 图表类型与选择 • 图表制作技巧 • 图表解读与分析 • 图表应用场景与案例 • 图表制作工具推荐
01 图文转换概述
定义与特点
定义
图文转换是指将文字信息转化为 图表形式,或者将图表信息转化 为文字描述的过程。
特点
图文转换具有直观、简洁、易于 理解的特点,能够有效地传达信 息,提高信息的可读性和易用性 。
图文转换的重要性
01
02
03
提高信息传递效率
通过图文转换,信息传递 的效率得到提高,有助于 读者更快地理解信息。
增强信息记忆
图文转换能够加深读者对 信息的印象,提高记忆效 果。
丰富表达方式
图文转换可以丰富信息的 表达方式,使信息更加生 动、形象。
图文转换的历史与发展
历史
图文转换的历史可以追溯到古代的甲 骨文、竹简等文字记载方式,随着印 刷术的发明和发展,图文转换逐渐成 为一种重要的信息传递方式。
不同场景的需求。
感谢您的观看
THANKS
折线图
折线图是通过将数据点连接成线来展示数据随时间变化趋势 的一种图表。
折线图适用于展示连续数据随时间变化的趋势,可以清晰地 显示出数据的起伏和波动。在制作折线图时,需要注意线条 的粗细、颜色和标签的清晰度,以确保数据的可读性和易理 解性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图文转换之图片
? 中国科学技术馆新馆建在奥 林匹克公园内,西傍奥运水系, 南望奥运主体育场,北邻森林 公园。
9
图文转换之图片
南水北调中线 干线工程输水路线 , 源起湖北丹江口水 库,终至北京、天津。 请依据下图 ,用一段 文字描述该干线工 程的输水路线。要 求:①包含图示总干 渠经过地 ;②不少于 5 个动词;③语言表 达准确、简明、连 贯;④不超过 80 字。
19
二. 考查形式 —— 3. 揭示图片内涵
例4:右图是土耳其摄影 师奥斯曼·萨厄尔在陷入 战乱的叙利亚拍摄的一张 照片,当他举起相机时, 这个4岁的孩子竟然误把 相机看作武器,跪下来并 举起双臂投降。 请用简短 的语言揭示照片的内涵。
20
二. 考查形式 —— 4. 评价图片
例5:从这则公益广 告的图文特点出发, 简要评价它的创意。
21
三. 解题要点 —— 1. 描写画面/配解说词
①明确要求(手法、字数) ②描绘场景(谁做什么/主体背景) ③抓住细节(动作/神态/造型/色彩) ④体会人物心理,想象故事 (合理想象,丰富画面——修辞手法) ⑤传达作者心声/揭示主题(有时描写画面不需要直接写出,解
说词一定要)
22
? 例1:(2014山东卷) 右图是俄罗斯女摄影师 艾琳娜 ·舒米洛娃拍摄 的儿子与小兔子在一起 的画面。 请仔细观察, 对画面进行准确、生动 的描写。 要求:使用比 喻或比拟的修辞手法, 不超过 80 字。( 4分)
图文转换之图片
1
图文转换——
平面图
2
图文转换之图片
常见图片有全图、示意图、坐标图; 其中示意图包括设计图、流程图、平面 图;本节介绍平面图。平面图是指汰除 与内容无关的细节后用图形手段显示事
物内在联系的图形。 和所有图文转换试题一样,这种题 型考查的是语言运用的简明连贯和准确
得体。
3
图文转换之图片
例2:(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词 ,要求 至少运用一种修辞方法,能揭示画面的内涵 。不少于 50 字。
18
二. 考查形式 —— 2. 评论画面(写观点、 感受)
例3:62岁的张景和是江苏徐州的 环卫工人,其儿子儿媳在外地打工, 孙女由他和老伴带着。上幼儿园的 孙女放学早,他需要边工作边照看 孙女。右侧的照片是他在工作间隙 抱孙女鼻吻的情景,被以《幸福》 为题发到网上,引发了热议。对这 一问题,你的看法怎样? 请结合照 片内容写一段话,表达你的观点。 (80字左右)( 5分)
12
2、请根据下面的两幅图,介绍广州塔(海心塔) 所在的位置,并描述广州塔塔身的形状特点。要 求:连标点符号不超过60字。(6分)
(海心塔) 北望海 心沙岛(珠江、珠 江新城), 南对赤 岗塔, 东邻帝景苑, 西靠地铁三号线。 塔身由下至中逐渐 变细,由中至上逐 渐变粗,形如纤纤 细腰。
13
图文转换——
16
二. 考查形式 —— 1. 描写画面/配解说词
? 例1:(2014 山东卷) 右图是俄罗斯女摄影师 艾琳娜· 舒米洛娃拍摄的 儿子与小兔子在一起的 画面。 请仔细观察,对 画面进行准确、生动的 描写。 要求:使用比喻 或比拟的修辞手法,不 超过 80 字。 ( 4分)
17
二. 考查形式 —— 1. 描写画面/配解说词
7
பைடு நூலகம்
图文转换之图片
? 真题解析:答好这道题,先要注意中国科学技术 馆新馆的位置在什么地方(奥林匹克公园内), 它与森林公园、奥运水系以及奥运主体育场三个 参照物的位置关系;表述时,根据习惯最好按照 东西南北的顺序进行介绍(这一点答案没有要 求)。除此之外,选用什么样的词语准确说明中 国科学技术馆新馆的位置,也是本题考查的重点。 题目答案希望考生能够选择恰当而又不重复的词 语来表述新馆与其他参照物的方位关系,如西傍、 南望、北邻等,以体现语言运用的水平。
注意事项:条理清楚是说明性文 字的基本要求,选择恰当而又不 重复的词语是较高语言运用水平 的体现。要将空间关系介绍的条 理清楚,一要注意参照点,二要 注意用准方位词。
6
图文转换之图片
(2006年全国高考) 2006 年5月9日中国科 学技术馆新馆奠基。请 根据下面的示意图,对 中国科学技术馆的所在 位置做一个介绍。要求 方位表述准确,用语富 于变化。
①明确要求 (手法、字数)
23
②描绘场景 (谁做什 么/主体背景)
小男孩双手托举着一只小兔子
24
③抓住细节 (动作 / 神态/造型/色彩)
小男孩和它做着亲昵的鼻吻,小脸上洋 溢着幸福陶醉的笑容,
25
④体会人物心理,想 象故事(合理想象, 丰富画面)
小兔伸出前爪,好像在和它的好朋友打招呼
26
示例一: 小男孩双手托举着一只 可爱的小兔子,和它 做着亲昵的鼻吻, 天真的小脸上洋溢着幸福陶醉的笑 容,小兔伸出前爪,好像在和它的好朋友打招呼。
考查对象:句子的组织主要有空 间、时间、心理、逻辑四种顺序, 其中平面图主要涉及到 空间顺序, 空间顺序的组织要注意参照点的 选取,参照点通常有两种选取方 式。
4
图文转换之图片
方法点拨 1.所描述的事物共用一个参照点 (又称“定点”) 2.先写事物依次成为后写事物的参 照点(又称“动点”)
5
图文转换之图片
27
示例二:一抹恬淡的 微笑,如同一阵和煦的春风。一次 鼻尖的轻触 ,更像是一次心灵的碰撞。那 稚嫩的臂膀举 起的不仅仅是 一只弱小的兔儿 ,更是人与动物之间的和 谐相处,亲密无间。
10
图文转换之图片
? 丹江口水库 ,经南阳上郑州 ,穿越 黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸 ,经 邢台,走石家庄,分流东至天津 ,北达 北京。
11
实战演练: 1、请根据下面的示意图,对广州新体 育馆的所在位置作一个介绍。( 5分)
参考:广州新体育馆 位于广州市白云大道 西侧,隔
道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山, 西傍白 云新城,南接蓝天花园, 北邻白云国际会议中心。
图片(摄影作品等)类转换
14
一. 题型介绍:
? 这里的图片主要是指绘画、摄影作品或 剪纸等艺术性的作品。 ? 把这些图片的内容转换成文字时就特别 要凸显艺术作品的形象性,要尽可能使语言 鲜明、生动。
15
二. 考查形式
? 1. 描写画面/配解说词 ? 2. 评论画面(写观点、感受) ? 3. 揭示图片内涵 ? 4. 评价图片