高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理课件中图版必修3

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高中地理第2章区域可持续发展第1节中国黄土高原水土流失的治理课件中图版必修3

高中地理第2章区域可持续发展第1节中国黄土高原水土流失的治理课件中图版必修3

丘陵 和高原地带,其中以黄土高原 ②我国分布:多分布在_______ 山地 、________
地区最为严重。
[特别提醒]
可持续发展是由经济、社会、生态三大子系统相互联系,相
互制约,共同组成的一个复合系统。其中经济可持续发展是区域可持续发展 的条件,社会可持续发展是区域可持续发展的目的 ,环境可持续发展是区域 可持续发展的基础。
2.目前,形成水土流失新的物原的触发机制主要是什么?
【提示】露天开矿。
[归纳总结] 1.自然原因 黄土高原的水土流失是地貌、土壤、气候和植被等多种因素共同作用下 产生的。具体分析见下表: 原因 土质疏松 产生的影响 容易被侵蚀,为水土流失提供了丰富的物源条件
降水集中,多暴雨 冲击力大,水流速度快,为水土流失提供了良好的动力条件 地貌形态不稳定 植被覆盖差 地面破碎、沟谷纵横、谷坡陡峭易引起侵蚀和崩塌 地表疏松的土壤缺少植被根系的保护,易被侵蚀
(2)水土流失的治理
植树种草 。 ①生物措施:因地制宜,__________ 打坝淤地 沟谷:兴建小型水库、__________ 坡面:修建水平梯田 ②工程措施 采取保水、保土和改善耕地栽 培措施等 小流域 为单元的综合治理。 ③治理模式:以__________
[自主诊断] 1.生态破坏主要有水土流失、荒漠化、全球变暖、臭氧层遭破坏等。 ( 2.黄土高原是我国水土流失造成损失最大的地区。 3.大量泥沙汇入黄河,使中游河床抬升,成为“地上河”。 4.兴修小型水库、打坝淤地、修建水平梯田属于工程措施。 ( ( ( ) ) ) )
露天开矿 战乱和营造 宫殿 滥用土地
开矿时,破坏了植被,使矿区土壤抗蚀能力成倍下降,并形成 水土流失新的物源和触发机制 大量植被被烧毁或砍伐用来作为建筑材料 轮荒使地表失去自然植被或农作物的保护;开挖窑洞形成水土 流失的新物源

高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理课件中图必修3

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占目前总水土流失量的 9.6%,而人为因素引起的水土流失量占
到 90.4%。据此完成 1~3 题。
1.黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是
()
A.水土流失
B.风力强盛
C.土质疏松
D.高原地貌
2.现代黄土高原植被遭破坏的人为因素有
()
①营造宫殿、建御花园 ②修筑梯田、开石动土 ③开荒弃
荒,轮荒作业 ④退耕还草 ⑤植树护坡、打坝建库 ⑥露
表):①________,②________,③________,④________。
A.修筑梯田
B.植树造林
C.退耕还草
D.发展大棚农业
解析:黄土高原地区农业的立体开发应本着因地制宜的原则。由图 中可以看出:①地为耕地,并且在山坡上,应该修筑梯田;②地为 草地,应该退耕还草;③地是较为平坦的地区,可以发展大棚农业; ④地坡度大、海拔高,应该植树造林。 答案:①A ②C ③D ④B
第一节
中国黄土高原水土流失的治理
一、水土流失 1.概念:在 水力、重力、风力等外营力和人为因素的综合作 用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失,包括土地表层 侵蚀及水的损失。 2.分布:多分布在山地、丘陵和高原地带,以黄土高原地区 最为严重。
二、黄土高原水土流失的原因 1.水土流失的自然原因
2.水土流失的人为原因 (1)长期农业生产过程中造成的森林和草原被毁,使地 表的抗侵蚀性减弱。 (2)不合理利用土地造成恶性循环,如过度开垦、过度 _放__牧_、乱伐林木、 开矿和无计划地修建窑洞等。
知识点(一) 水土流失的原因和危害
情景导入先思考 “九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, 同到牵牛织女家。”
——唐·刘禹锡《浪淘沙》 黄河是世界上含沙量最大的河流,你知道黄河中的泥沙 来源于哪里吗? 提示:主要来自黄土高原的水土流失。

地理中图版必修3中国黄土高原水土流失的治理公开课获奖课件

地理中图版必修3中国黄土高原水土流失的治理公开课获奖课件
第14页
(一)黄土高原水土流失自然原因
1.黄土特性 由粉砂颗粒构成, 无层理, 垂直节剪 发育, 土质疏松, 抗 侵蚀能力低
第15页
2.降水集中,多 暴雨
冲涮作用明显
第16页
3.地质构造 ——山地和盆地相间分布, 地形坡 度大, 坡面物质不稳定;多地震
第17页
4.植被 ——植被覆盖率低, 削减降雨和径流能 力减少
2.这种地形特 点阐明什么 ?
水土流失现象 非常严重!
第5页
水土流失
• 什么是水土流失——在水力、重力、风 力等外营力和人为原因综合作用下, 水 土资源以及土地生产力遭受破坏及损失, 包括土地表层侵蚀及水损失。
第6页
第一节 中国黄土高原水土流失治理
第7页
乌鞘岭
黄土高原范围
第8页
第一组试验:同样一场大雨落在如下三种 不一样样坡度区域,三个区域都没有植被 保护,水土流失哪个最严重,哪个至少? 规律是什么?
第9页
第二组试验:同样坡度两个区域,A 是和风细雨,B是暴雨倾盆,那么哪 一种区域水土流失严重?
第10页
第三组试验:同样坡度、同样是暴雨 倾盆,区域A是松散泥沙,区域B是粘 性很好粘土,哪一种水土流失严重呢?
第11页
第四组试验:坡度同样,地表土质都比较松 散,都是暴雨倾盆,不过A表面植被繁茂,B 表面植被已经遭到一定程度破坏,不过幸运 是还保留了一部分植被,C表面植被已经被 破坏殆尽。哪一种水土流失最严重,哪一种 几乎没有水土流失?
山区 :侵蚀和淤积 生态 :恶化 淤积江河湖库, 加剧洪涝灾情 水土资源综合开发和有效运用
第23页
治理?
第24页
黄土高原水土流失治理 ——生物措施(恢复植被)

2020年高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理课件中图版必修3

2020年高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理课件中图版必修3

(1)影响图示治理开发模式形成的主要自然因素是( )
A.气候
B.地形
C.水源
D.土壤
(2)图示蓄水池水窖的水主要来自( )
A.地下水
B.雾气
C.雨水
D.湖泊水
(3)该模式主要治理的生态环境问题是( )
A.水土流失
B.草地退化
C.土壤盐碱化
D.森林减少
解析:(1)该地从因地制宜的角度出发,在山顶、山坡、山腰、 山下和沟底等不同的地形部位采取不同的措施,因此治理开发模 式形成的主要自然因素是地形,故选 B。(2)黄土高原为温带季风 气候,夏季高温多雨,因此蓄水池水窖的水主要来自雨水,故选 C。(3)该模式的主要作用是保持水土,因此主要治理的生态环境 问题是水土流失,故选 A。
第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原
水土流失的治理
精准学习导航
知识结构 学习目标
知识结构
学习目标 1.理解区域可持续发展的内涵,以及环境、经济和社会在可持 续发展中的关系。 2.理解水土流失的概念,了解我国水土流失最严重的地区的分 布。 3.理解黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因。 4.理解水土流失的危害和综合治理措施,培养可持续发展观念。
答案:(1)B (2)C (3)A
知识点二|水土流失的原因
1.水土流失的一般原因 (1)自然原因:____地__貌____、气候、___土__壤_____、__植__被______ 等。 (2)人为原因:不合理的__生 __产 __建 ___设__活__动___,有_陡__坡__开__荒 ___、 不合理的林木采伐、__草__原__过__度__放__牧____、开矿、修路、采石等; 其他人为活动,如__战__乱______等。

2019高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理讲义解析版中图版必修3

2019高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理讲义解析版中图版必修3

第一节中国黄土高原水土流失的治理一、水土流失1.概念:在水力、重力、风力等外营力和人为因素的综合作用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失,包括土地表层侵蚀及水的损失。

2.分布:多分布在山地、丘陵和高原地带,以黄土高原地区最为严重。

二、黄土高原水土流失的原因1.水土流失的自然原因2.水土流失的人为原因(1)长期农业生产过程中造成的森林和草原被毁,使地表的抗侵蚀性减弱。

(2)不合理利用土地造成恶性循环,如过度开垦、过度放牧、乱伐林木、开矿和无计划地修建窑洞等。

[温馨提示] 黄土高原的过渡性特征即从平原向山地高原过渡,从季风区向非季风区过渡,从森林向草原过渡,从种植业向畜牧业过渡,这些过渡性特征使得该地区自然条件不稳定,脆弱的生态环境是该地区发生严重水土流失的另一个重要基础。

三、水土流失的危害四、水土流失的治理治理水土流失,应以人类活动为着眼点,努力控制对黄土高原人为的破坏。

治理水土流失的措施有生物措施、工程措施等。

措施类型具体措施生物措施因地制宜地植树种草工程措施兴修小型水库;打坝淤地,修建水平梯田等以小流域为单元的综合治理生物措施和工程措施紧密结合提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一,而植被的破坏与当地人口的增长、生产力水平低下有密切的关系,因此在水土流失的治理过程中一定要控制人口的增长,提高人口素质,使当地人口数量与环境承载量相适应,并通过提高社会经济发展水平,以减少人口增长对植被的破坏及对土地利用的压力。

知识点(一)|水土流失的原因和危害———————情景导入先思考———————“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

”——唐·刘禹锡《浪淘沙》黄河是世界上含沙量最大的河流,你知道黄河中的泥沙来源于哪里吗?提示:主要来自黄土高原的水土流失。

————图表信息想周到———(教材P35图示)黄土高原的范围和地形图[信息获取](1)黄土高原位于太行山以西,乌鞘岭以东,秦岭以北,古长城以南。

高中地理第二章区域可持续发展第1节中国黄土高原水土

高中地理第二章区域可持续发展第1节中国黄土高原水土

2.环境的可持续发展需要解决②
和③
等方面的问题。
二、水土流失 1.指在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下,④
和⑤
遭受的破坏及损失,包括土地表层侵蚀及水的损失。
2.水土流失地区多分布在⑥、⑦和高原地带,
其中黄土高原地区最为严重。
三、黄土高原水土流失的原因 1.自然原因
(1)黄土的特性:黄土以⑧
的地位:环境可持续发展是基础,社会可持续发展是目的,经济可持 续发展是保证。也要让学生理解本章五节内容设置的意义,使学生学 习起来能够有个清晰的思路。本章第一节是以黄土高原水土流失的 治理为例探讨区域环境可持续发展,本课时首先探讨黄土高原水土 流失产生的地理背景和原因,在教学时,首先给学生一个本节内容的 研究思路:地理位置→地理环境→原因→危害→措施。
【微点拨】 分析生态环境问题的形成从两大方面着手:自然因 素和人为因素。自然因素主要考虑地形、降水、土壤(地面物质组成)、 植被四个方面;人为因素主要考虑人类对资源的不合理利用和不合 理的生产建设活动。
2.区域生态破坏问题有哪些?
【答案】 水土流失、荒漠化、森林破坏、湿地减少等。
3.什么是水土流失?主要分布在哪些地区?
【答案】 水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因 素的综合作用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失,包括土 地表层侵蚀及水的损失。水土流失主要分布在山地、丘陵和高原地 带。
为主,⑨

(2)降水:降水偏少,⑩ (3)地质地形:该地区是
,地面裸露。
。 多发区之一,地形起伏明显,
2.人为原因 (1)毁坏植被(陡坡开荒、
、樵采),不合理的耕作制
度(轮荒)。
(2)滥用土地(开矿、无计划修建窑洞)。 【答案】 ①经济和社会 ②环境污染 ③生态破坏 ④水土 资源 ⑤土地生产力 ⑥山地 ⑦丘陵 ⑧粉沙颗粒 ⑨土质疏松 ⑩降水集中且多暴雨 地震 植被稀少 过 度放牧

中图版地理必修三第2章第1节黄土高原水土流失的治理课件(共35张PPT)

中图版地理必修三第2章第1节黄土高原水土流失的治理课件(共35张PPT)


16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/62021/8/6August 6, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
一 )因
人为原因 人类各种活动
第二课时 黄土高原水土流失的原因及危害
黄土塬 黄 土 墚
⑵黄土高原水土流失的原因 地形: 地面破碎、沟谷纵横、 谷坡陡峭, 坡面物质不稳定
黄 土 峁
黄土特性 以粉砂颗粒为主;土层深厚;土质疏松
降水特点: 降水集中,多暴雨
植被稀少
植被覆 盖率
(%)
20
40
60
80

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
>90
径流减 少率
(%)
15
30
50
60
70
侵蚀减 少率
(%)
30
50
85
89
95
人为原因 人类的各种活动破坏地表植 被,减弱了地表的抗蚀力。
1.水带走了什么? 2.是表层土还是深层土?
3.对耕地、气候、农业 及生态环境有何影响?

高中地理 第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原水土流失的治理 中图版必修3

高中地理 第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原水土流失的治理 中图版必修3

高中地理 第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原水土流失的治理 中图版必修3学习目标: ① 了解水土流失的概念和我国水土流失最严重的地区。

② 理解黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。

③ 理解水土流失的危害和综合治理的措施。

学习重点:黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施学习难点:黄土高原水土流失的原因、治理措施.学习指导:图示法,案例分析法、合作讨论。

教学时间:二课时填写自主研习:课前自主学习.读图2-1-2 (1)黄土高原的东、南、西、北方的边界在哪里?(要求在图中标出)(2)黄土高原的地势具有什么特点(自什么方向向什么方向倾斜)?并说出判断理由。

(3)在图中标出两个重要小地形:太原所在的汾河谷地,西安所在的渭河平原。

一,水土流失的原因: 1、黄土高原水土流失的自然原因 1) 2)3)4)读右表,说说植被对减少水土流失起着什么样的作用?2、黄土高原水土流失的人为原因:1)人类长期农业过程中破坏 植被,使地表抗侵蚀性大大减弱。

2)不合理的利用土地如 造成恶性循环。

二、水土流失的危害【探究活动】1、黄河下游为什么会形成“地上河”? “地上河”有什么危害?2、观察三门峡水库和小浪底水库的位置,结合黄河含沙量的变化情况,两库面临的严峻问题是什么?【知识链接】蓄清排浑:是水库的一种运行方式。

根据水库上游来水量植被覆盖率(%) 径流减少率(%) 侵蚀减少率(%)2015 30 40 30 5060 50 8580 60 89 >90 70 95和来沙量在年内分配不均匀的特点,每年汛期水库水位保持在较低水位运行,使含沙量较多的洪水(俗称浑水)能够顺畅地排至下游;汛后水中的含沙量减小,水变清,水库开始蓄水到较高水位,以充分发挥发电和航运效益。

汛期排出“浑水”(实际是排沙),汛后蓄满清水,这种运行方式就叫做“蓄清排浑”。

三、水土流失的治理——以为着眼点,努力控制对黄土高原的人为破坏。

【知识准备】水土保持工作应治理与开发相结合。

高中地理第二章区域可持续发展第一节《中国黄土高原水土流失的治理》(第2课时)课件中图版必修3

高中地理第二章区域可持续发展第一节《中国黄土高原水土流失的治理》(第2课时)课件中图版必修3

新知2
水土流失的危害
经济 1、对当地: 社会 (1)使耕地土层变薄,土壤养分流失。 耕地质量下降,农业单产降低。 2、对黄河下游 (2)造成当地生态环境恶化,直接或 地区: 间接诱发和加剧自然灾害的发生。 (3) 黄河泥沙含 生态环境 量剧增,大量泥沙 沉积在下游河床, 使黄河下游成为 “ 地上悬河”, 中 严重威胁两岸地区 游 人民的生命财产安 全。
学习目标 3
【建议本节课分为两个课时,第2课时达成学习目标2、3】
新知1
水土流失的原因
新知2
水土流失的危害
新知3
水土流失的治理
新知2
水土流失的危害
危害:
1.破坏土壤肥力,造成农业减产
2.加剧沟壑发展,威胁工矿交通设施安全 3.造成生态环境破坏 4.淤积江河湖库,加剧洪涝灾害 5.影响水资源合理和有效利用
新知3
水土流失的治理
小流域综合治理
新知3
水土流失的治理
实例:小流域的综合治理 重点—保持水土 措施—“三结合”
成果显,奔小康 区域可持续发展
新知3
水土流失的治理
小流域综合治理
新知3
水土流失的治理
黄土高原水土流失的治理
生物措施 水 土 流 失 的 治 理
植树种草 兴修水库
工程措施
修建水平梯田 打坝淤地
新知3
水土流失的治理
防护林的分布
新知3
水土流失的治理
工程措施包括在沟谷兴修小型水库、打坝淤地 等,在坡面修建水平梯田等。此外还要采取保水、 保土和改善耕地栽培措施等,如沟垄种植、草粮带 状间作、轮作等。
新知3
水土流失的治理
黄 土 高 原 水 土 流 失 的 治 理 ——工程措施(修建水平)梯田

中图版高中地理必修三2.1《中国黄土高原水土流失的治理》课件(共45张PPT)

中图版高中地理必修三2.1《中国黄土高原水土流失的治理》课件(共45张PPT)

水土流失的自然原因
图中的地形有何特征?对水土流失 有无影响?如何影响? 1、地貌形态的不稳定与黄土易侵蚀性: 地面沟谷纵横,支离破碎,谷坡陡峻
地表径流的冲刷力, 泥沙携裹能力加强
加剧水土流失
水土流失的自然原因
下面图片说明黄土具有什么特点?这种特点 与水土流失有什么关系?
2.黄土以粉砂粒为主,土质疏松, 垂直节理发育,遇水易崩解
C、从农业区向牧业区过渡 D、从沿海向内陆过渡
6.引起黄土高原水土流失的最直接非自然因素是( A.降水集中于秋季且多暴雨 B.黄土质地疏松且垂直节理发育 C.不合理开发造成地表黄土裸露,失去植被保护 D.地表崎岖不平、千沟万壑
C)
C 7.关于水土流失危害的叙述,不正确的是 (
)
A.水土流失致使生态破坏
破坏生态平衡
不合理的人类活动方式
陡坡开垦
过 度 放 牧
露天开矿
无计划的工程建设
修路
历史因素:战争和修建宫殿
秦 始 皇
阿房宫的大兴土木
“烧秦宫室,火三月不灭”
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
小结:黄土高原水土流失的原因
水 土 流 失
土壤:黄土土质疏松,垂直节理发育,易侵蚀


地形:地形破碎,沟谷纵横,坡面物质不稳定
植被覆盖率低,削减降雨和径流的能力降低
植 被 稀 少
5、地质构造
黄土高原地面破碎,沟谷纵横,谷坡 陡峭,对流水侵蚀非常有利,多发生 滑坡、泥石流、塌陷等地质灾害,加 剧了水土流失。
黄土高原水土流失自然原因分析
思考:黄土高原的水土流失既有自然原因,也有人为 原因。人类社会形成之前和之后影响黄土高原水土流 失的主导因素是否相同? 答案:不同。人类社会形成之前,黄土高原的水土流 失主要是自然因素所致;进入人类社会以后,随着生 产力的发展,人为因素成为水土流失的主导因素。

高中地理 第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原水土流失的治理课件 中图版必修3

高中地理 第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原水土流失的治理课件 中图版必修3

(6)要恢复植被,必须解决农村燃料问题,可采取哪 些措施解决燃料问题。
解析:同样的水土流失面积江南丘陵损失大,可从单 位面积作物产量、工农业分布及土层等方面分析。两地水 土流失严重,相同之处要从自然、人文两方面分析。
南方低山丘陵区水土流失严重,主要是因为农村能源 结构以薪柴为主,当地植被破坏较严重,所以治理措施应 以改变能源结构,提高能源利用率为主。
答案:(1)①这里人均土地少,单位土地的生物生长 量和产量较高,同样单位面积土地水土流失所造成的经 济损失和社会影响都比较大;
②一旦表层较薄的土层被蚀去,石质裸露,很难再
恢复;③江河下游多为重要的工农业生产基地和经济中
心,水土流失对这些地区会造成重大影响。
(2)
比较
相同点
不同点
黄土高原
南方低山 丘陵
区域生态环境恶化,同时使河流下游地区泥沙淤积量
变大,形成地上河,易造成洪涝灾害。
答案:(1)黄土高原 沟谷发育 (2)生态问题:水土流失。原因:自然因素有土质疏 松、多暴雨、植被覆盖率低、地形坡度大;人为因素有 植被破坏、不合理的耕作制度、开矿等。 (3)A—① B—④ C—③ D—⑦ E—⑧ F—⑤ G—⑥ H—②
甲地整治图
(1)甲所在地形区的名称是______________,地貌特 征是________。
(2)结合我国该区域略图回答甲所在地形区主要的生 态环境问题及其形成原因有哪些?
(3)右边图 2 表示该区域由于人口增长而引起的人地 矛盾尖锐的恶性循环,根据图中所反映的人地关系问题, 将下列合适的选项填入相应代码后的横线上(每个选项限 填一次)。
[反思归纳]
1.可持续发展的内涵 可持续发展的内涵概括有三点:生态可持续发展、 经济可持续发展、社会可持续发展。在可持续发展复合 系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件, 社会持续发展是目的。
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材料三 研究发现,黄土高原由自然原因引起的水 土流失占目前总水土流失量的10%左右,而由人为因素 引起的水土流失量则占到90%左右。
(1)结合教材指出黄土高原的大致范围以及包含的省 级行政区。
(2)描述黄土高原土壤侵蚀面积的空间分布特征。
(3)人为因素是导致黄土高原地区水土流失的主要原
因,这些人为因素主要包括哪些方面? 答案:(1)黄土高原位于太行山以西,乌鞘岭以东,
(2)利用鱼鳞坑拦截坡面径流,提高植树的成活率, 增加植被;保持水土,涵养水源。③处适合。
1.水土流失的危害 利用地理环境的整体性原理分析黄土高原水土流失 的危害,从表面上看,水土流失表现为土壤侵蚀,但水 土流失过程是地貌、气候、土壤、生物、水文统一变化 的过程,如下图所示:
2.黄河下游“地上河”的成因和危害
提示:黄河泥沙含量减少。
1.水土流失的危害 (1)破坏土壤肥力,造成农业减产。 (2)加剧沟壑发展,威胁工矿交通设施安全。 (3)造成生态环境恶化。 (4)淤积江河湖库,加剧洪涝灾情。 (5)影响水资源合理和有效利用。
2.水土流失的治理 (1)生物措施:主要是植树种草。植树种草能增加地 表植被的覆盖率,减轻雨水对地面的冲击,减缓水的流 速,从而减少水土流失,是治理水土流失的根本措施之 一。 (2)工程措施:包括在沟谷兴修小型水库 、打坝淤 地、在坡面修建水平梯田等。
3.水土流失的治理措施
项目 工程措施
生物措施 农业技术
措施
措施
功能
打坝建库,平整土地, 修建基本农田,抽、引 水灌溉
贮水拦沙、改善生产 条件、合理利用水土
植树种草
蓄水保土,发展多种 经营
深耕改土、粮草间作、 选育良种、地膜覆盖、 轮作套种
蓄水保土、提高肥 力、充分利用光热
4.以小流域为单元的综合治理 在小流域综合治理中,工程措施、生物措施和农业 技术措施三者密切结合,使本地农业实现可持续发展。 其中,在工程措施的固沟、护坡、保塬方面的措施和效 果如下:
金和技术
持续发展和经 资源节约、 和
强 调 发 展 要 以 济持续发展的 可持续型社 谐
社会 持续 发展
目 的
改 善 和 提 高 生 最终目的是为 活 质 量 为 目 了实现社会的 的,与社会进 持续发展

步相适应
2.水土流失成因的分析思路总结 引起水土流失的原因很多,在分析不同地区水土流 失的原因时可从自然原因和人为原因两方面进行。具体 分析如下:
(2)人为原因。主要表现在以下几个方面:开垦陡坡、 毁林开荒,过度放牧和樵采,开矿,以及无计划地修建窑 洞,等等。
1.阅读材料,回答下列问题。 材料一 黄土高原是世界主要的水土流失区。据中 科院黄土高原综合考察队遥感调查计算,黄土高原水土 流失的面积约45万平方千米,其中土壤侵蚀强度大于1 000吨/平方千米的面积约29万平方千米。 材料二 下图为黄土高原局部地区示意图。图中黑 色柱状部分代表不同省份土壤侵蚀强度大于500吨/ 平方 千米的侵蚀面积。
(1)江南丘陵水土流失造成的损失比黄土高原大,试
分析其原因。
(2)比较黄土高原与南方低山丘陵水土流失在地理背
景上的差异。
比较 黄土高原 南方低山丘陵
相同点 不同点
(3)南方低山丘陵区生态农业良性循环过程离不开 沼气的开发利用,开发利用沼气的好处有( )
①解决农村燃料问题 ②实现有机质还田 ③将污
内涵
生态 持续 发展
作用 基础
内容和要求
强调发展要 与资源和环 境的承载力 相协调,它 包括资源利 用和环境保 护两方面; 要实现可持 续发展,首 先要实现生 态的持续发 展
关系
措施
目 标
生态、经 济、社会 的持续发 展相互联 系、相互 制约,共 同组成了 一个复杂 系统。
发展循环经 济推广生态 农业、清洁 生产;建设 环境友好、 资源节约、 可持续型社 会
3.水土流失的原因 (1)自然原因。 ①地貌形态的不稳定与黄土易侵蚀性。黄土的特 性:一般呈灰黄色,以粉砂颗粒为主,垂直节理发育, 土质疏松,碳酸钙含量高,遇水崩解。 ②降水集中,多暴雨。降水多集中于7~9三个月, 是导致水土流失的主要原因。 ③植被稀少:植被覆盖地表,可以阻挡雨水直接冲 刷地表,降低流速,使雨水慢慢下渗,使土壤涵养水 分;还可以过滤淤泥,固定和改良土壤,大大减缓水土 流失。
秦岭以北,长城以南;包含了陕西和山西的大部分,河 南、青海、甘肃和宁夏的一部分。
(2)山西、陕西、甘肃土壤侵蚀面积大,而内蒙古、 宁夏、河南土壤侵蚀面积小。
(3)人类在长期农业生产过程中大面积地毁掉森林和 草原;不合理利用土地,如过度开垦、过度放牧、乱砍 滥伐、开矿以及无计划修建窑洞等。
1.可持续发展的内涵 可持续发展的内涵概括有三点:生态可持续发展、 经济可持续发展、社会可持续发展。在可持续发展复合 系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件, 社会持续发展是目的。
染物资源化 ④解决畜牧业的饲料来源
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
(4)林草植被在材料二所示系统中所起的作用主要是
() A.防风固沙,保护农田
B.涵养水源,保持水土
C.吸烟滞尘,调节气候
D.绿化、美化环境
(5)南方低山丘陵区,治理水土流失的关键是____。
(6)要恢复植被,必须解决农村燃料问题,可采取哪 些措施解决燃料问题。
主要措施适用地段
打坝淤地
固沟
修水库
营造防护林
适用地段 沟谷地段
效果
拦泥蓄水, 防止沟谷继 续扩展
护坡 保塬
封坡育林育草 修筑水平梯田
平整土地
缓坡地段 部分塬面
拦截、涵蓄坡面 径流,发展林果 生产
合理利用水土, 提高劳动生产率
[思维拓展] 人口增长造成的直接影响是人均耕地减少和燃料需 求的增加,满足对耕地与薪柴的需求导致植被破坏,引 起水土流失,使耕地土层变薄,土壤养分流失,土地退 化,导致农作物单位面积产量降低,农业单产不稳、不 高,人们便通过开垦荒地来获取更多的粮食,从而引发 人口的继续增长,如此循环,导致黄土高原生态环境不 断恶化。
知识点二 水土流失的危害及治理
“黄土高坡”歌声里的大风,“白羊肚手巾”黄土地 上的“兄妹开荒”,陕西红色革命圣地——延安,这些留 在人们脑海里的记忆正在被满眼的绿色颠覆。从“兄妹开 荒”到“兄妹造林”,革命圣地延安正在转变生产方式, 全民动员在黄土高原上打造绿色新城推动绿色产业。
思考探究:黄土高原绿色增加对黄河泥沙含量有什 么影响?
量和产量较高,同样单位面积土地水土流失所造成的经 济损失和社会影响都比较大;
②一旦表层较薄的土层被蚀去,石质裸露,很难再 恢复;③江河下游多为重要的工农业生产基地和经济中 心,水土流失对这些地区会造成重大影响。
(2)
1.读黄土高原位置示意图,完成下列要求
(1)填出图中字母表示的地理事物名称: 山脉:A __________ , E________; 省会:C __________ , D________。 (2)黄土高原地区储量丰富的矿产资源是________。 该地存在大量的露天采矿点,对黄土高原地区生态 环境的影响是___________________________________。 (3)黄土高原地表形态的特征是________________。 水土流失是形成这一自然景观的主要原因,水土流 失的危害有哪些?
(3)以小流域为单元的综合治理:生物措施与工程措 施紧密结合。
2.读图,回答下列问题。
鱼鳞坑示意图
(1)读黄土高原示意图,分别说出 A、B、C、D 四处 如何合理利用土地和治理措施。
(2)鱼鳞坑是陡坡地植树造林的一种工程措施,读图 分析鱼鳞坑的生态效益,并判断①②③④四处哪处适合 植树?
答案:(1)A 处为黄土塬,通常为常用耕地;B 处为 缓坡,适宜开垦为梯田;C 处为陡坡,重点是植树种草, 保持水土;D 处为沟谷,可采取打坝淤地的方式,防治 水土流失。
解析:同样的水土流失面积江南丘陵损失大,可从 单位面积作物产量、工农业分布及土层等方面分析。两 地水土流失严重,相同之处要从自然、人文两方面分 析。南方低山丘陵区水土流失严重,主要是因为农村能 源结构以薪柴为主,当地植被破坏较严重,所以治理措 施应以改变能源结构,提高能源利用率为主。
答案:(1)①这里人均土地少,单位土地的生物生长
2.阅读材料,回答下列问题。 材料一 我国水土流失面积占耕地总面积的1/3,主 要分布在黄土高原、南方丘陵地区以及北方石质山区。 新华网记者25日从全国水土保持工作会议上获悉,到 2015年,我国将确保实现新增水土流失治理面积达25万 平方公里,力争建设4 000万亩高标准梯田,解决3 000 万群众吃粮问题。 材料二 南方丘陵地区农业生态、生产、生活良性 循环系统示意图。
知识点一 水土流失的原因
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河 去,同到牵牛织女家。
——唐·刘禹锡《浪淘沙》
思考探究:黄河是世界上含沙量最大的河流,其泥 沙来自哪里?
提示:主要来自黄土高原的水土流失。
1.区域可持续发展的概念 (1)内容:包括环境、经济和社会三个方面的可持续 发展,其中环境的可持续发展是区域可持续发展的基础。 (2)问题:生态破坏问题(水土流失、荒漠化),资源开 发问题(森林、湿地的不合理开发)。 2.水土流失 指在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作 用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失,包括 土地表层侵蚀及水的损失。
第二章 区域可持续发展
第一节 中国黄土高原水 土流失的治理
课标要求
1.了解可持续发展的概念。 2.了解水土流失的含义。 3.以某区域为例,分析该区 域存在的环境与发展问题, 了解其发生的原因、危害及 综合治理保护的措施。
课标解读பைடு நூலகம்
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