武汉大学口腔医学院
武汉大学口腔医学院本科生学业预警及学籍下编管理办法
武汉大学口腔医学院本科生学业预警及学籍下编管理办法为进一步加强我院学风建设，加强对本科学生学习过程管理，充分发挥学院、学生、家庭三结合教育的功能，根据《中华人民共和国教育部令第41号》（2017年2月4日）和《武汉大学本科生学籍管理实施细则（修订）》（武大教字【2008】92号）等规定，结合我校口腔医学生教育工作的特点和学院实际，制定本管理办法。
第一条学业预警是指学校依据学生管理规定、学籍管理办法及各专业培养计划的要求，通过对学生每学期的学习情况进行分析，对可能或已经发生学习问题、或完成学业困难的学生进行警示，告知学生本人及家长可能产生的不良后果，并针对性地采取相应补救和帮扶措施，帮助学生顺利完成学业的一种危机干预制度。
第二条学业预警分为三级，预警程度由低到高依次为：一级预警、二级预警、三级预警。
学业预警工作按学期进行，每学期开学后 4 周内由学院根据学生学业情况，采取相应预警办法。
一级预警：在校学习期间，平均每学期考核不合格（含缺考）的必修、选修课程学分累计达到3学分及以上者。
预警办法：由学院给学生下达《学业预警通知单》，烛光导航师或学生辅导员与学生谈话，进行警示教育，填写《预警学生谈话记录表》。
二级预警：在校学习期间，平均每学期考核不合格（含缺考、缓考、重修、重考）的必修、选修课程学分累计达到6学分及以上者。
预警办法：由学院给学生下达《学业预警通知单》并通知家长，班级导师、辅导员均与学生谈话，进行警示教育，并与家长沟通后填写《预警学生谈话记录表》。
三级预警：在校学习期间，每学年考核不合格（含缺考、缓考、重修、重考）的必修、选修课程学分累计达到12学分及以上者。
预警办法：由辅导员给学生下达《学业预警通知单》、与学生谈话后填写《预警学生谈话记录表》、邀请家长面谈并做记录，填写《学业预警家长谈话记录表》。
第三条学院以院长、书记为负责人，分管教学的副院长、主任和辅导员具体负责本学院学生学业预警工作。
【指南与共识】口腔美学临床摄影专家共识
【指南与共识】口腔美学临床摄影专家共识作者：中华口腔医学会口腔美学专业委员会通信作者：谭建国本文发表于:中华口腔医学杂志, 2017, 52(5): 265-269DOI:10.3760/cma.j.issn.1002-0098.2017.05.001口腔美学临床摄影是口腔美学临床工作中的重要技术，广泛应用在与口腔美学相关的多个专业临床工作中。
为更好地规范国内口腔执业医师操作、满足现代口腔美学诊断与设计需求，有利于国内、国际交流，中华口腔医学会于2015年底成立了以口腔美学专业委员会成员为主、包含口腔医学各临床专业专家的中华口腔医学会口腔美学临床摄影规范专家组，立足于综合性口腔美学治疗的拍摄需求，在广泛征求意见、结合国内外口腔临床摄影相关推荐的基础上，经反复讨论、补充和修订，形成了口腔美学临床摄影专家共识（讨论稿），经中华口腔医学会口腔美学专业委员会常委讨论并修订，最终形成本项推荐性技术共识，以期促进我国口腔美学临床摄影整体水平的提高。
1常用拍摄工具和基本设置1.1 拍摄器材和辅助工具建议使用单反相机、微距镜头和微距闪光灯；进一步表现牙齿形态特点、特殊细节等情况时，还需配备专业的闪光灯支架、柔光罩等工具；面部摄影也可搭建简易的摄影棚。
需准备不同大小的牵拉器，以便临床使用，必要时可修改成品牵拉器以满足临床需求（图1）；推荐使用高质量、可消毒的反光板和背景板完成拍摄（图2，3）。
辅助工具需一人一消毒，避免交叉感染。
图1 常用口腔牵拉器图2常用反光板图3 常用背景板1.2 相机的基本设置推荐拍摄模式为手动模式（manual，M）或光圈先决模式（aperture priority，A），照片质量为精细（FINE）或原始（RAW），摄影大小为大（L），白平衡（white balance，WB）为闪光灯白平衡，感光度（international standardization organization sensibility，ISO）为较小（100~200）；推荐使用微距镜头的手动对焦模式，闪光灯也推荐采用手动曝光模式（M），以保证不同时期拍摄的临床照片曝光量一致。
全国最好医院综合排名
一、全国最好医院综合排名No.1 北京协和医院No.2 广州中山一院No.3 上海华山医院No.4 解放军总院（301医院）No.5 上海瑞金医院No.6 北京天坛医院No.7 西安西京医院No.8 上海仁济医院No.9 广东省人民医院No.10 武汉同济医院二、全国最好的神经内科医院No.1 北京宣武医院No.2 吉林大学第一临床医院No.3 北京中医药大学附属东直门医院No.4 北京天坛医院No.5 北京协和医院No.6 河北医科大学第二医院No.7 北京军区总院No.8 上海市中医医院No.9 复旦大学医学院儿科医院No.10 浙江省中医院三、全国最好的神经外科医院No.1 北京天坛医院No.2 上海华山医院No.3 哈尔滨医科大学第一临床医院No.4 西安唐都医院No.5 上海长征医院No.6 广州珠江医院No.7 上海仁济医院No.8 北京大学航天中心医院No.9 重庆新桥医院No.10 浙江大学附属第二医院四、全国最好的肿瘤科医院No.1 中山大学肿瘤医院No.2 中国医学科学院肿瘤医院No.3 天津市肿瘤医院No.4 复旦大学附属肿瘤医院No.5 第二军医大学东方肝胆外科医院No.6 北京肿瘤医院No.7 湖南省肿瘤医院No.8 第一军医大学附属南方医院No.9 广东省人民医院No.10 北京市广安门医院五、全国最好的心血管病专科医院No.1 北京阜外医院No.2 北京安贞医院No.3 北京协和医院No.4 上海长海医院No.5 武汉协和医院心血管疾病研究所No.6 上海新华医院No.7 哈尔滨医科大学第一临床医学院No.8 西安西京医院No.9 广东省心血管病医院霍英东心脏中心No.10 武汉亚洲心脏病医院六、全国最好的耳鼻喉科医院No.1 北京同仁医院No.2 北京协和医院No.3 解放军总院（301医院）No.4 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院No.5 上海仁济医院（西部）No.6 山东大学齐鲁医院No.7 海军总医院No.8 中山大学肿瘤医院No.9 郑州大学第一附属医院No.10 湖北省人民医院七、全国最好的眼科医院No.1 北京同仁医院No.2 北京协和医院No.3 中山医科大学中山眼科中心No.4 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院No.5 天津眼科医院No.6 温州医学院附属眼视光医院No.7 山西省眼科医院No.8 解放军总院（301医院）No.9 西京医院No.10 北京大学人民医院八、全国最好的骨科医院No.1 北京积水潭医院No.2 解放军总院（301医院）No.3 上海长征医院No.4 北京大学第三医院No.5 广州军区广州总院No.6 上海瑞金医院No.7 北京大学人民医院No.8 山西医科大学第二医院No.9 广州中医药大学第一附属医院No.10 宁波市第二医院九、全国最好的妇产科医院No.1 北京协和医院No.2 复旦大学附属妇产科医院No.3 北京妇产医院No.4 武汉同济医院No.5 四川大学华西第二医院（华西妇产儿童医院）No.6 上海仁济医院No.7 广州中山一院No.8 广州中医药大学附属第一医院No.9 黑龙江中医药大学附属第一医院No.10 青海红十字医院十、全国最好的烧伤科医院No.1 北京积水潭医院No.2 重庆西南医院No.3 北京解放军304医院No.4 上海瑞金医院No.5 上海长海医院No.6 甘肃省人民医院No.7 西安西京医院No.8 天津市第四医院No.9 广州中山一院No.10 长沙湘雅医院十一、全国最好的口腔科医院No.1 四川大学华西口腔医院No.2 北京大学口腔医院No.3 上海市第九人民医院No.4 第四军医大学附属秦都口腔医院No.5 武汉大学附属口腔医院No.6 北京协和医院No.7 天津市口腔医院No.8 广东省口腔医院No.9 中山大学附属光华口腔医院No.10 浙江大学医学院附属二院十二、全国最好的消化内科医院No.1 广州南方医院No.2 上海仁济医院No.3 北京协和医院No.4 北京军区总院No.5 西安西京医院No.6 复旦大学附属中山医院No.7 浙江省中医院No.8 浙江大学医学院附属第一医院No.9 重庆医科大学第二医院No.10 北京地坛医院十三、全国最好的呼吸内科医院No.1 武汉同济医院No.2 广州医学院第一附属医院No.3 北京协和医院No.4 重庆新桥医院No.5 北京红十字朝阳医院No.6 中国医科大学附属一院No.7 江西中医学院附属医院No.8 四川大学华西医院No.9 北京东直门医院No.10 山西医科大学第一附属医院十四、全国最好的内分泌科医院No.1协和医院No.2上海仁济医院No.3长沙湘雅二院No.4天津医科大学代谢病医院No.5上海市瑞金医院No.6中山大学附属第一医院No.7福建医科大学附属协和医院No.8安徽医科大学第一附属医院No.9北京中医药大学东方医院No.10广西医科大学附属第一医院十五、全国最好的儿科医院No.1上海市新华医院No.2北京儿童医院No.3北京大学第一医院No.4重庆医科大学附属儿童医院No.5复旦大学附属儿童医院No.6南京中医药大学第二附属医院（江苏省第二中医院）No.7西安市西京医院No.8湖北十堰市太和医院No.9济南市儿童医院No.10天津市肿瘤医院儿童肿瘤科十六、全国最好的肝病医院No.1 解放军第三0二医院No.2 北京大学人民医院肝病研究所及肝脏外科No.3 解放军总医院消化科肝胆外科No.4 第二军医大学肝胆外科医院及长海医院No.5 复旦大学附属中山医院肝癌研究所No.6 首都医科大学附属北京佑安医院No.7 北京军区总医院肝病广安门医院不隶属于北京市，它是中央直属的!《北京各大医院擅长专科汇总》供就医挂号参考1. 北京协和医院[擅长治疗]：心血管疑难病、胃肠疾病、甲状腺疾病、糖尿病、耳聋、眩晕、肾病、呼吸系统常见/多发/疑难病2.解放军总院（301医院）[擅长治疗]：人工关节置换、传导性耳聋、人工晶体植入、肾移植、骨髓移植、X刀治疗、口腔修复、多器官功能衰竭救治、白内障，眼科激光治疗3.北京天坛医院[擅长治疗]：颅内肿瘤的手术治疗、头颅外伤的抢救及治疗、脑血管病的治疗、周围神经病及肌病、癫痫、帕金森病、遗传代谢病4.北京阜外医院擅长治疗：先天性心脏病手术治疗、冠状动脉搭桥术及支架术、瓣膜病的手术治疗5. 北京安贞医院擅长治疗：心脏移植、儿童先心病的外科治疗以及风心病、冠心病的内外科治疗6.北京同仁医院研究机构：国内耳鼻喉科权威医院、耳鼻喉科研究所、全国最大人工耳蜗植入中心擅长治疗：耳鼻喉疑难病、常见病7. 海军总医院研究机构：全军耳鼻喉科中心擅长治疗：鼻咽癌、喉癌、鼻窦疾病8.北京大学口腔医院研究机构：国家重点学科擅长治疗：口腔内科、颌面外科、口腔正畸、口腔修复9.北京地坛医院研究机构：北京市病毒传染病防治研究中心擅长治疗：各型肝炎的诊治、肝炎产妇分娩10.北京红十字朝阳医院研究机构：北京市重点学科、WHO烟草与健康合作中心、联合国开发计划署-社区康复中心擅长治疗：呼吸重症监护、心跳呼吸骤停急救11.北京东直门医院研究机构：中医呼吸科为国家中医药管理局局级重点学科、教育部重点学科擅长治疗：支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺间质纤维化12.北京妇产医院研究机构：妇女保健研究中心、计划生育技术研究指导中心、WHO围产保健研究培训合作中心。
武汉大学口腔医学考研352口腔综合真题思路分析
武汉大学口腔医学考研352口腔综合真题思路分析武汉大学口腔医学考研352口腔综合真题思路分析武汉大学口腔医学在全国排名前三，仅次于川大和北大，每年口腔医学的报考人数都很多，帮助考生进一步解读真题，把握真题命题规律，了解考试难度。
一、考试难度武汉大学口腔医学院的352 口腔综合科目考研试卷难度较难，从历年的真题试卷来看，考查的知识点比较细，重点主要分布在《口腔颌面外科》、《口腔修复科》、《牙体牙髓病学》、《牙周病学》这四本书中涉及的分值比较大。
在近几年，增加了口腔生物学的考查，另外对口腔正畸学的内容考查比例有所上升，因口腔正畸学属于本科后继续教育的内容，在本科中，理论和临床方面涉及较少，而口腔生物学在有些院校其至没有开展这门课的学习，这样更增加了试题的难度。
但是，在历年考题中，并不是每道题都很难，10%左右的题目还是考查基本的知识点，属于考查基本功的题，而这些考查基本功的题在各个科目中有涉及，故考生要加以注意。
结合历年考题的研究分析，可以发现武汉大学352 口腔综合科目历年真题的命题主要存在以下规律：（1）专业课难易程度，题型、分值变动幅度比较稳定。
在近几年的352 口腔综合科目考试中，专业课的难易程度比较稳定，基本知识点的考查也是占70%左右，另外，20%的题属于需要思考作答的题，而剩下的10%的题则属于扩展阅读的题。
在题型上近几年比较稳定，全部考查的是选择题，一道题 2 分，共150 道题，总计300 分。
（2）各科目的出题比重352 口腔综合科目试卷中，在历年考题上，各个题型的分值比较稳定，总体来说，在150 道选择中，口腔颌面外科学、口腔修复学各占25 题，牙体牙髓病学占10 题，牙周病学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学，口腔材料学，口腔生物学各占10 题，口腔正畸学在近几年有上升趋势，占有15 题左右，其他如口腔黏膜病学，预防口腔医学，儿童口腔医学各占 5 题左右。
（3）重要的已考知识点352 口腔综合科目专业课考研试卷中，很多为考点会反复出现，有些题目甚至是只字未改的原题，而有些题目则是属于换汤不换药的题，这样，一方面是强调这是重点，另一方面可以帮助一考生记忆重要知识点，所以考生做选择题的时候对于反复考查的知识点要注意其考查的内容，而不是单纯地记住答案。
武汉大学口腔医院修复科病历实用模板
武汉大学口腔医院修复科临床病例报告模板设计者：蒋滔高金霞王天丰感谢：黄璟、周颖、腾方君、刘川子同学的友情帮助。
希望大家在以后的实践中提供更好的意见、建议，共勉！日期：2014-4-18病历报告病历编号医生姓名：患者姓名：日月年至日月年病历概述（用不多于一百字对病历做一简单描述）1. 病人信息纪录：1.1 姓名：1.2 性别：1.3 出生日期：日月年1.4 初次就诊年龄：1.5病人主诉：（时间、部位、症状）1.6 系统病史：（如果有则在相应方框打勾）1.7 牙科病史：（如果有则在相应方框打勾）1.8 个人社会史：2. 临床检查：2.1 口外检查：2.1.1 颌面部检查：（相应括号内打勾）2.1.2颞下颌关节区检查：（根据左边条目，在右栏中进行标注）2.2 口内检查：2.2.1 软组织检查：舌、口底、前庭沟、系带、唇颊、软硬腭、腺体有无异常；姓名日期2.2.2 牙列检查：（根据检查结果，在下列相应的方框内打勾）2.2.3 牙周检查：菌斑%BOP %咬合关系：错合拥挤深覆牙合深覆盖对刃牙合反牙合其他：诊断：检查者签名：纪录者签名：2.2.4 口内一般情况检查：（如果有则在相应方框打勾）2.2.5 咬合特征检查：（根据相应内容在（）内打勾，上填写相关内容）肌位（MCP）与牙位一致（）；不一致（）（ICP）关系合干扰前伸牙合干扰（）；侧向牙合干扰（）；后退牙合干扰（）注：B: buccal; L: lingual; O: occlusal; I: incisal; C: cervical.Smith and Knight tooth wear index2.3 术前口内/外照：2.3.1术前五张：（必须）2.3.2术前九张：（视情况而定）2.3.3术前十二张：（视情况而定）2.3.4术前十四张：（视情况而定）2.3.5术前口外照片：（必须）2.3.6术前近距离口外照片：（视情况而定）口唇休息位影像正面微笑影像正面大笑影像左侧微笑影像右侧微笑影像2.4 术前X线片：2.4.1术前X线片结果牙周膜：；根尖周：；龋损；；牙槽骨吸收：；其他：。
口腔医学知识点整理
口腔医学知识点整理1.混合牙列期：一般从6岁至12岁之间，口腔内乳牙逐渐脱落，恒牙相继萌出，乳牙、恒牙混合排列于牙弓上的时期。
2.危险三角区：鼻根至两侧口角的三角区，此处感染若处理不当，易逆行传入颅内，引起海绵窦血栓性静脉炎等严重并发症。
3.龋病：是在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病，其临床特征是牙釉质、牙本质和牙骨质在颜色，形态和质地方面均发生变化4.牙周炎：是由牙菌斑中的微生物所引起的牙周支持组织的慢性感染性疾病，导致牙周支持组织的炎症、牙周袋形成、进行性附着丧失和牙槽骨吸收，最后可导致牙松动拔除，是我国成人丧失牙的首位因素。
5.下颌第三磨牙冠周炎：又称智牙冠周炎。
是指第三磨牙萌出不全或阻生时，牙冠周围软组织发生的炎症。
常见于18～25岁的青年，是口腔科常见病和多发病。
6.交界性肿瘤：有些肿瘤虽为良性，但具有局部浸润性生长和恶变倾向，例如成釉细胞瘤，多形性瘤，状瘤等，对于这些肿瘤必须采用正确的手术治疗方案。
7.复发性XXX他溃疡：又称复发性口腔溃疡，具有明明灼痛感，为孤立的圆形或椭圆形浅表溃疡，具有周期性、重复性、自限性8.揭皮试验阳性：天疱疮时，若揭去疱壁，常会一并无痛性地揭去邻近外观正常的皮肤，留下一鲜红色的创面的现象9.舍格伦综合征：舍格伦综合体征是一种自身免疫性疾病，其特征表现为外分泌腺的进行性破坏，导致黏膜及结膜干燥，并伴有自身免疫性病征。
10.抗力形是使充填体和余留牙能够承受咬合力而不会破碎的特定形。
固位形是使充填体能保存于洞内，承受更力后不移位、不脱落的特定形状。
1.上颌骨由一体、四突构成，一体即上颌骨体，四突即为额突、颧突、牙槽突、腭突。
2.口腔安康标准是：牙齿干净，无龋洞、无痛疼感，牙龈色彩正常，无出血现象。
1、颜面部为上从（发际），下至（下颌骨下缘）或（颏下点），两侧至（下颌支后缘）或（颞骨乳突之间）的地区。
2、以经过（眉间点）、（鼻下点）的两条水平线为界，将颜面部分为（3）等分。
2018武汉大学各学院专业考研资料汇总——研途宝考研
研途宝考研/2018武汉大学各学院专业考研资料汇总——研途宝考研武汉大学各学院专业对应的考研专业课资料，研途宝特别推荐整理。
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2016年武汉大学口腔医学院硕士研究生复试及录取名单
儿童口腔医学 是 宋光泰
242 390 78 216 345 83
78 非定向
口腔医
76
定向
学
240 376 81.4 78.3 非定向
牙体牙髓病学 口腔预防医学 牙体牙髓病学
是 樊明文 是 杜民权 是 刘生波
250 396 81.2 80.2 非定向
口腔颌面外科学 是 贾俊
240 388 77.2 77.4 非定向
口腔颌面外科学 是 何三纲
198 308 80.8 71.2 定向
牙周病学
是 曹正国
226 347 91.4 80.4 定向
口腔种植学
是 施斌
200 308 89 75.3 定向
口腔修复学
是 周毅
244 379 80.2 78 定向
口腔修复学
是 蒋滔
258 401 81 80.6 非定向
口腔颌面外科学 是 杨学文
牙体牙髓病学 是 郭继华
258 404 79.4 80.1 非定向
牙体牙髓病学 是 边专
240 381 77.2 76.7 非定向
牙体牙髓病学 是 张飚
238 378 83.2 79.4 非定向
牙周病学
是 董维理
228 366 86.6 79.9 非定向
口腔修复学
是 蒋滔
238 395 85.4 82.2 非定向
牙体牙髓病学 是 李宇红
75 80 248 403 82 81.3 非定向
口腔正畸学
是 贺红
68 65 246 379 78.2 77 非定向
牙体牙髓病学 是 贾荣
69 83 242 394 82.8 80.8 非定向
牙周病学
是 汪昌宁
武汉大学口腔医学院00本牙体牙髓病学结业考试试题答.
武汉大学口腔医学院00本牙体牙髓病学结业考试试题答案一、名词解释（5×4′）1．Operative dentistryis the art and science of the diagnosis, treatment, and prognosis of defects of teeth which do not require full coverage restorations for correction; such treatment should result in the restoration of proper tooth form, function, and esthetics while maintaining the physiological integrity of the teeth in harmonious relationship with the adjacent hard and soft tissues; all of which enhance the general health and welfare of the patient.牙体修复学：是一门通过诊断、治疗和预后有缺陷的牙体以达到一定的牙体形态、功能和美观要求，从而恢复牙体的完整性，使牙体与周围组织保持良好状态的一门科学与艺术。
（来自Clifford M.Sturdevant, Theodore M. Roberson, Harald O. Heymann. The art and science of operative dentistry.3rd edition）2．Resistance form抗力形：是使修复体和余留牙结构构成足够抗力，在承受咬合力时，不折裂的形状。
3．Gate control theory闸门控制学说：在脊髓灰质区的胶质中有闸门装置，它控制着传入冲动向中枢转递。
生物功能性全口义齿修复常见问题与解析阅读笔记
《生物功能性全口义齿修复常见问题与解析》阅读笔记目录一、基本信息 (3)二、内容简介 (3)1. 全口义齿修复概述 (4)2. 生物功能性全口义齿修复的概念 (5)3. 生物功能性全口义齿修复的特点 (6)4. 常见问题解析 (7)三、生物功能性全口义齿修复的基本原则 (9)1. 尊重口腔生理功能 (10)2. 符合口腔解剖形态 (11)3. 考虑患者的心理和生理状态 (12)4. 维持义齿的稳定性和舒适性 (14)四、生物功能性全口义齿修复的准备工作 (14)1. 口腔检查 (15)2. 咨询患者 (17)3. 选择合适的材料和设备 (17)4. 制定治疗计划 (19)五、生物功能性全口义齿修复的过程 (20)1. 制作初步模型 (22)2. 试戴和调整 (23)3. 正式安装义齿 (24)4. 定期复查和维护 (25)六、生物功能性全口义齿修复的注意事项 (26)1. 避免食用过硬、过粘的食物 (27)2. 注意口腔卫生 (28)3. 及时复诊和处理问题 (28)4. 保持良好的生活习惯 (30)七、常见问题与解析 (31)1. 义齿稳定性不足 (32)2. 牙齿磨耗严重 (34)3. 咀嚼效率低 (35)4. 说话和打哈欠时义齿脱落 (35)5. 口腔适应性问题 (36)6. 义齿美观问题 (38)7. 价格问题 (39)八、总结与展望 (40)1. 生物功能性全口义齿修复的临床效果 (40)2. 未来发展趋势和新技术应用 (41)3. 对口腔医学教育的启示 (43)一、基本信息内容简介：本书是一本关于生物功能性全口义齿修复的权威指南，涵盖了全口义齿修复的基础知识、技术要点、常见问题及解决方案。
全书分为多个章节，详细介绍了全口义齿修复的原理、材料选择、设计要点、临床操作、并发症处理等方面的内容，旨在帮助读者全面了解和掌握全口义齿修复的技术和要点，提高临床实践中的治疗效果。
阅读过程中，我对书中的重点内容进行了深入思考和笔记记录，以期将理论知识转化为实际操作能力。
武汉大学培养方案口腔医学院七年制
武汉⼤学培养⽅案⼝腔医学院七年制⼝腔医学院⼝腔医学专业本硕⼈才培养⽅案⼆、培养⽅案主要内容（⼀）专业代码、名称专业代码：100401专业名称：⼝腔医学（七年制）Stomatology（⼆）专业培养⽬标⼝腔医学七年制教育实⾏“七年⼀贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，⾯向临床”的培养模式。
培养具有良好思想品德和⾼尚的职业道德、较⼴泛的社会科学知识、较宽厚的⾃然科学知识、较熟练的专业实践技能和解决⼝腔临床医学实际问题的能⼒，具有创新、创造、创业精神，发展潜⼒较⼤、综合素质较⾼达到⼝腔医学硕⼠专业学位的⾼级临床医师。
（三）专业培养特⾊和培养要求⼝腔医学是⼀门专业性很强的学科，既要有基础医学、临床医学知识的⽀撑，⼜要有许多相关学科的⽀持，且对实际动⼿能⼒要求较⾼，它融医学、⼯艺美术学、社会学、⼼理学为⼀体，创造⼈类美好、健康、和谐的崇⾼境界。
培养基本要求如下：1．献⾝医学，热爱祖国，忠于⼈民，恪守医德，尊师守纪，严谨求实，创新进取，执着追求，富有开拓创新精神，具有适应21世纪医学科技竞争和社会需要的基本素质和较⼤的发展潜⼒，为祖国⼝腔卫⽣事业的发展和⼈民⾝⼼健康⽽奋⽃。
2．具有较⼴泛的⼈⽂、社会科学知识，较宽厚的⾃然科学基础，较坚实的基础医学理论，⼀定的预防医学知识和能⼒，系统的临床医学、⼝腔专业理论知识；具有较强的⾃学能⼒。
3．熟练掌握英语，能阅读本专业外⽂资料，具有进⾏国际学术交流的能⼒。
4．具有较强的临床分析和思维能⼒，能独⽴处理本学科的常见病、多发病，基本达到卫⽣部颁发的《住院医师规范化培训试⾏办法》中规定第⼀阶段培训结束时要求的临床⼯作⽔平。
5．能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本⽅法，完成学位论⽂并通过答辩。
6．掌握⼀定的体育基本知识，养成良好的体育锻炼和卫⽣习惯，达到国家规定的⼤学⽣体育合格标准，⾝⼼健康。
7．熟悉国家规定的有关卫⽣法规、政策和医师法。
（四）学制和学分要求1．学制：七年2．学分要求：总学分279学分。
医学个人简历(10)
樊明文个人简历樊明文，男，湖北省沙市人，中共党员。
1962年于四川医学院口腔系毕业。
1981~1983年赴加拿大蒙特利尔大学、多伦多大学作高级访问学者。
1990~1991年赴法国路易•巴斯德大学进行合作研究。
现任武汉大学口腔医学院名誉院长，口腔内科学教授、博导。
同时担任中华口腔医学会副会长、国务院学位委员会口腔学科评议组召集人、人民卫生出版社口腔医学教材编审委员会主任委员、国际牙科研究协会（IADR）中国分会执行主席、IADR 地区发展委员会委员等多项社会职务。
主要教学、研究领域为龋病学、牙体牙髓病学、口腔生物学。
自1983年从加拿大回国后一直致力于免疫防龋研究，包括被动免疫及蛋白质疫苗、亚单位疫苗、多肽疫苗等主动免疫。
围绕龋病及牙髓病研究这一主题，他最新引入《口腔生物学》概念并撰写专著，促进了我国口腔生物学研究及学科形成。
该著作获卫生部科技进步二等奖，并被教育部推荐为研究生教材。
主讲的《牙体牙髓病学》2003年被评为国家级精品课程，《口腔生物学》2005年被评为湖北省精品课程，在上述研究领域共发表论文237篇，其中第一作者或通讯作者的210篇，SCI收录75篇（全文30篇，摘要45篇）。
已申请6项发明专利，5项已授权。
获省部级科技奖6项,教学奖2项。
承担国家、省、市级科学基金9项，其中NSFC重点项目1项。
指导的一篇论文获2005年全国优秀博士论文，同年一篇论文被中国科协评为全国99篇优秀论文之一。
指导硕士生65名，博士35名，博士后2名，形成了良好的学术梯队。
因其突出贡献，自1991年起享受国家级政府特殊津贴获得者，1994年被评为国家级有突出贡献专家，1998年当选为第九届全国政协委员，2003年被评为武汉大学十大教学名师。
2004年被评为湖北省优秀研究生指导教师，2005年被评为湖北省高校十大教学名师等多项荣誉称号。
名师心得从教40余年，作为一名教师体会良深。
首先，我认为教与学没有明显的界限，古训有“三人行，必有我师”，“能者为师”之说，作为一名教师要作好自己的生涯规划，终身学习。
武汉大学口腔医学院
武汉大学口腔医学院2010级五、七、八年制口腔医学专业理论上学期教学安排课程及学时：口腔组织病理学：64 学时理论课：34学时实验课：30学时口腔颌面医学影像诊断学： 44学时理论课：20 学时实验课：24 学时牙体牙髓病学：68学时理论课: 20 学时实验课：48学时儿童口腔医学：23学时理论课：14 学时实验课：9 学时牙周病学：35 学时理论课：20 学时实验课：15 学时口腔粘膜病学：22 学时理论课：16 学时实验课：6 学时口腔颌面外科学：102 学时理论课：60 学时实验课：42 学时口腔修复学： 107 学时理论课：32 学时实验课：75 学时口腔正畸学：47 学时理论课：26 学时实验课：21 学时预防口腔医学：49 学时理论课：22 学时实验课：27 学时口腔材料学：33 学时理论课：24 学时实验课: 9 学时口腔生物学：43 学时理论课：24 学时实验课: 19 学时口腔临床药物学：8学时P B L教学：92学时备注：1、2010级五、七、八年制理论课授课时间为上午，实验课授课时间为下午；2、上课时间：上午：8：00-9:35 9：50-11：25下午：14：00-16：253、上课地点：阶梯教室4、口腔生物学实验课分甲、乙两个小班上课，其他课程分1、2、3三个小班上课；5、教学计划一经制订，不得随意更改。
若中途更换教师或课程，请提前一周到教学办公室填写调课通知单；6、如遇重要节假日或重要活动（运动会等）需调整教学计划时，教办将事先通知各教研室。
口腔医学院教学办公室2013年7月10日甲班：27人班长：林雨恒杨溢田正宇黎光伟苏家筠屈韵竹孙雨虹陈洁仪杨婷婷洪昱全孙蕙珺陈骏辉王旭竹苏浩宇陈磊刘德伟欧阳婉璐武磊郑丹杜志豪黄亦青杨扬刘杰张晓欢林雨恒李晓霞杨怀溢施楚瑶乙班：27人班长：朱珅婷肖佳妮潘佳慧杜佳慧林诗尧张佳音朱芷仪张澜蔡晶李一村董澍田董沁媛韩雨亭刘卓珏张丽丽李康潘依莎张明伟杨柳谭麓岚李晨曦宗辰余昕曾浩时缪斯张磊黄品朱珅婷1组：18人杨溢田正宇黎光伟苏家筠屈韵竹孙雨虹陈洁仪杨婷婷洪昱全孙蕙珺陈骏辉王旭竹苏浩宇陈磊刘德伟欧阳婉璐武磊郑丹2组：18人肖佳妮潘佳慧杜佳慧林诗尧张佳音朱芷仪张澜蔡晶李一村董澍田董沁媛韩雨亭刘卓珏张丽丽李康潘依莎张明伟杨柳3组：18人杜志豪黄亦青杨扬刘杰张晓欢林雨恒李晓霞杨怀溢施楚瑶谭麓岚李晨曦宗辰余昕曾浩时缪斯张磊黄品朱珅婷PBL分组1组（11人）杨溢田正宇黎光伟苏家筠屈韵竹孙雨虹陈洁仪杨婷婷洪昱全孙蕙珺陈骏辉2组（11人）王旭竹朱芷仪陈磊刘德伟欧阳婉璐武磊郑丹杜志豪黄亦青杨扬刘杰3组（11人）张晓欢林雨恒李晓霞杨怀溢施楚瑶肖佳妮潘佳慧杜佳慧林诗尧张佳音苏浩宇4组（11人）张澜蔡晶李一村董澍田董沁媛韩雨亭刘卓珏张丽丽李康潘依莎张明伟5组（10人）杨柳谭麓岚李晨曦宗辰余昕曾浩时缪斯张磊黄品朱珅婷理论课实验课。
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口腔内科学
口腔内科学Oral Medicine适用口腔医学专科班教研室主任：郑国勤医学院负责人：教务处负责人：20047口腔内科学是口腔医学专业的一门主要临床学科，主要内容是介绍牙体硬组织疾病、牙髓病、根尖周病、儿童牙病、牙周病及口腔粘膜病的病因、症状、诊断、治疗和预防的理论知识技能。
口腔内科学不仅与口腔基础学科有密切联系，而且为学习其他口腔专业临床学科提供理论和实践依据。
本课程的学时数为162学时，其中课堂讲授72学时，实验室学习90学时。
选用教材为由史久成主编、人民卫生出版社出版的《口腔内科学》。
要求学生按照教学大纲的计划完成理论讲授及自学章节的学习，通过实验室基本技能的训练，通过听讲、自学、参加实验室学习，临床见习各个环节，掌握和熟悉大纲的全部内容，最后通过毕业实习将所学的理论知识和基本技能运用于实践，独立地从事专业临床工作并具有进行科学研究的初步能力。
要求了解口腔内科学的性质、内容、任务及其重要性。
教学内容1．口腔内科学简介。
2．我国口腔内科学的历史及展望。
3．国外口腔内科学进展。
要求掌握内容：1．龋病发病的病因学说(四联因素论)，牙菌斑的系统知识。
2．龋病的临床特征，检查方法和诊断方法。
3．龋病的治疗方法：各种龋(浅、中、深)的治疗原则，充填术，充填材料的性能和使用方法。
熟悉内容：1．G.V.Black洞形分类的原理。
2．龋病的流行病学及龋病的预防原则。
了解内容：1．龋病的流行病学(历史、地区、年龄、性别)。
2．早期龋病病因学说(化学细菌学说，蛋白溶解学说，蛋白溶解-螯合理论)。
3．龋病的鉴别诊断：斑釉、釉质发育不全。
4．龋病的预防(增强宿主抗力、控制病原因子、调整食物构成)。
教学内容1．龋病的概念与特征2．病因学：四联因素学说(细菌、宿主、食物、时间) 3．临床病理：脱矿与再矿化、基质溶解、修复反应 4．龋病的分类和临床表现：(1)好发部位(2)临床分类(3)浅龋、中龋、深龋的临床表现5．龋病的诊断和鉴别诊断6．治疗方法：(1)保守治疗方法：药物、再矿化、窝沟封闭法。
武汉大学口腔医学院2018年硕士研究生复试人员名单
男
郑州大学
口腔医学
20
钟雪
女
西南医科大学
口腔医学
21
杨登静
女
新乡医学院
口腔医学
22
李凯雄
男
武汉大学
口腔医学
23
李淑萍
女
济宁医学院
口腔医学
24
冯梦格
女
郑州大学
口腔医学
25
徐朋
男
第四军医大学
口腔医学
26
肖闲
女
武汉大学
口腔医学
27
吕知心
女
济宁医学院
口腔医学
28
肖紫秋
女
湖北医药学院
口腔医学
29
孟秀娇
女
中国医科大学
武汉大学口腔医学院2018年硕士研究生复试人员名单
科学学位
序号
姓名
性别
毕业单位
专业
1
杨启超
男
武汉大学
口腔临床医学
2
傅晶
女
武汉大学
口腔临床医学
3
肖勉
女
武汉大学
口腔临床医学
4
王菁
女
郑州大学
口腔临床医学
5
李汝一
女
滨州医学院
口腔临床医学
6
黄汉韬
男
皖南医学院
口腔临床医学
7
张邀光
女
泰山医学院
口腔临床医学
8
周毅
女
华中科技大学
口腔临床医学
9
黄翀
女
武汉大学
口腔临床医学
10
郑诗航
男
武汉大学
口腔临床医学
武汉大学培养方案 口腔医学院五年制
口腔医学院School of Stomatology口腔医学院建于1960年，是新中国依靠自己的力量建立的第一所口腔院系。
经过几十年的努力和建设，现已经发展成为一所集教学、科研、医疗于一体的高等口腔医学院校，是我国著名的口腔医学院和主要的口腔医学教育基地之一。
口腔医学院现有教师195人，其中教授（含主任医师）54人，副教授（含副主任医师）83人，博士生导师12人。
拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，是口腔医学博士后流动站设站单位。
设有教育部口腔生物医学工程重点实验室，口腔基础医学国家级重点学科，口腔临床医学省级重点学科。
附属口腔医院是中南地区最大的三级甲等专科医院。
在校学习的有五年制本科生、七年制本硕融通学生、八年制本硕博融通学生、硕士研究生、博士研究生、留学生、进修生等不同层次和类型的学生。
学院拥有国家级教学名师，国家级精品课程和省级精品课程，还有一大批国内外著名的教授、学者，采用国际先进的教学理念、科研设施和临床诊疗设备服务于教学。
口腔医学院近年来主持和完成“十五”、“十一五”国家科技攻关项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目、青年基金及教育部、卫生部和湖北省等下达的科研课题。
主要研究方向为：①口腔菌斑性疾病的发病机制和生物学防治；②口腔颌面部发育和遗传性疾病的分子机制研究；③口腔颌面部肿瘤的研究；④口腔颌面功能障碍性疾病的病因与临床治疗；⑤口腔生物材料的研究和应用。
每年发表SCI收录文章40余篇，核心期刊论文100余篇。
与兄弟院校合办编辑出版了《口腔医学研究》杂志，主编参编教育部、卫生部规划教材多部。
口腔医学院作为最大的牙科研究组织IADR中国分会的常设机构，与国际口腔医学界有着广泛的合作，先后向美、英、法、日、加拿大、荷兰、丹麦、俄罗斯、港、台等国家和地区派出数十名访问学者和进修人员，并与美国阿拉巴马大学、荷兰奈梅京大学、丹麦哥本哈根大学、日本新泻大学、香港大学等学校签订有科研合作协议。
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武汉大学口腔医学院
武汉大学口腔医学院的前身是湖北医科大学口腔医学院，始建于1960年，是新中国依靠自己的力量建立的第一所口腔系。
2000年8月2日经国务院批准，原武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学与湖北医科大学组成新的武汉大学。
口腔医学院现拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，是口腔医学博士后流动站设站单位，设有教育部口腔生物医学工程重点实验室，口腔基础医学为国家重点学科。
简介
在风景秀丽的珞珈山麓，粼波万顷的东湖之滨，有一所环境优雅、设施先进的现代化医院，这就是全国著名的口腔医学教学基地之一，中南地区最大的口腔专科医院——武汉大学口腔医学院。
汇荆楚之灵气、纳湖广之英才，四十多年来，这里走出了许许多多杰出的口腔医学人才，他们中有学界的精英，有德艺双馨的优秀医生，有著述等身的学科泰斗，有独领风骚的青年才俊。
今天的武汉大学口腔医学院经过几十年的建设发展，现已成为一所集教学、科研和医疗于一体的高等教学医学院校，现拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，是口腔医学博士后流动站设站单位，设有教育部口腔生物医学工程重点实验室。
现状
现每年可招收五年制本科生、七年制本硕生、硕士研究生、博士研究生、留学生、进修生等层次的学生。
拥有一批国内外著名的教授，把握国
（口腔科大夫郑重提醒：此文章只可用于大众获取口腔方面的知识及交流，不能用于自我诊断病情。
以上资料仅供参考，具体诊疗请咨询医生或到医院在专业医生指导下进行！如涉及到作者的
际领先技术，具有先进的诊疗设备和先进的教学科研设施。
每年来自世界各地的著名学者定期或不定期举办学术讲座和交流，培养出来的一批又一批学生已经遍布海内外。
口腔医学院近年来已完成多项国家自然科学基金及教育部、卫生部、湖北省科委、卫生厅等下达的科研课题，主要研究方向为：基因工程防龋疫苗、致龋微生物、牙髓生物学、口腔肿瘤、口腔修复、口腔正畸、中草药防治疾病等。
口腔医学院还与十所兄弟院校合办、编辑出版了《口腔医学研究》杂志，该杂志为国内外公开发行。
我院教师还主编或参编多部卫生部规划口腔本科教材。
武汉大学学科门类齐全，为我们提供了学科相互交叉、融合、渗透和集成的巨大空间，这种综合的优势变成现实的学科优势，科研教学人员不断突破创新，积极摸索新的模式，实现跨学院、跨学科的教学、科研的尝试。
在他们的不懈努力下，终于取得了历史性的突破，取得了令人瞩目的成绩。
附属医院
口腔医院是中南地区最大的三级甲等专科医院，也是口腔医学专业教学、科研和临床实习的基地。
它拥有17个临床及医技科室，为武汉乃至中南地区的患者提供全面而周到的口腔卫生服务。
特别是近年来陆续设立10家分门诊，开拓了公立口腔医疗服务连锁化的先河，以一流的专业技术、完美的服务质量和严格的管理制度实现了良好的社会效益和经济效益。
在医疗服务方面，为了适应中国加入WTO后面临激烈竞争的严峻形势，医院提出了全新的服务理念，以病人为中心，充分给予人性关怀，让病人把
（口腔科大夫郑重提醒：此文章只可用于大众获取口腔方面的知识及交流，不能用于自我诊断病情。
以上资料仅供参考，具体诊疗请咨询医生或到医院在专业医生指导下进行！如涉及到作者的
就医的过程变成一种愉快的享受。
一方面斥巨资加强硬件的投入，购进大量先进医疗设备，美化医院环境。
现在的口腔医院户外绿树成林、绿草成茵，室内装修如星级宾馆；另一方面，严格医护人员服务操作规范，全面推行医院感染控制管理，让病人在口腔医院享受到的是世界水平的医疗服务。
作为国际最大的牙科研究组织IADR的中国分会的诞生地，口腔医学院与国际口腔医学界有着广泛的合作，先后向美、英、法等十几个国家和地区派出访问学者和研修人员，并与美国亚拉巴马大学、荷兰奈梅京大学、丹麦哥本哈根大学、日本大学、日本新泻大学、泰国Thammasat大学、中国香港大学和中国台湾中山医学大学等学校签订有科研合作协议，同时接受国外研究生，留学生、进修生在我院进修学习。
定期参加国际间牙科领域的会议或论坛，在把握国际牙科研究最新进展的同时，介绍中国口腔医学的发展。
（口腔科大夫郑重提醒：此文章只可用于大众获取口腔方面的知识及交流，不能用于自我诊断病情。
以上资料仅供参考，具体诊疗请咨询医生或到医院在专业医生指导下进行！如涉及到作者的。