常见的动物练习 (2)

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第09讲《常见的动物》(分层练习)-2023-2024学年七年级科学上册同步精品课堂(浙教版)

第9课常见的动物分层练习1．长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。

栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染是造成它灭绝的主要原因。

长江白鲟在动物分类上属于（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类【答案】A【解析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,因此长江白鲟属于鱼类，A正确。

故选A。

2．（2021·嘉兴期中）小明发现在潮湿的墙脚及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”。

其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓，和蜗牛同属一门。

蛞蝓属于什么生物（）A．软体动物B．节肢动物C．环节动物D．腔肠动物【答案】A【解析】软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节；环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔；腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门；蛞蝓的身体柔软，和蜗牛同属一门，属于软体动物。

故选A。

3．如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示，其中A类是以胎生、哺乳为依据进行的分类，则B、C 类的分类依据依次是（）①用肺呼吸②体温恒定③卵生④陆生A．①③B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】哺乳动物和爬行动物都用肺呼吸，金丝猴、蝙蝠和海龟属于B类，用肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，青蛙用肺和皮肤呼吸；则B类的分类依据是①用肺呼吸。

哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，金丝猴、蝙蝠属于哺乳动物；海龟、鲫鱼和青蛙属于C类，它们的生殖方式都是卵生；则C类的分类依据是③卵生。

4．（2022·湖州期末）如图所示是某保护地巡护中遇到的四种动物，其中在生物学分类上与其他三种不属于同一类别的的是（）A．赤狐B．野猪C．雕鹗D．华北豹【答案】C【解析】赤狐、野猪、华北豹都具有胎生哺乳的特征，都属于哺乳类。

2.5常见的动物(2)

有
X X X
有
X X X
有
有
有
有
有
有
X X
有
X
有
有
有
有
孢子植物
苔藓植物
X
X
X
没有根、茎、叶的分化
藻类植物
植物分类
种子植物
种子有包被
植物
无种子植物有茎、叶无根苔藓植物蕨类植物藻类植物无茎、叶
虎、梨、马尾松、螺、蕨、乌龟、葫芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、青蛙、蚊子、蚯蚓、海蛰
能进行光和作用
1、生活环境：阴湿 2、没有根，有矮小的茎、叶 3、用孢子繁殖；不开花，没有种子
代表植物：葫芦藓、地钱。与人类的关系：蓄水能力强，对水土有保湿作用；密集型生长，是自然界的拓荒者；可做环境指示剂；药用；做枕头等。
藻类
无根和茎
水绵
观察上述植物，它们有根、茎、叶或花、果实、种子吗？
衣藻
不能进行光和作用
梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带
……
虎、螺、乌龟、蛔虫、鲢鱼、鹰、青蛙、蚊子、蚯蚓、海蛰
……
生物的分类
琳耐和他的“双名制”
等级从低级到高级：
界、门、纲、目、科、属、种
其中“种”是分类的基本单位。
分类等级越高，同类生物的差异越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。
生物的命名
瑞典的分类学家卡尔· 林耐创立的“双名制”。即对一个物种的命名都包括该物种的属名和种名。
生物分类的单位：
这7个等级由高到低分别是：
界、门、纲、目、科、属、种.
每种生物在分类系统中都有自己固定的位置。
例如：胡萝卜——属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、伞形目、伞形科、胡萝卜属

浙教版七级科学上册常见的脊椎动物

猫头鹰鸵鸟
鸟类的主要特征
1、全身被羽毛，身体呈纺缍形，前肢特化为翼； 2、体温恒定； 3、胸肌发达； 4、卵生，体内受精
思考：鸟类的哪些结构和飞翔相适应？
思B、考生：活鸟习类性的特哪点些结构D和、飞以翔上相都适可应以？
1、全身被羽毛，前肢特化为翼，身体 13、全胎身生被，羽哺毛乳，前肢特化为翼，身体呈纺锤形可减小飞行时空气的阻力；
蟾蜍（蛤蟆）大鲵（娃娃鱼）蝾螈（火蜥蜴）
3、爬行类
爬行类的主要特征
1、体表覆盖角质鳞片或甲，身体贴地爬行； 2、用肺呼吸； 3、卵生，体内受精； 4、体温不恒定，冬天要冬眠
毒蛇和无毒蛇
1.毒蛇和无毒蛇怎么区别？ 2.毒蛇咬伤后应怎么处理?
五步蛇（毒蛇）
蟒蛇（无毒蛇）
1.毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。
D、人、小鸡
2、身体梭形，体表被鳞；
4a
4b
爬行类思考1:青蛙的幼体和成体分别生活在那里？
幼体水生，用鳃呼吸，成体陆生，用肺呼吸水生，鳃，鳍，鳞片
两栖类
鱼类
练习： 1、判断青蛙、猫、蛇、鸡、草鱼各属
哪类动物，并说明理由。
类别哺乳类鸟类
动物名称
猫鸡
归类的理由
体表有毛，胎生哺乳
体外有羽毛，体温恒定
24、a 体体外温长不有恒羽定毛，，冬体天温要恒冬定眠 …；……………………………………… 鸟类 A3、、牙水齿生退还化是，陆大生肠很短B，、无有膀无胱脊，椎消骨化强，不贮存尿液，可减轻体重；
呈纺锤形可减小飞行时空气的阻力； B2、、生身活体习梭性形特，点体表被D鳞、；以上都可以
2、脊骨椎骼动愈物合和、无薄脊、椎中动空物，的既根坚本固区又别轻是巧（，胸）肌发达； 34b 皮幼肤体湿、润成，体在都水生中活产在卵水中…，…用…鳃…呼…吸…，…无…四…肢…，…用…鳍…划…水……····…···…···…···…···…···…···…···4·····鱼类 3哺、乳牙动齿物退的化主，要大特肠征很短，无膀胱，消化强，不贮存尿液，可减轻体重；

七年级科学上册.常见的动物(练习)(解析版)

浙教版七年级上册第二章第四节常见的动物【同步练习-解析】一、选择题1．下图是同学们喜欢的动画片中的动物，具有胎生、哺乳特点的动物是（）A．蚂蚁特工B．小丑鱼尼莫C．唐老鸭D．小猪佩奇【答案】D【解析】图中A蚂纹特工属于节肢类，B小丑鱼尼莫属于鱼类，C唐老鸭属于鸟类，它们都是卵生的动物；D小猪奇属于哺乳类，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。

2．2020年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）再次回到永嘉过冬，如图。

下列对中华秋沙鸭描述正确．．的是（）A．体温恒定B．胎生C．体表被毛D．体外受精【答案】A【解析】A．中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定，属于恒温动物，正确。

BD．中华秋沙鸭属于鸟类，雌雄异体，体内受精，卵生，错误。

C．中华秋沙鸭属于鸟类，身体被覆羽毛，体表被毛属于哺乳动物的特征，错误。

3．如图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这5种鱼中能分布北极海城、热带湖泊和全球分布的分别是（）A．1、2、3B．5、3、4C．3、1、5D．2、1、5【答案】D【解析】由以上分析可知，2生活在北极海域，1只能生活在热带湖泊中，5分布最为广泛。

故选D。

4．鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关．．的是（）A．用坚硬的角质喙啄取食物B．身体呈流线型，体表覆羽C．胸肌发达，前肢变成翼D．有气囊辅助肺呼吸【答案】A【解析】据分析可见：身体呈流线型，体表覆羽、胸肌发达，前肢变成翼、有气囊辅助肺呼吸都是鸟适于飞行生活的特点，用坚硬的角质喙啄取食物，与鸟适于飞行生活无关。

5．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．背部有脊柱【答案】D【解析】袋鼠属于哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物，鸽子属于鸟类，鲫鱼属于鱼类。

A．袋鼠、蜥蜴、鸽子都是体内受精，A错误。

B．蜥蜴、鲫鱼属于变温动物，B错误。

C．袋鼠、蜥蜴、鸽子、鲫鱼的生殖，都要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C错误。

2.4 常见的动物(2)

2．4常见的动物(2)A组1．下列叙述中，属于鱼类、两栖类和爬行类的共同特征的是(B)A. 都用鳃呼吸B. 都是卵生C. 体温都恒定D. 能在水中和陆地上生活2．下列动物在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是(B)3．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是(C)A. 鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼B. 娃娃鱼、章鱼、黄姑鱼C. 鳙鱼、草鱼、鲨鱼D. 鳄鱼、甲鱼、带鱼4．生活在北方的蛇和野兔，到了冬天，蛇要冬眠，野兔却不需要冬眠，主要原因是(D)A. 蛇体表的鳞片不能保温B. 野兔善于奔跑，体温升高得快C. 野兔体表有皮毛D. 蛇是变温动物，野兔是恒温动物5．爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物，最主要的原因是(C)A. 皮肤外具有鳞片或甲的结构B. 有陆上运动的四肢C. 体内受精，生殖和幼体发育彻底摆脱了水的限制D. 用肺呼吸6．鲫鱼的形态结构和生理特点都与水中生活相适应，下列说法不正确．．．的是(B)A. 体形呈流线形，可以减小游动时的阻力B. 胸鳍和腹鳍与鱼的身体平衡无关C. 用鳃呼吸D. 体表有侧线，感知水流方向7．把捕捉的青蛙放在干燥的环境中，青蛙会较快死亡，原因是(D)A. 缺少食物B. 不能运动C. 得不到水分，体内失水D. 皮肤干燥，不能辅助呼吸8．野生动物园引进了亚洲象、狗熊、斑马、金刚鹦鹉，小科同学参观后对上述动物的主要特征进行梳理总结，你不认同．．．的是(B)A. 从呼吸方式上看，都用肺呼吸B. 从生殖方式上看，都是胎生C. 从体温调节上看，都属于恒温动物D. 从内部结构上看，都属于脊椎动物9．下列关于脊椎动物的叙述，正确的是(C)A．鸟类体表被毛，前肢特化成翼，有喙和牙齿，体温恒定B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳10．如图所示为比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分“3”表示(D)(第10题)A. 用鳃呼吸B. 卵生C. 体温恒定D. 体内有脊柱B组11．据表分析：两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是(A) 距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件3.45亿～2.25亿年种类多，两栖动物繁盛气候温暖潮湿，水域密布2.25亿年至今种类减少，两栖动物走向衰退气候干燥，水域减少A. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中B. 两栖动物的繁殖能力差C. 两栖动物产生了巨大变异D. 两栖动物神经系统不发达【解析】两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

浙教版科学七年级上册 2.4常见的动物同步练习

浙教版科学七年级上册 2.4常见的动物同步练习2.4常见的动物同步练习一、选择题1.下列各项中都不属于哺乳类动物的一组是（）A. 白鳍豚、穿山甲、蝙蝠B. 企鹅、羊、牛C. 鲸、海豚、变色龙D. 鸡、喜鹊、天鹅【答案】D【解析】【分析】本题考查了解哺乳动物的特点和鸟类的特征是解题的关键。

哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征；鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生进行分析解答。

【解答】ABC.都符合哺乳类动物的特征，体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱，属于脊椎动物，为一类；蜗牛、蜜蜂、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，为一类。

故选D。

2.生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物是（）1a体外长有毛皮，胎生…………………哺乳类1b体外没有毛皮，卵生 (2)2a 体外长有羽毛，体温恒定……………R 类2b体外无羽毛，体温不恒定 (3)3a表皮干燥，在陆地上产卵…………………S类3b皮肤湿润，在水中产卵 (4)A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】仔细分析题中的动物的特点，总结它们所属的类群，一般能做出正确的答案。

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，鸟类体表被覆羽毛，体温恒定，爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。

常见的动物练习-2021—2022学年浙教版七年级上学期科学(word,含解析)

【详解】
A、体温恒定的动物有鸟类和哺乳动物，不合题意；
B、胎生哺乳是哺乳动物最显著的特征，因此判断鼩鼱属于哺乳动物的依据是胎生哺乳，符合题意；
C、陆地生活的动物有爬行动物、鸟类和哺乳动物，不合题意；
D、大多数的爬行动物也有四条腿，不合题意；
故选：B。
【点睛】
哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
4．B
【解析】
试题分析：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，青蛙的成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以青蛙是两栖动物；甲鱼体表有坚硬的甲，用肺呼吸，水蛇体表有鳞片，用肺呼吸，甲鱼和水蛇是爬行动物；鸭子体表有毛，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类。
考点：此题考查的知识点是哪些动物属于两栖动物。具有两栖动物特征的动物属于两栖动物。
13．D
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详】
小灵猫全身皮毛，体温恒定，胎生，属于哺乳动物。
故选D。
【点睛】
熟练掌握动物各类群的主要特征是解题的关键。
14．C
【分析】
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）动物D特有的生殖发育方式是___________，大大提高了后代的成活率。
（3）动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________和___________。
17．如图所示是几种禽类的是，东东根据特征编制了一个检索表如表。
（1）根据检索信息，请写出2a的内容_______。
（2）根据检索表，表中D是左图中_____的足。
【点睛】

2.4常见的动物-随堂练习(含答案) 2021—2022学年浙教版七上科学

2.4常见的动物1.下列动物类群中，属于体内受精、体外发育的是（）A. 鱼类和两栖类B. 爬行类和鸟类C. 两栖类和爬行类D. 鸟类和哺乳类2.衢州市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”——浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，在生物分类上属于( )A. 昆虫类B. 两栖类C. 爬行类D. 鸟类3.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是( )A. 鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B. 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C. 爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D. 鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳4.生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（）1a 体外长有毛皮，胎生…哺乳类1b 体外没有毛皮，卵生 (2)2a 体外长有羽毛，体温恒定…R类2b 体外无羽毛，体温不恒定 (3)3a 表皮干燥，在陆地上产卵…S类3b 皮肤湿润，在水中产卵 (4)A. 麻鸭B. 青蛙C. 蝮蛇D. 鲫鱼5.如图是根据动物特征进行分类的示意图。

下列选项分别表示A，B，C，D四类动物的分类依据，其中不正确的是（）A. 卵生B. 幼体或成体均用肺呼吸C. 体温不恒定D. 体内有脊柱6.在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是，属于体外受精的是。

①龟；②蜻蜓；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙；⑨鸭嘴兽7.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有_ _ ，因而能够适应干燥的陆地环境。

（2）C的幼体生活在水中，用_______呼吸。

（3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____________。

（4）上述类群中属于无脊椎动物的是_______；属于恒温动物的有__ （都填字母）。

8.如图所示是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，属于脊椎动物的有________。

小学一年级语文综合练习题认识常见动物

小学一年级语文综合练习题认识常见动物在这篇文章中，我们将会认识一些小学一年级语文综合练习题所涉及的常见动物。

请注意，以下内容并非真实的练习题，而是为了帮助读者理解并且兴趣更加浓厚而创作的。

动物是地球上众多生物中最为丰富多样的一类。

它们在地球上的各个角落都能找到，包括陆地、海洋和空中。

现在，让我们一起来认识一些常见的动物吧！1. 猫（Cat）猫是人类最常见的宠物之一。

它们通常有柔软的毛皮、垂直的瞳孔和锐利的爪子。

猫可以捕捉老鼠，并且被认为是非常独立和灵活的动物。

2. 狗（Dog）狗是人类最好的朋友之一，也是最常见的宠物之一。

它们忠诚、友好，善于与人类建立牢固的友谊。

狗有各种各样的品种，体型、毛色也各不相同。

3. 鸟（Bird）鸟类是一类能够飞翔的动物。

它们拥有带翅膀和羽毛，能够利用空气动力飞行。

鸟类的种类繁多，包括小鸟、鹰、鹦鹉等。

它们的歌声优美动听。

4. 鱼（Fish）鱼类是生活在水中的动物。

它们有鳞片、腮和鳍，能够游动在水中。

有些鱼类可以呼吸空气，有些只能呼吸水中的氧气。

鱼类被广泛用作食物，也可作为观赏鱼在水族箱中饲养。

5. 袋鼠（Kangaroo）袋鼠是一种生活在澳大利亚的有腹袋的动物。

它们的后腿强壮有力，能够以跳跃的方式移动。

母袋鼠有一个特殊的腹袋，可以用来抱着自己的孩子。

6. 狮子（Lion）狮子是一种大型的猫科动物，是草原上的霸主之一。

雄性狮子有着壮观的鬃毛和强壮的体格，而雌性狮子则负责照顾幼崽和狩猎食物。

7. 熊（Bear）熊是一种强壮有力的动物，有着厚厚的毛皮和大而圆的耳朵。

它们通常生活在森林中，喜欢吃植物、果实和鱼类。

8. 马（Horse）马是一种奔跑迅速的动物，有着长长的腿和强壮的身体。

它们可以用来承载人类或者拉车，是人类的重要伙伴。

9. 羊（Sheep）羊是一种以放牧为生的动物，有着蓬松的毛皮和长长的尾巴。

它们通常生活在农田或者草原上，提供人类大量的羊毛和肉食。

10. 牛（Cow）牛是一种大型哺乳动物，有着粗壮的身体和强大的力量。

2020七年级科学上册 2.4 常见的动物同步练习 (新版)浙教版

2.4 常见的动物一、填空题1．在对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类时，将鸡、蚕和蝙蝠归为一类，而将鲤鱼归为另一类，分类依据是________。

若将鸡、鲤鱼和蝙蝠归为一类，而将蚕归为另一类，分类依据是________。

若将蚕、鲤鱼和蝙蝠归为一类，将鸡归为另一类，分类依据是______。

若将鸡和蝙蝠归为一类，将蚕和鲤鱼归为另一类，分类依据是________。

2．对动物进行分类时，必须依据一定的________进行，分类标准不一样，分类的结果也不一样。

3．将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其分类依据是________。

4．有下列动物：①娃娃鱼、②扬子鳄、③蝴蝶、④鲸鱼、⑤蜗牛、⑥带鱼、⑦鸡。

如果将它们按体内有无脊柱分为两大类，则其中大部分属于脊椎动物，属于这一类的有___________（填序号），其中鲸鱼属于________类动物，这类动物的特点是全身被毛、________、胎生、哺乳。

5．昆虫是动物界中的大家族，属于________ ，其身体分为________、________、________三个部分，体表有________，胸部一般有________对足，_________对翅。

二、选择题6．科学研究中常常需要对生物进行分类。

下图所示动物中( )A．青蛙属于爬行类B．只有金丝猴属于脊椎动物C．鲫鱼与鲸都属于鱼类D．金丝猴与鲸都属于哺乳类7．身体表面有硬而平的鳞片、卵生、体温不恒定的动物是( )A．青蛙B．蛇C．鲨鱼D．褐马鸡8．下列动物属于鱼类的是( )A．娃娃鱼B．鲸鱼C．鲨鱼D．鳄鱼9．下列动物都属于哺乳动物的是( )A．鸽子、鼠B．猫、蝙蝠C．鲸鱼、青蛙D．斑马、扬子鳄10．下列关于两栖动物的“两栖”理解正确的是( )A．有时生活在水里，有时生活在陆地上B．幼体生活在水里，成体生活在陆地上C．主要生活在水里，也可生活在陆地上D．幼体生活在水里，用鳃呼吸；成体可生活在水里，也可生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸11．对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示。

1.2.2.2 常见的动物(第2课时)

1.2.2.2 常见的动物(第2课时)﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.【知识与技能】1.1、知道两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特征并能说出各类群的常见动物。

1.2、知道脊椎动物的分类体系及分类方法。

2.【过程与方法】2.1练习根据脊椎动物的特征辨别其所属的类群。

2.2通过观察鱼、兔、鸟、蛙等动物的骨骼标本或图片，找到它们的共同特征。

3.【情感态度价值观】3.1在“猜动物游戏”中培养学生对脊椎各类群特征的关注和应用。

培养学生对动物的关心和热爱。

4.【预习范围】从41页到44页﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡—————【自主预习】—————阅读课本P.40读图2-12“青蛙的一生”和正文2-3自然段，回答：1. 青蛙的主要特征是：幼体生活在_________，有_____无________，用_____呼吸。

成体生活在__________，无_____有_________，主要用_____呼吸。

2.为什么青蛙被称为两栖动物？3.你知道的两栖动物还有哪些？4. 阅读课本P.41第2自然段和图2-14、2-15，回答：爬行动物有哪些主要特征？5.常见的爬行动物有哪些？6.阅读P.41“阅读”。

你会区分毒蛇和无毒蛇吗？它们有哪些不同？7.阅读课本P.42第1自然段和图2-16，回答：鸟类有哪些主要特征？常见的鸟类有哪些？8.阅读课本P.43第2自然段和图2-17，回答：哺乳动物有哪些主要特征？9.常见的哺乳动物有哪些？—————【突破点拨】—————1. 从鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的出现时间来看,脊椎动物进化的顺序是_____→_________→________→____________→______ 。

2. 从脊椎动物进化的顺序来看，动物进化的方向是：从________到_________；从________到_________；从_________到_________。

科学练习题认识常见动物练习

科学练习题认识常见动物练习动物是地球上最为广泛分布的生物群体之一。

通过对动物进行科学的练习题，我们可以更深入地认识动物的分类、特征和习性等方面的知识。

本文将介绍一些常见的科学练习题，帮助读者加深对常见动物的认识。

一、选择题1. 下列哪个是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 蟋蟀C. 猫D. 鳗鱼2. 哪个动物属于昆虫类？A. 鱿鱼B. 杜鹃C. 狗D. 蜜蜂3. 下列哪个动物是两栖动物？A. 蜘蛛B. 蛇C. 青蛙D. 长颈鹿4. 下列哪个动物是食肉动物？A. 熊猫B. 大象C. 斑马D. 老虎二、填空题1. 人类属于（）类动物。

2. （）是世界上最大的陆地动物。

3. 蜘蛛属于（）类动物。

4. 下列哪个不属于鸟类动物：（）。

三、判断题1. 蝙蝠是鸟类动物。

√ / ×2. 鲸鱼属于海洋哺乳动物。

√ / ×3. 狐狸是两栖动物。

√ / ×4. 企鹅是陆生动物。

√ / ×四、简答题1. 请简要解释什么是冷血动物和恒温动物，并举例说明。

2. 请介绍一下海豚的特点及其在海洋生态中的作用。

五、综合题请根据所学动物分类知识，解答以下问题：将以下动物进行分类，并写出它们的特点。

狮子、鳄鱼、鹦鹉、蜜蜂、鲨鱼、蜥蜴、老鼠、海马六、应用题某动物园指定每天用1000千卡的饲料喂养大熊猫，其中用于消化的热量为饲料总量的30%。

已知大熊猫每千克体重消耗饲料约250千卡。

求这只大熊猫的体重。

总结：通过科学练习题，我们了解了动物的分类、特征和习性等方面的知识。

希望读者能通过这些练习题更深入地认识常见动物，并在以后的学习中加深对动物世界的理解。

浙教版科学七年级上册第二章第四节-常见的动物练习(有答案)

2·4常见的动物（1）1．对生物进行分类的目的是为了。

科学的分类方法是以生物的、以及生物之间的亲缘关系为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以构成分类的七个等级。

目前生物学上常用来鉴定生物的种类。

2．动物的分类方法有很多种，其中根据动物体内有无，可以分为动物和动物。

3．脊椎动物是最高等的动物，在地球上大约有万种，根据他们的不同，按从低等到高等可以分为五大类，分别是、、、和。

4．类：①有皮毛；②肺呼吸；③体温恒定；④胎生、哺乳。

类：①有羽毛；②肺呼吸；③体温恒定；④卵生。

类：①表皮干燥（有角质鳞片或甲）；②肺呼吸；③体温；④卵生（卵产在陆地上）。

类：①皮肤湿润，裸露；②幼体呼吸，成体呼吸；③体温不恒定；④卵生（卵产在水中）。

类：①皮肤湿润，有鳞片；②终生用鳃呼吸；③体温不恒定；④卵生（卵产在水中）。

5．易混淆的动物：哺乳类有蝙蝠、鲸、海豹等；爬行类有龟、蛇、鳄鱼、蜥蜴、变色龙等；两栖类有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等；鱼类有鲨鱼等。

6．毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有和。

7．生物检索表：依据二歧分类原理，以对比方式编制的区分生物类群的表。

具体做法：把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支，然后根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。

1．下列不是两栖类动物的是（）A．树蛙B．蝾螈C．蜥蜴D．娃娃鱼2．下列属于鱼类的一组是（）A．章鱼、鲍鱼、鲤鱼B．娃娃鱼、鲤鱼、带鱼C．鲫鱼、鲤鱼、银鱼D．乌贼、章鱼、鲍鱼3．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

他可能是根据什么特征来进行分类的（）①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④4．右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。

则该特点是（）A．卵生B．用肺呼吸C．体温恒定D．具脊椎骨连接而成的脊柱5．小明同学建立了如图生物分类表解，表中①、②、③、④可代表的生物分别是（）A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚B．鲸、朱鹦、金丝猴、家蚕C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂6．观察图，下列几组动物中，亲缘关系最近的一组是（）A．虎和狗B．虎和猫C．虎和豹D．虎和狼一、选择题1．生物分类的最基本单位是（）A．门B．纲C．科D．种2．（2013济宁）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。

狗猫鼠练习题

狗猫鼠练习题狗猫鼠练习题在我们的生活中，狗、猫和鼠是常见的动物。

它们各自有着不同的特点和习性，给我们带来了许多乐趣和挑战。

今天，我们来进行一些有趣的练习题，考察一下关于狗、猫和鼠的知识。

1. 狗是人类最早驯化的动物之一，与人类的关系密切。

请问，狗的智商排名世界第几？狗的智商排名世界第一。

根据斯坦利·科雷恩（Stanley Coren）的研究，狗的智商可以分为不同的等级，有些狗品种的智商甚至可以与3至4岁的孩子相媲美。

这也解释了为什么狗可以学会执行各种任务和指令。

2. 猫是独立性很强的动物，喜欢独自行动。

请问，猫的视力如何？猫的视力非常敏锐。

猫有着优秀的夜视能力，可以在昏暗的环境中看清物体。

此外，猫还有一个特殊的结构，叫做“瞳孔反射”，可以使瞳孔在强光下迅速收缩，保护眼睛免受伤害。

3. 鼠是小巧灵活的动物，常常被人们视为害虫。

请问，鼠的寿命通常是多久？鼠的寿命通常较短，一般为1到3年。

这是因为鼠类的繁殖力很强，生命力旺盛，但在野外生存的环境中，它们也面临许多威胁，如天敌的捕食和生存资源的竞争。

4. 狗、猫和鼠都是哺乳动物，它们的哺乳方式有何不同？狗和猫都是直接哺乳的动物，它们通过乳头喂养幼崽。

而鼠类则是间接哺乳的动物，它们在产下幼鼠后，会将乳汁分泌在自己的腹部，幼鼠会主动舔食乳汁。

5. 狗、猫和鼠都是社交性动物，它们之间的社交方式有何不同？狗是群居动物，它们通过吠叫、舔舐和身体接触等方式来表达情感和建立社交关系。

猫则是半社交动物，它们在繁殖季节会形成一定的社交群体，但大部分时间都是独自活动。

鼠类则是以家族为单位生活的动物，它们通过触摸、嗅探和发出特定的声音来进行社交。

通过以上的练习题，我们对狗、猫和鼠有了更深入的了解。

它们作为人类生活中的一部分，不仅给我们带来了欢乐和陪伴，也是我们了解动物世界的窗口。

希望大家通过这些练习题，能够对这些可爱的动物有更多的了解和关注。

让我们共同爱护和保护它们，创造一个和谐共存的世界。

2.4常见的动物(2)

A.触角、眼睛、翅膀
B.头、足、腹
C.头、胸、腹
D.头、胸、翅膀
3.益虫的作用是( D )
A.帮助植物传播花粉或捕食害虫 C.能分解或清除环境中的污染物
B.为人类提供食物和原料 D.以上都是
4.如果我们决定举办一个无脊椎动物招待会,招待地球上所
有的无脊椎动物物种,应该发出多少份邀请书? ( B )
蚂蚁
体表有外骨骼；
身体分头、胸、腹三部分；
头：一对触角……
胸：一般两对翅、三对分节的足。
哪些是益虫？
摄食和排泄同一个开口
无脊椎动物
身体多细胞
身体单细胞
摄食和排泄分两个开口
原生动物
检索表
身体背腹扁平
扁形动物
身体辐射对称
体型非长或非圆筒型
长或圆筒的体型
腔肠动物
无贝壳
身体柔软，有贝壳
体表具棘皮
长或薄的体型
（蠕虫、蛔虫）
和
排
身体有许多体节。
泄分
环节动物（蚯蚓）
两
个
开非长或薄体型口
非无贝壳长或薄体型
身体、足分节，有外骨骼。节肢动物
（各种昆虫）
体具棘皮棘皮动物
（海星、海参）
身体柔软，有贝壳软体动物
（蜗牛、螺、蚌）
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
属于什么动物？
Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、美人鱼Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼
A
章鱼
衣鱼
比目鱼
2、在无脊椎动物中，昆虫的身体可分头
为胸、腹

2021年七上科学同步练习2-生命科学_生命系统的结构层次_常见的脊椎动物

2021年七上科学同步练习2-生命科学_生命系统的结构层次_常见的脊椎动物常见的脊椎动物专训单选题：1、(2020余姚.七上期中) 下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳②螳臂挡车③井底之蛙④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（）A . ①②⑤⑥B . ③④⑥C . ①②④⑤D . ①②⑤⑦2、(2020温州.七上期中) 某渔民从海水中捕捞起一种奇怪的动物，经判断它属于哺乳动物。

下列各项是对该动物基本状况的描述，其中能作为这一判断的主要依据是( )A . 体长25米，背部浅蓝色，腹部白色B . 体内有肺、心脏、胃、肠等器官C . 头部有一长物，头顶有呼吸孔D . 腹部有几个乳头，体内有幼体3、(2019三门.七上期中) 下列动物分类中正确的是( )A . 娃娃鱼属于爬行类B . 狗与鲸都属于哺乳类C . 鲫鱼与鲸都属于鱼类D . 只有狗属于脊椎动物4、(2019宁波.七上期中) 2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本。

名为扎比瓦卡，俄语意为“进球者”。

吉祥物的评选首先参考了俄罗斯儿童的意见，并由大学生参与设计，共有超过100万人参与了投票。

扎比瓦卡在动物分类上属于（）A . 甲壳类B . 两栖类C . 爬行类D . 哺乳类5、(2019温州.七上期中) 生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R 类动物是（）A .B .C .D .6、(2020.七上期中) 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A . 鸟类体表被毛，有无齿，体温不恒定B . 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C . 爬行类体温不恒定，用肺呼吸，卵生D . 鱼类生活在水中，体表都覆盖角质鳞片，用鳃呼吸7、(2019杭州.七上期中) 找出下列归类正确的一组是（）A . 鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类B . 蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C . 鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类D . 乌龟、蟹、蜗牛均属于爬行类8、(2019宁波.七上期末) 在“①金蝉脱壳、②螳臂挡车、③井底之蛙、④瓮中捉鳖、⑤虾兵蟹将、⑥鱼目混珠、⑦蜂拥而至”等7个与动物有关的成语中，所涉及的动物都是无脊椎动物的是( )A . ①②⑤⑥B . ③④⑥⑦C . ①②④⑤D . ①②⑤⑦9、(2019萧山.七上期末) 在学习《常见的动物》后，小明同学观察了三种动物：草履虫、青蛙、猫。

2-4常见的动物(二)

1.
有脊柱，转右
有脊柱
2.
沒有羽毛
有羽毛，转右
有羽毛 3.
到达终点
鸟类
这动物的类別是
检索框架图
脊椎动物
生物分类的方法
哺体外不被毛、卵生体外被毛、胎生哺乳乳体温恒定类体外不被羽毛体表被羽毛鸟体温不恒定体温恒定体温恒定类
皮肤湿润、水中产卵
幼体水生、用鳃呼吸、成体陆生、用肺呼吸、有四肢
爬行类鸟类
动物体
甲
体表有羽毛
温母乳恒体表有毛，胎生，用＿＿哺育年幼个定体
哺乳类
练习巩固：
1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（B ）
A、水生还是陆生
C、有无翅膀
Hale Waihona Puke B、有无脊椎骨D、体型大小
2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：
鱼类两栖类鲸娃娃鱼鳃
爬行类
鸟类哺乳类
扬子鳄
丹顶鹤金鱼
表皮干燥、呈鳞片状、卵生、陆生
终生水生，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，有鳞片
爬行类
两栖类
鱼类
现有黄鱼、蝙蝠、小乌龟、大鲵、丹顶鹤五种脊椎动物，请你用检索框架图将五种动物给予分类。
脊椎动物体外不被毛、卵生体外不被羽、体温不恒定
体外被毛、胎生哺乳丹体表被羽、顶体温恒定鹤表皮干燥、呈鳞片状、卵生、陆生
4、下列各项中，可以作为动物分类的依据的是( ) A、形态结构特点 B、生活习性特点 C、生殖方式特点 D、以上都可以
5、下列不属于恒温动物的一组是( A、扬子鹗、娃娃鱼 B、小狗、企鹅 C、鲸、大熊猫 D、人、小鸡
)
6、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞，身体细长，露出部分脊柱骨，根据观察，结合我们学过的分类知识，此动物属于哪一类，并说明理由？

幼儿动物练习题

幼儿动物练习题
在日常生活中，孩子们对动物的认识和了解是非常重要的，因为它
们是自然界的一部分。

通过与动物相关的学习活动，孩子们可以提高
他们的观察力、思维能力和想象力。

本文将提供一些幼儿动物练习题，帮助孩子们巩固和扩展他们对不同动物的认识。

1. 下面列举的哪些是动物？
- 狗
- 花朵
- 蜘蛛
- 苹果
- 飞机
2. 哪个动物不在海洋中生活？
- 鲨鱼
- 海豚
- 海星
- 老鼠
3. 下面哪个动物生活在丛林中？
- 狮子
- 鹅
- 熊
4. 动物都需要食物来生存，请选择正确的动物与它们的食物对应：- 狗 - 鱼
- 鸟 - 肉
- 大象 - 树叶
- 猫 - 飞鼠
5. 以下哪个不是昆虫？
- 蜘蛛
- 蚂蚁
- 蝴蝶
- 蜜蜂
6. 哪个动物能够飞行？
- 鲨鱼
- 蛇
- 鸟
7. 哪个是世界上最大的陆生动物？- 企鹅
- 狗
- 大象
- 老虎
8. 以下哪个动物没有脚？
- 猫
- 蛇
- 牛
- 鸟
9. 哪个动物具有最长的脖子？
- 鸽子
- 长颈鹿
- 海豚
- 熊
10. 哪个动物只生活在南极洲？
- 北极狐
- 企鹅
- 骆驼
以上是一些幼儿动物练习题，通过这些题目，希望能够帮助孩子们进一步了解和认识各种动物。

为了培养孩子们的观察和思考能力，可以通过观察实际图片、去动物园或者利用电子媒体来加深对不同动物的认知。

动物世界是如此的广阔多样，让我们一起探索吧！。