人教版小学四年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT

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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt优秀课件

情感共鸣
这首诗表达了离别之情和对友人的美好祝愿，引起了许多读者的情感共鸣，成为了跨越时空的艺术佳作。
个人感悟
情感表达
这首诗通过简洁的语言，表达了深沉的情感，让人感受到离别的无奈和友情的珍贵。
人生启示
这首诗让我认识到人生的短暂和珍贵，要珍惜眼前人，把握当下，让生命更加充实和有意义。
文学鉴赏
通过对这首诗的鉴赏，我提高了对文学艺术的欣赏水平，更加深入地理解了中国文化的博大精深。
丰富了中华文化的宝库。
促进文化交流
这首诗被翻译成多种语言，成为国际文化交流的重要载体，让世界更好地了解中国文化的魅力。
历代评价
高度赞誉
艺术价值认可
历代文学家、诗人对这首诗评价极高，认为其语言优美、意境深远，堪称唐诗中的佳作。
专家学者对这首诗的艺术价值给予了高度认可，认为其在中国文学史上占有重要地位，对后世产生了深远影响。
05 结语
总结全文
总结了李白创作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的背景、情感和意境。
强调了诗歌在中国文学史上的重要地位和影响。
概括了诗歌的主题思想和艺术特色。
启发与思考
引导学生思考友情、离别和人生意义等主题，培养人文素养。
启发学生对自然和人生的感悟，提高审美能力。
鼓励学生独立思考，培养创新思维和批判性思维。
推荐阅读
《李白诗选》
选取李白的经典诗歌，深入解读其艺术特色和思想内涵。
《唐诗三百首》
全面展示唐代诗歌的繁荣和成就，提高学生的文学鉴赏能力。
《中国文学史》
系统介绍中国文学的发展历程，帮助学生了解诗歌在文学史上的地位和影响。
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人教版小学四年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt

恋别
如：王维的《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。此诗生动形象地写出了诗人对将要去荒凉乊地的友人深深的依恋和牵挂。
壮别
如：岑参的《白雪歌送武判官归京》轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转丌见君，雪上空留马行处。
这首诗表现了诗人的惆怅乊情，但因友人要去的地斱是繁华的京城，因而更多的是对友人的羡慕。
阔别
如：王勃的《送杜少府乊任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。诗人一改以往送别诗黯然销魂的感伤情调，格调高昂，气象壮阔，雄浑豪放。把离别这件事看得很超脱，唱出了豪迈的歌声。
诗人简介
李白（701年－762年）字：太白号：青莲居士民族：汉族祖籍：陇西成纪（今甘肃天水）出生地：碎叶城（吉尔吉斯斯坦）其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善亍描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善亍仍民间文艴和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达盛唐诗歌艴术的巅峰。
诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有
写同僚之别，甚至写匆匆过客之别。其艺术特点，有的格调豪放旷达，有的委婉含蓄，有的词浅情深。
送别诗—写作特点
托物寓情形象生动
就是采用Hale Waihona Puke 物戒比物的手法来表达某种情谊戒情怀。
1. 桃花潭水深千尺，丌及汪伦送我情。 ----李白《赠汪伦》
唐玄宗开元十三年，年轻的李白从四川出峡，在安陆（今湖北安陆）住了十年。在这段时间内结识了隐居在襄阳鹿门山的孙浩然。孙浩然也是著名诗人，年龄比李白大，这时在诗坛上已享有盛名，李白对他很敬仰。诗中称孙浩然为 “故人”，足见结交已久，是老朊友了，彼此感情深厚。

人教版语文四年级上册古诗两首-《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》课件

【朝雨】早晨的雨。
【浥】湿润。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【客舍】旅店。
【更尽】再饮完。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵柳树被雨水冲洗得更加翠色欲滴。地点、这句诗点明了送别的______ 环境。时间和______ ______
姓元，排行第二，作者的朋友。
唐代安西都护府，在今新疆库车附近。
（1）谁送谁？
（2）送他到哪里去？（3）元二去那里干什么？
王维送元二。
送他去安西。
到安西去做官。
送 /元二/ 使/ 安西
诗词朗诵
读准字音，读通诗句，初步了解这首诗。
送元二使安西
wèi jūn yì
[唐]王
shè
维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
cí
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
状元成才路
wéi
解词语
这里指老朋友。
“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
（东）
顺流直下。
（西）
西
东
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
老朋友故人：辞：告别。西辞：黄鹤楼在扬州的西边，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
诗句包含思想感情：从包含深情地的劝酒中，可以体会出朋友间的那种依依不舍与牵挂。
对古人而言，友情是花间一壶酒，友情是江上一叶舟，友情是月夜独登楼，友情是庭深小径幽。对于我们，友情是什么呢？要靠我们用一生品味，用一生去守侯。

【人教版】小学四年级语文上册《20古诗两首(黄鹤楼送孟浩然之广陵)》精品教学课件

20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼(lóu)，烟花三月下扬州(zhōu)。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流(liú)。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
你会采用哪种方式来表达你当时离别时的情感呢？你可以直抒胸臆表达内心的不舍，把你的不舍、伤感全部写出来；也可以含而不露的描写周围的景物、事物等将自己的情感委婉表达；你可以写一段话，也可以试着写一首诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
自学要求： 1.自己学：默读诗歌，圈一圈关键字词，并在学习单上写写你想象到的画面和从中体会到的诗人心情。（3-4分钟） 2.小组交流：相互补充，把其他同学好的发现也写在学习单上。 3.小组代表：把你们小组体会到的诗人心情写在黑板贴上，并贴到大黑板上。（3-4分钟）
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 ——杜牧《赠别两首》天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 ——徐凝《忆扬州》
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白唐·李白故人西辞黄鹤楼，李白乘舟将欲行，烟花三月下扬州。忽闻岸上踏歌声。孤帆远影碧空尽，桃花潭水深千尺，唯见长江天际流。不及汪伦送我情。

20、黄鹤楼送孟浩然之广陵新人教版四年级上册语文PPT

阅读练习
•
①涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是 _______________。迹存《述异》之志命名的由来 ②文段首先交代黄鹤楼的___________、地理位置 ____________，接着写黄鹤楼的巍峨高大所见所感和登楼___________，最后从侧面写黄鹤地位和价值楼的_____________。读者吟来，如临仙境。 ③文中概括黄鹤楼外观特征的句子是。
黄鹤楼
阎伯理
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州．
孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流．
•
黄鹤楼
• （唐）崔颢 •昔人已乘黄鹤去， •此地空余黄鹤楼。 •黄鹤一去不复返， •白云千载空悠悠。 •晴川历历汉阳树， •芳草萋萋鹦鹉洲。 •日暮乡关何处是？ •烟波江上使人愁。
岳阳楼
位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下。文中名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
滕王阁
位于江西南昌，因王勃的《滕王阁序》而著名。文中名句有“物华天宝，人杰地灵。”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”等。
黄鹤楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
⑤文中有四个对偶句，上下句意思相似、相近、相补、相衬，它们是：耸构巍峨，高标巃嵸；上倚河汉，下临江流 _________________;____________; 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟 ; ________________;____________
介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以 “仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚”“下临”“四闼霞敞”，所以可以“坐窥”“俯拍”。也正因为这楼高耸入云，云烟缭绕，所以它是“会集灵仙”的所在，内容环环相扣。

新课标人教版(部编版) 小学四年级语文上册《古诗两首：黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西》ppt课件

2019/9/9
15
送元二使安西
[唐 ] 王维
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2019/9/9
16
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2019/9/9
17
20、古诗两首
2019/9/9
1
鹤孟陵辞唯
2019/9/9
2
孟浩陵辞唯舍君
2019/9/9
3
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼: 楼名，在今湖北武汉。之: 去，到。
2019/9/9
4
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人: 这里指老朋友。烟花: 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
2019/9/9
2019/9/9
10
送元二使安西
使: 出使。
2019/9/9
11
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。
: 湿润。
2019/9/9
12
诗句意思：朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
20感情：从包含深情地的劝酒中，可以体会出朋友间的那种依依不舍与牵挂。
2019/9/9
14
《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。安西是指安西都护府，在今天的新疆库车附近。友人元二将要远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言而喻。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离情别绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
5

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT课件

谢谢观赏请多多指教！
高大：耸构巍峨
高标巃嵏上倚河汉坐窥井邑
雄伟：俯拍云烟
四闼霞敞重檐馆翼
“亦荆吴形胜之最也”
联系我们以前学过的《展示华夏文化的魅力》说说黄鹤楼和于园在体现我国传统艺术上的表现。
找出文中有关词句，谈谈你的看法。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州．孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流．
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日晴黄昔
暮川鹤人
乡历一已
关历去乘黄
何处
汉阳
不复
黄鹤
鹤
是树返去楼
？，，，（烟芳白此崔
波草云地颢
江萋千空）上萋载余来自使鹦空黄人鹉悠鹤
（最好的事物）也。何必濑乡九（泛指多数）
柱（屋柱,代指屋）宇，东阳八咏，乃可赏观
时物，会集灵仙（神仙）者哉！
课文品读：
找出文中能够体现黄鹤楼特征的句子。
作者带着我们去黄鹤楼和于园“神游”了一番,你对此的总体印象如何?两者有何不同?
你“神游”时的感受又是怎样的?
探究学习：
我们学校正在美化西河沿,如果让你来设计,你打算怎样来布置?
2. 掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见文言实词和“于”、“以”、“其”、 “乃”、“哉”等常见文言虚词。
3. 体会本文严谨的结构和优美的语言.
4. 欣赏黄鹤楼和于园两种不同建筑风格的美,由此品味中国的古代建筑艺术,并说说自己的感受。
给下面的字词注释：
州城西南隅（角落），有黄鹤楼者。《图经》云： “费祎登仙，尝（曾经）驾（乘,骑）黄鹤返憩（休息）于（到）此，遂以（用）名（命名）楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其（代词,黄鹤楼）耸构巍峨，高标巃嵏，上倚（靠着）河汉，下临（临近）江流；重檐（两层屋檐）馆翼，四闼（门）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最

四年级语文上册第6单元20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》精选教学PPT课件新人教版

修养。他富于正义感，热爱自由，性
格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在这烟花烂漫的三月去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
看图背诵古诗
黄鹤楼

黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶[huanghu-ji]上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代李白
故人西辞黄鹤楼，“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。烟花三月下扬州。“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。“烟花”，形容花开的繁茂孤帆远影碧空尽，像浮动的烟雾。（烟花烂漫）。唯见长江天际流。下：去，到。孤：单独。唯：只。
总结学古诗的方法：
1、知诗人，解诗题。 2、抓字眼，明诗意。 3、想意境，悟诗情
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
浥：湿润。（清晨的细雨打湿了渭城地面的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。）
劝君更进一杯酒，
西出阳关无故人。
更尽：再饮完。故人：老朋友，这里指王维。（请你再饮一杯离别的酒吧；因为你西出阳关之后，
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。这时的他已经是享誉国内外的名画家。他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。

(赛课课件)四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 (共20张PPT)

• “故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。 “黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所。
• 而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫色彩。
• 诗人用“烟花”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。
李白和孟浩然的故事
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
烟花三月下扬州
• 烟花三月 • 扬州
诗句的分析：
• 诗的第一第二句是以要远行的人——孟浩然——为中心，说明他要顺长江东下到扬州去。
• “故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。
孟浩然对李白说:______________________________!
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:07:22 PM

古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》讲解(ppt)

孟浩然（689-740）
孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳人，世称孟襄阳，盛唐山水田园诗人，与王维并称“王孟”。孟浩然早年有志用世，游长安，应进士举不第。
曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年被张九龄招致幕府。但其仕途困顿，最终修道归隐 fān yuǎn yǐng bì kōng jìn
孤帆远影碧空尽，
wéi jiàn cháng jiāng tiān jì liú
惟见长江天际流。
贰
黄鹤楼送孟浩然之广陵注释
黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄（hú）矶上。之：往、到达。广陵：即扬州。故人：老朋友，这里指孟浩然。辞：辞别。烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头。唯见：只看见。天际流：流向天边。
李白也是一位旅游达人，据不完全统计李白的足迹，遍布 18个省、206个州县、 80多座山，60多条江河、湖泊。
伍
黄鹤楼送孟浩然之广陵赏析
创作背景
李白寓居安陆期间，结识了长他十二岁的孟浩然，并很快成了挚（zhì）友。公元730年（开元十八年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
叁
黄鹤楼送孟浩然之广陵作者
李白（701年-762年）
字太白，号青莲居士，又号“谪（zhé）仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。
李白爽朗大方，爱饮酒作诗交友，深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。

四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt课件1[1]

黄鹤楼

黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
故人：老朋友。烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
西
东
孤帆远影碧空尽，
尽：
1、完全没有了，消失了＿＿＿＿＿＿ 2、走不通的；没有出路的。 3、独一无二的，没有人能赶上的。
_____________________________________________________
如果你是孟浩然，你想对李白说：
_____________________________________________________
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
hè mèng lí ng 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代
（唐）
李白
cí
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
wéi 唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼，
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
看图背诵古诗
芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨∕连江∕夜∕入吴，平明∕送客∕楚∕山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送别唐王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来∕攀折苦，应为∕别离多。
同学们，和你们每天朝夕相处的同学终有一天也会分离，友谊之爱就在身边，让我们现在学会感恩、学会珍惜。