亲子活动教案新部编本设计

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

亲子活动教案设计

一、活动地点：亲子班活动室

二、活动对象：早教组成员、周围社区的0—3岁幼儿及其家长。

三、活动准备

1．通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动。

2．家长每人一份具体的活动安排表。

3．奖品：漂亮小贴士、笑脸娃娃。

4．家长签到表。

5．各个活动环节的材料。

四、活动流程：

9：00—9：30：自主活动。热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由选择各游戏场地进行自主式的区域亲子游戏。

9：30—9：45：活动一：找朋友—自我介绍

目标：在集体面前愿意大方地介绍自己。

准备：毛绒小鸟1只。

过程：

1．家长带宝宝面向老师席地而坐，围成一个半圆，教师盘腿坐在家长和宝宝的面前。

2．教师微笑，向宝宝打招呼：“宝宝们，你们好！我是施老师，很高兴认识你们！”

3．教师向家长和宝宝介绍游戏玩法。

教师出示毛绒小鸟：“小鸟飞飞飞，飞来找朋友，飞到谁的头上，谁就是小鸟的朋友。然后请这位宝宝站起来说：我叫X X。最后请爸爸妈妈和宝宝们一起拍手说：X X，X X，你是我的好朋友。”

提示家长：当宝宝介绍完毕，家长应和其他宝宝一起拍手呼应。如果宝宝比较胆小、内向，不愿意回答，家长可和宝宝一起作介绍，用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。在生活中家长要鼓励孩子多与他人进行交流，让宝宝知道应该如何与人进行交流。平时要多给宝宝一些说话的机会。

9：45—10：00：活动二：钓小鱼——认识颜色

活动目标：

1.认识红、黄、绿三原色。

2.宝宝能专注参与活动。

活动准备：

1.红、黄、绿三色小鱼若干条（每人6条小鱼，每种颜色2条），人手一个钓鱼竿。

2.红、黄、绿大鱼缸图片（布置在墙面上，鱼缸表明贴上双面胶）。

活动过程：

1．教师以标准姿势取出玩具托盘。

2．教师从盘中取出小鱼，引导宝宝认认说说：“宝宝，你们看，老师手里的鱼宝宝是什么颜色的？”（强调小鱼的颜色：红色小鱼、黄色小鱼、绿色小鱼）

3．教师讲解游戏玩法。

“我们要用钓鱼竿将鱼宝宝钓出来后送到大鱼缸里去。”同时教师要用手指着墙面上的鱼缸说：“红色的鱼宝宝住在红色鱼缸里、绿色鱼宝宝住在绿色鱼缸里、黄色鱼宝宝住在黄色鱼缸里。”

提示家长：活动中老师讲述时，家长要引导和鼓励宝宝认真倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。在家中家长可以在吃水果时继续教宝宝认识、辨别颜色。

4．宝宝玩“钓小鱼”的游戏，并把钓出来的小鱼送回“家”。

提示家长：引导宝宝边说边做，认认颜色并控制小手准确地钓出小鱼；提醒宝宝将钓到的各色小鱼贴到相应颜色的鱼缸上。5．游戏结束，请家长和孩子一起整理并收拾玩具托盘。

10：00~10：10：盥洗。盥洗、点心。

10：10~10：25：

活动三：小鱼吐泡泡—学习印画

活动目标:

1.学习用酸奶瓶蘸颜色来印“泡泡”。

2.享受作画的乐趣。

活动准备：

1.人手一份有小鱼背景图的画,红、黄、绿三种颜料。

2.酸奶瓶、抹布人手各一个。

活动过程：

1.出示背景图，引导宝宝观察图上有什么。

2.老师示范“小鱼吐泡泡”：用酸奶瓶蘸颜色来印“泡泡”。。

3.家长带领宝宝一起操作印画。

提示家长：在印画泡泡的过程中，家长可提醒宝宝在空的地方印泡泡，并引导宝宝观察泡泡的颜色与形状。在蘸颜料时选用相应颜色的瓶子，手上有颜料时引导宝宝用抹布擦干净保持清洁。

10：25—10：40

活动四：体育游戏：吹泡泡

活动目标：练习钻的技能，体验集体游戏的快乐。

活动准备：空场地、彩虹伞

过程：

1.教师导入：“现在我们一起来吹泡泡，请爸爸妈妈们和宝宝一起拉住彩虹伞的边缘。”

2.教师示范讲解游戏玩法

根据儿歌做动作：咕噜噜，吹泡泡，吹成一个大泡泡，咕噜噜，吹泡泡，吹成一个小泡泡，大泡泡、小泡泡，一个一个飞上天。

3.“泡泡吹上天”时，教师带领幼儿在泡泡里做《小鱼游游游》的游戏。