咨询心理学

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06咨询心理学-心理咨询师笔记

06咨询心理学-心理咨询师笔记

国家心理咨询师三级考试笔记6

1、咨询心理学的简史

(一) 起源

求助于心理学家解决自身的心理问题,这类事情出现在大约一百年前。这就是说,心理学用到人们的实践中,只有一百年历史。在这以前,人类在生活中,不是不产生心理问题和心理障碍,只不过那时有了心理问题之后,常常求助于牧师、神父或巫师等等。

时间 人物 贡 献

1882年 高尔顿 测量方法对心理活动个别差异研究和“自由联想”方法建立 

1890年 卡特尔 发表论文《心理测验与测量》

1896年 韦特莫 在宾大开办儿童行为矫正诊所 

1904年 比内一西蒙 为弱智儿童编制智力测量

1907年 大卫 对学生进行行为指导

1908年 帕森斯 职业指导运动兴起

(二) 发展

l高尔顿:用测量的方法研究心理活动的个别差异,并建立了“自由联想”方法。

l卡特尔:心理测验创始人,1890年发表了《心理测验与测量》。

l韦特默:心理咨询学创始人,1896年,开办儿童行为矫正诊所。

l比奈—西蒙:帮助弱智儿童编制智力测量。

l帕森斯:职业指导运动兴起、就业辅导。

l比尔斯:1907年出版了《自觉之心》,对后来的心理卫生事业有贡献。

韦特默的贡献:

1、咨询心理学的启蒙者。

2、19世纪末提出“临床心理学”概念;

3、在解决儿童行为问题上做了大量工作;

4、1907年已经创办了专物。

5、提出就业之前必须经过心理测量的建议,为咨询心理学的产生创造了条件。

心理咨询的起源:心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》

美国心理咨询发展情况:

时间事件

1953年规定正式的心理咨询专家培养标准。公布了APA伦理纲领。

心理学心理咨询 PPT课件

心理学心理咨询 PPT课件

父亲年岁己高,死后三年了,情绪己平 淡、平静下来。朋友已答应还他一千元钱, 而来访者认为,不还也自认倒霉,心情已 经安定下来。总之,自认为烦恼的事己经 过去了,为什么情绪反而越来越坏呢?心 理医生(心理辅导员)提出肯定有别的原 因困扰他?在医生的提示下,沉默一会儿 后,承认这几年,恋爱问题确实使他“伤 脑筋”。
运用心理学的知识和原理,帮助来访者 发现自己的问题及根源,从而挖掘来访者 本身潜在的能力,来改变原有的认知结构 和行为模式,以提高对生活的适应性和调 节周围环境的能力。
医学心理咨询则是通过交谈帮助咨询者 避免或消除不利于心身健康的因素,或者 是帮助咨询者认识这些因素在疾病与健康 之间的作用,增加心理防御的能力,树立 治疗的信心,以达到防病、治病的目的。
还说,有不少同事在拍领导“马屁”,说
她不好。非常气愤。一个多月前某位领导 因男女关系问题犯了错误,降了级,证明 她提的意见是对的,心中平静些,但同事 仍不说她的好话,实在是使她烦恼。最后 给自己的评价为“六分思想问题,四分 病”。在来访者说话中,心理医生(心理 辅导员)直接问她在与同事关系紧张的环 节中,是否考虑到她自己应负哪些责任, 今天来咨询的目标是什么,是否要心理医 生(心理辅导员)夸赞她如何正直来获得 心理上满足呢?
一想到此事,心理就感到孤寂。最终承认 这是真正的原因,并说起初没有认识到。 因为和几位女友相处时间不久,而且是他 主动“吹”的,没有感到失恋的痛苦。并 补充说:“如果我早知道这是引起苦恼的 原因,自己解决就可以了,何必来求助心 理医生(心理辅导员)呢!” 真正问题被 表面现象掩盖,经过咨询辅导提到意识层 面。

咨询心理学题目及答案

咨询心理学题目及答案

一、填空题

1、1951年,美国心里学会(APA)在第17部门设立了“心理咨询-指导分会”,并于1953年改名为(咨询心理学分会)。这样,咨询心理学作为应用心理学的一个部门而获得独立。而且,从事这一专门职业的工作人员被称为(咨询心理学者)、或者(咨询心理学专家)。

2、心理咨询,是指运用(心理学)的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的求助者提供(心理援助)的过程。

3、心理咨询人员的基本态度包括:(理解的态度)、(重视感情投入)和律师的态度等。

4、心理咨询常见的方法有3种即(会谈法)、(测验法)和个案法。

5、心理咨询的会谈一般为(自由式会谈)和(结构式会谈)。

6、心理咨询的形式从来访者的人数来分,可以分为(个别咨询)和(团体咨询);从咨询的途径来分。可以分为门诊咨询、(电话咨询)、书信咨询、小组咨询、现场咨询等。其中,(门诊咨询)是面谈形式中最主要最常见的形式。

7、心理咨询的范围主要包括四方面:(学校心理咨询)、(选择职业的心理咨询)、婚姻和性心理咨询、临床心理咨询等。

二、名词解释

1. 心理咨询:是咨询双方通过建立咨询关系以寻求来访者心理改变的过程。

2. 心理治疗:是通过专业的心理技术治疗来访者的心理问题的过程。

3. 人格障碍:指明显偏离正常人格并与社会相悖的持久而稳固的情绪和行为方式。

4. 抑郁症:一种典型的神经症。患者以生活无意义感、持续的情绪极度低落为症状。

5. 焦虑症:一种典型的神经症。患者以持续而严重的焦虑情绪为症状。

6. 强迫症:一种典型的神经症。患者以被明知没有意义而又无力摆脱的观念或行为纠缠为症状。

咨询心理学(1)

咨询心理学(1)
– 第四,它将以自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与 邻近学科(特别是精神病学)相分离,独立性将是未来的发 展目标之一。
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第二单元 心理咨询的基本概念
一、 关于心理咨询的定义 二、关于心理治疗
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一、 关于心理咨询的定义
到底什么是心理咨询,似乎至今尚无公认 的定义,中外不同学者都有各自的说法。 罗杰斯(C.Rogers,1942)将心理咨询 解释为:通过与个体持续的、直接的接触, 向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度 发生变化的过程。 威廉森等(1949)将心理咨询解释为:A、 B两个人在面对面的情况下,受过心理咨询专 门训练的A,向在心理适应方面出现问题并企 求解决问题的B提供援助的过程。这里的A就 是咨询师,B就是求助者。
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二、 我国心理咨询的现状与展望
(一)我国心理咨询业的现状
–特征:
• 1、心理咨询已经职业化 • 2、对心理咨询的需求与咨询力量存在差距
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(一)我国心理咨询业的现状
1、心理咨询已经职业化
– 心理咨询已经达到了职业化阶段,或者说它已经 具备了职业化的基本条件。这样的估计,可以由 以下六种可操作性指标予以标定。
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一、 关于心理咨询的定义
沙尔夫(Richard S.Sharf)在《心理治疗与咨询的 理论及案例》一书中提出:“定义心理治疗和心理咨 询相当困难,因为对于它们的定义及两者之间是否存 在差异没有什么一致的看法。涵盖心理治疗和心理咨 询两者的简要定义如下:心理治疗和心理咨询是治疗 师或咨询师与一个或多个来访者,这些问题可能有与 思维障碍、情感痛苦或行为问题有关的方面,治疗师 可能使用人格理论与心理治疗或心理咨询的理论和知 识来帮助来访者改善其功能。治疗师的助人方法必须 得到法律和伦理道德的许可。虽然这一定义应该足以 对帮助有心理问题的个体中的主要成分给出了概貌。

咨询心理学

咨询心理学

1. 咨询心理学是研究心理咨询的理论观点,咨询过程及咨询技法的学问。2. 心理咨询是在良好的咨询关系下,咨询者运用心理学的理论与技法,对在心理学方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。3. 陈仲庚认为心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为,是一种伙伴关系,治疗是关于人格和行为的改变过程。4. 来访者是对自己存在着的问题或症状最清楚而且在尝试解决的人,从某种意义上说,来访者才是自己真正的心理专家。5. 心理咨询和心理治疗的关系:(相似)第一,二者采用的理论和方法常常是一致的。第二,二者的工作对象常常是相似的;第三,在强调帮助来访者成长和改变方面二者是相似的;第四,二者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。(区别)第一,工作任务不同。第二,对象和情境不同。第三,工作方式不同。第四,称谓不同。第五,解决问题的性质和内容不同。6. 心理咨询和心理治疗最主要的不同之处是,心理咨询的主要对象是有心理障碍、病理性的病人,一般在医疗机构就诊,而心理咨询的对象则是正常的来访者,主要在学校以及地方的咨询机构开展。7. 所谓来访者:是对自己存在着的问题或症状最清楚,而且在尝试解决的人,所以从某种意义上说,来访者才是真正的“心理专家”。8. 心理咨询的兴起,1908年帕金森创立了一家具有公共服务和培训性质的职业局。9. 中国心理咨询的发展主要有三个层次:(1)卫生系统的心理咨询,(2)学校心理咨询,(3)社会心理咨询。10. 来访者的特性:(1)承认心理问题的存在,(2)探索心理问题解决的可能性,(3)有解决心理问题的意愿和意志,(4)来访者是主人公。11. 心理咨询在我国发展中应注意的问题和发展方向:(1)注意获得社会对心理咨询活动的理解和支持,(2)注意加强心理咨询人员的培养和资格认证工作,(3)注意对人的心理问题的不断探索和全面分析,(4)加强与国内外心理咨询方面的学术研究和交流,(5)注意探索适应我国国情的心理咨询方法。12. 精神分析疗法:依照弗洛伊德的观点,无意识是深层的心理活动,人的行为是由一些无意识以及生物和本能驱动决定的,被压抑到无意识中的心理冲突是各种心理问题的根本原因,因此,精神分析疗法的目标就是通过解释,讨论和分析来访者的无意识内容以及早期经验,让来访者体验与自我有关的情感与记忆,促进来访者了解自我并达到顿悟,以深藏于无意识里的内容浮至于意识层面,从而解决困扰来访者的心理问题,以修正和重建来

咨询心理学教材

咨询心理学教材

咨询心理学教材

咨询心理学教材有很多,这里提供部分相关的书籍:

1. 《精神分析案例解析》

2. 《精神分析治疗》

3. 《精神分析诊断》

4. 《心理动力学个案概念化》

5. 《精神分析治愈之道》

6. 《临床克莱因》

7. 《精神分析的技术与实践》

8. 《心理咨询基本功技术》

9. 《心理咨询与治疗》

10. 《心理咨询与心理治疗》

11. 《助人技术:探索、领悟、行动三阶段模式(第3版)》

这些书籍都是咨询心理学领域的经典著作,涵盖了精神分析、心理动力学、自体心理学等多个流派的理论和技术。它们不仅有助于了解咨询心理学的理论基础知识,还提供了实际操作技能和案例分析,有助于提升咨询技能和治疗效果。

咨询心理学(刘欣)

咨询心理学(刘欣)


S-------R
S-------O-------R R-------S
第二节 咨询理论——行为主义

行为主义心理学的先驱:
巴甫洛夫:经典条件反射 桑代克:尝试-错误定律

内容
方法

行为主义心理学的诞生——行为 主义

华生:刺激-反应模式,R=f(S)模式

行为主义心理学的发展——新行为主义



咨询的流派与疗法
• • 心理结构 • 人格结构 • 心理动力 • 心理发展 • 适应问题 精神分析 行为主义 • 经典条件反射 • 刺激-反应 • 操作条件反射 • 社会学习 • 阳性强化法 • 系统脱敏疗法 • 冲击疗法 • 厌恶疗法 • 模仿法 • 生物反馈法 认知心理学 • 认知最重要 • 对过去的评价 • 对当前的解释 • 对未来的预期 存在-人本 • 人性观 • 自我理论 • 失调的实质 • 治疗的实质 人性主义 • 三种属性 • 三种本能 • 三种需要
心理咨询专业的诞生
1896年 韦特默《临床心理学》 解决儿童行为问题
心理咨询专业的发展
1954年,创办《咨询心理学》杂志
1956年,APA的发表《作为一个专业分支的咨询心理学》
咨询心理学可以从下面三个方面作出贡献: 1、通过关心人的动机、情绪的调节,进而促进个体内在精 神世界的发展;

咨询心理学

咨询心理学

咨询心理学

咨询心理学

第一章绪论

咨询心理学亦称咨商心理学,它是研究心理咨询活动规律的科学,亦即研究心理咨询的本质、理论、内容、过程、形式和方法的科学,是应用心理学的一个重要分支。

1.心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论和方法,通过特殊的人际关系,帮助来访者解决心理问题,增进心身健康,提高适应能力,促进个性发展与潜能发挥。(n)

2.心理咨询与心理治疗的相同点

(1)在两者关系的性质上。都注重建立良好的人际关系。

(2)在工作目的上。都希望通过互动,达到使求助者改变和增长的目的。

(3)在工作对象上。工作对象相似。

(4)在指导理论和方法技术上。两者所遵循的指导理论和方法技术常常是一致的。

3.心理咨询与心理治疗的不同之处

(1)心理咨询的工作对象主要是正常人,正在恢复或已复原的病人。

(2)心理咨询所着重处理的是正常人所遇到的各种问题。

(3)所需时间不同。心理咨询所需时间较短。

(4)涉及意识的深度不同。

(5)目标不同。

(6)专业训练及所属专业组织不同。

(7)起源不同。

(8)工作场所不同。

(9)称谓不同。

4.心理咨询与心理治疗的意义

(1)有助于加深心理与行为研究

(2)为开展心里卫生工作提供重要依据

(3)有助于咨询者和治疗者的个人完善

5.心理咨询的内容

1) 人生各个时期所遇到的心理问题

2) 各种情绪与行为障碍

3) 各种不可控制的强迫思维、意向和强迫行为、动作的诊断和治疗

4) 某些性心理、生理障碍

5) 心身疾病

6) 康复期精神病人的心理指导

7) 长期慢性躯体疾病

8) 要了解各种心理卫生知识者

9) 接受各种心理检查者

心理学流派及咨询方法

心理学流派及咨询方法


2、精神分析的基本技术手段 (1)自由联想(发掘患者潜意识的致病情结) (2)梦的解析 (3)关注移情(使患者潜意识的痛苦、冲突 等得以重现) (4)解释、领悟和修通



3、精神分析治疗的过程: (1)开始阶段:明确患者的病理诊断,评估患者 的主要冲突、次要冲突,主要防御机制及人格特征 (2)治疗阶段:分析潜意识的症结,使之意识化, 分析其防御机制 (3)结束阶段:达到了领悟、修通、自我成长

5、心理防御机制: 是指个体面临挫折或冲突的紧张情境 时,在其内部心理活动中具有的自觉或不 自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,以恢复 心理平衡与稳定的一种适应性倾向。



(1)压抑 (2)否认 (3)退化 (4)潜抑 (5)反向形成 (6)外射 (7)内向投射


(二)影响性技术: 1、面质 2、解释 3、指导 4、情感表达 5、内容表达 6、自我开放 7、影响性概述
各流派的咨询技巧

一、精神分析
1、心理障碍产生的原因:心理疾病患者的异常行 为表现以及他们所意识到的内心体验仅仅是一个表 面现象其真正原因在于来访者早年生活的心灵创伤 以及由此遗留下来的被压入潜意识的矛盾冲突。
心理学流派及咨 询方法
主要内容

理论基础部分 心理咨询技能
理论基础

心理咨询师考试《咨询心理学》知识

心理咨询师考试《咨询心理学》知识

第三单元wenku.baidu.com
第四单元
心理咨询师的基本条件 我国心理咨询的历史、现状与展望
6
第一单元
咨询心理学的简史与现状
7
一、心理咨询产生的背景条件


(一)学术背景
第一,高尔顿(F.Galton)用测量的方法对心理活动个别差异 的研究和“自由联想”方法的建立(1882年)。 第二,卡特尔(J.M.Cattell)发表《心理测验与测量》的论文 (1890年)。 第三,韦特默(L.Witmer)在宾西法尼亚大学开办儿童行为 矫正诊所(1896年)。 第四,比内与西蒙(A.Binet,T.Cimon)为帮助弱智儿童编制 智力测量(1904年)。 第五,大卫(Davis)为防止学生的行为出现问题,进行行为 指导(1907年)。 第六,帕森斯(F.Parsons)职业指导运动的兴起(1908年)。
61/57/58/66、( D )属于心理咨询师时间限制的内涵。
(A)对不同求助者的
(B)咨询时间应绝对限定 (C)咨询时间应灵活掌握
(D)咨询时间应有所限定
78/88、心理咨询的时间安排,一般是每次( B )。 (A)40分钟 (B)50分钟 (C)60分钟 (D)70分钟
56、( C )不属于整体性观点。
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第二节 历史上的几种理论观点
第一单元
第二单元 第三单元

心理咨询的七种类型

心理咨询的七种类型

心理咨询的七种类型

心理咨询是指通过专业的心理学知识与心理技巧为个体或群体提供

帮助与支持的过程。它可以帮助人们探索自我、解决心理问题、提升

个人能力和应对困难。在心理咨询的实践中,根据不同的目的和方法,可以将其分为以下七种类型。

第一种类型是咨询心理学。咨询心理学是指通过与咨询师的对话、

倾听和引导,帮助个体认识自己,理解问题的本质,并寻找解决问题

的策略。咨询心理学强调了解个体的内心体验、思想和行为,帮助他

们实现自我成长和改变。

第二种类型是心理治疗。心理治疗是一种通过系统化的训练,帮助

个体处理情绪问题、改变行为模式和解决心理障碍的方法。在心理治

疗中,咨询师使用不同的理论和技术,如认知行为疗法、人际关系疗

法等,帮助个体解决心理问题并促进心理健康。

第三种类型是婚姻与家庭咨询。婚姻与家庭咨询是专门为夫妻和家

庭提供的心理咨询服务。在这种咨询中,咨询师会与夫妻或家庭成员

一起探讨问题的原因和解决方法,帮助他们改善家庭关系、增进沟通

和解决冲突。

第四种类型是学业咨询。学业咨询是为学生提供的心理咨询服务,

旨在帮助他们解决学业上的问题、提升学习能力和面对学业压力。学

业咨询可以包括学习技巧培训、职业规划、考试焦虑管理等内容,以

帮助学生实现学业发展。

第五种类型是职业咨询。职业咨询是为个体提供的心理咨询服务,

旨在帮助他们进行职业规划、求职准备和职业发展。在职业咨询中,

咨询师会对个体进行职业兴趣测试、职业技能评估和职业目标设定等,帮助他们更好地了解自己、选择适合自己的职业,并制定发展计划。

第六种类型是社区心理咨询。社区心理咨询是为社区居民提供的心

咨询心理学

咨询心理学

咨询心理学:

在咨询心理学形成之前,高尔顿、卡特尔、韦特默、比奈-西蒙的开创性工作,为咨询心理学准备了前提学术条件。

1882年,高尔顿采用测量的方法对心理活动个别差异的研究,和“自由联想”方法的建立,为心理咨询的产生做出了学术贡献。

1890年,卡特尔首次发表“心理测验与测量”一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献。

在宾西法尼亚大学,韦特默第一次提出“临床心理学”概念;开办了儿童行为矫正诊所,从事儿童行为问题的解决,1907年创办了专业刊物。属于咨询心理学产生前的开创性工作。

作为咨询心理学产生的前提学术条件,比奈-西蒙在1904年为帮助弱智儿童编制了智力测量。

大卫于1907年,开展了为了防止学生的行为出现问题,进行行为指导的工作,为心理咨询的产生做出了学术贡献。

作为咨询心理学产生的前提学术条件,1908年帕森斯促进了职业指导运动的兴起。

心理测验和个体差异的研究,是临床心理学发展的主要基础和促进因素,也是心理咨询工作的重要手段。

作为心理咨询的直接起源,1896年美国诞生了的历史上第一本《临床心理学》。

1953年,美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。

1954年,20余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》,该刊物成为心理咨询的专业杂志。

1955年,美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。

1956年,APA咨询心理学分会的“定义委员会”发表了题为《为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。

咨询心理学从三个方面做出贡献:促进个体内在精神世界的发展;帮助个人与环境协调;加深社会对心理咨询的理解。

学习咨询心理学的心得体会

学习咨询心理学的心得体会

学习咨询心理学的心得体会

我是学习XX专业的,学习心理学对我今后的工作会有很大的帮助,因此我选修了咨询心理学这门选修课,收获到很多。

心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。我认为作为大学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的

情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境…

心理咨询,是指咨询员运用心理学的知识,通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的. 总之,心理咨询是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。

通过这学期在选修课中对咨询心理学的学习,我对心理知识有了一定的了解,首先是对咨询心理学的内容有了一定了解,然后是学习了一些团体活动的知识,并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识,在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉,积极的参与到了集体的活动中,在此中再一次体现了集体的力量…

我知道了心理咨询基本原则

第一条保密性原则

咨询人员应保守来访者的内心秘密,妥善保管个人信息、来往信件、测试资料等材料。如因工作等特殊需要不得不引用咨询事例时,也须对材料进行适当处理,不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。

第二条理解与支持原则

咨询人员对来访者的语言、行动和情绪等要充分理解,不得以道德和个人价值的眼光评判对错,要帮助来访者分析原因并寻找出路。

心理咨询名词解释心理学

心理咨询名词解释心理学

心理咨询名词解释心理学

心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学,通过观察、实验和

统计等方法,探究人类思维、情绪、感觉、意识、记忆以及与环境的

相互作用等方面的规律。心理学的研究范围涉及个体的心理过程和行为,以及社会与文化对个体心理的影响。

心理咨询是心理学的一个重要分支,其主要目的是通过专业的技术

手段和方法,提供个体或团体在心理问题上的解决方案。心理咨询依

赖于心理学和相关学科的理论与研究成果,借助专业知识和技能,为

咨询对象提供面对心理困扰和困难的支持与帮助。

在心理咨询中,有许多重要的名词需要我们进行解释和理解。下面

将介绍一些常见的心理咨询名词,帮助读者更好地了解和掌握心理咨

询的相关知识。

1. 心理咨询师:心理咨询师是受过专业培训和资格认证的专业人士,他们具备心理学、咨询理论和技术等方面的知识和技能,能够为咨询

对象提供个体或团体心理咨询服务。心理咨询师应具备良好的沟通能力、倾听技巧和问题解决能力,同时要遵守相关的职业伦理规范。

2. 咨询需求评估:咨询需求评估是心理咨询中的一项重要工作,旨

在了解咨询对象的问题和需要,确定适合的咨询目标和方案。咨询需

求评估通常包括面谈、问卷调查、心理测量和观察等方法,帮助心理

咨询师全面了解咨询对象的心理状况和需求。

3. 个体咨询:个体咨询是指针对个体举行的一对一的心理咨询活动。在个体咨询中,心理咨询师与咨询对象进行面对面的交流,通过倾听、反馈、解释和指导等方式,帮助咨询对象认识和理解自己的问题,提

供支持和建议,促进个体心理健康的发展和改善。

4. 团体咨询:团体咨询是以小组为单位进行的心理咨询活动,旨在

咨询心理学教学大纲

咨询心理学教学大纲

《咨询心理学》课程教学大纲

课程编号:咨询心理学

适用专业:应用心理学本科

学时数:理论40,实践练习18

学分数:3.5

执笔者:黄远春

编写日期:2007年09月

一、课程的性质和目的

《咨询心理学》是教育学系(应用心理专业)学生的必修专业课,是学生能从事心理教育、心理咨询工作的方向课程。

通过本课程的学习,让学生牢固掌握心理咨询的基础知识和基本理论,懂得心理咨询的基本原理,准确把握心理咨询的原则、过程和方法,为成为心理咨询师奠定坚实的基础。

二、课程的教学内容和学时分配

第一章咨询者C ounselor(6学时)

教学内容:

咨询者Counselor个人成长的五个重大课题,对咨询者的容貌、行为、健康的要求,咨询者的基本态度,咨询人员的其他态度特质,心理咨询师的知识,心理咨询师的咨询技能,心理咨询师的人格,咨询经验,心理咨询师的培养目标,心理咨询师的培养的必修课、选修课、实践课,心理咨询师的职业道德培养,心理咨询师的资格认定,心理咨询督导。

教学要求:

1、理解作为一个咨询者成长的五个重大课题;

2、理解咨询者的基本态度,咨询人员的其他态度特质;

3、了解作为一个咨询者应该具备知识、技能、人格及其他要求;

4、了解作为一个咨询者应该达到的资格、应该学习的课程;

5、了解心理咨询督导。

重点:

咨询者Counselor个人成长的五个重大课题;咨询者的基本态度,咨询人员的其他态度特质。

难点:

咨询人员的良好态度特质的培养。

第二章心理咨询概述(4学时)

教学内容:

心理咨询的定义,心理咨询的特点,心理咨询的基本要素,心理咨询的人际关系特点,心理咨询与临近学科的关系,心理咨询的类型与形式,心理咨询的过程,心理咨询的原则,咨询心理学的发展,古代心理咨询,现代心理咨询的产生,咨询心理学的发展,心理咨询的未来。

《咨询心理学》试题及答案

《咨询心理学》试题及答案

《咨询心理学》试题及答案

一、选择题

1. 咨询心理学的主要目标是什么?

A. 诊断心理疾病

B. 提供心理咨询服务

C. 进行心理治疗

D. 研究心理现象

答案:B

2. 以下哪项不是咨询心理学的基本原则?

A. 保密性原则

B. 无条件积极关注

C. 指导性原则

D. 尊重个体差异

答案:C

3. 心理咨询中的“共情”是指:

A. 同情来访者

B. 理解并感受来访者的情感

C. 给予来访者建议

D. 与来访者建立信任关系

答案:B

二、判断题

1. 心理咨询可以完全替代药物治疗。(错误)

2. 心理咨询师在咨询过程中应始终保持中立。(正确)

3. 所有心理咨询问题都可以通过一次咨询解决。(错误)

三、简答题

1. 简述心理咨询与心理治疗的区别。

答案:心理咨询主要关注个体的心理问题和困扰,通过对话和沟通帮助个体认识问题、调整心态和行为。心理治疗则更侧重于心理疾病的诊断和治疗,可能包括药物治疗和更深入的心理干预。

2. 描述咨询心理学中的“无条件积极关注”原则。

答案:无条件积极关注是指心理咨询师在咨询过程中,无论来访者表现出何种行为或情感,都应给予积极的、非评判性的关注和接纳,以促进来访者的自我探索和成长。

四、案例分析题

某高中生因学业压力感到焦虑,前来寻求心理咨询帮助。请分析可能的咨询策略。

答案:针对该高中生的情况,心理咨询师可以采取以下策略:

- 首先,建立良好的咨询关系,让来访者感到安全和被理解。

- 其次,通过倾听和共情,帮助来访者表达和理解自己的焦虑感受。- 然后,引导来访者探索压力的来源,识别可能的应对策略。

- 最后,教授来访者一些缓解焦虑的技巧,如放松训练、时间管理和积极思维等。

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第三节
心理咨询与心理治疗
一、心理治疗(psychotherapy)的定义

弗兰克(J.Frank)认为心理治疗是提供帮助的一种形式。 首先,治疗者接受过这种工作的专门训练,并得到了社会的认可;其次, 治疗者的工作有相应的理论为指导,这些理论可以解释心理障碍的原因 并为解决这些问题提供了有关措施。 沃尔培格认为“心理治疗是针对情绪问题的一种治疗方法,由一位经过 专门训练的人员以慎重细虑的态度与来访者建立起一种业务性的联系, 用以消除、矫正或缓解现有的症状,调解异常行为方式,促进积极的人 格成长和发展”。 陈仲庚认为,心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为, 是一种伙伴关系;治疗是关于人格和行为的改变过程。
心理咨询在我国的发展


发展中的问题: 缺乏必要的专业训练 缺乏自己的专业刊物 纵观我国心理咨询业的发展,特别是20世纪80年代以 来的情况,从总体上说,心理咨询和心理治疗工作的 分化不很明显,两者基本上是相互渗透、相互重叠、 共同发展的,彼此之间并未有严格的区分。这与发达 国家的情况有很大的不同。
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二、心理咨询在我国的发展

启动阶段: 1949-1965 精神科的心理治疗尝试,神经衰弱的快速综合治疗 空白阶段:1966-1977 准备阶段:1978-1986 中国心理学会恢复活动,组织心理治疗培训班,大城 市医院的心理咨询和治疗的实践。 初步发展阶段:1987年至今

初步发展阶段
心理咨询的职业化
3、20世纪40年代被称为 “心理治疗年代” 。

20世纪30年代末和40年代初,个性与学习理论以及心 理治疗理论促进了心理咨询的发展。以心理测量为基 础的指导性谈话的临床咨询模式开始为心理治疗的模 式所取代。
罗杰斯(Rogers)的《咨询和心理治疗》 (Counseling and Psychotherapy)一书中提出了 “以来访者为中心”的咨询模式和非指导性(non- directive)的咨询原则。

1952年,分别成立了美国心理学会(APA)第17分会“咨询心 理学分会”(DCP)和美国人事与指导协会(APGA),这对心 理咨询作为一种职业的成长与发展发挥了重要的作用。 与此同时,大量新的咨询理论和方法纷纷涌现且逐步成熟,如行 为主义咨询理论、认知理论、交互作用分析法以及人本主义咨询 理论、小组咨询方法等。这使心理咨询者的眼界大开,服务能力 也得到了空前提高。

Rogers

来访者中心疗法
罗杰斯第一次使非医学的和 非心理分析的心理治疗成为 现实。在此之前,由于精神 分析的强大影响,心理治疗 是只有医生才可以从事的职 业。这不仅打破了心理治疗 领域中一枝独秀的局面,同 时第一次将心理治疗与心理 咨询联系在一起。
心理咨询的职业化
4、20世纪 50年代是心理咨询发展历史上最为辉煌的时期。
什么是心理咨询
百科全书的界定
《中国大百科全书· 心理学》:


“一种以语言、文字或其他信息为沟通形式, 对求助者予以启发、支持和再教育的心理治疗 方式。 其对象不是典型的精神病患者,而是有教育、 婚姻、职业等心理或行为问题的人。”
什么是心理咨询
三、来访者角度的心理咨询定义

心理咨询是在当一个人遭遇到生活问题时寻求与另一 个人共同进入一种特别的相互关系。寻求咨询的人会 邀请另一人为他们提供一个在日常生活中不易找到的 时间和空间;
心理咨询的职业化
2、20世纪30年代,以整个人格为对象的咨询发展起来
了,包括职业、学校生活、家庭、情感、人格、身体 健康等方面的问题都开展了咨询,在很多学校成立了 专门的心理咨询机构。

在30年代,最为有影响力的事件是由威廉森(E. G. Williamson)所创立的第一个心理咨询理论的诞生, 即“以咨询者为中心”的咨询模式。


一、心理治疗的定义

曾文星、徐静认为“心理治疗乃指应用心理学的方法来治疗病人的心理 问题。其目的在于:通过治疗者与病人建立的关系,善用病人求愈的愿 望和潜力,改善病人的心理与适应方式,以解除病人的症状与痛苦,并 帮助病人促进人格的成熟”。 张伯源等的看法:凡是通过运用心理学的原则和技巧,通过语言、文字、 表情、姿势、行为以及周围环境的作用,对患者启发、教育、劝告和暗 示,提高病人的感受和认识,改善病人的情绪,从而达到改善心理障碍 者的心理状态、行为方式以及由此引起的各种躯体症状,都可以认为是 心理治疗。 钱铭怡认为“心理治疗是一个过程,是治疗者与来访者的关系,治疗者 运用有关的心理治疗理论对来访者进行帮助,以消除来访者存在的问题 或心理障碍,促进人格的健康发展。”
催眠
Freud
精神分析
二、心理咨询的职业化
1、20世纪初美国职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动的 兴起被认为是现代心理咨询产生的三个直接根源。
(1)现代的专业咨询服务最早是由“职业指导之父”帕森斯 (F.Parsons)于1908年率先开展起来的。 (2)比尔斯(C. M. Beers)在1908年出版了自传体著作《一颗发 现自我的心灵》(A Mind That Found itself),标志着现代心 理卫生运动的兴起。 (3)1905年法国心理学家比奈和医生西蒙编制第一个智力测验, 从此,心理测量和对个体差异的研究引起各国学者的广泛注意。
心理咨询的基本特征
2、心理咨询是借由心理问题而达成的人生指导过程


从咨询者的角度看,帮助来访者更好地理解自己,更 有效地生活,其中包含有一系列的心理活动在内。 从来访者的角度看,在咨询过程中需要接受新的信息, 学习新的行为,学会调整情绪以及解决问题的技能, 做出某种决定,这都涉及一系列的心理活动。 心理咨询的服务对象(即来访者)不是有精神病、明 显人格障碍、智力低下或脑器质性病变的患者,而是 在心理适应和心理发展上需要帮助的人。
初步发展阶段
(3)从20世纪80年代以来,几乎所有西方最主要的心理咨询与心理治疗 学派的理论观点及方法技术均已传入我国。 龚耀先、李庆珠对457个开展心理治疗的单位的调查结果表明,我国的 专业工作者应用最多的心理治疗方法依次为行为疗法、认知疗法、支持 疗法、心理分析、森田疗法、生物反馈、催眠暗示疗法、来访者中心疗 法和钟友彬的认识领悟疗法。 (4)这一阶段全国各地普遍在综合性医院建立了心理门诊,在高等院校成 立了大学生心理咨询机构,条件较好的中小学也配备专职心理咨询人员, 出现了专门的心理治疗中心及私人开业的心理门诊。 (5)积极发展我国自己独特的心理咨询与治疗方法的探索。 钱铭怡认为,我国心理咨询和心理治疗受到中国文化的很大影响,表现 出指导式的治疗倾向、整合的治疗倾向、顺应自然的治疗倾向等特点。
5、Sherry Cormier等著,张建新 等译 . 《心理咨询师的问诊策 略》. 中国轻工业出版社 , 2004年版
参考书
第一章 心理咨询概述
1 心理咨询的定义 2心理咨询的发展历程 3心理咨询与心理治疗 4心理咨询的对象和形式
关于心理咨询的故事

Paula的故事:伤后的精神恢复

Myra的故事:情绪低落


二、心理咨询与心理治疗

严格区分:心理治疗是针对精神问题更严重的 患者的,更深入而且更基本的治疗方法。
(1)中国心理卫生协会创办了《中国心理卫生杂志》, 《中国临床心理学杂志》,《健康心理学杂志》; 这三个专业杂志的相继问世,促进了心理卫生领域的信 息交流、学术研究、科学普及工作,推动了我国咨询心 理学和临床心理学的发展。
(2)中国心理卫生协会于1990年11月在北京成立了自己 的下属分支—心理治疗与心理咨询专业委员会; 1991年初,中国心理卫生协会中的又一分支—大学生心 理咨询专业委员会成立。

Laura的故事:寻找合适的咨询师
第一节、心理咨询的定义

心理咨询(psychological counseling)是20 世纪后期现代性的一种产物,在20世纪的演 进和变化非常迅速,其中包含着许多不同的课 题、要素、实践及思想流派。
什么是心理咨询
一、 咨询者视角下的心理咨询定义

“咨询是一种人际关系,在这种关系中咨询人员提供 一定的心理氛围和条件,使咨询对象发生变化,做出 选择,解决自己的问题,并且形成一个有责任感的独 立的个体,从而成为一个更好的人和更好的社会成 员。” (C.H.Patterson)
参考书
1、钱铭怡 编著.心理咨询与心理治疗.北京大学出版社,1994年 版.
2、张日昇 著,《咨询心理学》,人民教育出版社,1999年版
3、Gerald Corey著. 石林 等译.《心理咨询和治疗的理论及实践》. 中国轻工业出版社,2004年版
4、John McLeod著.潘洁 译. 《心理咨询导论》.上海社会科学 院出版社,2006年版.

咨询是通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者 自立自强的过程。(钱铭怡)
什么是心理咨询
二、百科全书的界定
1984年美国版《心理学百科全书》 :


“咨询心理学始终遵循着教育模式,而非临床的、治 疗的或医学的模式。 咨询对象(不是患者)被认为是在应付日常生活中的 压力和任务方面需要帮助的正常人。 咨询心理学家的任务就是教会他们模仿某些策略和新 的行为,从而能够最大限度地发挥其已经存在的能力, 或者形成更为适当的应变能力。 咨询心理学强调发展的模式,它试图帮助咨询对象得 到充分的发展,扫除其成长过程中的障碍。”
心理咨询的基本特征
3、心理咨询是一项专业性的服务 心理咨询是由专业人员从事的一项特殊服务。 咨询者必须是受过严格专业训练、拥有这项服 务所必需的知识和技能、得到权威机构认可的 专业人员。
小结


从咨询的过程看:咨询是一种人际关系,是咨询员和 当事人之间的带有专业化的治疗性人际关系。 从咨询的目标看:终极目标是人的发展和成长。使人 开心只是心理咨询的前奏曲,而使人成长才是心理咨 询的主旋律。 心理咨询力图使个人将不愉快的经历当作自我成长的 良机。它竭力使人们积极地看待从此所经受的挫折与 磨难,从危机中看到生机,从困难中看到希望。
第二节
心理咨询的发展历程
心理咨询在20世纪后半叶才被广泛应用 于生活之中,但是起源可以追溯到18世 纪的中期。
一、心理咨询的发展简史


在前工业时代,有情绪问题的人们要么接受牧师要么 接受生活共同体的其他成员的帮助。 18世纪中期到19世纪,随着工业革命和社会的世俗化, 针对精神疾病问题,社会上出现了相应的新制度和职 业。 19世纪中叶催眠术是一种广泛应用的心理治疗形式。 19世纪后叶,西格蒙德.弗洛伊德提出第一种成熟的精 神治疗方法体系--精神分析。 20世纪,行为主义;人本主义;认知行为主义体系 21世纪初,“整合主义”

咨询是通过人际关系而达到的一种帮助过程,教育过 程和增长过程。(D.R.Riesman)
“心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触,向其 提供心理援助并力图使其行为、态度改变的过程。” ( C.R.Rogers)

什么是心理咨询
一、 咨询者视角下的心理咨询定义

心理咨询是一种助人的过程。在过程中,受过专业训 练的咨询员致力于和当事人建立一种具有治疗功能的 关系,来协助对方认识自己、接纳自己、欣赏自己, 以致可以克服成长的障碍,充分发挥个人的潜能,使 人生有统合而丰富的发展,迈向自我实现。(林孟平)

其特点在于:允许畅所欲言,对 差异性的尊重,保密 性,承诺。
四、心理咨询的基本特征

各个概念的巨大差异性之中共有的原理是:社会导向; 以人为中心。
1、心理咨询是一种助人自助的帮助过程 心理咨询是心理咨询工作者对咨询对象进行帮助的过 程,这一过程是建立在双方良好的人际关系基础之上 的。咨询者运用专业技能及所创造的良好咨询气氛, 帮助来访者以更为有效的方式对待自己和周围环境, 促进个人的成长与发展。
授课地点:南14 授课时间:周二上午8:00-11:00 授课教师:杨青
咨询心理学教学大纲



心理咨询概述 心理咨询者的条件与培养 心理咨询的基本要素 心理咨询的基本阶段 心理咨询的基本操作技术 心理分析疗法 行为疗法 以人为中心疗法 理性—情绪疗法 其它疗法 心理咨询的中国化和发展趋势 复习
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