第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音

第一讲识记现代汉语普通话常用字的字音【复习要点】识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A级(识记)。

【知识归纳】识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”，其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。

一、多音字主要有三种情况：一是这个字单用(单音词)和构词时，或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同，如“剥花生”的“剥”读büo，“剥削” 的“剥” 读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读bì，其他都读bì;三是在口语和书面语中的读音不同，如“色”在口语和书面语中就分别读shǎi和sâ。

二、形似字一般的说，形似字可分为两类。

一类是声旁相同的形近字。

这一类具有相同声旁的形近字，有的读音是相同的，但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。

如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”，但读音全都不相同，分别读“jÿ”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。

另一类是笔画差异极小的形近字。

这一类汉字笔画只有细微的差别，但读音迥然不同。

如“肄业”的“肄”(yì)，与“肆意”的“肆”(sì)。

三、同音字一般的说，同音字可分为两类。

一类是音同形异字，汉字属表意文字，其中的形声字也不同于纯表音文字。

同一个字可能有几个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。

如，同是“shì”音，却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬” “谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。

音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。

另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉，兹不举例。

四、形声字汉字中绝大多数的字是形声字，但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因，很多形声字的读音与声旁不一致。

主要有三种情况：1.声旁的声母并不表示该字的声母。

如“歼灭”的“歼”，读“jiün”，而不读“qiün”。

2.声旁的韵母并不表示该字的韵母。

如“绦虫”的“绦”读“tüo”，而不读“tiáo”。

3.声旁的声母、韵母全与字的读音无关。

如“粳米”的“粳”读“jÿng”，而不读“gýng”。

五、习惯性误读字很多省市都存在多种方言，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分，en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音等等，这些都为语音辨正增加了难度。

此外，由于“秀才不识字，见字读半边”等习惯的误导，以及不了解原先的一些异读字现已统读等，都会造成对汉字的习惯性的误读。

如“呆”“凿”就已经分别统读为“düi”“záo”，不论用于何种情况，都只读此一个音了。

六、难读字汉语中有些字，特别是某些成语中的个别字，读音特别难以把握。

如“卖官鬻爵”中的“鬻”(yù)，“鞫审”中的“鞫”(jū)，其读音都很难从字形中找到依据。

有些字虽然有声旁，但也不能贸然认读，如“沆瀣一气”中的“沆瀣”(hàng xiâ)等。

【真题再现】典例1.(2008·广东卷)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A。

滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B。

对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C。

造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D。

湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞【答案】D【解析】本题重点考查音同字、音近字、形近字、多音字的读音。

A项，ruì/yùn,shàn /zhün,tiáo/tiáo;B 项，zhì/shì,jùn/jùn,qiǎng/jiàng;C项.yì/yì,dÿ/tí,mǒ/mü;D项，p àn/bàn, îu/shū,sâ/sài。

典例2.(2008·山东卷) 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A。

仲(zhîng)裁阿(ý)谀入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影B。

袅娜(nuï) 勒(lýi)紧嚼(juã)舌头百孔千疮(ch uüng)C。

精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面一语中的(dì)D。

柏(bǎi)树模(mï)具配给(jǐ)制否(pǐ)极泰来【答案】C【解析】A项，应该是捕(bú)风捉影，本字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。

B项，应该读“嚼(jiáo)舌头”，这个词常常被误读。

“嚼” 是一个多音字：①用牙齿咬碎，读jiáo，如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”;②用于某些复合词，读juã，如“咀嚼”;③组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。

D项，应该读模(mú)具，“模”也是个多音字。

读“mï”：①法式，规范，标准;②仿效;③特指“模范”。

读“mú”：①用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具;②模样。

典例3.(2008·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(B)A。

识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥B。

朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉C。

箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久D。

湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝【答案】B【解析】本题重点考查多音字、形近字的读音。

B项中读音都不相同，分别是cháo / zháo，dÿ/tí，lǜ/lù。

A项读音是shí/zhì，mï/mú，bō。

C项读音是jiün，rú，guǎng/kuàng。

D项读音是tuün/zhuì，huì/weǐ，kün。

典例4.(2009·江苏徐州预测卷)下列句中加点词读音全部正确的一项是( )A。

我原想做一根思想的芦苇(wãi)，现在却想干脆做一片苇絮(xù)，为我们的天空漂(p iǎo)染一片白，也算是为人类尽了一点绵薄(báo)之力吧!B。

他穿着葛(gã)布衣服，满脸络腮(süi)胡子，冰天雪地时，他在风中踱(duï)着方步，似乎这天地只为他而设。

C。

越琢(zhuï)磨老温心里越恐怖，他擎(qíng)着蜡烛走进房间，发现房里的东西被人挪(nuï)动过。

这时，一阵疾风夹(jiá)着哭声呼啸而来。

D。

开元寺(sì)的大雄宝殿供(gōng)奉的五方佛，百柱殿中的狮身人面像和狮子浮(fú)雕，体现了宋元时期文化交流的频(píng)繁和开放宽容。

【答案】B【解析】A项，“芦苇”的”苇”应读“wþi”，“绵薄”的“薄”应读“bï”; C项，“琢磨”的“琢”应读“zuï”，“夹着哭声”的“夹”应读“jiü”;D项，“供奉”的“供”应读“gîng”、“频度”的“频”应读“pín”。

【名师点睛】一、字音命题考查趋势1.考查几率增加字音考查作为高考的考查热点和常规考点，虽近年来有与字形题轮换考查的趋势，但鉴于新考试大纲已将写作中出现错别字的扣分标准提至每字1分，且未设上限，所以，未来几年高考字形单独命题的几率将会有所降低，而相应的，字音考查命题几率将会大大增加。

2.范围基本稳定新考试大纲又恢复了原考试大纲曾删除的“常用字”三字，这就暗示了字音考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，因此，考生无需纠缠生僻繁难字。

3.关注生活实际未来几年，高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。

注重形声字和多音字读音的辨别。

特别是其中的形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。

二、字音命题备考策略1.明确复习范围。

复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。

对那些容易弄错的字更要有足够的注意。

2.积累生字、疑难字。

除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。

做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。

3.养成勤查工具书的习惯。

在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。

以便准确地识读和记忆。

4.注意日常生活中的学习。

平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。

4.熟悉产生误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。

【附录】常见的难读字：腌臜ü zü凹陷üo湖浜büng同胞büo蓓蕾bâi lþi悖逆bâi迸裂bâng秘鲁bì麻痹bì裨益bì复辟bì包庇bì摈除bìn 屏除bǐng摒除bìng针砭biün波浪bō诱捕bǔ哺育bǔ参差cýn cÿ伺候cì淙淙cïng簇拥cù刹那chà金钗chüi阐明chǎn忏悔chàn赔偿cháng惆怅chàng排场 chang 嗔怒chýn瞠目chýng惩罚chãng驰骋chþng 魑魅chÿ mâi鞭笞chÿ憧憬chōng黜免chù怆然chuàng辍学chuî绰绰有余chuî宽绰 chuo 痴情 chi创伤 ch uüng椎心chuí掣肘châ抽搐chù沈毅chãn对称chân傣族dǎi恫吓dîng hâ缔造dì堤坝dÿ句读dîu踱步duï束缚fù讣告fù矸石gün尴尬gün gà干练gàn瓜葛gã道观guàn 股肱gōng桎梏gù粗犷guǎng皈依guÿ日晷guǐ鳜鱼guì刽子手guì哈达hǎ负荷hâ蛮横hâng形骸hái隔阂hã巷道hàng薅草hüo干涸hã华山huà浣溪沙huàn搀和 huo 畸形jÿ给养jǐ逻辑 ji 雪茄jiü缄默jiün抓阄jiū狙击jū沮丧jǔ矩形jǔ规矩 ju 咀嚼juã俊杰jùn歼灭jiün眼睑jiǎn僭越jiàn发酵jiào攻讦jiã菁华jÿng龟裂jūn校对jiào劲敌jìng押解jiâ慰藉jiâ卡片kǎ 关卡qiǎ鸟瞰kàn轮廓kuî恪守kâ窥探kuÿ喟然kuì邋遢lü奶酪lào烙印lào潦草liáo贿赂lù埋怨mán蛤蟆má脉脉mî谬论miù联袂mâi愤懑mân模样mú陌生mî拟人nǐ拘泥nì呶呶náo泥淖nào木讷nâ气馁nþi嫩芽nân隐匿nì玩弄nîng虐待nûâ怯懦nuî奇葩pü琵琶pá澎湃pài饿殍piǎo毗邻pí扁舟piün糟粕pî咆哮páo蹒跚pán河畔pàn抨击pýng土坯pÿ媲美pì骈文pián血泊pō苗圃pǔ瀑布pù蹊跷qÿ菜畦qí少憩qì接洽qià悭吝qiün掮客qián荨麻qián天堑qiàn踉跄qiàng憔悴qiáo讥诮qiào稽首qǐ惬意qiâ证券quàn蜷伏quán侵占qÿn沁园春qìn引擎qíng亲家qìng龟兹qiū cí囚犯qiú小觑qù颧骨quán麇集qún唱喏rþ稔知rþn冗长rǒng蚊蚋ruì零散sǎn缫丝süo杉篙shü歃血shà禅让shàn赡养shàn折耗shã嬗变shàn溯源sù摄服shâ妊娠shýn舐犊shì似的shì洗涮shuàn游说shuì吮吸shǔn竦然sǒng嗾使sǒu拓片tà轻佻tiüo蜕化tuì唾弃tuî作祟suì鹰隼sǔn婆娑suō趿拉tü水獭tǎ鞭挞tà饕餮tüo tiâ绦虫tüo悲恸tîng倜傥tì tǎng殄灭tiǎn迢迢tiáo汀江tÿng湍急tuün圩田wãi斡旋wî可恶wǔ膝盖xÿ畏葸xǐ阋墙xì呷口茶xiü翩跹xiün肖像xiào纸屑xiâ机械xiâ抚恤xù霰弹xiàn狡黠xiá省亲xǐng纤维xiü涎水xián骁勇xiüo混淆xiáo挟制xiã叶韵xiã星宿xiù长吁xū自诩xǔ酗酒xù煊赫xuün烜赫xuǎn绚丽xuàn戏谑xuâ防汛xùn香蕈xùn山崖yá阏氏yün zhÿ燕国yün殷红yün赝品yàn杳然yǎo笑靥yâ谒见yâ摇曳yâ游弋yì轶事yì屹立yì造诣yì熠熠yì喑哑yÿn熨贴yù参与yù贻误yí旖旎yǐ无垠yín邕江yōng拥护yōng鸿猷yïu老妪yù跃进yuâ箴言zhýn 标识zhì卷帙zhì对峙zhì贮存zhù倥偬zǒng编纂zuǎn作坊zuō作为zuî灼热zhuï谮越zân暂时zàn宝藏zàng玄奘zàng破绽zhàn砧板zhýn坚贞zhýn 侦察zhý鸩毒zhân擢用zhuï髭须zÿ拽出来zhuài惴惴zhuì骤雨zhîu属意zhǔ拯救zhþng装帧zhýn胝掌zhǐ。