实习成绩鉴定表 - 360文档中心

学生实习考核表(实习鉴定表)

韶关市中等职业技术学校广州校区学生顶岗实习考核表
说明：
1.必须填写规范的专业名称。

我校目前开设的专业如下：机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、粮油储运与检测技术、旅游服务与管理、学前教育、会计、电子商务、计算机平面设计。

（班级栏填写示例：2015级机电技术应用专业1班）
2.考核等次填写“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。

3.本表将存入学生档案，考核成绩计入毕业成绩。

4.本表必须用黑色字迹的签字笔或钢笔填写，用其他字迹的笔填写无效。

毕业实习报告+实习鉴定表

单位(盖章):
年月日
指导教师评定实习报告评语:
成绩:
签名:
年月日
移学院评阅教师评定实习成绩：
签名:
年月日
备注：成绩为优/良/中/及格/不及格之一。
成绩
重庆邮电大学移通学院
毕业实习报告
专业
班级
姓名
学号
填写时间：年月日
重庆邮电大学移通学院制
实习时间
实习单位
实
习
主
要
经
历
实
习
中
遇
到
的
主
要
问
题
及
解
决
情
况
实
习
总
结
重庆邮电大学移通学院学生毕业实习鉴定表
姓名
班级
学号
实习时间
第学期
自年月日至年月日
学生实际实习内容:
出勤情况
迟到
次
早退
次
矿工
天
病假
次
事假
次
全勤
天
实习单位鉴定意见:

学生毕业实习鉴定表(完整版)

学生毕业实习鉴定表学生毕业实习鉴定表第一篇：学生毕业实习鉴定表部：系：专业：姓名班级学号实习单位单位名称实习岗位实习时间单位电话联系人自我鉴定签名：201X年X月X日实习单位意见出勤天数缺勤天数违纪次数评分：201X年X月X日实习指导教师意见实习项目：评分：签名：201X年X月X日学部学管意见评分：签名：201X年X月X日综合评分综合分：实习单位评分实习教师评分学管评分实习指导教师：201X年X月X日系意见系主任：201X年X月X日注：1、实习成绩评定为等级，分别为优 90、良 85、合格 60、不合格 60四个等级。

2、实习指导教师评分根据学生平时表现及实习报告给分。

……………………………….：根据教学计划的安排，我系四年级学生需要从事毕业实习工作。

望贵单位给予大力协助为盼。

希望贵单位在学生实习中，对学生给予严格要求和指导，并作好实习结束后的鉴定工作。

学生实习要求和实习鉴定附后。

谢谢!致礼!天津财经大学商学院会计系2xx-x年12月30日一、实习目的四年级在校学生已读完全部专业课程。

根据理论结合实际的原则，依我系教学计划的安排，本学期末大四年级学生应在课堂教学的基础上，走出校门，面向社会，到实际中从事调查研究、实务操作，并结合实际撰写毕业论文，实习报告，以进一步巩固和提高教学成果。

二、实习时间从2xx-x年1月4日开始至2xx-xx年4月30日止三、实习内容该单位的会计改革的情况及建立现代企业制度中的财务会计问题。

财会工作的新情况、新问题和先进经验及解决问题的方法。

参与该单位财会部门或有关部门的业务工作，进行会计师实务、电算化会计实践等工作。

了解会计事务所的审计、验资、评估等具体业务流程。

四、对学生的要求1、学生在实习期间，必须遵守所在企业作息时间和有关规章制度。

不得迟到、早退，不得矿工，要善始善终，坚守岗位。

2、若因参加其他单位、公司的面试或招聘活动而需请假的同学，必须经所在实习单位请假批准。

关于学生实习鉴定表模版

关于学生实习鉴定表模版学生实习鉴定表某大学学生实习鉴定表姓名性别学号系别专业班级实习单位实习时间年月日至年月日实习内容实习自我鉴定在实习期间，我团结同事，尊重前辈，工作上积极主动，勤奋刻苦，遇到难题主动向前辈请教，态度诚恳谦逊，对前辈的批评能够虚心接受，并努力改正，期间，我严格要求自己，遵守单位的各项规定，从不迟到早退，得到了单位领导和同事的一致好评，学生实习鉴定表。

签名：_____________日期：_________________实习单位鉴定该生在我单位实习期间，为人谦逊，工作积极主动，不懂就问，知错就改，遵守纪律，从不缺勤，表现突出，特此鉴定。

实习导师签字：________________________实习单位(部门)盖章日期：_________________实习成绩综合评定评定成绩：________________带队教师签名：_____________日期：_________________2.姓名性别班级见习成绩见习单位自我鉴定年月日签名：班组鉴定年月日班主任：单位鉴定：年月日单位公章：学校鉴定：年月日公章：3.工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的开展和巨大的收获，现将工作总结如下：思想上，积极参加政治学习，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自某某-某某年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。

就是凭着这样一种坚决的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、方案、信用卡、个贷等业务，成为某某行业务的行家里手。

记得，刚进某某行，为了尽快掌握某某行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先清扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗。

教育实习成绩鉴定表

教育实习成绩鉴定表( 届)学院：教育科学与技术学院专业：班级：实习生：学号：实习学校：实习学科：实习班级：指导教师：实习时间：一、教育实习考核方式与参考标准1．教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。

教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。

中职实习学校指导教师评定的成绩占70％，高校指导教师评定的成绩占30％。

2．教育实习成绩按等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩“优秀”比例不超过实习学生总数的40%。

3．教育实习学生没有按规定递交实习材料，或因病事假超过实习时间三分之一者，或擅自离岗1周以上者实习成绩评定为不合格。

实习学生须在教育实习结束后1周内上交教育实习成果。

4．考核参考标准教育实习考核参考标准如表1所示。

表1 教育实习成绩评定表实习学校指导老师签名：实习学校盖章：表2 教育实习成绩评定表高校指导老师签名：二、教育研习考核方式与参考标准1．教育研习考核由高校指导老师负责，考核成绩按照优秀、良好、中等、及格与不及格五级制评定。

2．教育研习成绩考核，以教师评价与学生互评相结合的方式，综合研习材料准备、研习过程表现和研习结果三个方面。

其中研习材料准备占20%，研习过程表现占40%，研习结果占40%。

学生须在教育研习结束后2周内上交研习成果。

3．考核参考标准教育研习考核参考标准如表3所示。

表3 教育研习成绩评定表高校指导老师签名：浙江工业大学教育科学与技术学院计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表说明：①折合后分数=实习学校指导教师评估分*70%+高校指导教师评估分*30%，请高校指导教师计算好后填入“折合后分数”栏。

请根据表1所示的“教育实习考核参考标准”计算教育实习评估分。

②“实习学校教育实习领导小组评定成绩”、“学院教育实习领导小组评定成绩”由领导小组根据学生的教育实习成绩，综合考虑实习成绩整体分布情况，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分予以评定，具体标准为：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69：不及格：59分以下。

实习鉴定表(正反面打印)

大庆医学高等专科学校
毕业实习综合成绩鉴定表
姓名
专业班级
学号
实习医院名称
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习
起止时间
实习
成绩
带教老师签字
年月日
实习科室
实习

学生实习成绩鉴定表

学生实习成绩鉴定表
姓名：班级：学号：
实习单位：
工作时间：年月日至年月日
实习主要内容：
企业鉴定
职业素养A良好B一般C较差
工作态度A认真B一般C较差
敬业精神A良好B一般C较差
专业技能A较强B一般C较差
协作能力A较好B一般C较差
创新意识A较强B一般C较差
心理素质A较好B一般C较差
成绩评定：
□优秀（90）□良好（80）□中等（70）□合格（60）□不合格（60以下）
单位盖章:
年月日
学生实总结报告成绩：
□优秀（90）□良好（80）□中等（70）□合格（60）□不合格（60以下）
学校指导教师签名：
年月日
实习总成绩：（总成绩=企业评定成绩×60%+指导教师评定成绩×40%）
□优秀（90）□良好（80）□中等（70）□合格（60）□不合格（60以下）
系部盖章:
年月日

实习成绩鉴定表评语

实习成绩鉴定表评语1. 工作态度评价- 对工作有积极的态度，认真负责，能够按时完成任务。

- 能够主动参与工作，积极学习新知识和技能。

- 对团队合作有良好的认识，能够与团队成员协作完成工作。

- 在工作中能够保持较高的专注度，遵循工作规范和要求。

- 能够主动解决问题，善于思考，并能够提出合理的解决方案。

2. 职业素养评价- 具备良好的职业道德和职业操守，能够遵守职业规范和道德准则。

- 具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与不同背景和层次的人进行有效的沟通和合作。

- 具备较强的自我管理能力，能够合理安排时间和工作任务，高效完成工作。

- 具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境和新任务。

- 具备较强的问题解决能力，能够分析问题、找出问题的根本原因，并提出有效的解决方案。

3. 业务能力评价- 具备较强的专业知识和理论基础，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

- 具备较强的数据分析和处理能力，能够准确地分析和解读数据，并提出相应的建议和决策。

- 具备较强的项目管理能力，能够合理规划和执行项目，确保项目的顺利进行。

- 具备较强的独立思考和创新能力，能够提出新的想法和方法，并能够将其付诸实践。

- 具备较强的文档撰写和汇报能力，能够清晰地表达自己的想法和工作成果。

4. 综合能力评价- 具备较强的综合分析能力，能够综合考虑各种因素和利益，做出明智的决策。

- 具备较强的团队领导能力，能够组织和管理团队，有效地完成团队的任务和目标。

- 具备较强的项目协调能力，能够协调各个项目成员的工作，确保项目的顺利进行。

- 具备较强的问题解决能力和应变能力，能够在复杂和不确定的环境中应对各种挑战。

- 在实习期间表现出较高的工作热情和上进心，能够不断提高自己的能力和水平。

综上所述，实习生在实习期间表现出了较好的工作态度和职业素养，具备较强的业务能力和综合能力，对团队的工作做出了积极的贡献。

希望实习生能够在今后的工作中继续保持良好的工作态度和职业素养，不断提高自己的业务能力和综合能力，为单位的发展作出更大的贡献。

大学生实习鉴定表模版（三篇）

大学生实习鉴定表模版实习单位：________________________实习地点：________________________实习期限：________________________实习部门：________________________实习职位：________________________一、个人信息：姓名：____________________________性别：____________________________学校：____________________________专业：____________________________年级：____________________________联系电话：_________________________电子邮箱：_________________________二、实习内容与目标：1. 实习内容：请详细描述您在实习过程中所参与的工作任务及项目，包括但不限于：（1）工作内容：（2）工作要求：（3）工作进展：（4）所使用的工具和技能：（5）实习期间的团队合作情况：（6）实习期间的自我提高情况：2. 实习目标：请详细描述您在实习过程中所设定的个人发展目标，并对实习期间是否达到了这些目标进行评估。

三、实习工作表现：1. 专业技能：请根据您在实习过程中所展现的专业技能和知识水平进行自我评估和说明，具体包括但不限于：（1）专业知识掌握情况（包括理论知识和实际操作能力）：（2）解决问题能力：（3）创新能力：（4）沟通能力：（5）团队合作能力：（6）学习能力：2. 工作态度：请根据您在实习过程中所展现的工作态度进行自我评估和说明，具体包括但不限于：（1）对工作的积极性和主动性：（2）对工作的耐心和细致性：（3）对工作的责任心和执行力：（4）对工作的协作和团队精神：（5）对工作的独立思考和创新精神：3. 实习收获与感受：请简要总结您在实习期间所获得的收获和感受，包括但不限于：（1）个人专业技能的提高：（2）个人综合素质的提升：（3）对实际工作环境的了解和适应能力：（4）职业规划的认识和调整：（5）与实习单位员工的关系和沟通交流：四、实习单位评价：请结合实习单位的意见和评价，对您在实习期间的表现进行评估和总结。

高职毕业生实习鉴定表

（2）实习期间不听从安排，违反实习纪律的；
（3）工作马虎，玩忽职守，造成重大责任事故的；
（4）违反保密法规，造成或足以造成不良后果的。
2、不参加实习或实习不及格的学生，将按规定作结业处理专业Fra bibliotek班级姓名
学号
自我总结
XXXXXXXX学院
20级高职学生毕业实习鉴定表
实习单位指导老师评语：
成绩评定：
指导老师（签名）：
年月日
接受实习单位意见：
盖章：
年月日
学院实习领导小组意见：
盖章：
年月日
备注：
1、学生实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级制评定。实习学生有下列行为之一者，实习成绩应评为不及格：
（1）实习时间达不到规定要求，没有完成实习任务的；

学生实习鉴定表(六篇)

学生实习鉴定表在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，绽放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。

本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。

纸上得来终肤浅，若知其事终须行。

本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比能力重要;由于缺乏一定的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成;以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯…领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。

肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。

虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。

在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作能力的加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。

再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。

我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。

本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。

学生实习鉴定表（二）岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。

在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。

思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。

与时俱进，开拓创新，领悟____大精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。

个人实习鉴定表自我鉴定(4篇)

个人实习鉴定表自我鉴定尊敬的领导：您好！我是×××，在这次实习期间，我自觉接受了学校的安排，兢兢业业地完成了各项任务，通过实践锻炼和学习，我取得了一定的进步和收获。

在此，我向您提交个人实习鉴定表，对我个人的表现和实习情况进行自我鉴定。

一、实习态度在实习期间，我始终保持着积极的工作态度，对实习工作充满热情和认真负责的态度。

我严格遵守公司的规章制度，遵循上级的指导和安排，积极向上地配合与参与团队合作。

同时，我也认真听取了同事的意见和建议，不断改进自己，提高工作效率。

二、专业知识在实习期间，我主要负责×××工作，在此期间，我充分利用实习时间，学习和运用了课堂所学的专业知识，并且通过实践掌握了一些实际操作技能。

在工作中遇到困难和问题时，我主动向同事请教和学习，及时消化吸收并应用到实际操作中。

同时，我也积极参加并完成了公司组织的专业培训，不断提高自身的专业水平。

三、工作表现在实习期间，我充分发挥了所学知识和技能，完成了上级交给的各项任务。

我努力做到了高效地完成每一项工作，并且以高质量把工作做到位。

不仅如此，我还在实践中不断提醒自己要注意工作细节，确保自己的工作做到精益求精。

在实践中，我运用所学知识解决实际问题，提高了自己的解决问题的能力，在工作中也获得了同事的认可和赞许。

四、团队合作在实习期间，我深刻认识到团队合作的重要性，始终保持着良好的沟通和协作态度。

我与团队成员密切配合，积极参与集体讨论和决策，共同完成了团队的工作目标。

在与同事的合作中，我遵循团队规则，尊重他人的意见，虚心接受批评并改进自己的不足之处，力求为团队作出更大的贡献。

五、个人成长这次实习让我收获颇丰，不仅学到了实际操作技能，还感受到了职场的挑战和压力。

通过实习，我提升了自己的学习能力、解决问题的能力和工作效率，增强了自己的责任心和团队意识。

我也意识到自己的不足之处，并且在实习的过程中不断努力改进，以期成为一名更优秀的职业人员。

校友邦的实习成绩鉴定表模板

校友邦的实习成绩鉴定表模板
[校名]
[院系]
[学号]
[姓名]
[实习单位]
[实习时间]
实习工作表现评价：
1. 工作表现
- 在实习期间，你对工作任务的完成情况如何？是否能够按时、高质量地完成工作？
- 你是否能够积极主动地解决问题，提出改进意见并实施？
- 你对工作的态度是否认真、负责，是否能够保持良好的工作纪律？
2. 专业知识与技能
- 在实习期间，你的专业知识是否能够很好地应用于实际工作中？
- 你是否能够掌握和运用实习单位相关的专业技能？
- 你是否能够持续学习和提升自己的专业知识和技能？
3. 团队合作与沟通能力
- 在实习期间，你是否能够与同事良好地合作，解决问题并达成共识？
- 你是否能够积极主动地与他人沟通，表达自己的观点和意见？
- 你是否能够适应多样化的团队环境，与不同背景的人合作？
4. 创新能力与解决问题能力
- 在实习期间，你是否能够提出创新的想法和解决方案？
- 你是否能够分析问题，并能够找到有效的解决方法？
- 你是否能够在工作中灵活运用知识和技能解决实际问题？
总体评价：
请根据以上评价标准，对实习期间的表现进行综合评价，并在下方进行评语。

实习成绩鉴定表评语

实习成绩鉴定表评语1. XXX 同学在 xx 集团 xx 厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

2. 在所从事的包装备料岗位上， xx 同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中 xx 同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

3. XXX 同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

4. XXX 同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

5. XXX 同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

6. XXX 同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

7. XXX 同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

8. 热爱学生，特别关怀班上成行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

教学上有良好的素质，教学目标明确，板语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。

注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。

相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

9. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

教育实习成绩鉴定表

教案数
班主任工作周数
实习生自我小结（含实习中的收获、体会和存在的问题，可参考《教育实习规程》）：
（15分）
参与班级日常管理。
3
组织主题班会或组织课外活动。
6
开展家访、个别学生谈话或特殊学生教育。
6
教研工作实习（15分）
参与教研活动，做好评课，做好教学反思。
3
完成课堂观察和课例分析等。
3
参与校本课程（教材）开发、实施与评价。
3
开展数字化教学资源建设。
3
开展中职课程教学方法调研。
3
职业技能操作实习
教育实习成绩鉴定表
（
学院：教育科学与技术学院
专业：
班级：
实习生：学号：
实习学校：
实习学科：
实习班级：
指导教师：
实习时间：
一、教育实习考核方式与参考标准
1•教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。中职实习学校指导教师评定的成绩占70%，高校指导教师评
15
思路清晰、观点表达充分、语言流畅
15
研习结果
(40)
职业技能操作展示。
研习报告格式规范，层次清晰。
15
研习报告内容充实，实践反思效果明显。
25
得分
等级
高校指导老师签名:
浙江工业大学教育科学与技术学院
计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表
姓名
性别
学号
学院

学生技能实践(实习)鉴定表

长沙理工大学继续教育学院
学生实践（实习）鉴定表来自函授站年级专业
姓名
层次
学号
实习、实践名称
课程代码
实习、实践单位
起止时间
实习、实践内容
实习、实践评定
实习、实践单位盖章年月日
成绩评定
评语与成绩评定：
指导教师签名：年月日
说明：
1、技能实践、综合实践这两门实践课程都要分别填写本表。
2、本表“成绩评定”栏的成绩，请指导老师以实践报告的文本撰写质量为主结合实践（实习）过程中的表现进行成绩评定。
成绩分优、良、中、及格、不及格五等。
3、请各站点将本表按课程、专业、年级、学号顺序整理好后，报送总站。

实习鉴定表【三篇】

⼟⽊⼯程学⽣学习不仅要注意知识的积累，更应该注意能⼒的培养。

以下是⽆忧考整理的实习鉴定表【三篇】，仅供参考，希望对⼤家有所帮助。

实习鉴定表【⼀】⼀、前⾔⽣产实习是⼟⽊⼯程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与⼯程实践的统⼀。

在实习过程中，我以技术员的⾝份深⼊到建筑施⼯单位，以⼀个⾼层住宅⼩区为实习场所，在项⽬部技术室主任的指导下，参加⼯程施⼯⼯作，顺利完成了六周的实习任务。

同时，也为⼤学毕业后从事⼯程时间打下良好基础。

⼆、⼯程概况⼯程名称：西三期西⼆⾥⼩区⼆期⼯程⼯程地点：北京市海淀区西三旗建设单位：北京新奥⼴厦房地产开发有限公司监理单位：北京中招兴业⼯程咨询有限公司设计单位：北京华咨⼯程设计有限公司施⼯单位：中铁建设集团有限公司第三⼗四项⽬部计划开⼯⽇期：2003年7⽉20⽇计划竣⼯⽇期：2004年12⽉15⽇本⼯程为⼀个群体⼯程，共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋⾼层住宅楼和12#地下车库以及11#楼(变电站)，总建筑⾯积63000.2m2.其中5#楼建筑⾯积为9932.0m2，8#楼建筑⾯积为28293.4m2，5#楼、8#楼均由主楼和配楼两部分组成，主楼地下⼆层为⼈防层，地下⼀层为设备层，地上18层及局部19层阁楼为住宅;配楼地下⼆层为设备层，地下⼀层⾄地上⼆层为会所;建筑总⾼度为53.85m;主楼基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪⼒墙结构;配楼基础结构形式为独⽴柱基础，主体结构为框架结构。

6#楼建筑⾯积19300m2，地下⼀层为⾃⾏车库，地上为14层带跃层住宅;建筑总⾼度为44.50m;基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪⼒墙结构。

11#楼(变电站)建筑⾯积为 443.6m2，地上⼆层，主体结构为框架结构。

12#地下车库建筑⾯积为5038.5m2，地下为地下车库，地上为车道出⼊⼝、⼈防出⼊⼝及变电站，地下车库战时为6级⼈防物资库，基础结构形式为筏板基础，主体结构为框架-剪⼒墙结构。