幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

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2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《美丽的天鹅》。

通过该章节的学习，让幼儿了解天鹅的外形特征、生活习性以及优美的姿态，培养幼儿对自然美的感知能力。

二、教学目标1. 了解天鹅的基本特征和生活习性，增强幼儿对动物的认知。

2. 通过观察、模仿，培养幼儿的观察力和表现力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。

三、教学难点与重点重点：天鹅的外形特征、生活习性和优美姿态的表现。

难点：如何引导幼儿观察、模仿天鹅的姿态，培养他们的表现力。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、视频、挂图、故事书、画纸、画笔等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的公园，观察湖中的天鹅，引导幼儿关注天鹅的外形特征和优美的姿态。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师展示天鹅图片，讲解天鹅的基本特征、生活习性，引导幼儿观察、讨论。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组根据观察到的天鹅特征，用彩泥捏出一只天鹅，教师巡回指导。

4. 天鹅姿态模仿（10分钟）教师播放天鹅视频，引导幼儿模仿天鹅的优美姿态，进行表演游戏。

5. 课堂小结（5分钟）6. 创作环节（15分钟）幼儿用画笔、画纸创作一幅关于天鹅的作品，教师指导。

7. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 天鹅的基本特征2. 天鹅的生活习性3. 优美的天鹅姿态4. 关爱大自然，保护动物七、作业设计1. 作业题目：画一只美丽的天鹅。

答案要求：准确描绘天鹅的外形特征，可适当发挥想象力，进行创意表现。

2. 作业题目：观察周围的自然环境，发现其他美丽的动物。

答案要求：用画笔记录下来，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、模仿、创作等多种形式，让幼儿了解天鹅，培养他们的观察力和表现力。

课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的学习情况，进行有针对性的拓展延伸活动，如组织幼儿进行自然观察、开展动物保护主题活动等，进一步巩固所学知识，提高幼儿的综合素质。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》中的《美丽的天鹅》。

通过本节课的学习，孩子们将了解天鹅的生活习性和形态特征，学会用画笔描绘出美丽的天鹅。

二、教学目标1. 知识目标：让孩子们认识天鹅，了解天鹅的生活习性和形态特征。

2. 技能目标：培养孩子们观察、表现和创造美的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 情感目标：激发孩子们对大自然的热爱，培养他们保护动物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察和描绘天鹅的细节特征。

教学重点：让孩子们掌握天鹅的基本画法，培养他们的绘画兴趣。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示天鹅图片，让孩子们观察并说出天鹅的特点。

（2）引导孩子们谈论对天鹅的了解，分享关于天鹅的故事。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解天鹅的生活习性和形态特征，让孩子们对天鹅有更深入的了解。

（2）示范如何用画笔描绘天鹅，边示范边讲解画法步骤。

3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让孩子们按照示范步骤进行绘画。

（2）巡回指导，针对孩子们的绘画问题进行个别指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们互相展示作品，互相评价，提出建议。

（2）针对作品中的问题，进行简要讲解和指导。

（1）让孩子们谈谈本次课程的收获。

（2）展示优秀作品，进行表扬和鼓励。

六、板书设计1. 《美丽的天鹅》2. 内容：（1）天鹅的生活习性（2）天鹅的形态特征（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，以“美丽的天鹅”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次课程的教学效果，反思自己在教学过程中的优点和不足，不断调整和改进教学方法。

2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他动物的特点，尝试用绘画的形式表现。

2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的天鹅》

《美丽的天鹅》教案设计一、教学目标1.通过观察和创作，让幼儿认识天鹅，了解天鹅的外形特征和习性。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和审美意识。

3.激发幼儿对大自然和生命的热爱。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识天鹅，了解天鹅的外形特征和习性。

2.教学难点：引导幼儿通过观察和创作，培养审美意识和动手能力。

三、教学准备1.教具准备：天鹅图片、视频、绘画材料、手工材料等。

2.环境准备：教室环境布置，营造轻松、愉快的教学氛围。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2.教师引导幼儿围成圈，开展“快乐传递”游戏，增进幼儿之间的互动。

（二）主题活动1.导入教师出示一张天鹅图片，引导幼儿观察并说出图片中的动物。

提问：你们知道这是什么动物吗？你们对天鹅有什么了解？2.认识天鹅教师通过图片和视频，向幼儿介绍天鹅的外形特征、生活习性等。

提问：天鹅有哪些特征？它们生活在哪些地方？3.观察天鹅教师组织幼儿观看天鹅视频，引导幼儿观察天鹅在水中游动的姿态。

提问：你们看到了什么？天鹅在水中是如何游动的？4.创作美丽的天鹅教师发放绘画材料和手工材料，引导幼儿创作美丽的天鹅。

提示：可以用画笔、彩泥等材料，创作出自己心目中的美丽天鹅。

5.展示作品教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和学习。

（三）结束活动1.教师组织幼儿进行轻松的舞蹈活动，如《小白船》等。

2.教师与幼儿一起回顾本次活动的精彩瞬间，给予肯定和鼓励。

五、教学反思本次教学活动通过观察、创作等形式，让幼儿对天鹅有了更深入的了解。

在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和动手操作，培养了幼儿的观察力、动手能力和审美意识。

同时，教师还注重营造轻松、愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习。

但在教学过程中，仍有个别幼儿表现出注意力不集中的情况，需要教师在今后的教学中加以关注和引导。

1.结合幼儿的兴趣点，设计更多有趣的教学活动，提高幼儿的参与度。

幼儿园大班音乐教案优秀模板《美丽的天鹅》

幼儿园大班音乐教案优秀模板《美丽的天鹅》一、教学目标1.感受歌曲《美丽的天鹅》优美、舒展的旋律，体验音乐带来的快乐。

2.学会歌曲，并能用动作表现歌曲中天鹅的各种姿态。

3.培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对音乐的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《美丽的天鹅》，并能用动作表现歌曲中天鹅的各种姿态。

2.教学难点：引导幼儿用优美的动作表现天鹅的优雅形象。

三、教学准备1.课件：歌曲《美丽的天鹅》的音乐、图片及歌词。

2.天鹅头饰。

3.钢琴。

四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《美丽的天鹅》，让幼儿倾听并感受歌曲的美。

2.提问：歌曲里唱了什么？你们知道天鹅是什么样的吗？（二）歌曲学习1.教师带领幼儿学习歌曲《美丽的天鹅》。

2.分析歌曲的结构，讲解歌曲的节奏和旋律。

3.分句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

4.教师引导幼儿用动作表现歌曲中天鹅的各种姿态。

（三）实践活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个天鹅作为代表，进行歌曲表演。

2.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，帮助他们更好地表现天鹅的形象。

3.鼓励幼儿发挥想象，创编新的动作，丰富歌曲的表现。

1.教师邀请各组天鹅代表进行表演，展示他们的学习成果。

2.教师对幼儿的表演进行点评，给予肯定和鼓励。

五、教学延伸1.组织幼儿进行音乐游戏，如《捉迷藏》、《老鹰捉小鸡》等。

2.引导幼儿用画笔描绘自己心中的天鹅形象。

3.家园共育，鼓励家长与幼儿一起学唱歌曲，共同体验音乐的美好。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对歌曲《美丽的天鹅》产生了浓厚的兴趣，积极参与歌曲学习和实践活动。

在教学过程中，教师注重引导幼儿用动作表现天鹅的形象，培养他们的想象力和创造力。

同时，通过家园共育，让家长参与到幼儿的音乐教育中，共同促进幼儿全面发展。

在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的学习兴趣，创设有趣的教学情境，引导幼儿主动参与音乐活动。

同时，加强对幼儿的个别辅导，关注他们的个性化发展，使音乐教育真正成为幼儿成长的助力。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(四篇)目录幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一幼儿园大班教案《美丽的窗花》含反思二幼儿园大班教案《美丽的花》三幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思四幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一大班教案《美丽的天鹅》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣，通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现，在音乐的伴奏下大胆作画，正确使用水粉画材料工具，快来看看幼儿园大班《美丽的天鹅》教案吧。

【活动目标】1、通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。

2、尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。

3、在音乐的伴奏下大胆作画，正确使用水粉画材料工具。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

【活动准备】1、材料工具：画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布2、教具：幻灯片、纸版天鹅、背景音乐3、经验：幼儿对天鹅有初步的了解【活动过程】1、生活经验导入，感受天鹅的形态美水面上有谁?你觉得天鹅美吗?2、欣赏天鹅的各种姿态，丰富审美经验(1)欣赏天鹅在水面的各种动态整体欣赏：这些天鹅在干什么?细节观察：它的头/颈子/翅膀是什么样子的?动作感知：请你来学一学它的样子。

(2)欣赏多组一群天鹅的姿态，大胆想象它们发生的有趣活动这几只天鹅好像在干什么?它们的姿态有什么不同?可能会发生什么有趣的事情?3、幼儿绘画，教师指导(1)利用纸版天鹅讨论绘画方法，引发创作兴趣今天我们来画美丽的天鹅，先画什么?再画什么?想好画几只天鹅，它们在干什么?画在什么地方?(2)幼儿绘画，教师指导启发幼儿构思，提示身体画大;颈部线条柔和有变化;最后用小笔表现喙、眼睛。

4、幼儿作品欣赏整体欣赏与个别交流：你画的天鹅在干什么?小百科：天鹅指雁族的鸟类，属游禽，国家二级保护动物。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《美丽的天鹅》。

通过本节课的学习，让幼儿了解天鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘出天鹅的形象。

二、教学目标1. 让幼儿认识天鹅，了解其外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：天鹅的外形特征描绘，如长长的脖颈、弯曲的嘴巴等。

2. 教学重点：学会用线条和色彩表现天鹅的形象，培养幼儿的绘画兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：天鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示天鹅图片，引导幼儿观察天鹅的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解天鹅的外形特征，如脖颈、嘴巴、羽毛等，并示范如何用线条和色彩描绘天鹅。

3. 实践环节：幼儿分组进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《美丽的天鹅》2. 板书内容：（1）天鹅的外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅《美丽的天鹅》。

2. 答案：根据课堂所学，完成一幅描绘天鹅的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在绘画过程中的困难和问题，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察天鹅，亲身体验大自然的美丽，提高幼儿的绘画表现能力。

同时，鼓励幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画创作，培养幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：天鹅的外形特征描绘。

2. 教学过程：实践环节中的巡回指导。

3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。

4. 课后反思及拓展延伸：对幼儿学习情况的关注和拓展活动的组织。

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《动物世界》第二章第二节，详细内容围绕“美丽的天鹅”展开，让学生了解天鹅的外形特征、生活习性以及优美的姿态，从而培养孩子们对自然美的感知能力。

二、教学目标1. 让学生掌握天鹅的基本特征，了解天鹅的生活习性。

2. 培养学生对自然美的欣赏能力，激发他们对动物保护的意识。

3. 培养学生的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：天鹅的生活习性和优美姿态的描绘。

教学重点：天鹅的基本特征及其在自然界中的作用。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、视频、模型、画纸、画笔等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示天鹅图片、播放天鹅视频，引导学生观察天鹅的外形特征，让学生对天鹅产生直观的印象。

2. 讲解天鹅的特征及生活习性（10分钟）结合教材内容，详细讲解天鹅的外形特征、生活习性，让学生了解天鹅的生长过程、迁徙习惯等。

3. 例题讲解（5分钟）以画天鹅为主题，现场演示如何描绘天鹅的优美姿态，引导学生学习绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，利用画纸、画笔、彩泥等学具，发挥想象力，创作出自己心中的美丽天鹅。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生表达自己的想法，培养他们的表达力。

六、板书设计1. 天鹅的基本特征外形：长颈、细腿、白羽生活习性：群居、迁徙2. 天鹅的优美姿态倒影、飞翔、游泳七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽天鹅。

2. 答案要求：作品需展现天鹅的基本特征，具有创意和美感。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等环节，让学生了解了天鹅的特点和美丽，培养了他们的观察力、表达力和创造力。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。

拓展延伸：组织学生参观动物园，实地观察天鹅，增强他们对天鹅的认识和了解。

同时，开展环保主题活动，让学生参与到保护天鹅、保护自然的行动中来。

大班教案《美丽的天鹅》

大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《美丽的天鹅》。

通过本节课的学习，孩子们将了解天鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘出天鹅的形象。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解天鹅的外形特征，培养他们的观察能力和审美能力。

2. 培养幼儿运用线条和色彩表现天鹅形象的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护动物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并抓住天鹅的外形特征，运用线条和色彩进行表现。

教学重点：让幼儿学会用简单的线条和色彩描绘出天鹅的形象。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用天鹅图片，引导幼儿观察天鹅的外形特征，了解它们的习性和生活环境。

2. 讲解与示范（10分钟）结合教材内容，讲解天鹅的外形特征，如修长的脖颈、洁白的羽毛等。

并进行现场示范，展示如何用线条和色彩描绘天鹅。

3. 幼儿实践（10分钟）孩子们根据观察和示范，开始绘画自己的天鹅作品。

4. 例题讲解（5分钟）选择一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和需要改进的地方。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据讲解的例题，修改自己的作品，提高绘画技巧。

邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、点评。

六、板书设计1. 黑板正中间贴上天鹅图片，旁边标注天鹅的外形特征。

2. 在黑板下方展示绘画步骤，并用粉笔标注重点线条和色彩。

七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一幅美丽的天鹅画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物，学会观察和表现不同动物的特点，提高他们的绘画技巧。

同时，鼓励孩子们参加户外活动，亲近大自然，培养他们热爱生活的情感。

重点和难点解析1. 实践情景引入中天鹅图片的选择与展示。

2. 讲解与示范中如何引导幼儿观察并抓住天鹅的外形特征。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学目标1.让孩子们通过欣赏天鹅的美丽身姿认知该动物，培养对动物的爱好和观察能力；2.让孩子们能够理解天鹅适应生存环境的能力，从而加深孩子的环保意识；3.培养孩子们的艺术欣赏能力，通过绘画、手工等形式表达自己的感受。

二、教学内容1.欣赏天鹅舞蹈1.让孩子们观看天鹅的视频，了解天鹅的舞姿；2.让孩子们一起模仿天鹅舞蹈；2.认识天鹅1.通过图片和听音乐，让孩子们认识天鹅的外观特征；2.让孩子们了解天鹅的生活环境，以及如何保护天鹅生存环境。

3.绘画手工1.让孩子们利用图案模板，使用彩笔、颜料、纸油等材料创作自己的天鹅作品；2.让孩子们利用纸张、毛线等材料制作天鹅手工作品。

三、教学步骤第一步：欣赏天鹅舞蹈1.播放天鹅舞蹈视频；2.让孩子们看完视频后，跟着视频模仿天鹅的舞蹈；3.引导孩子们利用想象力，自由发挥舞蹈。

第二步：认识天鹅1.教师向孩子们展示天鹅的图片，让孩子们用用眼睛观察，用手指指出天鹅的不同特点；2.让孩子们听着天鹅的音乐，感受天鹅的优雅；3.让孩子们了解天鹅的生活环境，并讲解如何保护天鹅生存环境。

第三步：绘画手工1.让孩子们利用图案模板，自由创作自己的天鹅作品；2.让孩子们用颜料、纸油等材料创作出自己的天鹅作品；3.让孩子们用纸张、毛线等材料制作天鹅手工作品。

四、教学评价在课堂上，老师可以通过观察孩子的表现，如孩子们是否积极参与和表现出色等来进行评价，在评价过程中，老师应该兼顾孩子的参与度和表现出色的程度，及时给予表扬，激励孩子们的兴趣和热情。

五、家庭作业老师可要求家长与孩子们一起观看天鹅的视频，并让孩子们完成一幅手工天鹅作品以开发他们的观察能力和想象力。

家长也可以与孩子们一同进行观察野生动物并进行拍摄以培养孩子的环保意识六、教学总结通过本节课的学习，孩子们可以更好的了解天鹅及其生存环境，激发孩子对动物的热爱，同时也刺激孩子们的艺术欣赏能力。

未来，希望孩子们可以更多的关注野生动物的生存环境，积极参与环保事业。

幼儿园大班音乐教案优秀模板《美丽的天鹅》

幼儿园大班音乐教案优秀模板《美丽的天鹅》本篇幼儿园大班优质课教案《美丽的天鹅》，将带幼儿：感受钢琴、大提琴的音色特点，听辨大提琴和钢琴不同音色，鼓励幼儿用道具边听边表演，充分感受音乐美。

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一、活动目标感受钢琴、大提琴的不同音色特点，引导幼儿想象天鹅的形象，尝试用语言、舞蹈及图画的形式充分表达自己的想象。

二、活动准备1．幼儿对天鹅在湖中游玩的情景有一定的生活经验。

2．《天鹅》课件。

3．录音机、磁带。

4．头饰、水草。

三、活动过程(一)感受钢琴、大提琴的音色特点T：今天有两位优雅、美丽的朋友来做客，他们是谁? (出示天鹅PPT，引出主题T：美丽的天鹅在很美的音乐声中干什么呢?我们听一听。

（初步听赏音乐)T：感觉怎么样?天鹅在干什么？(再次听赏，引导幼儿想象并用语言表达)T：(继续出示天鹅在碧波荡漾的湖面上浮游的高雅姿态)我们边欣赏天鹅优雅的姿态边听听优美的曲子里有哪两个乐器? (引导幼儿听辨大提琴和钢琴不同音色)(二)天鹅的故事T：听着音乐把美丽天鹅的故事告诉别人。

(再次听赏，鼓励幼儿听乐曲编简单的故事，例如：天气真好，太阳照耀在蓝蓝的湖面上，绿绿的水草在湖中飘动，一只白天鹅耷湖面上游泳等等，可与身边同伴交流。

)(三)听乐曲即兴朗诵——美丽的天鹅T：我们听着音乐把自己编的故事告诉大家。

(鼓励幼儿听着音乐讲述关于自编的天鹅故事，尝试配乐朗诵。

)(四)再次听赏音乐，动作表演。

T：我们把刚才说的关于天鹅的故事表演出来，可以和你的好朋友一起商量，选择道具。

(再次听赏，鼓励幼儿用道具边听边表演，充分感受音乐美。

)(五)再次听赏音乐绘画表现T：我们把天鹅的故事画下来。

(听着音乐，将自己对乐曲的理解用绘画的形式表现。

)操作提示老师事先可选择一些天鹅的图片或视频让幼儿观察，这样有利于欣赏乐曲时产生丰富的想象。

老师准备道具让幼儿用动作表现乐曲，应根据班级基础进行，可直接全班一起也可先请个别幼儿表演再小组讨论再集体表演；重要的是人人参与，在愉快的情绪中感受表现音乐。

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的自然界》中的第二章《动物世界》，详细内容为第三节《水中的优雅使者——天鹅》。

二、教学目标1. 让学生了解天鹅的基本特征，知道天鹅的生活习性和生活环境。

2. 培养学生对自然美的感知和欣赏能力，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。

3. 培养学生的观察能力、表达能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：天鹅的外形特征、生活习性和生活环境。

难点：如何引导学生观察、表达天鹅的特点，以及如何培养他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、实物模型、PPT课件、视频资料。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示天鹅图片，引导学生观察并说出天鹅的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍天鹅的基本特征，如外形、羽毛、嘴巴等。

（2）讲解天鹅的生活习性和生活环境，让学生了解天鹅的生活习性。

3. 实践（10分钟）（1）学生分组观察天鹅实物模型，画出天鹅的特点。

（2）学生用剪刀、胶水制作天鹅手工，培养动手操作能力。

4. 例题讲解（10分钟）出示关于天鹅的观察题，引导学生运用所学知识回答问题。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让学生观察校园里的鸟类，找出与天鹅相似的特点。

（2）分组讨论，如何保护天鹅及其生活环境。

教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

六、板书设计1. 天鹅的基本特征外形：修长、优雅羽毛：白色、柔软嘴巴：红色、弯曲2. 天鹅的生活习性和生活环境水生动物：湖泊、水库、沼泽地群居生活：一对一对生活七、作业设计1. 作业题目：观察身边的鸟类，找出与天鹅相似的特点，并用自己的话描述。

答案：学生观察后，用自己的话描述相似特点，如外形、羽毛、嘴巴等。

2. 作业题目：设计一份保护天鹅的宣传海报。

答案：学生可以自由发挥，设计出富有创意的海报，内容包括天鹅的特点、保护措施等。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用一、教学内容本节课的教材来源于《幼儿园大班主题活动手册》第五章“美丽的动物”，具体教学内容为第二节“美丽的天鹅”。

本节课将带领孩子们了解天鹅的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系，引导孩子们欣赏和关注大自然的美好。

二、教学目标1. 让孩子们了解天鹅的外形特征和生活习性，培养孩子们的观察力和想象力。

2. 通过观察和讨论，让孩子们认识到保护动物和环境的重要性。

3. 培养孩子们的审美情趣，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握天鹅的外形特征和生活习性。

难点：如何引导孩子们认识到保护动物和环境的重要性。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、挂图、模型等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入：播放一段关于天鹅的视频，让孩子们观察天鹅的外形特征和生活习性。

2. 观察与讨论：分发图片和挂图，让孩子们观察天鹅的外形特征，引导他们说出天鹅的长脖子、白色羽毛、扁平嘴巴等特点。

接着，讨论天鹅的生活习性，如生活在水中、善于游泳、迁徙等。

3. 实践环节：让孩子们动手制作天鹅模型，培养他们的动手能力。

5. 作业布置：画一幅天鹅的画，写一写自己对天鹅的认识。

六、板书设计天鹅的外形特征：长脖子、白色羽毛、扁平嘴巴等。

天鹅的生活习性：生活在水中、善于游泳、迁徙等。

保护动物和环境的重要性。

七、作业设计1. 画一幅天鹅的画，写一写自己对天鹅的认识。

作业答案：画天鹅的画，可以画出天鹅的长脖子、白色羽毛、扁平嘴巴等特点。

写对天鹅的认识，如生活在水中、善于游泳、迁徙等。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织孩子们参观动物园或鸟类观测站，让他们亲身体验天鹅等动物的生活，进一步提高他们的观察力和关爱动物的意识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 天鹅的外形特征和生活习性：在教学过程中，需要详细介绍天鹅的外形特征，如长脖子、白色羽毛、扁平嘴巴等，以及其生活习性，如生活在水中、善于游泳、迁徙等。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美术》第五章《美丽的天鹅》。

本章节主要让幼儿通过观察和描绘天鹅的外形特征，培养幼儿的观察力和绘画能力，同时引导幼儿感受大自然的美好，培养幼儿的审美情感。

二、教学目标1. 帮助幼儿观察和了解天鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，提高幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜生态环境的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握天鹅的外形特征，能用画笔描绘出美丽的天鹅。

难点：如何将观察到的事物用绘画的方式表现出来，培养幼儿的审美情感。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放天鹅的视频，让幼儿观察天鹅的外形特征和生活习性，引导幼儿关注大自然的美好。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解天鹅的外形特征，如长长的脖子、优雅的体态等，并示范如何用画笔描绘天鹅。

3. 实践练习（10分钟）让幼儿自己动手绘画天鹅，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和借鉴。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：天鹅的外形特征1. 长脖子2. 优雅的体态3. 洁白的羽毛七、作业设计1. 请幼儿回家后，和家长一起观察大自然中的其他动物，并用画笔将其描绘出来。

2. 家长协助幼儿完成一幅以“大自然”为主题的作品，可选用其他动物或景物。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和描绘天鹅，让幼儿体会到了大自然的美好，培养了一定的观察力和绘画能力。

但在实践过程中，部分幼儿对绘画技巧的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强指导和练习。

拓展延伸：可以让幼儿深入了解天鹅的生活习性，如它们的生活环境、食物来源等，进而培养幼儿关爱动物、珍惜生态环境的情感。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物之美”。

详细内容为学习描绘天鹅的外形特征，了解天鹅的生活习性，通过绘画活动，培养幼儿对大自然中动物之美的感知和表现力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并了解天鹅的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。

三、教学难点与重点重点：天鹅的外形特征、生活习性的认知和绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察并描绘出天鹅的优美形态，以及色彩搭配。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示天鹅图片，引导幼儿观察并说出天鹅的外形特征和生活习性，让幼儿对天鹅产生兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）讲解天鹅的外形特征、生活习性。

（2）示范绘画天鹅的过程，讲解绘画技巧和注意事项。

3. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据讲解和示范，自行绘画天鹅，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示作品，进行评价。

（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 天鹅的外形特征长脖子白色羽毛红色脚掌2. 天鹅的生活习性水生动物以水草为食一生只有一个伴侣3. 绘画步骤构思画面画出天鹅轮廓涂上颜色七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的美丽天鹅。

2. 答案：根据幼儿绘画作品，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、评价等环节，让幼儿对天鹅有了更深入的了解，培养幼儿的绘画技巧和审美观念。

课后，教师应关注幼儿的绘画发展，鼓励幼儿多观察、多思考，将所学知识运用到日常生活中。

拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他动物的外形特征和生活习性，进行创作。

重点和难点解析1. 实践情景引入中天鹅图片的选择和展示方式。

幼儿园大班精品教案《美丽的天鹅》

幼儿园大班精品教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽的天鹅》。

通过本节课的学习，让幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性，学会运用画笔、颜料等绘画工具描绘出天鹅的美丽形态。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解天鹅的外形特征，认识天鹅的生活环境，掌握基本的绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用绘画技巧表现天鹅的优美形态。

教学重点：了解天鹅的外形特征，学会描绘天鹅的基本方法。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、绘画教材、绘画工具、画纸、颜料等。

学具：画笔、颜料、画纸、水彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示天鹅图片，引导幼儿观察天鹅的外形特征，让幼儿对天鹅产生兴趣。

2. 讲解（10分钟）：向幼儿讲解天鹅的外形特征、生活习性，引导幼儿观察天鹅的优美姿态。

3. 示范（10分钟）：现场示范如何用画笔和颜料描绘天鹅，让幼儿直观地了解绘画过程。

4. 实践（15分钟）：指导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力，绘制出属于自己的美丽天鹅。

5. 评价（5分钟）：对幼儿的作品进行评价，鼓励他们分享创作心得，提高自信心。

六、板书设计1. 板书《美丽的天鹅》2. 内容：（1）天鹅的外形特征：长脖子、白羽毛、红嘴巴、黑脚掌。

（2）天鹅的生活环境：湖泊、沼泽、河流等水域。

（3）绘画步骤：构图、勾勒、上色、修饰。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学知识，回家后为爸爸妈妈画一幅《美丽的天鹅》。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的外形特征，尝试用绘画的方式表现出它们的美丽形态。

幼儿园大班上册美术教案美丽的天鹅(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班上册美术教案美丽的天鹅(三篇)目录：幼儿园大班上册美术教案美丽的天鹅一幼儿园大班上册美术教案详案蔬菜造型讲述二幼儿园大班上册美术教案详案造长城三幼儿园大班上册美术教案美丽的天鹅一【活动目标】1、欣赏天鹅视频，感受并发现天鹅的不同姿态，从而大胆进行绘画活动。

(难点)2、学习使用粗细不同的笔，表现天鹅的不同姿态。

(重点)3、通过创作天鹅，感受色彩对比产生的美感。

【活动准备】教具：天鹅美丽视频及PPT图片、音乐、大幅天鹅湖背景图。

学具：红白水粉;粗、细两支水粉笔、抹布、笔筒、湖蓝色底板水粉纸。

【活动过程】一、激发兴趣，视频导入。

1、师：“在蓝色的湖面上，有着一群这样的伙伴，它们长着洁白的羽毛，有着优美的姿态。

瞧!它们来了!”2、幼儿观看天鹅视频，欣赏美丽的天鹅。

教师提问：“刚刚看到的天鹅都是什么样子的?它哪里最美?”幼儿个别作答。

二、再次欣赏天鹅视频，感受与表现天鹅的不同姿态。

1、欣赏视频教师提问：“仔细观察你喜欢的天鹅是什么样子的?和周围的小伙伴说一说怎么用身体动作来表现它们?”幼儿相互讨论后，请个别幼儿进行表现。

2、幼儿自由合作用身体动作来表现天鹅的不同姿态。

教师提问：“每个小朋友都有自己最喜欢的天鹅，我们怎样用身体动作来表现呢?请你和小伙伴一起试试吧!”3、幼儿用身体动作表现天鹅的不同姿态，教师及时的询问、肯定和鼓励。

教师小结：“有的天鹅在伸脖子，有的天鹅在低头照镜子，有的天鹅交颈而卧，有的天鹅一前一后，有的天鹅张开翅膀高飞……这些姿态都很美，怎么样把这些优美的姿态都留下来呢?”三、介绍材料，提出作画要求。

教师与幼儿一起观察材料，讨论创作方法。

教师提问：“看，老师这儿有粗细不同的两根水粉笔，那粗的和细的水粉笔分别可以画天鹅的哪些部分?粗的水粉笔的正面很宽，当我们需要画比较细致的地方比如天鹅的嘴巴，我们应该怎样用水粉笔呢?”请个别幼儿进行回答。

小结：用粗的水粉笔蘸白颜色刷涂天鹅的脖子和身体，细的水粉笔蘸红颜色点画天鹅的嘴巴，需要修饰的地方我们可以用水粉笔的侧面或笔尖来进行。

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的自然》第四章《可爱的动物》，详细内容围绕天鹅的形态、生活习性以及与人类的关系展开。

二、教学目标1. 让幼儿了解天鹅的基本特征，认识天鹅的种类和生活习性。

2. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的美好情感。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：天鹅的种类和生活习性的认识。

教学重点：观察和描绘天鹅的形态特征。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、天鹅标本、天鹅生活习性的视频。

学具：画纸、水彩笔、橡皮泥。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示天鹅图片和标本，让幼儿观察并说出天鹅的特点，引导幼儿进入本节课的主题。

2. 新课导入（1）教师带领幼儿观察天鹅的形态，介绍天鹅的种类和生活习性。

（2）观看视频，了解天鹅的生活环境、繁殖过程和迁徙习性。

3. 例题讲解教师示范如何用水彩笔画出天鹅，并讲解绘画技巧。

4. 随堂练习幼儿按照教师示范的方法，用水彩笔和画纸描绘天鹅。

5. 作品展示与评价让幼儿展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 天鹅的形态：长颈、白羽、优雅2. 天鹅的种类：黑天鹅、白天鹅、小天鹅3. 天鹅的生活习性：水生、群居、迁徙七、作业设计1. 作业题目：画一只美丽的天鹅。

答案：要求幼儿充分发挥想象力，描绘出一只美丽的天鹅。

2. 作业题目：介绍天鹅的生活习性。

答案：要求幼儿用自己的语言描述天鹅的生活环境、繁殖过程和迁徙习性。

八、课后反思及拓展延伸本节课让幼儿了解了天鹅的形态、种类和生活习性，培养了幼儿关爱动物的情感。

课后，教师应关注幼儿在绘画和表达方面的进步，鼓励幼儿继续观察大自然，了解其他动物的特点。

同时，可开展关于保护天鹅的实践活动，让幼儿亲身体验关爱动物的重要性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：天鹅的种类和生活习性的认识。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《美丽的天鹅》。

通过本节课的学习，让幼儿了解天鹅的生活习性、形态特征，学会用画笔描绘出天鹅的美丽姿态。

二、教学目标1. 让幼儿了解天鹅的基本知识，如生活习性、形态特征等。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对自然美的欣赏能力，激发他们对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、描绘出天鹅的优美姿态。

教学重点：让幼儿掌握天鹅的基本特征，学会用画笔表达自己的观察和想象。

四、教具与学具准备教具：天鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示天鹅图片，引导幼儿观察天鹅的特点，如外形、颜色等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）讲解天鹅的生活习性、形态特征，让幼儿对天鹅有更深入的了解。

3. 实践环节（10分钟）（1）教师示范如何描绘天鹅，讲解绘画技巧。

（2）幼儿在教师的指导下，动手绘画天鹅。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据观察和想象，独立完成一幅关于天鹅的绘画作品。

5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 知识点：天鹅的生活习性、形态特征、绘画技巧。

2. 示例：天鹅图片、绘画步骤图。

七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的天鹅”为主题，完成一幅绘画作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿对天鹅有了更深入的了解，培养了他们的观察能力和创新能力。

但在绘画过程中，部分幼儿对细节描绘不够到位，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿实地观察天鹅，增强他们对天鹅的认知和兴趣。

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

2024年幼儿园大班教案《美丽的天鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《动物世界》的第四章《水边的动物》，详细内容围绕“美丽的天鹅”进行讲解。

主要涉及天鹅的外形特征、生活习性以及与人类的关系等方面。

二、教学目标1. 了解天鹅的外形特征、生活习性和生长环境，提高对动物世界的认知。

2. 培养幼儿对自然美的欣赏能力，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力，提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：天鹅的生活习性和生长环境的理解。

2. 教学重点：天鹅的外形特征的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：天鹅图片、视频、生长环境图、手工制作材料等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放天鹅在湖泊中游弋的视频，引导幼儿观察并描述天鹅的外形特征。

邀请幼儿分享他们对天鹅的印象，激发兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示天鹅图片，详细讲解天鹅的外形特征、生活习性和生长环境。

通过提问方式，引导幼儿关注天鹅的优雅动作和美丽羽毛。

3. 随堂练习（15分钟）分组讨论，让幼儿描述天鹅的特点，加深理解。

指导幼儿进行手工制作，用画笔、剪刀和胶水创作出属于自己的天鹅作品。

邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 《美丽的天鹅》2. 内容：天鹅的外形特征：长颈、洁白羽毛、红嘴、长腿天鹅的生活习性：群居、游泳、觅食天鹅的生长环境：湖泊、河流、湿地七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽天鹅答案：要求幼儿发挥想象力，创作出一幅天鹅画作，展现出天鹅的优雅与美丽。

2. 作业题目：描述天鹅的生活习性答案：要求幼儿用文字描述天鹅的生活习性，如群居、游泳、觅食等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿参观湖泊或动物园，观察天鹅的实际生活状态。

举办“保护天鹅”主题活动，让幼儿了解保护动物的重要性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和互动性4. 随堂练习的设计与指导5. 作业设计的针对性与拓展性6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定（1）难点解析：天鹅的生活习性和生长环境的理解是难点，因为这涉及到对生态环境的认知，对于幼儿园大班的幼儿来说，可能较为抽象。

幼儿园大班教案《美丽的天鹅》

5.总结与延伸（5分钟）：回顾所学内容，布置课后作业，引导幼儿关注大自然。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿观察和思考。
2.鼓励幼儿积极回答问题，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答错误的幼儿给予鼓励和指导。
四、情景导入
1.利用多媒体展示天鹅的图片，让幼儿身临其境地感受天鹅的美丽。
2.结合生活实际，谈论幼儿在公园或动物园见到天鹅的经历，增强幼儿的参与感。
2.拓展延伸：
（1）组织幼儿去动物园观察天鹅，了解其生活习性。
（2）开展“爱护动物”主题活动，培养幼儿关爱大自然的意识。
重点和难点解析：
一、教学难点与重点的关注细节
1.引导幼儿观察、表现天鹅的优美形态。
2.让幼儿掌握天鹅的外形特征，学会用线条和图形描绘天鹅。
3.教学过程中的个别辅导和关注。
4.课后作业的设计与拓展延伸活动的开展。
（2）布置课后作业，引导幼儿关注大自然，关爱动物。
六、板书设计
1.标题：美丽的天鹅
2.内容：
（1）天鹅的外形特征
（2）绘画步骤及技巧
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的美丽天鹅。
2.答案：根据课堂上所学内容，发挥自己的想象，创作一幅关于天鹅的画作。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过展示图片、示范讲解、实践操作等环节，让幼儿掌握了天鹅的外形特征，学会了描绘天鹅。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2.语调亲切、温柔，声音适中，以便让每个幼儿都能听清楚。
二、时间分配
1.导入环节（5分钟）：通过展示图片、提问等方式，激发幼儿的学习兴趣。
2.新课内容（10分钟）：讲解天鹅的特点和绘画技巧，确保幼儿充分理解。