科学初一下浙教版第二章力和运动的题型分类

科学初一下浙教版第二章力和运动的题型分类定义：一个物体是静止依旧运动的，要看是以哪个物体为标准。

那个被选为标准的物体叫参照物。

1、在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，假设说他是静止的，所选的参照物是〔〕A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物2、〔2017•深圳〕如图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以以下哪个物体为参照物〔〕A、以加油机自己为参照物B、以受油机为参照物C、以地面为参照物D、三种说法都不对3、我国古书《考灵曜》上记载有“人在舟中闭目而坐，舟行而人不觉”，这是对运动和静止的相对性的生动描写，其中“舟行”是以_________为参照物、【二】平均速度及运动状态的问题平均速度的定义：平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公式v=计算1）运动状态的辨别类问题：1、用图像表示物体的运动规律，图中表示同一运动规律的是----------------〔〕甲乙丙丁A、甲图和丙图B、甲图和丁图C、乙图和丙图D、乙图和丁2、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图1ABCD中分别用照相机拍摄〔每0.1S 拍摄一次〕的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是〔D〕3、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如下图、(1)能够看出小球在做________直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是________________________.(2)下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是________.(选填图中的选项字母)4、小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图5所示，可知小球的运动速度是先___________后________。

2）平均速度的计算类问题1、小明骑车到学校用时15分钟，从家到学校路程为1.5千米、问小明到学校的平均速度为多少？、2、如图是某同学周末随父母乘列车外出旅游时依照列车运动情况绘成的s----t图，请据图分析：(1)列车行驶完全程，所通过的路程为▲千米，其平均速度为▲千米／时；(2)在匀速行驶时，列车的速度是▲千米／时。

3、汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发明前方有紧急情况，通过0.5s〔从发明情况到开始制动刹车，司机的反应时间〕开始制动刹车，又通过4.5s滑行60m车停止、那么从发明情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为多少【三】力的存在和受力的简单分析类1、科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如下图位置时，地球仪竖直方向的受力分析〔不计空气浮力〕正确的选项是……………〔〕A、不受外力B、重力与磁力平衡C、磁力大于重力D、只受磁力2、关于运动和力的关系，以下说法中正确的选项是…………………………………………〔〕A、只要有力作用在物体上，物体就能运动B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化C、只要物体的运动状态发生改变，就一定有力作用在物体上D、只要物体在运动，就一定有力作用在物体上3、“神舟”七载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑。

以下是关于航天员翟志刚在“神舟”七号机舱内的生活描述，其中符合事实的是〔D〕A.他能喝水，因为在太空上水的重力和地球上是一样的B.他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声C.他一直漂浮在机舱内，因为在太空中他的质量变小D.他能够写字记录，因为在太空中摩擦力依旧存在的4、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。

滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的选项是〔〕5、足球运动员把足球踢向空中(如图12-35)，假设不计空气阻力，那么以下表示足球在空气中飞行受力图中，正确的选项是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)()1【四】关于摩擦力和牛顿第一定律及二力平衡的综合运用类的题目1〕摩擦力的大小及方向的判断摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力确实是摩擦力。

注意：两个物体保持相对静止时也可能产生摩擦力、摩擦力的方向：1、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力。

方向与物体运动方向相反，2、滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力。

方向与物体运动方向相反3、静摩擦力：一个物体相关于另一个物体有相对运动趋势〔即欲动未动〕时，产生阻碍物体运动的力。

方向与物体相对运动趋势相反。

(f静＝F)第1题图注意：物体的摩擦力方向可能与物体运动方向相同但与物体的相对运动(趋势)确信相反 如：如人走路和跑步时脚受到摩擦力自行车后轮受到地对它的摩擦力例题：1、以下关于摩擦的说法中，不正确的选项是〔〕A 、摩擦力是阻碍物体相对运动的力B 、摩擦力产生在两个相互接触的物体上C 、只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力D 、两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时，才会有摩擦力产生2、、如下图，传送带上有一个物体，它与传送带一起以5m ／s 的速度水平向左匀速运动。

那么以下说法正确的选项是A 、物体所受摩擦力方向水平向左B 、物体所受摩擦力方向水平向右C 、物体只受一对平衡力的作用D 、物体一定受摩擦力的作用，但方向不能确定3、完全相同的二块长方形物体，如图在相同的水平地面上运动，拉力分别为F 1和F 2，且F 1＜F 2、那么，不计空气阻力时，受到的摩擦力大小比较为〔〕A 、甲大于乙B 、甲等于乙C 、甲小于乙D 、无法确定4、一杯水放在列车内的水平桌面上，假如水面突然发生了如图6所示的变化，那么列车的运动状态可能发生的变化是〔B 〕A 、列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B 、列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C 、列车突然加速D 、列车突然减速 5、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。

当输送带突然制动时，米袋会接着向前滑动一段距离后停下。

〔回答以下小题请选填以下合适的字母标号〕A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力〔1〕、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 (2)、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为(3)、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为4、如下图，重叠在一起的A 、B 、C 三个重物，当B 物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的选项是〔〕A 、A 对B 无摩擦力 B 、C 对B 的摩擦力为10N ，方向向左 C 、水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右D 、C 对水平面的摩擦力为10N ，方向向右2〕第一牛顿定律和二力平衡的定义的运用1、以下说法中，正确的选项是〔〕A 、力是维持物体运动的缘故B 、力是改变物体运动状态的缘故C 、只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D 、物体的速度越大，惯性越大2、关于物体的惯性，以下说法正确的选项是〔〕图6A、惯性是物体的一种属性B、物体只有静止时才有惯性C、物体只有受力作用时才具有惯性D、物体只有运动时才具有惯性3、一物体静止在水平桌面上，那么〔〕A、物体所受的重力确实是物体对桌面的压力B、物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C、物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D、物体所受的重力较大那么物体对桌面的压强一定特别大4、小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动〔如下图〕、那么以下说法正确的选项是〔〕A、讲台桌不受摩擦力B、推力与讲台桌的重力大小相等C、推力小于地面对讲台桌的摩擦力D、推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等5、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消逝，那么该石块将〔〕A、做匀速直线运动B、接着做匀速圆周运动C、落到地面上D、马上停止运动6、如下图，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，其中说法正确的选项是( )A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力6、山东姑娘刘春红成功卫冕女子举重69公斤级冠军！如图为她成功举起128公斤的情形，以下说法正确的选项是………………………………〔〕A、杠铃对她的压力与她对杠铃的举力是一对平衡力B、杠铃对她的压力与杠铃的重力是一对平衡力C、杠铃的重力与她对杠铃的举力是一对平衡力D、杠铃对她的压力与地面对她的支持力是一对平衡力7、放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,如下图。

当车突然停止时,这两个物体在车上(不考虑空气阻力)A.一定不相碰B.一定相碰C.假设两个物体质量相等,一定相碰D.假设两个物体质量不相等,一定相碰8、如下图，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小、在木板运动的过程中，以下说法正确的选项是〔〕A、木块A受到的是静摩擦力B、木块A相关于地面是运动的C、拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D、木块A所受摩擦力的方向向左9、木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点〔如图甲〕，是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向〔填“左”或“右”〕的摩擦力作用、为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动〔如图乙〕、那么木块受到的摩擦力方向向〔填“左”或“右”〕，大小是N、10、如下图，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上、当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑、如今物体A所受摩擦力的大小〔B〕A、减小为原来的1／2B、和原来一样C、增大为原来的2倍D、无法判断【五】综合计算及实验探究的应用的题型关于操纵变量法定义：物理学中关于多因素〔多变量〕的问题，常常采纳操纵因素〔变量〕的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。

每一次只改变其中的某一个因素，而操纵其余几个因素不变，从而研究被改变的那个因素对事物的妨碍，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫操纵变量法。

它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探究和科学实验研究之中。

1、如下图，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。

假如F1=F3=F4>F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是--------------------------------------------------------------------------------------()A、图甲和图乙B、图甲和图丙C、图甲和图丁D、图乙和图丁12、下图描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景、将同一木块分别平放、侧放在长木板上匀速拉动(图甲、乙)，然后再把两相同的木块叠放在一起，平放在木板上匀速拉动(图丙)、对此以下说法正确的选项是〔〕A、甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系B、乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系C、比较甲和乙，甲的摩擦力大D、比较乙和丙，丙的摩擦力大2、下面是七年级某班科学实验小组在探究妨碍滑动摩擦力大小的因素时的部分活动过程：〔1〕提出问题：依照研究的内容，你认为他们应当提出的问题是？〔2〕建立假说：〔依照实验小组提出的猜测1和2，请你再提出第3个猜测〕猜测1：压力大小可能是妨碍摩擦力大小的一个因素；猜测2：接触面积的大小也可能是妨碍摩擦力大小的一个因素；猜测3：。