测量学实验指导
工程测量实验指导书
工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。
【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。
实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。
【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。
2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。
3.确定实验场地，做好安全措施。
【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。
2.使用水准仪进行高差测量。
3.使用全站仪进行距离测量。
4.记录测量数据，整理测量成果。
【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。
2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。
3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。
【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。
2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。
3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。
【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。
2.爱护实验仪器，正确使用和存放。
3.注重实际操作，培养良好的动手能力。
《测量学》课堂实验指导书
《测量学》课堂实验指导书测量工程系2001年3月第一部分实验须知一、准备工作1．实习前学生应认真复习教材有关内容和《测量学》实习指导与实习报告，务必弄清基本概念和本次实习的目的、要求、操作步骤及应注意的事项，以保证按质、按量、按时完成实习任务。
对未认真准备的学生，一经发现立即停止其实习。
待其按要求作好准备工作后，再补做实习。
缺课堂实习一次者，不准参加期末考试。
2．测量实习以小组为单位进行，组长负责组织协调工作。
凭学生证借、还仪器工具。
3．每次实习时，学生领借仪器后先到教师指定的地点集合（以小组为单位排成一队），待教师讲解和布置后，方可开始实习。
4．第一次实习前，按规定交纳押金。
二、借还仪器、工具1．实习前十分钟，学生以小组为单位，由组长（或指定专人）到仪器室借用仪器工具。
2．借用者应按仪器工具的清单当场检查仪器、工具是否完好，有无短缺，以保证实习的正常进行。
如有问题，可向实验室工作人员反映，以便补足数量或分清责任。
确认无问题后，将清单留在原处，领取仪器工具。
3．各组所借之仪器、工具应严格按照操作规范和使用注意事项由本组成员专用，未经教师许可不得互相转借或调换。
4．实习完毕，应由组长向教师报告实习情况，经教师认可后方可收、验仪器工具（当场点清），并如数交还仪器室。
如有损坏或遗失，应主动报告教师和发放仪器的老师，填写仪器损失单，以便按仪器管理办法酌情处理。
三、仪器使用注意事项1．携带仪器前，应先检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2．搬运仪器时，应避免振动和碰撞。
汽车运输应放置在有弹性的座垫上或由人抱着。
如系卡车运输，则应由人背着站于车厢前部。
3．打开仪器箱时，应注意箱子是否平稳，以免摔坏仪器；开箱以后，应先观察并记住仪器在箱内放置的位置（有的仪器箱盖上有放置位置照片，可供参看），以便用毕能照原位放回，避免因放错位置而损坏仪器。
4．安置仪器前，应注意三角架高度是否适中，架腿螺旋是否拧紧，然后一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，此项操作必须一人一次完成，以免摔坏仪器。
工程测量学试验指导书
实验一水准仪的使用
目的要求：
了解水准仪的构造，掌握水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数。
仪器用具：
水准仪一台、记录板一块，水准尺二支。
实验内容：
1、练习用圆水准器进行粗平。
2、练习瞄准水准尺，先以望远镜上的准星寻找目标，然后在望远镜内瞄目标，此时可调节目镜对光螺旋使十字丝清楚，调节物镜对光螺旋使象清楚，反复进行直到消除视差。
（1）应清除仪器及箱子上的灰尘、脏物和三脚架上的泥土，将基座的脚螺旋处于大致相同的高度。
（2）松连接螺旋，卸下仪器装入箱子后，应该旋紧有关的制动螺旋。
（3）箱门要关紧，并立即扣上门扣或上锁。
（4）工作完毕应检点一切附件与工具，以防遗失。
6）、其它工具：
（1）钢卷尺使用时，应防止扭转打结和折断，丈量时防止行人践踏和车辆压过，量好一段时必须提起钢尺行走，不许沿地面拖走，以免损坏钢尺刻划。
应交成果：
水准测量成果记入下表，表中项目应填写完整。
日期：第周、星期、第节课
地点：小组分工：
测
点
点号
水准尺读数
高差
平均高差
改正后高差
高程
备注
后视
前视
Σ后=
Σ前=
Σ后-Σ前=
(Σ后-Σ前)=
Σh=
评阅：
日期：
实验三经纬仪的使用
目的要求：
了解经纬仪的构造，掌握经纬仪的对中、整平、瞄准目标与度盘读数。
仪器用具：
仪器用具：
经纬仪一架，记录板一块，小三脚架（附测钎）二只。
实验内容：
1、可以在地面上选择四点而组成四边形，每人施测一个角。
2、测回法测水平角的观测程序为：
盘左用竖丝瞄左手方向的目标，读取水平度盘读数，然后松照准部瞄准右手方向的目标，读取水平度盘读数，β左＝右目标读数－左目标读数；
测量实习报告实习指导
测量实习报告实习指导一、实习目的与要求本次测量实习的主要目的是让同学们在实践中掌握测量学的基本理论、方法和技能，提高动手能力和实际操作能力。
通过实习，使同学们对测量工作有更深刻的认识，培养同学们严谨的科学态度和良好的工作作风。
实习要求同学们在实习过程中，严格遵守实习纪律，认真完成实习任务，积极参与实习讨论，提高自身综合素质。
二、实习内容与任务1. 水准仪测量：掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数方法，测定地面两点间的高程。
2. 经纬仪测量：掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领。
3. 钢尺测量：掌握钢尺测量的一般方法。
4. 地形图绘制：掌握基本的地形图绘制方法。
5. 全站仪测量：了解全站仪的基本构造、功能和使用方法，进行数字化测图及点位测设。
6. 导线测量：掌握导线测量的一般方法，包括高程测量。
7. 内业计算：掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法，学会使用测绘内业处理软件。
三、实习步骤与方法1. 实习前期准备：学习测量学基本理论，了解测量仪器的基本构造和使用方法。
2. 实习现场教学：老师在实习现场进行示范操作，讲解测量原理和方法，同学们跟随操作，掌握测量技能。
3. 实习分组实践：同学们分组进行测量实践，每人承担不同任务，相互协作，完成实习任务。
4. 实习成果汇报：每组提交实习成果，包括测量数据、成果表、原始记录数据电子表格、地形图等。
5. 实习报告撰写：根据实习经历和成果，撰写实习报告，总结实习收获和不足。
四、实习注意事项1. 安全第一：实习过程中，严格遵守实习纪律，注意个人安全。
2. 严谨态度：对待测量工作要严谨，精确测量，认真记录。
3. 团队协作：培养团队协作意识，相互支持，共同完成实习任务。
4. 及时反馈：遇到问题及时与老师沟通，寻求帮助，解决问题。
5. 知识产权：尊重他人成果，切勿抄袭、剽窃。
五、实习评价与反馈实习结束后，老师将对同学们的实习成果进行评价，包括测量数据准确性、成果表完整性、地形图绘制规范性等。
测量技术课堂实验指导书解析
实习一水准仪的认识与基本操作（2学时）一、实习目的1、了解水准仪的基本构造。
2、熟悉水准仪各部件的名称、功能和作用。
3、初步掌握水准仪的操作方法。
二、实习内容1、仪器结构及功能讲解。
2、架设仪器、粗平、精平、瞄准、读数。
三、仪器、设备、材料DS水准仪，水准尺、尺垫、水准仪脚架、测伞、记录手簿。
仪器设备：3自备材料：记录板、铅笔四、实习过程与指导1、介绍水准仪的构造各螺旋的名称及作用。
2、介绍水准仪安置及使用方法。
3、介绍水准尺的刻划、标注规律及读数方法。
4、粗平水准仪：将仪器用连接螺旋固定在三脚架上，先踏实两脚架尖，前后左右移动第三只脚架使圆水准器气泡概略居中。
然后转动脚螺旋使气泡居中。
转动脚螺旋使圆气泡居中的操作方法是：左手大拇指和食指各旋转一个脚螺旋A、B，且相对旋转，右手旋转一个脚螺旋C。
两手大拇指的旋转方向就是气泡要移动的方向。
5、对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转物镜调焦螺旋进行调焦；最后旋转微动螺旋，使十字丝的竖丝位于水准尺中线上（最好稍稍偏离中线），完成调焦，并消除视差。
a)没有视差现象b)有视差现象图1-2 视差现象6、精平（自动安平水准仪无此步骤）。
转动微倾螺旋使管水准器符合气泡两端的影像符合。
转动微倾螺旋要稳、轻、慢，避免气泡上下不停地错动。
7、读数。
用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米4位数字，并用铅笔记录。
如图1-4所示，十字丝中丝的读数为0907 mm （或0.907 m ）。
十字丝下丝的读数为0989 mm （或0.989 m ），十字丝上丝的读数为0825 mm （或0.825 m ）。
8、计算。
读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，计算不同点间的高差。
五、注意事项1、从仪器箱中取出水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。
2、安置仪器时应将仪器中心连接螺旋拧紧，防止仪器从脚架上脱落。
3、在读数前务必将符合水准气泡严格符合。
测量实习指导及报告书
测量实习指导及报告书一、实习目的与要求本次测量实习旨在让同学们将所学的测量理论知识与实际操作相结合，掌握测量仪器的基本使用方法，熟悉测量工作的工作流程，提高同学们的动手能力和实际问题解决能力。
实习要求如下：1. 掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数，以及测定地面两点间的高差。
2. 掌握全站仪的对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领。
3. 掌握小地区碎布测量布点方式。
4. 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法。
5. 了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用。
6. 培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测、记、算、绘各个方面的能力。
7. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
8. 充分认识到测量工作的科学性、精密性，引导专业素质的养成。
9. 培养同学们快速、严谨而有创造性地解决实际问题的能力。
二、实习内容1. 学习掌握水准仪、全站仪等测量仪器的基本构造、使用规则和注意事项。
2. 学习水准测量和导线测量的一般方法，进行控制点高程测量、导线测量等实际操作。
3. 利用全站仪进行数字化测图及点位测设。
4. 完成指定区域的四等水准闭合路线测量，并根据已知高程的水准点推算其他水准点的高程。
5. 完成指定区域的导线测量（包括高程），提交相关的成果表、原始记录数据电子表格、布点图、点之记表、导线测量原始测量数据记录表格和导线测量成果的精度报告。
6. 提交实习报告，总结实习过程中的收获和不足，以及对测量工作的认识和体会。
三、实习步骤与方法1. 实习前期准备：了解实习要求，复习相关理论知识，准备测量仪器和工具。
2. 实习操作培训：在指导老师的带领下，学习测量仪器的基本操作，进行实际操作演练。
3. 实习任务分配：根据实习内容和任务，分组进行测量工作。
4. 实习过程实施：按照实习计划和任务，进行现场测量，记录数据，计算成果。
5. 实习成果提交：整理实习数据，编制成果表格，绘制布点图和点之记表，撰写实习报告。
6. 实习总结与评价：对实习过程进行总结，评价实习成果，反馈实习收获。
#《测量学》-课程实验指导书
《测量学》课程实验指导书实验课的一般要求一、上课须知1．准备工作（1）上课前应阅读本指导书中相应的部分，明确实验的内容和要求。
（2）根据实验内容阅读教材中的有关章节，弄清基本概念和方法，使实验能顺利完成。
（3）按本指导书中的要求，于上课前准备好必备的工具，如铅笔、小刀、记录表格等等。
2．要求（1）遵守课堂纪律，注意聆听指导教师的讲解。
（2）实验中的具体操作应按指导书的规定进行，如遇问题要及时向指导教师提出。
（3）实验中出现的仪器故障必须及时向指导教师报告，不可随意自行处理。
二、仪器及工县借用办法（1）每次实验所需仪器及工具均在指导书上载明，学生应以小组为单位于上课前向测量仪器室借领。
（2）借领时，各组依次由1～2人进入室内，在指定地点清点、检查仪器和工具，然后在登记表上填写班级、组号及日期。
借领人签名后将登记表交管理人员。
（3）实验过程中，各组应妥善保护仪器、工具。
各组间不得任意调换仪器、工具。
若有损坏或遗失，视情节照章处理。
（4）实验完毕后，应将所借用的仪器、工具上的泥土清扫干净再交还仪器室，由管理人员点检清楚。
三、测量仪器、工具的正确使用和维护1．领取仪器时必须检查:（1）仪器箱盖是否关妥、锁好。
（2）背带、提手是否牢固。
（3）脚架和仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。
要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。
2．打开仪器箱时的注意事项仪器箱应平放在地面上或其他台子上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。
开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置和方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。
3．自箱内取出仪器时的注意事项（1）不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。
（2）自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。
（3）自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入箱内。
《测量学》实验与实习指导
《测量学》实验与实习指导《测量学》实验与实习指导测量实验、实习须知《测量学》是一门实践性很强的技术基础课，测量实验和实习是教学中不可缺少的实践环节，通过实验和实习加深了对理论知识的理解，而亲自操作测量仪器并进行观测、记录、计算、绘图和编写报告等，才能真正掌握测量的基本方法和技能。
因此，必须对测量实验与实习环节予以充分的重视。
1、实验、实习前必须认真阅读《测量学》的有关章节和《测量学》实验与实习指导。
实验前要完成实验预习和回答实验测试题，实验时要携带《测量学》实验与实习指导书及所需的文具用品。
2、测量实验、实习是以小组为单位进行的，要求在规定的时间和指定的场地内进行，不得无故缺席、迟到或早退。
实验报告必须在现场完成观测、记录、计算、绘图等，并缴指导教师认可后方可离开。
3、要严格遵守实验室有关仪器借用的规定。
4、仪器从箱中取出时，一定要注意仪器在箱中的位置，以免装箱时有困难。
5、仪器安置在三脚架上后，无论是否操作，都必须有人看护，避免被行人或车辆碰幢。
6、实验数据的记录必须用（2H或3H）铅笔正楷书写，实验前要认真填写日期、仪器号、学号和观测者。
当实验数据记录有误时，不得涂改、擦拭或转抄，应该用细斜线整齐划去后在原数字上方写出正确数字，但尾数不得更改（如长度的毫米数和角度的秒值），而必须重新观测和记录。
记录数据要完整（如水准尺读数1.120，度盘读数123°06′00″）不可省略尾数。
7、观测人和记录人要密切配合，记录人在听取观测人读数后要向观测人回报数据，以免记错。
8、每一测站完成观测后要立即进行计算和检核，确认无误后才能搬站。
当下一站相距较远时，仪器要装箱后再搬迁。
《测量学实验指导书》一．开设“测量学”课程实验的依据“测量学”是土木工程专业必修的专业技术基础课，其主要任务是使学生掌握基本的测量理论及工程测量原理和方法，熟练使用各种基本的测量仪器和工具。
该课程的一个显著特点是具有很强的实践性，实验教学的基本要求是：1．掌握水准仪的结构和使用方法，能进行水准测量和计算。
测量学实验预习指导
实习一水准仪的使用与水准测量一、目的与要求1. 了解DS3水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称、性能和作用。
2. 练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3. 掌握普通水准测量的施测，记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
二、仪器与要求DS3水准仪1台水准尺1根记录板1块尺垫1个三、地点校内四、方法与步骤（一）水准仪的认识与使用1.安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2.认识仪器：指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。
3.粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。
若一次不能居中，可反复进行。
4.水准仪的操作瞄准——转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差使目标清晰。
读数——从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即估读到毫米。
（二）普通水准测量1.各组指定的固定桩点为一闭合水准路线，设1点假定高程为30.00米。
2.在距1、2两点大致等距离处A安置仪器，经粗略整平后瞄准1点所立水准尺，精平后读数，如为3.785，记入表中测点1的后视读数栏内。
3.转望远镜瞄准2点所立水准尺，再经精平后读出2点的前视读数，如为0.570，记入表中2点的前视读数栏内。
4.计算1、2两点的高差，即用1点的后视读数减2点的前视读数，例h=3.785-0.570=+3.215，填入表中高差栏内。
5.同法测出其它各段高差，最后测至原已知高程的点1为止。
6.计算闭合水准路线高差闭合差，△h=∑a-∑b，例中为10.756-10.771=-0.015，同时计算各段高差总和亦与此闭合差相同，即△h=∑h，例中∑h=-0.015。
测量学实验指导
实验指导实验1 水准仪的操作与使用了解水准仪的构造及各部份调节螺旋的作用，掌握水准仪的使用方法一、实验目的与要求1．了解DS3微倾式水准仪的基本构造、各部件及调节螺旋的名称和作用，熟悉其使用方法。
2．掌握DS3水准仪的安置、瞄准、精平和读数方法。
3．练习普通水准测量一测站的观测、记录与计算方法。
4．了解DZS3自动安平水准仪的构造特点，它与DS3的不同之处。
二、实验内容1、认识水准仪各个部件，熟悉各个螺旋的作用，掌握水准仪的操作使用方法。
2、分别用DS3、DZS3水准仪测量地面二点之间的高差，用红、黑面读数，试算红面中丝读数减去尺底常数是否等于黑面中丝读数。
三、实验步骤简要：1、安置仪器，认识DS3水准仪，了解仪器基本构造、各部件名称和作用。
①安放三角架。
选择坚固平坦的地面张开三脚架，使架头大致水平，高度适中；三条架腿开度适当，如果地面松软，则将架腿的三个脚尖插牢于土中，使脚架稳定。
②安置仪器。
打开仪器箱用双手将仪器取出，放在三角架架头上，一手握住仪器，一手旋转脚架中心连接螺旋，将仪器固连在三脚架架头上。
③观察熟悉仪器。
仔细观察仪器的各个部件，熟悉各螺旋的位置、名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。
2、水准仪的使用。
水准仪的操作步骤为：粗平、瞄准水准尺、精平、读数。
①粗平。
粗平即粗略整平仪器。
通过旋转水准仪基座上的三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，仪器的竖轴大致铅垂，从而使望远镜的视准轴大致水平。
在整平过程中，旋转脚螺旋方向与圆水准气泡移动方向的规律是：用左手旋转脚螺旋，则气泡移动方向和左手大拇指移动方向一致（俗称左手法则）；用右手旋转脚螺旋，则气泡移动方向和右手食指移动方向一致。
如图2-1-1所示。
将望远镜水平转动180°，检查圆水准气泡是否仍然居中，否则重新整平.②瞄准水准尺。
首先进行目镜对光。
将望远镜对向一明亮背景（如天空或白色明亮物体），转动望远镜目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝影像非常清晰。
测量学实验指导与实验报告
测量学实验指导与实验报告
测量学实验指导与实验报告
一、实验指导
1、测量学基础知识
测量学主要是研究如何量化和描述某事物的物理性质，其基本要素包
括测量器、测量方法与标准和信息的仿真。
它的任务是为制造和使用
技术系统提供可靠的测量和检查等服务。
2、实验目的
实验的目的是帮助学生掌握测量学的基础知识，掌握测量学实践技能，发展创新意识和学习能力，培养科研实验工作的责任感和习惯。
3、实验原理
根据测量学基本要素，实验原理是测量器、测量方法与标准和信号的
仿真。
二、实验报告
1、实验方法
实验首先应当掌握测量学的基本知识；其次，根据可用的设备和测量
方法，仿真实验的相关信号；最后，通过仪器或实验装置，进行测量
和收集信息。
2、实验结果
根据实验的目的，实验结果应当能够满足以下要求：学生能够熟练操
作测量学基础知识，掌握测量学实践技能，发展创新意识和学习能力，培养科研实验工作的责任感和习惯。
3、实验讨论
在实验结束后，可以根据实验过程和实验结果，对测量学有更深入的
了解。
能够进一步发挥科研实验工作的思维能力，讨论出更科学、更
有效的解决方案，并能够从中提高自身知识和能力。
4、实验总结
实验总结应当总结出学生在这次实验中所学到的结论，以及实验所受
到的影响因素；还应当包括对未来的展望，为更高级的实验作准备。
实验总结应当做到科学性、准确性，以及能够将有效信息展现出来。
测量学实验指导
《测量学》实验指导城市与环境学院二〇一五年六月修订测量学实验须知一、实验与实习目的及有关要求1. 测量学实验的目的一方面是为了验证、巩固课堂所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密接合。
2. 在实验课前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验指导书，明确目的要求、方法步骤及注意事项，完成预习报告，以保证按时完成实验和实习任务中相应项目。
明确目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验和实习任务。
3. 实验分组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器、工具的借领和归还手续。
每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。
实验或实习应在规定时间内进行，不得无故缺席、迟到或早退；不得擅自改变地点或离开现场。
实验过程中或结束时，发现仪器工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导老师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。
4. 实验指导老师要强调保护仪器、人人动手、互相协作。
二、使用测量仪器、工具注意事项以小组为单位到指定地点领取仪器、工具，借领时，应当场清点检查，如有缺损，可以报告实验室管理员给予补领或更换。
搬仪器及仪器使用过程中，注意保护好仪器。
1. 携带仪器前，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。
开箱时，应将仪器箱放置平稳。
开箱后，记清仪器在箱内安放的位置，以便用后按原样放回。
提取仪器时，应双手握住支架或基座轻轻取出，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，使仪器与三脚架牢固连接。
仪器取出后，应关好仪器箱，严禁箱上坐人。
2. 不可置仪器于一旁而无人看管。
应撑伞，防止仪器日晒雨淋。
3. 若发现透镜表面有灰尘或其它污物，须用软毛刷和镜头纸轻轻拂去。
严禁用手帕、粗布或其它纸张擦拭，以免磨坏镜面。
4.各制动螺旋勿拧过紧，以免损伤，各微动螺旋勿旋转至尽头，防止失灵。
《测量学》课堂实验指导书共75页
《测量学》课堂实验指导书测量工程系2001年3月第一部分实验须知一、准备工作1．实习前学生应认真复习教材有关内容和《测量学》实习指导与实习报告，务必弄清基本概念和本次实习的目的、要求、操作步骤及应注意的事项，以保证按质、按量、按时完成实习任务。
对未认真准备的学生，一经发现立即停止其实习。
待其按要求作好准备工作后，再补做实习。
缺课堂实习一次者，不准参加期末考试。
2．测量实习以小组为单位进行，组长负责组织协调工作。
凭学生证借、还仪器工具。
3．每次实习时，学生领借仪器后先到教师指定的地点集合（以小组为单位排成一队），待教师讲解和布置后，方可开始实习。
4．第一次实习前，按规定交纳押金。
二、借还仪器、工具1．实习前十分钟，学生以小组为单位，由组长（或指定专人）到仪器室借用仪器工具。
2．借用者应按仪器工具的清单当场检查仪器、工具是否完好，有无短缺，以保证实习的正常进行。
如有问题，可向实验室工作人员反映，以便补足数量或分清责任。
确认无问题后，将清单留在原处，领取仪器工具。
3．各组所借之仪器、工具应严格按照操作规范和使用注意事项由本组成员专用，未经教师许可不得互相转借或调换。
4．实习完毕，应由组长向教师报告实习情况，经教师认可后方可收、验仪器工具（当场点清），并如数交还仪器室。
如有损坏或遗失，应主动报告教师和发放仪器的老师，填写仪器损失单，以便按仪器管理办法酌情处理。
三、仪器使用注意事项1．携带仪器前，应先检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2．搬运仪器时，应避免振动和碰撞。
汽车运输应放置在有弹性的座垫上或由人抱着。
如系卡车运输，则应由人背着站于车厢前部。
3．打开仪器箱时，应注意箱子是否平稳，以免摔坏仪器；开箱以后，应先观察并记住仪器在箱内放置的位置（有的仪器箱盖上有放置位置照片，可供参看），以便用毕能照原位放回，避免因放错位置而损坏仪器。
4．安置仪器前，应注意三角架高度是否适中，架腿螺旋是否拧紧，然后一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，此项操作必须一人一次完成，以免摔坏仪器。
测量实习报告教师指导记录
测量实习报告教师指导记录一、实习目的与要求本次实习的主要目的是让同学们掌握水准仪、经纬仪的基本操作，熟悉导线测量、三角高程测量和四等水准测量的观测和计算方法。
此外，还要求同学们了解地形控制测量和地形图的展绘、拼接等过程，从而提高动手能力和对测量理论知识的深入理解。
同时，培养同学们良好的团队协作意识、严谨的科学态度和迅速解决实际问题的能力。
二、实习任务1. 学习控制点高程测量、导线测量、水准测量和闭合导线内业计算等基本方法。
2. 对学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并推算出其他水准点的高程。
3. 完成一个指定区域的导线测量（包括高程），并提交相关成果表、原始记录数据电子表格、布点图、点之记表和导线测量成果的精度报告。
三、实习过程与指导1. 实习前期，老师首先向同学们讲解了水准仪、经纬仪的结构、功能和基本操作方法，以及测量原理和注意事项。
同时，强调了测量工作的重要性、精确性和辛苦程度，让同学们做好充分的心理准备。
2. 实习中期，同学们在老师的带领下，进行实地操作。
在水准测量环节，同学们掌握了水准仪的安置、整平、瞄准与读数等基本操作，并学会了测定地面两点间的高差。
在导线测量环节，同学们学会了全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作，并能独立完成小地区碎布测量布点工作。
3. 实习后期，同学们在老师的指导下，进行了内业计算和成果整理。
老师强调了内业计算的重要性，要求同学们认真、细心地进行数据处理，确保测量成果的准确性。
此外，老师还指导同学们如何撰写实习报告，让同学们更好地总结实习过程中的收获和不足。
四、实习成果与评价1. 同学们在实习过程中，表现出较强的动手能力和团队协作精神。
大家相互帮助、共同进步，较好地完成了实习任务。
2. 实习成果方面，同学们掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，熟悉了导线测量、三角高程测量和四等水准测量的观测和计算方法。
同时，同学们在地形控制测量和地形图的展绘、拼接等方面取得了显著的成果。
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第一部分测量实验课须知一、测量实验基本要则测量实验课是“测量学”课教学的重要环节。
通过实验，学生不仅能加深对课程内容的理解和掌握，巩固在课堂上所学的知识，且是理论联系实际、熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能的有效途径。
测量实验课是室外作业，相对于其它实验课有其特殊性，在实习操作时学生必须注意下列各点：1、课前应预习实验指导书和教材中的在关章节，务必掌握实验的内容、要求、方法，步骤及注意事项，以保证按时完成实验任务。
并应准备好需用的表格和文具。
2、实验课无论在室外、室内进行，都和上课一样，必须遵守上课纪律。
不得擅自改变老师指定的实验地点和应完成的实习任务。
3、实验中应爱护仪器工具，严格遵守《测量仪器使用规则》。
携带仪器时，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。
如发现仪器工具有损坏遗失，应立即报告指导教师，以便查明原因，根据情节轻重，给予适当处理。
4、实验时每人都必须认真仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时也要发扬互相协作精神。
5、实验中必须重视记录，严格遵守《测量资料记录规则》。
6、实验中应爱护建筑设施、绿化园林。
若有损坏，按学校有关规定处理。
7、实验结束时，应将实验结果交指导老师审阅，合乎要求后方可结束实习。
课下写出实验报告。
二、测量仪器的借领及使用规则测量仪器多为精密、贵重仪器。
为保证仪器安全、延长使用寿命和保持仪器精度，正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率的必要条件。
在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。
（一）仪器的借领1、学生依教学计划进行实习借用仪器时，需由任课教师在一周前提出使用仪器之品种、数量、使用时间、使用班级及实习组数，以便实验室进行准备。
2、学生借用仪器时，需按实验室预先填好的卡片所列之品种，数量、设备编号进行清点，以小组为单位由组长签字后，方可借用。
3、学生借用仪器时，需按编组顺序有秩序的进行，除特殊情况，征得实验室同意外，不得任意调换仪器。
4、借领时应该当场清点检查：实物与清单是否相符；仪器工具及其附件是否齐全；背带及提手是否牢固；脚架是否完好等。
离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具。
搬运仪器工具时，必须轻取轻放。
5、非上课时间借用仪器时，在不影响正常教学工作的情况下，学生可凭学生证在规定的时间内借用。
6、学生借用之仪器、设备，不得转借，除另有规定者外，必须在下课时归还实验室，不得擅自带回宿舍。
7、在归还仪器时，应将架腿擦净，放回原处，并由实验室工作人员进行检查，如认为与借出时情况相符，则由验收人员在借用卡片上签字验收。
8、学生借用之仪器设备，应按操作要求使用，并需加以爱护，如有丢失、损坏，按价酌情赔偿。
（二）仪器的安装1、在三角架安置稳妥之后，注意检查脚架关节螺旋是否紧固。
开箱前应将仪器箱放在乎稳处，严禁托在手上或抱在怀里；开箱时应将仪器箱放置平稳；开箱后，记清仪器在箱内安放的位置，以免用后无法按原样放回。
2、取仪器时，应先松开制动螺旋，握住仪器坚实部位，轻轻取出仪器放在角架上，保持一手握住仪器，一手拧连接螺旋，使仪器与脚架连接稳固（适度紧即可！）。
切勿用手提望远镜，仪器取出后，应将干燥剂放于箱内，并随即关好仪器箱，防止灰尘和湿气进入箱内，严禁在箱上坐人。
3、仪器应尽可能避免架设在交通道路上；仪器安置好后无论是否操作都必须有人看守，防止无关人员搬弄或行人、车辆碰撞，并撑伞遮阳、避雨淋；在斜坡上安置仪器时注意须将脚架的两条架腿在斜坡的下方，以防仪器容易倾倒。
（三）仪器的使用1、在仪器操作过程中，不得将两腿跨在脚架腿上，也不能将双手压在仪器或仪器脚架上。
2、拧动仪器各部螺旋，要用力适当，不得过紧。
转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平稳转动；使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋；未松开制动螺旋时，不得转动仪器或望远镜；微动螺旋不要转至尽头，以防失灵。
3、在打开物镜时或在观测过程中，如发现灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂去，严禁用手指或手帕等物擦拭镜头，以免损坏镜头上的镀膜。
观测结束后应及时套好镜盖。
4、在仪器发生故障时，如发现仪器转动不灵，或有异样声音，应立即停止工作，对仪器进行检查，并及时报告指导教师，不得擅自处理。
5、使用仪器后，应详细检查仪器状况及配件是否齐全。
6、对特殊贵重和精密仪器，应按专业的规定使用。
7、仪器工具受损坏、损失时，视情节轻重按有关规定对责任者进行经济赔偿及行政处分。
（四）仪器的搬迁1．在行走不便的地区迁站或远距离迁站时，必须将仪器装箱之后再搬迁。
2．短距离迁站时，可将仪器连同脚架一起搬迁。
其方法是：先取下垂球，检查并旋紧仪器连接螺旋，松开各制动螺旋使仪器保持初始位置(经纬仪望远镜物镜对向度盘中心，水准仪的水准器向上)；再收拢三脚架，左手握住仪器基座或支架放在胸前，右手抱住脚架放在肋下，稳步行走。
严禁斜扛仪器，以防碰摔。
3．搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和有关工具。
（五）仪器的装箱1．每次使用仪器之后，应及时清除仪器上的灰尘及脚架上的泥土。
2．仪器拆卸时，应先将仪器脚螺旋调至大致同高的位置，再一手扶住仪器，一手松开连接螺旋，双手取下仪器。
3．仪器装箱时应保持原来的放置位置。
应先松开各制动螺旋，使仪器就位正确，试关箱盖确认放妥后，再拧紧制动螺旋，然后关箱上锁。
若合不上箱口，切不可强压箱盖，以防压坏仪器。
4．清点所有附件和工具，防止遗失。
（六）其它测量工具的使用1、钢尺的使用：应防止扭曲、打结和折断，切勿在打卷的情况下拉尺，量距时，应在留有2～3圈的情况拉尺，且用力不得过猛，以免将连接部份拉坏。
防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。
携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻画。
用完钢尺应擦净、涂油，以防生锈。
2、各种标尺、花杆的使用：应保持其刻划清晰，没有弯曲，不得用来扛抬物品或乱扔乱放或戏作它用；水准尺放置地上时，尺面不得靠地。
应注意防水、防潮，防止受横向压力，不能磨损尺面刻画的漆皮，不用时安放稳妥；塔尺的使用，还应注意接口处的正确连接，用后及时收尺。
3、测图板的使用：应注意保护板面，不得乱写乱扎，不能施以重压。
4、小件工具：如垂球应保持形状对称，尖部锐利，不得在坚硬的地面上乱甩乱碰，测钎、尺垫、榔头等的使用，应用完即收，防止遗失。
5、一切测量工具都应保持清洁，专人保管搬运，不能随意放置，更不能作为捆扎、抬、担的它用工具。
三、测量资料记录规则测量记录是外业观测成果的原始记载和内业数据处理的依据。
在测量记录或计算时必须严肃认真，一丝不苟，严格遵守下列规则：1、实验记录直接填写规定的表格中（见第三部分，每次实习撕下作业用），不得先用另纸记录，再行转抄。
2、所有记录和计算须用Ｈ或2Ｈ铅笔书写，不得使用钢笔、圆珠笔或其他书写。
字体应端正清晰，书写在规定的格子内，上部应留出适当空隙，作错误更正之用。
3、记录观测数据之前，应将记录表头的仪器型号、日期、天气、测站、观测者及记录者姓名等无一遗漏地填写齐全。
4、写错的数字用横线端正地划去，在原字上方写出正确数字。
严禁在原字上涂改或用橡皮擦拭挖补。
5、禁止连续更改数字，应将尊重原始、客观数据理解为职业道德之准则来遵守。
观测的尾数原则上不得更改，如角度的分秒值，水准和距离的厘米、毫米数。
6、记录的数字应齐全，如水准中的0.234或3.100，角度中的3°04¢06²或3°20¢00²，数字“0”不得随意省略。
7、当一人观测由另一人记录时，记录者应将所记数字回报给观测者，以防听错记错。
8、每站观测结束后，必须在现场完成规定的计算和检核，确认无误后方可迁站。
9、数据运算应根据所取位数，按“4舍6入，5前单进双舍”的规则进行凑整。
例如对1.4244m，1.423 6m，1.423 5m，1.4245m这几个数据，若取至毫米位，则均应记为1.424m。
10、记录应保持清洁整齐，所有应填写的项目都应填写齐全。
四、光电测距仪及全站仪使用规则1、光电测距仪及全站仪为特殊贵重仪器，在使用时必须有专人负责；2、仪器应严格防潮、防尘、防震，雨天及大风沙时不得使用。
长途搬运时，必须将仪器装入减震箱内，且由专人护送。
3、工作过程中搬移测站时，仪器必须卸下装箱，或装入专用背架，不得装在脚架上搬动。
4、仪器的光学部分及反光镜严禁手摸，且不得用粗糙物品擦拭。
如有灰尘，宜用软毛刷刷净；如有油污，可用脱脂棉蘸酒精、乙醚混合液擦拭。
5、仪器不用时，宜放在通气、干燥，而且安全的地方。
如果在野外沾水，应立即擦净、晾干，再装入箱内。
6、仪器在阳光下使用时必须打伞，以免曝晒，影响仪器性能；7、发射及接收物镜严禁对准太阳，以免将管件烧坏。
8、仪器在不用时应经常通电，以防元件受潮。
电池应定时充电，但充电不宜过量，以免损坏电池。
9、使用仪器时，操作按钮及开关，不要用力过大。
10、使用仪器之前，应检查电池电压及仪器的各种工作状态，看是否正常，如发现异常，应立即报告指导教师，不得继续使用，更不得随意动手拆修。
11、仪器的电缆接头，在使用前应弄清构造，不得盲目的乱拧乱拨；12、仪器在不工作时，应立即将电源开关关闭。
13、学生实验使用仪器时，教师必须在场指导。
第二部分测量学课间实验指导共有12个实验项目，各专业根据教学大纲要求和实验学时有选择的实施。
实验一水准仪的认识一、目的1、认识Ｓ3 级水准仪各部分的构造；2、练习水准仪的使用方法。
二、实验内容1、了解Ｓ3级水准仪各个部分、各个螺旋的名称、作用和操作方法；2、练习水准仪的安置、整平；3、练习望远镜的使用和在望远镜中读标尺的方法；4、练习计算两点高差的方法。
三、实验组织和实验用具3～4人/组。
每组借用：Ｓ3 级水准仪1台，记录板1块，水准尺1根。
每人自备：实验报告，铅笔，小刀。
四、实验步骤和要求1、各组把仪器安置在指定的地点，面向预先安置好水准尺。
2、首先熟悉一下水准仪的构造，各部分的名称、作用和操作方法。
3、练习用圆水准器安平仪器，用望远镜照准标尺，用微倾螺旋使汽泡符合，依次读取Ａ、Ｂ两点水准尺的读数，并计算A、B两点间的高差ｈAB 。
4、每人轮流做一遍。
第二人开始工作时，改变一下仪器高。
5、填写实验记录表，每人交1份。
五、注意事项1、三脚架要安置稳妥，高度适当，架头接近水平，伸缩腿螺旋要旋紧。
2、用双手取出仪器，握住仪器坚实部分，要确认已装牢在三脚架上以后才可放手，仪器箱盒要随即关紧。
3、掌握正确操作方法，特别是用圆水准安平仪器和使用望远镜的方法。
4、要先认清水准尺的分划和注记，然后练习在望远镜内读数。
5、要爱护仪器，注意“测量仪器使用规则”。