文明礼仪方案
有关文明礼仪的活动策划方案4篇
1.有关文明礼仪的活动策划方案讲文明,重礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分,为了使这一民族精神代代相传,为深入贯彻学生行为规范,全面提高道德和文明礼仪修养,我们一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下:一﹑活动的目的和意义通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动,使得同学们明白文明礼仪的重要性,人人争当礼仪之星,形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪活动的先锋队,全面提高同学们的文明素养,进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。
二﹑活动主题︰学文明礼仪创和谐校园做文明使者三﹑活动内容1﹑开展寻找一个不文明习惯,改正一个不文明习惯,写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。
2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。
3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动,使不文明现象无处藏身。
四﹑以养成讲文明礼仪的好习惯为主线1﹑利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。
让学生了解和掌握与自己日常生活﹑学习密切相关的校园礼仪﹑文明礼仪等方面的知识。
2﹑开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动,引导学生在家中和学校尊敬师长,文明用语﹑行为规范。
2.有关文明礼仪的活动策划方案一、活动意义为切实提高学生的文明礼仪水平,进一步推进学校的精神文明建设,以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。
二、活动目标1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
三、活动安排第一阶段:宣传学习1、利用班会,举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)文明礼仪活动开展方案篇1一、指导思想以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据,以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人,再做学问”为教育理念,以学习落实《弟子规》为具体内容,广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动,力求知行合一,使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观,知礼明行,提升素质。
二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法,是中华民族传统文化的绚丽瑰宝,具有广泛的社会影响。
其教育思想仍适应当今时代的教育需要。
1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;3、《弟子规》是现代社会做人的准则;5、《弟子规》是构建和谐社会的基石;4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。
三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标,以开展“三礼”教育为整个活动的重点,倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。
所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则,包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信,坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“” )等自觉行为。
讲“三礼”,是对教师与学生的基本要求,也是做人的基本准则。
因此,学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。
四、具体任务:(一)教职员工方面1、全员普及《弟子规》,通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》,从思想深处领会《弟子规》精髓。
(1)每位教职员工人手一本《弟子规》,认真研读,(尽量会背诵),(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查,并记录成绩,与年度考核、相关的评优挂钩。
(3)结合实际写出心得或反思。
(4)设立“弟子规讲堂”,通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。
文明礼仪活动策划方案四篇
文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪教育是学校德育的基础工程。
为提高同学的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校内,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培育同学良好道德品质和文明行为习惯,使同学具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人环境。
以下是小编为大家细心整理的文明礼仪活动方案四篇,欢迎阅读。
文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。
真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。
少年儿童是祖国的将来,培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容,开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人,全面提高少年儿童的德育素养和行为规范,是全面提高德育教育工作的重要举措。
特制定如下活动实施方案。
二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参与对象六班级一班全体同学五、活动内容文明礼仪学问的普及教育是本活动的重点内容之一,我们要利用早会、班队会及黑板报,以“文明礼仪伴我行”为主题,大力宣扬开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。
并依据各阶段活动开展的实际状况制定宣扬方案支配表。
三月份:1、进行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
首先以自身为为同学做示范,同学的要求,严格以《学校生日常行为规范》为准则。
2、出好一期宣扬板报和一份手抄报:四月份:1、读好一本书:要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明学校生文明礼仪常规》,并认真组织全班同学写好一篇心得体会,参与学校征文竞赛(必选活动)。
2进行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。
五月份:观看一部文明礼仪影视:各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目,让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性,并要求他们逐步转变大方心理,较大方地面对我们身边的一些伴侣、亲人和同学并渐渐把握些礼仪方法。
文明礼仪活动策划方案(通用10篇)
文明礼仪活动策划方案文明礼仪活动策划方案一、什么是活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
二、文明礼仪活动策划方案(通用10篇)为确保活动顺利开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的文明礼仪活动策划方案(通用10篇),希望能够帮助到大家。
文明礼仪活动策划方案1为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,学校研究决定:11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。
为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:一、指导思想:全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常行为规范,创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风。
二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范;2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的学生;3、振奋全体师生的精神面貌,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落!三、主题范围:1、基础文明修养:重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神:重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
文明礼仪活动方案15篇
文明礼仪活动方案15篇文明礼仪活动方案1一、活动主题培育和践行社会主义核心价值观系列活动——“文明礼仪我先行”。
二、活动背景“文明”是与人交往最基本的道德要求,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
我们的队员正处在人格形成的萌芽阶段,需要少先队活动课引导他们形成文明懂礼的基本品格。
根据我校少先队员的实际情况和我校“兴诗立礼,格物致知”的校训要求,结合“手拉手,同进步”少先队活动,以价值观中“文明”这一关键词为重点,我与队干共同设计了“文明礼仪我先行”少先队活动课方案。
三、活动目的1.通过本次主题中队活动课,让队员们深入认识“文明”这一中华传统美德,知道日常礼仪常识,用“文明”这一社会主义核心价值观滋养每一个少先队员的心灵,提高少先队员的文明修养。
2.通过收集名人名言、讲故事、照镜子、分享文明交往神秘语言等活动让队员们懂得要从平时的一点一滴做起,说文明话、做文明事、当文明人。
四、活动准备与分工1.第一周指导队员们以讨论的形式,了解“社会主义核心价值观”,确立活动主题和实施方案,并邀请志愿辅导员。
2.第二周各小队活动。
第一小队搜集关于“文明”的名人名言,制作成PPT,并讲述一个文明的小故事;第二小队收集关于国人不文明行为的图片和新闻报道,制作成PPT;第三小队收集关于文明交往的神秘语言;第四小队收集关于文明的公益广告。
中队委制作《“做个文明__人”对照进步表》。
3.第三周以主题活动课的形式开展活动;4.第四周活动延伸评价,通过“做个文明__人”对照进步表进行活动反馈,评选本月的“文明小天使”,巩固活动成果。
五、活动过程与引导要点在活动课中,少先队员是活动的主体,辅导员是活动的组织者、引导者,一切活动都要以队员的自主性、积极性、创新性为出发点,引导队员知礼懂礼。
具体分为以下三个部分:(一)中队活动课前仪式。
第一项:小队报告人数。
第二项:中队长向中队辅导员汇报人数。
第三项:出队旗。
第四项:唱队歌。
第五项:中队长宣布活动开始。
文明礼仪教育活动方案十篇
文明礼仪教育活动方案十篇篇一文明礼仪教育活动方案“国有礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心有礼则心泰。
”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质,大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,本次宣传活动以公司全体员工为对象,将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育,现制定实施方案如下:一、指导思想文明礼仪是中华民族的优良传统,是现代社会文明的重要标志。
要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想,深入开展文明礼仪宣传教育实践活动,进一步普及文明礼仪知识,规范文明礼仪行为,塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。
二、活动目标这次开展文明礼仪宣传教育实践活动,以“文明礼仪伴我行,齐心协力创和谐”为主题,组织有针对性、参与性、实效性的实践活动,普及文明风尚,规范文明行为,提升全员的道德素质,引导广大员工提高文明意识,增长礼仪知识,树立文明新风,遵守礼仪规范,进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性,营造良好、和谐的氛围。
三、活动内容开展文明礼仪宣传教育实践活动,主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育,大力宣传文明礼仪教育实践活动,营造良好的企业氛围,并积极从以下几个方面重点加以推进。
(1)发倡议书,利用横幅,倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行,齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。
(2)利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。
(3)播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。
(4)组织“寻找不文明行为”的拍摄活动(录像或照片),曝光各种不文明行为,针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象,应给予警告或酌情罚款。
(5)组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。
四、活动要求(1)统一思想,提高认识。
文明礼貌活动方案范文(三篇)
文明礼貌活动方案范文一、指导思想深入推进学生文明礼仪教育,深入实践《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观,进一步加强学生日常行为规范教育,加强学生的思想道德建设和校园精神文明建设,认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,切实加强中学生基础文明行为习惯养成教育,传承和发扬中华民族的传统礼仪文化,从小处着眼,从学生身边抓起,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,净化校园学习环境,构建和谐校园,积极创建“____市文明礼仪教育先进学校”。
二、活动主题“规范日常行为,践行文明礼仪”三、活动建议各班级在开展“规范日常行为,践行文明礼仪”教育月主题活动过程中要力求做到:1、以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点,将主题活动的开展与《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《董浜中学学生一日常规基本要求》的学习和贯彻结合起来,广泛开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”、等文明礼仪专题教育和道德实践活动,推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。
在学生的学习、生活中贯穿文明礼仪教育。
如:讲一句礼貌用语。
希望学生每天能对他人讲一句礼貌用语,遇到师长主动问好。
摒弃一种陋习。
在老师和家长的帮助下改正不良生活习惯和学习习惯。
送人一个微笑。
学生与人谈话、交流时,要面带微笑,以示亲切友善。
2、将主题活动的开展与进一步加强校园的常规管理工作紧密结合起来。
加强早读、午休、自习课的管理。
养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围。
加强大课间活动管理。
班主任要对学生进一步明确要求,力求跟班进场,维持好秩序。
强化眼保健操管理。
班主任要及时到班中视察,全体同学应按要求做好眼保健操,不能开眼睛,更不能随意走动。
规范升旗仪式。
第八周开始要求学生升旗仪式统一穿校服,各班级应准时组织学生进场并排好队伍,做到快、静、齐;班主任应到场维持秩序;升旗过程中,应肃立、行注目礼;注意聆听国旗下讲话,国旗下讲话结束后,各班级按顺序退场,严禁任何学生缺席(身体原因除外)。
文明礼仪教育的方案(精品8篇)
文明礼仪教育的方案(精品8篇)文明礼仪教育的方案篇1一、指导思想配合上海市政府~年“百万家庭学礼仪”实事项目,根据嘉定区“百万家庭学礼仪——让礼仪相伴”系列学习活动要求,我校开展礼仪教育活动,结合“”的学习,教会学生“如何做人”,培养学生具有得体、大方、文明的涵养,争做文明学生。
二、主要内容我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育,提高学生的文明礼仪素养。
1、从规范言行起步,培养学生良好的行为习惯。
结合前阶段日常行为规范的学习和讨论,从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪,养成良好的行为习惯。
2、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的孝敬礼仪。
教育学生在家孝敬父母、孝敬长辈,在校尊敬老师、团结同学。
孝敬父母、尊敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼,帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起,逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。
3、从勤学好问、热爱劳动抓起,培养学生做人的基本品性。
通过开展读书活动,培养学生勤学好问的学习习惯,并通过学校、家庭劳动,社会实践活动等,让学生热爱劳动,培养他们做人的基本品性。
4、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始,培养学生会关爱他人。
首先,引导学生关心自己身边的人。
在学校,要主动地关心和帮助同学,尊重和理解老师,在家里,要尊老爱幼,关心邻里。
还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体,以及社会上的人与事,培养爱国情感。
三、分层目标各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异,因而各年级都有侧重的目标:六年级:学礼仪,懂礼貌,从小事做起,培养良好的行为习惯。
七年级:懂礼仪,杜绝陋习,塑造积极心态,养成良好学习习惯。
八年级:规范礼仪,常怀感恩之心,培养良好的个性心理品质。
九年级:提高礼仪修养,增强自觉意识,讲美德,文明行。
四、活动安排本次活动根据我校实际,在3月至6月开展如下礼仪教育活动:1、开展学习礼仪知识活动学生学礼仪,知荣辱,规范基本行为举止“坐、立、行、说”;教师学礼仪,抓住课堂主渠道,发挥表率作用。
开展文明礼仪教育实施方案(优秀8篇)
开展文明礼仪教育实施方案(优秀8篇)开展文明礼仪教育实施方案篇1活动意义通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话,宣布活动开始三、活动开始1、故事会:文明礼仪伴我行2、《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华3、文明拍手歌一:我拍一,你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二,我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。
你拍四,我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五,我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六,我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七,我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八,我拍八。
保护环境不折花。
你拍九,我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。
二:打花巴掌正月正,我要做个好学生。
打花巴掌二月二,助人为乐做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省时间。
打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
4、知识抢答。
5、唱新版的《三大纪律,八项注意》全体同学个个要牢记,三大纪律,八项注意;第一一切行动听指挥,步调一致才能得胜利;第二上课必须要按时,迟到旷课会耽误学习;第三专心听讲记笔记,勤于思考认真做作业;三大纪律我们要做到,八项注意切莫忘记了;第一说话态度要和好,团结同学不要耍骄傲;第二对待师长要尊敬,见面问好人人讲礼貌;第三借人东西用过了,当面归还切莫遗失掉;第四若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫;第五不许打人和骂人,不良作风坚决克服掉;第六爱护公物和集体,每时每刻处处注意到;第七不许离校进网吧,逃学恶习坚决要去掉;第八不许欺负新同学,不许打骂不许搜腰包;遵守纪律人人要自觉,互相监督切莫违反了;学校纪律条条要记清,礼仪少年处处爱学校;勤奋学习永远向前进,拼搏精神时刻记心中。
学校文明礼仪实施方案
学校文明礼仪实施方案礼仪教育是对学生进展行为道德标准,人际关系准那么的传统美德教育,是德育的根底工程。
为了全面提升我校学生的文明意识,养成文明行为,营造文明气氛,为学生的一生华蜜奠基。
以下是我为大家细心整理的学校文明礼仪实施方案五篇,欢送阅读。
学校文明礼仪实施方案1一、加强传播,坚持教育文明是人与人之间进展友好沟通的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,标准自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会开展,人们的生活才会愉悦。
为此,传播文明礼仪学问,加强文明建立尤为重要。
在利用班会时间屡次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在谨慎研读,相互沟通的根底上,我们又组织学生进展了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的憧憬。
,我加紧了“文明”的传播,将“文明”细微环节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
采纳“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
并在期末评比出四名文明生。
在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中,典范的作用是不行无视的。
二、开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参加“满天星”征文竞赛等一系列活动,我班学生参与征文竞赛,两名获得了三等奖。
另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成果。
活动中我们教师和学生踊跃性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的持续,促进了同学们的自觉行为意识,使校内文明意识大大提升。
三、形成制度,人人作主。
我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长,并将每生的日常行为进展量化考核,形成每日一小计、每周一反应、每月一统计的量化管理。
由班级每位学生都能参加班级管理,实此时此刻管理班级中也学会了自我教育的目的。
文明最重要的是表达在自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级建议:校内是我家,环境靠大家。
文明礼仪活动教育活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动教育活动方案(通用12篇)文明礼仪活动教育活动方案篇1活动目的:1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程:宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。
同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识:坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。
站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。
走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范,一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解,几个人表演1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通,消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
有关文明礼仪的活动方案(精选12篇)
有关文明礼仪的活动方案(精选12篇)有关文明礼仪的活动方案篇1活动准备:1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人:1、a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗?(生:准备好了!)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。
(二)问答b:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。
现在我们开始了:一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。
请2组做准备。
1、听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。
今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。
)2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备。
有事或生病时,一定要记住事先请假。
)3、老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。
于是老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
“文明礼仪月”活动方案范文(8篇)
“文明礼仪月”活动方案范文一、指导思想通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。
也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、活动主题:学文明礼仪创和谐校园做文明使者三、____机构:领导小组组长:高宏建副组长:李科社、钱宏博、李晨辉组员:刘娟、马杰、张致远、王建勇、王书源、____婷四、宣传活动:1、学校政教处制定活动方案,通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。
2、各年级、各班级负责制定好本年级、班级的活动方案,并通过晨会、(主题)班会、黑板报等各种形式宣传发动,做到全校动员,全员参与,齐抓共管,共同营造浓厚的舆论氛围。
五、目标措施:1、卫生习惯的养成教育。
首先要做到六个“不”,不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁留鞋印、球印,不在课桌椅上乱刻乱划,不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。
其次在同不卫生习惯告别的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹,擦净楼梯上(立面、台面)、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹,为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想,逐步养成良好的卫生习惯,提高动手能力和实践能力。
2、文明礼貌习惯的养成。
不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号,上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。
吃饭排队,吃饭时不抢座位,不在升国旗与集会时讲话。
在告别陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。
(1)升国旗时,严肃庄重,脱帽肃立,行注目礼。
(2)着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
(3)使用好礼貌用语。
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
文明礼仪活动方案(精选8篇)
文明礼仪活动方案(精选8篇)文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
二、活动目标1.学“规范”用“规范”,使“规范”深入人心,约束学生的日常行为,力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识,更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。
三、活动措施制定文明礼仪教育计划,有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
1.创建文明礼仪良好环境氛围。
文明礼仪活动方案10篇
2023文明礼仪活动方案10篇2023文明礼仪活动方案【精选10篇】假如让你来写2023文明礼仪活动方案,你知道怎么下笔吗? 为了确保活动能有条不紊地开展,经常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。
以下是我收集整理的2023文明礼仪活动方案,欢迎阅读与保藏。
2023文明礼仪活动方案篇1一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分,学校教育要仔细探究和讨论。
孩子是祖国的将来,是21世纪国家建设的主力军,培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
以礼仪教育为切入点,从引导教育同学遵守基本的礼仪规范与准则入手,以文明礼貌、诚恳守信为重点,提高同学文明修养,加强和改进学校德育工作,全面推动素养教育。
二、班内同学分析四班级一班共有同学 43人。
每位同学都能参加班级内外各项活动,维护班级的荣誉;每天都能穿戴干净大方,佩带红领巾、胸卡;使用文明礼貌用语;见到老师能有礼貌的主动问好;不随地吐痰,乱扔废物;为了使整个班同学更好的实行礼仪教育,特制订以下方案:三、教材分析及内容学校礼仪1、进校礼仪:进校三步曲:立正、敬礼(队礼:立正姿态先站好,两眼平视正前方;态度严厉又庄重,右手五指要靠拢;从体侧经前胸,动作不慌也不忙;手掌小臂成直线,举在额上一拳高;手臂不要遮住脸,手心侧向左前方。
团礼:立正姿态先站好,两眼平视正前方;态度严厉又庄重,右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线,掌尖对着太阳穴。
)问候。
(声音洪亮)2、课堂礼仪:预备铃做好预备工作,老师进课堂宣布上课后,全班同学起立、敬礼,齐声道“老师好”;同学迟到进教室,先喊“报告”,经老师同意后,再进入教室;同学有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老师同意后再出教室;下课时,起立和老师互道再见。
文明礼仪活动计划方案10篇
文明礼仪活动计划方案10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪主题活动方案10篇
文明礼仪主题活动方案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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淮北市城乡建委关于开展“做文明有礼的淮北人”主题实践活动实施方案
根据淮北市文明委关于印发《淮北市开展“做文明有礼的淮北人”主题实践活动方案》的通知(淮文委…2010‟19号)要求,市城乡建委决定,在全委系统开展文明观世博、热情迎亚运、礼仪迎煤博、和谐迎国庆“做文明有礼的淮北人”主题实践活动,结合市城乡建委实际,现制定方案如下。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,以创建全国文明城市为目标,以提高委系统人员文明礼仪素养为重点,以“做文明有礼的淮北人”为主题,深化以社会主义荣辱观为核心的思想道德建设,着力培养委系统人员礼貌友善、言行文明的良好习惯,引导人们说文明话、做文明事、行文明路、当文明人,自觉做到“六个文明有礼”:言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。
通过活动开展,使委系统人员在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显提高,为建设文明礼仪淮北做出积极贡献。
二、活动内容
(一)积极开展文明礼仪宣教活动
1、开展各种形式的宣传教育活动。
广泛利用各种形式,加大对广大干部职工宣传教育力度,强化文明意识,结合实际,制定具体措施,充分发挥各单位宣传栏、网站、公益广告等导向作用,大力宣传文明礼仪的重要意义。
同时,加强与各媒体的接触与互动,大力宣传与建委工作内容相关的文明礼仪知识,积极营造浓厚的“说文明话、做文明事、当文明人”的良好舆论氛围。
2、开展文明礼仪大家谈活动。
通过组织礼仪展示、征文、演讲等活动,深入了解礼仪知识、礼仪规范的内容,不断提升大家的文明礼仪意识,进一步强化建委内部人人讲礼仪,人人争文明的良好风气。
牵头单位:
责任单位:
(二)广泛开展文明礼仪实践活动
1、在委系统和窗口开展文明礼仪实践活动。
加强委系统内部职工文明礼仪教育,进一步规范委系统人员文明办公和交往的礼仪,带头遵守职业道德、遵守市民文明行为“八不准”、“三管好”等规范,用自己的文明言行和人格力量为社会做出表率。
以创建“文明示范窗口”、“人民满意窗口”、“优质服务窗口”、“青年文明号”等活动为载体,大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德;积极推行仪表礼仪、语言礼仪、公共礼仪、职业礼仪、商务礼仪、服务礼仪、公关礼仪,提高行业服务质量,推动从业人员综合素质和服务水平不断提高。
牵头单位:
责任单位:
2、在公共场合开展志愿者宣讲劝导活动。
针对在公共秩序、公共设施维护、公共观赏等方面存在的不文明现象,开展建委系统内志愿者宣讲教育活动,组织志愿者深入公园、广场、街头、各服务窗口,宣传文明礼仪知识,劝导不文明行为,积极引导广大市民在公园、广场、缴费大厅等公共场合自觉有序排队缴费,爱护公物,不乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗。
同时教育广大市民要爱护各类公共设施,共同维护公众利益,树立良好的市民形象。
牵头单位:
责任单位:
3、在游园出行方面开展文明礼仪实践活动。
组织开展“文明游园场所示范点”创建活动。
在全市各广场、公园等游园景点组织开展“文明游园场所示范点”创建活动,通过制作场景化的温馨文明提示、公益宣传广告、设立文明监督岗,提供温情服务等具体措施,教育引导市民文明游园,使我市广场公园真正成为展示城市文明的重要窗口。
牵头单位:
责任单位:
4、在建筑工地开展文明施工活动。
以争创“优良示范工程”为契机,在建筑工地广泛开展文明主题实践活动,确保规章制度
完善,管理措施到位,工程质量安全。
加强对建筑管理人员教育培训、充分发挥管理人员的文明礼仪先锋模范作用。
印发建筑工地文明教育宣传手册,以通俗易懂的形式,全面推介建设工地文明施工知识。
保证施工现场材料分类摆放,安全设备齐全,后勤保障卫生,杜绝建筑垃圾堆积、建筑工人打架斗殴,以及黄、赌、毒等不文明活动和非法活动。
牵头单位:
责任单位:
5、在职工生活中开展文明礼仪进家庭活动。
以“争创和谐家庭、共建文明城市”主题活动为契机,大力倡导家庭文明礼仪之风,全面提升妇女和家庭成员文明素质,以家庭文明推动社会文明,在建委系统举办文明礼仪知识讲座和“家庭学礼仪”知识竞赛,开展尊老爱幼优秀家庭角色评选。
关爱青少年成长,开展青少年读书活动,提高文明礼仪知识知晓率,使广大少年儿童养成懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德良好习惯。
牵头单位:
责任单位:
6、在基础开展便民服务进社区活动。
继续深入开展便民服务进社区活动,所有员工深入社区全部佩戴上岗证,载明姓名、工作号和监督电话,做到规范做事,文明上岗。
坚持每周末深入社区开展现场咨询服务活动,为用户答疑,做到耐心细致,服务周到。
成立便民服务队,坚持24小时随时上门服务,任劳任怨、
不怕辛苦。
牵头单位:
责任单位:
此次活动从2010 年8 月中旬开始,到2011 年12 月结束,分三个阶段进行。
第一阶段:至今年年底,紧密围绕文明观世博、热情迎亚运、礼仪迎煤博、和谐迎国庆这一中心开展活动。
第二阶段:2011 年1 月至11 月,紧密围绕全国文明城市创建工作中心开展活动。
第三阶段:2011 年12 月,认真总结活动的有效做法和成功经验,探索建立深入开展“做文明有礼的淮北人”活动的长效机制。
四、工作要求
(一)加强领导,高度重视。
委机关各科室、各单位要充分认识开展“做文明有礼的淮北人”活动的重要意义,切实加强对这项工作的领导,努力做到人员到位、工作到位、措施到位。
各单位要根据本活动方案,结合各自实际和工作职能,制定本单位活动的具体实施方案和计划,并认真组织,抓好落实。
(二)广泛动员,积极参与。
要动员委系统人员积极参与、共同努力,扎扎实实推进文明礼仪每个阶段的工作,使文明礼仪宣传教育实践活动进机关、进单位,做到全面覆盖、全员参与。
(三)强化宣传,营造氛围。
各单位要积极配合全市文明礼仪教育活动,及时报道文明礼仪教育系列活动,普及礼仪常识,营造人人争当文明使者、人人践行文明礼仪的浓厚氛围,形成浓
厚的舆论氛围,提高文明礼仪的参与率。
(四)突出重点,注重实效。
委系统人员要抓好文明礼仪宣传教育实践活动的着力点,要把握好各个工作环节,既普及文明礼仪知识,又搞好实践活动,既抓宣传教育,又抓突出问题的解决,不断丰富文明礼仪教育内涵,把活动引向深入。
各单位活动方案、工作联系人请于9 月21 日前分别以书面和电子形式报送至委办公室(联系电话:3022575),并于每月25日前以电子形式向委办公室报送每月活动开展情况。
委办公室将对各单位工作进展情况进行定期督查,对工作积极、成效显著的单位给与通报表扬,对工作不力、效果不明显的单位予以通报批评,确保各项活动取得实实在在的效果。