《毛邓三》第一章3

邓 小 平 的 六『 种 革 命 精 神 』 人 生 态 度 上 的 修 身 进 取 精 神 思 维 方 式 上 的 唯 物 辨 证 精 神
行 为 导 向 上 的 求 真 务 实 精 神
革 命 风 格 上 的 探 索 创 新 精 神
道 德 情 操 上 的 无 私 无 畏 精 神
价 值 取 向 上 的 民 富 国 强 精 神
如何看待邓小平理论与毛泽东思想的风格 差异？ 差异？ 1.文笔文采不一样； 文笔文采不一样； 文笔文采不一样 2.执政的年龄不一样； 执政的年龄不一样； 执政的年龄不一样 3.执政时中国人马克思主义理论水平的差 执政时中国人马克思主义理论水平的差 异
（二）邓小平理论的科学体系
邓小平理论以解放思想、 邓小平理论以解放思想、实事求是为逻辑 起点；它以发展道路论、发展阶段论、 起点；它以发展道路论、发展阶段论、根 本任务论、发展动力论、外部条件论、 本任务论、发展动力论、外部条件论、政 治保证论、战略步骤论、领导依靠论、 治保证论、战略步骤论、领导依靠论、祖 国统一论为主要内容；贯通哲学、 国统一论为主要内容；贯通哲学、政治经 济学、科学社会主义等领域； 济学、科学社会主义等领域；以社会主义 初级阶段的基本路线为行动纲领； 初级阶段的基本路线为行动纲领；是涵盖 经济、政治、科技、教育、文化、民族、 经济、政治、科技、教育、文化、民族、 军事、外交、统战、 军事、外交、统战、党建等方面比较完备 的科学体系。 的科学体系。
第一章第三节 邓小平理论
一、邓小平理论的形成和发展 二、邓小平理论的科学体系和 主要内容 三、邓小平理论的历史地位和 指导意义
党的十四大
南方谈话
党的十一届 三中全会
一、邓小平理论的形成和发展
（一）形成的时代背景和社会历史条件
1.时代背景： 1.时代背景：和平与发展的时代主题和开放的世界 时代背景 环境， 环境，是邓小平理论形成的国际背景
4.现实基础： 4.现实基础： 现实基础
中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践是 邓小平理论形成的现实基础。 邓小平理论形成的现实基础。
党的十一届三中全会
1.苏联的影响 赫鲁晓夫提出加速进入共产 1.苏联的影响—赫鲁晓夫提出加速进入共产 苏联的影响 主义； 主义； 2.抗美援朝的胜利和建国头几年的快速发展 2.抗美援朝的胜利和建国头几年的快速发展 3.中国人的劣根性 报喜不报忧、 中国人的劣根性： 3.中国人的劣根性：报喜不报忧、上有所好 下必甚焉 4.我党的体制不健全 4.我党的体制不健全 5.毛泽东的个人经历和偏好 5.毛泽东的个人经历和偏好 6.错误地把军事上的方法搬到经济建设上来 6.错误地把军事上的方法搬到经济建设上来 7.人老了 人老了， 7.人老了，就有些糊涂了
“ 现在世界上真正大 的问题， 的问题，带全球性的战略 问题，一个是和平问题， 问题，一个是和平问题， 一个是经济问题或者说发 展问题。 展问题。和平问题是东西 问题， 问题，发展问题是南北问 概括起来， 题。概括起来，就是东西 南北四个字。 南北四个字。”
滚滚而来的 科技革命
正负电子对撞机 通信卫星
（二）邓小平理论的形成和发展的过程
1.十一届三中全会 十二大： 1.十一届三中全会——十二大：提出命题 十一届三中全会 十二大 实事求是思想路线的重新确立； 实事求是思想路线的重新确立； 工作重心的转移； 工作重心的转移；
十二大——十三大：形成轮廓 十三大： 2. 十二大 十三大 十三大系统论述社会主义初级阶段理论； 十三大系统论述社会主义初级阶段理论； 基本路线的制定； 基本路线的制定； 初步勾勒出建设社会主义的十三个方面
பைடு நூலகம்
麻城建国一社出现天下第一田 早稻亩产三万六千九 百多斤
[新华社武汉 日电 湖北省麻城县的早稻生产又放异彩。根据湖北省、 新华社武汉12日电 湖北省麻城县的早稻生产又放异彩。根据湖北省、 新华社武汉 日电]湖北省麻城县的早稻生产又放异彩 黄风专区和麻城县级早稻高产验收团联合查验证实， 黄风专区和麻城县级早稻高产验收团联合查验证实，这个县的麻溪河乡 建国第一农业社，在一点零一一六亩播种“江西早”种子的早稻田里， 建国第一农业社，在一点零一一六亩播种“江西早”种子的早稻田里， 创造了平均亩产干谷三万六千九百五十六斤的惊人纪录。截至目前， 创造了平均亩产干谷三万六千九百五十六斤的惊人纪录。截至目前，这 是我国早稻大丰收中放射出的大批高产“卫星”中的“冠军” 是我国早稻大丰收中放射出的大批高产“卫星”中的“冠军”，它比安 徽省枞阳县石马乡高丰农业社及本县平靖第一农业社先后创造的早稻高 产纪录高出一倍以上。 产纪录高出一倍以上。 使耕层深达一尺，并且增施了肥料，然后， 使耕层深达一尺，并且增施了肥料，然后，又反人们用集体智慧战胜 了它。例如，要追肥，但肥料却怎么也不下到泥里去， 了它。例如，要追肥，但肥料却怎么也不下到泥里去，他们就想法在田 的四周开沟，用管子把水肥灌到田里去。 的四周开沟，用管子把水肥灌到田里去。他们还采用打撑的办法防止倒 并且不断地向干旱作了斗争。 状，并且不断地向干旱作了斗争。
发展道路论 发展阶段论
主 要 内 容
根本任务论 发展动力论 外部条件论 政治保证论 战略步骤论 领导依靠论 祖国统一论
鲜明特点
民 族 性
实 践 性
群 众 性
时 代 性
三 邓小平理论的历史地位 和指导意义
（一）邓小平的个人素养、务实精神和其 邓小平的个人素养、 三起三落” “三起三落”的特殊人生经历
（一）邓小平理论是科学体系
1.它有科学的世界观和方法论为哲学基础 1.它有科学的世界观和方法论为哲学基础 2.它有自己的研究主题 它有自己的研究主题——什么是社会主义 2.它有自己的研究主题 什么是社会主义 怎样建设社会主义 3.围绕研究主题 它得出了一系列相互联系、 围绕研究主题， 3.围绕研究主题，它得出了一系列相互联系、 结构严密的基本观点； 结构严密的基本观点； 4.实践证明它科学的 4.实践证明它科学的
十三大——十四大：形成体系 十四大： 3. 十三大 十四大 南方谈话的突破：社会主义本质论； 南方谈话的突破：社会主义本质论；三个有利 于；社会主义市场经济理论 十四大的概括
党的十四 大，第一次使 用了“ 用了“ 邓小平 同志建设有中 国特色社会主 义理论 ” 。
二、 邓小平理论的 科学体系和主要内容
3、邓小平理论对当今时代 特征和国际形势作出了
是侧重于理论背景上的新。 是侧重于理论背景上的新。 它新就新在， 它新就新在，邓小平理论坚持 用马克思主义的宽广眼界观察 世界， 世界，敏锐地把握了时代发展 的脉搏和契机。 的脉搏和契机。
4、邓小平理论构建了中国特 、 色社会主义理论的
是侧重于理论框架上 的新。它新就新在， 的新。它新就新在，邓小平 理论在实践中， 理论在实践中，逐步形成了 成熟的科学体系。 成熟的科学体系。
“
文 化 大 革 命 ”
“二十年的经验尤 二十年的经验尤 文化大革命’ 其是 ‘文化大革命’ 的教训告诉我们， 的教训告诉我们，不 改革不行，不制定新 改革不行， 的政治的、经济的、 的政治的、经济的、 社会的政策不行。 社会的政策不行。”
“不解放思想不行， 不解放思想不行， 不解放思想不行 甚至于包括什么叫社 会主义这个问题也要 解放思想。 解放思想。经济长期 处于停滞状态总不能 叫社会主义。 叫社会主义。人民生 活长期停止在很低的 水平总不能叫社会主 义。”
（二）邓小平理论是马克思主义发展的新阶段
1、邓小平理论开拓了马 、 克思主义的
是侧重于思想路线上的新。 是侧重于思想路线上的新。 它新就新在， 它新就新在，邓小平理论阐明 了实事求是是马克思列宁主义、 了实事求是是马克思列宁主义、 毛泽东思想的精髓， 毛泽东思想的精髓，丰富和发 展了 “ 解放思想、实事求 解放思想、 的思想路线。 是 ” 的思想路线。
3.理论渊源： 3.理论渊源： 理论渊源
马克思列宁主义、毛泽东思想特别是它们的立场、 马克思列宁主义、毛泽东思想特别是它们的立场、 思想、观点和方法是邓小平理论形成的理论渊源。 思想、观点和方法是邓小平理论形成的理论渊源。
“我是个马克思 我是个马克思 主义者。 主义者。我一直 遵循马克思主义 的基本原则。 的基本原则。”
航天科技
2.历史依据： 2.历史依据： 历史依据
我国社会主义建设正反两方面的经验和其他国家社 会主义兴衰成败的历史经验的借鉴， 会主义兴衰成败的历史经验的借鉴，是邓小平理论 形成的历史依据。 形成的历史依据。 “伟大的阶级， 伟大的阶级， 伟大的阶级 正如伟大的民 族一样， 族一样，无论 从哪方面学习 都不如从自己 所犯错误的后 果中学习来得 快。”
2、邓小平理论把对社会 、 主义的认识提高到了
是侧重于理论内容上的新。 是侧重于理论内容上的新。 它新就新在， 它新就新在，邓小平以非凡的政 治胆略和巨大的理论勇气， 治胆略和巨大的理论勇气，为马 克思主义理论宝库增添了许多新 内容， 内容，把对社会主义的认识提高 到了一个新水平。 到了一个新水平。
“大跃进”
提出钢产量 提出钢产量1958年 年 要比1957年翻一番， 年翻一番， 要比 年翻一番 万吨达到1070万吨， 万吨， 由335万吨达到 万吨达到 万吨 1959年要比 年要比1958年再翻 年要比 年再翻 番， 万吨达到3000万 由1070万吨达到 万吨达到 万 吨。
毛泽东是伟大的马克思主义者、 毛泽东是伟大的马克思主义者、伟 大的无产阶级革命家、战略家、 大的无产阶级革命家、战略家、理 论家， 论家，那他晚年为什么提出错误的 大跃进理论？ 大跃进理论？