湘教版八年级上册数学 第1章 分式 单元全套复习课后习题练习课件

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八年级数学上册第1章分式章末复习一分式课件新版湘教版

八年级数学上册第1章分式章末复习一分式课件新版湘教版

知识点五 分式方程的解法
11.(2019·哈尔滨)方程3x2-1 =3x 的解为( C )
A.x=131
B.x=131
C.x=37
D.x=73
12.关于 x 的分式方程x-1 2 =x2-a 4 有增根 x=2,则 a 的值可能
是( D ) A.1 B.2
C.3
D.4
13.解下列分式方程: (1)(大连模拟)x-6 2 +1=x2--1x4 ; 解:x=5,经检验,x=5 是原方程的解
第1章 分 式
章末复习一 分式
知识点一 分式值存在的条件及分式的值为0的条件
1.要使分式xx+ -11 的值存在,x 的取值应满足( C ) A.x≠-1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠±1
2.(2019·聊城)如果分式|xx|+-11 的值为 0,那么 x 的值为( B ) A.-1 B.1 C.-1 或 1 D.1 或 0
9.下列运算正确的是( C ) A.2-3=-8 B.2-3=-6
C.2-3=18
D.2-3=16
10.计算:
(1)(23 )-2×3-1+(π-2019)0÷(14 )-1;
解:原式=94 ×13 +1÷4=34 +14n-2·14 ×m4n6=14 m-2n4=4nm42
解:(1)x1=c,x2=mc ;把 x1=c 代入方程,得左边=c+mc ,右 边=c+mc ,∴左边=右边.把 x2=mc 代入方程,得左边=mc + c,右边=c+mc ∴左边=右边. ∴x1=c,x2=mc 是关于 x 的方程 x+mx =c+mc 的解
解:设汽车行驶在普通公路上的平均速度是x千米/分钟,则汽车行驶在 高速公路上的平均速度是1.8x千米/分钟,
由题意,得18.81x +36=8x1 .解得 x=1. 经检验,x=1 是所列方程的根,且符合题意. 所以 1.8x=1.8(千米/分钟). 答:汽车行驶在高速公路上的平均速度是 1.8 千米/分钟

湘教版数学八年级上册课件:第1章分式复习ppt 2

湘教版数学八年级上册课件:第1章分式复习ppt 2
第一章 分式复习
问题1 请同学们回答下列问题: (1)本章都学习了哪些知识? (2)什么是分式?分式与分数有什么区别与联系?你
能举例说明吗? (3)如何用式子的形式表示分式的基本性质?分式与
分数的基本性质相同吗?你能举例说明吗?
(4)怎样进行分式的约分和通分?依据是什么?请举 例说明分式的约分、通分与分数的约分、通分有 什么相同和不同之处.
性质
类比分数 运算
分式的运算
分式方程
去分母
目标
整式方程
解整 式方 程
实际问 题的解
分式方程的解
检验
整式方程的解
问题3 结合本章知识结构图,再思考以下问题:
(1)本章研究的重点内容是什么,它们之间有什么联 系?在分式的运算和解分式方程的过程中需要注意 什么?解分式方程为什么要检验?
(2)如何列分式方程解决实际问题?
a-b a+2b源自a2 -b2 a 2 + 4ab+ 4b2

3、解下列分式方程:
(1)5xx2 ++x2
=
3 x+1
;(2)22x-x5
-
2 2x
5
=1.
4、列方程解应用题: 一辆汽车开往距离出发地180 km的目的地,出发后 第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来 速度的1.5 倍匀速行驶,并比原计划提前40 min到达目
(5)如何用式子的形式表示分式的运算法则?在分式 四则运算中要注意什么?
(6)你能举例说明解分式方程的基本步骤吗?解分式 方程需要注意什么?为什么解分式方程要检验?
问题2 请同学们整理一下刚才回顾的主要知识, 根据它们之间的联系画本章的知识结构图.

八年级数学上册第1章分式1.1分式第2课时分式的基本性质作业课件新版湘教版

八年级数学上册第1章分式1.1分式第2课时分式的基本性质作业课件新版湘教版

【素养提升】
18.(9 分)已知x2+x 1 =2,求分式4xx22+-27xx++14 的值. 解:由x2+x 1 =2 得 x+1x =2,且 x≠0.将4xx22+-27xx++14 的分子、分母同除 以 x,得4xx+-27++x14x =4(xx++1x1x+)2-7 =4×2+2-27 =4
C.x-1 3
D.-x-1 3
3.(4分)根据分式的基本性质填空:
2-x2 y
( =
x2-2 -y

4m2 6m-m2
=(6-4mm )
ab c
( =
abc c2

xy x3y-xy3
=(
1 x2-y2

4.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:
23x-32y (1) 56x+y
(4)不是,原式=-2x1+y
一、选择题(每小题5分,共15分)
10.下列等式从左至右变形正确的是( D )
A.((ba--ba))32 =a-1 b
B.150mm2nn2 =12
C.0x.+1x0-.2yy =xx+-2yy
D.69aab2--21b =3a2+b 1
11.将分式x2+xyy 中 x,y 的值都扩大 3 倍,则分式的值( B ) A.不变 B.扩大 3 倍 C.扩大 9 倍 D.缩小 3 倍
12.(易错题)若 m 为整数,则能使分式2mm2-+12 的值也为整数的 m 有( C ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
二、填空题(每小题5分,共10分) 13.当 1<x<2,化简|x1- -1x| +|xx- -22| 的值是__-__2____. 14.若 a=23 ,b=-1,则分式2ab4-a-a24-b b2 =_-__15_2______.

湘教版八年级数学上册第一章分式小结复习精选课件

湘教版八年级数学上册第一章分式小结复习精选课件
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的 同分母的分式,叫做分式的通分
三. 分式的运算
知能点1. 分式的乘除、乘方:
乘法法则:分式乘分式,用分子的积作 为积的分子,分母的积作为积的分母。
������ ������ ������ ·������ ������ ·������ = ������ ·������
谢谢聆听 门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。得知我要回来,一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。 “快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。 “去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动,对我说:“我给你端来,你别起来。”不等我回话,转身到院子里了。 母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。 吃了无数次母亲做的捞面,但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里,我轻轻来到院子里,厨房门开着,我站在离厨房几米远的地方,正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯,夜色包围下加上腾空的水蒸气,白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下,正用擀面杖擀面,擀面杖很粗大,她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整,终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路,多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平。
“吃肉啊,那是我专门放面里的,快吃!” 我夹起一块肉吃在嘴里,她这才算满意,站在一边看我吃。我没有劝母亲去吃饭,因为我知道,我没吃完,她不肯去。 一碗面吃完,汗水顺着脸颊淌下,这捞面味道,一半在嘴里,香而纯,另一半在心里,有点酸楚。一小滴液体流进嘴里,涩涩的,咸咸的,不知道是汗,还是我眼角渗出的泪。,只因眷恋而去。很久都不曾写过文章了,上一篇文章还是四个月之前的。以此去命题,并非有什么轻生的念头,只是有感而发,勿念。其实我很想做个自私的人,因为这会让你吃尽苦头又吃足了甜头。而你却依然活的天真活的开心——序。

湘教版八年级上册 第1章 分式 单元全套课后习题练习课件

湘教版八年级上册 第1章 分式 单元全套课后习题练习课件

7.计算 3yx÷3xy 的结果等于( C )
A.9x2y
B.y
1 C.y2
D.9x2y2
8.【中考·济南】化简
21 x2-1÷x-1
的结果是(
A
)
2 A.x+1
2 B.x
2 C.x-1
D.2(+1)
9.【中考·新疆】化简:xx- -12÷x2-x22-x+4 1=___xx_+ -__21__.
18.材料①:我们学习过多项式乘多项式: 因为(x+y)(x2-xy+y2)=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3=x3+y3, 所以 x3+y3=(x+y)(x2-xy+y2). 材料②:你见过这样的约分吗? 因为3333+ +1233=2385=45,33+ +12=45, 所以3333+ +1233=33+ +12;
11.下列式子从左到右的变形正确的是( C ) ①mn =23mn ;②ba=bacc;③(xx2--yy)2 2=xx- +yy;④x2y=x24y2. A.③④ B.②③ C.③ D.①②
12.不改变分式的值,把02- .2x0+.31x的分子、分母的各项系数化为
整数,正确的结果是( )
2x+1 A.2-3x
A.ab+ +33=ab C.33ab=ab
B.ab=bacc D.ab=ba22
4.【易错题】下列结论错误的是( D )
A.mn =--mn
B.-nm=-mn
【点C拨.mn】=选-项-nDm:---mn =D-.-mn-- .注mn意=将mn分式的分子与分母同时乘
-1 时,分数线前面的符号不改变.
x+5 B.2-3x
2x+10 C.20-3x
2x+1 D.20-3x
【点拨】利用分式的基本性质,把02- .2x0+.31x的分子、分母都乘 10 得22x0+ -13x0.

湘教版八年级上册数学 1.5.1分式方程 复习课后习题练习课件

湘教版八年级上册数学 1.5.1分式方程 复习课后习题练习课件

所以ABA+++22CBC===100. ,,解得ABC===- 4515,. 25,
天完成任务.设原计划每天铺设钢轨 x 米,则根据题意所
列的方程是( A )
6 A.
0x00-x6+00200=15
B.x6+00200-6 0x00=15
6 C.
0x00-x6-00105=20
D.x6-00105-6 0x00=20
பைடு நூலகம்
*6.某工地调来 144 人参加挖土和运土工作,已知 3 人挖出 的土 1 人恰好能全部运走.怎样调配劳动力才能使挖 出来的土及时运走且不停工等待.为解决此问题,可 设派 x 人挖土,其他人运土.列方程为: ①144x-x=13;②144-x=x3;
③x+3x=144;④144x-x=3. 上述所列方程中,正确的有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
【解析】①②④正确,共3个. 【答案】C
7.已知(1+2x1)(1+x2)=1+A2x+B1x++xC2 ,求 A,B,C 的值. 解:因为1+A2x+B1x++xC2 =A(1+x(12)++2(xB)x(1++Cx)2()1+2x) =(A+2B)(x12++2(xB)+(1+2Cx)2x)+A+C =(1+2x1)(1+x2),
第1章 分 式
1. 5 可化为一元一次方程的分式方程 第1课时 分式方程
1.预习完分式方程的概念,小丽列出了以下方程,你认
为不是分式方程的是( B )
A.1x+x=1
B.x3+45x=15
C.x-1 1=4x
D.xx2+-11=2
2.下列说法中,正确的是( C ) A.分母中含有未知数的式子就是分式方程 B.含有字母的方程叫作分式方程 C.分式方程中,分母中一定含有未知数 D.分式方程就是含有分母的方程

新湘教版八年级数学上第1章分式小结与复习ppt公开课优质教学课件

新湘教版八年级数学上第1章分式小结与复习ppt公开课优质教学课件
能多铺设20米,且甲工程
队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相 同.问甲、乙两个工程队每天各能铺设多少米?
解:设乙工程队每天能铺设x米;
则甲工程队每天能铺设(x+20)米, 依题意,得 350 250 , 解得x=50,
x 20 x
经检验,x=50是原方程的解,且符合题意.


分式的运算及化简求值
分式方程的定义 分 式
分式方程
分式方程的解法 及增根求值问题 步 骤
分式方程 的 应 用 类 型
一审二设三列四 解五检六写,尤 其不要忘了验根
行程问题、工程问 题、销售问题等
课后作业
见本章小结与复习
2 2 2
解: 由
x 2 ,得 x 2 y , y 3 3
把x2y 3
x2 y 2 xy y 2 2 2 2 x 2 xy y 2 x 2 xy ( x y )( x y ) 2 x( x y ) 2 ( x y) y( x y) 2x . 4 y y
分式值为 0 的条件:
f=0且 g ≠0
3.分式的基本性质
分式的分子与分母都乘同一个非零整式,所得分式与原分 式相等.
f f f ·h 即对于分式 ,有 g g ·h g
( h 0 ).
分式的符号法则:
f f f f f , . g g g g g
二、分式的运算 1.分式的乘除法法则 分式的乘法
1 1 2 2 又因为 x 4 ( x 2 ) 2 x x 1 2 [( x ) 2]2 2 x (25 2) 2 2 527.
考点三 分式方程的解法
例3 解下列分式方程:

八年级数学上册 第一章《分式 小结与复习》课件 (新版)湘教版

八年级数学上册 第一章《分式 小结与复习》课件 (新版)湘教版

4.下列各式正确的是( A

-x+y -x-y = -x-y x+y -x+y x-y =-x-y x+y 中的x和y的值都扩大3倍,
则分式的值( B ) 1 1 A.扩大3倍 B.不变 C.缩小 3 D.缩小 6 xy 6.如果把分式 中的x和y的值都扩大3倍, x+ y 则分式的值( A ) 1 19 最新中小学教案、试题、试卷、课 A.扩大3倍 B.不变 件C.缩小 3 D.缩小6
约分与通分的依据是: 分式的基本性质
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
10
自我检测交流
2 1-3x 1. 与 x-1 2-2x
2(x-1) 的最简公分母是_____.
y x 2b2c 与 18 a 的最简公分母是 _______. 2 2 6a b 9ab c
2.约分
2x 1 - 9y a-b -6x2y (2) (1) 3 =_______. =_______. 27xy2 3b-3a m+2 m2+4m+4 =_______. m-2 (3) m2 - 4
分式
小结与复习
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 1
本章知识结构
分式意义
分 式
基本性质 运 算
乘除(乘方)
整数指数幂的运算 加、减运算
分式方程及其应用
注意 1. 分式与分数有许多相似之处,在学习分式
的性质与运算时,可类比分数. 2.计算时,要仔细观察题目的结构特点,搞清运算顺 序,按运算方法法则认真计算,运算结果要化简. 3. 解分式方程的关键是去分母转化为整式方程,可 2 最新中小学教案、试题、试卷、课 能产生增根,因此必须检验 . 件
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 11

湘教版八年级上《第一章分式》期末复习课件(共24张PPT)

湘教版八年级上《第一章分式》期末复习课件(共24张PPT)

_____________
y)2
2 2x+y ___ ___ D. = = y -x 3 3x+y
知识点5:分式的加减乘除及混合运算 (1)分式的乘除运算: 因式分解 →约分 (2)分式相加减: 因式分解 →通分、约分 (3)分式的混合运算: 乘除 ,再算 加减 先算______ _______, 若有括号,则先算括号里面 ___________.
自我检测交流7
(1)下列运算正确的是( C ) 2 = -6a2 ( - 3a) 3 2 6 A. a . a = a B.
2 3 C. a÷a = a 2 x
D. (an-1 )3 = a3n-1
) (2)计算 x2 =_________; 2m -n m n (3)已知a =2 ,a =3,则 a
自我检测交流9
2 x+2 1.解分式方程 ,去分母 + =3 x-1 1-x 后变形正确的是( D )
A.2+(x+2)=3(x-1) B.2-x+2=3(x-1)
D.2-(x+2)=3(x-1) m 3 2.已知关于x的分式方程 的解 + =1 x-1 1-x 是非负数,则m的取值范围( C )
字母 ______. ≠0 2.分式有意义的条件:分母_________. 分式无意义的条件:分母_________. =0 3.分式值为 0 的条件: 等于0 ,且分母 不等于 0 分子________ __________.
1 (1)要使分式 有意义,则x的取值 x+2 应满足( D ) A.x=-2 B.x≠2 C .x>-2 D.x≠-2
1.下列方程是分式方程的是( D )
知识点9:分式方程的解法

湘教版八年级数学上册作业课件 第1章 分式 专题练习二 分式方程的解与解法及实际问题

湘教版八年级数学上册作业课件 第1章 分式 专题练习二 分式方程的解与解法及实际问题

用 400 元,两超市购买 100 个篮球,所需的最少费用为 3 850 元
8.某开发公司生产的960件新产品需要精加工后才能投放市场.现有 甲、乙两个工厂都想加工这批产品,已知甲工厂单独加工完这批产品比 乙工厂单独加工完这批产品多用20天,而甲工厂每天加工的数量是乙工 厂每天加工数量的,公司需付甲工厂加工费用每天80元,需付乙工厂加 工费用每天120元.
类型二 解特殊形式的分式方程(选做) 2.解下列方程: (1)x(x1+1) +(x+1)1(x+2) +…+(x+19)1(x+20) =21x ;
解:原方程可化为
(1x -x+1 1 )+(x+1 1 -x+1 2 )+…+(x+119 -x+120 )=21x ,整理得
1 x
-x+120

1 2x
类型三 利用分式方程解的情况求字母的值
3.是否存在整数 k,使关于 x 的分式方程xk2--11 -xk2-+2x =x-1x2 的解 为 x=-2?若存在,请求出整数 k 的值;若不存在,请说理由.
解:方程两边都乘 x(x+1)(x-1)得, x(k-1)-(x-1)(k-2)=-(x+1), 整理得,2x=-k+1,代入 x=-2 得 k=5
类型五 结合分式方程解决实际问题中的方案问题 7.在“双十二”期间,A,B两个超市开展促销活动,活动方式如下: A超市:购物金额打9折后,若超过2 000元,则再优惠300元; B超市:购物金额打8折. 某学校计划购买某品牌的篮球做奖品,该品牌的篮球在A,B两个超市 的标价相同,根据商场的活动方式: (1)若一次性付款4 200元购买这种篮球,则在B商场购买的数量比在A商 场购买的数量多5个,请求出这种篮球的标价; (2)学校计划购买100个篮球,请你设计一个购买方案,使所需的费用最 少.(直接写出方案)

2022八年级数学上册 第1章 分式1.1 分式第1课时分式习题课件 (新版)湘教版

2022八年级数学上册 第1章 分式1.1 分式第1课时分式习题课件 (新版)湘教版
9、 人的价值,在招收诱惑的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间被决定 。22.5.822.5.8Sunday, May 08, 2022 10、低头要有勇气,抬头要有低气。19:04:4319:04:4319:045/8/2022 7:04:43 PM
11、人总是珍惜为得到。22.5.819:04:4319:04May-228-May-22 12、人乱于心,不宽余请。19:04:4319:04:4319:04Sunday, May 08, 2022 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.5.822.5.819:04:4319:04:43May 8, 2022 14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年5月8日 星期日 下午7时 4分43秒19:04:4322.5.8 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2022年5月 下午7时4分22.5.819:04May 8, 2022 16、业余生活要有意义,不要越轨。2022年5月8日 星期日7时4分43秒19:04:438 May 2022 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午7时4分43秒 下午7时 4分19:04:4322.5.8
谢谢收看
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.5.822.5.8Sunday, May 08, 2022 10、低头要有勇气,抬头要有低气。19:04:4319:04:4319:045/8/2022 7:04:43 PM
11、人总是珍惜为得到。22.5.819:04:4319:04May-228-May-22 12、人乱于心,不宽余请。19:04:4319:04:4319:04Sunday, May 08, 2022 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.5.822.5.819:04:4319:04:43May 8, 2022 14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年5月8日 星期日 下午7时 4分43秒19:04:4322.5.8 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2022年5月 下午7时4分22.5.819:04May 8, 2022 16、业余生活要有意义,不要越轨。2022年5月8日 星期日7时4分43秒19:04:438 May 2022 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午7时4分43秒 下午7时 4分19:04:4322.5.8
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*8【. 中考·来宾】当 x=6,y=-2 时,分式(xx2--yy)22的值为( D ) A.2 B.43 C.1 D.12
9.下列关于分式的判断正确的是( D )
A.当 x=2 时,xx-+21的值为零 B.当 x≠3 时,x-x 3有意义 C.无论 x 为何值,x+3 1不可能得整数值 D.无论 x 为何值,x2+3 1的值总为正数
3.某牧场储存饲料a吨,计划每天消耗m吨,现增加牛的
数量,每天多消耗饲料n吨,则现在每天消耗饲料 a
__(m__+__n_)_吨,储存的饲料现在可a用__m__+__n__天,前面 所填两个式子中是分式的是__m__+__n__.
4.【中考·常州】若代数式xx-+31有意义,则实数 x 的取值范围 是( D ) A.x=-1 B.x=3 C.x≠-1 D.x≠3
【解析】本题主要考查了求分式的值,在解答时应从已知 条件和所求问题的特点出发,通过适当的变形、转化,寻 求最优的解法.
解:由x2+xx+1=a,可得x2+xx+1=1a,则有 x+1x=1a-1,
由此可得,x4+xx22+1=x2+x12+1= x+1x2-2+1=x+1x2-1=1a-12-1=1-a22a, 所以x4+xx22+1=1-a22a.
解:小华同学设乙型机器人每小时搬运 x kg 产品, 可列方程为x8+0010=60x0.
第1章 分 式
1.1 分 式 第2课时 分式的基本性质
1.写出下列等bc ab2c
)(c≠0);
(2)a-m b=(
ma+mb a2-b2
)(a≠-b);
(3)x(xx-y)=(
【点拨】判断一个式子是不是分式要看它原始状态的分母中 是否含有字母,不能将原式先化简、整理再去判断,所以xx2是 分式,3πa不是分式,1x-1y是含分式的式子,不是分式,5nm是 分式.本题易因对分式的定义理解不透而将原始式子先化简
从而错判,或对特殊常数认识不清造成误判,或易混淆含分
式的式子与分式的区别而错判. 【答案】D
15.阅读材料: 已知x2+x 1=13,求x4x+2 1的值. 解:由x2+x 1=13,得x2+x 1=3,则有 x+1x=3, 由此可得,x4x+2 1=x2+x12=x+1x2-2=32-2=7; 所以x4x+2 1=17.请理解上述材料后解决下面问题: 已知x2+xx+1=a,用含 a 的代数式表示x4+xx22+1的值.
1 x-y
).
2.下列式子从左到右的变形一定正确的是( C )
A.ba++33=ab
B.ab=abcc
C.33ab=ab
D.ab=ba22
3.【中考·莱芜】若 x,y 的值均扩大为原来的 3 倍,则下
列分式的值保持不变的是( D )
2+x
2y
2y3
A.x-y B.x2 C.3x2
2y2 D.(x-y)2
*4.如果把分式2x2-y3y中的 x 和 y 都扩大到原来的 5 倍,那
么分式的值( B )
A.扩大到原来的 5 倍 B.不变
C.缩小到原来的15
D.扩大到原来的 4 倍
5.下列各式与分式ab相等的是( B )
-a A. b
湘教版八年级上册初中数学
第1章 分 式
单元全套课后习题练习
第1章 分 式
1.1 分 式 第1课时 认识分式
1.下列各式中,是分式的是( C )
x2
5x
A. 3
B.π-1
x2 C. x
D.23x2y+4
2.设 A,B(B≠0)都是整式,若AB表示分式,则( C ) A.A,B 中都必须含有字母 B.A 中必须含有字母 C.B 中必须含有字母 D.A,B 中都不含字母
*10.若 m+n=2mn,则分式5m+-5mn--n2mn的值为__-__4____. 【点拨】5m+-5mn--n2mn=5(m-+(mn)+-n2)mn=
10m-n2-m2nmn=-4.
11.下列说法正确的是( ) A.xx2是整式,不是分式 C.1x-1y是分式
B.3πa是分式 D.5nm是分式
13.若 a,b 为实数,且(a-2)b2++|4b2-16|=0,求 3a-b 的值. 解:由已知得(b|ba+2--42≠1)062=,|=00,,即abb-2≠--21=46,=0,0,解得ab= =24, . 所以 3a-b=3×2-4=2.
14.已知当 x=-1 时,分式xx- +ba无意义,当 x=4 时,分式xx- +ba 的值为 0,求 a+b 的值. 解:因为当 x=-1 时,分式xx+-ab无意义,则-1+a=0, 即 a=1. 当 x=4 时,分式xx- +ba的值为 0,则 4-b=0,即 b=4. 所以 a+b=1+4=5.
5.使分式2x- +x2无意义的 x 满足的条件是( B )
A.x=2
B.x=-2
C.x≠2
D.x≠-2
6.下列各式中,无论 x 取何值,分式都有意义的是( D )
1 A.2x+1
x B.2x+1
3x+1 C. x2-1
x2 D.2x2+1
7.【中考·聊城】如果分式|xx+|-11的值为 0,那么 x 的值为 ( B) A.-1 B.1 C.-1 或 1 D.1 或 0
12.给出4个整式:2,x+2,x-2,2x+1. (1)从上面的4个整式中选择2个整式,写出一个分式. 解:从 2,x+2,x-2,2x+1 中选择 2 个整 式,写出的分式有:x+2 2,答案不唯一;
(2)从上面的4个整式中选择2个整式进行运算,使运算结果 为二次三项式.请你列出一个算式,并写出运算过程. 解:从2,x+2,x-2,2x+1中选择2个整式进行运算, 使运算结果为二次三项式的有: (x+2)(2x+1)=2x2+x+4x+2=2x2+5x+2,答案不 唯一.
16.在抗击新冠肺炎疫情期间,某工厂采用甲型、乙型两 种机器人代替人力搬运产品.甲型机器人比乙型机器 人每小时多搬运10 kg,甲型机器人搬运800 kg所用时 间与乙型机器人搬运600 kg所用时间相等,问乙型机 器人每小时搬运多少千克产品?
(1)小华同学设乙型机器人每小时搬运x kg产品,列出满 足条件的方程.
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