实训一
实训一岗位职责及任职要求
实训一岗位职责及任职要求
班级：学号：姓名：
【实训目的】
1.了解电子商务企业架构设置及人才需要概况
2.学会解述与网络营销相关的岗位设置与岗位职能
3.确定自己的职场目标及制定实施计划
【实训内容】
实训一：你当地知名电子商务企业有哪些，请找出五家并指出它所属类别。
实训二：登陆百度，搜索1、“你所在的城市网络推广专员”2、“你所在的城市网站营运专员”3、“你所在的城市电子商务专员”4、“你所在的城市网店美工”
5、“你所在的城市新媒体运营”
6、“你所在的城市网站编辑”。
截图“百度百聘”展现的内容，分析你所在城市电子商务人才需求概况。
实训三：进入你们城市主流的招聘网站（前程无忧/智联招聘/58同城/中华英才网/应届生求职网等等），就你感兴趣的某一岗位，进入三家你感兴趣的企业，了解企业概况、该岗位的岗位职责与任职要求。
截图。
实训四：你未来职场发展方向是怎样？若是进入电子商务企业工作，目标岗位是哪类？你将如何为目标岗位做准备？
请在下面作答，排好版！。
实训1 增值税一般纳税人实训
实训一增值税会计实训（适用于一般纳税人）一、企业基本概况企业名称：江南实业有限责任公司企业性质：国有企业企业法定代表人：董史章企业办税员：解生水企业地址及电话：江南市开发区88号98754822开户银行及账号：中国工商银行江南分理处1901041214400125468纳税人识别号：430104825425986二、实训资料该公司执行《企业会计准则》与现行税收政策，会计核算健全，被税务机关认定为增值税一般纳税人，增值税税率为17％，按月缴纳增值税。
存货按实际成本核算，包装物单独核算。
20×8年12月份发生下列经济业务，取得和开出的增值税专用发票均为防伪税控系统开具的发票，20×8年12月的增值税纳税申报表于20×9年1月8日向税务机关进行申报（本年累计数略）：1．12月2日，缴纳上月的增值税48 580元。
2．12月3日，从宏达工厂购入甲材料200吨，每吨2 000元，收到增值税专用发票，价款400 000元，税款68 000元，价税合计468 000元。
材料已验收入库，款项由银行支付。
3．12月4日，从红星批发市场购入乙材料100吨，每吨3 000元，收到增值税专用发票，价款300 000元，税款51 000元，价税合计351 000元。
材料已验收入库，款项用支票支付，另由银行支付运费（取得普通发票）10 000元。
4．12月5日，用支票直接向某农场收购用于生产加工的农产品一批，已验收入库。
经税务机关批准的收购凭证上注明价款为100 000元。
5．12月6日，向一小规模纳税人购进包装材料一批计500个，单价为93.6元，取得普通发票注明价款为46 800元，以现金支票支付全部价款。
6．12月8日，收到中山百货公司委托代销商品的代销清单，销售A产品10台，每台50 000元，增值税税率为17％，对方按不含税价款的10％收取手续费。
收到支票一张存入银行。
7．12月10日，购进税控收款机一台，取得的增值税专用发票注明的价款为30 000元，增值税额为5 100元，以转账支票支付全部价税款。
主要经济业务核算实训1
主要经济业务核算实训1【实训题一】一、目的：练习制造业企业筹集资金的核算。
二、要求：根据经济业务编制会计分录三、资料：利洋公司在4月份发生下列经济业务：1． 2日，向工商银行借入一年期借款200 000元，存入银行。
2． 4日，收到远方公司投资款300 000元，存入银行。
3． 8日，收到腾飞公司以商标权向本公司的投资，评估价为250 000元。
4．10日，向工商银行借入二年期借款400 000元，存入银行。
5．16日，三利公司以一新建厂房向本公司投资，价值1 000 000元。
6．20日，企业以银行存款370 000元归还已到期的短期借款。
7．23日，经批准将盈余公积280 000元，转增资本。
8．25日，用银行存款420 000元归还已到期的三年期借款。
9．29日，公司收到甲公司作为投资的新设备一台，该设备确认的价值为150 000元。
10．30日，乙公司抽回投资120 000元，公司以银行存款支付。
【实训题二】一、目的：练习制造业企业材料采购业务的核算。
二、要求：根据经济业务编制会计分录三、资料：利洋公司在4月份发生下列经济业务：1．1日，从长城公司购入A材料1 000千克，单价18元，增值税进项税额为3 060元，运杂费350元，货、税款及运杂费均以银行存款支付，材料验收入库。
2．4日，从海南公司购入B材料2 000千克，单价50元，增值税进项税额为17 000元，运杂费580元，货、税款及运杂费均以银行存款支付，但材料尚在运输途中。
3．5日向理想工厂购人：甲材料 5 000千克单价20元计100 000元乙材料 3 000千克单价25元计75 000元两种材料共付运杂费4 000元，支付的增值税进项税额共计29 750元。
货、税款及运杂费均以银行存款支付，材料验收入库，结转甲、乙材料的实际采购成本(材料的运杂费按材料的重量比例分摊)。
4．10日，以银行存款归还前欠东风工厂货款20 000元。
形考任务4：实训一
形考任务4：实训一
请评价男孩A的口头语言发展和教师提问设计
男孩A，3岁2个月，就读于幼儿园小班。
在游戏区活动中，男孩A表现出一定的语言能力，能够用自己的话语表达
自己的意愿和想法，如拒绝女孩的请求，表达自己需要借书等。
在看图讲故事中，男孩A能够简单地描述图片中的场景，但
语言表达还有待提高，需要更加具体和丰富。
总体而言，男孩
A的口头语言发展处于正常水平，但仍需不断地练和提高。
教师提问设计也需要评价。
教师在课堂上采用启发式教学，通过提问和小组讨论等方式引导学生思考和掌握所学内容。
同时，教师将时政引入课堂，促进学生的思想和道德研究，活跃课堂氛围，拓展学生的视野，让他们学会用正确的观点看待世界。
然而，在教师提问中，有些问题过于简单和模糊，导致学生回答不够具体和清晰。
教师需要更加精准和有针对性地设计问题，引导学生深入思考和表达。
同时，教师也需要更加关注学生的语言表达能力和情感需求，帮助学生更好地发展和成长。
职业技能实训(一)作业流程 图文
职业技能实训（一）作业流程
1、将书中光盘放入电脑光驱中，按提示安装
2
、安装完成后，双击桌面图标
，打开程序后出现如下对话框,并按如下步
骤顺序进行操作：
注意：
若是首次进入平台，将出现如下对话框：
第一步：
第二步：
3、进入平台前，会出现询问“证书查询”对话框，单击“确定”可查询
4、进入平台后，先做“实训练习”，再做“形成性考核”：
①输入光碟袋中
的序列号
②单击“激活”
①单击“下载模块”
②单击“开始答题”
③答题完成后返回“实训练习”，再单击“上传答案”，然后单击“确定”
注：五个科目都需要完成
①单击“开始考试”
②题目做完后，单击“完成考试”，在单击“是”
③单击“上传答案”，再单击“确定”
注：如做了没及格，可重新考试，直到及格
注：五个科目都需要完成
5、查看“成绩单”（若综合成绩为合格，则职业技能实训成绩合格）。
实训1：组建小型局域网
实训1：组建小型局域网实训1：建立小型局域网本实训旨在让学生掌握交换机的基本信息配置和管理，以及带内和带外管理方式。
拨号等方式属于带外和带内管理。
在实际操作中，需要熟悉交换机的基本设置方法，进行交换机全局配置和命名，设置主机IP，验证网络连通性。
实训要求：1.掌握交换机的基本信息配置和管理；2.熟悉交换机的基本设置方法；3.能够进行交换机全局配置和命名；4.能够设置主机IP并验证网络连通性。
实训数据记录：一、交换机类型及版本：2960-24二、实验场景描述：酒店前台组建一个小型局域网，使两台电脑可以互通。
三、实验命令参考：Switch>enSwitch#conf tEnter n commands。
one per line。
End with XXX.Switch(config)#hostname S0S0(config)#四、网络拓扑图及描述：L1连接S0交换机Console口，PC0连交换机fa0/1，PC1连交换机fa0/2.五、实验步骤：1.创建一台2960-24交换机和一台笔记本电脑、两台台式电脑。
2.将笔记本电脑的RS 232口用配置线连接交换机Console 口。
3.在笔记本电脑上双击“终端”，输入以下代码配置交换机名字。
4.设置两台电脑的IP地址，PC0设为192.168.1.10，PC1设为192.168.1.11.六、实验总结：本实训让我了解了交换机的基本信息配置和管理，掌握了交换机的基本设置方法，能够进行交换机全局配置和命名，设置主机IP并验证网络连通性。
同时，我还学会了如何进行带内和带外管理，这对我以后的网络管理工作将有很大的帮助。
实训一给排水工程计量(1)
实训1 给排水工程计量实训1.实训内容图2-27~图2-30为某住宅楼的建筑给水排水施工工程平面图和系统图。
编制分部分项工程量计算书。
工程基本情况如下：（1）图中标注尺寸标高以米计，其余均以毫米计。
所注标高以底层卧室地坪为±0.00m，室外地面为-0.60m。
管道标高均为管中心标高。
（2）给水管采用镀锌钢管，螺纹连接。
排水管采用PVC管，粘结连接；室外埋地部分采用铸铁排水管，承插连接，石棉水泥接口。
2.学习《通用安装工程工程量计算规范》，练习给排水工程量计算（1）给排水管道安装1）管道定额的界线划分给水管道：①室内外界线：入口处设阀门者以阀门为界，无阀门者以建筑物外墙皮1.5ｍ为界。
排水管道①室内外以出户第一个排水检查井为界。
②室外管道与市政管道界线以与市政管道碰头井为界2）工程量计算规则给排水各类管道安装工程量，区分室内外、材质、连接形式、规格分别列项，按设计管道中心线长度，以“10m”为计量单位，不扣除阀门、管件、附件（包括器具组成）及井类所占长度。
定额中铜管、塑料管、复合管（除钢塑复合管外）按公称外径表示，其他管道均按公称直径表示。
本次设计完成部分工程量的计算，每个人独立提交完整材料。
3.实习目的和要求目的：掌握给排水工程识图掌握给排水工程量中管道安装、管道附件、支架及其他与供水器具的工程量计算。
要求：1.计算管道安装时需要分材质，分规格进行分类计算；2.注意室内外管道的分界线3.管道在计算时水平管在平面图上读取或测量，立管在系统图上读取计算。
4.管道变径点一般在三通与四通处。
国家开放大学毕业实践实训1
一. 单选题（共20题,共40分）1. 岗位工作环境包括（）。
（2分）A.大环境和小环境B.同事环境和领导环境C.宏观环境和微观环境D.硬环境和软环境☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：2. （）具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。
善于分析和评价，善于权衡利弊来选择方案。
（2分）A.实干者B.监督者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：3. （）就是根据职业生涯规划的目标有针对性地提高职业技能，为顺利地进入职场做好准备。
（2分）A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：4. （）是一种良好的职业精神和职业修养，是一种软实力。
（2分）A.职业技能B.职业素养C.职业计划D.以上选项都不正确☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：5. 影响和制约职业素养的因素很多，但是这些因素不包括（）。
（2分）A.教育程度B.职业能力C.社会环境D.时间经验☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：6. （）是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。
（2分）A.社会公德B.社会责任C.社会文化D.社会价值☆考生答案：A7. （）是职业活动的结果，指劳动者需要达到的职业标准和要求。
（2分）A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：8. 现代企业管理结构中，班组是企业的（）组织。
（2分）A.高层B.中层C.底层D.基层☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：9. （）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想法和开拓新思路。
（2分）A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：10. （）是团队合作中最好的润滑剂，他能消除分歧，使团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。
（2分）A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：11. （）是个人根据自己的意愿在众多的职业中做出最终选择的过程。
实验一扩管技能训练
实训一扩管技能训练一、实训目的1.掌握切割管件技能。
2.掌握扩、涨管件技能。
3.掌握弯管加工技能。
二、实训器材1.加工工具：割刀、扩管器、扩管冲头、弯管机、氧焊设备、榔头、钳、钢丝钳等。
2.加工器件：多种规格钢管若干、毛细管。
三、实训步骤(一)割管1.将铜管展直，然后将待切割的管子放在割刀的导向槽内刀片与轮之间，并使割刀与钢管垂直。
2.旋紧割刀手柄，让刀片接触钢管，然后将割刀旋松，在旋转割刀同时，旋转手柄进刀，大约每旋转两周进刀一次即可。
3.对于毛细管的切割，应用剪刀夹住毛细管来回转动划出刀痕，然后用于折断即可，如实图1所示。
实图1 用管子割刀切割管道(二)扩管1.扩喇叭口①将已退火且割平管口的铜管去掉毛刺，插入与管径相同的孔中。
②管口朝向喇叭面，铜管露出喇叭斜面高度1/3。
③将两个元宝螺帽旋紧，把铜管紧固。
④将顶压器的锥形支头压中管口上，其工架脚卡在扩口夹具内。
⑤缓慢旋动螺杆，管口就能挤出喇叭口线，如实图2所示。
实图2 扩口器及扩喇叭口2.冲扩杯形口①采用扩口管把管子夹在扩口器上，铜管露出夹具的长度稍长，只是把扩喇叭口的锥头换成扩杯形口的冲头即可。
②采用扩管冲头，应先将铜管夹于与扩口工具相同直径的孔内，铜管露出的高度为H(稍大于管径约1—2mm)。
然后选用扩口内径等于0.1—0.2mm规格的扩管冲头;并涂上一层润滑油，再插入铜管内，用榔头敲击扩管冲头。
敲击时用力不要过猛，每次敲击后，须轻轻地转动扩管冲头，否则冲头不容易拿出来。
如实图2所示。
实图3 冲头及冲杯形口(三)弯管1.弯管器弯管①先将铜管需弯曲的部分用氧焊退火。
②铜管插入滚轮与导轮之间的槽内，然后用紧固螺5钉将铜管固定好。
②将活动的杠杆按顺时针方向转动(所用的弯管器规格应与铜管直径相符)即可，如实图4所示。
实图4 弯管器弯管2.弹黄弯管器弯管将钢管套入弹簧弯管器中轻轻弯曲即可。
如实图5所示。
实图五弹簧弯管器弯管。
WORD实训练习-1(长文档的排版)
WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。
开始他并没有当回事，他用过Word进行文字编辑，觉得很简单。
但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后，却轻松不起来了。
因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。
如：运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用，这些知识是小陈以前从未遇到的，不得已他只好去请教刘老师。
解决方案刘老师告诉小陈，要完成一份符合要求的毕业论文，首先必须对论文的各级标题设置标题样式。
只有标题样式设置正确，才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。
经过刘老师的一番指点，小陈终于交了一份满意的答卷。
下面是小陈的制作过程。
操作步骤STEP 1—操作准备（1）请大家选择“视图”→“文档结构图”（2）打开文件“毕业论文（素材）.doc”。
（3）将该文件“毕业论文（素材）.doc”另存为“学号+姓名（毕业论文）. doc”。
（4）在新文件的基础上进行以下操作。
STEP 2—页面设置（参见P74）定义如下的页面设置：（1）纸张尺寸为：自定义，按纸张大小，宽19cm，高26.5cm.。
（2）页面各边距设置为：位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性（参见P75）设置文档的属性：标题：“大学生社会适应能力研究”作者：用自己的姓名单位：所在学院和班级。
温馨提示：“文件”→“属性”命令……注意：保存文件。
STEP 4—封面的制作（书上没有）（1）将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为：华文行楷、小初。
（2）将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为：Colonna MT、二号、倾斜。
（3）将文字“毕业论文”转换为艺术字，艺术字的样式为第一行，最右一列，字体为“华文细黑、32号、加粗”。
（4）参照样例，利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排，如下图所示（请听老师讲解）。
实训1 网络用户与资源管理
实训1 网络用户与资源管理实训过程：1.把对方的打印机设置为共享:在对方电脑上:开始--设置--控制面板--打印机和其他硬件--打印机和传真--右击对方的打印机图标--属性--共享--共享这台打印机--应用--确定.2.然后在对方电脑的桌面上点击网上邻居--设置家庭或小型办公网络--下一步--下一步--选择是将现有共享连接用于这台计算......---下一步--计算机描述(以便你方便找比如设置描述为LS,计算机名不要改)--下一步---工作机组默认为MSHOME--下一步--选择启用文件和打印机共享---下一步---下一步---选择完成该向导.我不需要在其他计算机上运行该向导---下一步--完成3.回到自己的计算机桌面运行上面的步骤2(注意自己的计算机描述不要和对方的计算机描述一样,工作机组设置为一样的工作机组!默认为MSHOME)4.点击自己电脑上的网上邻居---点查看工作机组--选对方的电脑LS点击打开---你会看见对方刚才的共享打印机---然后点击打印机图表打开---点打印机---设为默认打印机就可以使用对方电脑上的打印机了. 前提是对方电脑必须是打开的实训2 企业级用户管理实训过程：首先，将2003和XP的两台主机设置为同一个网段的IP，再将DNS的地址设置为server2003的IP地址；然后右击XP的“我的电脑”选择“属性”，点击“计算机名”，再点更改，在“隶属于”下面选择“域”，输入windows server 2003的域名，点击确定，然后会弹出一个验证窗口，输入2003的登陆用户名和密码。
实训3 互联网应用服务管理实训过程：设置Web服务器，具体做法为:1. 在“开始”菜单中选择“管理工具→Internet信息服务(IIS)管理器”。
2. 在“Internet 信息服务(IIS)管理器”中双击“本地计算机”。
3. 右击“网站”，在弹出菜单中选择“新建→网站”，打开“网站创建向导”。
秘书实训题(1) 2
实训一：办公室环境管理实训一、办公室合理布局实训1．实训情景某公司准备在广州开办一家销售分公司，租用了某写字楼的一层作为分公司的办公场所，其中安排推广部在约60平方米的独立办公室里办公。
如图所示：窗门目前推广部共有7人，分别是推广部经理1人、秘书1人、推广专员5人。
若你是推广部秘书，请你为推广部设计一套既高效，又舒适安全的办公室布置方案，其中必须包括经理的接待区、公用办公设备放置区，办公家具包括办公桌椅、文件柜、隔离屏风等。
2．实训操作步骤(l)将学生分组，要求学生置身于情景之中，小组讨论，分析项目中推广部人员的工作内容和工作空间要求。
(2)每小组独立设计办公布局方案，并绘制在A3纸上。
(3)小组交流讨论每组设计方案的优缺点，并选出最佳设计方案。
(4)获得最佳设计方案的小组在实际场地中根据方案进行现场布置。
(5)全班同学参观现场，并总结该方案在实际布置中的优缺点。
二、办公室环境维护与管理实训1．实训情景王丽是某工程建筑公司新聘用的办公室秘书。
由于该公司急需用人，王丽参加完最后一轮面试，公司领导立马就决定聘用她了，而且要求她即刻上班。
就这样，王丽急匆匆地来到了她的办公室，一打开门，王丽吓了一跳，只见文件柜开着，办公桌堆满各种文件、报表、企业档案、书报杂志、白纸等，加上电话机和台历、茶杯、烟灰缸摆放不整齐，一张办公桌乱成一团；再仔细看看，不仅窗台上布满灰尘，连电脑键盘、显示器、复印机面板也都污迹斑斑，边上的废纸篓也是满满的。
由于办公设备较多，电话线、电脑连接线、网线、传真机线、复印机线、打印机线等都交织在一起，害得王丽差点绊了一跤。
突然电话响起，王丽赶快接电话，领导通知王丽，说市建设局的领导下午要到公司视察，然后开座谈会，让王丽准备好接待和陪同工作。
王丽先是安排人员清洁接待室和会议室，在检查会议室设备时发现投影仪无法使用，又急忙找人赶快修理，接着请示领导还需要通知哪些工作人员下午陪同接待和参加座谈会，确定下午市领导的参观路线，最后王丽又打了几个电话通知有关人员下午参加座谈会。
实训一 显微镜的使用
Ⅷ.观察完毕后，下降载物台，取下标本片，用干净 的擦镜纸蘸少量的二甲苯，轻揩去载玻片上的香柏 油后，立即用干擦镜纸揩干。 Ⅸ.收存显微镜时，应将最短的镜头对准透光孔，或 将物镜的长镜头转成“八”字式，使两个镜头同时 搁在载物台上。切勿将长镜头对准透光孔，以免与 聚光器相碰而损坏。镜台、镜身上占有水及污物， 必须及时擦去。然后套上显微镜罩，对号放入显倍镜目的物未能看清，可用油镜。先用 低倍镜和高倍镜检查标本片，将目的物移到视野正 中。 ②在载玻片上滴一滴香柏油（或液体石蜡），将油 镜移至正中使油镜头浸没在油中，刚好贴近载玻片。 用细准焦螺旋微微向上调（切忌不用粗准焦螺旋） 即可。 ③油镜观察完毕，用油镜纸将镜头上的油揩净，另 用擦镜纸蘸少许二甲苯揩拭镜头，再用擦镜纸揩干。
3.高倍镜的操作
①使用高倍镜前，必须先用低倍镜观察，发现目的 物后将它移至视野正中处。 ②旋动转换器换高倍镜。如果高倍镜触及载玻片立 即停止旋动，这说明原来低倍镜并没有调准，目的物 并没有真正找到，必须用低倍镜重新调节。如果高倍 镜下观察目的物有点模糊，调节细准焦螺旋，直到视 野清晰。调节细准焦螺旋时要注意旋转方向与载物台 上升或下降的关系，防止镜头与载玻片强力接触，损 坏镜头或载玻片。
用物测微尺标定目测微尺
三、实验材料和用具
1.材料 ①枯草芽孢染色涂片。 ②金黄色葡萄球菌涂片。 ③酵母菌染色涂片。 2.用具：显微镜、二甲苯、香柏油、镜头 纸、物测微尺、目测微尺。
四、实验方法
（一）显微镜的使用 1.取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在水平的实验台上，略偏左（显微镜 放在距实验台边缘7厘米左右处）。
五、实验内容
1.在低倍镜、高倍镜和油镜下观察标本片 2.测量菌体的大小 ⑴在高倍镜下测量酵母的大小(测10～20个菌，求平 均值)。 ⑵在油镜下测枯草芽孢杆菌的长与宽，测金黄色葡萄 球菌的直径(测量10～20个菌体求平均值)。 ⑶在低倍镜下求出目测微尺每格长度后，再用同法求 出在高倍镜下和油镜下(物测微尺上需加1滴香柏油) 目测微尺每格的长度。
金工实训实训1砂箱造型
实训一砂箱造型一、实训内容轴承盖砂型铸造操作训练。
二、学习目标1．知识目标了解铸造造型材料与工艺装备。
掌握常用的手工造型方法。
2．技能目标能独立完成造型、制芯等操作。
三、轴承盖整模砂箱造型实训操作如图1-13所示是轴承盖零件的实物图。
图1-13 轴承盖零件实物图1．造型前准备按照铸造工艺要求准备模样、芯盒以及操作工具。
2．操作过程1）安放平板模样及砂箱按铸造的工艺方案将模样安放在造型平板的适当位置，如图l-14所示。
套上下砂箱使模样与砂箱内壁之间有足够的吃砂量。
若模样容易粘砂，可撤一层防粘模材料，如石英粉等。
图1-14 模样放置2）填砂和紧实在已安放好的模样表面筛上或铲上一层面砂，将模样盖住，如图1-15所示；在面砂上面铲加一层背砂，如图1-16所示；用砂舂扁头将分批填入的型砂分阶段分层舂实，如图1-17所示；当填到最后一层背砂后，要用砂舂的平头舂实，如图1-18所示。
图1-15 筛上面砂图1-16 填背砂图1-17 舂背砂图1-18 用砂舂平头舂砂3）修整和翻型刮去砂型上面多余的背砂后使其表面与砂箱四边平齐，如图1-19所示。
再用通气针扎出分布均匀、深度适当的出气孔，将已造好的下砂型翻转180°，如图1-20所示。
图1-19 刮去多余的型砂图1-20 翻转后的下型砂4）修整分型面用镘刀将分型面模样周围的砂型表面压光修平，撤上一层分型砂，再用手风箱吹去落在模样上的分型砂，如图1-21所示。
5）放置上型砂箱及撒防粘模材料将与下砂箱配套的上砂箱安放在下砂箱上，再均匀地撒上防粘模材料，如图1-22所示。
图1-21 吹去模样上的分型砂图1-22 撒防粘模材料6）填砂和紧实先放置浇冒口，浇冒口的位置要合理可靠，并先用面砂固定他们的位置。
其填砂和舂砂与下砂箱操作相同。
7）修整上砂型面及开型先用刮板刮去多余背砂，使砂型表面与砂箱四边平齐，再用镘刀光平浇冒口处的型砂，用通气针扎出气孔，取出浇冒口模样，在浇道口端开设浇口盆，若砂箱没有定位装置，则还需要在砂箱外壁上、下型相接处，做出定位记号（如泥号、粉号）。
实训一会计基本技能实训
实训一会计基本技能实训【教学重点与难点】1．会计书写规范2．小键盘录入方法技巧 3.台式计算器运用能力一、会计基本技能实训项目——书写（一）阿拉伯数字的书写(1)阿拉伯数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码一个一个地写，独立有形，使人一目了然，不能连笔书写，特别是要连着写几个“0”时，一定要单个地写，不能将几个“0”连在一起一笔写完。
数字的排列要整齐、数字之间的空隙应均匀，不宜过大。
(2)阿拉伯数字书写时应有一定的斜度，排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，倾斜角度的大小以笔顺书写方便、好看易认为准，不宜过大也不宜过小，一般可掌握在60°左右，即数字的中心线与底平线通常成60°的夹角。
(3)阿拉伯数字书写还应有高度标准，一般要求数字的高度占横格高度的1/2（或2／3）为宜，书写时还要注意紧靠横格底线，以便需要更正时可以再次书写。
(4)阿拉伯数字书写时，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。
(5)阿拉伯数字书写时，同行的相邻数字之间要空出半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔(以不能增加数字为好)。
(6)阿拉伯数字书写时，除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔划；“6”字要比一般数字向右上方长出1/4，“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出1/4。
(7)阿拉伯数字书写时，为了防止涂改，对有竖划数字的写法应有明显区别，如“6”的竖划应偏左，“4”“7”“9”的应偏右，“1”应写在中间；对于易混淆且笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。
例如：“1”不可写得过短，要保持倾斜度，将格子占满，这样可防止改写为“4”、“6”、“7”、“9”；书写“6”时要顶满格子，下圆要明显，以防止改写为“8”；“7”、“9”两字的落笔可延伸到底线下面；“6”、“8”、“9”、“0”的圆必须封口。
(二)汉字大写数字的书写(1)汉字大写数字书写，要以正楷或行书字体书写，不得连笔写。
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题目一：P1.0控制蜂鸣器（易）利用单片机控制蜂鸣器产生“嘀、嘀、….”报警声，报警声从P1.0端口输出，产生频率为1KHz。
题目三：P1.2控制蜂鸣器（易）利用单片机控制蜂鸣器产生“嘀、嘀、….”报警声，报警声从P1.2端口输出，产生频率为2KHz。
题目五：报警信号（一）（易）用P1.0输出1KHz和500Hz的音频信号驱动扬声器，作报警信号，要求1KHz信号响100ms，500Hz信号响200ms，交替进行。
题目六：报警信号（二）（易）用P1.0输出2KHz和1KHz的音频信号驱动扬声器，作报警信号，要求2KHz信号响100ms，1KHz信号响200ms，交替进行。
题目九：报警信号（五）（中）用P1.0输出1KHz和500Hz的音频信号驱动扬声器，作报警信号，要求1KHz信号响100ms，500Hz信号响200ms，交替进行。
P1.7接一开关进行控制，当开关合上响警报信号，当开关断开警告信号停止。
题目十一：P1口输入输出（一）（易）利用单片机的P1.0——P1.3接四个发光二极管L0——L3，用来指示当前计数的数据；用P1.4——P1.7作为预置数据的输入端，接四个拨动开关K0——K3，发光二极管体现开关的状态。
题目十三：P1口输入输出（三）（中）利用单片机的P1.0——P1.3接四个发光二极管L0——L3，用来指示当前计数的数据；用P1.4——P1.7作为预置数据的输入端，接四个拨动开关K0——K3，用P3.6端口接一个轻触开关，用来作加计数开关。
题目十五：节日彩灯控制器的设计（一）（中）用8个发光二极管模拟节日彩灯，设计一个节日彩灯控制器。
延时时间采用指令定时。
具体要求如下：P1.0---开始，按此键则灯开始流动（由左向右）。
P1.1---停止，按此键则停止流动，所有灯为暗。
题目十七：节日彩灯控制器的设计（三）（难）用8个发光二极管模拟节日彩灯，设计一个节日彩灯控制器。
延时时间采用指令定时。
具体要求如下：P2.0---开始，按此键则灯开始流动（由左向右）。
P2.1---停止，按此键则停止流动，所有灯为暗。
P2.2---左，按此键则灯由左向右流动。
P2.3---右，按此键则灯由右向左流动。
题目十八：汽车信号灯设计（一）（中）用发光二极管模拟汽车信号灯，用逻辑电平开关模拟控制开关，设计一个汽车信号灯控制系统。
实验箱晶振频率11.0592MHz。
具体要求如下：（1）正常驾驶时，接通左转弯开关，左转弯灯、左头灯、左尾灯同时闪烁；接通右转弯开关，右转弯灯、右头灯、右尾灯同时闪烁，闪烁频率为2Hz。
（2）刹车时，接通刹车开关，左尾灯、右尾灯同时亮。
题目二十一：交通信号灯的设计（一）（中）用发光二极管模拟交通信号灯，用逻辑电平开关模拟控制开关，设计一个交通信号灯控制系统。
设计要求如下：A车道与B车道交叉组成十字路口，A是主道，B是支道；正常情况下A、B 两车道轮流放行。
具体放行时间和要求如下：（1）A车道放行10s，其中绿灯常亮6s，绿灯闪烁2s（用于警告），黄灯常亮2s（用于警告）。
（2）B车道放行8s，其中绿灯常亮6s，绿灯闪烁1s（用于警告），黄灯常亮1s（用于警告）。
题目二十三：交通信号灯的设计（三）（中）用发光二极管模拟交通信号灯，用逻辑电平开关模拟控制开关，设计一个交通信号灯控制系统。
设计要求如下：A车道与B车道交叉组成十字路口，A是主道，B是支道；正常情况下A、B两车道轮流放行。
具体放行时间和要求如下：（1） A车道放行6s，其中绿灯常亮4s，绿灯闪烁1s（用于警告），黄灯常亮1s（用于警告）。
（2） B车道放行4s，其中绿灯常亮2s，绿灯闪烁1s（用于警告），黄灯常亮1s（用于警告）。
题目二十五：加计数器（一）（中）制作一个手动加计数器，在单片机的P3.7管脚接一个按键，作为手动计数器的按钮，用一位数码管显示，使每按一次按键，数码管显示加1，显示范围为“0——9”。
采用动态显示方法，P1口用作段码显示，P0口用作位码显示。
题目二十六：加计数器（二）（中）制作一个手动加计数器，在单片机的P3.6管脚接一个按键，作为手动计数器的按钮，用一位数码管显示，使每按一次按键，数码管显示加1，显示范围为“1——8”。
采用动态显示方法，P1口用作段码显示，P0口用作位码显示。
题目二十九：两位计数器（难）用两位的LED显示器动态扫描显示按键按动的次数，初始状态显示“00”，每按一次按键，显示数值加1，直到“99”，再按一次按键显示返回“00”状态，依次循环。
题目三十：计数器（一）（易）每按下一次按键，计数值加1，通过单片机的P1端口的P1.0到P1.3显示出其的二进制计数值。
题目三十二：定时器实现眨眼睛(一)（易）使用AT89C51定时器/计数器T0产生一秒的定时时间，使P1.0接的发光二级管实现“眨眼睛”的效果。
题目三十四：定时器实现流水灯（一）（易）利用定时器/计数器T0产生2秒钟的定时，每当2秒定时到来时，更换指示灯点亮，依次循环点亮。
题目三十五：定时器实现流水灯（二）（易）利用定时器/计数器T0产生1.5秒钟的定时，每当1.5秒定时到来时，更换指示灯点亮，依次循环点亮。
题目三十八：定时器实现流水灯（五）（中）利用定时器/计数器T0产生2秒钟的定时，每当2秒定时到来时，更换指示灯闪烁，每个指示灯闪烁的频率为0.2秒，也就是说，开始L1指示灯以0.2秒的速率闪烁，当2秒定时到来之后，L2开始以0.2秒的速率闪烁，如此循环下去。
0.2秒的闪烁速率由软件延时来完成。
题目四十：定时器实现流水灯（七）（难）利用定时器/计数器T0产生2秒钟的定时，每当2秒定时到来时，更换指示灯闪烁，每个指示灯闪烁的频率为0.2秒，也就是说，开始L1指示灯以0.2秒的速率闪烁，当2秒定时到来之后，L2开始以0.2秒的速率闪烁，如此循环下去。
0.2秒的闪烁速率也由定时/计数器T0来完成。
题目四十三：秒表设计（难）利用定时器和实验系统提供的数码显示电路，设计一个2位的LED数码秒表。
显示格式为： XX。
显示时间为00-99秒，每秒自动加1，另设计一个“开始”键和一个“复位”键。
题目四十五：数码管（一）（中）利用单片机的P0端口的P0.0——P0.7连接到一个共阴数码管上，数码管的公共端接地。
在数码管上循环显示0——9数字，时间间隔为0.2秒。
题目四十九：数码管（五）（中）P0端口控制动态数码管的段码显示，P2端口控制动态数码管的位码显示，P1.7接一个开关，当开关接高电平时，显示“123456”字样；当开关接低电平时，显示“654321”字样。
题目五十：数码管（六）（中）P0端口控制动态数码管的段码显示，P2端口控制动态数码管的位码显示，P1.7接一个开关，当开关接高电平时，显示当日日期字样；当开关接低电平时，显示本年年份字样。
题目五十一：一键多功能按键识别技术（一）（难）按键接在P3.7管脚上，在单片机的P1端口接有四个发光二极管，上电的时候，L0接在P1.0管脚上的发光二级管在闪烁，当第一次按下按键的时候，L1接在P1.1管脚上的发光二级管在闪烁，再按下按键的时候，L2接在P1.2管脚上的发光二级管在闪烁，再按下按键的时候，L3接在P1.3管脚上的发光二级管在闪烁，再按下按键的时候，又轮到L0在闪烁了，如此轮流下去。
题目五十三：音频驱动（一）（中）使用单片机使蜂鸣器发声，编程产生一段《祝你平安》的音乐。
题目五十五：硬件看门狗（易）利用复位监控芯片MAX813L，编写程序实现看门狗功能。
题目五十七：单片机控制步进电机（中）利用单片机控制步进电机的运转，P2.0、P2.1和P2.3分别接三个按键，控制步进电机的正转、反转和停止。
初始状态是步进电机正转。
题目六十：双字节无符号乘法程序（易）将R3、R4寄存器和R5、R6寄存器中的双字节无符号数对应相乘，结果送往以30H为起始地址的四个单元中，其中低位字节在前。
题目六十一：节日彩灯设计（一）（易）8位逻辑电平模块上的LED小灯从左向右呈现“鞭甩”的实验现象，状态间隔为0.25秒；题目六十二：节日彩灯设计（二）（易）8位逻辑电平模块上的LED小灯从右向左呈现“鞭甩”的实验现象，状态间隔为0.25秒；题目六十三：节日彩灯设计（三）（易）8位逻辑电平模块上的LED小灯呈现先左移2次再右移2次的实验现象，状态间隔为1秒；题目六十四：节日彩灯设计（四）（易）8位逻辑电平模块上的LED小灯呈现先右移2次再左移2次的实验现象，状态间隔为1秒；题目六十五：节日彩灯设计（五）（易）8位逻辑电平模块上的LED小灯呈现先由中间向左右两侧点亮再闪烁2次的实验现象，状态间隔为1秒；题目七十一：LED数显屏设计（一）（易）利用实验系统提供的数码显示模块，设计6位数码显示屏，显示自己的生日。
题目七十二：LED数显屏设计（二）（易）利用实验系统提供的数码显示模块，设计6位数码显示屏，显示自己班级的班号。
题目七十三：LED数显屏设计（三）（易）利用实验系统提供的数码显示模块中的“左一左二”两位，设计2位数码显示屏，显示自己的学号。
题目七十四：LED数显屏设计（四）（易）利用实验系统提供的数码显示模块中的“左二左三”两位，设计2位数码显示屏，显示自己的学号。
题目七十五：LED数显屏设计（五）（易）利用实验系统提供的数码显示模块中的“左三左四”两位，设计2位数码显示屏，显示自己的学号。
题目八十一：LED小灯计数器设计（一）（中）利用实验系统提供的8位逻辑电平显示中的右边四位，设计4位LED小灯计数器，以二进制的形式显示“0-15”。
题目八十二：LED小灯计数器设计（二）（中）利用实验系统提供的8位逻辑电平显示中的右边四位，设计4位LED小灯计数器，以二进制的形式显示“15-0”。
题目八十三：LED小灯计数器设计（三）（中）利用实验系统提供的8位逻辑电平显示中的“L1-L4”四位，设计4位LED 小灯计数器，以二进制的形式显示“0-15”。
题目八十四：LED小灯计数器设计（四）（中）利用实验系统提供的8位逻辑电平显示中的“L1-L4”四位，设计4位LED 小灯计数器，以二进制的形式显示“15-0”。
题目八十五：LED小灯计数器设计（五）（中）利用实验系统提供的8位逻辑电平显示中的“L2-L5”四位，设计4位LED 小灯计数器，以二进制的形式显示“0-15”。
题目九十一：简易交通灯设计（一）（易）用发光二极管模拟交通信号灯，其中L0~L2分别为红黄绿灯，要求红灯亮7秒，黄灯闪烁3次（3秒），绿灯亮7秒，黄灯闪烁3次（3秒），红灯亮7秒……以此类推。
题目九十二：简易交通灯设计（二）（易）用发光二极管模拟交通信号灯，其中L1~L3分别为红黄绿灯，要求红灯亮7秒，黄灯闪烁3次（3秒），绿灯亮7秒，黄灯闪烁3次（3秒），红灯亮7秒……以此类推。