人教版一年级下册数学课件-6.4两位数减一位数、整十数(不退位)(共11张PPT).pptx

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人教版一年级下册数学课件- 6.4 两位数减一位数(不退位)、整十数

说说说说3355++440你你是是怎怎样样计计算算的的。。
先算53＋0＋4＝409＝，70，再算370＋95＝3795。
新课讲解
有35本故事书，借出2本。
有35本动漫书，借出20本。
看图怎你样知解道答了呢什？么？可以提出什么问题？
还剩35多－少2本＝故？事书？
新课讲解
有35本故事书，借出2本。
有35本动漫书，借出20本。
这又还两怎可道样以题解提怎答出样呢计？算？什么问题呢？
还剩35多－少2本0漫＝画？书？
新课讲解
35－2＝33 30 5
35－2，先用5个一减 2个一，35－20，先用我3是个这十样减想2个的十。。
35－20＝15
30 5 10
这两道题计算时有什么不同我？是这样想的。
8 3 - 2 0 ＝ 63 7 3 - 2 0 ＝ 53 5 3 - 2 0 ＝ 33 6 3 - 2 0 ＝ 43 3 3 - 2 0 ＝ 13 4 3 - 2 0 ＝ 23
- 20
知识运用
25
我们按照房号给他们送快递吧。
64
19
52
知识运用
66－4
6738－－260
66－40
看看胡萝卜是哪只小兔子的。
人教版一年级下册
两位数减一位数（不退位）、整十数
学习目标
进一步掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法；
加深对相同数位上的数才能相加减的理解；提高学生的口算准确性和速度，培养口算能力以及动手操作能力。
旧知复习
口算
35＋4＝ 39 42＋3＝ 45 35＋40＝ 75 42＋30＝ 72
课堂游戏

人教版一年级下册数学课件-6.4两位数减一位数、整十数(不退位)(共11张)

42＋3＝45 5＋21＝26 42＋30＝72 50＋21＝71
（1）还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这可看两以图道怎提你题样出知怎解什道样答么了计呢问什算？题么？？
35 - 2 = 33
35 - 20 = 15
35－2＝33 30 5
3 5个一减2个一
35－20＝15 30 5
午10时0分24秒下午10时0分
•
1.判断。
（1）56 – 3 = 26 （ × ）（2）48 – 40 = 8 （ √ ）（3）66 – 50 = 16（ √ ）（4）39 – 9 = 30 （ √ ）
2. 68 － 5 ＝ 63（箱）
3. 6–4 = 2 9–5 =4 7–3 = 4 8 –2 = 6 26–4 =22 49–5 =44 87–3 =84 38–2 =36
4. 30–10= 20 50–20=30 70–40=30 60–50= 10 38–10= 28 57–20= 37 76–40= 36 69–50= 19
1.从课后习题中选取。
10 3个十减2Βιβλιοθήκη 十我3是5－这2，样先想用的5。个一减2个这我一两是，道这题样计想算的时。 35－20，先用3个十减2有个什十么。不同？
两位数减一位数的不退位减法两位数减整十数
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月28日星期四10时0分24秒22:00:2428 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月下午10时0分21.10.2822:00October 28, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。下

人教版一年级下册数学课件-6.6两位数减一位数、整十数(1)(共11张PPT).ppt

。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 1:40:37 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
做一做
1. 6－4= 2 26－4= 22
9－5= 4 49－5= 44
7－3= 4 87－3= 84
8－2= 6 38－2.= 36
做一做
2. 30－10= 20 38－10= 28
50－20= 30 57－20= 37
70－40= 30 76－40= 36
60－50= 10 69－50= 19
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

一年级数学下册6.4《两位数减一位数(不退位)、整十数》优秀课件(新版)新人教版

这两道题计算时我是这样想的。有什么不同？
三、知识应用
我们一起算一算。
5 3 - 2 ＝ 51 5 7 - 2 ＝ 55 5 4 - 2 ＝ 52 5 5 - 2 ＝ 53 5 2 - 2 ＝ 50 5 6 - 2 ＝ 54 -2
23 73 53 63 33 43 - 20
三、知识应用
相同数位上的观察两组题你有数直接相减。还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
怎样解答呢？这两道题怎样计算？可以提出什么问题？看图你知道了什么？
二、探究新知
35－2＝33
30 5 3 35－20＝15
30 5
10 3个十减2个十
5个一减2个一
35－2，先用5个一减我是这样想的。 2个一，35－20，先用3个十减2个十。
5 3 - 2 ＝ 51 5 7 - 2 ＝ 55 5 4 - 2 ＝ 52 5 5 - 2 ＝ 53 5 2 - 2 ＝ 50 5 6 - 2 ＝ 54
8 3 - 2 0＝63 7 3 - 2 0＝53 5 3 - 20 ＝33 6 3 - 2 0＝43 3 3 - 2 0 ＝13 4 3 - 2 0 ＝23 - 20
三、知识应用
我们按照房子号给小动物们送桃子吧。
25
64
19
52
三、知识应用
66－4
63 － 78 －20 6
66－40
看看桃子是哪只小猴的。
三、知识应用
68 － 5 ＝ 63（箱）
从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。
解答正确吗？从图中你知道了这道题怎样什么？解答？
四、布置作业
作业：第69页“做一做”第1题、第2题。第71页练习十六，第1题、第2题。

一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数人教版(共11张PPT)

72-2= 70 39-4= 35 82-50= 32
76-5= 71 69-40= 29 38-7= 31
36-5= 31 95-5= 90 98-80= 18
两有位35数本减动一漫位书数，（借不出退20位本）。、整十数
38–10= 28 两46位-3数= 减一位数（不退位7）2、-5整0=十数 57–20= 37 76–40= 36 69–50= 19
3. 57-3= 54 89-7= 82 99-8= 91 26-2= 24
65-4= 61 37-5= 32 48-6= 42 75-4= 71
（6 –2）4 =还剩多少本动9 –漫5书=？ 7 – 3 = 8 – 2 =
1. 6 – 4 = 2 8两9位-7数= 减一位数（不退位3）7、-5整= 十数
两26位-2数= 减一位数、整十数75-4=
9–5=4
7 – 3 =4
8 – 2 =6
当63计-2算0=35-20时，用35十位3上7-的4=“3”减去十位上的“2”。
两相位同数减位一上位的数（才不能退相位减）。、整十数
4两6位-3数= 减一位数、整十数72-50=
2. 30–10= 20 50–20= 30 70–40= 30 60–50= 10 （都2是）把还相剩同多数少位本上动的漫数书直？接相加。
两38位–1数0=减一位57数–2、0=整十数76–40= 69–50=
26 – 4 = 22 49 – 5 = 44 87 – 3 = 84 38 – 2 = 36 三两、位巩数固减练一习位，数深、化整算十理数
5（71-3）=还剩多少本故事书？65-4=
6（92-3）=还剩多少72本-2动= 漫书？76-5=
36-5=

一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位)、整十数人教版PPT(共11页)

•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位）、整十数人教版PPT(共11页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位）、整十数人教版PPT(共11页)
一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位）、整十数人教版PPT(共11页)
3. 57-3= 54 89-7= 82 99-8= 91 26-2= 24
一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位）、整十数人教版PPT(共11页)
37-4= 33 84-4= 80 72-50= 22 96-60= 36
一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位）、整十数人教版PPT(共11页)
35－2＝ 33
35－20＝ 15
30 5 3
30 5 10
相同数位上的数才能相减。
一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数PPT(不退位）、整十数人教版PPT(共11页)

人教版一年级下册数学两位数减一位数、整十数(不退位)(课件)

66－40
6
看看桃子是哪只小猴的？
4、
68 － 5 ＝ 63 （箱）
从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。
从图解这中答道你正题知确怎道吗样了？什么解？答？
5、算一算。
6-4＝2
9-5＝4
26-4＝22
49-5＝ 44
7-3＝4 87-3＝84
8-2＝ 6 38-2＝36
6、算一算。
30-10＝ 20
50-20＝ 30
38-10＝ 28
57-20＝ 37
70-40＝ 30
60-50＝10
76-40＝ 36 69-50＝19
7、
还缺多少把椅子？
要来48位家长，就需要摆 48 把椅子。
48－30＝18（把）
两位数减一位数、整十数（不退位） 01 两位数减一位数、整十数（不退位），要把相同数位相减。
这两说道说题3计5＋算4时0你你有是是什么相怎同样的计地算方的吗。？
2、先说出得数十位上的数，再计算。
33＋7＝40
45＋6＝51
28＋4＝32
19＋2＝ 21
23＋70＝93
25＋40＝65
28＋40＝68 39＋20＝69
（1）还剩多少本故事书？ 35－2＝
（2）还剩多少本动漫书？ 35－20＝
看这可图两以你道提怎知题出样道怎什解了样么答什计问呢么算题？？？
探究算法
35－ 2 ＝33
30 5 3
5个一减2个一
35－20＝ 15
30 5 10
3个十减2个十
我是这样想的。
我是这样想的。
探究算法
这两道题计算时有什么不同？
35－2，先用5个一减 2个一；35－20，先用3个十减2个十。

一年级数学下册课件 -《两位数减一位数(不退位)、整十数》人教版(共15张PPT) (1)

四、课堂小结
35－2＝ 33 35－20＝ 15
30 5 3
30 5 10
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
2.判断。（1）56 – 3 = 26（ × ）（2）48 – 40 = 8（ √ ）（3）66 – 50 = 16（ √ ）（4）39 – 9 = 30（ √ ）
3.一（6）班有学生44人，其中的30 人报名参加了学校运动会的比赛项目，没参加的有多少人？
44-30=14（人）答：没有参加的有14人。
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
35－2＝ 33
30 5 3
先算5减2。
十位个位
（2）还剩多少本动漫书？
35－20＝ 15
30 5 10
先算30 – 20。
十位个位
35 – 2和35 – 20计算时有什么不同？
1.填一填。（1）48-6=（ 42 ），想：把48分成（ 40 ）和（ 8 ），先算（ 8 – 6 = 2 ），再算（ 40 + 2 = 42 ）。（2）59-30=（ 29 ），想：把59分成（ 50 ）和（ 9 ），先算（50 – 30 = 20），再算（20 + 9 = 29）。
3.两位数减一位数、整十数
第1课时两位数减一位数（不退位）、整十数
R·一年级下册
一、引入新课
35＋4＝ 39 42＋3＝45 5＋21＝26 35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71

一年级【下】册数学-两位数减一位数(不退位)、整十数(16张ppt)人教版公开课课件

54
61
91
42
82 24
32 71
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
3.（选自教材P71 T3）
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
作业1：预习下一课。作业2：完成对应的练习题。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
（选自教材P69 做一做T2） 30－10＝20 50－20＝30 70－40＝30 60－50＝10 38－10＝28 57－20＝ 37 76－40＝36 69－50＝19
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数 (16张ppt)人教版公开课课件
6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数
1. 掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法，并能正确地进行计算。（重点）
2. 理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。（难点）
想一想，算一算。
10
3
28
18 5
10
知识点两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法
1
(1）还剩多少本故事书?

人教版一年级下册数学两位数减一位数(不退位)、整十数(说课课件)

两位数减一位数（不退位）、整十数
一
教材分析
二
教法学法
三
教学过程
四
板书设计
2
一、教材分析
（一）教材所处的地位与作用本课是人教版一年级下册第六章第三节第一课时的内容是数与代数学习领域的重要内容，是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减一位数（退位减）最直接的基础，在整个100以内减法中起着承上启下的作用
课堂小结与作业布置
(一)课堂小结：
这节课学到了那些知识？有什么收获？
(二)布置作业数学书71页第1、2、3、5题
板书设计
谢谢！
（三）、教学目标
1 知识与技能：
1.理解并掌握两位数减一位数、整十数的口算方法 2.理解两位数减一位数、整十数的算理，并能解题
2 过程与方法：
通过交流、讨论、动手操作，使学生明白算理，体会算法的多样性，提高计算能力
3 情感与态度：
培养学生的推理能力和知识迁移能力，使学生感受数学知识在生活中的广泛应用
37-5= 32 先算：7-5=2 再算：30+2=32 59-30= 29 先算： 50-30=20 再算： 20+9=29
快速口算
57-3= 54 65-4= 61 37-4= 33
72-50= 22 89-7= 82 99-80= 19
59-30= 29 96-60= 36 28-7= 21
（四）、教学重难点
•掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的
重点口算方法
难点 •理解两位数减一位数（不退位）、整十数的
算理
二、教法学法
教学方法：启发式，讨论式，讲授法，练习法学习方法：自主式，合作式，探究式

人教版一年级下册数学课件-6.3 第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数(共11张PPT)

• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/262021/7/26July 26, 2021
30 5 10
十位个位
先算30 – 20。
“35 – 2”和“35 – 20”的计算有什么不同？
当计算35 – 2时，用35个位上的“5”减去个位上的“2”；当计算35-20时，用35十位上的“3”减去十位上的“2”。
相同数位上的数才能相减。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
的地方吗？
二、情境引入，探究算法
有35本故事书，借出2本。
有35本动漫书，借出20本。
这两道题怎样计算？
（1）还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？
3多少本故事书？ 35－2＝ 33
30 5 3
十位个位
先算5减2。
（2）还剩多少本动漫书？ 35－20＝ 15
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 6:19:07 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021

一年级下册两位数减一位数(不退位)、整十数(16张PPT)人教版

35－2＝33
30 5 3
5个一减2个一
(1）还剩多少本动漫书? 35－20＝15
30 5 10
3个十减2个十
这两道题计算时有什么不同？
35－2＝ 33
35－20＝ 15
30 5
30 5
3 5个一减2个一
10 3个十减2个十
35-2，先用5个一减2个一，
35-20，先用3个十减2个十。
知识提炼
33
15
3 90
5 60
30
5
2.（选自教材P71 T1）
54
61
82
32
91
42
24
71
3.（选自教材P71 T3） 68 － 5 ＝63（箱）
4.每张成人票比儿童票贵多少元？
36－20＝16（元）答：每张成人票比儿童票贵16元。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 两位数减一位数（不退位），先用个位上
1. 两位数减一位数（不退位），先用个位上解简易方程
第(1)题：说说你是怎样想的；第(2)题：说出你的解题思路和方法，指名学生汇报。小组交流：
的数减去一位数，再与整十数相加。（三）小组合作，逆向验证
（一）知识与技能： 2.因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。 1.知识与技能：能辨析解方程中的易错点，熟练地解各种形式的方程；会观察线段图中的数量关系并列方程；能灵活借助线段图，分析实际问题中的数量关系并解决问题。（2）老师有2元钱最多可以买几种商品？6-4= 2Fra bibliotek9-5=4
7-3= 4
26-4=22 49-5=44 87-3= 84
8-2=6 38-2=36
（选自教材P69 做一做T2） 30－10＝20 50－20＝30 70－40＝30 60－50＝10

一年级数学下册6.4《两位数减一位数(不退位)、整十数》优秀课件(新版)新人教版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

一年级数学下册6.4《两位数减一位数(不退位)、整十数》优秀课件(新版)新人教版

两位数减一位数 (不退位）、整十数
一、复习旧知
口算。
35＋4＝ 39 35＋40＝75 42＋3＝ 45 42＋30＝ 72 5＋21＝ 26 50＋21＝ 71
这两组题计算时有什说说35＋40 4你是你是么相同的地方吗？怎样计算的。
5＋ 4＝，都是把相同数位上先算 30 ＋ 409 ＝ 70， 30＋5 9＝75 39。再算70 的数直接相加。
这两道题计算时我是这样想的。有什么不同？
三、知识应用
我们一起算一算。
5 3 - 2 ＝ 51 5 7 - 2 ＝ 55 5 4 - 2 ＝ 52 5 5 - 2 ＝ 53 5 2 - 2 ＝ 50 5 6 - 2 ＝ 54 -2
23 73 53 63 33 43 - 20
三、知识应用
相同数位上的观察两组题你有数直接相减。什么发现？
5 3 - 2 ＝ 51 5 7 - 2 ＝ 55 5 4 - 2 ＝ 52 5 5 - 2 ＝ 53 5 2 - 2 ＝ 50 5 6 - 2 ＝ 54
8 3 - 2 0＝63 7 3 - 2 0＝53 5 3 - 20 ＝33 6 3 - 2 0＝43 3 3 - 2 0 ＝13 4 3 - 2 0 ＝23 - 20
作业：第69页“做一做”第1题、第2题。第71页练习十六，第1题、第2题。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

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