01课程影视动画后期效果制作
After Effects CC数字影视教程 第一章 影视特效制作基础
1.2.3 常用术语与基本参数
“视频编码格式”来源于有关 国际组织、民间组织和企业制 定的视频编码标准。通过视频 编码,使视频清晰度有一定保 证的前提下缩小视频文件占用 的存储空间。
视频编码格式
承载视音频编码数据的“容 器”就是“视频封装格式”, 一般来说,视频文件的扩展 名就是“视频封装格式”。 常见的“视频封装格式”有: FLV,MOV,MP4,AVI, WMV,TS,MKV等。
时长
影片时长通常由需求方的要求和相关机构的限制来决 定,例如单个电视广告时长通常限定为5秒/10秒/15秒和30 秒,一部院线电影时长则通常控制在90-180分钟之间。对 于影片内需加入视频特效的内容来说,通常以“每秒”或 “每镜头”为单位来计算特效的“制作量”,综合“制作难 度”和“制作周期”等因素来计算“制作成本”。
视频封装格式
由于视频本身是通过编码和 封装形成的,需要相应的解 码器对视频进行解算才可以 正常播放或编辑。After Effects软件自身并不包含一 些解码器,所以需要添加更 多的解码器进行补充。
编解码器
ห้องสมุดไป่ตู้
1.2.3 常用术语与基本参数
每秒钟播放的静态画面数量就 是视频的“帧速率”,通常用 “fps”表示。高的帧速率可以 得到更流畅的动画,PAL制式 帧速率为25fps,NTSC制式帧 速率为30fps,电影的帧速率为 24fps。
After Effects数字影视特效
第一章 影视特效制作基础
目录
Contents
1.1 影视后期特效概述 1.2 标准规范与常用术语 1.3 After Effects制作流程
PART 01
1.1 影视后期特效概述
1.1.1 影视特效与合成 1.1.2 After Effects软件概述
《影视特效制作(After-Effects)》课程标准
《影视特效制作(After Effects)》课程标准一、课程概述(一)制定依据本标准依据《艺术设计专业(新媒体策划与设计方向)人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《影视特效制作(After Effects)》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
(二)课程的性质与地位本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。
本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe After Effects,实现后期制作,毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、特效师等多个工作岗位等工作。
(三)课程设计思路影视特效制作(After Effects)是一门理论与实践相结合的专业核心课程,兼顾技术与艺术的课程。
能熟练地运用After Effects(简称AE)制作出各类视频特效,为此而设置这门课程。
其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课随着计算机多媒体技术的发展,AE已经广泛应用于各类影视广告视频中,在后期制作中AE是较为重要和使用广泛的技术标准。
大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是通过AE来完成的,AE也是学生就业后从事影视后期制作工作中较为常用的工具软件,为此我们采用以实例为主的项目教学方法,通过大量的典型影视视频特效实例,让学生程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以由影视特技特效为线索来进行。
教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。
在教学过程教学中,学生始终保持较高的学习热情并能不断改善作品效果,大胆提出自己想法,逐渐将创意表达至作品中。
动画设计与制作课程设计任务书
动画历史与文化背景研究
1
研究动画的起源、发展历程及在不同文化背景下 的影响。
2
分析经典动画作品,探讨其背后的文化、历史和 社会背景。
3
了解不同国家和地区的动画产业现状和发展趋势 。
动画艺术风格与表现技巧探讨
01
探讨动画艺术的不同风格,如日本动画、欧美动画等。
02
学习动画表现技巧,如角色设计、场景构建、色彩运用等。
将评选出的优秀作品推荐给相关媒体、赛事或企业, 为学生提供更多展示机会。
资源共享平台搭建
搭建动画资源共享平台,鼓励学生之间相互学习、交 流创作经验及技巧。
拓展合作机会
与相关行业协会、企业建立合作关系,为学生提供实 践、发展趋势
本次课程设计成果总结回顾
01 02 03
课程设计目标达成情况
本次课程设计旨在培养学生掌握动画设计与制作的基本技 能和方法,通过实践项目提高学生的创意和实践能力。经 过一个学期的学习和实践,学生们成功完成了多个动画作 品,达到了预期的教学目标。
学生作品展示
在课程设计的最后阶段,学生们进行了作品展示。这些作 品涵盖了不同的主题和风格,从简单的动画短片到复杂的 交互式动画,充分展示了学生们的创意和技术水平。
提高学生动画创意与设计能力
通过实践环节,培养学生的动画创意与设计能力,使其能够独立完成动画短片的设计与制 作。
促进学生综合素质的提升
课程设计注重培养学生的团队协作精神、创新思维和实践能力,促进学生综合素质的提升 。
培养学生能力与素质
动画历史与理论知识
了解动画的起源、发展历程及基本原理 ,掌握动画制作的相关理论知识。
通过分组创作实践,培养学生的团队协作精神 和沟通能力。
《影视后期合成与特效实验》课程教学大纲
《影视后期合成与特效实验》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:1.了解视频基础知识及影视后期合成与特效相关基础知识,知道影视后期合成与特效制作中常用的软件,掌握影视后期合成与特效制作的基本原理,熟悉影视语言的各种表达元素。
2.掌握影视后期合成与特效软件AE的基本操作,熟悉软件常用参数的设置,掌握AE项目制作的基本流程。
3.掌握AE中各类影视动画特效制作的基本方法和基本技巧,通过AE基础工具命令、抠像、运动跟踪、文字特效和表达式应用这一系列完整的开发流程,完成影视动画后期的项目制作,使学生具备AE特效制作能力。
4.掌握AE中影视片头动画的制作方法,理解影视片头、栏目包装的后期合成流程,能够独立完成一部完成的影视短片创作。
5.掌握根据要求设计特效的方法和技能,具有把想像中的对象解析成AE特效,并能模拟出真实效果的能力。
6.掌握影视后期合成与特效制作中色彩与光线分析与设定的基本规律、方法和技巧,具备初步影视美学的审美能力。
三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价(1)教学目标1、2、3的达成度通过课堂讨论和上机作业进行综合考评。
(2)(3)教学目标4、5、6的达成度通过课后作品和学期课程综合作品进行综合考评。
五、成绩评定课程成绩包括4个部分,分别为出勤及课堂表现、上机作业、课后作品和学期课程综合作品。
具体要求及成绩评定方法如下:(1)出勤及课堂表现(15%)满分为100分,无故旷课一次扣15分,无故缺勤6次者,取消本门课程的考核资格。
(2)上机作业(25%)每次上机有上机作业,每次满分为100分,最后取平均分。
(3)课后作品(30%)每单元布置一次课后作品,每次满分为100分,最后取平均分。
(4)学期课程综合课件(30%)学期结束时,每个同学自选主题,自己收集资料,设计并制作完成一个影片特效镜头,满分为100分。
六、课程教材及主要参考书1. 建议教材[1] 金日龙.After Effects影视后期制作标准教程.北京:人民邮电出版社,2011.2. 主要参考书[1] 李志国.After Effects CS3标准教程.北京:清华大学出版社,2008.[2] 张凡.After Effects CS4中文版基础与实例教程(第三版).北京:机械工业出版社,2011.。
AfterEffectsCC视频编辑特效制作核心技能一本通 第1章 视频后期制作基础
1.1.6 常用的文件格式
1.静态图像类格式
1 JPEG 2 TIFF 3 PNG 4 PSD 5 AI
2.视频和动画类格式
AVI WMV MOV MP4 GIF
3.音频类格式
WAV A
MP3 B
1.1.7 视频后期制作流程
制作人员在进行视频后期制作前,应学习和掌握视频后期制作流程,这样才能在后续的制作 过程中做到有条理、有目标、有规划,同时还能提高工作效率。一般来说,视频后期制作流程主 要包括以下4个环节。
美国、加拿大、日本等均采用这种制式。
02
PA L 制 式
它规定的视频标准为:每秒25帧,每帧625行,水平分辨率为240~ 400个像素点,隔行扫描,场频为50Hz,行频为15.625kHz,标准
分辨率为720像素×576像素。中国、新加坡、英国等均采用这种制
式。
它规定的视频标准为:每秒25帧,每帧625行,隔行扫描,场频
短视频
1.3.1 新建项目文件和合成文件
项目文件包括了整个项目中所有引用的素材以及合成文件。新建项目文件和合 成文件是AE中最基础的操作之一。
2.帧速率 帧速率是指画面每秒传输的帧数,即动画 或视频的画面数,以帧/秒为单位来表示,如24 帧/秒是指在一秒内播放24张画面。一般来说, 帧速率越大,视频画面越流畅、连贯、真实, 但同时视频时长越长,相应的视频文件越大。
1.1.2 像素与分辨率
1.像素 像素通常以每英寸的像素数目(pixels per inch,PPI)来衡量,单位面积内的像素越多, 分辨率就越高,所显示的影像也就越清晰。 2.分辨率 分辨率是指单位长度内包含的像素点的数 量,主要用于控制屏幕图像的精密度,常见的 1920、1080、1024、4K、8K等都属于分辨率。 分辨率的计算方法是:横向的像素点数量×纵 向的像素点数量。
影视后期AE课件
抠像技术的应用场景
抠像技术广泛应用于影视、广告、动画等领域,可以用来 制作特效、背景替换等效果,提高作品的表现力。
抠像技术的技巧
在抠像过程中,需要注意选择合适的抠像工具和参数,同 时也要注意与背景图像的色彩匹配和运动轨迹的协调,以 保证最终合成的效果自然、真实。
Part
04
特效制作
自然特效
STEP 01
粒子流动
利用粒子的运动和透明度 变化,模拟出流动的粒子 效果,为画面增添动感和 生命力。
Part
05
音频处理
导入与剪辑音频
导入音频文件
将所需的音频文件导入到AE中,为后 续处理做准备。
剪辑音频
使用音频剪辑工具对音频进行裁剪、 拼接等操作,以达到所需的长度和效 果。
音效设计
音效选择
根据影片风格和情节需要,选择合适的音效,如环境音、特 效音等。
图层动画
4
为图层创建关键帧动画, 实现动态效果。
图层属性
2
设置图层的透明度、缩放
、旋转等属性,以达到所
需效果。
图层样式
3 为图层添加投影、发光、
浮雕等样式,增强视觉效 果。
Part
Байду номын сангаас02
文字动画与设计
文字的创建与修改
总结词
基础操作,简单易懂
详细描述
在After Effects中,可以通过多种方式创建和修改文字,如新建合成、导入文 本文件或直接在合成中输入文字。修改文字属性,如字体、大小、颜色等,可 以通过“图层”面板或“文本”面板进行。
雨
STEP 02
雪
使用AE的“雨”特效, 可以模拟出逼真的雨滴效 果,为画面增添生动感。
试论影视动画后期制作的重要性
试论影视动画后期制作的重要性二十一世纪是科技不断发展的时代,同时期影视动画领域也得到了快速發展。
一方面影视动画成为娱乐人们生活的一种重要渠道,另一方面还能够真实反映出当下的社会生活状态。
改革开放之后,人们物质生活水平显著提升,对影视动画方面的消费需求也大大提升,对于影视动画作品的技术要求也提出了新的标准。
而后期制作同影视动画作品的视听效果具有直接的关联,会对于动画作品的整体画面感产生直接影响。
简言之,影视动画作品是否具有良好的视听效果与画面感都与后期制作技术相关。
一、关于影视动画后期制作的概念所谓的影视动画后期制作就是指借助实际拍摄的部分素材,依托三维动画或是合成手段所制作而成的特技展示镜头,最后将所有的特技镜头进行统一的剪辑处理,从而形成一个完整的影片动画,在这个过程中还要针对于不同的镜头配以声音。
可以看出,影视动画后期制作其实为过程范畴的概念。
就影视动画后期制作环节而言,不仅能够实现影视动画作品的特殊画面感,而且特效部分更是增强了整部影片的吸引力,此外影视动画作品的整体价值也得以倍增。
一方面是可见的商业价值,同时还有影视动画作品中所蕴含着的文艺价值以及社会精神等无形价值。
二、影视动画后期制作在我国的发展我国影视动画后期发展历史同欧美国家相比大相径庭,但是近年来动画产业发展呈现出迅猛的趋势,近些年国产优秀动画影视作品层出不穷,如炙手可热的《秦时明月系列》、《熊出没》等动画电视剧,《葫芦娃》、《小兵张嘎》等经典影片,更是出现了国内首部3D作品《魔比斯环》,充分表明我国影视动画产业及后期制作水平显著提升。
特别是络的普及,使得影视动画作品更是深入到社会大众人群中来,而这也对我国影视动画产业与后期制作的进一步发展提出了新的要求。
三、影视动画中后期制作的重要性体现对于影视动画领域而言,后期制作最重要的作用就是体现在对于影视动画的再创造方面,简言之就是对原有影视动画作品结构进行的优化和发展。
在影视动画领域,后期制作的再创造有助于实现影视动画作品的更新与升级,使其推向崭新的平台,实现影视动画作品质的突破,正是借助后期制作的再创造,整体的影视动画将更富有内涵与价值,充分满足社会大众的审美及娱乐需求。
浅析影视动画后期制作的重要作用
◆李 娜
伴随着影视动画制作技术的提升,影视动画后期制作技术不 断完善,目前已经成为了成为了整个影视动画制作流程中的重点。 影视动画后期制作的再创作,是对于前期影视动画作品制作的完 善与发展,对于提升影视动画作品的视觉效果具有重要的影响力。
进入了新时期,影视动画制作技术不断发展,影视动画已经 成为了反映人们社会生活的重要途径。伴随着人们生活水平的提 升,对于影视动画领域的消费也在不断的增加,于此同时对于影 视动画制作技术也提出了新的要求。影视动画后期制作直接关系 到了影视动画的视听效果,影响到了影视动画的画面感。因此, 影视动画后期制作对于影片的成功与否具有直接的影响力。 1 影视动画后期制作概述
2.1 情绪表达的深化 情绪表达,是针对人物情绪的表达与情绪氛围烘托两个方面 而言。情绪的表达是丰富影视动画的感情表达,丰富情节设计。 通过情绪表达的深化,能够对于整部影视动画情绪主线的把握, 突出整部整部影视动画所要传递的主题。 人物情绪的表达是刻画情节发展的重要方面。深化人物的情 绪表达,需要在后期制作方面对于人物的语气、语调进行重点的 创造。情绪氛围的烘托是强调整个影视动画作品基本“情绪格调”。 目前,在影视后期创作中,对于情绪氛围的烘托是提升影视动画 作品效果的重要保证。通过情绪氛围的烘托,能够进一步的凸显 作品的感情基调,突出作品的感情价值色彩。 2.2 视觉效果的完善 “看”是观众了解影片内容、结构的主要途径。因此,视觉效 果方面的再创作对于整个影片来说具有直接的影响力。与此同时, 动画画面的再完善是影视后期再创作的重要内容,也是对于整个 影视动画作品的完善,动画画面关系到了观众对于影视作品的评 价,因此希望能够通过动画画面的完善提升整个动画作品的档次。 动画画面是观众第一直观印象,因此后期的创作对于提升动
AE入门全部课程
第三方插件安装及调用方法讲解
插件下载与安装
指导学员从官方网站或可靠来源下载 插件,并正确安装到AE插件目录中。
插件调用与设置
常见插件介绍
介绍一些常用的第三方插件,如 Optical Flares(光效插件)、 Element 3D(3D元素插件)等,以 及它们的主要功能和适用场景。
讲解如何在AE中调用已安装的插件, 并进行相关参数设置。
常见问题及解决方案
03
列举在渲染队列设置中可能遇到的常见问题,如渲染中断、渲
染速度慢等,并给出相应的解决方案。
输出格式选择和参数调整指导
输出格式介绍
详细介绍各种输出格式的特点和 适用场景,如AVI、MOV、PNG
序列等。
参数调整指导
针对每种输出格式,提供详细的参 数调整指导,包括分辨率、帧率、 压缩方式等,以确保输出质量和效 率。
AE广泛应用于电影、游戏、广告、动画等领域, 02 可以高效地进行合成、动画、跟踪、特效等工作。
AE具有强大的兼容性,可以与Adobe系列其他软 03 件进行无缝衔接,如Photoshop、Illustrator等。
学习目标与要求
掌握AE软件界面及基础操作,了解工作流程和 常用快捷键。
01
学会导入、组织和管理素材,以及合成的 基本设置和技巧。
03
图层管理与合成技巧
图层类型及属性设置方法论述
图层类型
在AE中,图层类型包括视频、音频、图像、文本、形状等。每种图层类型都有其特定的属性和 功能,例如视频图层可以调整其透明度、运动轨迹等,而文本图层则可以编辑文字内容和样式。
属性设置方法
对于不同类型的图层,AE提供了丰富的属性设置选项。例如,可以通过“变换”属性调整图层 的位置、缩放、旋转等;通过“材质选项”调整图层的颜色、亮度、对比度等;通过“效果” 属性为图层添加各种特效。
影视后期处理课程标准
《影视后期处理》课程标准课程名称:《影视后期处理》总学时数:90(理论课学时数:40实践课学时数:50)学分:5适用专业:计算机网络技术高职适用学期:第7学期一、课程概述1.课程性质《影视后期处理》课程是计算机网络和计算机应用专业的一门专业应用型课程,Premiere pro与After Effects 是本专业的学生从事影视后期处理的基本工具。
其功能在于培养学生的非线性的编辑和应用能力,为今后走上工作岗位和应用作前期准备。
2.课程定位该课程是依据“计算机多媒体技术专业工作任务与职业能力分析表”中的影视后期合成工作项目设置的。
其总体设计思路是:着重培养学生影视后期特效编辑能力,具备影视后期编辑特效的知识。
以工作任务为中心选择和组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。
课程构成部分突出职业能力训练,理论知识学习围绕完成工作任务需要进行,融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
教学形式可通过校企合作、校内实训基地实习等工学结合、半工半读等实践形式。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式重点评价学生的职业能力。
3.课程任务通过对本课程的学习,可以使学生掌握音频、视频的采集和编辑方法,以及掌握常见特效应用技巧,并能熟练的用于影视动漫后期制作等领域,为学生毕业后从事录音师、剪辑师以及媒体相关专业的岗位打下坚实的职业素质和能力基础。
该课程以《计算机文化基础》、《平面设计基础》、《图形图像应用技术》、《数字影音应用技术》课程为前续课程,其后续课程为《网页设计》、《多媒体开发与应用》等。
二、课程设计1. 课程设计理念本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,将影视制作和设计的能力培养融合在项目教学中,学生通过各项目的系列练习操作,熟练地掌握常规媒体的制作和发布等基本技能。
2. 课程设计思路随着影视制作技术的迅速发展,计算机的使用为特技制作提供了更多更好的手段,也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特技可以通过计算机制作完成,所以更多的特技效果就成为了现代后期制作的工作。
影视后期制作课件
音效设计需要考虑到故事情节、 场景氛围和人物性格等因素,以 创造出合适的音效来增强作品的
表达力。
音效设计还需要与剪辑、特效制 作等环节配合,以确保声音效果 与画面效果的协调性和一致性。
调色
01
调色是指对影视作品进行色彩调整,以达到最佳的视觉效果。
02
调色师需要根据故事情节和场景需求,选择合适的色彩方案和
总结词
专业级视频编辑软件,广泛应用于广告、电影和电视节目制 作。
详细描述
Adobe Premiere Pro提供了强大的剪辑、颜色校正、音频处 理和动态图形功能,支持多轨时间线编辑,可与其他Adobe 软件无缝集成,如Photoshop、After Effects等。
Avid Media Composer
《疯狂动物城》的调色技巧
详细描述
《疯狂动物城》的调色技巧注重 色彩与情感的融合,通过色彩的 变化来表达角色的情感和情节的 发展。
调色师在电影中运用了丰富的色 彩层次和渐变效果,使得每个场 景都充满了活力和生命力。
总结词:色彩与情感的完美融合
通过巧妙的调色处理,电影中的 角色形象更加鲜明,情节更加引 人入胜,为观众带来了愉悦的观 影体验。
带来了新的机遇和挑战。
02
影视后期制作流程
剪辑
剪辑是影视后期制作中的基础步骤,主要负责将拍摄完成的素材进行筛选、拼接和 修剪,以形成一个连贯、有节奏的故事线。
剪辑师需要具备对故事的理解能力,能够根据剧本和导演意图,选择合适的镜头和 素材,以呈现出最佳的叙事效果。
剪辑过程中,还需要注意镜头的流畅性和节奏感,以及音效和配乐的配合,以达到 最佳的观影体验。
详细描述
Final Cut Pro X提供了强大的剪辑、 音频处理、颜色校正和动态图形功能 ,支持多轨时间线编辑,界面友好, 适合新手和专业人士使用。
影视广告后期制作
06
案例分析与实践
案例一:某饮料广告后期制作
总结词
巧妙运用色彩和动态效果,突出产品特点。
详细描述
该广告以鲜艳的色彩和轻松的音效为背景,通过模特的演绎和特效处理,突出了 饮料的清凉解渴特点,同时呈现出产品年轻、活力四溢的形象。
案例二:某汽车广告后期制作
总结词
注重画面质感与音效的结合,展现汽车性能优势。
详细描述
该广告以轻松搞笑的方式呈现了食品的独特 口感和特点。通过夸张的表情和动作,强调 了产品的美味与诱人之处,呈现出产品能够
带给人们愉悦与满足的形象。
感谢您的观看
THANKS
收集到的素材需要进行分类、整理和筛选,以便后续的剪辑工作。整理过程 中需要注意素材格式的兼容性和统一性,避免出现不兼容或无法读取的情况 。
剪辑技巧与策略
剪辑技巧
在影视广告后期制作中,剪辑技巧的运用 对于广告效果至关重要。常用的剪辑技巧 包括剪辑点的选择、转场的应用、音效的 搭配等,这些技巧能够使广告更加流畅、 生动和吸引人。
通过精美的画面和合适的 音效,可以增强品牌形象 ,提高观众对品牌的认知 度和好感度。
提高视频质量
后期制作可以对拍摄的素 材进行筛选、剪辑等处理 ,提高视频的质量和观感 。
后期制作的历史与发展
1 2 3
起源
影视广告后期制作起源于电影制作行业,最初 以剪辑为主要手段。
发展
随着技术的不断进步,后期制作逐渐涉及到特 效、调色等更多领域,并成为影视广告制作中 不可或缺的环节。
将特效素材导入到视频编辑软件中。
02
01
03
添加特效
在需要添加特效的素材上应用所选特 效。
优化特效效果
根据整体效果和需求,对特效进行优 化和调整。
AE影视后期特效制作教学大纲
AE影视后期特效制作教学大纲适用专业:计算机多媒体技术专业专科总学时:64一、课程的性质及任务《AE影视后期特效制作》是计算机多媒体技术专科专业必修课,AfterEffects7.0是当今世界上应用领域最广,使用人数最多的影视动画制作软件之一,为各行业(影视动画特效、建筑表现、电视广告片头制作等)提供了一个专业、易掌握和全面地解决方法。
AfterEffects7.0支持大多数现有的2D软件,并又有大量第三方的内置程序。
像Trapcode、3Dinvigorator、Boris FX为影视动画特效制作提供了理想扩展方案的插件,提供了理想的视觉效果。
通过本课程的学习,使学生掌握AfterEffects7.0基本知识,能熟练使用AE 进行制作设计,使学生具备在各行业中从事影视动画特效、建筑表现、电视广告片头制作的能力。
二、教学基本要求1、掌握AfterEffects7.0的层及合成、运动追踪、基本特效、抠像与遮罩、文字特效以及渲染与输出。
2、把想像中的对象解析成AfterEffects特效,并能模拟出真实的效果。
三、理论教学内容第一章影视后期特技制作基础第一节什么是影视后期制作第二节后期制作软件第三节后期合成第四节学习AE的方法第五节设置AE第六节AE界面介绍第七节AE操作基础了解:AfterEffects7.0操作界面和AfterEffects7.0版本的新特色。
掌握:工具栏中常用工具的使用方法。
重点:AfterEffects7.0 操作界面, AfterEffects7.0的新增功能.难点: AfterEffects7.0界面认识和设置方法第二章素材导入与处理第一节导入素材第二节管理、设置与查看素材第三节实例训练了解:导入素材的方法。
掌握:管理、设置和查看素材的方法。
重点:素材的导入与使用方法难点:素材的导入与使用方法第三章AfterEffects7.0的层及合成第一节层的管理与使用第二节关键帧的概念及使用第三节速度控制第四节AfterEffects7.0的合成第五节3D图层、摄像机与灯光了解:层的管理与使用,关键帧的概念及使用。
《影视后期剪辑合成》课程标准
《影视后期剪辑合成》课程标准一、课程概述本课程着重培养学生影视后期特效编辑能力,具备影视后期编辑特效的知识。
以工作任务为中心选择和组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。
课程构成部分突出职业能力训练,理论知识学习围绕完成工作任务需要进行,融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
教学中采取理论、方法、实践、考核四个教学模块顺序开展教学,并将职业性、实践性、开放性融于教学过程,通过教学让学生熟练掌握影视剪辑、后期合成的流程、方法,培养灵活操作、使用Premiere、After Effects软件各项功能命令进行多种效果制作的能力。
本课程主要依托后期软件平台Premiere和After Effects等,共计76学时。
课程依据动漫行业对后期制作相关岗位的职业需求,以企业项目案例为驱动,由浅入深,引导学生学习掌握动画音视频数据采集、镜头剪辑组接、特效处理和动画合成等方面的实践能力。
通过本课程的学习,学生能够基本胜任动漫企业和电视台的后期剪辑、后期合成和动画后期制作等岗位的工作。
培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,使之具有后期合成师岗位的工作技能。
通过设计拓展的思维训练,提高学生的创造性思维和专业技能。
二、教学目标通过本课程的学习,培养学生具备制作影视后期制作、片头等的基本方法与能力,包括基础动画、画面调色较色、抠像、跟踪、三维层、文字特效、光线特效、插件特效等使用Premiere、After Effects等软件来制作合成影视动画视频。
学习完成之后可有效胜任影视后期的特效合成、片头片尾文字、视频动画等相关工作岗位。
培养学生分析问题、解决问题的科学方法,为其后续更深入的学习和实践打下良好的基础。
(一)知识目标(1)了解影视动画剪辑理论及软件平台界面(2)了解影视合成与特效制作的基本概念(3)熟悉后期合成软件的操作界面和常规制作流程(4)掌握后期合成软件的剪辑组接技术(5)掌握后期合成的调较画面色彩的知识(6)理解并掌握后期抠像技术(7)掌握后期制作的文字动画(8)掌握后期合成软件平台的虚拟摄像机和三维图层的使用(9)熟悉后期合成的技术要求(二)能力目标(1)能熟练掌握后期动画合成软件平台的各项模块操作(2)能熟练应用各类音视频进行编辑与剪辑工作(3)能根据项目需求开展影视动画片段的组接(4)能熟练操作后期制作软件Premiere和After Effects(5)能根据项目要求实现动画后期合成(6)能根据镜头要求,完成画面调校色(7)能根据职业岗位要求进行后期动画合成(三)素质目标1.通过参加小组活动,经历团队配合经历,尝试解决同学之间在工作出现的各种问题,以锻炼学生的社会能力;2.具备主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神;3.提升学生对影视视频的鉴赏能力;4.树立学生服务意识和敬业精神。
(完整word版)《影视后期特效——After Effects》课程
《影视后期特效——After Effects》课程标准一、课程概述1、课程性质:后期制作是制作一部影视作品的重要环节之一.随着计算机和数字化技术的发展,在后期制作中已经基本摆脱了传统的线性编辑模式,而转用以非线性编辑软件为主的非线性编辑方式.After Effects是Adobe公司推出的一款图形视频处理软件,适用于从事设计和视频特技的机构,包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体工作室。
而在新兴的用户群,如网页设计师和图形设计师中,也开始有越来越多的人在使用After Effects。
属于层类型后期软件.本课程适计算机应用专业。
2、课程任务:(1)本课程的主要任务是理解影视特技及后期合成。
掌握不同素材的导入、编辑与管理。
培养学生动画制作、影视后期合成的能力;使学生能适应影视与动漫制作专业的工作要求。
(2)培养学生利用数字合成及其他相关技术进行影视后期特技效果制作的实践技能。
3、设计思路本课程是影视制作专业的一门选修课程,随着计算机多媒体技术的发展,After Effects(简称AE)已经广泛应用于各类影视广告视频中,在后期制作中AE是较为重要和使用广泛的技术标准.大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是通过AE来完成的,AE也是学生就业后从事影视后期制作工作中较为常用的工具软件,为此我们采用以实例为主的项目教学方法,通过大量的典型影视视频特效实例,让学生能熟练地运用AE制作出各类视频特效,为此而设置这门课程.4、工作岗位能力分析专业能力与职业能力目标5、课程难点与重点课程重点(1)了解影视视频特效制作的原理,能够运用AE进行影视特效编辑。
(2)能够将AE与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用。
(3)理解动画片的后期合成流程,能够独立完成一部完成的动画片创作.课程难点培养学生的创造性,让学生能够发挥创意,独立创作完成的、带有独立思维的动画片作品。
6、课程特色结合实例讲解的理论知识只是组成这门课教学模式的基础,我们通过视频教学的录制、电子书的制作,项目制作等方式,将理论与实践真正结合于该门课中。
视频剪辑与后期制作培训ppt与实践
后期制作流程与规范
后期制作流程 01
导入素材:将拍摄素材导入到后期制作软件中。 02
剪辑:按照剧本和分镜进行剪辑,包括剪切、拼 03 接、转场等操作。
后期制作流程与规范
调色
对画面进行色彩调整和优 化,提升视觉效果。
音效处理
添加背景音乐、音效和配 音等,增强视频的氛围和 感染力。
特效制作
根据需要添加特效元素, 如文字、图形、动画等。
视频剪辑软件简介
01 专业级剪辑软件
Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro X等,这类 软件功能强大,操作复杂,适合专业影视后期制 作人员使用。
02 入门级剪辑软件
爱剪辑、快剪辑等,这类软件操作简单易上手, 适合初学者和日常视频剪辑需求。
03 手机端剪辑软件
剪映、快影等,这类软件适用于手机端视频剪辑 ,具有便捷性和实时性等优点。
剪辑规范
遵循剪辑原则,如“动作 接动作”、“声音接声音 ”等,保持画面和声音的 流畅性。
剪辑软件
熟练掌握专业剪辑软件, 如Adobe Premiere Pro 、Final Cut Pro等,提高 剪辑效率和质量。
剪辑技巧分享
镜头语言运用
通过镜头语言传递情感、 塑造角色形象,如运用特 写、远景等镜头表现细节 和氛围。
案例三:个人创意视频制作挑战
创意视频构思
01
激发学员的创意思维,探讨如何构思独特、有趣的个人创意视
频主题和内容。
拍摄与后期制作
02
指导学员运用所学的拍摄和后期制作技能,完成个人创意视频
的制作,包括素材拍摄、剪辑、特效添加等环节。
作品展示与评价
03
组织学员将完成的创意视频进行展示,并相互评价、交流制作
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项目六 、制作节目宣传片 1、前期创意与资料收集 1 2、制作场景画面 2 3、影片的渲染输出 2 项目制作与拓展训练 11 复习考试 2 考试内容:制作学院"校园新闻"电视栏目包装 4 22 2 6 8 24 本 学 期 课 内 课 外 学 时 总 计 36 60 96 12 36 48 144 1.任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后,根据本课程的教学大纲、下学期的校历和课程表,于学期结束前填写学期教学计划三份(基础部四份),送交教研
室主任审后,再由教研室转交学生系办公室一份。2.学生系依各开课教研室报来的教学日历、审查各班的负荷情况,可对教学日历中的测验、作业以及课程设计的学时
安排做必需的修改(时间前后的错动)以求学生负荷的均衡,对修改部分通知(必要时可进行协商)有关教研室进行修订。3.课外学时分配按系提出的学时比,结合学生的中
周
次 讲
次 教 学 内 容 及 学 时 分 配 执行 情况 备 注 授 课 内 容 课 内 学 时 数 课 外 学 时 数 课内外的学时总数 讲
课 辅
导 设
计 考
察 合
计 复
习 作
业 课程设计 合
计 11 1
项目一. After Effects 7.0的简单工作流程 (制作简单的节目片头)
1. 对After Effects的基本合成方式建立系统的认识 2 2. 使用图层进行项目的编辑 3 3. 使用关键帧设置动画 3 项目制作与拓展训练 8 16 2 6 8 24 12 2 项目二 、 对动画、影视素材进行合成 1、对素材进行三维合成 2 2、使用遮罩进行素材的合成 2 3、对动画、影视素材进行键控合成 2 项目制作与拓展训练 10 16 2 6 8 24 13 3 项目三、 对动画、影片进行特效制作 1、对动画、影视进行运动跟踪特效制作 1 2.1运用Paint绘画特效、Perspective透视特效 、Generate模拟特效 2 2.2 Stylize风格化特效、Simulation仿真特效等对动画、影片进行特效制作 2 项目制作与拓展训练 11 16 2 6 8 24 14 4 项目四 、 制作电视栏目包装(为湖南教育网制作电视栏目包装) 1、三维场景搭建。 2 2、将After Effects与Illusion、3D软件结合使用的方法 2 3、电视栏目包装制作工作步骤 2 项目制作与拓展训练 10 16 2 6 8 24 15 5 项目五 、 制作影视片头(小菊的春天片头制作) 1、文字特效的创建 2 2、转场特效的设计应用 2 项目制作与拓展训练 6 10 2 6 8 24 16
01.课 程 影视动画后期效果制作
2.上课系 艺术设计 专业_电脑艺术设计
班 级________09电美11_______
等水平估计之。
__________________________
___________________________
学生人数_________50人__________
3.讲课教师_____黄瑞芬______
4.开课教研室__电脑艺术设计
5.教研室主任______________Fra bibliotek_____签章