《使至塞上》ppt课件
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13.3《使至塞上》课件(共34张ppt)
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交代了出使的目的和经过的地点。“单车”说明随从少,仪节规 格不高,轻车简从,形单影只,传达出内心的孤寂感,微露出失意情 绪。“欲问边”,是要到边疆去察看情况、慰问将士,这是出使的目 的。“居延”是出使经过的地方,可见行程遥远,也表达出作者此时 此刻的失意、孤寂心情。
2、颔联运用什么修辞手法?写出了诗人怎样的心境?
尾联与首联呼应,继续写出使 一事。诗人行至萧关,探马来报, 都护逐杀敌军,已到了最前线,流 露出诗人对都护的赞扬,也表现出 诗人对前线战事的关心。
8、本诗的末尾写到的“燕然”,暗用一个什么典故?有什么作用?
典故: 汉将窦宪大胜匈奴于燕然山,刻石记功以还。
作用: 一则歌颂守边将士为国奋勇杀敌之功,二则暗示自
己为国建功立业之心。 表现出诗人达观了怎样的变化?
首联、颔联诗人想到自己 的境遇,心中不由生出漂泊无 定的孤寂、抑郁之情;
9、通读全诗,诗人的心情发生了怎样的变化?
颈联诗人看到边塞“大漠孤烟 直,长河落日圆”的壮美风光,画 面开阔,意境雄浑,情绪受到感染, 个人失意的情绪在景物的净化下消 散,流露出豪迈、豁达之情;
文体常识
边塞诗以边塞军旅生活为主要内容: 或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰 辛以及表达戍边将士的思乡之情的诗作称 之为边塞诗。边塞诗一般出自于出征的将 领或随军文官之手。通过对古战场的艰辛 生活和自然风光的描写表达思乡之情以及 保家卫国的高尚情操。
整体感知
梳理文意
慰问边关守军
单车欲问边,属国过居延。
4、.“大漠孤烟直,长河落日圆”一联被誉为千古名句,请从炼字的角度简要赏析。
整体勾勒出一幅极其雄浑、 阔大、静寂、壮美的大漠黄 昏落日图,见到此景,诗人 的胸襟也随之开阔。
5、“大漠孤烟直,长河落日圆”一句如何表现王维诗歌“诗中有画”的特点?
2、颔联运用什么修辞手法?写出了诗人怎样的心境?
尾联与首联呼应,继续写出使 一事。诗人行至萧关,探马来报, 都护逐杀敌军,已到了最前线,流 露出诗人对都护的赞扬,也表现出 诗人对前线战事的关心。
8、本诗的末尾写到的“燕然”,暗用一个什么典故?有什么作用?
典故: 汉将窦宪大胜匈奴于燕然山,刻石记功以还。
作用: 一则歌颂守边将士为国奋勇杀敌之功,二则暗示自
己为国建功立业之心。 表现出诗人达观了怎样的变化?
首联、颔联诗人想到自己 的境遇,心中不由生出漂泊无 定的孤寂、抑郁之情;
9、通读全诗,诗人的心情发生了怎样的变化?
颈联诗人看到边塞“大漠孤烟 直,长河落日圆”的壮美风光,画 面开阔,意境雄浑,情绪受到感染, 个人失意的情绪在景物的净化下消 散,流露出豪迈、豁达之情;
文体常识
边塞诗以边塞军旅生活为主要内容: 或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰 辛以及表达戍边将士的思乡之情的诗作称 之为边塞诗。边塞诗一般出自于出征的将 领或随军文官之手。通过对古战场的艰辛 生活和自然风光的描写表达思乡之情以及 保家卫国的高尚情操。
整体感知
梳理文意
慰问边关守军
单车欲问边,属国过居延。
4、.“大漠孤烟直,长河落日圆”一联被誉为千古名句,请从炼字的角度简要赏析。
整体勾勒出一幅极其雄浑、 阔大、静寂、壮美的大漠黄 昏落日图,见到此景,诗人 的胸襟也随之开阔。
5、“大漠孤烟直,长河落日圆”一句如何表现王维诗歌“诗中有画”的特点?
第13课《唐诗五首——使至塞上》(共30张PPT)八年级上册
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【尾联】“萧关”,古关名,故址在今宁夏固原东南。候骑,负责侦察、巡逻的骑兵。都护,官名,汉代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护。这里指前线统帅。诗人到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉他,长官正在燕然的前线。
边塞风光
边塞风光
边塞风光
精读课文
诗题“使至塞上”,诗句中的“边”“属国”“居延”“汉塞 “胡天”“大漠”“萧关”“都护”“燕然”等词语可以看出这是一首边塞诗。
【颔联】 征蓬,飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人。此句诗人将自己比作“蓬草”、“大雁”,他像随风而去的蓬草一样出使边塞,像振翅北飞的“归雁”一样进入唐军占领的北方。
分层赏析
【颈联】这两句描绘诗人进入边塞后所看到的奇特景观,诗人先用“大漠”表现了边塞沙漠的浩瀚无际,再用“孤烟直”描绘大漠特有的烽火台浓烟直上的景观。在苍茫的边疆沙漠之地,孤烟升起,无尽的黄河上落日浑圆,诗人孤寂的情感仿佛也融入到这广阔的景象中。
尾联
轻车简从,出使边塞
蓬草自喻,抑郁激愤
边塞风光,奇特壮丽
战事紧张
叙事
写景
写景
叙事
雄浑壮美
慷慨悲壮
分层赏析
【首联】“单车” 表明此次出使随从不多。属国,典属国的简称。汉代称负责少数民族事物的官员为典属国,诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。居延,地名,在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。此句点明了诗人的旅程,单车前往边关慰问将士,已经路过了附属国居延。
知识积累
你还知道哪些边塞诗?
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?——王翰《凉州词·其一》羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——王翰《凉州词》欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首.其一》报君黄金台上意,提携玉龙为君死!——李贺《雁门太守行》大漠沙如雪,燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》
《使至塞上》ppt课件(6页)
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征途漫漫,给人以无尽的想象余地。
名句赏析:
“大漠孤烟直,长河落日圆” ——茫茫沙漠,一柱炊烟直矗苍穹。滔滔黄河,上 接天穹,下接远方,通红的落日洒下最后一抹余晖。 描绘出奇特壮丽的塞外风光,视野开阔,笔力苍劲, 意境雄浑,被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。
“直”,直矗,表现炊烟的劲拔坚韧之美。
“圆”,落日,又加上“圆”字,给人亲切温暖而 又苍茫之感。 此二字不仅准确地描绘了奇特壮丽的塞外风光,而 且巧妙的融入了诗人的孤寂情绪。
王维(701-761):字摩诘,人称“诗佛” 。盛唐山 水田园诗派的杰出代表,与孟浩然并称“王孟”。 北宋苏轼评其诗画:“诗中有画,画中有诗”。 开元(721)进士,曾为尚书右丞,世称王右丞。
其山水田园诗,或壮丽雄阔,或清幽恬淡,苏轼称赞他 的诗“诗中有画”。有《王右丞集》,《全唐诗》存诗 四卷。王维早岁边塞诗粗犷豪放、沉雄慷慨,和他晚年 清丽飘逸的山水田园诗迥然不同。《使至塞上》是他边 塞诗中的力作。
这里,圆与方、动与静、横与竖、大与小、高与低、 远与近、轻与重、明与暗、升与沉、景与情等多样、对立 的因素有机地组合在一起,既不杂乱,又不单调;既丰富, 又单纯;既活泼,又有秩序,造成一种和谐的美。
主题: 这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行 程,描绘了塞外奇特的风光,歌颂了河西军 队的声威,同时也表达了诗人的抑郁、孤寂 的思想感情。
名句赏析:
“大漠孤烟直,长河落日圆”——描绘出了诗人进入 边塞后所看到的奇特壮丽的风光。大漠向无边的远方伸展, 视角广,景深长,给人以开阔、广袤、深邃的感觉;但这 仅是平面的构图,必须接以“孤烟直”三个字,才有了立 体感。
“孤”——显出人烟的稀少,“直”表现出诗人对边 塞上景物的惊异。“长河”的形象横亘在画面中,把画面 分割为两段,又增添了构图的活泼感。而“落日圆”则为 被分割的画面涂上了统一的色调,显示出浑然一体的气势。
使至塞上(共23张PPT)
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单车欲问边,属国过居延。
我轻车简从,要前往边境慰问将士,要到远在西北边 塞的居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞,又似北 归大雁一般飞入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直,滔滔的黄河边 远望一轮落日大而浑圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
在萧关遇到骑兵,一问才知道都护正在燕然前线。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
作者运用比喻、对偶的修辞 手法,诗人以“蓬”、“雁”自 比,说自己像随风而去的蓬草一 样出临“汉塞”,像振翅北飞的 “归雁”一样进入“胡天”。古 诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游 子,这里却是比喻一个负有朝廷 使命的大臣,正是暗写诗人内心 的激愤和抑郁。诗于纪事写景之 中微露失意情绪,(与首句的“单 车”相呼应。万里行程只用了十 个字轻轻带过。)
“圆”字,突出了在大漠中观落日的特殊感 受,给人以亲切温暧又微带苍茫的感觉。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广 阔的自然景象的描绘中。
大漠孤烟直
品味佳句: 长 河 落 日 圆
构图美:
近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、
长河奔流 ——空间阔大
线条美: 纵的是烟,横的是河,圆的是落日
——层次丰富
色彩美:
黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水
试用白描的写法用一两句诗来写写 你身边的景物。
课堂小结
这节课你学到了什么?
本诗描绘了塞外奇特壮丽的风光,表 现了诗人对边塞风光的赞叹,对守边将 士爱国精神的赞美,也侧面表露了诗人 被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。
课堂检测
1.这首五言诗写诗人_出__使__边__塞__看__到__的情景,三、 四句诗人写自己像_蓬__草__一样随风而去出临__边__塞__, 像__归__雁___一样进入___胡__天____。 2.诗中既言事,又写景,更在叙事写景中表明内心 情感的句子是:_征__蓬__出__汉__塞__,__归__雁__入__胡__天____。 3.以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维 赞为“千古壮观”的名句是: _大_漠__孤__烟__直__,__长__河__落__日__圆____。 4.《使至塞上》中既是对守边将士的赞扬,又暗示 作者的爱国情感的句子是_萧__关__逢__候__骑__,__都_护__在__燕__然_。
王维《使至塞上》古诗词PPT
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诗 词 内 容
古代 诗词
二 诗词内容
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
二 诗词内容
注释
使至塞上:奉命出使边塞。使:出使。 单车:一辆车,车辆少,这里形容轻车简从。 问边:到边塞去察看,指慰问守卫边疆的官兵。 属国:有几种解释:一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐 两朝均有一些属国。二指官名,秦汉时有一种官职名为典属国,苏武归汉 后即授典属国官职。唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。 居延:地名,汉代称居延泽,唐代称居延海,在今内蒙古额济纳旗北境。 征蓬:随风飘飞的蓬草,此处为诗人自喻。 归雁:雁是候鸟,春天北飞,秋天南行,这里是指大雁北飞。 胡天:胡人的领空。这里是指唐军占领的北方地方。 大漠:大沙漠,此处大约是指凉州之北的沙漠。
一 作者生平
亦官亦隐
开元十四年(726年)秋季,王维离开济州。而 后,王维前往淇上(今属河南),并在此隐居。 期间,王维曾作《淇上即事田园》《淇上送赵 仙舟》等诗展示其隐居生活。开元十七年(729 年),王维开始跟着大荐福寺道光禅师学习顿教。 开元十九年(731年)前后,王维的妻子逝世。 此后,王维终生未娶,孤身一人。开元二十二 年(734年),王维前往洛阳拜访时任宰相的张 九龄,并作诗献给对方,得到了张九龄的赏识。 而后,王维便前往嵩山隐居,并写下了《归嵩 山作》。此诗描写了作者归隐嵩山途中所见的 景色,已具有山水田园诗的格调。
一 作者生平
晚年经历
王维生命中的最后五年是他一生中官运最亨通的时期,他的隐逸思想发生 了很大的改变,大肆焚香诵经、施寺饭僧,为帝国祈福。上元二年(761)七 月,王维60岁,因病辞世,葬于辋川清源寺西。王维31岁便丧妻,之后也 并未再娶,于是其一生未有子嗣。宝应年间(762-763年),代宗命王缙 搜集王维诗文,但因为安史之乱时期,王维的诗文丢失了近十分之一,最 后只搜集到四百余篇,整理成《王右丞集》传于后世。
《使至塞上》PPT-完美版
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使至塞上
代称负责少数民族事务的 官员为典属国,这里诗人
用来指自己的使者身份。
单车欲欲:问要。边,属国过居延。
时随从不多。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
飘飞的蓬草,古
问:慰问。
胡地的天空,指胡
诗中常用于比喻
人居住的地方。
远行之人。
【品析】“单车”说明随从少,仪节规格不高,微 露出失意情绪。描写行程的遥远,也表达出作者此 时此刻的心情。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语:
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
《使至塞上》PPT 《使至塞上》PPT
作者名片
王维(701—761),字摩诘,盛唐山水 田园诗派代表诗人,有“诗佛”之称,与孟 浩然并称“王孟”。书画特臻其妙,后人推 其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩 诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有 诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使 至塞上》等。著有《王右丞集》。
主旨归纳
《使至塞上》叙述了作者 出使塞上的艰苦行程,以传神 的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的 景象及到达边塞访问的情况, 表达了诗人出使边塞的悲壮情 怀和难以排遣的孤寂之情。
结构梳理
叙事——出使边塞
使 抒情——内心抑郁
至
塞 上
绘景——塞外风光
第13课《唐诗五首使至塞上》课件(共21张PPT)语文八年级上册

谢谢大家!
“大”字,突出了边疆沙漠,浩瀚无边。 “孤”字,写出了景物的单调,使荒凉的大漠上烽火台燃起的 那一股浓烟显得格外醒目。 “直”字,又表现了烽烟的劲拔、坚毅之美。 “长”字,将没有山峦林木的浩瀚无垠的沙漠上那横贯其间的 黄河的令人震撼的壮阔之美写得淋漓尽致。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。
13 唐诗五首
使至塞上
王维
1.有感情地朗读,体会诗歌韵律,掌握朗读节奏。 2.理解诗歌内容,体味诗歌内涵及作者思想感情。 诗词的感情,提高文化品位和审美情趣。
每一个 时 代,都有爱国将士戍守边 关的动人故事,都有仁人志士渴望杀敌 报国的雄心壮志。雄浑广袤的边塞风光 和慷慨豪迈的报国卫疆之志总让人心驰 神往。“诗佛”王维也不例外。下面让 我们走进王维的《使至塞上》,去领略 他笔下的边塞奇幻风光。
5.尾联蕴含了诗人什么情感?从侧面表达了什么内涵?
尾联叙述边塞将士紧张的战斗生活。诗人到达目的地以后,从 兵士那里得知都护正在边防前线准备战事,这两句可以看出诗 人对边关将士的敬慕之情。从侧面表现了战事的频繁。
6.炼字:“大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维赞叹为“千古
壮观”的名句,谈谈你对此的认识。你认为哪些词用得好?
这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行程,描绘了塞外奇特 壮美的风光,赞颂了守边将士的爱国精神,同时也表达了诗人被 排挤出朝廷的抑郁、孤寂的思想感情。
1.景物典型,描绘逼真。 2.画面开阔,意境雄浑。 3.即景设喻,贴切自然。
本诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而 产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得 到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达 情怀。
这里借指诗人出使
《使至塞上》ppt课件
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一随轻车简从,将去宣慰将士护疆守边,奉使前行啊,车轮辘辘辗过居延。 恰是路边的蓬草,随风飘转出了汉朝的世界,又如那天际的大雁,翱翔北飞进入胡人的穹 天。 只见──灿黄无限的沙漠,挺拔着一柱,灰黑直聚的燧烟,横卧如带的黄河,正低悬着一 团,落日火红的苍凉与浑圆。 行程迢迢啊,终于到达萧关,恰逢侦察骑兵禀报──守将正在燕然前线。
1.首联“单车欲问边,属国过居延”有什么作用?
点题并交代地点及事由。山高路远更衬托出诗人形只影单的 孤寂、惆怅。 首联叙事————出使边塞
深入学习 再长的路,一步步也能走完。再短的路,不迈双脚也无法到达
2.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”在写法上有何特点?含蓄地表达了 作者什么样的思想感情?
融写景、叙事、抒情于一体,诗人用“征蓬”“归雁”比喻 自己,透露出内心的寂寞孤独和飘零之感,表达了诗人内心 幽微难言的怨愤、抑郁以及思乡之情。 颔联抒情———内心抑郁
高楼当此夜,叹息未应闲。
相关扩展
白雪歌送武判官归京
岑参 唐
北风席卷大地把白草吹折,胡地天气八月就纷扬落雪。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 雪花散入珠帘打湿了罗幕,狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将沙军漠都结护冰手百冻丈得纵拉横不有开裂弓纹,,铁万甲里冰长冷空得凝让聚人着难惨以淡穿愁着云。。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 主帅帐中摆酒为归客饯行,胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
深入学习 再长的路,一步步也能走完。再短的路,不迈双脚也无法到达
3.赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句。
(1)小组合作从炼字的角度赏析,紧扣诗歌内容,言之有 理即可。
“大”字,突出了边疆沙漠的浩瀚无边;“直”字,又 表现了烽烟的挺拔、坚毅之美;“圆”字,写出了落日 之低,突出了在大漠中观落日亲切温暖而又苍茫的特殊 感受;“孤”写出作者被排挤后失意的心情;“长”字, 将黄河的壮阔之美写得淋漓尽致。
1.首联“单车欲问边,属国过居延”有什么作用?
点题并交代地点及事由。山高路远更衬托出诗人形只影单的 孤寂、惆怅。 首联叙事————出使边塞
深入学习 再长的路,一步步也能走完。再短的路,不迈双脚也无法到达
2.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”在写法上有何特点?含蓄地表达了 作者什么样的思想感情?
融写景、叙事、抒情于一体,诗人用“征蓬”“归雁”比喻 自己,透露出内心的寂寞孤独和飘零之感,表达了诗人内心 幽微难言的怨愤、抑郁以及思乡之情。 颔联抒情———内心抑郁
高楼当此夜,叹息未应闲。
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北风席卷大地把白草吹折,胡地天气八月就纷扬落雪。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 雪花散入珠帘打湿了罗幕,狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将沙军漠都结护冰手百冻丈得纵拉横不有开裂弓纹,,铁万甲里冰长冷空得凝让聚人着难惨以淡穿愁着云。。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 主帅帐中摆酒为归客饯行,胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
深入学习 再长的路,一步步也能走完。再短的路,不迈双脚也无法到达
3.赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句。
(1)小组合作从炼字的角度赏析,紧扣诗歌内容,言之有 理即可。
“大”字,突出了边疆沙漠的浩瀚无边;“直”字,又 表现了烽烟的挺拔、坚毅之美;“圆”字,写出了落日 之低,突出了在大漠中观落日亲切温暖而又苍茫的特殊 感受;“孤”写出作者被排挤后失意的心情;“长”字, 将黄河的壮阔之美写得淋漓尽致。
使至塞上语文古诗词PPT课件
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使至塞上
王维
主讲:某某
目录
1、 作者简介 2、字词学习 3、内容赏析 4、扩展学习ຫໍສະໝຸດ 01作者简介作者简介
王维(701-761),字摩诘, 蒲州(今山西永济)人,少有 才名。
02
字词学习
字词学习
作品原文
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
内容赏析
“单车欲问边”,轻车前往,所往之处是:“属国过 居延。”居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。
内容赏析
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却 是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗 人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼 应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
内容赏析
最后两句写到达边塞:“萧关逢候骑,都护在 燕然。”到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵 告诉使臣:首将正在燕然前线。
字词学习
单车 属国 征蓬 归雁 大漠 长河 萧关 都护
字词学习
词句注释
⑴使至塞上:奉命出使边塞。使:出使。 ⑵单车:一辆车,车辆少,这里形容轻车简从。 ⑶属国:有几种解释:一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。
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⑷征蓬:随风远飞的枯蓬,此处为诗人自喻。 ⑸归雁:雁是候鸟,春天北飞,秋天南行,这里是指大雁北飞。 ⑹大漠:大沙漠,此处大约是指凉州之北的沙漠。
此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情 以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一 种豁达情怀。
扩展学习
课后作业
1熟练的背诵这首诗歌。 2.《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感 的两句诗是___________________ ,_____________________。 3.《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句 __________________,______________________。
王维
主讲:某某
目录
1、 作者简介 2、字词学习 3、内容赏析 4、扩展学习ຫໍສະໝຸດ 01作者简介作者简介
王维(701-761),字摩诘, 蒲州(今山西永济)人,少有 才名。
02
字词学习
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作品原文
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
内容赏析
“单车欲问边”,轻车前往,所往之处是:“属国过 居延。”居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。
内容赏析
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却 是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗 人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼 应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
内容赏析
最后两句写到达边塞:“萧关逢候骑,都护在 燕然。”到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵 告诉使臣:首将正在燕然前线。
字词学习
单车 属国 征蓬 归雁 大漠 长河 萧关 都护
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词句注释
⑴使至塞上:奉命出使边塞。使:出使。 ⑵单车:一辆车,车辆少,这里形容轻车简从。 ⑶属国:有几种解释:一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。
字词学习
⑷征蓬:随风远飞的枯蓬,此处为诗人自喻。 ⑸归雁:雁是候鸟,春天北飞,秋天南行,这里是指大雁北飞。 ⑹大漠:大沙漠,此处大约是指凉州之北的沙漠。
此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情 以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一 种豁达情怀。
扩展学习
课后作业
1熟练的背诵这首诗歌。 2.《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感 的两句诗是___________________ ,_____________________。 3.《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句 __________________,______________________。
八上13唐诗五首-使至塞上 课件(共16张PPT).ppt
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尾联蕴含了作者什么情感? 诗人到达目的地以后,从士兵那里得知都护正在边防前线准备 战事,这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。
古人作诗写词极讲究用字,即“炼字”。如“大漠孤烟直”中的 “直”字写出了一股浓烟直上云霄的情景,富有神韵。理解古 诗词中的炼字是诗词考察的主要内容。
答题格式一:这个词在诗句中的意思是……,运用了……的修 辞手法,生动、准确、形象地写出了……的景象或情态,表达 了诗人……的思想感情。
一辆车,表明此次出使随从不多
单车欲问边,属国过居延。
典属国(秦汉官名)简称,这里代指使臣,即作者自己
乘一辆车去慰问边关守军,使者(我)路经的属国已过了 居延地区。
开头点题,交代了出使的目的和经过的地点。轻车简从, 形单影只,前往边境慰问将士,传达出行程中内心的孤 寂感。
飘飞的蓬草,故事中常用于比喻远行的人。
诗五
唐
首
——之《使至塞上》
李白是天才,杜甫是地才,王维是人才
因为李白写的诗大多写景,景色乃来自于大自然故他是天上的才子。 杜甫写的诗大多是忧国忧民故他是人间的才者。王维介与天与地之间, 故为人才。
此说缘于徐增的《而庵诗话》“诗总不离乎才也。有天才,有地才, 有人才。吾于天才得李太白,于地才得杜子美,于人才得王摩诘。太白 以气韵胜,子美以格律胜,摩诘以理趣胜。太白千秋逸调,子美一代规 摸,摩诘精大雄氏之学,篇章字句,皆合圣教。”
这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行 程,描绘了塞外奇丽壮阔的风光,表 达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑 郁孤寂的思想情感。
最能体现诗人心境的诗句是哪一句? 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 诗人为我们描绘了怎样的塞上风光?
大漠孤烟直,长河落日圆。 尾联从侧面表达了什么内涵?
叙述边塞将士紧张的战斗生活,从侧面表现了战事的频繁。
古人作诗写词极讲究用字,即“炼字”。如“大漠孤烟直”中的 “直”字写出了一股浓烟直上云霄的情景,富有神韵。理解古 诗词中的炼字是诗词考察的主要内容。
答题格式一:这个词在诗句中的意思是……,运用了……的修 辞手法,生动、准确、形象地写出了……的景象或情态,表达 了诗人……的思想感情。
一辆车,表明此次出使随从不多
单车欲问边,属国过居延。
典属国(秦汉官名)简称,这里代指使臣,即作者自己
乘一辆车去慰问边关守军,使者(我)路经的属国已过了 居延地区。
开头点题,交代了出使的目的和经过的地点。轻车简从, 形单影只,前往边境慰问将士,传达出行程中内心的孤 寂感。
飘飞的蓬草,故事中常用于比喻远行的人。
诗五
唐
首
——之《使至塞上》
李白是天才,杜甫是地才,王维是人才
因为李白写的诗大多写景,景色乃来自于大自然故他是天上的才子。 杜甫写的诗大多是忧国忧民故他是人间的才者。王维介与天与地之间, 故为人才。
此说缘于徐增的《而庵诗话》“诗总不离乎才也。有天才,有地才, 有人才。吾于天才得李太白,于地才得杜子美,于人才得王摩诘。太白 以气韵胜,子美以格律胜,摩诘以理趣胜。太白千秋逸调,子美一代规 摸,摩诘精大雄氏之学,篇章字句,皆合圣教。”
这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行 程,描绘了塞外奇丽壮阔的风光,表 达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑 郁孤寂的思想情感。
最能体现诗人心境的诗句是哪一句? 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 诗人为我们描绘了怎样的塞上风光?
大漠孤烟直,长河落日圆。 尾联从侧面表达了什么内涵?
叙述边塞将士紧张的战斗生活,从侧面表现了战事的频繁。
《使至塞上》PPT优质课件
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第三页,编辑于星期四:十三点 五分。
作者简介
王维(701-761),字摩诘,唐代山
水田园诗派的代表作家。蒲州(今山西
永济)人,少有才名。开元九年(721) 中进士,任太乐丞,后因事受牵累 被贬到济州(今山乐长青县)作司 库参军。
第四页,编辑于星期四:十三点 五分。
作者简介
开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。累官至给事中。安禄
第十六页,编辑于星期四:十三点 五分。
内容赏析
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比 喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的 激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程 只用了十个字轻轻带过。
第十七页,编辑于星期四:十三点 五分。
内容赏析
晚年居蓝田辋川,过着亦官亦隐的优游生活。 单车欲问边,属国过居延。 此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产 生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。 “单车欲问边”,轻车前往,所往之处是:“属国过居延。
第五页,编辑于星期四:十三点 五分。
⑵单车:一辆车,车辆少,这里形容轻车简从。
前期写过一些以边塞题材的诗篇,但其作品最主要的则为山水诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活和佛教禅理;
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
尾联两句虚写战争已取得胜利,流露出对都护的赞叹。
安禄山叛军陷长安时曾受职,乱平后,降为太子中允。
到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。
第十二页,编辑于星期四:十三点 五分。
03
内容赏析
第十三页,编辑于星期四:十三点 五分。
内容赏析
开元二十四年(736年)吐番发兵攻打唐属小国小
作者简介
王维(701-761),字摩诘,唐代山
水田园诗派的代表作家。蒲州(今山西
永济)人,少有才名。开元九年(721) 中进士,任太乐丞,后因事受牵累 被贬到济州(今山乐长青县)作司 库参军。
第四页,编辑于星期四:十三点 五分。
作者简介
开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。累官至给事中。安禄
第十六页,编辑于星期四:十三点 五分。
内容赏析
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比 喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的 激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程 只用了十个字轻轻带过。
第十七页,编辑于星期四:十三点 五分。
内容赏析
晚年居蓝田辋川,过着亦官亦隐的优游生活。 单车欲问边,属国过居延。 此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产 生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。 “单车欲问边”,轻车前往,所往之处是:“属国过居延。
第五页,编辑于星期四:十三点 五分。
⑵单车:一辆车,车辆少,这里形容轻车简从。
前期写过一些以边塞题材的诗篇,但其作品最主要的则为山水诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活和佛教禅理;
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
尾联两句虚写战争已取得胜利,流露出对都护的赞叹。
安禄山叛军陷长安时曾受职,乱平后,降为太子中允。
到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。
第十二页,编辑于星期四:十三点 五分。
03
内容赏析
第十三页,编辑于星期四:十三点 五分。
内容赏析
开元二十四年(736年)吐番发兵攻打唐属小国小
第13课《使至塞上》课件(共16张ppt)
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诗歌诵读 有感情朗读诗歌,注意读准字音和节奏。
使至塞上
王维
单车/欲/问边,属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。
单(dān)车 属(shǔ)国 征蓬(pénɡ) 汉塞(sài) 候骑(jì) 都(dū)护 燕(yān)然
3.①请从炼字的角度,赏析颈联这一千古名句。
写出边疆沙漠, 浩瀚无边。
烟的劲拔、坚 亲切温暖,而
毅之美。
又苍茫。
大漠孤烟直,长河落日圆。
景物单调。
沙漠上没有山峦林木, 唯有黄河横贯其间。
颈联画风一转,境界阔大起来。“圆”“直”二字, 用得尤其精妙,不仅准确地描绘了沙漠的景象,诗人还把 自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。
疏通诗意
单车欲问边,属国过居延。
• 单车:一辆车,表明此次出使随从不多。 • 问边:慰问边关守军。 • 属国:诗人在这里借指自己出使边塞的使
者身份。 • 居延:这里泛指辽远的边塞地区。
译文:我轻车简从要出使到边疆,途中经过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
• 征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人。
析感情 分析字词表达的意境、情感
4.尾联写了什么?表达了诗人的什么感情?
候(hòu):侦察 侯(hóu):封建五等爵位的第二等
用典
萧关逢候骑,都护在燕然。
“燕然”运用东汉名将窦宪大破匈奴军队,登燕然山, 刻石记功的典故,流露出诗人渴望建功立业的志向和对 都护的赞叹。
尾联与首联呼应,写到达边塞的情景,从侧面反映 前线将士紧张的战斗生活,个人失意的情绪在大漠壮美 景象的净化下已然消散,变得慷慨悲壮。
尾联叙事——战事繁忙
人教版八年级语文上册第13课《唐诗五首——使至塞上》课件(共43张PPT)[优秀课件]
![人教版八年级语文上册第13课《唐诗五首——使至塞上》课件(共43张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/a8f24b52ff00bed5b9f31d74.png)
——鲜艳优美
萧关逢候骑,都护在燕然。
在萧关遇到骑兵,一 问才知道都护正在燕然前 线。
“萧关逢候骑,都护 在燕然”写到达边塞 后得知将领还在前线 督战,这样结束全诗 是否显得突兀?
诗的留白
故事似乎还要延续 下去,但是诗歌却在 此戛然而止,给人留 下回味的余地。
结尾二句写将官还在燕然 前线,可见战事之急,用以 概括守边将士繁重紧张的战 斗生活,赞美了他们以身许 国的爱国热情。故事似乎还 要延续下去,但是诗歌却在 此戛然而止,给人留下回味 的余地。
❖ 唐代诗人,字摩诘。 ❖ 诗佛 ❖ 田园诗人
❖ 与孟浩然并称为 “王孟”。
❖ 苏轼称其“诗中有 画,画中有诗。”
边塞诗
吐蕃发兵攻打唐朝的 附属小国。节度使崔希 逸将军战胜吐蕃军。王 维奉使出塞犒赏三军, 并留作军队判官。
使至塞上 ——王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
按划定的节奏齐读
单征萧大车蓬关漠//出逢欲孤/烟/候汉问/骑直塞边,,,, 属归都长国雁护河//入在过落//日/燕胡居/然圆天延。。。。
单车/欲/问边,属国/过/居 延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡 天。 大漠/孤烟/直,长河/落日/ 圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕
整首诗诗人的情绪 发生了怎样的变化?
想到自己被排挤出朝庭之外 时—— 激愤抑
郁
看到将士不畏艰苦守边卫国 时—— 赞叹敬仰
此诗表达 的情感有 哪些?
1.赞美之情
表现了诗人对 守边将士爱国 精神的赞美之 情;
对祖国边塞壮丽山 河的赞美之情。
2.抑郁之情。
表露了诗人被排挤 出朝廷后内心的 抑郁之情。
萧关逢候骑,都护在燕然。
在萧关遇到骑兵,一 问才知道都护正在燕然前 线。
“萧关逢候骑,都护 在燕然”写到达边塞 后得知将领还在前线 督战,这样结束全诗 是否显得突兀?
诗的留白
故事似乎还要延续 下去,但是诗歌却在 此戛然而止,给人留 下回味的余地。
结尾二句写将官还在燕然 前线,可见战事之急,用以 概括守边将士繁重紧张的战 斗生活,赞美了他们以身许 国的爱国热情。故事似乎还 要延续下去,但是诗歌却在 此戛然而止,给人留下回味 的余地。
❖ 唐代诗人,字摩诘。 ❖ 诗佛 ❖ 田园诗人
❖ 与孟浩然并称为 “王孟”。
❖ 苏轼称其“诗中有 画,画中有诗。”
边塞诗
吐蕃发兵攻打唐朝的 附属小国。节度使崔希 逸将军战胜吐蕃军。王 维奉使出塞犒赏三军, 并留作军队判官。
使至塞上 ——王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
按划定的节奏齐读
单征萧大车蓬关漠//出逢欲孤/烟/候汉问/骑直塞边,,,, 属归都长国雁护河//入在过落//日/燕胡居/然圆天延。。。。
单车/欲/问边,属国/过/居 延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡 天。 大漠/孤烟/直,长河/落日/ 圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕
整首诗诗人的情绪 发生了怎样的变化?
想到自己被排挤出朝庭之外 时—— 激愤抑
郁
看到将士不畏艰苦守边卫国 时—— 赞叹敬仰
此诗表达 的情感有 哪些?
1.赞美之情
表现了诗人对 守边将士爱国 精神的赞美之 情;
对祖国边塞壮丽山 河的赞美之情。
2.抑郁之情。
表露了诗人被排挤 出朝廷后内心的 抑郁之情。
《唐诗五首——使至塞上》ppt课件
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读读字音
翻译原文
首联:单车欲问边,属国过居延。 注释:
单车: 一辆车,表明此次出使随从不多。 问边: 慰问边关守军。 属国: 汉代时称那些已归附的少数民族地区。 居延: 古县名,在今甘肃张掖北。
译文:我轻车简从到边疆去察看,经过了属国居延。
颔联:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
注释:
征蓬: 飘飞的蓬草,比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。 归雁: 向北飞的大雁。 胡天: 这里指西北地区。
课堂小结
《使至塞上》记述了出使塞上 的旅程以及旅程中所见的塞外风光 。既反映了边塞生活,同时也表达 了诗人的孤寂、悲伤之情以及在大 漠的雄浑景色中山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
诗中有画
大漠孤烟直, 长河落日圆。
构图美:烽烟 夕阳 大漠 长河——苍茫辽阔 线条美:直烟 曲河 圆日——层次丰富 色彩美:黄沙 碧水 红日 青烟——鲜明优美
尾联蕴含了作者什 么情感?
诗人到达目的地以后,从士兵那里得知都护正在边 防前线准备战事,可以看出边塞将士紧张的战斗生 活,从侧面表现了战事的频繁,表达了对边关将士 的敬慕之情。
《红楼梦》第四十八回里香菱说:"大漠孤烟直 ,长河落日圆"。想来烟如何直?日自然是圆的 。这'直'字似无理,'圆'字似太俗。合上书一 想,倒像是见了这景的。要说再找两个字换这 两个,竟再找不出两面三刀个字来。这就是"诗 的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼 真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。
13. 使至塞上
王 维
导入
学习目标
1.朗读并背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗歌 意境。 2.品析诗歌的语言,理解诗人蕴含的思想感情。 3.培养热爱祖国传统文化的思想感情,提高文 化品位和审美能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
表现行程的艰苦遥远的句子:
征蓬出汉塞, 雁入胡天。
交代了出使的目的和经过的地点的句子是:
单车欲问边, 属国过居延。
诗中的千古名句是:
大漠孤烟直, 长河落日圆。
这千古佳句 美在哪里?
品味佳句:
大 长
漠孤烟直 河落 日 圆
构图美:近长处河烽奔烟 流、—远—处空夕阳间、阔大大漠无边、
线条美:纵的是烟,横的是河,圆的是落日
——层次丰富
色彩美:黄河沙水闪漫闪漫、—夕辉—橘鲜红明、优白美烟一缕、
这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野 开阔,被赞为“千古壮观的名句。”
此诗表达的 情感有哪些?
1.赞美之情
•表现了诗人对守边将 士爱国精神的赞美之 情;
•还表现了诗人对祖国 边塞壮丽山河的赞美 之情。
2.抑郁之情。
表露了诗人被排 挤出朝廷后内心 的抑郁之情。
使至塞上
按划定的节奏齐读
单属征归萧都大长车国蓬雁关护漠河///////出入逢在欲过孤 落///烟日//候燕汉胡问居//骑 然直 圆塞天边延, 。, 。,。,。
按划定的节 奏再齐读
单车/欲/问边,属国/过/居延。
我轻车简从,要前往边境慰问将士,一直要 到远在西北边塞的居延。
征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。
山高路远,我觉得自己像飘飞的蓬草一样出 了汉家边塞,又似北归大雁一般飞入胡天。
大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
只见那苍茫无际的沙漠,没山没树远处烽火 台一缕白烟直上云霄,杳无尽头的黄河横贯其间, 天空中挂着一轮圆圆的落日。
萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。
终于碰到了骑马的兵士,一问才知道将官正 在燕然前线呢!
老师带读
我奉命慰问边塞将士,轻车奔赴遥远的边关, 以典属国的身份长途跋涉路过居延。 有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞, 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直, 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵, 告知我都护仍在遥远的燕然前线。
按要求 默写原句