《使至塞上》ppt课件
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《使至塞上》教学课件(38张)
颈联绘景—— 塞外风光 千 古 大漠孤烟直，长河落日圆。
名 句
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直， 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 “大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。
“孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。
“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。
“圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠 中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活 环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫 边疆的爱国主义精神。
板 书
使至塞上
——王维
源自文库
• 叙事 单车欲问边，属国过居延。 出使边塞
情 由 事 发
• 抒情 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 内心抑郁 • 绘景 大漠孤烟直，长河落日圆。塞外风光
景 由 事 终
• 叙事 萧关逢候骑，都护在燕然。 战事繁忙
诗中感情：
想到被排挤出朝庭之外 ——苦闷抑郁 看到边关将士不畏艰苦守边卫国
黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、 河水闪闪 ——鲜明优美
1．从景物描写和表达的思想感情两 个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁 入胡天”的理解。 随风而去的“征蓬”和进入胡天的 “归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的 写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，从 中透露出诗人内心忧怨难言的激愤抑郁 之情。 2．用自己的话描写“大漠孤烟直， 长河落日圆”所展示的“千古壮观”。 烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙 漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河将落日 映衬得更红更圆。
《使至塞上》PPT课件
-.
单车欲问边，属国过居延。
“单车欲问边，属国过居延。”开头交代 了出使的目的和经过的地点。轻车前往，向 哪里去呢？“典车”，写其轻车简从，言慰 问使团规模不大。“问”，慰问。“边”指 边塞。“属国”，典属国的简称。本为秦汉 时官名，这里指代使臣，是王维自指（一说 作附属之国，颜师古注：“凡言属国者，存 其国号而属汉朝，故曰属国”）。“居延”， 城名，汉末设县，在今甘肃省张掖县西北， 远在西北边塞 。此二句一本作“衔命辞天阙， 单车欲问边”。轻车前往，向哪里去呢？， 居延在今甘肃张掖县西-北. ，老人家在西北边 塞。
练简洁，画面奇丽壮美，达到了精心锤炼与自然
质朴的交融统一。后人称王维“诗中有画”，于
此诗可见一斑。
《红楼梦》第四十八因里说：“大漠孤烟直，
长河落日圆”。想来烟如何直？日自然是圆的。
这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一
想，倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两
个，竟再找不出两面三刀个字来。”这就是“诗
山居秋暝
凉州馆中与诸判官夜集
王维
空山新雨后，
(唐）岑参
天气晚来秋。弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
明月松间照，凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
清 竹泉喧石归上浣流女。，琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。 莲动下渔舟。河西幕中多故人，故人别来三五春。
随意春芳歇，花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老？
单车欲问边，属国过居延。
“单车欲问边，属国过居延。”开头交代 了出使的目的和经过的地点。轻车前往，向 哪里去呢？“典车”，写其轻车简从，言慰 问使团规模不大。“问”，慰问。“边”指 边塞。“属国”，典属国的简称。本为秦汉 时官名，这里指代使臣，是王维自指（一说 作附属之国，颜师古注：“凡言属国者，存 其国号而属汉朝，故曰属国”）。“居延”， 城名，汉末设县，在今甘肃省张掖县西北， 远在西北边塞 。此二句一本作“衔命辞天阙， 单车欲问边”。轻车前往，向哪里去呢？， 居延在今甘肃张掖县西-北. ，老人家在西北边 塞。
练简洁，画面奇丽壮美，达到了精心锤炼与自然
质朴的交融统一。后人称王维“诗中有画”，于
此诗可见一斑。
《红楼梦》第四十八因里说：“大漠孤烟直，
长河落日圆”。想来烟如何直？日自然是圆的。
这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一
想，倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两
个，竟再找不出两面三刀个字来。”这就是“诗
山居秋暝
凉州馆中与诸判官夜集
王维
空山新雨后，
(唐）岑参
天气晚来秋。弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
明月松间照，凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
清 竹泉喧石归上浣流女。，琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。 莲动下渔舟。河西幕中多故人，故人别来三五春。
随意春芳歇，花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老？
第13课《使至塞上》课件(共20张ppt)统编版语文八年级上册
边塞诗歌知多少
《燕歌行》
《关山月》
《塞下曲》
《凉州词》
本课小结
叙事 •单车欲问边，属国过居延。出使边塞
情 抒情 •征蓬出汉塞，归雁入胡天。内心抑郁 景
由
由
事 绘景 •大漠孤烟直，长河落日圆。塞外风光 事
发 叙事 •萧关逢候骑，都护在燕然。战事繁忙
终
感谢观看！
用文学性的语言描述：“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象。
黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一 缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横 贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
这首诗描写的是哪个季节
想一想 可以从哪一联诗句看出来？
展开想象，提笔作画
你心中的 “大漠孤烟直，长河落日圆。”
使至塞上 王维 ——五言律诗
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
单车欲问边，属国过居延。
我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关， 以典属国的身份长途跋涉路过居延。
首联叙事——出使边塞
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞， 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。
尾联叙事——战事繁忙
赏析：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
运用比喻的修辞手法，诗人以“蓬”，“雁”自比，说自己像随风而去 的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。 既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人内心的激愤和抑郁之情。
《使至塞上》ppt课件
王维（701-761），字摩诘， 号摩诘子，河东（今山西运城 ）人，唐代文学家、画家，被 誉为“诗佛”。
王维的诗歌创作以山水田园为 题材，风格清新、意境深远。
他所处的时代是唐代由盛转衰 的时期，社会矛盾日益尖锐， 政治斗争激烈，这在他的作品 中也有所反映。
《使至塞上》的创作背景
《使至塞上》是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗。
《使至塞上》ppt课件
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 背景与作者简介 • 诗歌内容解析 • 诗歌中的地理知识和文化内涵 • 诗歌的审美价值和艺术成就 • 诗歌的主题和思想内涵拓展 • 总结与反思：如何更好地传承和
弘扬中华优秀传统文化
01
背景与作者简介
王维及其诗歌创作背景
画面感
诗歌中的每一个景象都仿佛是一幅幅 生动的画面，如“大漠孤烟直，长河 落日圆”，描绘出大漠的广袤和落日 的余晖，给人以强烈的视觉冲击。
诗歌的音乐性和节奏感探讨
音乐性
诗歌语言简练、质朴，富有音韵之美。如“单车欲问边，属国过居延”，“欲问”和“过”字的运用，使诗歌读 起来流畅自然，富有音乐感。
节奏感
1 2
3
丝绸之路的起源和发展
丝绸之路是古代连接东西方的重要贸易和文化交流通道，起 源于公元前2世纪，历经多个历史时期，对于世界文明的发 展做出了重要贡献。
《使至塞上》ppt课件完美版
闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是
10
但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一
跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野
开阔，被赞为“千古壮观的名句。”
2021/3/11
7
总结感情：
描绘了塞外奇特壮丽的风光， 表现了诗人对守边将士爱国精神 的赞美，也侧面表露了诗人被排 挤出朝廷后内心的抑郁之情。
荒凉的大漠
2021/3/11
8
写作特色
《使至塞上》诗歌以传神 的笔墨刻画了奇特壮观的塞 外景色。传达了诗人幽微难 言的内心感情。
淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的
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但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一
跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野
开阔，被赞为“千古壮观的名句。”
2021/3/11
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总结感情：
描绘了塞外奇特壮丽的风光， 表现了诗人对守边将士爱国精神 的赞美，也侧面表露了诗人被排 挤出朝廷后内心的抑郁之情。
荒凉的大漠
2021/3/11
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写作特色
《使至塞上》诗歌以传神 的笔墨刻画了奇特壮观的塞 外景色。传达了诗人幽微难 言的内心感情。
淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的
《使至塞上》ppt课件
分析诗歌中的意象和表现手法。
教学目标与重难点
教学难点 引导学生深入理解诗歌中的意象和表现手法。
培养学生的文学鉴赏能力和审美能力。
教学方法与手段
教学方法
讲解法：教师对诗歌进行逐句讲解，分析字词、 意象和表现手法。
讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨诗歌的主 题思想和情感表达。
教学方法与手段
• 练习法：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
在王维作品中的地位
代表王维山水诗的特色
作为王维山水诗的代表作之一，《使至塞上》以其独特的艺术风格和审美意蕴， 在王维的诗作中占有重要地位。
展现王维的创作思想
通过《使至塞上》，王维表达了自己对自然与人文景观的独特见解，以及对人与 自然和谐共生的向往。
对后世文学的影响
启发后人对自然美的追求
这首诗以其独特的审美视角和艺术表现，影响了后人对自然 美的认识和追求。
精神追求
理解诗人在诗歌中表达的精神 追求，如对自由、真理和美好
生活的向往。
对现实生活的启示
人生态度
借鉴诗人的人生态度和 价值观，如积极向上、 豁达乐观和勇敢面对困
境。
审美情趣
培养高雅的审美情趣， 提升对自然美、艺术美 和文化美的欣赏能力。
社会责任感
意识到个人与社会的关 系，培养社会责任感和
关爱他人的品质。
Байду номын сангаас环境保护意识
教学目标与重难点
教学难点 引导学生深入理解诗歌中的意象和表现手法。
培养学生的文学鉴赏能力和审美能力。
教学方法与手段
教学方法
讲解法：教师对诗歌进行逐句讲解，分析字词、 意象和表现手法。
讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨诗歌的主 题思想和情感表达。
教学方法与手段
• 练习法：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
在王维作品中的地位
代表王维山水诗的特色
作为王维山水诗的代表作之一，《使至塞上》以其独特的艺术风格和审美意蕴， 在王维的诗作中占有重要地位。
展现王维的创作思想
通过《使至塞上》，王维表达了自己对自然与人文景观的独特见解，以及对人与 自然和谐共生的向往。
对后世文学的影响
启发后人对自然美的追求
这首诗以其独特的审美视角和艺术表现，影响了后人对自然 美的认识和追求。
精神追求
理解诗人在诗歌中表达的精神 追求，如对自由、真理和美好
生活的向往。
对现实生活的启示
人生态度
借鉴诗人的人生态度和 价值观，如积极向上、 豁达乐观和勇敢面对困
境。
审美情趣
培养高雅的审美情趣， 提升对自然美、艺术美 和文化美的欣赏能力。
社会责任感
意识到个人与社会的关 系，培养社会责任感和
关爱他人的品质。
Байду номын сангаас环境保护意识
《使至塞上》ppt课件
对后世的影响
1 2 3
文学Biblioteka Baidu值
《使至塞上》以其独特的主题思想和艺术手法， 成为了中国古代文学中的经典之作，对后世的诗 歌创作产生了深远的影响。
历史价值
通过《使至塞上》，我们能够了解唐代边疆的地 理环境和民族风情，以及唐代文人的心态和情感 世界。
教育价值
《使至塞上》被选入多种教材，成为中小学生了 解中国古代文化和文学的重要素材。
边疆安全
唐朝与西域诸国关系友好，边疆相对 安定。
作者王维的简介
01
02
03
唐代著名诗人
王维是唐代著名的山水诗 人，被誉为“诗佛”。
多才多艺
王维不仅擅长诗歌创作， 还精通绘画、音乐等领域 。
政治经历
王维曾担任过监察御史等 职务，对政治有一定了解 和关注。
创作动机
奉命出使
王维作为使者出使塞上， 可能是受皇帝之命或官府 派遣。
边疆风光
诗人途中所见壮丽风光， 激发了他的创作灵感。
感慨人生
面对边疆的辽阔与苍茫， 诗人感慨人生短暂与世事 无常。
02
《使至塞上》的诗歌赏析
语言特色
简洁明快
王维的诗歌语言简洁明了，用词 精准，不做过多的修饰和渲染，
给人以清新自然的感觉。
自然流畅
整首诗的语言流畅自然，读起来朗 朗上口，没有过多的生僻字和复杂 的句式，易于理解和记忆。
《使至塞上》PPT课件
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名 盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王 孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之 祖。苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有 诗。”著有《王右丞集》《画学秘诀》，存诗约400首。
古诗赏析
使至塞上 王维
白话翻译： 乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。 千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。 浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。
中心思想：反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于 被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的 雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨 悲壮之情，显露出一种豁达情。
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
古诗赏析
1．本诗从体裁上看，是一首_______诗。 首联交代了________和________ 。
古诗赏析
1．本诗从体裁上看，是一首五言律诗。 首联交代了出使原因和目的地 。
古诗赏析
2．“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露 出作者当时怎样的心境？
使至塞上
王维
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源自文库
作者介绍
王维（701－761年，一说699－761年），字摩诘，号摩诘居
《使至塞上》ppt课件
教学目的明确
通过《使至塞上》的学习，学生能够理解诗歌的意境和情感，提高 文学鉴赏能力。
教学方法多样
运用多媒体课件、互动讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生 学习兴趣。
教学内容丰富
除了诗歌本身，还可以引入诗人王维的生平、创作背景等相关知识， 拓宽学生视野。
在文学创作中的启示
意境深远
诗人通过对边塞景色的描绘，表达出深沉的情感和思考，启示着 文学创作者要注重作品意境的营造。
《使至塞上》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 《使至塞上》的创作背景 • 《使至塞上》的诗意解析 • 《使至塞上》的文学价值与影响 • 《使至塞上》的艺术特色 • 《使至塞上》的多元解读 • 《使至塞上》的实践应用与启示
01
《使至塞上》的创作背景
时代背景
01
02
03
盛唐时期
国家繁荣昌盛，文化艺术 也取得了巨大的成就。
诗人将景色与情感完美地融合在一起 ，使得读者在欣赏壮丽景色的同时， 也能感受到诗人的情感变化。
对比手法
诗人通过对比大漠的雄浑壮丽与孤烟 落日的孤寂，更加突出了诗人内心的 孤独与苍凉。
意象塑造的特色
大漠、孤烟、长河、落日
这些意象都具有雄浑壮美的特点，通过这些意象的描绘，诗人展 现出了一幅辽阔壮美的画面。
心理学视角下的解读
通过《使至塞上》的学习，学生能够理解诗歌的意境和情感，提高 文学鉴赏能力。
教学方法多样
运用多媒体课件、互动讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生 学习兴趣。
教学内容丰富
除了诗歌本身，还可以引入诗人王维的生平、创作背景等相关知识， 拓宽学生视野。
在文学创作中的启示
意境深远
诗人通过对边塞景色的描绘，表达出深沉的情感和思考，启示着 文学创作者要注重作品意境的营造。
《使至塞上》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 《使至塞上》的创作背景 • 《使至塞上》的诗意解析 • 《使至塞上》的文学价值与影响 • 《使至塞上》的艺术特色 • 《使至塞上》的多元解读 • 《使至塞上》的实践应用与启示
01
《使至塞上》的创作背景
时代背景
01
02
03
盛唐时期
国家繁荣昌盛，文化艺术 也取得了巨大的成就。
诗人将景色与情感完美地融合在一起 ，使得读者在欣赏壮丽景色的同时， 也能感受到诗人的情感变化。
对比手法
诗人通过对比大漠的雄浑壮丽与孤烟 落日的孤寂，更加突出了诗人内心的 孤独与苍凉。
意象塑造的特色
大漠、孤烟、长河、落日
这些意象都具有雄浑壮美的特点，通过这些意象的描绘，诗人展 现出了一幅辽阔壮美的画面。
心理学视角下的解读
《使至塞上》-ppt课件
古关名，在今宁夏固原县东南。
山名，今蒙古三音诺颜 汗中部的杭爱山。
萧关逢 ，都护在 。
负责侦查、通信的骑兵 指前线统帅
在萧关遇到侦察骑兵，报告唐军统帅正在前线。
首联呼应 都护崔希逸远在燕然前线
守边将士繁重紧张的战斗生活 爱国
主题探究
这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了 塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时 也表达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑郁、孤寂的 思想感情。
全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，叙事精练简洁， 画面奇丽壮美，达到了精心锤炼与自然质朴的交融统 一。后人称王维“诗中有画”，于此诗可见一斑。
小结
使至塞上
王维
叙事 • 单车欲问边，属国过居延。
情
景
由 抒情 • 征蓬出汉塞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ归雁入胡天。
由
事 发
绘景 • 大漠孤烟直，长河落日圆。
事 终
叙事 • 萧关逢候骑，都护在燕然。
（常考点）使者身份
单车欲问边，属国过居延。
典属国（秦汉官名）简称，这里代指 使臣，即作者自己
乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）路经的属国已过 了居延地区。
开头点题，交代了出使的目的和经过的地点。轻车简 从，形单影只，传达出行程中内心的孤寂感。
颔联
胡地的天空，指胡人居住的地方。胡， 古代泛称北方和西方的民族。
《使至塞上》ppt课件
“萧关逢候骑，都护在燕然。”
1.D 叙述诗人在边塞遇到侦察骑兵的情景，表达
诗人对边关将士的敬意和赞美。
整体赏析与感受分享
01
02
03
诗歌主题
通过描绘边塞风光和军旅 生活，表达诗人对边关将 士的敬意和对祖国大好河 山的热爱。
艺术特色
运用生动的描绘和比喻手 法，展现边塞的荒凉、壮 阔和美丽；语言简练质朴 ，意境深远。
时代精神
诗歌体现了唐代士人的豪 情壮志和报国之志，以及 对边塞将士的赞美和关怀 。
诗人情感世界与人文精神
孤独与思乡
诗人在描绘边塞景象的同时，也 表达了自己的孤独感和思乡之情 ，如“征蓬出汉塞，归雁入胡天
”。
壮志与报国
诗歌中透露出诗人的豪情壮志和报 国之志，如“萧关逢候骑，都护在 燕然”，表现了诗人渴望建功立业 的雄心。
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多才多艺
除了诗歌散文方面，王维在绘画和音乐上也颇有造诣， 是一位全面发展的艺术家。
03
诗歌风格
王维的诗歌以山水田园诗为主，风格清新自然，意境深 远，善于通过描绘自然景色来表达内心情感。
《使至塞上》创作背景
唐代边塞诗
唐代是边塞诗的黄金时代，涌现 出了大量优秀的边塞诗人和作品 。《使至塞上》就是其中的一首
岑参《白雪歌送武判官归京》
主题思想
通过描绘边塞雪景和送别友人的情景，表达了作者对友人离去的不舍和对边塞生活的感慨。
《使至塞上》PPT课文课件
“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢——“属国过居延”，居延在今甘肃张掖 县西北，远在西北边塞。
课文解析
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。
课文解析
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临 “汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里 却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。 万里行程只用了十个字轻轻带过。 然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆”。
字词积累
⑷征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。 ⑸归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡
人的领地。这里是指唐军占领的北方。
⑹大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。孤烟：赵殿成注有二解：
一云古代边防报警时燃狼粪，“其烟直而聚，虽风吹之不散”。二云塞外多 旋风，“袅烟沙而直上”。
使至塞上
王维
都萧长大归征属单 护关河漠雁蓬国车 在逢落孤入出过欲 燕候日烟胡汉居问 然骑圆直天塞延边 。，。，。，。，
02
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单车 属国 征蓬 归雁 大漠 长河 萧关 都护
课文解析
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。
课文解析
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临 “汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里 却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。 万里行程只用了十个字轻轻带过。 然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆”。
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⑷征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。 ⑸归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡
人的领地。这里是指唐军占领的北方。
⑹大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。孤烟：赵殿成注有二解：
一云古代边防报警时燃狼粪，“其烟直而聚，虽风吹之不散”。二云塞外多 旋风，“袅烟沙而直上”。
使至塞上
王维
都萧长大归征属单 护关河漠雁蓬国车 在逢落孤入出过欲 燕候日烟胡汉居问 然骑圆直天塞延边 。，。，。，。，
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单车 属国 征蓬 归雁 大漠 长河 萧关 都护
第13课《唐诗五首——使至塞上》课件(共17张PPT)
要求：有感情朗读 诗歌，注意读准字 音和节奏。
使至塞上 王维
pénɡ 单车/欲问边，属国/过居延。
征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。 yān 大漠/孤烟直，长河/落日圆。
萧关/逢候骑，都护/在燕然。
一辆车,表示此次
慰问边关
出使随从不多。 要。 守军。
单车 欲 问边，
飘飞的蓬草，古诗中ຫໍສະໝຸດ Baidu常用于比喻远行之人。
使至塞上
王维
1.背诵诗歌，理解诗歌内容，赏析诗句。 2.品析诗的语言，理解诗人蕴含的思想感情。
王维（701—761），字摩诘，号摩诘居 士，唐代山水田园诗派代表诗人，与孟浩然 合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼称赞 他“诗中有画，画中有诗。”代表诗作有 《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著 有《王右丞集》。
征蓬 出汉塞，
典属国的简称。汉代称负责 少数民族事务的官员为典属 国，诗人在这里借指自己出 使边塞的使者身份。
属国 过居延。
胡地的天空， 指胡人居住的地方。
归雁入 胡天。
指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼 粪，因其烟轻直且不易为风吹散。 指黄河。
大漠 孤烟 直，长河 落日圆。
古关名，故址在 今宁夏固原东南。
1.（首联）单车欲问边，属国过居延。
叙事，交代此行目的和到达的 地点。“单车”说明随从少， 仪节规格不高，微露出失意情 绪。描写行程的遥远，也表达 出作者孤寂心情。
《使至塞上》ppt课件
对人生哲理的启示
总结词
豁达乐观、积极向上
详细描述
该诗通过描绘壮丽的边疆风光和艰苦的旅程，展现了诗人的豁达乐观和积极向上的人生 态度。在现代生活中，我们应学习这种精神，面对困难和挫折时保持乐观心态，勇敢地
追求自己的梦想。
对文化交流的启示
总结词
文化包容、交流互鉴
详细描述
该诗作为中华文化的瑰宝，展现了多元文化 的交融与碰撞。在现代社会，我们应倡导文 化包容与交流互鉴，尊重不同文化背景下的
独特的艺术风格
王维的诗歌风格独特，语言简练，意境深远，《使至塞上》充分体现了这一特点，对后世的诗歌创作产生了积极 的影响。
在文学史上的评价
高度评价
在文学史上，《使至塞上》被高度评价 为唐诗的经典之作，被广泛传颂和引用 。
VS
独特的文学地位
该诗在文学史上具有独特的地位，被视为 唐诗的瑰宝，对于研究唐代文学和王维的 诗歌创作具有重要意义。
边疆民族、边疆地区
唐朝与边疆民族、边疆地区一直存在着复杂的关系，时有战 事发生。
作者王维的简介
唐代著名诗人
王维是唐代著名的诗人，他的诗 歌以描绘自然风光和表达情感见 长。
文人官员
王维不仅是一位诗人，还是一位 文人官员，曾在朝中担任要职。
创作动机
奉命出使
王维在开元二十五年被任命为监察御 史，奉命出使塞上，巡视边疆。
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——层次丰富
色彩美：黄河沙水闪漫闪漫、—夕辉—橘鲜红明、优白美烟一缕、
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野 开阔，被赞为“千古壮观的名句。”
此诗表达的 情感有哪些？
1.赞美之情
•表现了诗人对守边将 士爱国精神的赞美之 情；
•还表现了诗人对祖国 边塞壮丽山河的赞美 之情。
2.抑郁之情。
表露了诗人被排 挤出朝廷后内心 的抑郁之情。
表现行程的艰苦遥远的句子：
征蓬出汉塞， 归雁入胡天。
交代了出使的目的和经过的地点的句子是：
单车欲问边， 属国过居延。
诗中的千古名句是：
大漠孤烟直， 长河落日圆。
这千古佳句 美在哪里？
品味佳句：
大 长
漠孤烟直 河落 日 圆
构图美：近长处河烽奔烟 流、—远—处空夕阳间、阔大大漠无边、
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日
老师带读
我奉命慰问边塞将士，轻车奔赴遥远的边关， 以典属国的身份长途跋涉路过居延。 有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞， 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直， 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵， 告知我都护仍在遥远的燕然前线。
按要求 默写原句
使至塞上
按划定的节奏齐读
单属征归萧都大长车国蓬雁关护漠河///////出入逢在欲过孤 落///烟日//候燕汉胡问居//骑 然直 圆塞天边延， 。， 。，。，。
按划定的节 奏再齐读
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单车/欲/问边，属国/过/居延。
我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要 到远在西北边塞的居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出 了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火 台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间， 天空中挂着一轮圆圆的落日。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正 在燕然前线呢！
色彩美：黄河沙水闪漫闪漫、—夕辉—橘鲜红明、优白美烟一缕、
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野 开阔，被赞为“千古壮观的名句。”
此诗表达的 情感有哪些？
1.赞美之情
•表现了诗人对守边将 士爱国精神的赞美之 情；
•还表现了诗人对祖国 边塞壮丽山河的赞美 之情。
2.抑郁之情。
表露了诗人被排 挤出朝廷后内心 的抑郁之情。
表现行程的艰苦遥远的句子：
征蓬出汉塞， 归雁入胡天。
交代了出使的目的和经过的地点的句子是：
单车欲问边， 属国过居延。
诗中的千古名句是：
大漠孤烟直， 长河落日圆。
这千古佳句 美在哪里？
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大 长
漠孤烟直 河落 日 圆
构图美：近长处河烽奔烟 流、—远—处空夕阳间、阔大大漠无边、
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日
老师带读
我奉命慰问边塞将士，轻车奔赴遥远的边关， 以典属国的身份长途跋涉路过居延。 有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞， 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直， 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵， 告知我都护仍在遥远的燕然前线。
按要求 默写原句
使至塞上
按划定的节奏齐读
单属征归萧都大长车国蓬雁关护漠河///////出入逢在欲过孤 落///烟日//候燕汉胡问居//骑 然直 圆塞天边延， 。， 。，。，。
按划定的节 奏再齐读
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单车/欲/问边，属国/过/居延。
我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要 到远在西北边塞的居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出 了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火 台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间， 天空中挂着一轮圆圆的落日。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正 在燕然前线呢！