中考总复习---压强 ppt课件

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中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

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测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。

初三物理《压强总复习》-课件

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固体压强的实验探究
实验目的
探究固体能够传递压强的特点。
实验器材
木板、砝码、海绵。
固体压强的实验探究
1. 将木板放在海绵上,观察海绵的 凹陷程度。
实验结论:固体能够传递压强,且压 力一定时,受力面积越小,压强越大 ;受力面积一定时,压力越大,压强 越大。
2. 在木板上放上一定数量的砝码, 观察海绵的凹陷程度。
详细描述
气体压强是由于气体分子不断撞击容器壁而产生的力。气体 的温度越高、体积越小,其产生的压强越大。气体压强的应 用非常广泛,如气瓶压力、气瓶压力表等都涉及到气体压强 的知识。
固体压强
总结词
固体压强是固体对接触面的力,与压力和接触面积有关。
详细描述
固体压强是由于固体受到压力作用而产生的力。固体受到的压力越大、接触面 积越小,其产生的压强越大。在实际应用中,如压力机、压力传感器等都涉及 到固体压强的知识。
01
在受力面积不变的情况下,压力越大,固体产生的压强也越大

固体压强随受力面积减小而增大
02
在压力不变的情况下,受力面积越小,固体产生的压强也越大

固体压强随弹性模量增大而增大
03
固体的弹性模量越大,在同一压力下产生的形变越小,从而压
强越大。
04
压强的实验探究
液体压强的实验探究
实验目的
探究液体内部压强的特点。
3. 移动砝码到木板的一端,观察海 绵的凹陷程度。
05
压强的实际应用
液体压强的实际应用
01
02
03
深水压力计
利用液体压强原理,测量 水深和水下压力。
液压机
利用液体压强的传递,实 现大力的传递和集中。

(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件

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6. (’14河南8题2分)下列实例中不是利用大 气压工作的是 ( C ) A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
【解析】 塑料吸盘内的空气排尽后,吸盘外的大气
压远远大于吸盘内的气体压强,从而在内外压强差
作用下把吸盘固定在墙面上, A 不符合题意;用注射 器吸取药液 使用时先排尽针筒内的空气,使里面的 压强小于外面的大气压,是利用针筒内和外界存在 压力差,从而使药液进入针筒, B 不符合题意; 用
中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为
第3题图
【解析】将吸盘挤压到地面上时,吸盘内的 空气被排出,吸盘内的大气压强小于外界的 大气压强,大气压产生的压力便将吸盘挤压 在地面上.
4. (’11河南6题2分)如图所示为小莉在水平地 面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的
总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉
6×105 Pa. 站在滑板上时,滑板对地面的压强为______
通器各部分中的液面高度总
相等 的 是②_____
图片
命题内容
如图,吸盘能贴在光滑的墙面上, 悬空塑料管里的水不会流出来,
大气压 的作用 是因为有③______
图片
命题内容
如图所示,在铁桶内放入少量
的水,用火加热,沸腾之后把桶
口堵住,然后浇上冷水,发现薄
皮铁桶被压扁了,这个现象证
大气压 的存在,薄皮铁 明了④______
第一部分 教材知识梳理
第八章 压强
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容

中考总复习---压强【优质PPT】共84页

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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
中考总复习---压强【优质PPT】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

28、知之者不如好之者,好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
84

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8
综合以上可得出:压力的作用效果 不仅跟压力的大小有关系,还跟受 力面积的大小有关系:
压力一定时:受力面积大,压强小
受力面积小,压强大 受力面积一定时:压力大,压强大
压力小,压强小
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9
3.压强 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强:
p F S
数值上等于物体单位面积上所收的压力;
水平 向左
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4
压力与重力的区别和联系:
结合下图从力的三要素比较,可试着画出 压力和重力的示意图
图(1)放在水平 图(2)放在斜
地面上的物体对 面上的物体对斜
水平面压力(F) 面的压力(F)
和重力(G)的 和重力(G)的
关系
关系
图(3)物体对 墙面的压力(F) 和重力(G)的 关系
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已知: ρ水= 1.010³kg/m³, g=10N/kg,h=3.5m,S=0.2m² 求:F 解: P=ρ水gh = 1.010³kg/m³ 10N/kg 3.5m =35000pa F=PS=35000pa 0.2m²=7000N
答:要想堵住这个洞,要对挡板施7000N的力。
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压力压强复习课
初三物理组
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1
章节知识总览
压力
作用 效果
压强
方向:垂 直指向受 压物体表 面
单位: 帕斯卡 (Pa)
压强
与压力作用效果有关的因素
公式 p F 增大与减小S压强
液体压强
特点 方向
大小p =rgh
连通器原理及应用
大气压强
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现象 测量:托里拆利实验
标准大气压105Pa 特点:随高度的增加而

中考物理复习课件-------压强

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实验二 探究液体压强的特点 1.实验装置:
2.实验前,应检查装置的气密性。检查方法:用手轻压金属盒上的橡 皮膜,观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气, 两液柱始终相平。 3.实验前,U形管中液面不相平时, 应拆除橡皮管,重新安装。
4.判断液体压强的大小根据: U形管中两边液面的高度差,高度差越大,压强越大。
8.液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7.液体压强的相关计算: p=ρgh 。
8.实验结论: (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)液体内部压强随深度的增加而增大; (3)在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度 越大,压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时,对桌面的压力和自
身的重力相等,受力面积和容器的底面积相等,根据p=
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:在压力 一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增 大压力来增大压强。
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小 D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升

三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中,不是利用大气压工作的是( C ) A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中,为了增大压强的是( D ) A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重
实验一:探究影响压强的因素 1.实验装置:

压强PPT课件(初中科学)

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水对容器底部有压强是因为水受重力, 追问: 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢?
结论:
水具有流动性,所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活:
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1: 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗?
• 如何证明?或者你生活中有没有类似的经 历?
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时,压力的作用效果与 压力的大小有关,且压力越大,压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关!
2、压力相同时,压力的作用效果与受力面 积的大小有关, 且受力面积越小,压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义:物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊

们 分

想一想:它们都是如何增大压强的?



什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的?
钉尖很小,为什么?
刀刃为什么 要磨的很锋利?

法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭








踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例?
桌面上平放的一块砖,如何变化可以增大压强呢? 是采用哪一种方法呢?如果有两块相同的砖,怎 么放置压强是最大的呢 ?
对折的报纸完全摊开时,对桌面的压强 大约是多少呢?理由?对折再对折呢?
(1) 增大压强的方法: 受力面积一定时,增大压力可以增大压强 压力一定时,减小受力面积可以增大压强

九年级物理压强PPT课件

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当受力面积相同时,压力 越大 效果越明显;
当压力相同时,受力-面积 越 小 效果越明显
12
比较压力作用效果大小
F = 200N S = 2m2
F = 400N S = 3m2
-
13
二、压强
-
14
二、压 强
1、压强的物理意义:压强是用来表示压力作 用效果的物理量。
2、压强的定义:物体ຫໍສະໝຸດ 位面积上受到的压力叫做压强。1、定义:把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法
(1)压力不是重力,压力可以由重力产生,也 可以由其他力产生。 (2)压力由重力产生时,也不一定等于重力。
(3)当物体放在水平面时,物体对水平面的压 力等于物重 即 F压 = G
3、影响压力作用效果的因素:: 压力大小,受力面积大小
-
20
练习题2 :冬天河面上结冰,冰层能 承受的最大压强是2X104帕,一个质 量是40kg的小孩一只脚的面积是 160cm2,他能不能步行通过冰面?
不能
-
21
1 、 压力一定,减小受力面积可以增大压强, 反之可以减小压强。
2、受力面积一定,增大压力可以增大压强, 反之可以减小压强。
-
22
1,压力是 ___垂__直___压在物体表面上的力。压力作用效果与 —压—力——大—小—和———受——力—面——积—大——小———有关 2、压力的作用效果用___压__强___来表示,压强单位是——帕—斯——卡———,简称
F
G
mg 40000kg x10N/kg
P=
=
=
=
S
S
S 2.5 ×2 m2
P = 8 x 104N / m2 = 8 x 104Pa
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精选例题四
重10牛,边长为5厘米的正方体磁铁吸附在铁板上, 磁铁与铁板间的吸引力为15牛。把它按图中甲、乙 丙三种情况放置,则磁铁对铁板的压强分别为多少? F 甲 F′ F′= F 乙 丙
解:S=0.05米×0.05米=2.5×10-3米2 F甲 15牛 F 3帕 = 6 × 10 = = = P甲 2.5×10-3米2 S甲 S
压力一定时:受力面积大,压强小 受力面积小,压强大 受力面积一定时:压力大,压强大 压力小,压强小
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3.压强 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强:
F p S
数值上等于物体单位面积上所收的压力;
单位:1 Pa=1 N/m2。
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例 2:
用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上, 物体与墙壁的接触面积为100 cm2,则墙受到的 压强为多少? 解: 100 cm2=0.01 m2
大小
2.随深度、密度增大而增大 测量仪器: 压强计
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煤油
a
b
c
深度 比较图 a b 可知:同种液体内部的压强跟___有 增大 关,深度增加,压强___。 比较图 b c 可知:不同液体内部的压强跟液体的_ 增大 密度 __有关,密度越大,压强___。
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例 4:
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二、液体压强
1.探究液体压强特点
压强计的构造与使用 相等 。 同种液体,同一深度内部向各个方向的压强______
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产生原因: 受重力和流动性 1.对容器底部和侧壁都有压强 2.液体内部向各个方向都有压强
液 体 压 强 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大 4.在同一深度,液体向各个方向 的压强相等 在同一深度,液体的密度越大, 压强越大 1.只由液体密度与深度决定
增大压强 的方法
应用
减小压强 的方法 受力面积 在压力一定时增大_________
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受力面积 在压力一定时减小_________ 压力 在受力面积一定时增大________ 受力面积一定时减小 压力 在_______
一、压强 1.压力和重力
情景图
F1 F1 F1 F1
压力 大小 压力 方向
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小试牛刀
例:由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙, 高度相同,已知甲、乙、丙的质量分别为10千 克、5千克和2.5千克,若将它们竖直放在水平 地面上,则它们对地面的压强是 ( D ) A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大

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新题放送
2、如图所示,螺钉帽对工件表面的压力为 F,若在下边垫上一个外径为a,内径为b的垫 圈,并将螺钉紧到原松紧程度,则垫圈对工件 表面压强大小为 。(外径、内径都是 指直径)
图(2)放在斜 面上的物体对斜 面的压力(F) 和重力(GG)的 关系
6
图(1)
图(2)
F
图(3)
G
F G
评讲: F
G
图(1)中物体是由于受到重力作用而对支承面产 生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的 重力;方向与重力的方向相同。
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4.增大、减小压强
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练一练
如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强 的是:( B )
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问题探究
例1、有一块砖,质量为2.6千克,体 积为24cm×12cm×6cm,当怎样放置时 产生的压强最大?



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5、均匀柱体压强的计算
可用 p=ρgh计算
中考总复习
压力压强复习课
初三物理组
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章节知识总览
压 强
与压力作用效果有关的因素 公式 p
增大与减小压强 作用 压力 压强 效果 方向:垂 直指向受 压物体表 面 单位: 帕斯卡 (Pa) 特点
F S
液体压强
方向 大小p =rgh 连通器原理及应用
大气压强
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现象 测量:托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点:随高度的增加而 减小 应用:活塞式抽水机离心泵 2
图(2)中物体对斜面产生的压力大小不等于物体 的重力同时方向也不相同。
图(3)中物体对支承面的压力不是物体所受的重 力而引起的,大小与物体的重力无关。 7 ppt课件
2、探究影响压力作用效果的因素
(1)实验时通过观察泡沫塑料 凹陷程度 ,显示压力 作用的效果。
压力大小 (2)比较甲、乙,说明压力的作用效果与__________ 有关。
F
F 42 N p 4 200 Pa 2 S 0.01 m
答:墙受到的压强为4 200 Pa。
ppt课件 12
例 3:
一块均匀的正方体木块,放在水平地面上,对地面 的压强为p,如下图截去1/2;有3位同学对剩下的1/2木 块对地面的压强做了如下判断:小红认为可能为p/2; 小明认为可能为p;小刚认为可能为2p,则以上判断中 ( D) A. 只有小红正确 B. 只有小明正确 C. 小刚可能正确 D. 小红、小明都正确
F=G 竖直 向下
F<G 垂直斜 面向下
F=G+F1 竖直 向下
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F=G-F1 F=F1-G 竖直 向下 竖直 向上
F=F1 水平 向左
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压力与重力的区别和联系:
结合下图从力的三要素比较,可试着画出 压力和重力的示意图
图(1)放在水平 地面上的物体对 水平面压力(F) 和重力(G)的 关系
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2.探究影响压力作用效果的因素
受力面积 ( 3 )比较乙、丙,说明压力的作用效果与 _________ 有关;
控制变量 法; (4)在此主要应用的研究方法是__________ 压强 概念。 (5)为了表示压力的作用效果引入了_______
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综合以上可得出:压力的作用效果 不仅跟压力的大小有关系,还跟受 力面积的大小有关系:
章节知识总览 流体:气体、液体
流体压强与流速
特点:流速大的位置压强小
应用:飞机机翼、喷雾器
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意义: 表示压力的________ 作用效果
压 强
压力 面积 上受到的_______ 定义:物体单位______ F S=F/p F=pS 和_______ 公式: p= 变形式:______ S 帕斯卡 简称:帕 符号:Pa 单位:________________________
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