体育俱乐部为青少年体育公共服务的路径研究

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青少年体育俱乐部运营管理服务方案

青少年体育俱乐部运营管理服务方案青少年体育俱乐部运营管理服务方案1. 人员管理：- 设立专业的管理团队，包括俱乐部经理、教练、助教等。

- 高品质的招聘和培训计划，确保教练和助教具备专业技能和教学经验。

- 设定合理的薪酬体系和激励机制，激发员工的积极性和工作热情。

2. 培训课程：- 根据不同年龄段和兴趣爱好设计多样化的体育培训课程，满足青少年学员的需求。

- 引入专业的培训课程内容、教学方法和教学材料，提高培训质量。

- 定期组织培训课程的评估和调整，根据学员的反馈和需求来优化课程设置。

3. 活动组织：- 定期安排体育比赛和友谊赛，提供比赛机会和展示平台。

- 组织丰富多样的户外活动，鼓励青少年参与户外运动，提升团队合作能力和个人技巧。

- 定期举办专题讲座和座谈会，邀请专家学者进行培训和讲解，提供学术交流的机会。

4. 器材设备：- 提供现代化的体育器材和设备，确保学员在安全环境下进行训练。

- 定期检查和维护器材设备，保持其良好的工作状态。

- 引进新的器材和设备，与时俱进，提高培训质量和体验。

5. 客户服务：- 设立专门的客户服务团队，负责接听和解答客户的疑问和问题。

- 提供个性化的课程咨询和建议，根据学员的需求和水平提供合适的培训方案。

- 定期进行学员和家长满意度调查，及时发现问题并进行改进。

总结：青少年体育俱乐部的运营管理服务方案应重视人员管理、培训课程、活动组织、器材设备和客户服务等方面。

通过专业的团队、优质的课程、丰富多样的活动、先进的器材和优质的客户服务，提供优质的体育培训服务，促进青少年的身心健康发展。

我国青少年体育俱乐部研究(2000-2020)话语分布与进展演化

我国青少年体育俱乐部研究（2000-2020）话语分布与进展演化赵锦涛以中国知网（CNKI）数据库收录的期刊中有关青少年体育俱乐部的337篇文献作为研究对象，利用Citespace V可视化研究软件对其关键词、摘要等数据进行了可视化分析，探讨了青少年体育俱乐部研究中具有较大影响的作者和研究机构，总结归纳了这一方面研究的重点内容。

根据整理结果来看，研究重点话题在于青少年体育俱乐部的开展情况、与学校体育存在的联系、性质和特点、人才培养以及政治法规等。

青少年体育俱乐部是我国青少年参与体育活动的重要载体，是推进素质教育、增强青少年体质的有效组织形式。

其不仅有效的提高了青少年体质，而且帮助他们形成了良好的运动习惯，并且全方位促进了全民健身。

但如何才能够推动其长期发展，构建完善的长效机制，充分发挥出青少年体育俱乐部的作用和功能，显得越来越重要。

笔者使用了文献计量学方式，同时结合CiteSpace V软件，以青少年体育俱乐部为切入点，为之构建了知识图谱，整理归纳现阶段我国的热点研究话题，希望能够给之后的分析提供重要的借鉴。

1 研究对象与方法1.1 研究对象这次研究中借鉴的文献和资源主要来自于中国知网，搜索的关键词是青少年体育俱乐部，检索时间从2000年1月1日直到2020年9月24日，筛选过程中主要选择“期刊”这一项目，最终获得的文献总数一共有423篇。

为了保证研究的科学性，在期刊选择中排除了部分会议、通知和无关文献，最终选取337篇文献作为本文的研究对象。

1.2 研究方法运用Citespace V（版本号：5.7.R2.64-bit）软件对数据进行可视化分析，对所研究文献的文章作者、机构、关键词等进行可视化分析，最终得出这一研究领域的权威人士、权威机构与研究热点。

2 研究内容知识图谱分析2.1 研究发展概况2.1.1 发文量统计论文发表量可以直接反映一定时期内某一研究方向上研究热度的变化，是评价其发展趋势的重要指标。

关于促进我国青少年体育俱乐部发展的研究与思考

２１年（０１总第７期）２
王思勉等：关于促进我国青少年体育俱乐部发展的研究与思考
ｌ５
育俱乐部就失去了它存在的价值。而学校是青少年最集中的地方，学校具有组织青少年锻炼的最有利
的条件。第二，少年在学校里是生活在组织之中，青不但有学校的组织、班级的组织，还有自己的共青
利用体育彩票公益金开始创建青少年体育俱乐部
不同类型的青少年体育俱乐部２１３。其中，依３所托体校的青少年体育俱乐部占３．％，依托学校的９３
占３．％，依托体育场（）２．％，其他占６３３７馆占０７．％。可见，前阶段我国青少年体育俱乐部绝大多数是依托当地的体校和学校建立起来的，而且依托体校建立起的俱乐部所占的比例更高。虽然在青少年体育俱乐部的发展初期体校对其发挥了十分重要的作用，但是，就体校的数量而言，它远远少于学校；就接触学生的人数而言，更无法与学校相比。然而仔细分析比较学校和体校之间的特点，不难看出，学校对建设青少年体育俱乐部更具有优势，更有利于青少年体育俱乐部的依托和发展。
本文在分析研究我国青少年体育俱乐部发展现状的基础上，提出了发展重点、发展基础、发展策略和路径等。
关键词：青少年体育俱乐部；青少年；发展；渠道；学校
中图分类号：Ｆ２．１３９文献标识码：Ａ文章编号：１７．２Ｘ（０１４Ｏ１．３６４３７２１）．０４０ｏ

湖北省青少年体育俱乐部发展现状与运行模式研究

湖北省青少年体育俱乐部发展现状与运行模式研究湖北省青少年体育俱乐部发展现状与运行模式研究随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，体育运动在人们生活中越来越受到重视，体育俱乐部因其优越的服务和完善的设施成为青少年体育健身的重要场所。

湖北省作为一个经济发达的省份，不仅在促进经济发展方面取得了显著成果，也在青少年体育领域开展了一系列丰富多彩的活动，发展了一批优秀的青少年体育俱乐部，并取得了显著成效。

一、湖北省青少年体育俱乐部的发展现状湖北省青少年体育俱乐部的发展可追溯到上世纪70年代，当时成立了一些学校和社会体育团队，主要为青少年提供业余体育训练和竞技交流机会。

随着市场经济的发展和人们体育运动的需求增加，青少年体育俱乐部数量逐步增加，体育俱乐部的特点也逐渐得到人们的认可。

截至目前，湖北省的青少年体育俱乐部已经有30多年的历史，不仅数量不断增加，而且质量也逐步提高。

目前，湖北省有各类体育俱乐部近千家，其中青少年体育俱乐部约占20%。

湖北省青少年体育俱乐部的发展领域不仅限于体育项目，同时也包括文化、教育、科技和社会公益等。

青少年体育俱乐部逐渐成为集体育、文化、科技、教育、社会公益等多种功能为一体的青少年综合性社团组织。

现在，在湖北省的一个城市，一般都会有至少一家体育俱乐部，它们现在已经成为推广社区文化、弘扬民族体育、培养优秀青少年运动员的重要组织之一。

二、湖北省青少年体育俱乐部的运行模式1.体育俱乐部的类型湖北省青少年体育俱乐部主要有三种类型，分别为学校俱乐部、企业俱乐部和社会体育俱乐部。

其中，学校俱乐部主要服务于学生，企业俱乐部主要服务于企业员工，社会体育俱乐部则服务于社会各界人士。

这三种类型的体育俱乐部各有各的特点，但都有一个共同的特点，即以青少年健康成长为宗旨。

2.运营模式湖北省青少年体育俱乐部的运营模式比较多样化。

目前主流的模式有以下几种：（1）设立会员制度。

俱乐部会员制是目前比较流行的模式之一。

我国青少年体育俱乐部现状调查及发展对策

我国青少年体育俱乐部现状调查及发展对策一、本文概述随着我国经济社会的快速发展，青少年健康问题日益受到社会各界的关注。

青少年体育俱乐部作为推动青少年体育参与、提升青少年体质健康水平的重要途径，其发展现状与前景成为了体育社会学研究的热点问题。

本文旨在通过对我国青少年体育俱乐部的现状进行深入调查，分析其发展过程中存在的问题和挑战，并在此基础上提出相应的发展对策，以期为青少年体育俱乐部的健康发展提供理论支持和政策建议。

本文将首先回顾我国青少年体育俱乐部的发展历程，阐述其在青少年体育事业发展中的重要地位。

接着，通过问卷调查、访谈等研究方法，收集全国范围内青少年体育俱乐部的相关数据，从数量分布、组织形式、活动内容、师资力量等方面对其进行全面分析。

在此基础上，结合国内外青少年体育俱乐部的发展经验，深入剖析我国青少年体育俱乐部发展中存在的问题，如资源配置不均、活动内容单师资力量不足等。

针对这些问题，提出一系列具有针对性的发展对策，包括优化政策环境、加强师资培训、丰富活动内容、拓宽资金来源等，以期为我国青少年体育俱乐部的健康发展提供有益的参考。

二、我国青少年体育俱乐部现状分析近年来，我国青少年体育俱乐部得到了快速的发展，多样化的俱乐部形式和活动内容，为青少年提供了丰富的体育参与机会。

这些俱乐部主要以学校、社区和体育机构为依托，通过提供专业的体育训练、比赛和健身活动，吸引了大量青少年的参与。

然而，在快速发展的同时，我国青少年体育俱乐部也面临一些挑战和问题。

俱乐部发展不平衡，一些地区的俱乐部数量和质量难以满足青少年日益增长的体育需求。

教练员和场地设施等资源不足，影响了俱乐部的服务质量和活动开展。

青少年体育俱乐部的管理和运营水平也有待提高，包括会员管理、活动组织、资金筹措等方面。

针对这些问题，我国青少年体育俱乐部需要采取有效的对策和措施。

一方面，政府和社会各界应加大投入，增加俱乐部数量和质量，提高教练员和场地设施等资源的配备水平。

青少年体育俱乐部“校企合作”模式研究

青少年体育俱乐部“校企合作”模式研究摘要：体育俱乐部是发展青少年体育工作的一个重要平台，为更好的适应社会主义市场经济体制和满足青少年日益增长的体育需求，使青少年体育俱乐部更好的服务社会，本研究通过分析体育俱乐部的校企合作模式类型及运行机制，探讨分析了不同模式的适用范围，以期为青少年健身工程的开展实施提供理论参考。

关键词：体育俱乐部；校企合作；运行模式引言：2020年8月，《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中提出“支持大中小学校成立青少年体育俱乐部”，“通过政府购买服务等形式支持社会力量进入学校”等意见，旨在支持青少年体育俱乐部改革发展。

[1]2021年8月，国务院印发的《全民健身计划(2021-2025年)》，提出了鼓励支持青少年体育俱乐部发展等意见，各级体育行政部门要将青少年体育俱乐部作为深化体教融合的主要阵地，尤其是畅通普通学校、公共体育场馆以独立法人、联谊合作、品牌引进等方式创建青少年体育俱乐部，实现青少年体育俱乐部场地资源、师资队伍和课程建设等互补。

[2]体育俱乐部的各项活动必须以市场需求为导向，不断提高经营管理与服务水平，引入社会资本，打破原有以学校为依托的俱乐部运营模式，构建适应社会主义市场经济体制的“校企合作”运营模式，有利于充分利用社会人力、物力、财力和环境资源，激发体育俱乐部的市场活力，以更好的服务于体育事业，达到促进青少年儿童身心健康发展的目的。

1、青少年体育俱乐部“校企合作”模式的内涵“俱乐部”起源于欧美，意即英文“Club”的音译，我国图书《辞海》对“俱乐部”一词的解释为：各种文娱活动场所的统称。

钟天朗在其著作《体育经营管理:理论与实务》中，将体育俱乐部定义为独立进行财务核算，进行自负盈亏的一种体育经营实体或组织。

目前主要分为职业体育俱乐部和业余体育俱乐部两大类。

[3]职业体育俱乐部，是指为满足体育爱好者对体育竞赛、表演等方面的观赏需求，而将体育竞赛或表演及其衍生产品用作商品来进行生产、经营及营利的一种经济实体，具有独立的法人资格，管理者及运动队是其重要的组成部分。

青少年体育俱乐部存在的问题

青少年体育俱乐部存在的问题
青少年体育俱乐部是一个为青少年提供体育锻炼和竞技交流机会的场所，但也存在一些问题。

首先，青少年体育俱乐部的管理水平参差不齐。

一些俱乐部缺乏专业的管理人员，导致俱乐部管理混乱、组织不善等问题，甚至存在财务不透明等问题。

其次，一些青少年体育俱乐部存在过度竞争的现象。

俱乐部追求胜利与成绩，将孩子的发展放在了次要位置，甚至出现了不正当竞争、欺诈等不良行为。

此外，一些青少年体育俱乐部教练水平参差不齐，一些教练不具备相关资格和技能，甚至缺少爱心和耐心，让参与其中的青少年无法获得高质量的体育训练和压力释放。

最后，一些青少年体育俱乐部的学费过高，对于家庭经济困难的学生来说，缺乏负担得起的参与机会。

因此，青少年体育俱乐部需要从管理、竞争、教练和收费等方面进行改善，更好地为青少年提供有益的体育锻炼和成长机会。

我国青少年体育俱乐部的评估研究

表4工作绩效的内容项目内容有年度季度月活动计划和安排有年度季度月活动总结保障学生会员每周可以活动23次开展活动综合俱乐部全年活动人数不少于loooa活动规模不少于20万人次单项俱乐部全年活动人数不少于400人活动规模不少于10万人次利用节假日和双休日开展小型多样的体育活动定期搞比赛交流举办各种培训班和冬夏令营活动发展会员俱乐部发展个人会员情况俱乐部发展团体会员情况成立专门的宣传机构专人负责利用俱乐部的挂牌仪式进行宣传开展活动与冬夏令营培训班进行的宣传形象宣传利用报刊宣传的次数与效果制作发放俱乐部的简章和各种宣传画利用电视台的宣传次数与效果利用网络的宣传俱乐部用于宣传的费用114临沂师范学院学报第32卷5结论我国青少年体育俱乐部自创建以来取得了一定成效但各地在创建俱乐部过程中也存在一些问题致使一部分俱乐部不能正常运转和发挥应有的师范学院体育学院，山东临沂２６０）临７０５摘要：通过文献资料法、问卷调查法和实地调查法，以我国青少年体育俱乐部为对象，在了解我
国青少年体育俱乐部运行过程中存在问题的基础上对目前俱乐部评估工作进行了调查研究．分析了目前青少年体育俱乐部评估中存在的问题，出了政府的行政评估和第三方评估机构的评估两种可行的评估提模式，相对应的评估主体分别是政府机关和青少年体育俱乐部涉及的部门以及青少年体育俱乐部协会．另外，提出了青少年体育俱乐部的评估内容，包括组织管理、资源条件以７－作绩效三个方面．Ｌ．ｖ－
行过外部评估，这说明俱乐部和业务主管部门都把评估工作提上了工作日程．另外，所调查的俱乐

我国青少年体育俱乐部基本现状研究

我国青少年体育俱乐部基本现状研究作者：童苡萱来源：《科教导刊·电子版》2014年第02期摘要青少年体育俱乐部是市场经济条件下所创设的集健身、娱乐、教育、集会为一身的新生的体育组织形式，青少年体育俱乐部前期启动资金有中国体育彩票公益金资助，通过不断的探索和不懈的努力，逐步建立了较好的运行机制，促进了青少年体育俱乐部的可持续发展。

关键词青少年体育俱乐部基本现状中图分类号：G812 文献标识码：A1研究对象和研究方法1.1研究对象本文以国家体育彩票公益金扶持创办的全国青少年体育俱乐部为研究主体，研究包括俱乐部的性质规模、组织发展、开展活动，经营运作等方面。

1.2研究方法本文通过资料文献法、专家访谈法以及逻辑分析法等研究方法对青少年体育俱乐部的概念、性质和规模、目标定位等方面进行深入研究，为我国青少年体育俱乐部的发展提供参考意见。

2研究结果与分析2.1青少年体育俱乐部的概念青少年体育俱乐部尚属新生事物，在我国初创于21世纪初期，自创建以来，青少年体育俱乐部在组织开展青少年日常体育锻炼活动、创办夏令营、体育文化交流和青少年特长训练等诸多方面积极发挥了重要作用，取得了显著的成效。

青少年体育俱乐部是为满足青少年体育活动需求、由国家体育总局倡导下，利用体育彩票公益金，依托现有学校、体校、体育场馆、社区和基层单项运动协会创建，并且“具有社会主义公益性特征，是今后国家倡导并引导发展的旨在广泛开展青少年日常体育活动的社会组织。

”其具体意义在于：在体育彩票公益金的扶持下和推动下，以培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯，增强青少年体质，并向其传授体育运动技能，培养体育运动爱好，激发其参与体育活动的热情，进而发现和培养体育人才。

2.2青少年体育俱乐部的性质和规模关于青少年体育俱乐部具体属于哪种组织的定论，国家体育总局也没有做出明确的规定，目前对于其理解只能是：具有社会公益性和非盈利性特征的、体育类民办非企业单位。

青少年体育俱乐部制度

青少年体育俱乐部制度一、组织架构青少年体育俱乐部应设有理事会或董事会，负责制定俱乐部的发展战略、监督运营情况、审批重大支出等。

俱乐部还应设立执行机构，包括办公室、财务部、市场部、活动部等，负责俱乐部的日常运营和管理。

二、会员管理1. 会员资格：俱乐部应明确会员资格要求，如年龄限制、地域限制等。

会员应提供有效证件进行注册，并缴纳相应的会费。

2. 会员服务：俱乐部应为会员提供优质的服务，包括但不限于场地使用、教练指导、赛事参与等。

同时，应建立会员满意度调查机制，及时了解会员需求和意见。

3. 会员权益：俱乐部应保障会员的合法权益，如隐私权、投诉处理等。

对于侵犯会员权益的行为，俱乐部应及时处理并给予会员合理的赔偿。

三、教练员资格认证与培训1. 资格认证：俱乐部应建立教练员资格认证制度，确保教练员具备相应的专业知识和技能。

认证标准应公开透明，并得到行业认可。

2. 培训与发展：俱乐部应定期组织教练员培训，提高教练员的专业水平和教学能力。

同时，鼓励教练员参加国内外专业培训和学术交流活动。

3. 指导质量监控：俱乐部应建立指导质量评估体系，定期对教练员的指导质量进行评估。

对于表现优秀的教练员，应给予奖励和晋升机会；对于表现不佳的教练员，应进行培训或调整岗位。

四、场地设施管理1. 场地规划与建设：俱乐部应合理规划场地布局，确保场地设施符合相关标准和规范。

对于新建场地，应经过相关部门验收合格后方可投入使用。

2. 设施维护与更新：俱乐部应定期对场地设施进行检查和维护，确保设施的正常运转和使用安全。

对于损坏或陈旧的设施，应及时维修或更换。

3. 安全管理：俱乐部应建立健全的安全管理制度，确保场地设施符合安全标准。

对于存在安全隐患的设施，应及时整改并加强监管。

同时，俱乐部应加强对会员的安全教育，提高会员的安全意识。

4. 使用管理：俱乐部应合理安排场地使用时间，确保会员能够有序使用场地设施。

对于违规使用场地或破坏设施的行为，俱乐部应及时制止并给予相应的处罚。

我国青少年体育俱乐部性质辨析

我国青少年体育俱乐部性质辨析肖林鹏（天津体育学院体育人文社会科学研究中心，天津 300381)摘要：我国青少年体育俱乐部的性质定位是事关其可持续发展的重要问题。

研究表明，青少年体育俱乐部属于非营利组织范畴。

当前我国青少年体育俱乐部不属于纯粹的民办非企业单位或体育社团。

基于青少年体育俱乐部的可持续发展需要，应该将其定位为民办非企业单位。

今后青少年体育俱乐部的发展，应该发挥自身能动性及社会适应能力，通过积极运营实现“自我造血”。

关键词：青少年体育俱乐部性质体育社团民办非企业单位Probe into the Nature of Junior Sports Club in ChinaXIAO Lin-peng(Key Research Center of Social and Human Sciences in Sports, Tianjin University of Sports, Tianjin 300381 China)Abstract: The nature of junior sports club has became the key issue for its sustainable development .this article revealed that, junior sports club in China belongs to the category of NPO.Chinese junior sports club is not sports community or non-governmental nonprofit units. It should act as the non-governmental nonprofit units according to its sustainable development. Junior sports club should realizeself-development on the basic of widening social adapting and activities in the future.Key words: junior sports club; nature;sports league;non-governmental nonprofit units青少年的体质健康关乎到整个中华民族的健康素质。

体育俱乐部调研报告

一、体育俱乐部简介
2、体育俱乐部指导思想
全面推进素质教育，提高学生的运动技能
及心理素质，激发学生的运动兴趣，使学生
了解体育运动具有的综合能力和多种延伸价
值，最终养成终身体育的习惯。
一、体育俱乐部简介
3、体育俱乐部实施目的
使学校体育教学专业化、技能化，为学生
创造终身、有效的锻炼方式，达到强身健体
，培养学生体育特长的目的。
一、体育俱乐部简介
4、体育俱乐部实施形式
大一学生在第一学期按传统体育教学模式进行基础教学；到第二学期学生按各自的兴趣爱好加入几项体育项目班，组成体育教学俱乐部，体育教师对其进行专业训练。
乒乓球队员在余老师指导下认真训练
羽毛球队员练习基本动作
足球队员在练习脚法
篮球队员们在赛场上奋勇拼搏
二、体育俱乐部调研
二、体育俱乐部调研
1、调研目的了解体育教学俱乐部制和传统体育教学的区别，掌握体育教学俱乐部制实施后的运行情况和教学效果。
二、体育俱乐部调研
2、调研对象：参加体育俱乐部的学生、训练教师。 3、调研方法：对学生的抽样问卷调查及教师访谈。
二、体育俱乐部调研
4、调研内容 ⑴对体育俱乐部教练进行了访谈；
2、俱乐部实施的存在的问题（3）学校组织的一些大型活动如篮球联赛、运动会等会给训练带来一些冲突。（4）与体育俱乐部相配套的教学管理还有待进一步完善。
四、俱乐部调研思考
四、俱乐部调研思考
1.进一步细化管理，使学生积极主动地参加各项活动，在各班设班长、组长，增加学生的横向联系，互相通知，互相监督，认真训练。
一、体育俱乐部简介
5、体育俱乐部实施效果
(1)培养了学生对体育的兴趣，提高了学

青少年体育俱乐部管理实例研究

青少年体育俱乐部管理实例研究摘要：采用文献资料法、调查法、案例研究法，通过对青少年体育俱乐部目标、宗旨的深入认识，以NX青少年体育俱乐部为例，对其管理模式的优点与不足进行分析，总结其成功的经验。

在此基础上，根据宜宾市青少年体育俱乐部发展现状，结合从案例中获得的启示和宜宾市的实际情况，提出了宜宾市发展青少年体育俱乐部应选择的管理模式和策略。

关键词：青少年体育；体育俱乐部；管理策略1 引言2010年四川省国家级青少年体育俱乐部工作会于3月24日至3月26日在四川宜宾市召开，国家体育总局青少年体育司郭建军司长、青少年体育处黄金处长出席会议并就全国青少年体育俱乐部发展现状及国家体育总局开展的全国俱乐部改革工作试点作了重要讲话；四川省体育局党组成员，四川省运动技术学院党委书记罗冬灵同志作了题为《改革创新模式狠抓落实制度大力加快全省青少年体育发展步伐》的工作报告；大会还特邀北京体育大学何世权副教授为参会代表介绍了美国、英国、日本等国外青少年体育俱乐部运作模式；部分青少年体育俱乐部代表作了交流发言，分享了俱乐部的成功经验。

此次会议在宜宾顺利召开，对四川省尤其是宜宾市青少年体育俱乐部的发展具有积极的影响，也激起了笔者对青少年体育俱乐部管理和研究的兴趣。

本文旨在通过案例研究，结合宜宾市青少年体育俱乐部发展现状，借鉴国内外青少年体育俱乐部的优秀运作模式，探索符合宜宾市实际情况和现有基础的青少年体育俱乐部发展模式和管理策略。

2 NX青少年体育俱乐部概况NX青少年体育俱乐部成立于2002年5月，是报国家体育总局批准，在市、县体育局指导下的体育工作机构，属民办非企业法人单位，挂靠在该市一所国家重点中学。

俱乐部运动场环境优美、绿化成林，具备6道400米标准塑胶环行跑道、8道100米塑胶跑道、固定的跳远区域和投掷区域、七人制人工草坪足球场、标准的塑胶排球场、篮球场及儿童活动场，同时备有健身房、形体房、乒乓馆等，具备申办各类小型体育竞赛的硬件，并开设了足球、篮球、乒乓球、跆拳道等十几个项目。

青少年体育俱乐部管理创新

青少年体育俱乐部管理创新青少年体育俱乐部主要任务是培养青少年体育兴趣,爱好和终身体育锻炼的习惯,增强青少年体质,并向其传授体育运动技能,发现和培养体育人才。

国家体育总局自2000年创建青少年体育俱乐部以来,经常在俱乐部参加体育锻炼的青少年儿童达到3300多万人,使俱乐部真正成为了广大青少年学生的"健身乐园"。

在我国深化体育体制改革的进程中,体育走向社会化,产业化是体育体制改革的必由之路。

青少年体育俱乐部作为一种社会化的组织,也要依据市场经济规律，自我生存发展。

青少年体育俱乐部在我国属于新鲜事物，国家没有统一管理的规章制度和管理模式，因此采用怎样的管理模式已成为当前制约青少年体育俱乐部发展的首要问题。

一、我国青少年体育俱乐部发展情况简介目前青少年体质健康状况不容乐观,党和政府频繁发文对青少年体育工作高度重视,社会组织管理体制改革方案逐步启动,政府购买公共体育服务全面展开,青少年体育俱乐部的社会影响与日俱增,对青少年体育俱乐部的规范化进行再研究。

我分析了中国青少年体育俱乐部面临的主要问题,并借鉴国外体育社会组织发展的经验,归纳了俱乐部自身、行政管理部门规范化建设的重点路径:专业化、市场化、结盟化、实体化。

提出了破解俱乐部结构失衡、扶持示范性俱乐部建设、扶持退役运动员创建青少年体育俱乐部、完善俱乐部行业治理体系等规范化创新方向,力求为青少年体育俱乐部中长期发展规划提供理论支撑。

二、全民健身与青少年体育俱乐部发展创新的重要性我国作为拥有14亿人口的大国,需要格外重视以及关注我国青少年体育工作,在制定发展任务的过程中,需要从根本上纳入青少年身体素质提升这一问题,同时还要纳入青少年体育长效开展等内容。

因此青少年体育俱乐部必须抓住时机,实施全民健身的过程中,需要进一步将资金投入的渠道拓宽,促使其实现进一步多元化,实现发展模式的优化,同时要促使相关的管理机制实现进一步创新以及优化,为青少年课外活动提供更为广阔的活动空间。

我国青少年体育俱乐部研究综述

Ｋｙｗｏｒｓ：ｏｔｐｒｓｃｕｅｄｙｕｈｓｔｌｂ；ｒｓａｃｏｅｅｒｈ；ｒｖｅｅｉｗ
中图分类号：８Ｇ０
文献标识码：Ａ
文章编号：００５（０００１ — １６— １５— ２６２１）一０１０１３０
青少年体育是我国群众体育发展的重点，青少年的健康关系到民族的兴旺和国家的可持续发展，我国政府一直高度重视青少年体育的发展，９９年２月１，１９０１江泽民在北京市考察３工作时指出：提高人民身体素质的工作， “ 要从青少年抓起 ” 。同年３月３１日李岚清在幼儿教育和青少年营养健康问题座谈会上强调：“ 学校和社会的现有体育场所、设施要充分利用起来，为青少年提供更多的锻炼机会和方便” 。为贯彻落实中央领导人的讲话精神和中央关于进一步加强青少年活动场所建
培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯，增强青少２青少年体育俱乐部发展现状与对策以及可持续发展方面的
２１少年体育俱乐部发展现状与对策．
展要求完全吻合。实际上，对青少年体育俱乐部不要求进行任何登记，或在登记上要求不明确，意味着将失去对这些俱乐部的有效监管。可见，青少年俱乐部性质的模糊，在很大程度上会导致青少年体育俱乐部作为一项社会公益事业的身份不能
被名正言顺地确立。鉴于我国的具体国情及社会背景，应当它属于非营利组织的范畴，而言之，有利于青少年体育俱乐进从
我国青少年体育俱乐部研究综述

我国青少年体育俱乐部发展现状及对策研究

我国青少年体育俱乐部发展现状及对策研究
杜志娟
（沂师范学院体育系，山东临沂２５０）临７６０
摘要：通过文献资料法、实地调查、问卷调查法和访谈法，以我国青少年体育俱乐部为对象，对我国青少年体育俱乐部的产生背景、开展活动及会员情况、法律地位与组织机构、力资源与场地设施状况以及财务状况多方面的运行现人状进行了分析研究。研究认为：目前我国青少年体育俱乐部．Ａ４ｇ，建到现在的发展规模，ｋ以及俱乐部在运行过程中存在
维普资讯
第
期
广州体育学院学报
ＪｕｎｌｏａｇｈｕＰｙｉａｄｃｔｎＩｓｔｔｏｒａｆＧｕｎｚｏｈｓｃＥｕａｉｎｔｕｅｌｏｉ
Ｖｏ．６Ｎｏ．１２４
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Ａｂｔａｔｙｕｉｇｔｅｍｅｈｄｏｏｕｎａｙ，ｉｖｓｉａｉｎ，ｑｅｔｏｎｉｅｎｎｅｖｅｓｒｃ：Ｂｓｎｈｔｏｆｄｃｍｅｔｒｎｅｔｇｔｏｕｓｉｎａｒｓａｄｉｔｒｉｗ，ｔｅａｔｏｋｓｈｕｒｍａｅｈｓｕｙｏｅｙｕｐｒｌｂｎＣｈｎｔｄｎｔｏｔｓｏｔｃｕｓｉｉａ．Ｉｘｍｉｅｅｄｖｌｐｎｔｔｓｑｏ，ｓｃｓｔｅａｔｉｉｓｈｈｔａｎｓｔｅｅｏｉｇｓａｕｅｈｕｕｈａｃｉｔ，ｍｅｅｓｈｖｅｍｂｒ，ｌｗｔｔｓｅｓｎｅｅｏｒｅｄＳｎ．Ｔｒｕｈｔｅｒｓａｃａｓａｕ，ｐｒｏｌｒｓｕｃｓａＯｏｎｈｇｅｅｒｈ，ｔｅａｔｏｎｓＳｍｅｐｏｌｍｓｏｅｙｕｏｈｈｕｒｆｄＯｒｂｅｆｔｏｔｈｉｈｈｓｒｃｕａｅｄｔｅｉｒｖｄ，ａｄｇｖｓＳｍｅｐｓｔｅａｖｃｏｐｔｌｂｓｔｔｎｅｏｂｍｐｏｅｎｉｅｈＯｏｉｖｄｉｅ．ＴｈｕｏｌｖｓｔｉｅｅｒｈＣｅｐｉｅａｔｒｂｉｅｓｒｓａｃａｈｌｈｅｅｈｎｈｏｔｓｔｃｕｅｅｏｍｏｔｌｔｅｙｕｐｒｌｓｄｖｌｐｓｏｈｙ，ｈａｔｙａｄｒｐｄｙ．ｈｏｂｅｌａｉｌｈｎ・

我国青少年体育社会组织的发展路径初探

我国青少年体育社会组织的发展路径初探在我国青少年体育发展中，体育社会组织起到了重要的作用。

体育社会组织指的是由社会力量自发组织起来的、以开展体育活动为主要内容的组织形式。

近年来，我国青少年体育社会组织得到了快速发展，为青少年体育事业提供了重要的支持和推动。

在其发展过程中也面临着一些问题和挑战。

政策导向是推动青少年体育社会组织发展的重要动力。

我国政府高度重视青少年体育事业的发展，并提出了一系列政策和措施来支持和促进体育社会组织的发展。

出台了《关于加强体育社会组织建设的意见》，明确了体育社会组织发展的方向和目标，提出了一系列扶持措施，如加大政府资金的支持力度、优化营商环境等。

这些政策的出台为青少年体育社会组织的发展提供了有力支持。

社会需求是推动青少年体育社会组织发展的重要动力。

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对青少年体育活动的需求越来越大。

而传统的学校体育教育无法满足所有人的需求，于是青少年体育社会组织迅速兴起。

这些组织通过举办各类体育活动，满足了青少年参与体育运动的需求，提供了更多元化的体育活动选择。

市场机制的发展也对青少年体育社会组织的发展起到了促进作用。

随着市场经济的发展，体育产业逐渐形成，体育社会组织也逐渐由传统的非营利性组织向市场化发展。

一些青少年体育俱乐部和培训机构通过提供专业化的培训和教练服务，吸引了更多的青少年参与，并取得了经济效益。

这种市场化模式的发展为青少年体育社会组织带来了更多的发展机遇和资源。

科技的进步也为青少年体育社会组织的发展提供了新的平台和途径。

互联网的普及和手机的普及，为体育社会组织的宣传和组织活动提供了更多的便利。

一些青少年体育社会组织通过建立网上平台，提供在线报名、在线教学等服务，扩大了组织的影响力，并吸引了更多的参与者。

一些科技企业也开始参与到青少年体育社会组织的发展中，为组织提供技术支持和资源。

我国青少年体育社会组织的发展仍面临一些问题和挑战。

组织管理水平不高。

我院公共体育课“教学—俱乐部”教育模式研究——以浙江财经学院东方学院为例

独皖公共体育课“ 教学一俱乐部＂教胄檩式研究
以浙江财经学院东方学院为例
浙江财经学院东方学院王美燕李鸿何晓芸
［摘要］高校课外体育俱乐部是我国高校体育教学课的延伸，是学生获取运动技能，提高体育学习的兴趣，构建和谐校园体育氛围的产物。我校当前体育课程教学模式主要可以分为大一大二采用常规体育课程教学，大三大四实行课外体育社团教学模式的课内外相结合的体育俱乐部教学模式。本文采用问卷调查、访谈法、文献法等方法，对独立学院高校自身的特点及课外体育俱乐部组织模式的特点、组织、构建等方面进行研究，探讨课外体育俱乐部在独立学院实施的可行性，以期为我院更顺利的开展体育俱乐部教学
提供一定的理论支撑。
【关键词］公共ห้องสมุดไป่ตู้育俱乐部模式
１、体育俱乐部的概述与理论依据１．１体育俱乐部教学模式的概述实施体育俱乐部教学模式是在终身体育、素质教育和健康第一思想的指导下，根据学校教学条件，由学生自主选择体育项目，它可以满育改革的根本目的。３、我院体育俱乐部教学现状我院体育教学模式的转变是在长安校区落成使用后进行的，在大大二进行传统体育课程教学的前提下，对大三大四的选修课采取了体育俱乐部的教学模式。３．１体育俱乐部教学的管理与组织形式进行打卡式选课，基本情况如下：第一，选课前在体育中心网站和体育馆的展板上公布相关信息。包括的内容主要有：所有备选的课程项目的介绍、层次、教学内容；各项目授课教师的信息；上课时间的安排。第二，学生根据自己的兴趣爱好，选择相应的课程上课。打破常规的上课流程，学生每一次课都可以选择不同的课程，直至选满ｌ５个学时。第三，学生累计活动时间达１５小时，体育选修课课程考核成绩为 “ 合格 ” ，获得１个课程学分。第四，该课程由体育社团中最优秀的学员授课，体育中心的老师参与该课程课前的辅导，课中的组织和课后的评价总结等工作。３．２体育俱乐部教学内容高校体育改革以来，我院在体育教学内容设置上已经作了很大的调整，逐渐满足了不同学生不同兴趣的需要。目前我院先后开设的俱乐部项目有室内：乒乓球、瑜伽、印度舞、跆拳道；室外：篮球、网球、排球、足球、自由活动（绳子、跑步、毽子等）。在学生选课时，本着自主选择内容的原则，显示出教学内容对学生体育学习的重要性。目前我院在轮滑、体育舞蹈、羽毛球、台球等学生喜爱的体育项目上专业的体育教师较少。体育教师资源的缺乏，场地器材的限制，致使部分已开设的项目不能广泛开展。３．３体育俱乐部教学方法教学方法是现代教学指导思想的折射，而现行的高校体育教学中，虽然教学方法有了一定的创新，但仍能感受到“ 以运动技术为中心” 、注重“ 三基 ” 的传统教学观念和以教师为中心的传习式和灌输式的教学方法的存在。我院大部分体育教师在俱乐部教学课中，仍然采用讲解、示范、辅导三部曲作为教学手段，缺乏教学方法的创新。教学组织形式多采用以大班级为单位，分组轮换的形式。教学方法陈旧，教学组织形式的落后，将会严重阻碍体育俱乐部教学改革的完善与发展。４、体育教学俱乐部的现实意义体育俱乐部教学是实施素质教育的重要成果，是我院体育教学改

高校体育教学中俱乐部模式的建立与理论分析

高校体育教学中俱乐部模式的建立与理论分析一、引言二、俱乐部模式介绍俱乐部模式是一种基于兴趣或专业领域建立的小团体，针对某一特定项目而设立的社会组织。

俱乐部模式在高校体育教学中主要包括兴趣俱乐部和专业俱乐部两种形式。

兴趣俱乐部主要由学生自发组建，以满足学生体育爱好和兴趣为宗旨，开展各类体育活动。

专业俱乐部则是由学校组织和管理，针对特定专业领域的学生进行培训和指导。

俱乐部模式的建立与发展可以满足学生个性化发展和多样化需求。

通过俱乐部模式，学生可以自由选择参加感兴趣的体育活动和项目，发挥自己的潜能，提高身体素质和技能水平，全面发展自己的人格品质。

俱乐部模式也有利于营造融洽的班集体氛围，增强学生之间的团结合作，促进学生自主、自律的学习态度和行为习惯，培养学生的领导能力和组织管理素质。

1. 俱乐部模式的组织架构在高校体育教学中，俱乐部模式的建立需要建立健全的组织架构。

需要有专门的管理机构负责俱乐部模式的策划、组织和管理。

需要建立由学生会、教师和社会指导专家共同参与的领导机构。

在校园内需要有专门的场地设施，以及专业的教练员和指导老师。

在高校体育教学中，俱乐部模式的组建程序主要包括筹备阶段、推广阶段和正式实施阶段。

在筹备阶段，需要进行市场调研，了解学生的兴趣爱好和需求。

在推广阶段，需要进行宣传推广，吸引更多学生参与。

在正式实施阶段，需要建立完善的会员制度和运营机制，确保俱乐部模式的持续发展和稳定运行。

在高校体育教学中，俱乐部模式的课程设置需要针对不同学生的特长和需求进行个性化设计。

通过制定丰富多彩的课程内容，满足学生的多元化需求，激发学生学习体育的热情和积极性。

还可以开展一些专题讲座和座谈活动，邀请体育名人和专家学者进行指导和交流，提高学生的专业素养和学术水平。

1. 俱乐部模式与全面素质教育俱乐部模式的建立可以促进高校体育教学走向全面素质教育。

通过俱乐部模式，学生可以在兴趣和特长的指导下，全面提高自己的身体素质和技能水平，提高自己的创新能力和竞争力，为未来的职业发展和社会服务打下坚实的基础。

青少年体育俱乐部必要性和可行性分析

五、必要性和可行性（一）创建背景及必要性，对所在地青少年体育发展的意义和作用（二）实施的可行性分析。

具体内容：创建工作思路、设想、步骤与措施；受益范围和预期效益分析；预算的合理性与可靠性分析。

（限1500字）随着我国经济的迅速发展，人民生活水平逐步提高，人们重视生活质量和健康意识。

聚沙运动俱乐部将依托梅李镇体育活动中心和梅李中心小学的体育设施设备，创建青少年体育运动俱乐部，旨在培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼习惯，传授体育运动技能，发现培养体育人才，增强青少年体质为主要目的。

一、加强管理，建立有效的管理机制首先按江苏省体育局，江苏省民政厅的要求，为俱乐部依法进行注册，取得法律上的保障。

其次建立科学先进的内部机制，完善俱乐部内部结构，订立俱乐部章程；制定较为长远的，全面提高青少年体育健康服务计划，制定各种管理制度，如员工管理制度，财务监督制度，场馆开放制度；以及对员工外聘体育辅导员工作奖勤考核制度。

二、场馆面向全体青少年，多样化、经常性活动，丰富了青少年业余文化生活1. 成立排球、乒乓球、羽毛球、足球、田径、武术、篮球、棋类等单项俱乐部。

2. 刚进入俱乐部的青少年先进行一定时间的观察，让他们自己感受一下所有的项目，熟悉所有的项目好以后选择做好基础想法。

3. 制室规章制度，保证学生的俱乐部活动时间，具体方法和措施如下：（1）来场馆青少年成为俱乐部会员后，各会员有义务向俱乐部激纳会费（每学期10次/100 元），并按时参加俱乐部的活动。

（2）各会员开始加入俱乐部可以根据自己的爱好和身心特点选择自己喜欢的体育项目，途中如果要求更改，则向各项目组负责人提出申请，申请成功后则可以选择其他项目。

（3）各会员根据自己的情况，写出一份详细的时间安排表，我们根据时间表安排活动时间。

俱乐部活动时间，任何人和班级都不能占为它用。

（4）俱乐部器材由专人保管，各单项配备专职辅导员。

负责学生考勤，根据学生特点指导学生练习。