数学百大经典例题——圆的方程(新课标)
最新高中数学圆的方程经典例题与解析
精品文档高中数学圆的方程经典例题与解析0?yA(1,4))4P(2,3B(,2)与且圆心在直线、例1 求过两点上的圆的标准方程并判断点圆的关系.P与圆的分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆位置关系,只须看点外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.(待定系数法)解法一:222r??b)x(?a)?(y.设圆的标准方程为222r?(x?a)y?0?y0?b.上,故∴圆的方程为∵圆心在.22?r(1?a)?16??)A(1,4)B(3,2∴两点.、又∵该圆过?22?r?)?4(3?a?22220??1)?y(x20r?1a??,解之得:.所以所求圆的方程为.(直接求出圆心坐标和半径)解法二:)4(1,A)23,B(lCAB又因为两点,所以圆心因为圆过的垂直平分线、必在线段上,2?41k???),3(2llABAB的方程,故的中点为,故的垂直平分线的斜率为1,又AB31?01?x?2x?y?y?3?即为:.0?y)0C(?1,上,故圆心坐标为又知圆心在直线2222204?1)?r?AC?(1?20?1)??y(x故所求圆的方程为∴半径..22r??251)?4PCd??(2?)P(2,4)C0?1,(.又点到圆心的距离为P∴点在圆外.都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,若将点换成直然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢???22,P244y?O:x?O,求过点相切的切线.已知圆例2与圆????,4P24?x?y?k2OPT∵点上,∴切线的直线方程可设为不在圆解: ?2k?43?k2?r?d解得根据∴42k1?3???42x?y?3x?4y?10?0所以即4精品文档.精品文档因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条2x?切线为.说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.解决(也要本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于02ry?x?yxyx、.还可以运用此时没有漏解.,求出切点坐标的值来解决,注意漏解)0000224?x?y0?3x?y?23得的劣弧所对的圆心角为例3截圆、直线2222r?d?AB?3?d是等边三角,从而△解:依题意得,弦心距OAB,故弦长??AOB?.形,故截得的劣弧所对的圆心角为3229)?(y?3(x?3)?011??4y?3x的点有几个?4例圆上到直线的距离为1ll、借助图形直观求解.或先求出直线的方程,从代数计算中寻找解答.分析:2122),3(O39?3)?(x?3)?(y3r?,半径的圆心为.圆解法一:111?4?33?3?3d???2O011??4y?3x d,则的距离为设圆心.到直线12243?lO0?11?3x?4y与圆有两个交1同侧,与直线的直线如图,在圆心平行且距离为11点,这两个交点符合题意.12??d?3?r又.0??11x?4y3∴与直线平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意.3个.∴符合题意的点共有011??4y?3x的直线和圆的解法二:符合题意的点是平行于直线,且与之距离为1m?11??1d0m?4yx3??,,则交点.设所求直线为2243?m??6m?5??16m?11?,也即∴,或,即l:3x?4y?6?0l:3x?4y?16?0.,或2122lldd:y?3O9)?()?(x3?设圆、、的圆心到直线的距离为,则12121精品文档.精品文档163?3?6?3?4?3?3?4?31?3?d?d?.,212222443??3llOOOO有两个公共点.即符与圆相切,与圆相交,与圆∴有一个公共点;与211111 3个.合题意的点共说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解:11?3?4?33?3??d?2O011?4y?3x?d设圆心的距离为到直线,则.1224?3O03x?4?y?11的点有两个.∴圆距离为到110?11?y3x?4drd?,只能说明此直是圆心到直线的距离,显然,上述误解中的线与圆有两个交点,而不能说明圆上有两点到此直线的距离为1.因此到一条直线的距离等于定值的点,在与此直线距离为这个定值的两条平行直线上,一般根据圆与题中所求的点就是这两条平行直线与圆的公共点.求直线与圆的公共点个数,直线的位置关系来判断,即根据圆心与直线的距离和半径的大小比较来判断.22220y??4y??x?y2x?0x条。
高中数学圆的方程 经典例题(含详细解析)
高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(ra r a 解之得:1-=a ,202=r . 所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x .又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.例2 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程. 解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:.圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3. 若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a .∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x . (2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a .∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x . 例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切,∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上, 又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x .又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t .解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.分析:只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r .则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a . 由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2.∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2.∴122+=a r . 又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=abb a 4422-+=)(242222b a b a +-+≥1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a 又2222==b r 故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=.将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d . 将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a .由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线.解:∵点()42,P 不在圆O 上, ∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x 因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.例 6 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程. 又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . 练习:1.求过点(3,1)M ,且与圆22(1)4x y -+=相切的直线l 的方程. 解:设切线方程为1(3)y k x -=-,即310kx y k --+=, ∵圆心(1,0)到切线l 的距离等于半径2, ∴()22|31|21k k k -+=+-,解得34k =-,∴切线方程为31(3)4y x -=--,即34130x y +-=, 当过点M 的直线的斜率不存在时,其方程为3x =,圆心(1,0)到此直线的距离等于半径2, 故直线3x =也适合题意。
高考数学百大经典例题 球(新课标)
高考数学百大经典例题 球(新课标)例1.已知地球的半径为R ,球面上B A ,两点都在北纬45 圈上,它们的球面距离为R 3π,A 点在东经30 上,求B 点的位置及B A ,两点所在其纬线圈上所对应的劣弧的长度. 分析:求点B 的位置,如图就是求B AO 1∠的大小,只需求出弦AB 的长度.对于AB 应把它放在OAB ∆中求解,根据球面距离概念计算即可.解:如图,设球心为O ,北纬45 圈的中心为1O ,由B A ,两点的球面距离为R 3π,所以AOB ∠=3π, ∴OAB ∆为等边三角形.于是R AB =.由R R B O A O 2245cos 11=⋅== , 22121AB B O A O =+∴.即B AO 1∠=2π. 又A 点在东经30 上,故B 的位置在东经120 ,北纬45 或者西经60 ,北纬45 . B A ,∴两点在其纬线圈上所对应的劣弧R A O ππ4221=⋅. 说明:此题主要目的在于明确经度和纬度概念,及利用球的截面的性质和圆的有关性质设计计算方案.典型例题二例2.用两个平行平面去截半径为R 的球面,两个截面圆的半径为cm r 241=,cm r 152=.两截面间的距离为cm d 27=,求球的表面积.分析:此类题目的求解是首先做出截面图,再根据条件和截面性质做出与球的半径有关的三角形等图形,利用方程思想计算可得.解:设垂直于截面的大圆面交两截面圆于2211,B A B A ,上述大圆的垂直于11B A 的直径交2211,B A B A 于21,O O ,如图2.设2211,d OO d OO ==,则⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=+2222222121152427R d R d d d ,解得25=R .)(2500422cm R S ππ==∴圆.说明:通过此类题目,明确球的有关计算问题需先将立体问题转化为平面问题,进一步熟悉有关圆的基础知识,熟练使用方程思想,合理设元,列式,求解.典型例题三例3.自半径为R 的球面上一点M ,引球的三条两两垂直的弦MC MB MA ,,,求222MC MB MA ++的值.分析:此题欲计算所求值,应首先把它们放在一个封闭的图形内进行计算,所以应引导学生构造熟悉的几何体并与球有密切的关系,便于将球的条件与之相联.解:以MC MB MA ,,为从一个顶点出发的三条棱,将三棱锥ABC M -补成一个长方体,则另外四个顶点必在球面上,故长方体是球的内接长方体,则长方体的对角线长是球的直径.∴222MC MB MA ++=224)2(R R =.说明:此题突出构造法的使用,以及渗透利用分割补形的方法解决立体几何中体积计算.典型例题四例4.试比较等体积的球与正方体的表面积的大小.分析:首先抓好球与正方体的基本量半径和棱长,找出等量关系,再转化为其面积的大小关系.解:设球的半径为r ,正方体的棱长为a ,它们的体积均为V , 则由ππ43,3433V r V r ==,343πV r =,由,3V a =得3V a =. 322324)43(44V V r S ππππ===球. 32322322166)(66V V V a S ====正方体. ∴<2164π <324V π32216V ,即正方体球S S <.说明:突出相关的面积与体积公式的准确使用,注意比较大小时运算上的设计.典型例题五例5.如图1所示,在棱长为1的正方体内有两个球相外切且又分别与正方体内切.(1)求两球半径之和;(2)球的半径为多少时,两球体积之和最小.分析:此题的关键在于作截面,一个球在正方体内,学生一般知道作对角面,而两个球的球心连线也应在正方体的体对角线上,故仍需作正方体的对角面 ,得如图2的截面图,在图2中,观察R 与r 和棱长间的关系即可.解:如图2,球心1O 和2O 在AC 上,过1O ,2O 分别作BC AD ,的垂线交于F E ,. 则由3,1==AC AB 得R CO r AO 3,321==.3)(3=+++∴R r R r ,233133-=+=+∴r R . (1)设两球体积之和为V ,则))((34)(342233r Rr R R r r R V +-+=+=ππ =[]=-+rR r R 3)(233342π⎥⎦⎤⎢⎣⎡--)233(3)233(233342R R π =⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+--22)233(2)33(3323334R R π 当433-=R 时,V 有最小值.∴当433-==r R 时,体积之和有最小值. 典型例题六例6.设正四面体中,第一个球是它的内切球,第二个球是它的外接球,求这两个球的表面积之比及体积之比.分析:此题求解的第一个关键是搞清两个球的半径与正四面体的关系,第二个关键是两个球的半径之间的关系,依靠体积分割的方法来解决的.解:如图,正四面体ABCD 的中心为O ,BCD ∆的中心为1O ,则第一个球半径为正四面体的中心到各面的距离,第二个球的半径为正四面体中心到顶点的距离.图1 图2设R OA r OO ==,1,正四面体的一个面的面积为S . 依题意得)(31r R S V BCD A +=-, 又S r V V BCD O BCD A ⋅⨯==--3144 r r R 4=+∴即r R 3=. 所以914422==R r ππ外接球的表面积内切球的表面积.271343433==R r ππ外接球的体积内切球的体积. 说明:正四面体与球的接切问题,可通过线面关系证出,内切球和外接球的两个球心是重合的,为正四面体高的四等分点,即定有内切球的半径h r 41=(h 为正四面体的高),且外接球的半径r R 3=.典型例题七例7.把四个半径都是1的球中的三个放在桌面上,使它两两外切,然后在它们上面放上第四个球,使它与前三个都相切,求第四个球的最高点与桌面的距离.分析:关键在于能根据要求构造出相应的几何体,由于四个球半径相等,故四个球一定组成正四面体的四个顶点且正四面体的棱长为两球半径之和2.解:由题意,四球心组成棱长为2的正四面体的四个顶点,则正四面体的高362)332(222=⋅-=h . 而第四个球的最高点到第四个球的球心距离为求的半径1,且三个球心到桌面的距离都为1,故第四个球的最高点与桌面的距离为3622+. 说明:此类型题目对培养学生空间想象能力,并根据题意构造熟悉几何体都非常有帮助,且还可以适当增加一点实际背景,加强应用意识.典型例题八例8 过球面上两点作球的大圆,可能的个数是( ).A .有且只有一个B .一个或无穷多个C .无数个D .以上均不正确分析:对球面上两点及球心这三点的位置关系进行讨论.当三点不共线时,可以作一个大圆;当三点共线时,可作无数个大圆,故选B .答案:B说明:解此易选出错误判断A .其原因是忽视球心的位置.典型例题九例9 球面上有3个点,其中任意两点的球面距离都等于大圆周长的61,经过3个点的小圆的周长为π4,那么这个球的半径为( ).A .34B .32C .2D .3分析:利用球的概念性质和球面距离的知识求解.设球的半径为R ,小圆的半径为r ,则ππ42=r ,∴2=r .如图所示,设三点A 、B 、C ,O 为球心,362ππ==∠=∠=∠COA BOC AOB .又∵OB OA =,∴AOB ∆是等边三角形,同样,BOC ∆、COA ∆都是等边三角形,得ABC ∆为等边三角形,边长等于球半径R .r 为ABC∆的外接圆半径,R AB r 3333==,3233==r R .答案:B说明:本题是近年来球这部分所出的最为综合全面的一道题,除了考查常规的与多面体综合外,还考查了球面距离,几乎涵盖了球这部分所有的主要知识点,是一道不可多得的好题.典型例题十例10 半径为R 的球内接一个各棱长都相等的四棱锥.求该四棱锥的体积.分析:四棱锥的体积由它的底面积和高确定,只需找到底面、高与球半径的关系即可,解决这个问题的关键是如何选取截面,如图所示.解:∵棱锥底面各边相等,∴底面是菱形.∵棱锥侧棱都相等,∴侧棱在底面上射影都相等,即底面有外接圆.∴底面是正方形,且顶点在底面上的射影是底面中心,此棱锥是正棱锥.过该棱锥对角面作截面,设棱长为a ,则底面对角线a AC 2=, 故截面SAC 是等腰直角三角形.又因为SAC 是球的大圆的内接三角形,所以R AC 2=,即R a 2=. ∴高R SO =,体积33231R SO S V =⋅=底. 说明:在作四棱锥的截面时,容易误认为截面是正三角形,如果作平等于底面一边的对称截面(过棱锥顶点,底面中心,且与底面一边平行),可得一个腰长为斜高、底为底面边长的等腰三角形,但这一等腰三角形并不是外接球大圆的内接三角形.可见,解决有关几何体接切的问题,如何选取截面是个关键.解决此类问题的方法通常是先确定多面体的棱长(或高或某个截面内的元素)与球半径的关系,再进一步求解. 典型例题十一例11 在球面上有四个点P 、A 、B 、C ,如果PA 、PB 、PC 两两互相垂直,且a PC PB PA ===.求这个球的表面积.分析:24R S π=球面,因而求球的表面关键在于求出球的半径R .解:设过A 、B 、C 三点的球的截面半径为r ,球心到该圆面的距离为d ,则222d r R +=.由题意知P 、A 、B 、C 四点不共面,因而是以这四个点为顶点的三棱锥ABC P -(如图所示).ABC ∆的外接圆是球的截面圆.由PA 、PB 、PC 互相垂直知,P 在ABC 面上的射影'O 是ABC ∆的垂心,又a PC PB PA ===,所以'O 也是ABC ∆的外心,所以ABC ∆为等边三角形,且边长为a 2,'O 是其中心,从而也是截面圆的圆心.据球的截面的性质,有'OO 垂直于⊙'O 所在平面,因此P 、'O 、O 共线,三棱锥ABC P -是高为'PO 的球内接正三棱锥,从而'PO R d -=.由已知得a r 36=,a PO 33'=,所以2'2222)(PO R r d r R -+=+=,可求得a R 23=,∴2234a R S ππ==球面. 说明:涉及到球与圆柱、圆锥、圆台切接问题,一般作其轴截面;涉及到球与棱柱、棱锥、棱台的切接问题,一般过球心及多面体中特殊点或线作截面,把空间问题化为平面问题,进而利用平面几何的知识寻找几何体元素间的关系.典型例题十二例12 已知棱长为3的正四面体ABCD ,E 、F 是棱AB 、AC 上的点,且FC AF 2=,AE BE 2=.求四面体AEFD 的内切球半径和外接球半径. 分析:可用何种法求内切球半径,把AEF D V -分成4个小体积(如图).解:设四面体AEFD 内切球半径为r ,球心N ,外接球半径R ,球心M ,连结NA 、NE 、NF 、ND ,则EFD N ADE N AFD N AEF N AEFD V V V V V ----+++=.四面体AEFD 各面的面积为2392==∆∆ABC AEF S S ,23332==∆∆ABC AFD S S ,43331==∆∆ABC AED S S . DEF ∆各边边长分别为3=EF ,7==DE DF ,∴345=∆DEF S . ∵2292==ABCD ADEF V V ,)(31DEF AED AFD AEF AEFD S S S S r V ∆∆∆∆+++=, ∴)43543323323(3122+++=r , ∴86=r . 如图,AEF ∆是直角三角形,其个心是斜边AF 的中点G .设ABC ∆中心为1O ,连结1DO ,过G 作平面AEF 的垂线,M 必在此垂线上, 连结1GO 、MD .∵ABC MG 平面⊥,ABC DO 平面⊥1,∴1//DO MG ,1GO MG ⊥.在直角梯形DM GO 1中,11=GO ,61=DO ,R MD =,1222-=-=R AG AM MG ,又∵22121)(MD GO MG DO =+-,∴2221)16(R R =+--, 解得:210=R . 综上,四面体AEFD 的内切球半径为86,外接球半径为210. 说明:求四面体外接半径的关键是确定其球心.对此多数同学束手无策,而这主要是因本题图形的背景较复杂.若把该四面体单独移出,则不参发现其球心在过各面三角形外心且与该三角形所在平面垂直的直线上,另还须注意其球心不一定在四面体内部.本题在求四面体内切球半径时,将该四面体分割为以球心为顶点,各面为底面的四个三棱锥,通过其体积关系求得半径.这样分割的思想方法应给予重视.典型例题十三例13 一个倒圆锥形容器,它的轴截面是正三角形,在容器内注入水,并放入一个半径为r 的铁球,这时水面恰好和球面相切.问将球从圆锥内取出后,圆锥内水平面的高是多少?分析:先作出轴截面,弄清楚圆锥和球相切时的位置特征,利用铁球取出后,锥内下降部分(圆台)的体积等于球的体积,列式求解.解:如图,作轴截面,设球未取出时,水面高h PC =,球取出后,水面高x PH =. ∵r AC 3=,r PC 3=,则以AB 为底面直径的圆锥容积为PC AC V ⋅⋅=231π圆锥 3233)3(31r r r ππ=⋅=, 334r V π=球. 球取出后,水面下降到EF ,水的体积为32291)30tan (3131x PH PH PH EH V πππ=︒=⋅⋅=水. 又球圆锥水V V V -=,则33334391r r x πππ-=, 解得r x 315=. 答:球取出后,圆锥内水平面高为r 315.说明:抓住水的何种不变这个关键,本题迅速获解.典型例题十四例14 球面上有三点A 、B 、C 组成这个球的一个截面的内接三角形三个顶点,其中18=AB ,24=BC 、30=AC ,球心到这个截面的距离为球半径的一半,求球的表面积.分析:求球的表面积的关键是求球的半径,本题的条件涉及球的截面,ABC ∆是截面的内接三角形,由此可利用三角形求截面圆的半径,球心到截面的距离为球半径的一半,从而可由关系式222d R r -=求出球半径R .解:∵18=AB ,24=BC ,30=AC ,∴222AC BC AB =+,ABC ∆是以AC 为斜边的直角三角形.∴ABC ∆的外接圆的半径为15,即截面圆的半径15=r , 又球心到截面的距离为R d 21=, ∴22215)21(=-R R ,得310=R . ∴球的表面积为πππ1200)310(4422===R S .说明:涉及到球的截面的问题,总是使用关系式22d R r -=解题,我们可以通过两个量求第三个量,也可能是抓三个量之间的其它关系,求三个量.例如,过球O 表面上一点A 引三条长度相等的弦AB 、AC 、AD ,且两两夹角都为︒60,若球半径为R ,求弦AB 的长度.由条件可抓住BCD A -是正四面体,A 、B 、C 、D 为球上四点,则球心在正四面体中心,设a AB =,则截面BCD 与球心的距离R a d -=36,过点B 、C 、D 的截面圆半径a r 33=,所以222)36()33(R a R a --=得R a 362=. 典型例题十五例15 A 、B 是半径为R 的球O 的球面上两点,它们的球面距离为R 2π,求过A 、B 的平面中,与球心的最大距离是多少?分析:A 、B 是球面上两点,球面距离为R 2π,转化为球心角2π=∠AOB ,从而R AB 2=,由关系式222d R r -=,r 越小,d 越大,r 是过A 、B 的球的截面圆的半径,所以AB 为圆的直径,r 最小.解:∵球面上A 、B 两点的球面的距离为R 2π. ∴2π=∠AOB ,∴R AB 2=.当AB 成为圆的直径时,r 取最小值,此时R AB r 2221==,d 取最大值, R r R d 2222=-=, 即球心与过A 、B 的截面圆距离最大值为R 22.说明:利用关系式222d R r -=不仅可以知二求一,而且可以借此分析截面的半径r 与球心到截面的距离d 之间的变化规律.此外本题还涉及到球面距离的使用,球面距离直接与两点的球心角AOB ∠有关,而球心角AOB ∠又直接与AB 长度发生联系,这是使用或者求球面距离的一条基本线索,继续看下面的例子. 典型例题十六例16 正三棱锥的高为1,底面边长为62,正三棱锥内有一个球与其四个面相切.求球的表面积与体积.分析:球与正三棱锥四个面相切,实际上,球是正三棱锥的内切球,球心到正三棱锥的四个面的距离相等,都为球半径R .这样求球的半径可转化为球球心到三棱锥面的距离,而点面距离常可以用等体积法解决.解:如图,球O 是正三棱锥ABC P -的内切球,O 到正三棱锥四个面的距离都是球的半径R .PH 是正三棱锥的高,即1=PH .E 是BC 边中点,H 在AE 上,ABC ∆的边长为62,∴26263=⨯=HE . ∴3=PE 可以得到2321=⋅===∆∆∆PE BC S S S PBC PAC PAB . 36)62(432==∆ABC S 由等体积法,ABC O PBC O PAC O PAB O ABC P V V V V V -----+++=∴R R ⨯⨯+⨯⨯⨯=⨯⨯363132********得:2633232-=+=R , ∴πππ)625(8)26(4422-=-==R S 球.∴33)26(3434-==ππR V 球. 说明:球心是决定球的位置关键点,本题利用球心到正三棱锥四个面的距离相等且为球半径R 来求出R ,以球心的位置特点来抓球的基本量,这是解决球有关问题常用的方法.比如:四个半径为R 的球两两外切,其中三个放在桌面上,第四个球放在这三个球之上,则第四个球离开桌面的高度为多少?这里,四个球的球心这间的距离都是R 2,四个球心构成一个棱长为R 2的正四面体,可以计算正四面体的高为R R 362236=⨯,从而上面球离开桌面的高度为R R 3622+. 典型例题十七例17 求球与它的外切圆柱、外切等边圆锥的体积之比.分析:首先画出球及它的外切圆柱、等边圆锥,它们公共的轴截面,然后寻找几何体与几何体之间元素的关系.解:如图,等边SAB ∆为圆锥的轴截面,此截面截圆柱得正方形11CDD C ,截球面得球的大圆圆1O .设球的半径R OO =1,则它的外切圆柱的高为R 2,底面半径为R ;R O O OB 330cot 1=︒⋅=,R R OB SO 33360tan =⋅=︒⋅=,∴334R V π=球,3222R R R V ππ=⋅=柱, 3233)3(31R R R V ππ=⋅⋅=锥, ∴964∶∶∶∶锥柱球=V V V .典型例题十八例18 正三棱锥ABC P -的侧棱长为l ,两侧棱的夹角为α2,求它的外接球的体积. 分析:求球半径,是解本题的关键.解:如图,作⊥PD 底面ABC 于D ,则D 为正ABC ∆的中心.∵⊥OD 底面ABC ,∴O 、P 、D 三点共线.∵l PC PB PA ===,α2=∠APB . ∴ααsin 22cos 2222l l l AB =-=. ∴αsin 33233==AB AD , 设β=∠APD ,作PA OE ⊥于E ,在APD Rt ∆中, ∵αβsin 332sin ==PA AD , 又R OA OP ==,∴l PA PE 2121==. 在POE Rt ∆中,∵αβ2sin 3412cos -===lPE PO R , ∴)sin 43(2sin 433sin 34123422332ααπαπ--=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡-=l l V 球. 说明:解决与球有关的接、切问题时,一般作一个适当的截面,将问题转化为平面问题解决,这类截面通常指圆锥的轴截面、球的大圆、多面体的对角面等,在这个截面中应包括每个几何体的主要元素,且这个截面必须能反映出体和体之间的主要位置关系和数量关系. 典型例题十九例19 在球心同侧有相距cm 9的两个平行截面,它们的面积分别为249cm π和2400cm π.求球的表面积.分析:可画出球的轴截面,利用球的截面性质,求球的半径.解:如图为球的轴截面,由球的截面性质知,21//BO AO ,且若1O 、2O 分别为两截面圆的圆心,则11AO OO ⊥,22BO OO ⊥.设球的半径为R .∵ππ4922=⋅B O ,∴)(72cm B O =同理ππ40021=⋅A O ,∴)(201cm A O =设xcm OO =1,则cm x OO )9(2+=.在A OO Rt 1∆中,22220+=x R ;在B OO Rt 2∆中,2227)9(++=x R , ∴222)9(720++=+x x ,解得15=x ,∴22222520=+=x R ,∴25=R∴)(2500422cm R S ππ==球.∴球的表面积为22500cm π.。
高中数学圆的方程典型例题及详细解答
新课标高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(r a r a 解之得:1-=a ,202=r .所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢?例2 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程.分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:.圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3. 若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a .∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x . (2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a .∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x . 说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线0=y 相切且半径为4,则圆心坐标为)4,(a C ,且方程形如2224)4()(=-+-y a x .又圆042422=---+y x y x ,即2223)1()2(=-+-y x ,其圆心为)1,2(A ,半径为3.若两圆相切,则34+=CA .故2227)14()2(=-+-a ,解之得1022±=a .所以欲求圆的方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x . 上述误解只考虑了圆心在直线0=y 上方的情形,而疏漏了圆心在直线0=y 下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆内切的情况.也是不全面的.例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切, ∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x . 又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t .解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的常规求法.例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r . 则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a .由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2.∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2.∴122+=a r .又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=ab b a 4422-+=)(242222b a b a +-+≥ 1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a 又2222==b r故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=.将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d . 将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a .由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线. 解:∵点()42,P 不在圆O 上,∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.例 6 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程.又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . 说明:上述解法中,巧妙地避开了求A 、B 两点的坐标,虽然设出了它们的坐标,但并没有去求它,而是利用曲线与方程的概念达到了目标.从解题的角度上说,这是一种“设而不求”的技巧,从知识内容的角度上说,还体现了对曲线与方程的关系的深刻理解以及对直线方程是一次方程的本质认识.它的应用很广泛.例7、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。
圆方程经典例题
高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程〔1〕标准方程,圆心a,b,半径为r;点M(x0,y0)与圆(x a)2(y b)2r2的位置关系:当,点在圆外当,点在圆上当,点在圆内〔2〕一般方程当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为当时,表示一个点;当时,方程不表示任何图形。
3〕求圆方程的方法:一般都采用待定系数法:先设后求。
确定一个圆需要三个独立条件,假设利用圆的标准方程,需求出a,b,r;假设利用一般方程,需要求出D,E,F;另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置。
1.假设过点P(a,a)可作圆x2+y2-2ax+a2+2a-3=0的两条切线,那么实数a的取值范围是.2.圆x2+y2-2x+6y+5a=0关于直线y=x+2b成轴对称图形,那么a-b的取值范围是()A.(-∞,4)B.(-∞,0)C.(-4,+∞)D.(4,+∞)3.求过两点A(1,4)、B(3,2)且圆心在直线y 0上的圆的标准方程并判断点P(2,4)与圆的关4.求半径为4,与圆x2y24x 2y 4 0相切,且和直线y0相切的圆的方程.5.求经过点A(0,5),且与直线x 2y 0和2x y0都相切的圆的方程.6.直线l:x+y-2=0和圆C:x2+y2-12x-12y+54=0,那么与直线l和圆C都相切且半径最小的圆的标准方程是.7、设圆满足:(1)截y轴所得弦长为2;(2)被x轴分成两段弧,其弧长的比为3:1,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线l:x 2y0的距离最小的圆的方程.12+(y-1)2222=上的动点,那么|PN|-|PM|的8.点P(2,2),点M是圆O:x=上的动点,点N是圆O:(x-2)+y 最大值是()A.-1B.-2类型二:直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系有三种情况:〔1〕设直线l:AxByC0222,圆心Ca,b到l的距离为,圆C:xa ybrAa BbC,那么有dB2A22〕过圆外一点的切线:①k不存在,验证是否成立②k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k,得到方程【一定两解】(3)过圆上一点的切线方程:圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),那么过此点的切线方程1、直线3x y 23 0和圆x2y24,判断此直线与圆的位置关系.2:直线x y 1与圆x2y22ay 0(a 0)没有公共点,那么a的取值范围是3:假设直线ykx2与圆(x2)2(y3)21有两个不同的交点,那么k的取值范围是.4.圆x2+y2-2x-2y+1=0上的动点Q到直线3x+4y+8=0距离的最小值为.圆(x3)2(y3)29上到直线3x4y110的距离为1的点有几个6.、假设直线y x m与曲线y 4 x2有且只有一个公共点,求实数m的取值范围.7.圆M:x2(y2)21,Q是x轴上的动点,QA、QB分别切圆M于A,B两点(1)假设点Q的坐标为〔1,0〕,求切线QA、QB的方程;42(2)求四边形QAMB的面积的最小值;(3)假设AB,求直线MQ的方程.3类型三:圆与圆的位置关系通过两圆半径的和〔差〕,与圆心距〔d〕之间的大小比拟来确定。
高中数学圆的方程典型例题选
高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.例2 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程.例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线.例 6 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.例7、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。
类型三:弦长、弧问题例8、求直线063:=--y x l 被圆042:22=--+y x y x C 截得的弦AB 的长.例9、直线0323=-+y x 截圆422=+y x 得的劣弧所对的圆心角为例10、求两圆0222=-+-+y x y x 和522=+y x 的公共弦长类型四:直线与圆的位置关系例11、已知直线0323=-+y x 和圆422=+y x ,判断此直线与已知圆的位置关系.例12、若直线m x y +=与曲线24x y -=有且只有一个公共点,求实数m 的取值范围.例13 圆9)3()3(22=-+-y x 上到直线01143=-+y x 的距离为1的点有几个?类型五:圆与圆的位置关系14:若圆042222=-+-+m mx y x 与圆08442222=-+-++m my x y x 相切,则实数m 的取值集合是 .15:求与圆522=+y x 外切于点)2,1(-P ,且半径为52的圆的方程.解:设所求圆的圆心为),(1b a O ,则所求圆的方程为20)()(22=-+-b y a x .∵两圆外切于点P ,∴131OO =,∴),(31)2,1(b a =-,∴6,3=-=b a ,∴所求圆的方程为20)6()3(22=-++y x .。
圆的方程 知识点+例题+练习
教学过程1.确定一个圆的方程,需要三个独立条件.“选形式,定参数”是求圆的方程的基本方法,即根据题设条件恰当选择圆的方程的形式,进而确定其中的三个参数,同时注意利用几何法求圆的方程时,要充分利用圆的性质.2.解答圆的问题,应注意数形结合,充分运用圆的几何性质,简化运算.3.求圆的方程时,一般考虑待定系数法,但如果能借助圆的一些几何性质进行解题,不仅能使解题思路简化,而且还能减少计算量.如弦长问题,可借助垂径定理构造直角三角形,利用勾股定理解题.课堂巩固一、填空题1.(2014·南京模拟)已知点A(1,-1),B(-1,1),则以线段AB为直径的圆的方程是________.2.若圆x2+y2-2ax+3by=0的圆心位于第三象限,那么直线x+ay+b=0一定不经过第________象限.3.(2014·银川模拟)圆心在y轴上且过点(3,1)的圆与x轴相切,则该圆的方程是________.4.两条直线y=x+2a,y=2x+a的交点P在圆(x-1)2+(y-1)2=4的内部,则实数a的取值范围是________.5.(2014·东营模拟)点P(4,-2)与圆x2+y2=4上任一点连线的中点的轨迹方程是________.6.已知点M(1,0)是圆C:x2+y2-4x-2y=0内的一点,那么过点M的最短弦所在直线的方程是________.7.(2014·南京调研)已知直线l:x-y+4=0与圆C:(x-1)2+(y-1)2=2,则圆C上各点到l的距离的最小值为______.8.若圆x2+(y-1)2=1上任意一点(x,y)都使不等式x+y+m≥0恒成立,则实数m的取值范围是________.教学效果分析。
圆的标准方程(经典练习及答案详解)
2.4 圆的方程 2.4.1 圆的标准方程1.已知圆的方程是(x-2)2+(y-3)2=4,则点P (3,2)( )A.是圆心B.在圆上C.在圆内D.在圆外(3-2)2+(2-3)2=2<4,∴点P 在圆内.2.已知点A (-4,-5),B (6,-1),则以线段AB 为直径的圆的方程是( ) A.(x+1)2+(y-3)2=29 B.(x+1)2+(y-3)2=116 C.(x-1)2+(y+3)2=29D.(x-1)2+(y+3)2=116A (-4,-5),B (6,-1),所以线段AB 的中点为C (1,-3),所求圆的半径r=12|AB|=12√102+42=√29,所以以线段AB 为直径的圆的方程是(x-1)2+(y+3)2=29,故选C .3.方程x=√1-y 2表示的图形是( ) A.两个半圆 B.两个圆 C.圆D.半圆x ≥0,方程两边同时平方并整理得x 2+y 2=1,由此确定图形为半圆,故选D .4.一个动点在圆x 2+y 2=1上移动时,它与定点A (3,0)的连线中点的轨迹方程是( ) A.(x+3)2+y 2=4 B.(x-3)2+y 2=1 C.(2x-3)2+4y 2=1D.x+322+y 2=12M (x 0,y 0)为圆上的动点,则有x 02+y 02=1,设线段MA 的中点为P (x ,y ),则x=x 0+32,y=y 0+02,则x 0=2x-3,y 0=2y ,代入x 02+y 02=1,得(2x-3)2+(2y )2=1,即(2x-3)2+4y 2=1.5.圆(x-2)2+(y+3)2=2的圆心是 ,半径是 .-3) √26.圆(x+1)2+y 2=5关于直线y=x 对称的圆的标准方程为 .(x+1)2+y 2=5的圆心坐标为(-1,0),它关于直线y=x 的对称点坐标为(0,-1),即所求圆的圆心坐标为(0,-1),所以所求圆的标准方程为x 2+(y+1)2=5.2+(y+1)2=57.若直线3x-4y+12=0与两坐标轴交点为A ,B ,则以线段AB 为直径的圆的方程是 .解析由题意得A (0,3),B (-4,0),AB 的中点-2,32为圆的圆心,直径AB=5,以线段AB 为直径的圆的标准方程为(x+2)2+y-322=254. 答案(x+2)2+y-322=2548.已知圆M 过A (1,-1),B (-1,1)两点,且圆心M 在直线x+y-2=0上. (1)求圆M 的方程;(2)若圆M 上存在点P ,使|OP|=m (m>0),其中O 为坐标原点,求实数m 的取值范围.设圆M 的方程为(x-a )2+(y-b )2=r 2(r>0),根据题意得{a +b -2=0,(1-a )2+(-1-b )2=r 2,(-1-a )2+(1-b )2=r 2,解得{a =1,b =1,r =2,所以圆M 的方程为(x-1)2+(y-1)2=4. (2)如图,m=|OP|∈[2-√2,2+√2].关键能力提升练9.若直线y=kx 与圆(x-2)2+y 2=1的两个交点关于直线2x+y+b=0对称,则k ,b 的值分别为( ) A.12,-4B.-12,4C.12,4D.-12,-4y=kx与圆(x-2)2+y2=1的两个交点关于直线2x+y+b=0对称,直线2x+y+b=0的斜率为-2,所以k=12,并且直线2x+y+b=0经过已知圆的圆心,所以圆心(2,0)在直线2x+y+b=0上,所以4+0+b=0,所以b=-4.故选A.10.已知圆O:x2+y2=1,点A(-2,0)及点B(2,a),从A点观察B点,要使视线不被圆O挡住,则实数a的取值范围是()A.(-∞,-1)∪(-1,+∞)B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.-∞,-4√33∪4√33,+∞D.(-∞,-4)∪(4,+∞)方法1)(直接法)写出直线方程,将直线与圆相切转化为点到直线的距离来解决.过A,B两点的直线方程为y=a4x+a2,即ax-4y+2a=0,令d=√a2+16=1,化简后,得3a2=16,解得a=±4√33.再进一步判断便可得到正确答案为C.(方法2)(数形结合法)如图,设直线AB切圆O于点C在Rt△AOC中,由|OC|=1,|AO|=2,可求出∠CAO=30°.在Rt△BAD中,由|AD|=4,∠BAD=30°,可求得BD=4√33,再由图直观判断,故选C.11.(2020四川成都石室中学高二上期中)已知实数x,y满足x2+y2=1,则√3x+y的取值范围是()A.(-2,2)B.(-∞,2]C.[-2,2]D.(-2,+∞)解析因为x2+y2=1,所以设x=sin α,y=cos α,则√3x+y=√3sin α+cos α=2sinα+π6,所以√3x+y的取值范围是[-2,2].故选C.12.(多选题)若经过点P(5m+1,12m)可以作出圆(x-1)2+y2=1的两条切线,则实数m的取值可能是()A.110B.113C.-113D.-12P 可作圆的两条切线,说明点P 在圆的外部,所以(5m+1-1)2+(12m )2>1,解得m>113或m<-113,对照选项知AD 可能.13.(多选题)设有一组圆C k :(x-k )2+(y-k )2=4(k ∈R ),下列命题正确的是( ) A.不论k 如何变化,圆心C 始终在一条直线上 B.所有圆C k 均不经过点(3,0) C.经过点(2,2)的圆C k 有且只有一个 D.所有圆的面积均为4π(k ,k ),在直线y=x 上,故A 正确;令(3-k )2+(0-k )2=4,化简得2k 2-6k+5=0,∵Δ=36-40=-4<0,∴2k 2-6k+5=0无实数根,故B 正确;由(2-k )2+(2-k )2=4,化简得k 2-4k+2=0,∵Δ=16-8=8>0,有两个不等实根,∴经过点(2,2)的圆C k 有两个,故C 错误;由圆的半径为2,得圆的面积为4π,故D 正确.故选ABD .14.已知点A (8,-6)与圆C :x 2+y 2=25,P 是圆C 上任意一点,则|AP|的最小值是 .82+(-6)2=100>25,故点A 在圆外,从而|AP|的最小值为√82+(-6)2-5=10-5=5.15.已知圆C 的半径为2,圆心在x 轴的正半轴上,且圆心到直线3x+4y+4=0的距离等于半径长,则圆C 的标准方程为 .(a ,0),且a>0,则点(a ,0)到直线3x+4y+4=0的距离为2,即√32+42=2,所以3a+4=±10,解得a=2或a=-143(舍去),则圆C 的标准方程为(x-2)2+y 2=4.x-2)2+y 2=416.矩形ABCD 的两条对角线相交于点M (2,1),AB 边所在直线的方程为x-2y-4=0,点T (-1,0)在AD 边所在直线上. (1)求AD 边所在直线的方程; (2)求矩形ABCD 外接圆的方程.因为AB 边所在直线的方程为x-2y-4=0,且AD 与AB 垂直,所以直线AD 的斜率为-2.又因为点T (-1,0)在直线AD 上,所以AD 边所在直线的方程为y-0=-2(x+1),即2x+y+2=0.(2)由{x -2y -4=0,2x +y +2=0,解得{x =0,y =-2,所以点A 的坐标为(0,-2),因为矩形ABCD 两条对角线的交点为M (2,1),所以M 为矩形外接圆的圆心.又|AM|=√(2-0)2+(1+2)2=√13,从而矩形ABCD 外接圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=13.学科素养创新练17.设A(x A,y A),B(x B,y B)为平面直角坐标系内的两点,其中x A,y A,x B,y B∈Z.令Δx=x B-x A,Δy=y B-y A,若|Δx|+|Δy|=3,且|Δx|·|Δy|≠0,则称点B为点A的“相关点”,记作B=τ(A).(1)求点(0,0)的“相关点”的个数.(2)点(0,0)的所有“相关点”是否在同一个圆上?若在,写出圆的方程;若不在,请说明理由.因为|Δx|+|Δy|=3(Δx,Δy为非零整数),所以|Δx|=1,|Δy|=2或|Δx|=2,|Δy|=1,所以点(0,0)的“相关点”有8个.(2)是.设点(0,0)的“相关点”的坐标为(x,y).由(1)知|Δx|2+|Δy|2=5,即(x-0)2+(y-0)2=5,所以所有“相关点”都在以(0,0)为圆心,√5为半径的圆上,所求圆的方程为x2+y2=5.。
圆的方程习题附答案
圆的方程习题附答案方程y=1-x^2表示的曲线是圆x^2+y^2=1的上半圆。
以M(1,0)为圆心,且与直线x-y+3=0相切的圆的方程是(x-1)^2+y^2=8.已知圆C1:(x+1)^2+(y-1)^2=1,圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称,则圆C2的方程为(x-2)^2+(y+2)^2=1.已知圆C与直线y=x及x-y-4=0都相切,圆心在直线y=-x 上,则圆C的方程为(x-1)^2+(y+1)^2=2.在平面直角坐标系xOy中,已知A(-1,0),B(0,1),则满足|PA|^2-|PB|^2=4且在圆x^2+y^2=4上的点P的个数为2.6.已知动点M(x,y)到点O(0,0)与点A(6,0)的距离之比为2,则动点M的轨迹所围成的区域的面积是多少?解析:设点P为M到OA上的垂足,则有OP = 2AP。
根据勾股定理,可得到PM 的长度为 $\sqrt{5} \times 2$。
因此,M 的轨迹是以点 A 为圆心,以 $\sqrt{5} \times 2$ 为半径的圆。
其面积为 $S = \pi \times (\sqrt{5} \times 2)^2 = 20\pi$。
因此,答案为 $20\pi$。
7.当方程 $x^2 + y^2 + kx + 2y + k^2 = 0$ 所表示的圆的面积取最大值时,直线 $y = (k - 1)x + 2$ 的倾斜角 $\alpha$ 是多少?解析:将方程化简,可得到 $(x + \frac{k}{2})^2 + (y +1)^2 = (\frac{k}{2})^2 + 1$。
因此,圆的半径为 $r =\sqrt{(\frac{k}{2})^2 + 1} - \frac{k}{2}$。
为了使圆的面积最大,需要求出 $r$ 的最大值。
对 $r$ 求导,可得到 $\frac{dr}{dk} = \frac{-3k}{4\sqrt{(\frac{k}{2})^2 + 1}} + \frac{1}{2}$。
(2021年整理)圆的方程经典例题
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高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程(点00(,)M x y 与圆222()()x a y b r -+-=的位置关系:当 ,点在圆外 当 ,点在圆上当 ,点在圆内(2当时,方程表示圆,此时圆心为 ,半径为当 时,表示一个点;当 时,方程不表示任何图形。
(3)求圆方程的方法:一般都采用待定系数法:先设后求。
确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程, 需求出a ,b ,r ;若利用一般方程,需要求出D,E ,F ;另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置。
1.若过点P(a ,a )可作圆x 2+y 2-2ax+a 2+2a —3=0的两条切线,则实数a 的取值范围是 。
2.圆x 2+y 2-2x +6y +5a =0关于直线y =x +2b 成轴对称图形,则a -b 的取值范围是( )A .(-∞,4)B .(-∞,0)C .(-4,+∞)D .(4,+∞)3. 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关4。
圆的方程典型例题
高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1、 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的 关系.例2、 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程. 例3、 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程. 类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5、已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线.例6、 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.例7、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。
练习:1、求过点(3,1)M ,且与圆22(1)4x y -+=相切的直线l 的方程. 2、过坐标原点且与圆0252422=++-+y x y x 相切的直线的方程为 3、已知直线0125=++a y x 与圆0222=+-y x x 相切,则a 的值为 . 类型三:弦长、弧问题例8、求直线063:=--y x l 被圆042:22=--+y x y x C 截得的弦AB 的长. 例9、直线0323=-+y x 截圆422=+y x 得的劣弧所对的圆心角为 例10、求两圆0222=-+-+y x y x 和522=+y x 的公共弦长 类型四:直线与圆的位置关系例11、已知直线0323=-+y x 和圆422=+y x ,判断此直线与已知圆的位置关系. 例12、若直线m x y +=与曲线24x y -=有且只有一个公共点,求实数m 的取值范围.例13、圆9)3()3(22=-+-y x 上到直线01143=-+y x 的距离为1的点有几个?练习1:直线1=+y x 与圆)0(0222>=-+a ay y x 没有公共点,则a 的取值范围是 练习2:若直线2+=kx y 与圆1)3()2(22=-+-y x 有两个不同的交点,则k 的取值范围是 .3、圆034222=-+++y x y x 上到直线01=++y x 的距离为2的点共有( ) (A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个 类型五:圆与圆的位置关系问题导学四:圆与圆位置关系如何确定?例14、判断圆02662:221=--++y x y x C 与圆0424:222=++-+y x y x C 的位置关系, 例15:圆0222=-+x y x 和圆0422=++y y x 的公切线共有 条。
圆的方程练习题
圆的方程练习题数学中,圆是一种非常基础且重要的几何形状。
它在几何学、物理学、工程学等领域都有着广泛的应用。
圆的方程是描述圆的数学表达式,通过它我们可以了解圆的性质和特点。
在这篇文章中,我将为大家提供一些关于圆的方程的练习题,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一概念。
练习题一:已知圆心坐标为(2, 3),半径为4,请写出这个圆的方程。
解答:对于一个圆来说,圆心坐标为(a, b),半径为r,其方程可以表示为(x-a)²+(y-b)²=r²。
根据题目中给出的信息,我们可以得到这个圆的方程为(x-2)²+(y-3)²=4²。
练习题二:已知圆的方程为x²+y²=25,请判断圆心坐标和半径。
解答:对于一个圆的方程x²+y²=r²来说,圆心坐标为(0, 0),半径为r。
根据题目中给出的方程,我们可以得到圆心坐标为(0, 0),半径为5。
练习题三:已知圆的方程为(x-3)²+(y+4)²=9,请判断圆心坐标和半径。
解答:对于一个圆的方程(x-a)²+(y-b)²=r²来说,圆心坐标为(a, b),半径为r。
根据题目中给出的方程,我们可以得到圆心坐标为(3, -4),半径为3。
练习题四:已知圆的方程为(x-2)²+(y+1)²=16,请判断圆心坐标和半径。
解答:对于一个圆的方程(x-a)²+(y-b)²=r²来说,圆心坐标为(a, b),半径为r。
根据题目中给出的方程,我们可以得到圆心坐标为(2, -1),半径为4。
练习题五:已知圆的方程为(x+5)²+y²=36,请判断圆心坐标和半径。
解答:对于一个圆的方程(x-a)²+(y-b)²=r²来说,圆心坐标为(a, b),半径为r。
高中数学圆的方程典型例题(含答案)
高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(ra r a解之得:1-=a ,202=r .所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.例2 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程.分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:. 圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3.若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a . ∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .(2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a . ∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x .说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线0=y 相切且半径为4,则圆心坐标为)4,(a C ,且方程形如2224)4()(=-+-y a x .又圆042422=---+y x y x ,即2223)1()2(=-+-y x ,其圆心为)1,2(A ,半径为3.若两圆相切,则34+=CA .故2227)14()2(=-+-a ,解之得1022±=a .所以欲求圆的方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .上述误解只考虑了圆心在直线0=y 上方的情形,而疏漏了圆心在直线0=y 下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆内切的情况.也是不全面的.例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切, ∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x . 又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t .解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的常规求法.例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r . 则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a .由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2. ∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2. ∴122+=a r .又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=ab b a 4422-+= )(242222b a b a +-+≥ 1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a 又2222==b r故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=. 将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d . 将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a . 由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线. 解:∵点()42,P 不在圆O 上, ∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.例6 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程. 又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D .说明:上述解法中,巧妙地避开了求A 、B 两点的坐标,虽然设出了它们的坐标,但并没有去求它,而是利用曲线与方程的概念达到了目标.从解题的角度上说,这是一种“设而不求”的技巧,从知识内容的角度上说,还体现了对曲线与方程的关系的深刻理解以及对直线方程是一次方程的本质认识.它的应用很广泛.例7、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。
高中数学圆的方程典型例题
高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1求过两点A(1,4)、B(3,2)且圆心在直线y 0上的圆的标准方程并判断点P(2,4)与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P与圆的位置关系,只须看点P与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为(x a)2 (y b)2 r2.•.•圆心在y 0上,故b 0.圆的方程为(x a)2 y2 r2.又•.•该圆过A(1,4)、B(3,2)两点.2.2(1 a) 16 r,-、2 2(3 a) 4 r解之得:a 1, r2 20.所以所求圆的方程为(x 1)2 y2 20 .解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过A(1,4)、B(3, 2)两点,所以圆心C必在线段AB的垂直平分线l上,又因为4 2k AB —— 1 ,故l的斜率为1,又AB的中点为(2,3),故AB的垂直平分线l的方程为:1 3y 3 x 2 即x y 1 0 .又知圆心在直线y 0上,故圆心坐标为C( 1,0).•半径r AC J(1 1)242J20 .故所求圆的方程为(x 1)2 y2 20 .又点P(2,4)到圆心C( 1,0)的距离为d PC V(2 1)242V25 r ..••点P在圆外.说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定宜线与圆的位置关系呢?2 2例2求半径为4,与圆x y 4x 2y 4 0相切,且和直线y 0相切的圆的方程.分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆C:(x a)2 (y b)2 r2.圆C与直线y 0相切,且半径为4,则圆心C的坐标为C1(a,4)或C2(a, 4).又已知圆x2 y2 4x 2y 4 0的圆心A的坐标为(2,1),半径为3.若两圆相切,则CA 4 3 7或CA 4 3 1.(1)当G(a,4)时,(a 2)2 (4 1)2 72 ,或(a 2)2 (4 1)2 12(无解),故可得a 2 2 血.所求圆方程为(x 2 2',10)2(y 4)242,或(x 2 2 Ji0)2(y4)242 .2 (2)当C2(a, 4)时,(a 2)(4 1)22 27 ,或(a 2) ( 41)212(无解),故a 2 2柢.所求圆的方程为(x 2 2 ...6)2(y 4)242,或(x 2 2J6)2(y4)242 .说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线y 0相切且半径为4 ,则圆心坐标为C(a,4),且方程形如22222 2 2 2x a) (y 4) 4 .又圆x y 4x 2y 4 0,即(x 2) (y 1) 3 ,其圆心为A(2,1),半径为3.若两圆相切,则CA 4 3 .故(a 2)2 (4 1)2 72,解之得a 2 2血.所以欲求圆的方程为(x 2 2&0)2(y 4)2 42,或(x 2 2血)2(y 4)242 .上述误解只考虑了圆心在直线y 0上方的情形,而疏漏了圆心在直线y 0下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆切的情况.也是不全面的.例3求经过点A(0,5),且与直线x 2y 0和2x y 0都相切的圆的方程.分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:•.•圆和直线x 2y 0与2x y 0相切,圆心C在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线x 2y 0和2x y 0的距离相等.. |x 2y| |x 2y| , , -- .(.、5 、、5两直线交角的平分线方程是x 3y 0或3x y 0 .又•.•圆过点A(0,5),圆心C只能在直线3x y 0上.设圆心C(t ,3t)C到直线2x y 0的距离等于AC ,.2t 3t 2 2. • —尸一,t (3t 5)-•.5化简整理得t2 6t 5 0.解得:t 1或t 5圆心是(1,3),半径为J5或圆心是(5,15),半径为5/5..••所求圆的方程为(x 1)2 (y 3)2 5或(x 5)2 (y 15)2 125 .说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的常规求法.例4、设圆满足:(1)截y轴所得弦长为2; (2)被x轴分成两段弧,其弧长的比为3:1,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线l: x 2y 0的距离最小的圆的方程.分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为P(a , b),半径为r .贝U P到x轴、y轴的距离分别为b和a .由题设知:圆截x轴所得劣弧所对的圆心角为90,故圆截x轴所得弦长为V2r .2 _ 2••- r 2b又圆截y轴所得弦长为2.. 2 2--r a 1.又P(a , b)到直线x 2y 0的距离为a 2b、5a 2b解法二:同解法一,得a 2b j5d .•■- a 2 4b 2 4. 5bd 5d 2将a 22b 21代入上式得:2b 2 4.5bd5d 2 1 0上述方程有实根,故.28( 5d 1) 0 , . .d 芸 5…5、…. /将d——代入方程得b 1.又r 2 a2b 22a 4b 2 4ab2a 4b 2 2(a 2b 2)2b 2 2a1ab 时取“=” 号,此时 a b2b 22 a 12b 2故所求圆的方程为(x ■51)2 (y 1)2 2 或(x 1)2 (y 1)2当且仅当 这时有1a ••- 5d 2d min5又2b2 a2 1 a 1 .由a 2b 1知a、b同号.故所求圆的方程为(x 1)2 (y 1)2 2或(x 1)2 (y 1)2 2 .说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5已知圆O: x2 y2 4,求过点P 2,4与圆O相切的切线.解:•.•点P 2,4不在圆。
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典型例题一例1 圆9)3()3(22=-+-y x 上到直线01143=-+y x 的距离为1的点有几个? 分析:借助图形直观求解.或先求出直线1l 、2l 的方程,从代数计算中寻找解答. 解法一:圆9)3()3(22=-+-y x 的圆心为)3,3(1O ,半径3=r . 设圆心1O 到直线01143=-+y x 的距离为d ,则324311343322<=+-⨯+⨯=d .如图,在圆心1O 同侧,与直线01143=-+y x 平行且距离为1的直线1l 与圆有两个交点,这两个交点符合题意.又123=-=-d r .∴与直线01143=-+y x 平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意. ∴符合题意的点共有3个.解法二:符合题意的点是平行于直线01143=-+y x ,且与之距离为1的直线和圆的交点.设所求直线为043=++m y x ,则1431122=++=m d ,∴511±=+m ,即6-=m ,或16-=m ,也即06431=-+y x l :,或016432=-+y x l :.设圆9)3()3(221=-+-y x O :的圆心到直线1l 、2l 的距离为1d 、2d ,则34363433221=+-⨯+⨯=d ,143163433222=+-⨯+⨯=d .∴1l 与1O 相切,与圆1O 有一个公共点;2l 与圆1O 相交,与圆1O 有两个公共点.即符合题意的点共3个.说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解:设圆心1O 到直线01143=-+y x 的距离为d ,则324311343322<=+-⨯+⨯=d .∴圆1O 到01143=-+y x 距离为1的点有两个.显然,上述误解中的d 是圆心到直线01143=-+y x 的距离,r d <,只能说明此直线与圆有两个交点,而不能说明圆上有两点到此直线的距离为1.到一条直线的距离等于定值的点,在与此直线距离为这个定值的两条平行直线上,因此题中所求的点就是这两条平行直线与圆的公共点.求直线与圆的公共点个数,一般根据圆与直线的位置关系来判断,即根据圆心与直线的距离和半径的大小比较来判断.典型例题三例3 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(ra r a 解之得:1-=a ,202=r .所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢?典型例题四例4 圆034222=-+++y x y x 上到直线01=++y x 的距离为2的点共有( ).(A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个分析:把034222=-+++y x y x 化为()()82122=+++y x ,圆心为()21--,,半径为22=r ,圆心到直线的距离为2,所以在圆上共有三个点到直线的距离等于2,所以选C .典型例题五例5 过点()43--,P 作直线l ,当斜率为何值时,直线l 与圆()()42122=++-y x C :有公共点,如图所示.分析:观察动画演示,分析思路. 解:设直线l 的方程为()34+=+x k y即043=-+-k y kx根据r d ≤有214322≤+-++kk k整理得0432=-k k解得340≤≤k .典型例题六例6 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线. 解:∵点()42,P 不在圆O 上,∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.典型例题七例7 自点()33,-A 发出的光线l 射到x 轴上,被x 轴反射,反射光线所在的直线与圆074422=+--+y x y x C :相切(1)求光线l 和反射光线所在的直线方程.(2)光线自A 到切点所经过的路程. 分析、略解:观察动画演示,分析思路.根据对称关系,首先求出点A 的对称点A '的坐标为()33--,,其次设过A '的圆C 的切线方程为()33-+=x k y根据r d =,即求出圆C 的切线的斜率为34=k 或43=k 进一步求出反射光线所在的直线的方程为0334=+-y x 或0343=--y x最后根据入射光与反射光关于x 轴对称,求出入射光所在直线方程为0334=++y x 或0343=-+y x光路的距离为M A ',可由勾股定理求得7222=-'='CM C A MA .说明:本题亦可把圆对称到x 轴下方,再求解.典型例题八例8 如图所示,已知圆422=+y x O :与y 轴的正方向交于A 点,点B 在直线2=y 上运动,过B 做圆O 的切线,切点为C ,求ABC ∆垂心H 的轨迹.分析:按常规求轨迹的方法,设),(y x H ,找y x ,的关系非常难.由于H 点随B ,C 点运动而运动,可考虑H ,B ,C 三点坐标之间的关系.图3解:设),(y x H ,),(''y x C ,连结AH ,CH , 则BC AH ⊥,AB CH ⊥,BC 是切线BC OC ⊥, 所以AH OC //,OA CH //,OC OA =, 所以四边形AOCH 是菱形.所以2==OA CH ,得⎪⎩⎪⎨⎧=-=.,2''x x y y又),(''y x C 满足42'2'=+y x ,所以)0(4)2(22≠=-+x y x 即是所求轨迹方程.说明:题目巧妙运用了三角形垂心的性质及菱形的相关知识.采取代入法求轨迹方程.做题时应注意分析图形的几何性质,求轨迹时应注意分析与动点相关联的点,如相关联点轨迹方程已知,可考虑代入法.典型例题九例9 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程. 分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:.圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3. 若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a .∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x . (2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a .∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x .说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线0=y 相切且半径为4,则圆心坐标为)4,(a C ,且方程形如2224)4()(=-+-y a x .又圆042422=---+y x y x ,即2223)1()2(=-+-y x ,其圆心为)1,2(A ,半径为3.若两圆相切,则34+=CA .故2227)14()2(=-+-a ,解之得1022±=a .所以欲求圆的方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .上述误解只考虑了圆心在直线0=y 上方的情形,而疏漏了圆心在直线0=y 下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆内切的情况.也是不全面的.典型例题十例10 已知圆0622=+-++m y x y x 与直线032=-+y x 相交于P 、Q 两点,O 为原点,且OQ OP ⊥,求实数m 的值.分析:设P 、Q 两点的坐标为),(11y x 、),(22y x ,则由1-=⋅O Q O P k k ,可得02121=+y y x x ,再利用一元二次方程根与系数的关系求解.或因为通过原点的直线的斜率为x y ,由直线l 与圆的方程构造以xy为未知数的一元二次方程,由根与系数关系得出O Q O P k k ⋅的值,从而使问题得以解决.解法一:设点P 、Q 的坐标为),(11y x 、),(22y x .一方面,由OQ OP ⊥,得1-=⋅O Q O P k k ,即12211-=⋅x y x y ,也即:02121=+y y x x . ① 另一方面,),(11y x 、),(22y x 是方程组⎩⎨⎧=+-++=-+0603222m y x y x y x 的实数解,即1x 、2x 是方程02741052=-++m x x ②的两个根.∴221-=+x x ,527421-=m x x . ③ 又P 、Q 在直线032=-+y x 上,∴])(39[41)3(21)3(2121212121x x x x x x y y ++-=-⋅-=. 将③代入,得51221+=m y y . ④将③、④代入①,解得3=m ,代入方程②,检验0>∆成立, ∴3=m .解法二:由直线方程可得y x 23+=,代入圆的方程0622=+-++m y x y x ,有0)2(9)6)(2(31222=++-+++y x my x y x y x ,整理,得0)274()3(4)12(22=-+-++y m xy m x m . 由于0≠x ,故可得012)3(4))(274(2=++-+-m xym x y m .∴OP k ,OQ k 是上述方程两根.故1-=⋅O Q O P k k .得127412-=-+m m,解得3=m .经检验可知3=m 为所求.说明:求解本题时,应避免去求P 、Q 两点的坐标的具体数值.除此之外,还应对求出的m 值进行必要的检验,这是因为在求解过程中并没有确保有交点P 、Q 存在.解法一显示了一种解这类题的通法,解法二的关键在于依据直线方程构造出一个关于xy 的二次齐次方程,虽有规律可循,但需一定的变形技巧,同时也可看出,这种方法给人以一种淋漓酣畅,一气呵成之感.典型例题十一例11 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程. 分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切, ∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x . 又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t . 解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的常规求法.典型例题十二例12 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r . 则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a .由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2. ∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2. ∴122+=a r .又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=ab b a 4422-+=)(242222b a b a +-+≥ 1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a又2222==b r故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=. 将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d .将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a . 由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?典型例题十三例13 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程. 又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . 说明:上述解法中,巧妙地避开了求A 、B 两点的坐标,虽然设出了它们的坐标,但并没有去求它,而是利用曲线与方程的概念达到了目标.从解题的角度上说,这是一种“设而不求”的技巧,从知识内容的角度上说,还体现了对曲线与方程的关系的深刻理解以及对直线方程是一次方程的本质认识.它的应用很广泛.典型例题十四例14 已知对于圆()1122=-+y x 上任意一点()y x P ,,不等式0≥++m y x 恒成立,求实数m 的取值范围.解:运用圆的参数方程,设P 的坐标为()θθsin 1cos +,, [)πθ20,∈即θcos =x ,θsin 1+=y , ∵0≥++m y x 恒成立 ∴()y x m +-≥恒成立即()θθsin 1cos ++-≥m 恒成立∴只需m 大于等于()θθsin 1cos ++-的最大值.令()()14sin 21sin cos sin 1cos -⎪⎭⎫⎝⎛+-=-+-=++-=πθθθθθu u 的最大值为12-∴12-≥m说明:在上述解法中我们运用了圆上点的参数设法.采用这种设法的优点在于,一方面可以减少参数的个数,另一方面可以灵活地运用三角公式.从代数的观点看,这种设法的实质就是三角代换.另外本题也可以不用圆的参数方程求解,本题的实质就是求最值问题,方法较多.但以上述解法较简.典型例题十五例15 试求圆⎩⎨⎧==θθsin 2,cos 2y x (θ为参数)上的点到点)4,3(A 距离的最大(小)值.分析:利用两点间距离公式求解或数形结合求解. 解法一:设P 是圆⎩⎨⎧==θθsin 2,cos 2y x 上任一点,则)sin 2,cos 2(θθP .所以22)sin 24()cos 23(θθ-+-=PAθθsin 16cos 12425--+=)43arctan()sin(2029=+-=ϕϕθ. 因为R ∈θ,所以R ∈+ϕθ,因此 当1)sin(-=+ϕθ时,72029=+=最大值PA . 当1)sin(=+ϕθ时,32029=-=最小值PA .解法二:将圆⎩⎨⎧==θθsin 2,cos 2y x 代入普通方程得422=+y x .如图所示可得,A P 1、A P 2分别是圆上的点到)4,3(A 的距离的最小值和最大值.易知:31=A P ,72=A P.说明:(1)在圆的参数方程⎩⎨⎧+=+=θθsin ,cos r b y r a x (θ为参数)中,),(b a A 为圆心,)0(>r r 为半径,参数θ的几何意义是:圆的半径从x 轴正向绕圆心按逆时针方向旋转到P 所得圆心角的大小.若原点为圆心,常常用)sin ,cos (θθr r 来表示半径为r 的圆上的任一点.(2)圆的参数方程也是解决某些代数问题的一个重要工具.典型例题十六例16 已知圆的方程为222r y x =+,圆内有定点),(b a P ,圆周上有两个动点A 、B ,使PB PA ⊥,求矩形APBQ 的顶点Q 的轨迹方程.分析:利用几何法求解,或利用转移法求解,或利用参数法求解.解法一:如图,在矩形APBQ 中,连结AB ,PQ 交于M ,显然AB OM ⊥,PQ AB =,在直角三角形AOM 中,若设),(y x Q ,则)2,2(by a x M ++. 由222OA AMOM=+,即22222])()[(41)2()2(r b y a x b y a x =-+-++++, 也即)(222222b a r y x +-=+,这便是Q 的轨迹方程.解法二:设),(y x Q 、),(11y x A 、),(22y x B ,则22121r y x =+,22222r y x =+. 又22AB PQ =,即)(22)()()()(2121222122122y y x x r y y x x b y a x +-=-+-=-+-.①又AB 与PQ 的中点重合,故21x x a x +=+,21y y b y +=+,即)(22)()(2121222y y x x r b y a x ++=+++ ②①+②,有)(222222b a r y x +-=+. 这就是所求的轨迹方程.解法三:设)sin ,cos (ααr r A 、)sin ,cos (ββr r B 、),(y x Q , 由于APBQ 为矩形,故AB 与PQ 的中点重合,即有βαcos cos r r a x +=+, ① βαsin sin r r b y +=+, ②又由PB PA ⊥有1cos sin cos sin -=--⋅--ar br a r b r ββαα ③联立①、②、③消去α、β,即可得Q 点的轨迹方程为)(222222b a r y x +-=+. 说明:本题的条件较多且较隐含,解题时,思路应清晰,且应充分利用图形的几何性质,否则,将使解题陷入困境之中.本题给出三种解法.其中的解法一是几何方法,它充分利用了图形中隐含的数量关系.而解法二与解法三,从本质上是一样的,都可以称为参数方法.解法二涉及到了1x 、2x 、1y 、2y 四个参数,故需列出五个方程;而解法三中,由于借助了圆222r y x =+的参数方程,只涉及到两个参数α、β,故只需列出三个方程便可.上述三种解法的共同之处是,利用了图形的几何特征,借助数形结合的思想方法求解.典型例题十七例17 设点),(y x P 是圆122=+y x 是任一点,求12+-=x y u 的取值范围. 分析一:利用圆上任一点的参数坐标代替x 、y ,转化为三角问题来解决. 解法一:设圆122=+y x 上任一点)sin ,(cos θθP 则有θcos =x ,θsin =y )2,0[πθ∈ ∴1cos 2sin +-=θθu ,∴2sin cos -=+θθu u∴)2(sin cos +-=-u u θθ.即2)sin(12+=-+u u ϕθ(u =ϕtan ) ∴1)2()sin(2++=-u u ϕθ.又∵1)sin(≤-ϕθ∴1122≤++u u解之得:43-≤u . 分析二:12+-=x y u 的几何意义是过圆122=+y x 上一动点和定点)2,1(-的连线的斜率,利用此直线与圆122=+y x 有公共点,可确定出u 的取值范围.解法二:由12+-=x y u 得:)1(2+=-x u y ,此直线与圆122=+y x 有公共点,故点)0,0(到直线的距离1≤d .∴1122≤++u u解得:43-≤u . 另外,直线)1(2+=-x u y 与圆122=+y x 的公共点还可以这样来处理:由⎩⎨⎧=++=-1)1(222y x x u y 消去y 后得:0)34()42()1(2222=++++++u u x u u x u , 此方程有实根,故0)34)(1(4)42(2222≥+++-+=∆u u u u u , 解之得:43-≤u .说明:这里将圆上的点用它的参数式表示出来,从而将求变量u 的范围问题转化成三角函数的有关知识来求解.或者是利用其几何意义转化成斜率来求解,使问题变得简捷方便.典型例题十八例18 已知对于圆1)1(22=-+y x 上任一点),(y x P ,不等式0≥++m y x 恒成立,求实数m 的取值范围.分析一:为了使不等式0≥++m y x 恒成立,即使m y x -≥+恒成立,只须使m y x -≥+min )(就行了.因此只要求出y x +的最小值,m 的范围就可求得.解法一:令y x u +=, 由⎩⎨⎧=-+=+1)1(22y x u y x得:0)1(2222=++-u y u y ∵0≥∆且228)1(4u u -+=∆, ∴0)12(42≥++-u u .即0)122≤--u u ,∴2121+≤≤-u , ∴21min -=u ,即21)(min -=+y x 又0≥++m y x 恒成立即m y x -≥+恒成立. ∴m y x -≥-=+21)(min 成立,∴12-≥m .分析二:设圆上一点)sin 1,(cos θθ+P [因为这时P 点坐标满足方程1)1(22=-+y x ]问题转化为利用三解问题来解.解法二:设圆1)1(22=-+y x 上任一点)sin 1,(cos θθ+P )2,0[πθ∈∴θcos =x ,θsin 1+=y ∵0≥++m y x 恒成立 ∴0sin 1cos ≥+++m θθ 即)sin cos 1(θθ++-≥m 恒成立.∴只须m 不小于)sin cos 1(θθ++-的最大值. 设1)4sin(21)cos (sin -+-=-+-=πθθθu∴12max -=u 即12-≥m .说明:在这种解法中,运用了圆上的点的参数设法.一般地,把圆222)()(r b y a x =-+-上的点设为)sin ,cos (θθr b r a ++()2,0[πθ∈).采用这种设法一方面可减少参数的个数,另一方面可以灵活地运用三角公式.从代数观点来看,这种做法的实质就是三角代换.典型例题十九例19 (1)已知圆1)4()3(221=-+-y x O :,),(y x P 为圆O 上的动点,求22y x d +=的最大、最小值.(2)已知圆1)2(222=++y x O :,),(y x P 为圆上任一点.求12--x y 的最大、最小值,求y x 2-的最大、最小值.分析:(1)、(2)两小题都涉及到圆上点的坐标,可考虑用圆的参数方程或数形结合解决. 解:(1)(法1)由圆的标准方程1)4()3(22=-+-y x .可设圆的参数方程为⎩⎨⎧+=+=,sin 4,cos 3θθy x (θ是参数).则θθθθ2222sin sin 816coscos 69+++++=+=y x d)cos(1026sin 8cos 626φθθθ-+=++=(其中34tan =φ). 所以361026max =+=d ,161026min =-=d .(法2)圆上点到原点距离的最大值1d 等于圆心到原点的距离'1d 加上半径1,圆上点到原点距离的最小值2d 等于圆心到原点的距离'1d 减去半径1.所以6143221=++=d .4143222=-+=d .所以36max =d .16min =d .(2) (法1)由1)2(22=++y x 得圆的参数方程:⎩⎨⎧=+-=,sin ,cos 2θθy x θ是参数.则3cos 2sin 12--=--θθx y .令t =--3cos 2sin θθ, 得t t 32cos sin -=-θθ,t t 32)sin(12-=-+φθ1)sin(1322≤-=+-⇒φθt t 433433+≤≤-⇒t . 所以433max +=t ,433min -=t . 即12--x y 的最大值为433+,最小值为433-. 此时)cos(52sin 2cos 22φθθθ++-=-+-=-y x . 所以y x 2-的最大值为52+-,最小值为52--. (法2)设k x y =--12,则02=+--k y kx .由于),(y x P 是圆上点,当直线与圆有交点时,如图所示,两条切线的斜率分别是最大、最小值. 由11222=++--=k k k d ,得433±=k . 所以12--x y 的最大值为433+,最小值为433-. 令t y x =-2,同理两条切线在x 轴上的截距分别是最大、最小值.由152=--=m d ,得52±-=m .所以y x 2-的最大值为52+-,最小值为52--.典型例题二十例20 有一种大型商品,A 、B 两地都有出售,且价格相同.某地居民从两地之一购得商品后运回的费用是:每单位距离A 地的运费是B 地的运费的3倍.已知A 、B 两地距离为10公里,顾客选择A 地或B 地购买这种商品的标准是:包括运费和价格的总费用较低.求A 、B 两地的售货区域的分界线的曲线形状,并指出曲线上、曲线内、曲线外的居民应如何选择购货地点.分析:该题不论是问题的背景或生活实际的贴近程度上都具有深刻的实际意义和较强的应用意识,启示我们在学习中要注意联系实际,要重视数学在生产、生活以及相关学科的应用.解题时要明确题意,掌握建立数学模型的方法.解:以A 、B 所确定的直线为x 轴,AB 的中点O 为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系.∵10=AB ,∴)0,5(-A ,)0,5(B .设某地P 的坐标为),(y x ,且P 地居民选择A 地购买商品便宜,并设A 地的运费为a 3元/公里,B 地的运费为a 元/公里.因为P 地居民购货总费用满足条件:价格+A 地运费≤价格+B 地的运费即:2222)5()5(3y x a y x a +-≤++.∵0>a ,∴2222)5()5(3y x y x +-≤++化简整理得:222)415()425(≤++y x ∴以点)0,425(-为圆心415为半径的圆是两地购货的分界线. 圆内的居民从A 地购货便宜,圆外的居民从B 地购货便宜,圆上的居民从A 、B 两地购货的总费用相等.因此可随意从A 、B 两地之一购货.说明:实际应用题要明确题意,建议数学模型.。