《专业实习》课程教学大纲.
《专业见习》教学大纲
《专业见习》教学大纲
英文名称：Pratice
课程编号：130227042
课程周数：2 学分：2
适用对象：音乐学专业本科三年级学生
一、本实践课程教学目的与教学基本要求
通过专业见习使学生能够更好的巩固和加深学生在学校学习的理论知识,增强学生理论联系实践的能力。
二、实践教学指导书
依据见习单位的要求而定
三、考核方式及成绩评定
本实践环节的考核形式：见习报告
成绩评定：平时成绩占30%,见习报告成绩占70%
四、其他必要的说明
1大纲的使用说明：本实训主要侧重于对学生实践能力的培养，将课堂所学的理论知识转化为实践。
2.实践报告格式：标准
五、实践内容与要求。
专业实习课程教学大纲
序号
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
1
目标1：培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力。
支撑毕业要求3-9中的各个指标点。
毕业要求3
-9
2
目标2：通过项目组同学的相会协作，培养学生的团队协作能力
-9）
项目完成好，方案最优或者接近最优，应用工具合理有效,达到或者超过实习预期。实习报告撰写质量好
项目完成比较好,方案接近最优,应用工具合理,达到或者超过实习预期,实习报告质量较好
完成完成,达到实习预期，实习报告较好。
没有完成项目，方案不合理
70
通过项目组同学的相会协作，培养学生的团队协作能力（毕业要求11）
五、教学条件
需要有能指导软件开发，或者大数据技术及其应用技能的相关公司作为实习基地，并能在实习基地开展项目训练。
附录：实习成绩评分标准表
《毕业实习》评分标准
教学目标要求
评分标准
权重（%）
90-100
80-89
60-79
0-59
培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力（毕业要求3
核心学习结果：培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力。通过项目组同学的相会协作，形成良好的团队协作能力。通过教育学生遵守实习单位的有关章程，使学生自觉遵守公司制度，融入公司管理，学习公司文化的良好意识。
主要教学方法：在带队教师和实习单位的专业人员的指导下，通过5周在实习基地或其他公司的项目训练，完成本课程的教学任务。
生物科学 专业实习 教学大纲
生物科学专业实习
一、课程说明
课程编号：280005Z11
课程名称：专业实习/Professional Practice
课程类别：专业教育课程
学时/学分：8周/8
先修课程：生物科学综合技能训练
适用专业：生物科学
二、课程设置的目的意义
专业实习是生物科学专业人才培养方案的重要组成部分，是重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力。
对培养学生创新意识、创新能力和创业精神具有重要的意义。
三、课程的基本要求
知识：掌握文献检索方法，科研选题的方法，实验方案的设计。
能力：能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有较好的外语交流和科技写作能力。
从事科学研究的创新意识和创新能力。
素质：具有在科学研究过程中发现问题、提出问题和设计课题解决问题的专业素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等
五、考核方式及成绩评定
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
专业实习教学大纲
专业实习教学大纲课程编号：07000269 开课学期：第7学期, 共3周学分： 3 适用专业：国际经济与贸易一、实习目的专业实习是一项综合性的实习环节，是为了配合国际经济与贸易专业系统课程的理论教学，培养学生综合国际贸易实务专业知识和技能的运用能力，使同学们有一个理论学习与实践相结合的锻炼机会而开设的。
在该实践环节中,学生都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。
通过这样相互竞争和协作的角色扮演，他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系,真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式，最终达到使学生能够从事国际贸易整体业务的教学目的。
二、实习内容及要求(一）实习内容参加实习的学生分别扮演进口商和进口地银行、出口商和出口地银行、供应商，选取模拟交易对象开展国际贸易业务演练。
1．交易前的准备工作利用网络发布广告、搜索信息、分析目前市场行情、选择目标商品、制定经营方案。
2．交易磋商环节按照国际贸易的建交操作的过程重点围绕价格考量、成本利润核算、询盘操作、还价核算、还盘操作、接受操作等环节进行模拟实践。
由指导教师分别给出双方的交易条件范围，学生依据交易条件的限制开展交易磋商和谈判,并在最后达成交易。
3．合同的订立在前期练习的基础上，分别代表进出口双方的学生根据原有的交易条件签订国际贸易书面合同.指导教师重点考核学生对各项合同条款的组成及编写的掌握。
4．合同的履行代表进出口业务涉及到的进出口商、供货商、银行的学生要分别依据自己扮演的身份练习各自在合同履行过程中的业务.重点包括申请开立信用证、审证、备货、租船订舱、办理国际货运保险、报关、出运、交单结算等业务环节的操作。
5．实践环节资料整理结合国际贸易业务模拟操作的结果,整理业务资料，完成实习报告.（二)实习要求如下:1．对指导教师的要求（1）建立班级管理记录,全程指导、管理学生的操作。
专业实习课程教学大纲
专业实习课程教学大纲专业实习课程是高等教育中一门重要的实践性课程，旨在通过实习活动，让同砚将所学的理论知识应用于实际工作中，提高实际操作能力和综合素养，为同砚的职业进步奠定基础。
本课程的教学大纲旨在明确课程目标、教学内容、教学要求等，为老师和同砚提供指导，确保实习教学的有效进行。
二、课程目标1. 培育同砚实际工作的适应能力。
通过实际工作的练习，让同砚了解职业环境和工作要求，逐步培育同砚的职业素养和自信心。
2. 提升同砚的实践操作能力。
通过实习活动，让同砚在真实的工作场景中进行实际操作，熟识工作流程和技能，提高实践能力和技术水平。
3. 增进同砚的团队合作与协作意识。
通过实习活动中与同事和领导的合作，培育同砚的沟通能力、合作意识和团队协作能力，使其具备良好的人际干系处理能力。
4. 培育同砚的问题解决能力。
通过实践活动中的问题与挑战，引导同砚分析和解决实际问题的能力，提高同砚的独立沉思和创新能力。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 实践基础知识。
介绍实习的基本观点、实习的意义和价值，培育同砚实习的正确态度和进修态度。
2. 实践技能培育。
依据同砚的专业特点，打算实践技能的培训和操作实践，提高同砚的实践操作能力。
3. 职业素养培育。
重视培育同砚的职业道德、职业思维和职业规范，提高同砚的自我管理和自我进步能力。
4. 社会实践。
打算同砚参与社区服务、实地考察等实践活动，拓宽同砚的社会视野和实践阅历。
四、教学方法本课程将接受以下教学方法：1. 讲授与实践相结合。
结合理论讲解与实践操作，使同砚在理论进修的同时能够进行实际操作和实践训练。
2. 个人实习与团队合作相结合。
打算一定数量的个人实习任务，同时也组织同砚进行团队合作实践，培育同砚的个人能力和团队协作意识。
3. 实践试验与案例分析相结合。
通过实际工作中的实践试验和真实案例的分析，培育同砚的问题解决能力和实践应用能力。
4. 个人指导与集体谈论相结合。
专业实习教学大纲
专业实习教学大纲一、引言专业实习是高等教育中不可或缺的一环，通过实践环节的学习，学生能够将所学的理论知识应用到实际工作中。
为了确保实习活动的有效性和高质量，制定一份详细的专业实习教学大纲具有重要意义。
本文将会介绍专业实习教学大纲的编写，并提供相应的指导原则和内容。
二、编写目的专业实习教学大纲的编写目的在于明确实习活动的目标、内容、要求以及评估方式，为实习教学提供明确的指导，确保学生在实习过程中能够达到预期的学习效果。
三、指导原则1. 紧密结合课程目标：实习教学大纲应与相应的课程目标紧密结合，反映课程目标在实践中的具体表现，从而保证实习活动对学生综合素质的培养具有针对性和有效性。
2. 确定实习任务和内容：根据课程的要求和实践的需要，明确实习活动的任务和内容，确保学生能够在实践中有针对性地进行学习和实践。
3. 明确实习要求和评估方式：明确学生在实习过程中需要达到的要求和能力，同时制定相应的评估方式来对学生的表现进行评价，以便及时反馈，促进学生的进步。
4. 合理安排实习时间和资源：根据实习任务的具体要求和时间限制，合理安排实习时间和资源，确保学生能够充分利用实习机会进行学习和实践。
四、内容要点1. 实习目标：明确实习活动的学习目标，包括知识、技能和态度的培养目标，以及学生需具备的综合素质和能力。
2. 实习任务和内容：具体描述实习任务和内容，包括实习工作的内容、工作流程、所需技能和知识等。
3. 实习要求：列出学生在实习中需要达到的要求和能力，包括学习方法、态度、职业道德等方面。
4. 实习评估方式：明确对学生的评估方式和标准，包括实习报告、实习总结、实习成果等内容的评估。
5. 实习时间和资源：确定实习的时间安排和需要的资源支持，包括实习的起止时间、实习地点、实习导师等。
五、总结与展望专业实习教学大纲的编写对于实习教学的有效进行具有重要作用。
通过明确实习目标、任务、要求以及评估方式，可以帮助学生更好地理解实习的目的和要求，提高实习活动的学习效果。
自动化专业实习教学大纲
自动化专业实习教学大纲引言概述：自动化专业实习教学大纲是为了提高学生的实践能力和实际操作技能而设计的教学计划。
本文将从实习教学的目的、教学内容、教学方法、实习评价和实习指导等五个方面详细阐述自动化专业实习教学大纲的内容。
一、实习教学的目的1.1 培养学生的实践能力1.2 提高学生的实际操作技能1.3 加强学生的团队协作能力二、教学内容2.1 理论知识的巩固与应用2.2 实际项目的设计与开发2.3 实验操作的训练与实践三、教学方法3.1 实习课堂教学3.2 实验室实践指导3.3 项目实践指导四、实习评价4.1 实习报告的撰写与评定4.2 实习项目的成果评估4.3 实习表现的综合评价五、实习指导5.1 指导教师的角色与责任5.2 实习指导的方法与技巧5.3 实习指导的反馈与建议正文内容：一、实习教学的目的1.1 培养学生的实践能力：通过实习教学，学生能够将所学的理论知识应用于实际问题的解决中，培养解决实际问题的能力。
1.2 提高学生的实际操作技能：实习教学可以让学生亲自参与到实际项目的设计、开发和调试中，提高他们的实际操作技能。
1.3 加强学生的团队协作能力：实习教学通常以小组为单位进行，学生需要与其他成员合作完成项目，从而培养他们的团队协作能力。
二、教学内容2.1 理论知识的巩固与应用：通过实习教学，学生可以巩固所学的理论知识，并将其应用于实际项目中，加深对理论的理解。
2.2 实际项目的设计与开发：学生将参与到实际项目的设计与开发中，通过实践锻炼自己的能力，并将所学的知识应用于实际情境中。
2.3 实验操作的训练与实践：实习教学还包括实验操作的训练与实践，学生可以在实验室中进行各种实验操作，提高实验技能。
三、教学方法3.1 实习课堂教学：教师可以通过实习课堂教学向学生介绍实习项目的背景和要求，讲解相关理论知识，并进行实操演示。
3.2 实验室实践指导：在实验室中，教师可以对学生进行实验操作的指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，并提供必要的技术支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《专业实习》课程教学大纲
课程名称：专业实习 practice on special topics
课程代码：070161
学时：32 学分：2 讲课学时：上机/实验学时：考核方式：考查
先修课程：包装设计、VI设计、广告设计
适用专业：艺术设计本科、产品包装于造型设计本科、广告与影象技术专科
开课院系：艺术设计学院艺术设计系
教材：
主要参考书：
一、课程的性质和任务
专业实习是艺术系学生的重要实践课程，是检验学校教学成果与社会市场需求关系的实践，是学生从学校迈向社会前经历一次真正的市场运作的考验。
二、教学内容和基本要求
课程目的在于让学生了解市场、了解社会需要；并是学生能根据所学专业技能，为社会提供服务；让学生明白社会所需，补自己所缺的技能。
课程内容首先了解广告、制作、影视、媒体部门的工作特点及操作流程；学会与人交流的礼仪及积极向上的工作朝气；分析教学与社会需求的异同；基本上能利用所学知识运用到实践上去。
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求
实验内容：实践设计作品（实践报告）
五、对学生能力培养的要求
将课堂的专业知识与实践项目相结合。
《专业实习》课程教学大纲
课程名称：专业实习 practice on special topics
课程代码：070279
学时：64 学分：4 讲课学时：上机/实验学时：考核方式：考查
先修课程：包装设计、VI设计、广告设计
适用专业：艺术设计本科、产品包装于造型设计本科、广告与影象技术专科
开课院系：艺术设计学院艺术设计系
教材：
主要参考书：
二、课程的性质和任务
专业实习是艺术系学生的重要实践课程，是检验学校教学成果与社会市场需求关系的实践，是学生从学校迈向社会前经历一次真正的市场运作的考验。
二、教学内容和基本要求
课程目的在于让学生了解市场、了解社会需要；并是学生能根据所学专业技能，为社会提供服务；让学生明白社会所需，补自己所缺的技能。
课程内容首先了解广告、制作、影视、媒体部门的工作特点及操作流程；学会与人交流的礼仪及积极向上的工作朝气；分析教学与社会需求的异同；基本上能利用所学知识运用到实践上去。
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求
实验内容：实践设计作品（实践报告）
五、对学生能力培养的要求
将课堂的专业知识与实践项目相结合。