大地中队小百灵活动方案

小百灵少儿歌唱大赛活动方案

“小百灵”少儿歌唱大赛活动方案一、活动主题：“小百灵”少儿歌唱大赛二、活动目的:歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次少儿歌唱大赛，展示当代少年儿童的音乐文化艺术风采，促进少年儿童艺术素质教育，丰富少年儿童的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想：为少年儿童提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。

挖掘少年儿童的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，不断提升少年儿童的综合素质，提高我市少年儿童的声乐演唱技能。

四、活动主承办单位：活动主办单位：共青团嘉兴市委员会、嘉兴市教育局活动承办单位：嘉兴市青少年宫、嘉兴市少工委五、比赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合少年儿童的身心特点，展现少年儿童的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带，也可自带钢琴伴奏（参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负）。

自行化妆，自备服装和道具。

3、演唱形式：独唱4、参赛年龄与组别：比赛分为幼儿组（4-6周岁）、儿童组（7-12周岁）、少年组（13-15周岁）进行比赛。

六、参赛对象：嘉兴市少年儿童七、比赛方法：1、大赛分初赛和决赛两个阶段进行.，初赛以五县（市）两区为单位，分别由各个地区青少年宫组织开展比赛，产生市级比赛“推荐选手”，每组各3名，每组共产生21名选手进入决赛。

决赛共分为3场，每组一场。

2、比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

①音准和音色，不跑调、离调。

2分②正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。

2分③吐字、咬字清晰，气息流畅。

2分④理解歌曲内涵，情感投入、到位。

1分⑤歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。

1分⑥台风良好，表演动作设计恰到好处。

1分⑦服装、化妆情况。

1分3、奖项设置：每组各评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优秀奖11名。

中班小百灵歌唱大赛活动方案

中班“小百灵”歌唱大赛活动方案一、活动目的及宗旨：音乐是灵动的的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐相伴的生命开端会更丰富、更富有创造力和想象力。

为了给小朋友展示的舞台和机会，锻炼小朋友的自信和舞台表现力，为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，为了检验幼儿音乐学习情况，因此按照幼儿园音乐教研学期计划，我园特举办此次小百灵歌唱比赛，旨在将幼儿引入五彩缤纷的音乐世界，让幼儿在美的艺术熏陶中体验和成长。

二、活动对象及范围：中班每个班级准备3名以上幼儿共同参加的一个歌唱表演节目。

三、活动时间：2017年11月21日上午四、活动地点：多功能厅五、比赛要求：1、演唱时间在三至八分钟以内。

2、在本学期音乐教学进度表自选曲目。

3、演唱形式尝试多样：小组唱、集体唱、歌伴舞、串烧均可。

4、比赛时一律使用伴奏音乐，幼儿原唱。

5、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责老师处。

六、评分方式：评分采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分取平均值。

七、评审委员会成员：小班音乐教研老师、园领导。

八、奖项设置：本次比赛设集体奖项：一等奖一个、二等奖一个、三等奖两个。

九、评分标准：1、歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上、选自音乐教研计划表中。

2、舞台形象(10分)：服装整齐、衣着得体、精神饱满、PPT背景和道具适宜。

3、演唱技巧(30分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、自然好听的声音、声音整齐、会听前奏、间奏和尾奏。

4、舞台表现(30分)：动作整齐、画面和谐、有一定的表现力。

5、难易程度（20）根据参与人数、歌曲和动作的难易程度进行打分。

十、活动流程：1、在常规教学活动中认真挑选孩子们喜欢的歌曲。

2、做好家长思想工作，充分调动幼儿的积极性，激发幼儿表演的欲望。

3、利用各种方式萌发幼儿歌唱表演的兴趣。

4、先在班级进行唱歌比赛，选出“小百灵”。

5.反复学习歌曲。

小百灵活动内容总结两篇

小百灵活动内容总结“动感中队——红领巾小百灵”活动计划薛家湾第二小学五（4）中队辅导员：陈丹丹为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

作为五(4)中队的辅导员，我为我们中队制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。

具体实施方案如下：2016.9 开“动感中队——红领巾小百灵”主题动员会并开始排练节目2016.10 继续排练节目，并参加九九重阳节敬老演出2016.11 分组排练节目，开展班级汇报联欢会2016.12 排练节目，参加全校诵读比赛2017.3 准备艺术节节目2017.4 准备艺术节节目2017.5 带领学生参加展示活动2017.6 参加我校艺术节2017.7 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员2016年9月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录这是新学期的第一个月，也是我打算在我中队进行开展“红领巾小百灵活动”的第一个月。

在这个月里我先利用班队会开展了动员会，让队员们明确活动的目的是激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

并且，我按队员男女比例，每位队员才艺的不同，把我班38人分为了九个小组，并选举了小组长。

2016年10月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录十月份，恰逢九九重阳节，通过九月份我们课余时间的排练，《长大后我就成了你》这个舞蹈有部分队员已学会。

所以通过我的队形编排和辅导，我们中队代表参加了社区举办的“九九重阳，关爱老人”活动，这是自开展“动感中队——红领巾小百灵”活动以来，我们中队第一次参加实践活动。

通过这次活动，孩子们变得更加自信，活泼。

并懂得了重阳节的来历和习俗。

2016年11月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录11月份，我让队员们按小组的形式排练节目，为了照顾到每位队员，所以节目的内容可以丰富多彩，队员们的积极性都很高。

通过一个月的课余时间排练，我们举办了一场班级文艺汇报会，队员们都自信满满，各展特长，也为紧张忙碌的学习生活带来了轻松愉快的气氛。

小学小百灵广播工作方案

小学小百灵播送工作方案小百灵播送站是学校的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是对学生进展思想道德教育的有效途径，对进步学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

为充分发挥播送站的宣传作用，丰富、活泼同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面进步学生素质，创立安康活泼的校园文化气氛，特制订本施行方案。

1.组织指导：校学生开展中心，详细负责人：xx。

主要负责指导、监视、考核播送站的工作情况。

2.播送组长：xx。

详细负责播送站全部活动的开展，包括：栏目及人员的相关安排与调整；及时向指导教师理解并审核稿件内容、播音员培训情况等，为播送质量把关；收缴播送材料；做好沟通工作。

3.指导教师：xx。

主要负责稿件的撰写、播音员的培训，及时到岗指导播音，保证播送的质量。

播送内容必须具有较强的时效性，反映学校特色，贴近学生生活，深受学生喜欢。

一般情况下，稿件周三必须交年级组长审核，周四一天做好播音员的培训，确保播送质量。

4.播音员：由各播送组长选拔。

周四承受指导教师培训，放学前必须经年级组长审核通过；周五播送开场前五分钟必须到岗，保证播送流畅。

要求普通话标准，声音响亮，富有表现力，能吸引同学收听。

5.技术指导：xx主要负责播送前设备的检查、过程中故障的排除，并提早对指导教师和播音员进展技术培训，及时反响设备使用情况。

每周五中午12：00——12:20由学生开展中心负责考核。

考核主要从师生到岗情况、节目时间控制、教师指导情况和学生播音效果四方面进展，分播送人员自评、学生代表评价及指导小组评价三个层面每周进展评价，期末时进展总评。

活动经费参考上学期，期末时发放至各播送组。

三1中队小百灵活动方案

东孟小学三、1中队“红领巾小百灵”歌咏比赛活动方案为了让学生唱好唱准国歌和少先队队歌，更好地受到爱国主义教育，少先队大队部决定开展一次歌咏比赛，具体实施方案如下：
一、内容
歌唱《中国少年先锋队队歌》、《中华人民共和国国歌》。

二、形式
按班级座次顺序依次进行。

三、地点
三年级一班教室
四、时间
2017年6月5日（星期一）下午课外活动时间。

五、评委
张文硕、张博、季耀楠、孙立堃、路平、杨佳兴、郭星宇、梅一。

六、评奖：
评选一等奖奖1名，二等奖一名，三等奖一名。

七、评分细则：
用10分制量分，因班级较少，可能会出现相同分数，小数精确到百分位（小数点后两位）。

去掉一个最高分和一个最低分后求平均分。

1、进出场整齐，不拖拉。

（2 分）
2、队形排列合理，整体美观，整体气质好。

（1 分）
3、歌声响亮，整齐，与歌曲节奏相符，无错误。

（3分）
4、表情得体，感情真挚。

（3分）
5、不无故缺席。

（1分）
八、人员分工
1、主持：刘思甜
2、线路及音响：班主任
3、统计：孙慧宇
4、安全与纪律：班主任
5、颁奖：班主任。

小百灵独唱比赛活动方案

第一届“小百灵”杯独唱比赛活动方案
一、活动目的：
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有演唱天分的学生，学校大队部组织校园“小百灵”独唱比赛。

二、参赛形式：
各班班主任老师推荐1~3名学生，在4月21日之前将参赛学生报名表（见附表）报至学校大队部。

三、比赛时间及地点：
比赛时间：
一、二、三年级：5月17日上午9：30~11:00；
四、五、六年级：5月17日下午13:30~15:00；
地点：三楼多功能开课教室
四、比赛要求及形式：
1．选歌及演唱要求
1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。

2）演唱要求：服装个性化、精神面貌好（可化淡妆）；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。

2．演唱形式可以清唱或是跟着伴奏唱。

需要伴奏的选手比赛前一天提交伴奏文件。

3．评委根据选手演唱情况进行打分，评选出一、二、三等奖若干。

附：
班参赛报名表。

小百灵合唱团活动方案

小百灵合唱团活动方案一、指导思想本着丰硕学生课余生活的方针，鼓励学生踊跃参与合唱兴趣小组。

二、教学内容。

一、选择3—6年级歌唱条件较好的学生参加。

二、训练学生的节拍感，使学生的体态、动作协调优美。

3、丰硕学生想象力、对学生进行情感教育，提高音乐表现力，增进创造性的发挥。

三、教学要求；1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有必然的兴趣性。

2.学生不得缺课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生踊跃和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

四、活动时间安排：每周礼拜二下午16：05—16：55五、活动地址：二年一班多媒体教室。

六、活动项目：基础声乐训练七、指导教师：彭端容八、具体工作办法：1.三月份：上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。

即定内容、定人员、按时间、定地址，发展学校的办学特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰硕学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。

3.常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、增强。

4.培育学生的特长，并在必然的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

九：教学计划安排：三月份：一、知道运用歌唱气息：二、学会演唱歌曲《卢沟谣》；四月份一、能够字正腔圆的演唱歌曲《卢沟谣》；二、通过情感处置，理解歌曲的思想情感；3、一部份同窗能够运用演出唱的形式表现歌曲；4、能够跟上伴奏演唱。

五月份学会演出歌曲并上台展示六月份一、学唱歌曲《祖国在我心窝里》3、学会2声部合唱。

小百灵歌咏比赛方案

为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的音乐兴趣和审美能力，我校决定举办“小百灵歌咏比赛”。

本次比赛旨在激发学生的音乐潜能，展示学生的才艺风采，营造积极向上的校园文化氛围。

二、比赛主题“歌唱梦想，快乐成长”三、比赛时间2023年4月15日（星期六）上午8:30-12:00四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校各年级学生均可报名参加；2. 报名时需提交个人简历，包括姓名、年级、班级、联系方式等；3. 每名学生限报一项节目，不得重复报名。

六、比赛形式1. 个人赛：参赛者自选一首歌曲进行演唱，要求歌曲内容健康向上，富有正能量；2. 团体赛：由2-6名同学组成一个团队，共同演唱一首歌曲，要求歌曲内容健康向上，富有团队合作精神。

七、比赛要求1. 参赛歌曲须为正版音乐，不得使用未经授权的版权音乐；2. 个人赛选手需自备伴奏带，团体赛选手需自备伴奏带及道具；3. 比赛过程中，选手需着装整洁、大方，精神饱满；4. 选手需在规定时间内完成演唱，超时将扣分；5. 评委根据选手的表现进行评分，最终得分由评委打分和现场观众投票相结合产生。

1. 报名阶段（即日起至2023年4月10日）：参赛者填写报名表，提交个人简历和参赛歌曲；2. 初赛阶段（2023年4月11日-4月14日）：各年级进行初赛，选拔优秀选手进入决赛；3. 决赛阶段（2023年4月15日）：进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 颁奖典礼（2023年4月16日）：举行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

九、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖（1名）：奖品及荣誉证书；- 二等奖（2名）：奖品及荣誉证书；- 三等奖（3名）：奖品及荣誉证书；- 优秀奖（若干名）：奖品及荣誉证书。

2. 团体赛：- 一等奖（1名）：奖品及荣誉证书；- 二等奖（2名）：奖品及荣誉证书；- 三等奖（3名）：奖品及荣誉证书；- 优秀奖（若干名）：奖品及荣誉证书。

中队小百灵活动方案

“红领巾小百灵”歌咏活动方案
为了国庆，本次中队活动围绕唱红歌为主题，在特殊的节日里用我们稚嫩的歌声为祖国名母亲庆生，相信在这次主题队会后，同学们一定学到了很多有红歌，发现许多爱国故事，更加热爱我们繁荣富强的祖国母亲，具体实施方案如下：
一、内容
歌唱红歌
二、形式
班级分两组
三、地点
图书室——声乐班教师
四、时间
2017年10月8日
五、评委
少年宫声乐班老师
六、人员分工
1、主持：彭嘉骐彭嘉骏
2、线路及音响：辅导员
3、弹琴指导：许老师
4、安全与纪律：辅导员
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。

小百灵鸟主题班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：小学全体同学及部分家长代表一、班会背景随着春天的到来，校园里的树木吐出新芽，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

在这样的季节里，为了激发同学们对大自然的热爱，提高环保意识，我校特此开展了以“小百灵鸟”为主题的班会活动。

希望通过此次活动，让同学们了解鸟类知识，增强保护鸟类的意识，同时也丰富同学们的校园生活。

二、班会流程1. 开场致辞- 李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了保护鸟类、关爱大自然的重要性。

2. 知识讲座- 邀请了鸟类保护专家为同学们进行了一场生动有趣的鸟类知识讲座。

专家详细介绍了鸟类的种类、生活习性以及它们在生态系统中的作用，并强调了保护鸟类对于维护生态平衡的重要性。

3. 互动环节- 为了让同学们更加直观地了解鸟类，主持人组织了互动环节。

同学们积极参与，通过观看鸟类图片、模仿鸟类叫声等方式，进一步加深了对鸟类的认识。

4. 环保倡议- 李老师带领同学们宣读了环保倡议书，呼吁大家从自身做起，关爱鸟类，保护环境。

倡议书内容包括：不随意捕杀鸟类、不乱扔垃圾、爱护树木等。

5. 才艺展示- 同学们纷纷展示了自己在鸟类保护方面的才艺。

有的同学演唱了关于鸟类的歌曲，有的同学表演了关于鸟类的舞蹈，还有的同学展示了自制鸟类保护海报。

6. 家长代表发言- 家长代表发言，表达了对学校举办此类活动的支持和认可，并鼓励孩子们积极参与到鸟类保护中来。

7. 总结发言- 李老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并希望同学们将所学知识运用到实际生活中，成为保护鸟类的行动者。

三、班会内容1. 鸟类知识普及- 讲座中，专家介绍了世界各地的代表性鸟类，如金丝雀、孔雀、鹦鹉等，并展示了它们的图片和视频，让同学们直观地了解鸟类的美丽和多样性。

2. 鸟类保护意识培养- 专家强调了鸟类在生态系统中的重要作用，如帮助控制害虫、传播种子等。

“红领巾小百灵”红色歌友会主题活动

“红领巾小百灵”歌咏活动方案
明溪县城关中心小学六（2）小翠竹中队
一、活动目的
为纪念英雄的丰功伟绩，增强队员们的民族自豪感与自尊心，通过开展“红领巾小百灵”红歌歌友会，唱红歌，帮助同学们回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，激发爱国主义精神，铭刻革命英雄主义痕迹，继承和发扬优良革命传统。

队员们一起唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒大家的记忆，回顾历史，展望未来。

二、活动时间：2018年9月
三、参加人员
六（2）中队全体队员。

四、准备工作
1．召开班干部会议，研究活动方案，分工负责。

2．向全班同学发出通知。

3．学生自己准备好活动材料。

五、主要活动内容
1. 发动全体队员学好歌、唱好歌。

2.向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲。

3.吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。

4．鼓励以中队、小队等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。

小百灵合唱社团活动方案

小百灵合唱社团活动方案一、指导思想：为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。

选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。

经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。

队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

遵守纪律，有事有病要请假。

如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。

本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有32名，其名单如下：王诗雨方筱涵边承慧叶鑫雨陈可馨黄敬德蔚欣彤尤浩然刘思瑜边慧冉李彦铃郭霁航白莉雯王旭阳霍佳乐陈家慧高子荣方家康胡宇兴韩志强白小丹李欣倩王志源张佳欣李木子张博雅李申浩杨逸凡段梦圆陈俊超王宇瑞马愉涵焦向远樊奥宇王新杰李欣羽许纪昌三、训练措施1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。

只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。

在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。

让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。

在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。

比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。

天河口小学红领巾小百灵歌咏比赛活动方案.甄选范文

天河口小学红领巾小百灵歌咏比赛活动方案.（优选）天河口小学少先队大队“我是光荣的少先队员”红领巾小百灵歌咏比赛活动方案一、活动宗旨为庆祝中国少年先锋队成立68周年，丰富我校少先队员生活，增强中队凝聚力，推动本学年的动感中队建设，我校大队部决定举行以中队为单位的歌咏比赛。

通过本次活动，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现队员风采，培养团结合作精神，不断提升队员的综合素质，促进我校大家唱大家跳活动的普及和提高。

二、活动主题：“我是光荣的少先队员”。

演唱歌曲要求符合少先队员爱国爱校爱家乡主题。

三、参赛对象：一年级全体同学，二至四年级全体少先队员。

四、比赛形式：以中队为单位参加（要求全员参加）。

五、比赛时间：2017年10月19日下午第一节课。

（1）比赛顺序分低年级和中年级两组，各组抽签进行。

（2）各中队师生在活动当天听通知排队入场。

六、比赛地点：学校饭厅。

七、准备事项：1、本次合唱比赛一二年级演唱两首歌曲，三四年级演唱三首歌曲。

必唱歌曲：《中国少年先锋队队歌》（一年级自定）。

其他歌曲结合队员年龄特点和比赛主题进行选择（可参考教室桌面少先队常用歌曲及爱国歌曲文件夹）。

2、合唱尽量配备伴奏。

各中队自行准备歌曲伴奏，于10月16日前将本中队参赛曲目及伴奏报到大队辅导员处。

3、各中队利用课余时间组织练习，音乐老师、科任教师应配合班主任做好合唱练习工作，以最佳的状态展现本中队的精神风貌。

八、工作人员安排：1、评委：董小军、梁彬、马龙新、王军、王家红、聂文颖、李娥、王祖德2、登分：王祖德3、主持稿及主持人训练：陈高琼4、音响设备：雷猛5、集会安全及场地布置：马龙新、雷猛、祁顺伟、王林森6、中队安全文明监管：各中队辅导员（科任老师协助）7、摄影及宣传：王林森评奖办法：1、分组评奖。

一二年级一组，三四年级一组。

每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，其余为优秀奖。

获奖中队颁发奖状及纪念品。

2、根据获奖情况，奖项从高到低分别奖班级量化分20、15、10、5分，计入10月份班级量化总分。

“小百灵”幼儿歌唱比赛方案

甜甜乐幼儿园“小百灵”幼儿歌唱比赛活动方案活动目的：1、通过本次歌唱比赛，旨在提高幼儿对音乐的兴趣以及教师对音乐活动的重视。

2、增强幼儿自信，培养幼儿大胆表演的能力。

活动组织部门：甜甜乐具体负责人：莫春流活动时间：2014-1-10活动准备：1、宣传海报、宣传单、报名表、记分牌制作。

2、班内宣传报名及海选。

3、挑选家长评委。

4、各班提早三天将参加决赛幼儿的名字与演唱曲目、歌曲伴奏上报到负责人处。

5、出具决赛表格、活动后的简讯。

活动方案：活动名称：“小百灵”幼儿歌唱比赛活动过程：一、班内预选1、张贴海报，发放报名表，幼儿自主报名。

12月26日各班出海报，本周内完成幼儿报名。

教师和幼儿共同列举所学过歌曲，幼儿在其中选择一首，12月31日班内进行比赛。

每班选出3个节目（名单及参赛曲目海选结束后尽快教给负责老师）参加1月10日全园性的决赛。

2、班内比赛时，选择两位家长评委，由教师、家长、幼儿共同选出进入决赛的选手。

3、比赛形式可以是独唱，小组唱，歌伴舞，亲子演唱等。

4、比赛结束后张娴出活动简讯。

二、决赛1、1月10日进行决赛。

奖项共分一等奖、二等奖、三等奖，由家长评委和老师的评分总分最高的前2名选手为一等奖，接下来6名为二等奖，再后面10名为三等奖。

2、评委：莫春流、沈雅琴、潘丽、张娴以及家长代表1名、教师代表1名（徐静娴）。

3、专人负责幼儿伴奏带播放及统计分数（沈雅琴负责）。

4、决赛前出具海报（张娴负责，12月28日前完成）、比赛背景（潘丽负责，1月8日前完成）。

5、活动结束后出一份简讯（张娴负责）6、各班空班教师负责带好自己班中参加比赛的孩子。

参赛要求：1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞、亲子歌唱均可。

4、比赛时一律使用CD或音频伴奏。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

评奖方式：1、评委：行政、班主任代表、家长评委2、奖项设置：本次比赛设一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，鼓励奖20个。

学校小百灵合唱社团的活动教学设计

学校小百灵合唱社团的活动教学设计为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。

感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，表达了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。

为了使活动顺利高效的开展，现将20XX学年活动情况作如下安排：学校一年级至五年级20名合唱队员。

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法标准学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

4、展示我校的素质教育和精神风貌。

合唱社团的成员三四五年级，刚入合唱团的学生都未进展过正规发声训练。

声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。

在音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

训练为了提高，提高为了表现。

训练要有手段，合唱的根底在于提高声部的齐唱能力，声部的根底在于提高个人的根本功。

为了使学生到达声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。

并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。

如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

每节课根据学生的气息声音水平，进展不同的发声训练。

平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一局部。

对于不太容易读的字用汉语拼音标好。

每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

音准是音乐表现的根底，好的音准根底训练。

中队红领巾小百灵活动

“动感中队——红领巾小百灵”活动学校:薛家湾第二小学中队:五(4)中队辅导员:丹丹“动感中队——红领巾小百灵”活动计划薛家湾第二小学五（4）中队辅导员：丹丹为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

作为五(4)中队的辅导员，我为我们中队制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。

具体实施方案如下：2016.9 开“动感中队——红领巾小百灵”主题动员会并开始排练节目2016.10 继续排练节目，并参加九九重阳节敬老演出2016.11 分组排练节目，开展班级汇报联欢会2016.12 排练节目，参加全校诵读比赛2017.3 准备艺术节节目2017.4 准备艺术节节目2017.5 带领学生参加展示活动2017.6 参加我校艺术节2017.7 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员2016年9月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录这是新学期的第一个月，也是我打算在我中队进行开展“红领巾小百灵活动”的第一个月。

在这个月里我先利用班队会开展了动员会，让队员们明确活动的目的是激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

并且，我按队员男女比例，每位队员才艺的不同，把我班38人分为了九个小组，并选举了小组长。

2016年10月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录十月份，恰逢九九重阳节，通过九月份我们课余时间的排练，《长大后我就成了你》这个舞蹈有部分队员已学会。

所以通过我的队形编排和辅导，我们中队代表参加了社区举办的“九九重阳，关爱老人”活动，这是自开展“动感中队——红领巾小百灵”活动以来，我们中队第一次参加实践活动。

通过这次活动，孩子们变得更加自信，活泼。

并懂得了重阳节的来历和习俗。

2016年11月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录11月份，我让队员们按小组的形式排练节目，为了照顾到每位队员，所以节目的容可以丰富多彩，队员们的积极性都很高。

小百灵合唱团计划

小百灵合唱团活动计划教师：陈雅妮为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、活动目的：开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。

对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、活动要求：（音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。

音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。

其中最重要的是节奏和旋律。

表示拍子的叫拍号。

上方的数字表示每小结几拍。

下方的数字表示已几分音符为一拍。

三、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。

学生认真完成辅导老师布置的作业。

四、活动时间：利用每周三下午五、地点：一年级（1）班教室六、活动内容：1、根据学生特点选取合适的乐曲。

七、活动安排：1、三月份：教师教授歌曲2、四月份：班级合唱比赛3、五月份：迎“六一儿童节”节目选拔赛4、六月份：欢庆“六一儿童节”5、七月份：音乐活动工作总结二〇一五年三月小百灵合唱团活动计划负责人：陈雅妮时间：2015-3-2。

昆阳镇第四小学小百灵合唱社团活动计划

昆阳镇第四小学小百灵合唱社团活动计划为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动原则：1、培养学生兴趣。

兴趣是学生最好的老师，也是学生活动的动力，因此在活动中要采用多种方法，让学生对合唱这门艺术产生浓厚的兴趣。

2、提高素质。

对学生进行严格训练，细致讲解及指导，从基本功练起，逐步提高学生素质。

3、持之以恒的坚持训练，培养学生对合唱中演唱的领悟力和效果。

三、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、活动方式：1、按训练程序，教师传授。

2、学生以老带新，以练习、创新为主。

五、本学期的活动计划是：第一阶段：重视学生的基本功训练。

这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。

教师边范唱边指导。

并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

第二阶段：歌曲的演唱。

为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。

我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。

如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。

让学生对自己的学业有所总结。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。