Unit 3 My favorite food is hamburgers教学反思
五年级上册英语ppt课件-Unit3Myfavoritefoodishamburgers 陕旅版
Do a survey and report. A: What's your favorite …? B: My favorite … is …/I like…best/very much.
Name Food Drink Fruit Color Animal Sport
sentences! 写出同义句。
My favorite food is cookies. Cookies is my favorite food.
ies very much .
Look,think and write.
1、basketball / Mr. Zhao / very much / likes
Write a passage quickly by yourself. There are three minutes.
It's four thirty on Sunday.My family are having our afternoon tea.Mom is drinking coffee.That is her favorite drink. Dad is drinking tea.He loves it very much.
My grandpa is reading.He reads every day.My brother loves chocolate .That's his favorite.
What do I like?Oh,I like cookies best!
Talk and write the synonym
Answer the questions!
5、What's your favorite food? I like cookies best .
最新陕旅版五年级英语上册教案(完美版)第三单元 Unit 3
Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers教材分析本单元谈论和学习的话题是饮食，在以前所学有关食物话题的基础上引入对西餐的介绍，以及对食物的讨论，使“饮食”这个话题螺旋式上升。
知识的立体式整合本单元的功能结构是就他人的喜好进行问答及表述：What’s your favorite food? My favorite food is……./I like…best. Mom is drinking coffee. That’s her favorite drink.等。
学情分析教师可以结合卡片，实物，多媒体等引导学生对比了解中西方的餐饮，学习掌握所教授的内容。
学习目标维度学习目标确立依据语言技能（一）能够正确理解、使用本单元所学的关于住所名称的单词。
（二）能够运用所学的句型表达自己及家人最喜爱的食物。
（三）能够通过情景交际，培养语言交际能力。
语言知识一．能听，说，读，写以下词汇；China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee, delicious,情感态度1.培养学生和他人用英语交流自己喜欢的食物，饮品的意愿。
2.鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
学习策略鼓励学生在学习过程中集中注意力。
文化意识对别人的赞扬给出适当的反应。
学习重点掌握四会短语China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee, delicious学习难点能听懂，会说，会读，会用下列句型：1. What’s your favorite food?2. My favori te food is……3. I like…..like.4. Mom is drinking coffee. That’s her favorite drink.课时安排4课时第一课时（随文识词创新教案）课时目标一．能听，说，读，写以下词汇:China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger,；二．能在教师的组织和带领下Warming up: Think and match部分。
陕旅版五年级英语上册第三单元说课稿
陕旅版五年级英语上册《Unit 3 My Favorite food Is Hamburgers》第一课时说课稿尊敬的各位评委，老师们：大家好，我叫***，我说课的内容是陕西旅游出版社小学英语五年级上册Unit 3 My Favorite food Is Hamburgers教学设计第1课时。
下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程以及板书设计等六个方面进行说课。
一、说教材本节课是陕旅版三年级起点五年级上册Unit 3 My Favorite food Is Hamburgers的课文第1课时教学，本单元学习的主要目的是能听、说、读、写有关一日三餐的词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;并能通过录音识记单词，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力。
二、说教学目标本课的教学目标：根据《新课标》中的阶段性目标和中年级儿童的年龄特点，我制定了以下的教学目标：1.知识目标：能听说读写词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;2.能力目标：能根据录音听清单词发音，小组练习巩固单词。
3.情感目标：（1）鼓励学生和他人进行合作，培养学生的合作能力。
（2）培养学生敢开口，积极参与的学习态度，使学生能够得到成功的体验，建立学习自信心。
三、教学重难点能听、说、读、写单词China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious四、教学准备教师准备：(l) Let’s learn 部分的教学卡片。
(2) Let’s learn 部分的录音磁带、录音机。
《My Favorite Food Is Hamburgers》PPT课件
Their favorite food.
Hamburgers.
Dumpings.
Hamburgers.
Yes, he does.分角色扮演Liu和Colin,看谁表演出色，语音语调正确！
Practice Activities
I like…best.我最喜欢……
I like…best.我最喜欢……My favorite food is…我最喜欢的食物是……What’s your favorite food?你最喜欢什么食物？
New class
I like green best. So green is my favorite color.
“击鼓传花”游戏
Part B Do a survey and report
Listen to a song
Review
What’s this in English?
Do you like it?
What’s this in English?
Do you like it?
Do you like it?
There are so many kinds of food. I like dumplings best. What about you?
Summary
My favorite food is…What’s your favorite food?
Let’s talk
Answer the questions:Q1: Who are talking? Q2: What are they talking about?Q3: What is Colin’s favorite food? Q4: What’s Liu Zhaoyang’s favorite food? Q5: What do people in the USA often eat? Q6: Does Colin like Chinese food?
陕旅版英语五年级上册Unit3 My favorite food is hamb Part C 课件
look/cakes/very nice
Look! Here are the cakes. They look very nice, too.
woman /hamburgers. But /where
A woman wants to buy some hamburgers.But where are they ?
Write an end for the story.（根据以下问题提示为本课
小故事写一个结尾）
1.Is the dog happy ? 2.Are the cakes nice? 3.What does the dog think ?
water
cherish
food
Homework： 1. What's your favourite food and drink ? Write them down.（你喜欢什么食物和饮 品呢？把他们写下来吧！）
• 培养学生养成健康饮食的好习惯；爱护小动物并在公共场合看 护好自己的小动物。
• 5. Emotion aims：培养学生的语言表达能力和英语思维能力。
cafeteria
自助餐厅
This is Mr.Black.He is in the USA. He has a small shop.
There is much nice food in his shop.The hamburgers there are fresh.
2. Write proposals for saving water and drink.(写一份节约食物和水的倡议书)
Think and say
Mr.Black/USA/small shop
This is Mr.Black.He is in the USA. He has a small shop.
陕旅版小学英语五年级上册《Unit-3-My-favorite-food-is-hamburgers》word教案
单元（组）教学计划单元（组）序号Unit 3单元（组）名称My favorite food ishamburgers.课时数 4学习目标一、能听、说、读、写有关一日三餐的词汇：China，the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. What’your favorite food?2. My favorite food is …/ I like … best.3. Mom is drinking coffee. That’s her favorite drink.情感目标一、培养学生用英语交流自己喜欢的食物、饮品的意愿。
二、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
教材分析本单元讨论和学习的话题是饮食，在以前所学的相关食物话题的基础上引入对西餐的介绍，以及对饮食喜好的讨论。
本单元出现的主要的四会词汇有China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious; 本单元的功能结构是就他人的喜好进行问答以及表述：What’your favorite food? My favorite food is …/ I like … best. Mom is drinking coffee. That’s her favorite drink. 等。
课时教案教学内容Unit 3 My favorite food ishamburgers.第几课时一共几课时四学习目标能听、说、读、写有关一日三餐的词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和delicious;教学重、难点教学重点：能听、说、读、写单词China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;教学难点：能根据教师指令灵活运用上述单词。
清涧县第一小学五年级英语上册Unit3MyfavoritefoodishamburgersThef
The fourth period学习目标：1.完成p21的表格。
2.Read and discuss:Where are his hamburgers?3.练习现在进行时的用法。
学习重难点：重点、难点：现在进行时的用法。
学习过程:一、课前准备：（一）将下列句子翻译成英语。
1、我的妈妈正在喝咖啡。
2、小明正在扫地。
3、爷爷正在浇花。
二、探究新知(New Presentation)（一）完成p21的调查表。
1、学生四人一组完成表格。
2、叫生展示小组完成的结果。
（二）阅读p22的小短文，并讨论Where are his hamburgers?三、巩固练习：（1）完成配套练习p18的按要求改写句子。
1、My aunt is watching TV.（对画线部分提问）2、They are delicious.(改为一般疑问句)3、What is your favorite fruit?(请用grapes 作答)4、English is Li Shan’s favorite.(改为一般疑问句)四、小结：谈谈这节课你有什么收获？五、Homework:1、完成配套练习册。
2、预习新知。
六、NotesUnit 6 Adventures一、单选题1.Put _______ your boots and your cowboy hat.（）A. inB. onC. at2.Get on _______ horse. （）A. youB. yourC. you rs3.______ you tired? （）A. AmB. AreC. Is4.She is ________ down on the ground. （）A. sitB.sits C.sitting5.You _______ sat on a cactus. （）A. areB. hasC. have6.Bill was born to a ________family. （）A. farmerB. farme rsC. farmer's7.He was short _______ thin. （）A. inB. onC. and8.He was afraid of ________ into the water. （）A. getB. getsC. get ting9.His parents are worrying about _______.（）A. heB. himC. his10.He is good ______ swimming. （）A. inB. onC. at11._______ isn't afraid of swimming in the sea. （）A. IB. YouC. He二、填空题1.按要求，写单词。
《My Favorite Food Is Hamburgers》教材课件PPT
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This is my grandpa. He is reading. He reads every day.
This is my brother. He loves chocolate. Chocolate is his favorite.
Let’s sing-What’s your favorite food?
I like dogs very much. Dogs are my favorite animals. How about you? What’s your favorite animal?
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Review
星期的表达
观看动画并大声跟读
Read again and answer the question
His favorite drink is tea. Her favorite drink is coffee.
陕旅版小学英语Unit3Myfavoritefoodishamburgers课件
Unit3
My favorite food is hamburgers.
Learning Aims:(学习目标）
能听懂会说句型： What's your favorite food ? My favorite food is ... I like ... best . They're delicious.
我们经常吃汉堡。
（2）我最喜欢的食物是巧克力。 My favorite food is chocolate.
（3）I like Chinese food ,too.
我也喜欢中国的食物。
Homework :
1.Listen to the tape, and read the text at home. (在家听磁带，读课文。）
• 自学提示1：
• 1.试读第19页对话，划出不会读的单词。 • 2.听录音，注意听自己不会读的单词。
• 自学提示2：
• 再读对话，找出疑难点。
What's your favorite food ? :My favorite food is humburgers.
In the USA,we often eat humburgers .
• I like ... best .
• They're delicious.
• In China /the USA, we ofter eat ….
Let's practise
（1）A:What ( B )do you like? B: I like dumplings.
A.vegetable B.food C.fruit
（2）We often( A ) hamburgers.
Unit3Myfavouritefoodishamburgers(单词导学课件)陕旅版英语五年级上册
USA表示“美国”时前面要加定冠词the。
对比记忆
n.（名词） 水果
用法
一般情况下为不可数名词，作可数名词时强调水果的种类。
例句 联想记忆
I eat fruit every day. 我每天都吃水果。
apple 苹果
fruit 水果
banana 香蕉 pear 梨
n.（名词） 饮料
例句 拓展
形近词 短语
foot 脚
Chinese food 中餐
例句
Let’s buy some food. 我们买一些食物吧。
变换字母记忆
good 好的g改为ffooFra bibliotek 食物复数
n.（名词） 汉堡
hamburgers
例句
I like hamburgers very much. 我非常喜欢汉堡。
对比记忆
hamburger汉堡 bread面包
联想
China 中国
串句记忆
Mike is not Chinese (n. 中国人). But he can speak Chinese (n. 汉语) and he likes Chinese (adj. 中国的) food.
n.（名词） 咖啡
短语 例例句句 注意
a cup of coffee 一杯咖啡
Unit 3
What’s Your Favorite Food?
陕旅·五年级上册
adj.（形容词）最喜欢的
例句
My favorite color is blue. 我最喜欢的颜色是蓝色。
拓展
favorite还可以作名词，意为“最喜爱的人或物”。
拼读记忆
favorite
Unit3《My favorite food id hamburgers》教学反思
Unit3《My favorite food id hamburgers》教学反思
本节课是陕旅版五上Unit3My Favorite Food Is Hamburgers.第二课时，教学内容是有关饮食的喜好。
在本节课中，我主要采用创设语境，激发和促进学生的情感活动，进而引导学生从整体上理解和运用本课所学重点知识，并能在相应的语境中熟练使用。
整堂教学主要采用情景教学法学习新知，配合图片，游戏等方式辅助加以巩固，寓教于乐，达成教学目标。
以下是我的反思：
1.本节课主要通过创设情景，鼓励学生积极主动参与到课堂教学中来，大胆开口表达，让学生尽可能地多说多练，词不离句，句不离景，又单纯操练到理解掌握，实现真正的语用输出功能。
2.由图片引出复习旧知，导入新知，学习句型，并采用各种方式方法来操练。
然后师生对话，生生对话，再次复习巩固句型，最后的report使学生在自创情境下更进一步加深巩固所学新知。
学生在语境中理解词句，提高学生的会话能力。
3.句型操练时，出示的本节课文，需要分角色来扮演找了两组学生表演，没有遵循“面向全体”的教学原则，新课程理念倡导面向
全体，体验参与，所以，在设计时，要考虑到全体性和参与度。
4.在句型检测输出，有个别学生仍然发现又掌握牢的现象，仍需要加强练习。
总之，通过采用情境教学法来讲授新课，学生既能在真是的语境
下学习英语，又能提高学生的兴趣，在今后的教学中，我要总结经验，
捕捉问题、反思研讨、把感性认识上升到理性认识。
五年级英语上册第三单元
二．通过学习，在教师引导下，完成Part C Ask and answer部分的问答，通过小组合作的方式对本单元所学内容进行归纳总结。
三．通过学习，培养学生友好协作的的精神和乐观自信、大胆展示自我的学习态度。
第一课时
教
学
过
程
StepⅠLeading In
1.课前热身：利用上一单元所学句型师生对话，复习已学内容。
T：Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning,Miss zhang.
T: Hi, S1. What can you do at home?
S1：I can ….
Step Presentation
1.教授单词China和USA
展示所准备的几个国家的国旗图片，向学生逐一介绍各个国家的名称，板书单词China和USA。
2.教授单词food, fruit和 drink.
出示所准备的水果，饮料和食物的一些图片，拼读单词 food, fruit和 drink，然后板书教读。
3.教授单词chocolate和hamburger
Chocolate为多音节词，将单词划分为三个音节拼读cho-co-late，用同样的方法教学单词hamburger，划分为ham-bur-ger。
Step Practice
所学词汇整理好，带领学生认读所有词汇，然后通过或快或慢的闪卡方式，认读所词汇。
作
业
布
置
板
书
设
计
课 题
Unit 3 My favorite food is hamburgers.
邳州市实验小学五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers第2课时课
Play roles
A: Which season do you like best? B: _S_um__m_e_r_. _I__ca_n__g_o_s_w_im__m_in_g__w_it_h__m_y_f_r_ie_n_d_s_.
A: Which season do you like best? B: ___________________________________
【短语]delicious food 美味的 食物 ; 美食 【例句]The rice is delicious. 米 饭很可口。
重点词汇4
④Chinese /ˌtʃaIˈniːz/(形容词) 中国的;中国人的
【例句]I’m a Chinese boy. 我是一个中国男孩。 【拓展]Chinese (名词) 中国人;汉语 【联想]Japanese 日本的;日语;日本人
summer
—What can you do in summer? — We can ...
go swimming 去游泳
—What can you do in summer? — I can ...
eat ice cream
Which season is it?
It's always cool and sunny. There are lots of fallen leaves.
句型结构 : What + be动词 + 形容词性物主代词或名词所有格 + favorite food? 回答 : 形容词性物主代词或名词所有格 + favorite food + be动词 + 名词.
重点句型2 2. I like dumplings best. 我最喜欢饺子。
陕旅版小学英语Unit3Myfavoritefoodishamburgers课件(1)
drink → drinking eat → eatting have → having read → reading
What do they like?
Liu: What’s your favorite food?
你最喜欢什么食物呢？
Colin: My favorite food is
hamburgers. In the USA, we
Unit 3
我最喜欢的食物是汉堡
吃米饭，面条，饺子……. 我最爱吃饺子啦。
Colin: Oh, dumplings! They’re delicious. I like Chinese food, too. 噢，饺子！味道真好。我也喜欢中国的食物。
It’s four thirty on XXXday. My family are having our
P24页： 连词成句 • Mr. Zhao likes basketball very much. • Li Shan is good at English. • Wu Chen likes Art best. • My sister’s favorite color is yellow.
A: What’s your favorite food? B: My favorite food is hamburger.
食物 巧克力
fruit drink
水果
喝
hamburger
汉堡包
favorite best XXXday our afternoon
特别爱好的 最好的 星期日 我们的 下午
coffee loves reads everyday cookies
咖啡
爱好 读
每天的
陕旅版五年级英语上册Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers 单元课件【完整版】
drink
the USA
China
hamburger
chocolate
巩固练习
二、重新排列字母成单词。
hnCia the SUA
ruitf dnirk
China the USA
fruit drink
fodo
cocolathe
ahgmburer
food
chocolate
hamburger
回顾小结
本课时学的重点词汇如下：
Hamburgers?
No.
Chocolate?
Yes.
课文原文
Think and choose What do you like?
课文原文 Let’s learn
China
fruit
the USA drink
课文原文 Let’s learn
重难点探究
重点词汇1
China /ˈtʃaɪnə/(名词)中国
重难点探究重ຫໍສະໝຸດ 词汇7hamburger /ˈhæmbɜ:gə/(名词)汉堡
【复数形式】hamburgers 【例句】I like hamburgers. 我喜欢汉堡。 【联想】sandwich 三明治
课堂互动 Listen and find out.
China
巩固练习 一、看图片，写单词。
fruit
重难点探究
重点词汇3
③delicious /dɪˈlɪʃəs/(形容词) 美味的;可口的
【短语】delicious food 美味的 食物；美食 【例句】The rice is delicious. 米饭很可口。
重难点探究
重点词汇3
fruit /fruːt/(名词)水果
英语五年级上册陕旅版 Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers教案
Unit3 第2课时教学设计教学目标1. 能听懂、会说句型：What’s your favorite food? My favorite food is…. / I like…best.以及They’re delicious. 并能在相应的情景中熟练应用。
2. 在教师的有效引导下，借助Do a survey and report部分的表格，用新学习的句型对其他同学进行行采访，并完成表格。
3. 培养学生友好协作的精神和乐观自信、大胆展示自我的学习态度，并培养其积极运用所学语言进行表达和交流的合作精神与创新意识。
教师准备：（1）教学课件。
（2）—些常见食物的卡片，如：米饭、面条、饺子、牛肉、汉堡等。
（3）Let’s talk部分的音频。
（4）一束花。
教学过程I. 课程导入（Leading In)1. 课前热身教师拿出所准备的食物PPT，带领学生轻松地进行课前热身，让学生放下思想上的包袱，记得要多给学生鼓励哦。
T: Good morning, dear girls and boys. Now, look at these pictures. What’s this in English?（教师出示有汉堡的PPT）Ss: It’s a hamburger.T: Yes. It’s a hamburger. I don’t like hamburgers. How about you? Do you likehamburgers?SI: Yes, I do.S2: No, I don’t.T: And look here, what’s this?（教师出示有米饭的PPT）Ss: Rice.T:Do you like it?S:Yes.II. 课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）新课展示1.老师出示PPT课件问：What do you like?学生选出卡片回答问题，老师将卡片贴在黑板上。
《My Favorite Food Is Hamburgers》PPT课件
- .
教学目标：1. 能听懂、理解Read and discuss部分的小故事Where Are His Hamburgers?并能和同学合作为该故事加入对话内容，进行合作表演。2. 能在教师的引导下完成Listen and tick or cross部分、Think, match and say部分及Look, think and write部分的练习。
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Mr. Zhao likes Fra bibliotekasketball very much.
Li Shan is good at English.
Wu Chen likes Art best.
My sister’s favorite color is yellow.
Let’s sing
Good morning, boys and girls. I’m thirsty now. How can I do? Do you know what’s my favorite drink?
Free talk
What’s your father/ mother/ brother/sister/ grandpa/ grandma’s favorite drink/ food?
Review
What are these?
There’s a very funny thing about the food. Let’s go and have a look, OK?
Read and discuss
Role play
同学们四人一组为他们的面包店起名字，一人读旁白，一个扮演Mr. Black，一人扮演顾客，两外一个人演小狗。 用学过的语言编排对话，编的好的可到台上展示哦！
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Unit 3 My favorite food is hamburgers.教学反思
实验小学张亚亚
在小学的英语教学的过程中，教师要注重培养学生对英语学习的兴趣，树立学生学习英语的信心，让学生敢于展示自己的语言表达才能。
基于这个目的，我在备课时曾多次挖掘教材，了解学生的学习情况根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。
不但让学生学习和掌握重点词汇，还为学生渗透中西文化差异，不同的人有不同的喜爱。
一，反思教学过程：
首先，反思我所定的教学目标是否贴合新教材的特点，是否贴合学生的实际状况。
是否到达教学目标的要求。
在教学过程中，我发现，对于不一样的学生和不一样的班级就要有不一样的目标，学生的学习特点和与潜力都存在差异，比如：有的学生记忆潜力强，脑子活掌握新句型的速度就很快，有的学生上课活泼好动，但他的纪律性不强。
这就要求老师有不一样的教学方法，因材施教，适时调整教学目标。
其次，学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，因此我根据学生的实际情况尽力创设各种情境，鼓励学生和他人用英语交流谈论自己喜欢的食物，将重点句型通过两人一组的对话练习的很充分。
最后让学生调查小组成员的喜好，培养学生的合作能力和语言表达能力。
二，存在的问题：
整堂课下来我感觉还是不扎实，存在以下两方面的不足，第一,对重点句I…best 的句型练习不充分，在后面练习同义句时有些学生不熟练。
第二，听力部分听的少，应先听，回答问题。
再听
并跟读，这让可以让学生体会英语的语音，语调。
总之，一次公开课就是一次磨炼与进步的机会。
相信我会在以后的教学中不断的进步，成为更优秀的自己。