必修五梳理探究解答

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必修五基础知识梳理答案

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高二语文必修五基础知识 编制人: 张又于 使用时间:2017-11- 1 -必修五基础知识检测答案一、1(B )A 庇(b ì);C 玷(di àn )肐(g ē);D 差(ch āi )毡(zh ān )掇(du Ō)2(C )A 笞(ch ī);B 祈(q í)怂(s Ǒng );D 兢(j īng )辖(xi á) 3(B )A 峒(dÒng);C 侮(w ǔ)榈(l ǘ);D 隅(y ú)据(j ū) 4(D )A 靡(m ǐ)载(z ài );B 桓(hu án )窈(y ǎo );C 徙(x ǐ)决(xu è)抢(qi āng )枋(f āng )二、1(C )A 鹊---雀 B 脏---赃 杖---仗 玛---码C 撰---馔 结---接D 汇---荟2(D )A 蓬---篷 僻---癖 B 哎---唉 胧---陇 C 彩---采 馋---谗 3(B )A 拌---绊 C 锁---唢 泯---抿 慌---荒 D 附---咐 三、1、《水浒传》 施耐庵2、契诃夫 俄 《变色龙》《装在套子里的人》 欧▪亨利 莫泊桑3、沈从文 《边城》《长河》 乡土文学之父4、潜 五柳先生 东晋 田园诗人5、王勃 杨炯、卢照邻、骆宾王6、庄子及其后学 周 子休 战国 道 老庄7、李密8、朱光潜9、林庚10、钱钟书 《围城》 11、梁思成 12、 美国13、史蒂芬▪霍金 《时间简史》14、章回体 罗贯中 曹操 关羽 诸葛亮 15、塞万提斯 西班牙四、1、悟已往之不谏,知来者之可追。

2、问征夫以前路,恨晨光之熹微。

3、策扶老以流憩,时矫首而遐观。

4、实迷途其未远,觉今是而昨非。

景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

5、三径就荒,松菊犹存。

6、或命巾车,或棹孤舟;既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘;木欣欣以向荣,泉涓涓而始流;善万物之得时,感吾生之行休。

人教版高中语文必修五梳理探究·古代文化常识

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龙)
何又曰:“分宜欲灭道学而不能,华亭 欲兴道学而不能,能兴灭者,此子也。 子识之,此人当杀我!”后江陵当国,以 其聚徒乱政,卒捕杀之。 《智囊全集》(冯梦
五步之内,相如请得以颈血溅 大王矣。 《史记·廉颇蔺相如列传》 陈太丘诣荀朗陵,贫俭无仆役,乃使元方将车, 季方持杖后从,长文尚小,载着车中。
【纪年法】 (1)王公即位年次纪年法:以王公在位年数来纪 年。《廉颇蔺相如列传》: “赵惠文王十六年, 廉颇为赵将。” (2)年号纪年法《岳阳楼记》庆历四年春” (3)干支纪年法。 “甲午战争”、“戊戌变法”、 “庚子赔款”、“辛丑条约”、“辛亥革命”。 (4)年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前,干 支列后。《核舟记》天启壬戌秋日”,“天启” 是 明熹宗朱由校年号,“壬戌” 是干支纪年。
意义相反的:即表字和名 意思正相反,这种情况可 称为“矛盾式” 曾点,字皙。点为黑污,皙为白色。
朱熹,字元晦。熹是天亮,晦是黑夜。
刘过,字改之。改了就不为过错。
王绩,字无功。成绩和无功正好相反。
意义相顺的:即表字与名 往往出自一句话中,意思相 顺,而且字为名的意思作补充解释或修 饰,这种情况,可称做“扩充式” 曹操,字孟德。《荀子· 劝学》篇说: “生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。” 赵云,字子龙。《周易》说:“云从龙, 风从虎。” 。 陆羽,字鸿渐。《周易》曰:“鸿渐于陆, 其羽可用为仪。” 高明,字则诚。《礼记》曰:“诚则明矣。” 于谦,字廷益。《尚书》说:“谦受益。”
结果因为这个除了喜欢死抠韵脚的秀才们(当时的电报员们就 是这样的人)谁也读不懂的纪时方法,出现了不少奇怪的名词。
【马日事变】
1927年5月21日晚,国民党反动军官许克祥率叛军袭击省总 工会等革命机关、团体,解除工人纠察队和农民自卫军武装, 释放所有在押的土豪劣绅。共产党员、国民党左派及工农群 众百余人被杀害。 21日的电报代日韵目是“马”。 【艳电】 在中国近现代史中,一般特指汪兆铭(即汪精卫)于1938年 12月29日由林柏生代为发表致蒋介石的电报式声明,表示其 支持对日妥协的政策,声明称为《艳电》。 29日的韵目代日是“艳” 。

必修五梳理探究和名著导读测试(含答案及解析)

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必修五“梳理探究”及“名著导读”测试班级姓名题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项1.下列各组词语中字形和加点字的字音全对的一项是A.狭隘深谙.àn 矢志于义唯唯.诺诺wěiB.捧哏.gěn 头序苦心孤诣.yì殚精竭虑C.贩屦.jù蹩脚忍俊不禁.jīn 锒铛入狱D.笼.络lǒng 疯颠堂吉诃德身陷囹.圄líng2.下列句子中不含通假字的一句是A.云销雨霁,彩彻区明B.而御六气之辩C.臣以险衅,夙遭闵凶D.曷不委心任去留3.下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是例句:外连横而斗.诸侯A.窜.梁红于海曲,岂乏明时B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日.笃C.善.万物之得时,感吾生之行休D.奚以之九万里而南.为4.下列各句中加点词的意思和现代汉语相同的一项是A.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然..B.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓..C.千里逢迎..,高朋满座D.欲苟顺私情,则告诉..不许5.下列各句中句式特点与其它三句都不相同的是A.乐夫天命复奚疑B.之二虫又何知C.此小大之辩也D.而莫之夭阏者6.下列句子中“穷”的用法和其他三句不相同的是A.穷年忧黎元,叹息肠内热B.响穷彭蠡之滨C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭D.穷发之北,有溟海者,天池也7.下列各句中加点词的用法不相同的一项是A.襟.三江而带五湖B.层峦耸翠,上.出重霄C.而后乃今将图南.D.是以区区不能废远.8.下列各句中的“胜”的用法不相同的一项是A.童子何知,躬逢胜饯B.十旬休假,胜友如云C.胜地不常,盛筵难再D.臣不胜犬马怖惧之情9.下列各句中的“是”表判断的一项是A.觉今是而昨非B.萍水相逢,尽是他乡之客C.是鸟也,海运则将徙于南冥D.是臣尽节于陛下之日长10.下列各句中的“以”字用法不相同的一项是A.臣以供养无主,辞不赴命B.农人告余以春及C.处涸辙以犹欢D.而御六气之辩,以游无穷11.“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省A.新疆 B.甘肃 C.宁夏12.古代传说中把中国分为九州的是,九州之首为州A.尧帝/青州 B.周文王/雍州 C.大禹/冀州13.下列不是对月亮的别称的是A.桂魄 B.望舒 C.东曦 D.玉镜14.《孔雀东南飞》中有诗句“往昔初阳岁,谢家来贵门”中“初阳”是指农历A.十一月 B.一月 C.二月 D.十月15.《三国演义》中有一句评价“治世之能臣,乱世之奸雄”指的是A.曹操 B.周瑜 C.孙权 D.刘备二、填空题1.称杜甫为杜工部,称左光斗为左忠毅公,称陆游为陆放翁,分别是以、、来称呼人。

必修五梳理与练习答案

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必修五梳理与练习答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2必修五梳理答案第一单元赍.(jī) 发迤逦.. (bì yòu) 恁(nèn) 地..(yǐ lǐ) 髭.(zī)须仓廒.(áo) 庇佑口讷(nè) 剜(wān)肉碎琼乱玉(q ióng)央浼.(měi) 沽(ɡū) 酒搠.(shuò) 倒彤.(tónɡ)云酒馔(zhuàn) 撮(cuō)合讥诮.(qiào) 荤.(hūn)腥祈祷..(qí dǎo)憎恶..(sǒnɡ yǒnɡ) 辖.(xiá)制噩.(è)梦..(zēnɡ wù) 滑稽.(jī) 无恙.(yànɡ) 怂恿茶峒.(dònɡ) 戍.(shù) 军泅.(qiú) 水蚱蜢..(zhà měnɡ) 敞坪.(pínɡ) 蘸.(zhàn)酒角隅.(yú) 歇憩.(qì) 睥睨..(pì nì) 鹳.(ɡuàn)鹤碧溪岨.(jū) 傩.(nuó) 送茨.(cí) 滩氽.(tǔn) 着鞶.(pán)鼓喧阗.(tián) 拮据..(jié jū) 怏怏.(yànɡ)抿.(mǐn) 嘴糍粑..(cí bā) 镇筸.(ɡān) 胡诌.(zhōu)1、《林教头风雪山神庙》是写林冲由逆来顺受、委曲求全到走向反抗道路的重要情节。

选自《水浒传》是中国四大名著之一。

一般认为是施耐庵著,是中国历史上第一部描写的长篇小说,也是我国第一部古白话文小说。

与《三国演义》《西游记》《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。

人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》状语后置、主谓倒装句式梳理(必修1-5)

人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》状语后置、主谓倒装句式梳理(必修1-5)

状语后置/主谓倒装句式梳理(必修1-5)必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》必修5《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》必修1烛之武退秦师1.状语后置句①以其无礼于晋(按现代汉语语序应为“以其于晋无礼”)②佚之狐言于郑伯(按现代汉语语序应为“佚之狐于郑伯言”)③若亡郑而有益于君(按现代汉语语序应为“若亡郑而于君有益”)荆轲刺秦王1.状语后置①燕王拜送于庭(按现代汉语语序应为“燕王于庭拜送”)②使毕使于前(按现代汉语语序应为“使于前毕使”)鸿门宴1.状语后置句①具告以事(按现代汉语语序应为“以事具告”)②得复见将军于此(按现代汉语语序应为“于此得复见将军”)必修2兰亭集序1.状语后置句(1)当其欣于所遇(介词结构“于所遇”后置,按现代汉语语序为“当其于所遇欣”)(2)会于会稽山阴之兰亭(介词结构“于会稽山阴之兰亭”后置,按现代汉语语序为“于会稽山阴之兰亭会”)(3)不能喻之于怀(介词结构“于怀”后置,按现代汉语语序为“不能于怀喻之”)赤壁赋1.状语后置句(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(按现代汉语语序应为“于赤壁之下泛舟游”)(2)月出于东山之上(按现代汉语语序应为“于东山之上出”)(3)徘徊于斗牛之间(按现代汉语语序应为“于斗牛之间徘徊”)(4)托遗响于悲风(按现代汉语语序应为“于悲风托遗响”)2.主谓倒装句渺渺兮予怀(正常语序为“予怀渺渺兮”)游褒禅山记1.状语后置句唐浮图慧褒始舍于其址(状语“于其址”后置,按现代汉语语序为“唐浮图慧褒始于其址舍”)必修3寡人之于国也(一)状语后置句1.申之以孝悌之义(按现代汉语的语序为“以孝悌之义申之”)2.树之以桑(按现代汉语的语序为“以桑树之”)3.则无望民之多于邻国也(按现代汉语的语序为“则无望民之于邻国多也”)4.颁白者不负戴于道路矣(按现代汉语的语序为“颁白者不于道路负戴矣”)5.何异于刺人而杀之(按现代汉语的语序为“于刺人而杀之何异”)师说(一)状语后置句1.学于余(按现代汉语的语序为“于余学”)2.不必贤于弟子(按现代汉语的语序为“不必于弟子贤”)3.而耻学于师(按现代汉语的语序为“而耻于师学”)劝学(一)状语后置句1.青,取之于蓝而青于蓝(“于蓝”为介词结构作状语后置)2.冰,水为之而寒于水(“于水”为介词结构作状语后置)过秦论。

人教版高中语文必修五梳理探究:古代文化常识

人教版高中语文必修五梳理探究:古代文化常识
李贺之父李晋肃
3、 (1)孔子说:“(周君)以道德教化来 治理政事,就会像北极星那样,自己居于一 定的方位,而群星都会环绕在它的周围。”
北辰:以德治国的统治者。 (2)逝者:流逝的时光 (3)知者乐水:智者是聪明人,善于思考, 反应敏捷,像水一样灵动。
仁者乐山:仁者是仁慈宽厚的,安于义 理,不易冲动,像山一样稳重。 (4)日月之食:日食,月食。犯了错误,人 们都能看到,知错能改,人们都会敬重他。
因此,对老师上课所讲的内容和板书所写的内容, 哪些是教材上有的,哪些是老师补充的一清二楚。记 笔记,重点记教材上没有的或自己不清楚的,以及老 师反复提示的关键问题。这样,就可以把更多的时间 和精力用于听讲和思考问题上。
在阅读教材进行预习时,同学们可以按以下五步来做 : 第一步,认真通读教材,边读边思考,找出重点、难点 和疑点,可以适当做笔记或批注。
豹子头
青面兽
神行太保
黑旋风
拼命三郎
浪子
鼓上蚤
矮脚虎
姓名网
屈原,名平,字原
孟子,名轲,字子舆 李白,字太白
朱熹,字元晦
岳飞,字鹏举
曾点,名点字皙 曾巩,字子固
杜甫,字子美
钱谦,字受益
王维,摩诘
顾炎武,字宁人
苏轼,字子瞻
孔尚任,字举重
苏辙,字子由
毛泽东,字润之
3鲁、迅,原名周树人
陶知行
徐悲鸿
艾青,原名蒋海澄
P95 1、 A 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 王昌 龄《芙蓉楼送辛渐》
B一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中 时远也。”《两小儿辩日》
C奄奄黄昏后,寂寂人定初 《孔雀东南飞》 D日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 E 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 F暮春之初,会于 ……《兰亭集序》 G谁言寸草心,报得三春晖 《游子吟》 H有三秋桂子,十里荷花 柳永《望海潮》

必修五梳理探究解答

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十二 时辰












昏定半鸣旦出食中中仄时夕
十二 戍 亥 子 丑 寅 卯 辰 已 午 未 申 酉
地支
二 19 21 23 1 3 5 7 9 11 13 15 17 十- - - - - - - - - - - 四 21 23 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 时
五 20 22 24 2 4 更- - - - -
3.孔子及其弟子在谈到自然现象时,多用来比喻人 事。谈谈下面几个句子中提到的这些自然现象在句 子中的含义。 (3)子曰:“知者乐水,仁者乐山。”(《论 语·雍也》)以水比况聪明智慧的人,以山比况有 仁德的人。这句话的下文为:知者动,仁者静。知 者乐,仁者寿。
(4)子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉;过 也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《论语·子 张》) 以日食月食比喻君子的过失:错了也错在明处,改 了众人照样敬仰他。
• 秦观,字少游:“观”与“游”同义。 • 陆游,字务观:据说陆游的母亲梦见秦
观而生陆游,所以用秦观的名为字,用 秦观的字为名。又取《列子·仲尼》 “务外游不如务内观”之意。 • 姜夔,字尧章:传说“夔”是上古帝王 尧的乐官,“章”即“乐章”之意。
• 7.关于古诗文与名和字
• 明代的胡东皋,字汝登:出自陶渊明《归 去来兮辞》中“登东皋以舒啸”一语。
二、关于“课外延伸”
• 2.这一题通过断句,让学生进一步了解文言虚词的用法,熟 悉虚词的使用规律。
• 参考答案:滕文公问曰:“滕,小国也, 间于齐楚。事齐乎?事楚乎?”孟子对 曰:“是谋非吾所能及也。无已,则有 一焉:凿斯池也,筑斯城也,与民守之, 效死而民弗去,则是可为也。”(《孟 子·梁惠王下》)

人教版高中语文必修五《梳理探究:文言词语和句式》教学课件

人教版高中语文必修五《梳理探究:文言词语和句式》教学课件

4.省介词
⑴今以钟磬置( )水中。
⑵荆州之民附操者,逼( )兵 势耳。
⑶是儿少( )秦武阳二岁。 (《童区寄传》)
四.文言句式
1.判断句 : ①廉颇者,赵之良将也. ②和氏璧,天下共传宝 也. ③2.我被为动赵句将:。 ①而君幸于赵王. ②臣恐见欺于王而负赵 ③秦城恐不可得,徒见欺
3.倒装句: ①宾语前置:
⑶此则·岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即·楚将项燕。 ⑸环滁皆·山也。 ⑹此亡秦之续耳·。
3.动词“为”“是”表判断(注意和代 词“是”的区分)
⑴人为·刀俎,我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶⑷⑸问同是今行日是十也·,何二天世年。,朗·不气知清木,兰惠是风·女和郎畅。。 ⑹石·之铿然有声者,所在皆是·也。
要宜遗贻易阴右再造知 致质治诸贼族卒走左坐
虚词(15个) 而乎其且所为焉也 以因于与则者之
古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语 言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别 于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所 必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、 倒装(变式)句、省略句和疑问句五种。
一、判断句:
内容解读
课标解读
理解
1、理解常见文言实词在文中的含义。
2、理解常见文言虚词在文中的含义。
分析综合
1、挑选文中的信息。
2、归纳内容要点,概括中心思想。
3、分析概括作者在文中的观点态度。
文言实词的考查最常用的是对四个实词分别进行解释,要求 选出正确的一项或错误的一项。
文言虚词的考查常用比较的方式,即挑出字形相同的虚词, 比较它们的意义与用法。
拳拳
少,小 诚挚
词 多
则区区与诸君,论此于荒
自称的谦词

人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》定语后置句梳理(必修1-5)

人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》定语后置句梳理(必修1-5)

定语后置句梳理(必修1-5)必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》必修5《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》必修1荆轲刺秦王1.定语后置①太子及宾客知其事者(按现代汉语语序应为“太子及知其事者宾客”)②群臣侍殿上者(按现代汉语语序应为“侍殿上者群臣”)鸿门宴1.定语后置我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。

(“白璧”“玉斗”做中心语,“一双”做定语)当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。

(“兵”做中心语,数词做定语。

)必修2兰亭集序1.定语后置句(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛(定语“大、盛”后置,标志是“之”,按现代汉语语序为“仰观大之宇宙,俯察盛之品类”)(2)虽无丝竹管弦之盛(定语“盛”后置,按现代汉语语序为“虽无盛之丝竹管弦”)赤壁赋1.定语后置句(1)凌万顷之茫然(正常语序为“凌茫然之万顷”)(2)客有吹洞箫者(正常语序为“有吹洞箫客”)必修3劝学1.定语后置句蚓无爪牙之利,筋骨之强(“利”为“爪牙”的定语,“强”为“筋骨”的定语。

“之”为定语后置的标志)过秦论1.定语后置句铸以为金人十二。

(金人做中心语,数词十二为定语。

)必修4廉颇蔺相如列传1.定语后置句求人可使报秦者,未得(现代汉语语序为“求可使报秦者”)苏武传1.定语后置句送匈奴使留在汉者(现代汉语语序:送留在汉者匈奴使)。

语文必修二课内知识梳理_语文必修五梳理探究答案

语文必修二课内知识梳理_语文必修五梳理探究答案

《语文必修二课内知识梳理_语文必修五梳理探究答案》摘要:靡有朝ǐ 仆碑ū 守拙zō 疚ù 嫉妒íù 溘死è 岌岌可危í 鸷zì鸟瑰怪g 芳菲ē 菲薄ě 缢ì 伶俜líg īg 拊掌ǔ 婀娜ē ó 愀然qǎ 窈窕ǎ ǎ 彷徨ág óg,砥砺ǐlì 道义相勖xù 能裨实用bì 无虞ú 商榷qè卓有成效zó 渎职ú 店肆ì 肄业ì兑现ì 蜕变ì 义愤填膺īg匿迹ì蜿蜒,《荷塘月色》——朱清——现代散名——代表作《春》《匆匆》《威尼斯》单元重要音识记煤屑xè 幽僻ì 踱着ó 独处ǔ 弥望í 缀zì 袅娜ǎó 羞涩è 颤动à 霎à 脉脉ò 酣眠ā 梵婀玲ǎ ē 树梢ā 媛女á 鹢首ì 櫂zà 敛裾lǎū 混混沌沌ùù 潭柘寺zè 椽á 驯鸽xù 廿四桥à 鲈鱼lú 蟹xè 涸辙ézé 揠苗助长à 婆娑ō 蕈菌xù重要形识记息列落惦着寂寞风致孔隙淅沥葱茏攀缘猗郁干禄终南捷径提携束高阁敷衍沦丧缀啜泣辍学拾掇没精打采精彩斑驳倩影萧落寞严厉学历磨砺再接再厉喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记船舶停泊嬉游嬉戏(笑闹)嘻(嬉)皮笑脸闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败轻歌曼舞漫不心枝蔓重要词义理弥望充满视野满眼猗郁茂盛样子脉脉形容水没有声音像饱含深情样子蓊蓊郁郁形容树木茂盛样子叶知秋看见片落叶就知道秋天要临了比喻发现预兆就到事物发展趋向二三单元重要音识记愆期qā 垝垣gǐ á 桑葚è 黄而陨ǔ 靡有朝ǐ 仆碑ū 守拙zō 疚ù 嫉妒íù 溘死è 岌岌可危í 鸷zì鸟瑰怪g 芳菲ē 菲薄ě 缢ì 伶俜líg īg 拊掌ǔ 婀娜ē ó 愀然qǎ 窈窕ǎ ǎ 彷徨ág óg蹑丝履è 踯躅zízú 赍钱ī 譬如ì 嗟悼ē à 渔樵qó吐哺bǚ 羁鸟ī 慨当以慷ǎ 夙兴夜寐ù 流觞曲水āgqū 洞穴xé 体无咎言ù 会稽à 癸丑gǐ 清流急湍ō游目骋怀ěg 肴核áé 放浪形骸á 彭殇āg 桂棹兰桨zà若合契qì 酾酒临江ī 江渚zǔ 横槊赋诗ò 舳舻zúlú沧海粟ù 洗盏更酌zǎzó 褒禅山bāá 遨游á 狼藉í枕藉è 谬其传ù学常识《诗》部诗歌总集分风、雅、颂三类运用了赋、比、兴手法现实主义头《离骚》屈原——《楚辞》代表作浪漫主义头《孔雀东南飞》早叙事诗和《木兰辞》被称“乐府双璧”《短歌行》曹操与曹植、曹丕并成“三曹”《归田居》陶渊明东晋诗人田派代表《兰亭集序》王羲被称“圣”他有“天下行”称《游褒禅山记》王安石与苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩并称“唐宋八”四单元重要音识记弭谤ǐ 潦草塞责èzé 造诣ì 砥砺ǐlì 道义相勖xù 能裨实用bì 无虞ú 商榷qè卓有成效zó 渎职ú 店肆ì 肄业ì兑现ì 蜕变ì 义愤填膺īg匿迹ì蜿蜒急不暇择着急得没选择揠苗助长比喻违反事物发展规律急成反而坏事终南捷径比喻谋取官职或名利便捷门径束高阁谓弃不用或不管他开诚布公谓诚待人坦白无私安若素对危困境地或异常情况如平泰然处义愤填膺由不义人和事所激起愤怒感情充满胸膛膺胸浅尝辄止不往深处研究(知识问题等)贬义词空头支票票面额超催款额或透支额因而不能兑现支票比喻说话不算数或不能兑现诺言学常识《荷塘月色》——朱清——现代散名——代表作《春》《匆匆》《威尼斯》《故都秋》——郁达夫——现代说散——代表作说《沉沦》《春风沉醉晚上》《囚绿记》——陆蠡——散翻译恩格斯——思想——著作《马克思理论》(与马克思合著)。

人教版高中语文必修五 13 考点对接:如何解答探究类题目

人教版高中语文必修五 13 考点对接:如何解答探究类题目
高效上好每节课文字,完成13~15题。
“天人合一”的医学模式 王庆其
中国古代先人们无论探讨宇宙的生成或寻找生 命的奥秘,都是围绕着“天人关系”这个核心展开 的。天人之学是中国哲学的思维起点,也是中国人 最基本的思维方式。
高效上好每节课 快乐上好每天学
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《内经》要求每一个医生应该“上知天文,下知地 理,中知人事”。“天文”“地理”,概指自然环境种种 影响因素;“人事”,泛指社会人际之事,大而至于社会 政治、经济、文化、民风习俗等,小而至于病人的政治经 济地位、家境际遇及个人经历等,这些内容均与人体身心 健康有着密切的关系。“天人合一”医学模式贯穿于整个 中医学理论体系之中,指导人们认识人体生理病理及诊治 疾病和预防保健等医疗实践活动。
《内经》是从研究天到研究人,从探讨人到 探讨天,提出了“人与天地相参”“善言天者, 必验于人”的观点。可以认为,《内经》是一部 以“天人一体”为理论核心,探讨人体生命活动 规律的医学经典。
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所谓医学模式是指人们认识和处理健康与疾病的 基本观点和方法。《内经》确立了“天人合一”的医 学模式,认为人是自然界的产物,人的生命现象是自 然现象的一部分,人与自然是一个不可分割的整体, 它们遵循着同一自然规律。于是,《内经》将人体放 在自然环境和社会环境这些大背景下来考察生命的活 动规律。
答案:(示例一)《内经》蕴含着中华民族的智 慧,是我们宝贵的精神财富。现代科学的发展,可 以从这样的经典文献中得到启迪。我们要认真整 理、学习传统经典,使其焕发新的生命力。
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(示例二)《内经》这样的经典文献是中华民族 对人类文明作出的巨大贡献。我们要大力宣传,让 后代了解自己的传统文化,增强民族自豪感。要积 极向全世界人民传播中华民族的传统文化。 (如有其他观点,言之成理亦可)

高中语文必修五“梳理探究”:文言词语与句式(优秀实用课件)

高中语文必修五“梳理探究”:文言词语与句式(优秀实用课件)

名词 名词
动词 作状语
使动

名 词 意动
类 动 词 动词 动词
名词 使动

形容词 名词
用 形容词 形容词 动词 形容词 使动
形容词 意动
其他
为动用法 数词活用作动词
名词的活用
动词
作状语
使动
意动
名词 动词
1、名词+名词+名词 例:天雨雪
2、名词+代词 例:以其乃华山之阳而名之也。
3、副词(遂、不、弗、既、乃、已等)+名词 例:然而不王者,未之有也
元载以为自己有清除恶人的功绩,就贬损前贤,认为
(天下人的)文才武略,没有谁比得上他。(是非:偏义
复词,偏义于“非”,非议、贬损。以为:认为。才略:
才能、谋略。)
文言实词
(五) 词类活用
词类活用是指某类词在特
定的语言环境中,临时具备了 另一类词的语法特征,并进而 产生出和语境相适合的意义。
名词
名词
古义:特指黄河;今义:泛指河流。
金就砺则利。
词义缩小
古义:泛指一切金属;今义:专指黄金。
樊将军仰天太息流涕
古义:眼泪;今义:鼻涕。
词义转移
先帝不以臣卑鄙 词义感情色彩变化
古义:身份低微,出身鄙野; 今义:品质恶劣。
文言实词
(三) 通假字
通假字
古人使用文字,有时没有用该用的某个字, 而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。 这种现象叫通假。
如:谨庠序之教,申之以孝悌之义
——“庠序”,同义复词,两者都是学校,只 是时代 不同叫法不同,故合译为“学校”
【对点训练】
下列句子中,加点词语不是偏义复词的一项是( )
A. B. C. D.

高中数学必修五知识点详细解答附答案

高中数学必修五知识点详细解答附答案

姓名____________ 20XX 年____月_____日 第___次课 正、余弦定理一。

知识回顾:在初中我们知道:(1)在三角形中,大边对大角、大角对大边的边角关系; (2)在直角三角形中,sinA=a c ,sinB=bc ⇒c=sin a A ,c=sin bB⇒sin a A =sin b B ,又sinC=1⇒sin a A =sin b B =sin c C二。

学习提纲: <一>.正弦定理:(1)概念:在一个三角形中,各边与它所对应角的正弦比相等,即:sin a A =sin b B =sin cC(2)证明: j C①几何证明法:(略,同学们自己证明) ②向量证明: 证明:(如图)当∆ABC 为锐角三角形时, A B过A 作单位向量j ⊥AB ,则j 与AB 的夹角为2π,j 与BC 的夹角为2π-B ,j 与CA 的夹角为2π+A ; 设AB=a,BC=c,AC=b. AB +BC +CA =0,∴j (AB +BC +CA )=j 0∴j AB +j BC +j CA =0 ∴|j ||AB |cos2π+|j ||BC |cos(2π-B )+|j ||CA |cos 2π+A )=0∴asinB=bsinA,即:sin a A =sin bB同理可得:sin b B =sin c C ,故:sin a A =sin b B =sin cC当∆ABC 为钝角三角形或直角三角形时,同样可证明得到:sin a A =sin b B =sin cC(3)正弦定理的变形:①asinB=bsinA; csinB=bsinC; asinC=csinA; ②a :b:c=sinA:sinB:sinC③sin a A =sin b B =sin c C=2R (R 为∆ABC 外接圆的半径) ⇒a=2RsinA; b=2RsinB; c=2RsinC ⇒ sinA=2a R sinB=2b R sinC=2c R(二)余弦定理:(1)概念:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与他们的夹角的余弦的积的两倍,即: 2a =2b +2c -2bccosA; 2b =2a +2c -2accosB; 2c =2a +2b -2abcosC 变形:2sin A=2sin B+2sin C-2sinBsinCcosA 2sin B=2sin A+2sin C-2sinAsinCcosB 2sin C=2sin A+2sin B-2sinAsinBcosC求角:cosA=2222bc b c a +- , cosB=2222c a c b a +-, cosC=222b 2a c ab +-变形:cosA=222sin sin sin 2sin sin A B C A B +-,cosB=222sin sin sin 2sin sin A C B A C +-,cosC=222sin sin sin 2sin sin A B CA B +-(2)勾股定理:2c =2a +2b推广:A 为锐角→222a b c <+;A 为直角→222a b c =+;A 为钝角→222a b c >+(3)三角形的面积公式: ①ABC S ∆=12ah ②ABC S ∆=12absinC=12bcsinA=12acsinB③ABC S ∆(p=12(a+b+c) ④ABC S ∆=4abcR(4)对于任意的三角形,都有:sinA>0①A+B+C=π; sin(A+B)=sinC ;cos(A+B)=-cosC ③sin2A B +=cos 2C , cos 2A B +=sin 2C④sinA>0 ⑤若A>B,则有:sinA>sinB ⑥ CosAcosBcosC>0是△ABC 为锐角三角形的充要条件⑦ CosAcosBcosC=0是△ABC 为直角三角形的充要条件 ⑧ CosAcosBcosC<0是△ABC 为钝角三角形的充要条件 注意:在三角形中,应该满足成立三角形的条件:① 任意两边之和大于第三边;② 大边对大角,小边对小角;最大角要大于60°,最小角要小于60°; ③ A+B+C=π应用举例:1.在△ABC 中,若A>B 是sinA>sinB 的( )A.充分不必要条件B.必要不充分C. 充要条件D. 既不充分也不必要2. 在△ABC 中,a=λ,A=45°,则满足此条件的三角形的个数有( )A. 0B. 1C. 2D.无数个3. 在△ABC 中,°,则c=_______.4. 在△ABC =2bsinA,则B=_____.5.在△ABC 中,,∠A=4π,则∠B=_______. 6.在△ABC 中,AB=4,AC=7,BC 边上的中线AD=72, 那么BC=________.7. 在△ABC 中,bcosA=acosB 则三角形为__________ 8.在△ABC 中,A,B 均为锐角且cosA>sinB, 则△ABC 是________.9.(bixiu5P10)设锐角三角形ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a,b,c ,且a=2bsinA.(1)求B 的大小 (2)求cosA+sinC 的取值范围10. (bixiu5P12)(2010山东)在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c.若,b=2,,则角A 的大小为__________。

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• 7.关于古诗文与名和字
• 明代的胡东皋,字汝登:出自陶渊明《归 去来兮辞》中“登东皋以舒啸”一语。 • 清代的宋端己,字耻夫:出自孟浩然《望 洞庭湖赠张丞相》“端居耻圣明”一句。 • 清代的张孟词,字腾蛟:出自王勃《滕王 阁序》“腾蛟起凤,孟学士之词宗”一语。 • 清代的奚疑,字子复:出自陶渊明《归去 来兮辞》中“乐夫天命复奚疑”一语。 • 清代的戴殿江,字襟三:出自王勃《滕王 阁序》“襟三江而带五湖”一语。
2.名词用如动词的用法
• (1)“吾师道也。”(《师说》)师,学 习。“师”和“道”两个名词连用,根据句 意,不能构成主谓或并列的关系,则可能是 动宾关系。 • (2)“假舟楫者,非能水也,而绝江河。” (《劝学》)“水”,游水。紧跟在能愿动 词后面的名词常用如动词。由此推论,用在 副词后面的名词常用作动词,如“明君不官 无功之臣,不赏不战之士”。 • (3)“以叔隗妻赵衰,生盾。”(《重耳 之亡》)“妻”,给……做妻子。紧跟在介 词结构后面的名词常用如动词。
(4)“秦时,(项伯)与臣游,项伯杀人, 臣活之。”(《鸿门宴》)主语蒙后省 略。
5.文言文中被动句的用法
(1)“臣诚恐见欺于王而负赵。”(《廉 颇蔺相如列传》)用“见……于”表示 被动。 (2)“众人皆醉而我独醒,是以见放。” (《屈原列传》)用“见”表示被动。 (3)“一夫作难而七庙隳,身死人手,为 天下笑者,何也?”(《过秦论》)用 “为”表示被动,“七庙隳”,无标志 被动句。
• 5.关于古人的名和字
• 古人自称时称名,如:1.“不然,籍何以至此?”(司马迁 《鸿门宴》“籍”,项羽名)2.“勃,三尺微命,一介书 生。”(王勃《滕王阁序》)3.“山中人王维白。”(王维 《山中与裴秀才迪书》) • 古人称呼他人时称字,如:1.“单于闻陵与子卿素厚。” (班固《苏武传》,李陵称苏武的字)2.“长吉细瘦、通眉、 长指爪。”(李商隐《李贺小传》,李商隐称李贺的字) 3.“独卿与子敬与孤同耳。”(《赤壁之战》,孙权称鲁肃 的字)
• 3.关于古诗文与节日 • 古代诗文中涉及的节日很多,常见的有 春节、上元(元宵)、寒食节、清明节、 端午节、乞巧节(七夕)、中秋节、重 阳节等。这些节日,大部分延续到现在, 不过过节的内容和习俗改变了很多。有 些节日活动(如妇女七夕乞巧),因为 社会生活的变化现在消失了。
• 4.关于中国古代纪年
• 1.关于古诗与星宿 • 苏轼《赤壁赋》:“月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。”“斗”“牛”就指 二十八宿中的斗宿和牛宿,是写景之句, 以星衬月。 • 王勃《滕王阁序》:“物华天宝,龙光 射牛斗之墟。”是咏物之句,以星衬物。
• 1.关于古诗与星宿
• 《古诗十九首·迢迢牵牛星》:“迢迢 牵牛星,皎皎河汉女。”歌咏牛郎织女 的离别相思。 • 杜牧《秋夕》:“天阶夜色凉如水,卧 看牵牛织女星。”写月夜观看牛郎织女 星的闲适。 • 李商隐《马嵬》:“此日六军同驻马, 当时七夕笑牵牛。”以“笑牵牛”来写 唐玄宗当年与杨贵妃朝夕相伴的美好时 光。
• 8.关于古代社会出使的礼仪 • 《廉颇蔺相如列传》中涉及的出使礼仪 有:斋戒(洁身清心,以示虔诚)、递 上国书。 • 《苏武传》中涉及的出使礼仪有:持节、 带礼物。
• 9.关于古代战争中的礼仪和行为规范 • 《烛之武退秦师》:战争要有“理由”, 即使兵临城下也可以通过外交手段化解, “不仁”“不知”“不武”的来犯之师 自觉理亏。 • 《季氏将伐颛臾》:如果一个人所辅佐 的大夫有非正义的军事行动,自己也要 负其责任;君子不能心口不一,言行相 背离;实行仁德教化可以遏止甚至战胜 武力侵略。
• 1.我国古代常以“阴”“阳”构成地名,这种命名法的指示 作用 • 这种命名法反映了我国古代地理命名中的一个很普遍的规律, 即以“山”或“水”为坐标来标识地名。在山的南面或水的 北面,就取名“阳”;在山的北面水的南面就取名为“阴”。 用这种命名法保留下来的地名很多沿用至今。如“洛阳”在 洛河的北面,“辽阳”在辽水的北面,“江阴”在长江的南 面,“淮阴”在淮河的南面等(命名之初至少如此)。
5.文言文中被动句的用法
(4)“今不速往,恐为操所先。”(《赤 壁之战》)用“为……所”表示被动。
(5)“使不辱于诸侯。”(《廉颇蔺相如 列传》)用“于”表示被动。
二、关于“课外延伸”
• 1.学生可直言己意,言之成理,能 自圆其说,当以鼓励。一般地说, “朱雀之门”较之“朱雀门”,语 气舒缓,有强调“朱雀”之意。
• • • • • • •
2.说说下列句子中加点的地名所指的地方。 (1)河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》) 河内:黄治以北的地区。河东:黄河以东的地区。 (2)山东豪俊,遂并起而亡秦族矣。(《过秦论》) 山东:指崤山以东。 (3)于是秦人拱手而取西河之外。(《过秦论》) 西河:指魏国黄河以西地区。
• 3.文言文中宾语前置的用法
• (4)“自书典所记,未之有也。”(《张衡 传》)否定句中,代词作谓语动词的宾语,常 前置。
• (5)“孔子云:何陋之有?”(《陋室铭》) 当强调宾语时,常在前置的宾语和谓语动词之 间加“之”作标志。
• (6)“率师以来,惟敌是求。”(《左传》) 当强调宾语时,常在前置的宾语和谓语动词之 间加“是”作标志。
2.名词用如动词的用法
• (4)“唐浮图慧褒始舍于其址。”(《游 褒禅山记》)“舍”,修筑房舍。后面紧跟 着介词结构的名词常用如动词。
• (5)“先破秦入咸阳者王之。”(《鸿门 宴》)“王之”,尊他为王。后面紧跟着代 词的名词常用如动词。
• 3.文言文中宾语前置的用法 • (1)“大王来何操?”(《鸿门宴》) 疑问句中,代词作谓语动词的宾语,常 前置。 • (2)“微斯人,吾谁与归?”(《岳阳 楼记》)疑问句中,代词作介词的宾语, 常前置。 • (3)“古之人不余欺也。”(《石钟山 记》)否定句中,代词作谓语动词的宾 语,常前置。
• 6.关于古人名与字之间的关系
• 李商隐,字义山:商隐,即殷商隐者之 意。商朝末年,武王伐纣,天下宗周, 伯夷、叔齐义不食周粟,隐于首阳山饿 死,故李商隐以字“义山”与名呼应。 • 秦观,字少游:“观”与“游”同义。 • 陆游,字务观:据说陆游的母亲梦见秦 观而生陆游,所以用秦观的名为字,用 秦观的字为名。又取《列子·仲尼》 “务外游不如务内观”之意。 • 姜夔,字尧章:传说“夔”是上古帝王 尧的乐官,“章”即“乐章”之意。
• 5.关于古人的名和字
• 自称称名,称人称字,也不能一概而论。 自称有时不称名,代之一些谦卑的称法, 如“臣”“仆”等;称人有时也直称其 名,如《烛之武退秦师》中佚之狐称烛 之武就直呼其名,《师说》中韩愈称李 蟠也直称“李氏子蟠”。
• 6.关于古人名与字之间的关系
• 班固,字孟坚:“孟”表示排行第一, “坚”与“固”同义。 • 曹操,字孟德:“孟”表示排行第一, “德”(行)与“操”(守)同义。 • 韩愈,字退之:“愈”为胜过、超出之 意,“退”为约束退守之意,名与字相 反相成,含警示之意。 • 刘禹锡,字梦得:“锡”为“赐”之意, “禹锡”即“大禹所赐”之意,故字为 “梦得”。
• 2.关于古诗文与纪时 • 平明:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”(王昌龄《芙 蓉楼送辛渐》) • 日中:见于《陈太丘与友期》《两小儿辩日》。 • 人定:“奄奄黄昏后,寂寂人定初。”(《孔雀东南飞》) • 日暮:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”(崔颢《黄鹤 楼》) • 更定:见于张岱《湖心亭看雪》。
2.说说下列句子中加点的地名所指的地方。 (4)马超韩遂尚在关西(《赤壁之战》) 关西:函谷关以西。 (5)江表英雄,咸归附之(《赤壁之战》) 江表:(长江之外的)江南地区(从中原看来,这些地区在 长江之外) • (6)淮左名都,竹西佳处(姜夔《扬州慢》) • 淮左:淮河东面(古代称江河东面为左,西面为右) • • • • •
3.孔子及其弟子在谈到自然现象时,多用来比喻人事。谈谈 下面几个句子中提到的这些自然现象在句子中的含义。
(1)子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所 而众星共之。”(《论语· 为政》) 把实行仁德政治的君主比作北极星(北辰), 居其中而众星拱卫。古人认为北极星在整个 天体的中心位置。 (2)子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼 夜。”(《论语· 子罕》) 感叹昼夜不停流去的河水,痛惜时光的易逝。
五 一 二 三 四 五 更 更 更 更 更 更
• 2.关于古诗文与纪时 • 夜阑:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入 梦来。”(陆游《十一月四日风雨大 作》) • 暮春:见于王羲之《兰亭集序》Байду номын сангаас • 三春:“谁言寸草心,报得三春晖。” (孟郊《游子吟》) • 三秋:“有三秋桂子,十里荷花。” (柳永《望海潮》)又见于王勃《滕王 阁序》。
• 中国古代从汉武帝时开始使用年号纪年。第一个 年号为建元(前140—前135)。在中国历史上, 清代用康熙的年号纪年时间最长,为1662—1722 年,历61年;其次是乾隆,为1736—1795年,历 60年。年号的长短和社会的治乱大体上成正比的 关系,像康熙、乾隆时期史称“康乾盛世”。又 如唐玄宗用“开元”为年号历28年713—740,史 称“开元盛世”。在社会动荡的年代,如北宋末 年、南宋末年,皇帝频繁更换年号,如,徽宗之 崇宁、大观、政和、重和、宣和,如理宗之宝庆、 绍定、端平、嘉熙、淳祐、宝祐、开庆、景定等, 企图借不断更换含有吉祥意义的年号来振兴国运, 但最终也不能避免亡国的命运。当然,国号的更 替也和皇帝的寿命、政治改革等因素有关,不能 一概而论。
4.文言文中省略句的用法
(1)“相如前进缶,(相如)因跪请秦 王。”(《廉颇蔺相如列传》)主语承 前省略。
(2)“权起更衣,肃追(权)于宇下。” (《赤壁之战》)动词宾语承前省略。
4.文言文中省略句的用法
(3)“永州之野,产异蛇,(蛇)黑质而 白章;(蛇)触草木,(草木)尽死; 以(蛇)啮人,无御之者。”(《捕蛇 者说》)主语承前省略,介词宾语承前 省略。
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