12高修液压传动教案
《液压传动》教案（全）
《液压传动》教案（全）教学目的:通过学习液压传动工作原理及组成，了解液压传动的基本原理，掌握液压传动的定义，熟悉液压传动的基本组成，为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。
重点:液压传动的工作原理。
难点:液压传动的组成。
授课方法:讲解为主、善于互动、回顾总结、解惑精练授课时数:4学时教具使用:多媒体课件教学过程:教学环节教学内容﹑方法和过程教师活动学生活动●课程介绍、学习要求：上课听懂、及时复习、反复巩固。
●液体传动与机械传动优缺点比较：调速、缓冲、布置、漏油、维修等。
●前言知识：机器的组成：原动机、传动机构、工作机构传动的作用：1、传递动力；2、转换运动状态（方式和位置）；3、调节速度、方向等。
任务一液压传动基础知识§1-1什么是液压传动一、液压传动的工作原理【举例】液压千斤顶【分析】液压千斤顶的工作原理。
截止阀关闭时：若下压：小缸向大缸压油，载荷上行。
若上抬：油箱向小缸补油，载荷不动。
截止阀打开时，载荷下行。
【问题】为什么能实现力的放大？力的放在倍数等于多少？两缸速度、行程比又分别等于多少？【定义】液压传动：以液体为工作介质，借助于密封工作空间的容积变化和油液的压力来传递能量的传动方式。
二、液压传动的组成及图形符号1、组成【分析】动力传递路线图。
原动机→动力元件→控制调节元件→执行元件→工作机构动力元件：液压泵，将原动机的旋转机械能转化成液压能输出。
执行元件：液压缸、液压马达，将液压能转化成机械能输出。
液压缸实现往复直线运动或往复摆动，液压马达实现连续回转运动。
控制调节装置：液压阀，控制调节系统方向、压力和流量。
辅助装置：油箱、油管、过滤器、蓄能器等。
【分析】液压传动不包括原动机和工作机构。
【分析】液压缸所作的运动不能仅理解为作往复直线运动，说成往复运动反而是正确的。
【分析】液压阀不是能量转换元件，但其液压能的肯定会减小。
2、符号每一元件均用规定的符号来表示。
【举例】节流阀、溢流阀、三位四通换向阀。
液压传动教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握液压传动的基本原理、组成及分类；（2）熟悉液压元件的结构、性能及工作原理；（3）了解液压系统的设计、安装、调试和维护方法。
2. 能力目标：（1）培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力，能够熟练进行液压元件的安装、调试和维护；（3）培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的综合素质，为将来从事液压传动相关行业打下坚实基础。
二、教学内容1. 液压传动的基本原理2. 液压元件的结构、性能及工作原理3. 液压系统的设计、安装、调试和维护4. 液压传动在机械工程中的应用三、教学方法1. 讲授法：系统讲解液压传动的基本原理、液压元件的结构、性能及工作原理等理论知识；2. 案例分析法：通过分析典型液压系统，让学生掌握液压系统的设计、安装、调试和维护方法；3. 实验教学法：让学生在实验过程中，动手操作液压元件，了解其工作原理，提高动手能力；4. 讨论法：引导学生对液压传动在实际工程中的应用进行讨论，提高学生的创新意识和团队协作精神。
四、教学过程1. 导入：介绍液压传动在机械工程中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授液压传动的基本原理，让学生了解液压传动的基本概念和组成。
3. 讲解液压元件的结构、性能及工作原理，通过实验展示液压元件的实际应用。
4. 讲解液压系统的设计、安装、调试和维护方法，通过案例分析让学生掌握相关技能。
5. 实验教学：让学生动手操作液压元件，了解其工作原理，提高动手能力。
6. 讨论液压传动在实际工程中的应用，引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
7. 总结：对整个教学过程进行总结，强调重点和难点，布置课后作业。
五、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的学习态度、积极参与程度和团队合作精神；2. 实验报告：评价学生在实验过程中的动手操作能力和实验报告的撰写质量；3. 课后作业：评价学生对课堂知识的掌握程度和运用能力；4. 案例分析报告：评价学生分析问题和解决问题的能力。
《液压传动》课程教学设计
《液压传动》课程教学设计【摘要】课程设计是教学过程中的一个重要的实践性教学环节。
文章从《液压传动》这门课程的定位与设计思路, 教材内容的选择，教学方法和手段，教学过程组织与实施，考核与评价五个方面阐述了对该课程的理解和设计。
【关键词】课程设计；液压传动；理实一体一、课程定位与设计思路（一）课程的定位《液压传动》这门课程是工程机械专业学生必修的一门专业基础课程；它是以机械制图、机械基础、电工与电子等课程为基础，同时对后续的工程机械的液压系统分析与故障诊断，解决生产实践问题都有极其重要的作用。
所以它在先修和后续课程中起到承上启下的作用。
几乎所有的工程机械都包含有液压传动知识，该专业对应的职业岗位有工程机械装配、调试、维修和售后服务。
根据岗位要求的职业能力和职业素养，我们把该课程的目标定位为：培养具有一定职业能力的从事工程机械使用保养、检测、维护维修、运行管理及技术服务等工作的高素质技能型人才。
（二）课程的设计思路基于该课程的定位，课程设计的思路从两方面考虑。
一方面，根据行业和岗位特点，确定有效的教学内容和教学形式；另一方面，针对中职学生的总体特点，确定全新的课程教学模式。
将枯燥难懂的教学内容融入工作过程中，整个课程由若干个学习情境构成，每个学习情境包含不同的工作任务。
希望同学们完成各个工作任务后对液压知识从认识了解到熟悉熟练。
整个教学过程中知识点的难度在逐步增加，但希望教师的讲授程度逐步降低，从最初的讲授者、引导者直到学习的陪伴者；学生的学习自主度逐步升高，从最初的凝听者、参与者直到学习的主导者。
教学模式的确定遵照任务驱动、实践主导、能力拓展、教学做一体的原则，以典型任务为目标配以行动导向为指引；以学为主体，导为主线实现任务驱动的理实一体化教学模式最终实现课程的知识目标：够用为度；技能目标：从模仿到熟练；情感目标：职业素养的养成。
二、教学内容的选择课程设计教学内容的选择有两方面考虑。
一方面，以“必须”“够用”为度选取教学内容；另一方面，根据岗位要求构建若干学习情境，及各个实用典型任务。
液压传动教案高中物理
液压传动教案高中物理
一、教学目标
1. 了解液压传动的基本原理和应用。
2. 掌握液压传动的优点和特点。
3. 能够分析液压系统中的基本元件和工作原理。
4. 能够设计和运用液压传动系统解决实际问题。
二、教学内容
1. 液压传动的基本原理
2. 液压传动系统的基本元件
3. 液压传动系统的工作原理
4. 液压传动系统的优点和特点
5. 液压传动系统的应用领域
三、教学步骤
1. 介绍液压传动的基本原理和概念。
2. 讲解液压传动系统的基本元件，如液压泵、液压缸、液压阀等。
3. 分析液压传动系统的工作原理，包括压力传递、力的放大、速度的控制等。
4. 探讨液压传动系统的优点和特点，如传动平稳、噪音小、反应灵敏等。
5. 研究液压传动系统在不同领域的应用案例，如汽车制造、工程机械、船舶等。
四、教学方法
1. 理论讲授结合实例分析。
2. 示范实验和演示。
3. 小组讨论和合作学习。
4. 课堂练习和作业布置。
五、教学评估
1. 小组讨论和合作学习的表现。
2. 课堂练习和作业的完成情况。
3. 实验报告和设计方案的质量评价。
六、教学反馈
1. 针对学生在液压传动理论和应用方面的理解和掌握情况进行及时反馈。
2. 结合学生的实际需求和学习兴趣，调整教学方法和内容。
3. 鼓励学生积极参与液压传动技术的实践和研究。
液压课程设计教案
液压课程设计教案第一篇：液压课程设计教案一、设计目的：《液压传动》课程设计是学生学习液压传动课程后进行的一个十分重要的实践性环节。
它可以培养学生综合运用液压传动课程的理论知识和生产实际知识分析、解决工程实际问题的能力，以进一步巩固、深化、扩展本课程所学到的理论知识。
通过设计基本技能的训练，使学生掌握液压传动系统设计的一般方法和步骤，为以后的毕业设计乃至实际工程设计奠定必要的基础。
二、设计内容：本设计共有多个题目供学生选作。
每组学生选择一个课程设计题目，并按题目要求认真完成。
主要内容：1、进行工况分析，绘制工况图2、完成油缸或油箱的结构设计3、拟定液压系统原理图，绘制电磁铁动作表4、计算液压系统及其有关元件参数，选择液压元件5、整理设计计算说明书三、设计要求：1、设计时必须从实际出发，综合考虑实用性、经济性、安全性、操作方便和结构简单，多设想几种方案进行分析对比后确定最满意的一个。
2、独立完成作业，设计时可参考同类机械，但必须在深入理解和消化后借鉴，不要简单地抄袭。
3、在完成作业的过程中，要随时复习液压元件的工作原理、基本回路及典型液压系统的实例，积极思考、认真完成、不要直接向教师索取答案。
4、在完成作业的同时，注意深化和扩大自己的知识面，培养独立的工作能力，使自己解决工程问题的能力有所提高。
四、设计安排：本设计共两周，具体安排如下：周一：任务、学生借手册、教师讲解设计内容地点：多媒体教室周二：学生作任务分析地点：118教室周三：教师讲解有关设计计算，学生根据课题任务进行设计计算地点：多媒体教室周四：学生进行设计计算，教师辅导地点：118教室周五：教师讲解油缸设计方法，学生进行油缸的结构设计计算元件参数地点：多媒体教室周一：学生进行油缸的结构设计，绘制液压缸结构草图地点：118教室周二：教师讲解拟定方案设计内容，学生根据计算拟定液压原理图初稿地点：多媒体教室周三：教师讲解模拟软件使用，在模拟软件上验证液压原理图，并进行修改完善地点：机房周四：教师讲解液压元件的选取方法原则，学生根据自己设计选取液压元件地点：118教室周五：整理资料完成设计地点：机房五、设计评定：设计成绩评定以学生完成工作任务的情况、工作态度和工作作风以及设计结果况为依据。
液压传动教案(新编)
《液压传动》教案液压传动是一种以液体为工作介质，以液体的压力能进行运动和动力传递的传动方式。
§1-1 液压传动的工作原理■ 为什么液压千斤顶能顶起汽车？■ 简化的分析模型（1）、力的传递分析： 要顶起汽车重量G 液体需要建立的压力：p=G/A1，其中，A1=41πD 2 要建立顶起汽车重量的压力所需的外力：F=PA2, 其中，A2= 41πd 2 由上可得：G/F=A1/A2=(D/d)2 或 F=(d/D)2 G（2）、运动的传递分析：s1A1=s2A 2 或 q1=v1A1=v2A2=q2=Q（3）、能量的传递分析：GV2 = pq = FV1（3）、重要结论：密封容积中的液体不仅可以传递力，还可以传递运动。
力的传递遵照帕斯卡原则。
运动的传递遵照容积变化相等的原则。
■ 两个重要概念压力：压力决定于负载。
流量：速度取决于流量。
§1-2 液压系统的组成■ 动力元件：将机械能转换为液压能。
如液压泵。
■ 执行元件：将液压能转换为机械能。
如液压缸、液压马达。
■ 控制元件：控制系统压力、流量和方向。
如压力阀、流量阀、方向阀等。
机械能 机械能液压能 转换 转换■辅助元件：保证系统正常工作。
如油箱、过滤器、管件等。
■传动介质：递力和运动。
如液压油。
§1-3 液压传动的特点及应用■主要优点传递功率大。
无级调速。
传动平稳。
操控方便，易于实现自动控制、过载保护。
标准化、系列化、通用化程度高。
■主要缺点效率较低、可能泄漏污染。
工作性能易受温度变化的限制。
造价较高。
液压故障诊断技术要求高，液体介质污染控制较复杂。
不能得到严格的传动比。
■应用举例（1）、工程机械（2）、富浪牌4RZ-1型联合收割机-液压式割台升降（3）、塑料机械——注塑机（4）、飞机起落架”思考题：•1-1 液压传动由哪五部分组成？各部分作用是什么？•1-2 液压传动的两个重要概念是什么？§2-1 液压油液压油的功能：传递能量和信号；润滑；散热；防锈；密封摩擦副中的间隙；传输、分离和沉淀非可溶性污染物等。
液压传动的原理和作用教案
液压传动的原理和作用教案液压传动是利用液体的不可压缩性和容积恒定的特性传递力量和运动的一种传动方式。
液压传动主要由液压泵、液压缸和油管路组成。
液压传动的原理：1. 液压泵将驱动源（如电机）提供的机械能转换为液体压力能，通过排泄阀进入液压缸。
2. 液压泵产生的液压力通过导管传递到液压缸中的活塞上，使活塞运动。
3. 液压缸的活塞通过连杆或其他机构将运动传递给被驱动部分，从而实现力量和运动的传递。
液压传动的作用：1. 增大力量：液压传动通过增大液体的压力，使得在较小的力输入下能产生较大的输出力。
2. 平衡：通过连杆或液压缸等机构，可以实现力的平衡，使得力的传递更加稳定。
3. 控制运动：液压传动可以通过控制液压缸的液体进出来控制运动的速度、方向和位置。
4. 调节力量：通过调节液压泵的输出压力或排量，可以实现力量的调节和控制。
教案内容：1. 简介液压传动的原理和作用。
2. 介绍液压传动的基本组成部分（液压泵、液压缸、油管路等）及其工作原理。
3. 液压传动的优点和应用范围。
4. 液压传动系统的示意图和工作过程。
5. 实物展示液压泵、液压缸等液压传动元件。
6. 进行液压传动实验，演示液压传动的原理和作用。
7. 学生思考和讨论液压传动的优缺点以及未来应用的发展方向。
教案效果评估：1. 学生准确理解液压传动的原理和作用。
2. 学生能够识别液压传动系统的基本组成部分。
3. 学生能够分析液压传动系统的工作过程和特点。
4. 学生能够通过实验演示液压传动的工作原理和作用。
5. 学生能够思考和讨论液压传动的优缺点及其未来发展方向。
6. 教师可以通过学生的参与度、回答问题的准确性和实验演示的效果来评估教案的效果。
液压传动课程设计书
液压传动课程设计书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基础知识；2. 使学生掌握液压泵、液压缸、液压马达等主要液压元件的工作原理及功能；3. 帮助学生了解液压系统的组成，掌握液压系统图的阅读与分析方法；4. 引导学生掌握液压传动系统的设计方法和步骤。
技能目标：1. 培养学生运用液压传动知识解决实际问题的能力；2. 培养学生动手操作和调试液压系统的技能；3. 提高学生液压系统故障诊断与维修的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对液压传动技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生安全意识，使其在操作液压系统时能够严格遵守操作规程。
课程性质分析：本课程为专业技术课程，旨在让学生掌握液压传动的基本理论、元件及系统设计方法，培养学生解决实际工程问题的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的机械基础知识和实践操作能力，但液压传动知识尚属初步阶段，需要通过本课程的学习，逐步提高其理论水平和实践技能。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考能力和创新意识；3. 强化实践环节，注重学生动手能力的培养，提高学生实际操作水平。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 液压传动基本原理- 流体力学基础知识- 液压传动的工作原理- 液压油的性质与选用2. 液压元件- 液压泵的结构与工作原理- 液压缸的结构与工作原理- 液压马达的结构与工作原理- 液压阀的分类及功能3. 液压系统- 液压系统的组成与功能- 液压系统图的阅读与分析- 液压系统的设计与计算方法4. 液压传动系统设计- 设计原理与步骤- 液压元件选型- 液压系统仿真与优化教学大纲安排如下：第一周：液压传动基本原理第二周：液压泵、液压缸、液压马达等元件的结构与工作原理第三周：液压阀的分类及功能第四周：液压系统的组成、阅读与分析第五周：液压传动系统设计原理与步骤第六周：液压元件选型与系统计算第七周：液压系统仿真与优化第八周：课程总结与考试教材章节对应内容如下：第一章：液压传动基本原理第二章：液压泵、液压缸、液压马达等元件第三章：液压阀第四章：液压系统第五章：液压传动系统设计教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和解决工程问题的能力。
《液压传动》教案
《液压传动》教案一、教学目标1. 让学生了解液压传动的定义、原理和特点。
2. 使学生掌握液压系统的组成及基本元件的功能。
3. 培养学生分析液压系统故障的能力。
4. 提高学生对液压传动的应用领域的认识。
二、教学内容1. 液压传动的定义及原理2. 液压系统的组成及基本元件3. 液压系统的图形符号及功能4. 液压系统的常见故障及分析方法5. 液压传动在工程中的应用三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的定义、原理和特点。
2. 采用案例分析法分析液压系统的组成及基本元件。
3. 采用现场演示法展示液压系统的图形符号及功能。
4. 采用问题驱动法引导学生分析液压系统的常见故障。
5. 采用实例分析法介绍液压传动在工程中的应用。
四、教学准备1. 准备液压传动的相关教材、课件和教学视频。
2. 准备液压系统示意图和故障案例。
3. 准备液压传动应用实例的图片或视频。
五、教学过程1. 引入新课：简要介绍液压传动的定义和原理。
2. 讲解液压系统的组成及基本元件：讲解各元件的功能及相互关系。
3. 分析液压系统的图形符号及功能：结合示意图进行讲解。
4. 分析液压系统的常见故障：引导学生了解故障原因及解决方法。
5. 讲解液压传动在工程中的应用：通过实例介绍液压传动的优势和应用领域。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对液压传动的理解和应用能力。
关注学生的学习兴趣，激发学生继续学习液压传动的热情。
六、教学评估1. 课堂提问：检查学生对液压传动基本概念的理解。
2. 作业布置：要求学生绘制液压系统的基本元件示意图，并简要说明各元件的功能。
3. 故障分析练习：提供几个液压系统故障案例，要求学生分析故障原因并提出解决方案。
七、教学拓展1. 液压系统设计：介绍液压系统设计的基本原则和步骤。
2. 液压元件的选型：讲解如何根据系统需求选择合适的液压元件。
3. 液压系统的维护与保养：讲解液压系统的日常维护和保养方法。
高职《液压传动》课程教学设计
高职《液压传动》课程教学设计一、高职院校液压传动教学中存在的问题1、教材内容方面：目前，高职院校中的液压传动教材大多数是借鉴本科领域教学内容，难度大，实践性不强，不适合学生的实际工作需要。
2、实践教学方面：现有的教学体系不注重学生的实验技能、职业能力的培养，学生综合运用液压知识的实践能力和研究能力严重缺乏，這不利于学生对于技术知识的更深理解。
二、课程的定位和设计思路1、课程的定位：高职《液压传动》课程要求只要掌握本专业必要的基础知识，在实践中够用即可。
2、设计思路：一方面，根据行业和岗位特点，确定有效的教学内容和形式；另一方面，针对高职学生的特点，确定全新的课程教学模式。
让同学们在完成各个工作任务后对液压知识从认识了解到熟悉熟练。
知识点的难度逐渐加深，实践应用性逐渐加强。
三、教学内容的选择课程设计教学内容的选择有两方面的考虑。
一方面，“必须”“够用”选取教学内容，另一方面，根据岗位要求构建各个实用典型工作任务。
大胆删减复杂的理论阐述和公式推导，增加典型液压系统回路实例。
教学全部在专业的理实一体化教室完成，用四周半的时间实行整体连续性教学。
四、教学过程的实施参照德国行动导向六步法，在理实一体化教学实践基础上，利用雨课堂这套教学系统，将每个内容分为课前预习设疑定标，课上分组自主探究，合作交流解决难点，点拨难点引导拓展，自主展示小组互评，反馈评价六步。
五、教学方法和手段高职学生的的学习目标发生了变化，因此应该采取更为灵活、有效的教学方法和手段。
执行学习任务的过程中利用游戏，利用信息化教学，微课，仿真软件等激发学生的学习主动性，利用多媒体，透明教具，解剖教具，动画视频等教学手段直观多样，激发学习兴趣。
通过教学不仅使学生掌握一定的专业技能，同时还应该具有良好的职业素养。
在教学过程中，注重学生为主，充分调动他们的积极性。
六、考核与评价本课程的考核分考勤和文明安全生产（20%），小组合作（20%），操作表现（20%），期末考核（40%）四部分。
液压传动教案范文
液压传动教案范文一、教案背景液压传动作为现代机械传动技术的重要组成部分，广泛应用于各个领域。
本教案旨在通过液压传动的原理、结构和应用等方面的学习，培养学生对液压传动技术的认识和理解，提高他们的实际操作能力。
二、教学目标1.理解液压传动的基本原理；2.掌握液压传动的常用元件及其组成；3.能够进行液压传动系统的正常运行和故障检修；4.进一步培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
三、教学内容1.液压传动的基本原理A.液压力传递的原理B.液压传动的优点和应用领域2.液压传动的基本元件A.液压泵B.液压缸C.液压马达D.液压阀E.液压油箱3.液压传动系统的组成与工作原理A.液压传动系统的基本组成件B.液压传动系统的工作原理4.液压传动系统的故障检修A.常见液压传动系统故障诊断B.常见故障的排除方法四、教学方法1.讲解法：通过教师讲解液压传动的基本原理、元件、系统的组成和工作原理等，引导学生建立起对液压传动的理论基础。
2.实验演示法：通过实际操作，演示液压传动系统的工作原理和故障检修方法，加深学生对液压传动的理解和实际操作能力。
3.小组合作学习法：将学生分成小组，通过小组合作学习的方式，完成液压传动系统的组装与调试，培养学生的团队协作能力和动手实践能力。
五、教学过程1.导入：通过举例介绍液压传动技术在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2.理论学习：讲解液压传动的基本原理以及常用元件的结构和工作原理。
3.实验演示：进行液压传动系统的实验演示，对液压泵、液压缸、液压阀等进行演示操作，加深学生对液压传动系统的理解。
4.实践操作：将学生分成小组，进行液压传动系统的组装与调试，并反复进行实践操作，提高学生的实际操作能力。
5.故障检修：通过学生小组进行故障分析，在教师的指导下，完成液压传动系统的故障检修，培养学生的问题解决能力。
6.总结归纳：对本节课所学的液压传动技术进行总结归纳，巩固学生的理论知识。
六、教学评价1.实验报告：要求学生根据实验操作记录和观察结果，撰写实验报告，全面反映实验过程和实验结果。
《液压传动》教学计划
《液压传动》教学计划由于现在集机、电、液于一身的数控维修技术人员紧缺，在数控机床中液压传动部分占了很大一块，要想发挥自己的一技之长，《液压传动》这门课程非常重要，要求维修技术人员要懂得液压传动的基本原理、组成、液压回路的解读等知识。
（一）教学目标、教学内容及要求第一章概论第一节液压传动的工作原理及组成一、教学目标1掌握液压传动的基本工作原理及实质；2、通过实例理解液压传动的基本组成。
二、教学内容及要求1列举液压千斤顶、打气桶的工作原理得出液压传动的实质；2、画出液压千斤顶、打气桶的结构原理图引出液压传动系统的组成。
第二节液压传动的优缺点一、教学目标1掌握液压传动的优缺点；2、理解液压传动与齿轮传动的区别。
二、教学内容及要求1液压传动的优点，突出液压传动的主要优点是能实现无级调速和输出大的推力或大转矩的目的；2、液压传动的缺点。
第二章液压传动基础第一节液压油一、教学目标1 了解液压油的性质；2、掌握液压油的类型和选择方法；3、通过学习液压油污染的危害，掌握数控机床维修时应采取的控制方法。
二、教学内容及要求1液压油的类型与工作性质和工作环境密切相关；2、液压油的污染和控制方法。
第二节液体静力学基础一、教学目标1掌握液体静力学基本方程和帕斯卡传递原理；2、理解绝对压力、相对压力和真空度的概念。
二、教学内容及要求1压力传递的方法；2、绝对压力、相对压力和真空度的概念。
第三节流体动力学基础一、教学目标1掌握流量和流速的概念及计算公式；2、掌握液压缸流速与流量的关系；3、了解伯努利方程的基本内容。
二、教学内容及要求1流量和流速的概念及计算公式；2、液压缸流速与流量的关系。
第三章液压泵和液压马达通过这一章的学习，掌握各种液压泵的工作原理、区别及使用的场合等，使维修技术人员能灵活运用。
第一节液压泵概述一、教学目标1掌握液压泵的工作原理和分类；2、读懂定量液压泵和变量液压泵的图形符号。
二、教学内容及要求1液压泵的工作原理和分类；2、定量液压泵和变量液压泵的图形符号。
《液压传动》教案
《液压传动》教案一、教学目标1. 理解液压传动的原理和基本组成2. 掌握液压系统的应用和特点3. 能够分析并解决液压传动过程中出现的问题二、教学内容1. 液压传动的原理介绍2. 液压系统的基本组成和作用3. 液压系统的应用领域和优势4. 液压传动常见问题及解决方法三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的原理和基本组成2. 通过案例分析法让学生了解液压系统的应用和特点3. 利用问题驱动法引导学生思考并解决液压传动过程中出现的问题四、教学准备1. 准备相关教材和参考资料2. 准备液压传动原理图和实际应用案例3. 准备问题讨论和解决的工具和设备五、教学过程1. 引入话题：介绍液压传动的背景和重要性2. 讲解液压传动的原理：讲解液压油的压力传递和流动原理3. 解析液压系统的基本组成：介绍液压泵、液压缸、控制阀等主要元件的功能和作用4. 分析液压系统的应用领域和优势：通过案例分析，让学生了解液压系统在工业、汽车、航空航天等领域的应用和优势5. 讨论液压传动常见问题及解决方法：引导学生思考并解决实际应用中可能出现的问题六、教学评价1. 评价学生对液压传动原理的理解程度。
2. 评价学生对液压系统组成和作用的掌握情况。
3. 评价学生对液压系统应用和优势的了解。
4. 评价学生分析问题和解决液压传动问题的能力。
七、教学拓展1. 介绍液压传动的最新发展趋势和技术突破。
2. 探讨液压系统在新能源领域的应用前景。
3. 分析液压传动在工程实际中的优化方法和案例。
八、教学互动1. 组织学生进行小组讨论，分享对液压传动的理解和应用经验。
2. 开展液压系统设计竞赛，激发学生的创新和实践能力。
3. 邀请企业专家进行讲座，增加学生对液压传动在实际工作中的应用的认识。
九、教学资源1. 提供液压传动相关视频教程，帮助学生更直观地理解液压系统的工作原理。
2. 推荐液压传动领域的专业网站和期刊，供学生课后学习和研究。
3. 分享液压系统故障诊断和维护的实用资料，帮助学生提高实际操作能力。
液压传动技术课程设计
液压传动技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解液压传动技术的基本原理，掌握液压系统的组成及其功能。
2. 掌握液压传动中的流体力学基础，如压力、流量、流速与液压泵、液压缸、液压马达等主要元件的关系。
3. 学会分析简单的液压传动回路，并理解各回路的工作原理和应用。
技能目标：1. 能够运用所学知识，正确绘制液压系统的原理图，并识别常见的液压元件。
2. 能够通过实际操作，组装简单的液压传动装置，并进行性能测试。
3. 能够诊断并解决液压传动系统中的常见问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动技术学习的兴趣，激发其探索机械设备工作原理的好奇心。
2. 增强学生的团队合作意识，通过小组活动，学会在团队中分工合作，共同完成任务。
3. 强化学生对安全生产的认识，培养严谨、细致的工作态度，以及对液压传动系统操作的安全意识。
本课程针对高年级工程技术类专业的学生，结合课程性质，注重理论与实践相结合，旨在通过系统的教学活动，使学生在掌握液压传动技术基础知识的同时，能够将其应用于实际问题的分析和解决中，提升学生的实践操作能力与创新思维。
目标是使学生能够在未来的工程技术领域中，具备液压传动系统设计、应用和维护的基本能力。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下部分：1. 液压传动技术概述：介绍液压传动技术的发展历史、应用领域及基本原理。
- 教材章节：第一章 液压传动技术基础2. 液压系统的组成：讲解液压泵、液压缸、液压马达、控制阀等主要元件的结构与功能。
- 教材章节：第二章 液压元件及系统组成3. 流体力学基础：分析压力、流量、流速等参数在液压传动中的作用。
- 教材章节：第三章 流体力学基础4. 液压传动回路：学习并分析常见的液压传动回路，如压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路等。
- 教材章节：第四章 液压传动回路5. 液压系统的设计与计算：介绍液压系统的设计方法和步骤，学会进行简单的液压系统计算。
- 教材章节：第五章 液压系统设计与计算6. 液压系统的故障诊断与维护：分析液压系统常见故障及其原因，学习故障诊断方法，掌握维护技巧。
液压传动课程设计
液压传动课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基本概念；2. 学生能描述液压传动系统的组成部分，了解各部分的功能和相互关系；3. 学生能掌握液压传动中压力、流量、功率的计算方法，并运用这些知识解决实际问题；4. 学生能了解液压传动在工程领域的应用及发展趋势。
技能目标：1. 学生能够操作液压实验设备，进行基本的液压传动实验；2. 学生能够运用图表、计算和数据分析等方法，对液压传动系统的性能进行评价；3. 学生能够运用CAD等软件绘制简单的液压系统图，并进行简单的系统设计；4. 学生能够通过小组合作，解决液压传动系统在实际工程中的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动的兴趣，激发学生学习热情，形成积极的学习态度；2. 培养学生的团队合作精神，学会在小组合作中共同解决问题；3. 培养学生关注液压传动在工程领域的应用，提高学生的社会责任感；4. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，勇于创新，为我国液压传动技术的发展贡献力量。
二、教学内容1. 液压传动基本原理：流体力学基础，帕斯卡定律，液压油的性质与选用；2. 液压传动系统组成：液压泵、液压马达、液压缸、控制阀、油箱、管路等；3. 液压系统图的绘制与分析：CAD软件应用，系统图符号及表示方法；4. 液压传动计算：压力、流量、功率的计算，液压系统效率分析；5. 液压实验：操作液压实验设备，进行压力、流量、速度等实验；6. 液压系统设计：简单液压系统设计方法，系统性能评价；7. 液压传动在工程中的应用：案例分析，发展趋势；8. 液压传动系统的维护与故障排除：日常维护方法，常见故障分析。
教学内容按照以下进度安排：第一周：液压传动基本原理；第二周：液压传动系统组成；第三周：液压系统图的绘制与分析；第四周：液压传动计算；第五周：液压实验；第六周：液压系统设计；第七周：液压传动在工程中的应用；第八周：液压传动系统的维护与故障排除。
液压传动教案
第一讲液压传动概述【学习目标】1、了解液压传动的作用、类型2、了解液压传动的组成及特点【学习重点和难点】液压传动特点及组成首先介绍什么是传动？传动的类型有哪些?引导学生举生活中常见的实例说明以下五种传动。
（１）机械传动；（2）电传动；（3）气压传动；（4）液压传动；（5）复合传动。
使学生对传动及其类型有所认识和掌握。
一、液压传动的发展概况讲清什么是液压传动，液压传动是如何发展的，液压传动的应用领域如何。
二、液压传动系统的组成及工作原理1液压传动系统的工作原理用两个例子说明液压传动系统的工作原理：（1）手动液压千斤顶半结构图——最简单的例子，用于换轮胎等举升工作，生活中常见。
（2）磨床工作台的液压传动系统半结构图——涵盖的液压元件种类比较全，用于讲解液压传动系统的组成及液压系统的图形符号很适合。
通过动画演示磨床工作台向左运动、向右运动、过载溢流、油缸停止油泵卸荷等工况下各元件的工作状态，让学生了解液压系统的工作原理、组成及各液压元件的作用。
2液压传动系统的组成磨床工作台的液压传动系统半结构图——用于讲解液压传动系统的组成及液压系统的图形符号很适合，该系统涵盖的液压元件种类比较全。
3 介绍液压系统图及图形符号将磨床工作台的液压传动系统半结构图改画成用职能符号表示的液压系统图：体现液压系统图的特点，强调液压图形符号的特点。
三、介绍液压传动系统的优缺点四、作业第二讲 液压缸【学习目标】1、液压缸的类型及特点2、液压缸的结构【学习重点和难点】液压缸的工作原理、结构特点以及参数计算液压缸是将液体的压力能转换成机械能的能量转换装置，是液压系统中重要的执行元件。
1）按供油方向分为单作用式和双作用式。
2）按结构型式的不同分为活塞式、柱塞式、摆动式和伸缩式，其中活塞式应用最广。
3）按不同的使用压力分为中低压缸（额定压力为2.5～6.3MPa ）； 中高压缸（额定压力为10～16MPa ）； 高压缸（额定压力为25～31.5MPa ）。
液压传动与气压传动技术教案
第一章液压传动基础知识教学目的与要求：1．掌握液压传动的概念。
2．掌握液压传动的优点、缺点。
3．了解液压传动在现代工业生产中的应用。
4．了解液压传动的发展概况。
5．掌握液压传动工作原理。
6．掌握液压传动系统各组成部分及在系统中的作用。
7．了解液压系统图的表达方式。
8．了解液压油的性能指标与选用原则。
课题重点：1．掌握液压传动的概念及其优点、缺点。
2．掌握液压传动工作原理及液压传动系统各组成部分及在系统中的作用。
课题难点：液压传动工作原理及液压传动系统各组成部分及在系统中的作用。
学时安排：§1—1液压传动概述理解液压传动概念；掌握液压千斤顶的工作过程。
三、液压传动技术的应用§1-2 液压传动工作原理与系统组成思考：比较液压千斤顶与液压叉车前叉液压系统的不同？掌握液压传动的工作原理；熟练说出各部分元件名称。
习题册：填—1~6；判—1；选—1.第二章液压传动的动力和执行元件教学目的与要求：1、掌握液压泵的分类、图形符号，了解常见液压泵的基本结构及安装和使用注意事项。
2、掌握齿轮泵的种类、结构及工作原理，了解齿轮泵的工作条件，掌握齿轮泵的型号、含义，了解其技术规格及其应用。
3、掌握叶片泵的种类，了解单作用、双作用叶片泵的工作原理。
4、掌握压力机主轴液压回路及动力元件的分析。
5、了解液压缸的分类和结构特点6、掌握单出杆、双出杆的双作用液压缸的连接形式、工作特点及应用。
7、了解液压马达的工作原理，与液压泵的区别及应用及液压缸的安装与拆卸注意事项。
8、掌握动力滑台液压回路及执行元件的分析。
课题重点：1、液压泵的分类、图形符号，齿轮泵的种类、结构及工作原理及型号、含义2、叶片泵的种类及压力机主轴液压回路及动力元件的分析方法3、单出杆、双出杆的双作用液压缸的连接形式、工作特点及应用4、动力滑台液压回路及执行元件的分析。
课题难点：1、齿轮泵结构及工作原理，压力机主轴液压回路及动力元件的分析方法2、动力滑台液压回路及执行元件的分析方法学时安排：§2-1 液压传动动力元件外啮合齿轮泵内啮合齿轮泵重点掌握齿轮泵的工作条件及应用特点。
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《液压》教案2012—2013学年第二学期班级：2012级高修授课教师：闫春冉基础教研组山推技工学校班级时间年月日第节章节名称§1.1 概论教学目的通过本节学习使学生掌握液压传动原理及组成；了解液压传动优缺点。
教学方法挂图（）、多媒体（）、看光盘（）模型（）、电教板（）、看实物（）教学时数2学时教学要求重点液压传动原理、组成及优缺点难点液压传动原理教学内容液压系统是为了完成某种工作任务而由各具特定功能的液压元件组成的整体。
除工作介质油液除外,一般由下列四个部分组成(1)动力装置:————液压泵功用：将原动机的机械能转换为油液的压力能.(液压能)作为系统的能源(2)执行装置————液压缸和液压马达功用：将油液压力能转换为（带动工作机构）的机械能.液压缸带动负荷作往复运动，液压马达带动负荷作回转运动(3)控制装置:————各种液压阀功用：用来控制和调节油液的压力、流量和流动方向，以满足液压系统的工作要求。
压力控制阀,流量控制阀和方向控制阀等.(4)辅助装置————油箱，虑油器，管，密封件等功用：将前面三部分连接在一起,组成一个系统。
起贮油,过滤,测量和密封作用,保证系统正常地工作(5)工作介质液压系统图形符号1、职能符号：液压系统中每个元件都用一种符号来表示，这种表示元件的符号称为职能符号2、职能符号原理图用职能符号绘制出的图注意：液压系统的图形符号只表示元件的职能、连接系统的通路，不表示元件的具体结构、参数和安装位置2、液压传动与机械传动,电气传动与相比较,具有以下优点:(1)易于在较大的速度范围内实现无级变速.(2)易于获得很大的力或力矩,因此承载能力大.(3)在功率相同的情况下,液压传传动的体积小,质量轻,因而动作灵敏,惯性小.(4)传动平稳,吸振能力强,便于实现平繁.换向和过载保护.(5)操纵简便,易于采用电气,液压联合控制以实现自动化.(6)由于采用油液为工作介质,液压传动系统的一部(零)件之间能自行润滑,使用寿命长.(7)液压元件易于实现系列化,标准化,通用化,便于化,便于设计,制造.有利于推广应用.液压传动亦存在如下缺点:(1)液压元件的制造精度和密封性能要高,加工和安装都比较困难.(2)泄漏难以避免,并且油液有液一定的可压缩性,因此,传动比不能恒定,不适用于传动比要求严格的场合.(3)泄漏引起的能量损失(称容积损失),是液压传动中主要的能量损失,此外油液在管道中受到的阻力及机械摩擦等也会引起一定的能量损失,致使液压传动的效率抵.(4)油液的黏度随温度而变化,当油变化时,会直接影响传动机构的工作性能.(5)油液中渗入空气时,会产生噪声,容易引起振动和爬行(运动速度不均匀),影响传动的平稳.(6)维修保养较困难,工作量大.当液压系统产生故障时,故障原因不易查找,排除较困难作业补充作业班级时间年月日第节章节名称§2.1液压油§2.2流体力学基础（一）教学目的通过本节学习使学生掌握了解液压油的粘性及黏度，熟悉液压有的选用。
教学方法挂图（）、多媒体（）、看光盘（）模型（）、电教板（）、看实物（）教学时数2学时教学要求重点液压有的选用难点液压油的粘性及黏度教学内容一、黏性及黏度1、黏性：液体在外力作用下流动时，其分子间的内聚力要阻碍分子间的相对运动而呈现内摩擦阻力，这一特性成为液体的黏性2、黏度：表示黏性的大小。
常用的黏度有三种：动力黏度、运动黏度和相对黏度。
1）动力黏度：液体流动的液层间单位面积上的内摩擦力2）运动黏度：动力黏度与液体密度的比值3）相对黏度：采用特定的黏度计测量出来的黏度，如恩氏黏度3、液压油的性能指标是黏度，常用运动黏度（mm2/s）的大小，来确定液压油的牌号。
4、影响液压油黏度的因素：温度、压力二、液压油的选用1、合理选择液压油应参考一下几个方面：(1)在正常温度内，黏度随温度的变化越小越好。
(2)润滑性能好。
(3)化学稳定性好，不易氧化变质。
(4)油液中含杂质少。
2、液压油的选择主要是黏度的选择，它取决于液压泵的结构、温度、压力及工作特性等一、压力损失1、液阻和压力损失由于油液具有黏性,在油液流动时油液的分子之间、油液与管壁之间的摩擦和碰撞会产生阻力,这种阻碍油液流动的阻力称阻液。
由于系统中存在液阻，油液流动时会引起能量损失，主要表现为压力损失2、沿程损失与局部损失油液流动引起的压力损失包括沿程损失和局部损失.(1)沿程损失：油液在截面积相同的直管中流动,由于管壁对油液的摩擦,油液的部分压力用于克服这一摩擦阻力,这种压力损失称为沿程损失。
(2)局部损失：油液流过管路弯曲部位、管路截面突变部位及开关等地方,由于液流速度是的方向和大小发生变化而产生的压力损失称为局部损失。
控制压力损失的方法：只要油液黏度适当,管路内壁光滑,尽量缩短管路长度和减少管路的截面变化及弯曲,是可以使压力损失控制在很小的范围内班级时间年月日第节章节名称§2.3液体中的压力和流量损失§2.4液压冲击和空穴现象教学目的通过本节学习使学生掌握了解液体的冲压现象和原因及措施；教学方法挂图（）、多媒体（）、看光盘（）模型（）、电教板（）、看实物（）教学时数2学时教学要求重点解液体的冲压现象和原因及措施难点空穴现象教学内容一、液压冲击1、定义：在液压系统中，由于某种原因引起液压油的压力瞬时急剧升高，形成一个很大的压力峰值，这种现象称为液压冲击2、产生的原因：主要是液压速度的急剧变化、高速运动部件的惯性力和某些液压元件反映动作不够灵敏。
3、液压冲击的危害：引起系统振动、噪声甚至导致某些液压元件的损坏，既影响系统的工作质量又会缩短其使用寿命，还可能产生误动作，影响系统的正常工作4、避免措施：避免液流速度的急剧变化，延缓速度变化的时间嫩肤有效防止一、空穴现象1、定义：在液体流动时，当某点压力进一步减小而低于液体的饱和蒸汽压时，液体就迅速汽化形成大量蒸汽气泡，同时原来溶于液体中的气体会分离出来产生气泡，这些气泡混杂在油液中而产生了气穴，从而使液流呈不连续状态。
2、危害：如果液压系统中发生了空穴现象,液体中的气泡随着液流运动到压力较高的区域时,气泡在较高压力作用下将迅速破裂,从而引起局部液压冲击,造成噪音和振动,另一方面,由于气泡破坏了液流的连续性,降低了油管的通油能力,造成流量和压力的波动,使液压元件承受冲击载荷,影响其使用寿命。
同时气泡中的氧也会腐蚀金属元件的表面,我们把这种因发生空穴现象而造成的腐蚀叫汽蚀。
3、发生的位置：在液压传动装置中,汽蚀现象可能发生在油泵、管路以及其它具有节流装置的地方,特别是油泵装置,这种现象最为常见。
4、防止措施：汽蚀现象是液压系统产生各种故障的原因之一,特别在高速、高压的液压设备中更应注意。
为了减少汽蚀现象,应使液压系统内所有各点的压力均高于液压油的空气分离压力。
（1）应注意油泵的吸油高度不能太大，吸油管径不能太小（因为管径过小就会使流速过快造成压力降得很低）。
(2) 油泵的转速不要太高。
(3) 管路应密封良好,因油管出口应没入油面以下等。
总之,应避免流速的剧烈变化和外界空气的混入,液压冲击作业补充作业班级时间年月日第节章节名称§3.1液压泵（一）教学目的通过本节学习使学生掌握掌握液压泵的工作原理及种类和应用特点，掌握液压泵的职能符号，掌握液压泵的性能参量和工作原理、职能符号。
教学方法挂图（）、多媒体（）、看光盘（）模型（）、电教板（）、看实物（）教学时数2学时教学要求重点液压泵的工作原理及种类和应用特点，掌握液压泵的职能符号难点液压泵的工作原理教学内容一、液压泵的工作原理、作用和分类1、液压泵：液压泵俗称油泵,是将电动机或其他原动机械输出的机械能转换为油液的压力能<液压能>的能量转换装置2、工作原理a、图3-1为液压泵工作原理（略）由上述分析可知,液压泵要实现吸油’压油’的工作过程,必须具备下列条件<1>应具备密封容积<2>密封容积的大小能交替变化.<3>应有配油装置<4>吸油过程中,油箱必须和大气相通.这是吸油的必要条件b、容积式液压泵：依靠液压泵的密封工作腔的容积变化而实现吸油和压油的c、流量：取决于密封工作腔容积变化的大小和次数。
若不计泄露，与压力无关3、作用：是将电动机或其他原动机械输出的机械能转换为油液的压力能<液压能>的能量转换装置4、液压泵的类型齿轮泵按其结构不同可分为叶片泵柱塞泵单向泵按其输油方向能否改变可分为双向泵定量泵按其输出的流量能否调节可分为变量泵底压泵按其额定的压力可分为中压泵高压泵5、图形符号二、齿轮泵分外啮合齿轮泵和内啮合齿轮泵.常用的为外啮合齿轮泵1、外啮合齿轮泵的工作原理2、齿轮泵的优缺点及其应用主要优点<1>结构简单紧凑,制造方便,工艺性好;价格低廉。
<2>结构紧凑，体积较小。
<3>工作可靠,自吸性能好,无论在高转速度或底转速下工作,均能可靠的实现自吸<4>转速范围大,由于齿轮泵的回转部分____齿轮基本上是平衡的,因而转速可一很高.一般情况转速为1500 ,高速时可达5000 .<5>对油液污染不敏感,可用以输送黏度大的油液主要缺点<1>输油量不均,流量脉动较大,噪音大<2>由于液压腔压力大于吸油腔压力,使齿轮和轴承受到不平衡的径向里<液压力>的作用,引起轴承额外磨损,甚至使轴弯曲变型,导致磨损严重,泄露增大,因此限制了工作压力的提高。
<3>容积效率低。
这是由于齿轮泵的端面泄露大。
<4>流量不能调节,只能用做定量泵齿轮泵主要用于小于2.5MPA的底压液压传动系统中作业补充作业班级时间年月日第节章节名称§3.1液压泵（二）教学目的通过本节学习使学生掌握掌握液压泵的工作原理及种类和应用特点，掌握液压泵的职能符号，掌握液压泵的性能参量和工作原理、职能符号。
教学方法挂图（）、多媒体（）、看光盘（）模型（）、电教板（）、看实物（）教学时数2学时教学要求重点液压泵的工作原理及种类和应用特点，掌握液压泵的职能符号难点液压泵的工作原理教学内容三、叶片泵按其工作方式分为单作用式双作用式单作用式叶片泵压力较低,输出流量可以改变,又称变量叶片泵或非卸荷式叶片泵,常用于低压和需改变流量的液压系统中双作用式叶片泵压力较高,输出流量不能改变,又称定量叶片泵或卸荷式叶片泵,较单作用式叶片泵使用最为普遍1、单作用式叶片泵这种叶片泵,由于转子每回转1周,每个密封容积完成一次吸油和压油,所以称为单作用式叶片泵;另一方面转子单向承受压腔油压的作用,径向压力不平衡,转子轴与轴承受到较大的径向里,故又称非卸荷式叶片泵,工作压力不宜过高,这种泵的最大特点是输出流量可以调节,只要改变转子中心与钉子中心的偏心距和偏心方向,就能改变输出量的大小和输油方向.2、双作用式叶片泵3、叶片泵的优缺点及其应用主要优点<1>输出流量比齿轮泵均匀，运转平稳，噪音小<2>工作压力较高，容积率高<3>单作用式叶片泵易于实现流量调节，双作用式叶片泵则因转子所受径向液压力平衡，使用寿命长<4>结构紧凑，轮廓尺寸小而流量较大主要缺点<1>自吸性能较齿轮泵差，对吸油条件要求严，其转速范围必须在500~1 500 范围内<2>对油液污染较敏感叶片容易被油液中杂质咬死，工作可靠性较差。