景泰四中九年级11班主办校报方案
景泰四中高效课堂小组活动基本要求
景泰四中高效课堂小组建设及活动基本要求（讨论稿）构建教师指导下的自主合作式的高效课堂，小组建设及小组学习方法起到关键作用，特制定如下实施方案：一、小组建设1.小组划分——组间同质，组内异质。
2.小组管理——自我管理，责任明确。
3.小组文化——每个小组必须拥有“两个一”：即一条具有积极鼓励意义的格言，一套严格细致，具有约束力的“组规”。
4.小组的组建目的：让学生能够自我管理、自我约束，并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。
方法：在分组的时候要有一定的科学性，要优劣兼顾、男女比例平衡。
各班根据班级情况确定小组人数，可按各科的学习能力分组。
5.小组成员分工：组内成员是一个整体，小组是一个团队，强调集体行动，不搞个人主义，组内对于各种任务要有明确分工，并且要明确落实到人。
（1）组长：在以身作则的基础上，对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。
包括随时与班主任及各任课老师联系，在同学和老师之间架起一座沟通的桥梁，做到上情下达、下情上报的作用。
在其带领下，阶段性地对组规中不合理的部分进行修改。
负责本组的学习情况。
同时，负责填写本小组一周内在校表现情况。
同时负责开好周一的小组会议。
（2）副组长：协助组长处理组内一切事务，同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。
负责本组的学习情况及整个小组课前准备情况。
在讨论后，负责发言人的提名，汇报小组讨论的结果，同时，均衡组内成员到黑板板书的机会。
（3）学科组长：人人可担任。
分管各科作业的收交、检查、记录，并及时将作业完成情况汇报给各科课代表，课代表核实后，将各小组作业完成情况登记到量化评比栏中。
同时，负责统计一周中组内成员在该学科的发言次数并填好统计表。
（4）纪律监督员：负责本小组的课堂纪律维护，对于上课出现的说话、嬉笑、打闹、递纸条等现象及时制止；还负责组内卫生的保持。
（5）记录员（各学科组长）：负责记录本组的得分情况。
避免误加或误减分数，造成不必要的纠纷和混乱。
下课后及时汇报给各课代表。
甘肃省白银市景泰县第四中学北师大版九年级物理全册 11.4 电流 学案(无答案)
NO:016—011-014班级：组别姓名评价第四节电流学习目标：1.知道电流的形成和电流的方向规定,会准确对电流表进行读数;2.自主学习、合作探究,利用类比方法建立电流的概念,掌握电流表的使用方法及注意事项;3.激情投入学习,通过用电流表测电流的实验,培养严谨、实事求是的科学态度。
【重点、难点】重点：电流表的读数。
难点：串并联电路中电流的关系。
自主学习学法指导：先通读教材，勾画出本节内容的基本知识，再完成教材助读设计的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
一、知识准备知道自然界中存在的两种电荷：正电荷、负电荷。
二、教材助读1.电流的形成及电流的方向：1）电流的形成是。
2）电流的方向的规定：。
3）电流的符号是；国际单位是、简称、符号是；常用单位有，单位间的换算关系是。
2.电流表：1）读课本P54图11-35知道实验室常用电流表有个接线柱，分别标有；表盘上的标度分为上下两组，上面的标度从，其分度值是______;下面的标度从 ,其分度值是 .2）读课本P55的内容及图11-36知道使用电流表的注意事项并小结:实验室里通常用_________来测量电路中的电流。
测量前注意；测量时,电流表必须和被测的用电器_____联在电路里,使电流从它的_________流进,从_________流出,并选择合适的_______,绝对不允许不经过________而直接将它连接在电源的两极上.3）尝试读出课本P56图11-37的两电流表示数。
甲图的示数是 ,乙图的示数是 .合作探究探究点一：电流（重点）1.读课本P53图11-33理解电流的形成。
2．电流方向是怎样规定的？金属导体内发生定向移动的是什么电荷？它定向移动的方向与电流的规定方向之间是什么关系？3．完成课本图11-34实验，观察现象并思考：1）电流看不见、摸不着，怎样判断导体中电流大小？2）看到两次灯泡的亮度不同，说明灯的亮度与电流大小是什么关系？探究点二：电流表（重点）1．认识电流表：观察课本P54图11-35对照实物认识电流表的接线柱、量程、分度值。
班级校报编制实施方案
班级校报编制实施方案为了提高班级学生的综合素质和团队合作意识，我们决定开展班级校报编制的活动。
班级校报是一个展示班级风采、宣传班级活动、增进同学情谊的平台，因此需要有一个详细的实施方案来指导编制工作的开展，以下是我们的班级校报编制实施方案：一、目的：通过编制班级校报，激发同学们的写作兴趣，培养他们的文字表达能力，提高团队协作能力，丰富班级文化生活，展示班级风采。
二、参与人员：1. 主编：负责整体策划、协调安排、文章编辑工作。
2. 编辑组：负责采访报道、文章撰写、编辑校报版面等具体工作。
3. 摄影组：负责拍摄照片、配合编辑组完成相关报道。
4. 美编组：负责校报版面设计、美化、排版工作。
三、校报内容：1. 校报定期出刊，内容包括班级活动报道、同学生日快乐、优秀学生风采、班级学习氛围等。
2. 保持内容新颖有趣，避免内容重复单调，增强吸引力和传播力。
四、工作流程：1. 每周一安排编辑组开会确定本周校报主题和内容安排。
2. 摄影组在周二至周四进行采访拍摄工作，收集素材。
3. 美编组在周五进行版面设计工作，整体排版。
4. 周六主编审阅校报稿件，对内容进行调整修改。
5. 周日根据主编审核意见，编辑组进行最后修改，准备校报印刷发行。
五、印刷发行：1. 选择有合作经验的印刷厂家负责校报的印刷工作。
2. 每周末将印刷好的校报发放到全班同学手中，及时宣传校报最新内容。
六、宣传推广：1. 在校报发布前，通过口头宣传、班级微信群等途径提前预告校报的内容，引起同学们的期待。
2. 在校报发布后，通过校园广播、校内公告等渠道宣传校报内容，吸引更多同学认真阅读。
通过以上实施方案，我们相信班级校报的编制工作将会得到有效推进，为班级文化建设和学生综合素质的提升做出积极贡献。
希望全体同学积极参与，共同努力，让我们的班级校报成为展示我们班级风采的窗口，记录我们班级成长的历史。
谢谢！。
2023年四中校园文化艺术节活动方案
2023年四中校园文化艺术节活动方案活动方案：2023年四中校园文化艺术节一、活动目的：1.丰富学生校园文化生活，提高学生的艺术素养和创造力。
2.展示学生的才艺，鼓励学生积极参与校园文化艺术活动。
3.促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力和团队意识。
二、活动时间：2023年5月20日-5月24日三、活动安排：1.开幕式（5月20日）活动内容：（1）主持人介绍活动目的和安排（2）学校领导致辞（3）学生代表表演（4）艺术展览开幕（5）点亮活动主场馆2.文艺交流展示（5月21日-5月23日）活动内容：（1）各班级表演比赛（舞蹈、歌曲、戏剧等）：每个班级精心准备一项节目，30分钟左右进行表演，学生可以自由选择参赛。
（2）艺术展览：学生自愿参展，展示自己的绘画、摄影、手工艺等作品。
特设评选活动，评选出优秀作品并颁发奖品。
（3）交流演讲：学生准备自己感兴趣的话题，进行5分钟的演讲，提高学生的口才和表达能力。
3.特色活动（5月22日-5月24日）活动内容：（1）文化游园会：设有各种互动游戏、手工艺制作、竞技比赛等，让学生在活动中感受文化的魅力。
（2）文化讲座：邀请校外专家学者进行文化知识讲座，丰富学生的文化底蕴。
（3）文化体验课堂：开设各种传统文化体验课，如书法、剪纸、茶艺等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
4.闭幕式（5月24日）活动内容：（1）学生表演汇报：各班级代表表演自己参加过的节目，展示学生在艺术活动中的成果。
（2）闭幕式致辞：总结本次活动，对参与活动的学生和老师表示感谢，提出对未来校园文化艺术活动的期望。
（3）歌曲合唱：全校师生共同合唱一首校园文化艺术节主题歌曲，为本次活动画上完美的句点。
四、宣传与评选：1.活动宣传：（1）活动宣传海报：在学校各个角落张贴宣传海报，包括活动时间、地点、内容等。
（2）学校网站发布：在学校官方网站及班级公众号发布相关活动信息。
（3）校内广播宣传：每天定时播放活动相关信息。
高效课堂及实验教学解说词修改定稿定稿
校园解说词尊敬的各位领导：欢迎您到景泰四中指导工作。
林荫道解说词一、基本情况我校建于1970年，原为甘肃省水利水电工程局职工子弟中学，她是在景电之父李培福亲自指导下，从地窝子教室发展起来的景电第一校。
1999年交由景泰县政府管理，2002年正式挂牌为“景泰县第四中学”。
我校占地面积约62亩，建筑面积10886 m2，绿化面积4765 m2。
现有教学班36个，在校学生1968名，教职工164名。
近年来，我校教育教学成效显著，在全国书香校园评比活动中被评为的“书香校园”、是白银市园林化学校、校园文化示范校、高效课堂先进集体、教育系统先进集体、甘肃省五五普法先进集体。
二、校徽、校训我校的校徽，由黄色立起的“书”和“Ｓ”形红飘带构成；我们的校训是“诚信质朴，博学善思”。
校徽校训是我校继承景电精神创新办学的历史沉淀，同时也表达了我校“以人为本”的管理思路和打造“平安、文明、和谐的书香校园”的志向，她也是我校建设高效课堂，培养学生“合作、探究、创新”精神的意愿。
三、德育管理多年来，我校坚持德育为首，形成了德育“六化”管理体系（管理网络化、阵地多元化、手段社会化、活动系列化、建设窗口化、对象层次化）。
有效的促动了全体教师德育管理水平的提升和学生的健康成长。
四、文化石俗语道：石不能言最可人！山无石不奇，水无石不清，园无石不秀，室无石不雅。
在我们朝夕相伴的校园里有风格迥异的文化石11块，它们虽不能言语，却用醒目、寓意深刻的文字诠释着我校互助友爱、温馨祥和的育人气氛。
实验管理简介本着“以学生为本”、“以水平培养为核心”的实验教学理念和“自主、合作、探究”的高效课堂六字真言，我们在建设高效课堂的同时，大力创新实验教学，注重学生实践操作水平的培养。
现在，我们建成理化生实验室8个，学生实验达到每1-2生一组，实验室全天侯开放。
只要持续创新，就一定有收获。
近两年来，我校师生在省、市、县理化生竞赛中，成绩卓著（我校在省、市、县理化生优质课竞赛中，有10多名教师获得一等奖；在全国初中生理化素质和实验水平竞赛中，有200多名学生获得奖励，10多名学生名列全市前茅）。
景泰县第四中学_企业报告(业主版)
景泰县第四中学办公耗材采购及 甘肃景德顺实业有
办公设备维护项目公告
限公司
14.7
2022-03-25
TOP2
景泰县第四中学采购办公耗材及 甘肃德顺广告装饰
办公设备维护项目结果公示
有限公司
9.7
2022-05-31
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（3）监控设备（1）
重点项目
项目名称
景泰县第四中学办公设备及家具 兰州华亚通电工程
采购项目公告
技术有限责任公司
6.9
2022-03-25
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（6）建筑装饰和装修业（1）
本报告于 2023 年 02 月 09 日 生成
4/14
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
景泰县第四中学红色故事长廊建 甘肃省华之瑞装饰
1.4.1 重点项目
（1）教育设备（3）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
景泰县第四中学智慧黑板采购项 甘肃建鎙网络科技
目
有限公司
97.5
2022-06-09
本报告于 2023 年 02 月 09 日 生成
3/14
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP2
景泰县第四中学视觉环境改善设 甘肃亿博明盛商贸
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................5 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................6 三、采购供应商 .............................................................................................................................7 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................7 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................8 四、采购代理机构..........................................................................................................................9 4.1 主要代理机构分析 ............................................................................................................9 4.2 主要代理机构项目 ............................................................................................................9 五、信用风险 ...............................................................................................................................10 附录 .............................................................................................................................................11
四中“品味书香”特色班级创建方案
四中“品味书香”特色班级创建方案一、背景分析1.1 学校概况四中是一所重点中学，具有百年办学历史和优良的办学传统。
学校注重素质教育，培养学生的综合素质和创新精神，取得了显著成绩。
1.2 团队准备我们班级的师生关系密切，班级氛围良好；老师们具有丰富的教学经验和专业素养；学生们自主学习能力较强，具备一定的文字表达能力和阅读素养。
1.3 班级特色通过了解我们班级的优势和特点，我们发现我们班级的师生关系良好，同时学生们对阅读和写作具有较高的兴趣和天赋，我们决定创建“品味书香”特色班级。
二、目标和定位2.1 目标通过创建“品味书香”特色班级，培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高学生的语文素养，使学生具备良好的语言表达能力和文学鉴赏能力。
2.2 定位“品味书香”特色班级将以提高学生的阅读兴趣和写作能力为核心，通过构建良好的阅读和写作氛围，提供多样化的阅读资源和写作指导，激发学生的学习动力和创造力。
三、创建内容和方法3.1 班级图书角在班级内设立一个书柜或书架，定期购买优秀的文学作品、名著、散文等，以及相关的参考书籍，并向学生推荐。
鼓励学生定期借阅书籍，促进阅读兴趣的培养。
3.2 组织阅读会定期组织班级阅读会，每个学生都要按照一定的时间去阅读一本书，然后在阅读会上分享自己的读书心得和感悟。
可以邀请一些优秀的作家或文学爱好者来班级做讲座，与学生分享自己的阅读经历和感悟。
3.3 举办写作比赛定期组织班级内的写作比赛，鼓励学生积极参与，培养学生的写作兴趣和能力。
可以设立一些奖项，如最佳文章奖、最佳创意奖等，激发学生的学习积极性。
3.4 给予个性化写作指导根据学生的写作水平和潜力，为每位学生提供个性化的写作指导，有针对性地解决学生在写作过程中遇到的问题，提高学生的写作能力。
3.5 创建学习资料库班级可以创建一个学习资料库，收集和整理优秀的作文范例、名言名句、古文诗词等，供学生参考和学习，提高学生的文学素养。
四、组织实施4.1 班主任的角色班主任负责组织和协调班级内的各项活动，定期与学生交流，了解学生的学习情况和需求，与学生家长保持密切联系，鼓励家长支持和参与班级活动。
景泰四中校园文化建设实施情况汇报
打造书香校园厚积文化底蕴――景泰四中校园文化建设实施情况汇报景泰四中是一所有着特殊历史和光荣传统的学校。
1970建校，现已发展成景泰地区规模最大、设施完善的初级中学之一。
目前共有36个教学班，在校学生1961名，教职工159名。
学校先后被评为景泰县“教育系统先进集体”、“县级文明单位”；白银市“教育系统先进集体”和城市绿化“先进单位”；白银市“五星级”、“园林化”、“语言文字示范化”学校；甘肃省“五五”普法“先进集体”；在全国书香校园创建活动中被评为“书香校园”。
校园文化氛围浓厚，育人环境理想。
近年来，我校在各级政府的正确领导下，尤其是县教育局的大力支持，以“平安、文明、和谐、书香”为主题，大力建设校园文化。
现将学校文化建设方面的工作给各位领导、同仁做以汇报。
一、确定发展方向明确建设思路几年的探索实践，我校逐步形成以邓小平理论和科学发展观为指导，以丰富多彩的校园文化建设活动为载体，按照“思想建设营造精神美、校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美、师生成长营造课堂美”的思路，建办学理念明晰、校园环境优美、艺术氛围浓郁，文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐、课堂教学高效的“新”四中。
成立了校长任组长，主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组，筹划建设进程。
二、丰富校园活动营造育人氛围发挥全体教师的思想智慧，整体设定完善我校的精神形象。
在坚持党的教育路线、方针、政策，有关法律、法规的前提下，明确办学宗旨和培养目标，研究制定学校章程和五年规划，确定校训、校风、学风、教风、领导作风，办学特色。
提出教改目标，做到让师生动起来，课堂活起来。
设计了校徽、校服，正在酝酿创作景泰四中校歌、设计校旗、筛选校园歌曲集等。
把德育摆在首要位置，实施德育教育“六化”（德育管理网络化、德育阵地多元化、德育建设窗口化、德育手段社会化、德育活动系列化、德育对象层化）工程。
养成、安全教育和师德师风建设紧密渗透到各个层面中,体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的文化育人思想。
2023年四中“品味书香”特色班级创建方案
2023年四中“品味书香”特色班级创建方案尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某学校某某四中的某某老师。
今天，我非常荣幸地站在这里，向大家介绍____年“品味书香”特色班级的创建方案。
一、创建背景自改革开放以来，我国教育事业取得了显著的成就。
然而，随着社会的发展和进步，人们对教育的要求也有所改变。
传统的课堂教育难以满足学生的全面发展需求，学生对于综合素质的要求越来越高。
因此，为了适应时代的需求，培养学生全面发展的能力，我校特决定创建“品味书香”特色班级。
二、创建目标1.提高学生的阅读素养。
通过开设各类读书活动，培养学生对于书籍的兴趣和热爱，提高阅读理解能力和表达能力。
2. 培养学生的综合素质。
通过开展各类文化素质培养活动，培养学生的人文素养、科学素养、艺术素养和体育素质等。
3. 培养学生的创新思维。
通过开展创新创业项目，培养学生的创造能力、团队合作能力和解决问题的能力。
三、创建内容1. 开展读书活动。
每周组织读书分享会，让学生分享自己喜欢的书籍，并展示自己的读书笔记。
此外，每学期还举办读书比赛，鼓励学生阅读更多的书籍。
2. 组织文化素质培养活动。
包括参观博物馆、美术馆等文化场所，组织文化知识竞赛和文化艺术表演等活动。
同时，在课堂上增加历史、地理、文学等相关知识的教学内容。
3. 开展创新创业项目。
鼓励学生提出自己的创新创业理念，并组织实施工作坊、讲座和指导。
同时，学校将为学生提供创新创业实践平台和专业指导。
四、组织保障1.建立“品味书香”特色班级管理团队，由学校教务处、学生工作处、团委、心理咨询中心等部门的相关负责人组成。
负责制定班级教育教学方案，监督和评估学生的学习情况和综合素质。
2.加强班主任队伍的培训和管理，提高班主任的综合素质和职业道德素养。
班主任应负责班级学生的日常管理和学业指导，及时关心学生的学习和生活情况。
3. 设立专项教育经费，用于购置书籍、文化器材和实验设备，组织各类文化活动和创新创业项目。
景泰四中校园文化建设方案2012.9
景泰四中校园文化建设实施方案校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是丰富学校内涵、改善育人环境、提升办学品位的重要环节。
为了将社会主义核心价值观融入校园文化建设之中，促进我校校园文化建设健康、稳定、可持续发展，根据县教育局有关文件精神和《景泰县校园文化建设实施方案》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面育人为宗旨，以素质拓展为目标,遵循教育规律，立足实际，突出特色，大力推动我校校园文化建设。
二、总体目标按照“思想建设营造精神美、校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美"的思路，逐步构建具有四中特色的学校文化体系。
力争用三年时间（2012—2015年），使我校建设成办学理念明晰、校园环境优美、艺术氛围浓郁，文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园.三、主要内容（一）思想文化建设1。
努力抓好“三风”建设。
坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》等有关教育法律、法规，依据《景泰县第四中学学校章程》和《景泰四中五年发展规划》，明确办学宗旨和培养目标：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全力打造高效课堂。
全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育，把学校打造成平安、文明、和谐的书香校园,为学生的可持续发展奠定良好的基础。
明确办学特色：突出实验教学，狠抓课堂管理，诚信教育服务，注重校园文化建设。
明确对各科教学的要求：狠抓基础，培养能力，陶冶品德，学有特色.明确对教师的的基本要求：基础扎实,教法适宜，勇于进取，教有特色。
学校教改的总目标是：打好基础，发展特色，减轻负担,提高质量。
学校校训:诚信质朴，博学善思。
校风:乐于奉献,勤于思考,勇于创新，善于总结.学风:勤学善思，主动发展。
领导作风：清正廉洁，以人为本，团结奋进，务实创新。
2023年四中创建特色班级方案
2023年四中创建特色班级方案创设特色班级的目的是为了更好地满足学生的发展需求，培养学生的特长和个性，提升教育教学质量。
针对2023年四中的特色班级创建方案，以下是一个可能的方案，共3000字。
一、特色班级的背景和意义在当今社会，培养学生的特长和个性已经成为教育发展的重要目标。
通过创设特色班级，旨在为学生提供更加有针对性的教育资源和发展平台，培养他们的创新思维和综合素质。
特色班级的创建不仅有助于提高学生的学习成绩，还可以促进学生的个性发展和社会适应能力。
二、特色班级的建设原则1.以学生为中心。
特色班级的建设要以满足学生成长发展需求为出发点和落脚点，尊重学生的兴趣和特长，促进学生全面发展。
2.精选教师。
选派优秀、热爱教育事业、具备相应特长和专业素养的教师担任特色班级教师，提供有针对性的教学服务。
3.教学资源优化。
通过整合学校内外各类资源，为特色班级提供充足、完善的教学资源，满足学生个性化需求的同时提高教学质量。
三、特色班级的类型和设置在创建特色班级时，可以根据学生的兴趣和特长设置不同类型的班级，如艺术班、体育班、科技班、国际班等。
以下是几个可能的特色班级类型及其设置方案：1.艺术班：艺术班主要培养学生在美术、音乐、舞蹈等方面的特长。
可以通过重新调整课程安排，增设专业艺术课程，对特色班级学生进行一对一辅导和个性化指导，提供更好的学习环境和机会，促进学生在艺术方面的才华和能力的充分发展。
2.体育班：体育班主要培养学生在体育运动方面的特长。
可以增设专业体育课程和训练课程，提供更多的专业体育设施和器材，邀请专业教练进行指导，组织校内外的体育比赛和交流活动，为学生提供更好的体育运动平台，促进学生身体素质的提高。
3.科技班：科技班主要培养学生在科学技术方面的特长。
可以增设专业科学实验室和创客空间，配备先进的科学仪器和设备，邀请科研专家和工程师进行讲座和实践指导，开设科技创新课程，组织学生参加各类科技竞赛和科研项目，激发学生对科技的兴趣和热情，提高学生的创新能力和科学素养。
创办校报实施计划方案
霍城县初级中学创办校报实施方案为近一步加强校园文化建立，开拓宣传阵地，促进校与对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下：一、创刊宗旨坚持社会主义办学方向，与时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，开掘校本文化资源，充实校园文化涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。
二、管理机构成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着安康持续的方向开展。
主编：副主编：编辑：责任编辑：〔负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量与版面编辑工作〕电脑编辑：〔负责电脑排版设计与校报的印刷分发工作〕美术编辑：〔负责版面设计、摄影、图片编辑工作〕三、刊名〔待定）1、有特色、有涵，反映校园文化特色与办校理念。
2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。
四、版式与刊发设想1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。
每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。
特殊情况出增刊。
版式应规、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。
2、份数：每期拟印刷300份。
3、发送围：县委、政府、教育局、校长室、各部门，各班级、家长委员会等。
五'板块设置第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。
新闻聚焦：主要登载报道学校近期重要工作动态与学校党、政等部门的近期工作计划，总结。
荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。
第二版：教海扬帆：以“专业提升〃为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
教育教学研究：主要刊发课题研究、优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以与教学设计、专家点评等容。
班主任经历谈，表达倡导人文精神的课例。
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景泰四中九年级11 班主办校报方案
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给起飞一个平台
——景泰四中召开九年级全体教师备战中考动员会
为了全面提高毕业班的教学质量，为毕业班教师加油鼓劲，，3 月17 日下午，学校召开了九年级全体教师备战中考动员会，会议由党支部书记张永亮主持，参加会议的有学校领导班子成员和九年级全体任课教师。
动员会上，先由语文、数学、英语等12 个中考科目的教研组长做了学情分析和中考复习计划，各科都针对期末考试成绩，因“班”制宜做出了切实可行的复习方案，大家对顺利圆满完成中考任务充满必胜的信心。
年级主任肖生巧提出三方面的建议：1.人人心中有数（班主任心中有“目标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“争取分数”，家长心中有“希望指数”）2.对待作业五个必须（有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评）3. 具体落实六个方面的工作。
一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀学生的培养；三是进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导，让学生有健康的心理，保持平衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。
最后李主任和王校长总体分析了本届毕业生的客观情况，并提出了有效建议，要求全体教师以全新的理念，团结协作的精神，积极的态度，灵活的教法投入到毕业班教学工作中去，抓好教学常规，精诚团结，争取2014 年中考取得新
的突破！
本次大会既是动员的大会，又是鼓劲的大会，使九年级的全体九年级教师统一了思想，提高了认识，形成了合力，对中考的成功充满了信心。
（九年级十一班班委会报道）
不忘历史，传承革命精神
3月17日下午，七年级二班同学54人，在三名老师的组织带领下，清扫景泰县人民公园“红军纪念馆”，一方面接受革命传统教育，另一方面尽学生所能，服务社会。
到达地点，老师分配任务，以班级小组为单位，同学们充分发挥高效课堂中培养起来的合作精神，团结互助，积极配合，加快清扫的速度使劳动效率最大化。
清扫完毕，在班长的组织下，大家严肃认真的参观了纪念馆中陈列的战争遗物，阅读了一条山战役的历史资料。
本次活动虽然仅仅一小时二十分钟，但让同学们深入的了解了一段发生在家乡的革命史、战争史，回顾历史的同时也会鞭策自己，进一步培养同学们服务社会、奉献社会的精神。
（九年级十一班周继强报道）
二、我们的风采
我们的班训
1. 用心做一切，让别人因自己的存在而幸福！
2.学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除
礼仪守则歌
“三雅”班级目标：
老师儒雅 学生文雅 环境优雅
星光闪耀
王越：常务班长，写作能手，作文《 》曾获甘肃省中学生作文一等奖。
李有婕：学生会干部，曾获2012年景泰县百名优秀学生； 陈颖颖：学科班长，曾获2013年景泰县百名优秀学生；
王昶元：朗诵演讲高手，曾获“雷锋在我心中” “我的梦，中国梦”演讲一等奖。
陈怀哲：体育明星一一立定跳远、50米往返跑、引体向上均达到满分。
李文海：书法大师，指导本班同学的书写，书法作品多次获奖。
温馨家园
校服整洁讲仪表 学习用品全带齐 进门下车讲礼貌
黑板墙壁不乱涂
发型装束朴素好
按时到校不迟到
看见师生冋声好 爱护公物和花草
三、高效课堂专栏
与你一起走过的时光九年级11 班陈颖颖三年的历史，你我用心书写！我是高效课堂，三年前在这个班生根，陪伴这一班可爱的孩子。
起初课堂比较沉闷，只有稀稀拉拉的孩子发言，大多数孩子只是习惯了坐着听，再煽动性强的源语言也无法融化这种六年来形成的习惯。
老师对我进行了改进，上课先预习，后思考，再交流，最后展示，每个小组有任务，于是同学们着急了，寻找问题的答案，查资料……哈，新的模式就这样形成了！几周以后，一个个预习扎实小组，展示积极团体，评委们，找茬哥一个个如雨春笋般崛地而起，翠绿、活力、轰轰烈烈，无所不在的教育教学革命在这个班席卷而来。
有改革自然会有失误，有弊病在所难免，也在情理之中，一个个问题接踵而来，譬如：有南郭先生滥竽充数，讨论是的意见不和升级成为恶性攻击…… 就这样经历了一场场风雨，斩开了一道道荆棘，一个个金点子，睿智的取舍，我被因地制宜的改革运用着，一步步走向了成熟！
三年来，我们一起，告别传统的课堂模式，携手探索出适合着54 个孩子新天地，现在我们将要挥手告别青涩的初始，一起迎接硕果累累的明天！闪亮展示台九年级11 班陈建荣讲台只属于老师吗？我们的高效课堂彻底颠覆了这个概念，自从踏进景泰四中的大门，我们就有幸站上了这个让我们曾经心驰神往的舞台，从一开始的扭扭捏捏到现在的姿态大方，真是一种荣耀也是一种享受！现在我班的所有同学都有在讲台展示自己的多次经历，都能在讲台上自然大方、字正腔圆地讲解自己的所感所悟，尤其是各小组的领导者，在各科学习中都能见到他们的身影，听到他们的精辟讲解，讲台是我们的舞台也是我们的乐园。
我们坚信经历高效课堂的千锤百炼，景泰四中的学子们一定都有精湛的展示水平和能力。
合作才能共赢九年级11 班李有婕说起高效课堂，相信大家不在陌生.虽然“他”只是个三岁的小孩子，在起步成长，但带给了我们欢乐、充实和收获。
小组建设让人心旌摇曳，每个小组都有了自己的组名、组规、组训、口号及目标，小组成员共同努力，完成提前确立的目标。
在每个组中，都任命常务组长，常务副组长及学科组长，每节课都有人组织，还结成了帮扶小对子，一号和六号，二号和五号，三号和四号，不光这样，这三小小组还有比赛呢。
这样，不但激发了同学们的学习热情，也使原来比较死板的课堂更加活跃，在相互竞争和相互合作下，也初见成效。
我所带领的组经过几学期的奋战，从第五名奔到了第一名，其中有过艰辛，有过痛楚，但我们很幸福，很快乐！因为我们学会了合作，我们成功了，真是独木难成林，合作才能赢！
四、青春岁月
读你
作者：九年级11 班王越
我错过了他叱咤风云的岁月，也未曾感受过他年少轻狂时的特立独行，更记不起他变成现在这般行动不便之前是如何健步如飞的，我开始懂得，开始试着去
理解他。
——题记
曾经的他，是文雅的书生
我的姥爷，生于1939 年，毕业于武威师范学校，曾是县委办的秘书，主编《景泰县志》经济篇，姥爷在我心中是永远也无法企及的高度，在那个年代，上大学是一件多么了不起的事呀！姥爷还出过两本书，我们兄弟姐妹每人都珍藏着它们，因为那是姥爷心血所凝
成的作品，他写的原稿我见过，上面批注的密密麻麻，没有一点空隙，我特别佩服。
现在，我可以指着书上的作者简介，自豪地告诉别人：“看，这是我姥爷！”
现在的他，却像个老小孩自从爷爷腿受伤以后，就开始腿脚不便，经常控制不住自己的身体，走着走着就向前扑过去，不过现在已经好多了。
爷爷真像个孩子：和侄子争饮料喝，和侄子一起看动画片会被逗得哈哈大笑，背着姥姥偷偷藏烟爷爷烟瘾很大，但家里人都反对，让爷爷每天只能抽一根，这可把我爷爷急坏了，家里的烟呢？在柜子里，很高，爷爷拿着拐棍，根本站不稳，所以，他只好偷偷背着大人们干“坏事” ：“悦子，这是二十块钱，你去给我买包烟，剩下的钱给你当‘跑路费’，记得，进来的时候放在口袋里，别让你奶奶发现……”经不住他再三的请求，我只好偷偷摸摸跑出去，再次和姥爷“同流合污”…… 在我上幼儿园的时候，爸爸不在我身边，妈妈也要经常上夜班，我就寄住在姥姥家，所以我和姥姥姥爷特别亲，他们待我特别好。
姥姥家是平房，小时候，夏天，我就和姐姐在院子里唱歌、跳舞、学着电视里的明星走模特步，那天我俩正在玩呢，爷爷就回来了。
他竟也学着姐姐的样子，叉着腰，扭着屁股。
给我们走了一会模特步，那一次，可是把我俩笑得都躺在地上了。
我还记得，在他没有生病之前，他骑着那种前面有一道梁的自行车，把我从幼儿园接回来。
带着我去大街上闲逛……我多么希望能回到以前，能看到那个健康潇洒的他……
他很爱干净，衣服、皮鞋必定一尘不染，他很臭美，经常对我说他长着：“长寿眉”、“总统脸”，他也有点懒，脸上的胡子那么长，自己也不动手刮，只等着我一去看他，就指着剃须刀，让我给他刮，但是我特别理解他，人上了年纪了行动不便，曾经想走就走的岁月也不会回来了，难免会有点心情不好，控制不了自己的身体。
他的失望我看得出来。
您就像一颗大树，为子子孙孙遮挡风雨，在你的躯干之下，您知道吗？我们都很爱您。
我最疼爱的姥爷，直到今日我才读懂您，理解您青年时的光辉理想，中年时的开朗责任心，以及老年时如孩童一般的天真，每一时期的您我都爱。
每一天每一夜，生命与星辰一起流转，还好，有亘古的宇宙为你送行。