一年级下音乐课件-小雨沙沙3_人音版(简谱)(2014秋)
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人音版一年级音乐：《小雨沙沙》课件3
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You made my day!
我们，还在路上……
小雨沙沙
5 3 | 5 3 | 11 1 | 11 1 | Sol mi| Sol mi | dodo do | dodo do | X X | X X | XX X | XX X |
小 雨 小 雨 沙沙 沙
三角铁
双响 筒
沙 锤
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
You made my day!
我们，还在路上……
小雨沙沙
5 3 | 5 3 | 11 1 | 11 1 | Sol mi| Sol mi | dodo do | dodo do | X X | X X | XX X | XX X |
小 雨 小 雨 沙沙 沙
三角铁
双响 筒
沙 锤
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
一年级下音乐说课课件-小雨沙沙-人音版(简谱)
三、说 学 法
我从学生的学习 兴趣出发，倡导实 践、参与、合作与 交流的学习方式。 通过教学歌曲及各 种生动的音乐表现 活动，培养学生对 音乐的兴趣，以及 对音乐艺术的想象 和创造力。
四、说 活 动 设 计 预 案
本课的教学过程为：
1、情景导入
为了培养学生的兴趣、 营造浓郁的音乐课堂气氛、 加强教学的直观性。我采 取了用多媒体来创设情境 并在声像一体的课堂氛围 中导入新课。
6、评价
本课的教学评价，我是以表扬和鼓励随堂评 价为主，随时引导学生在音乐活动中开展自评互 评，以提高学生参与音乐活动的积极性。我 评价 他们的重点是能否积极自信的参与音乐表现、能 否与其他的同学协作配合、在课堂小结时我还安 排了学生谈一谈这节课的感想如：这节课你学到 了什么？歌曲中你最喜欢那一句 ？最后我会带领 学生们边唱歌曲边做动作，离开音乐教室结束本 课。
小 雨小雨沙沙沙沙沙沙种子 种子 在说话 在说 话 大 雨大雨哗啦啦哗啦啦 禾苗 禾苗 在微 笑 在微 笑
【设计意图】：让学生在熟悉旋律的基础上，改编
歌词，为的是培养他们的兴趣和创造能力。
（三）用快乐的声音唱本首歌曲。
教学效果预测： 通过本节课教学设计的分步实施，绝大部分 的都学会了演唱这首歌曲，他们将会在平等、和 谐的氛围中唱得主动，唱得响亮，唱得快乐。
4、让学生参与表演
【设计思路】通过这样的活动，能锻炼同学 间合作与协调能力，培养团队精神。
5、课堂拓展
本环节，我会引导学生用简单的线条画小雨 点和小种子。并告诉学生：种子的成长离不开雨 水的滋润，而他们也像一颗颗种子,在成长中离不 开父母，离不开老师 ，离不开祖国 ......所以，要 从小热爱祖国 、孝敬父母 、尊敬老师。 【设计思路】让学生学会用心来感受音乐，加 深学生对本堂课的情感体验 。
人音版一年级音乐：《小雨沙沙》课件3
1292021/7/297/29/2021 3:56:36 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
小雨沙沙
5 3 | 5 3 | 11 1 | 11 1 | Sol mi| Sol mi | dodo do | dodo do | X X | X X | XX X | XX X |
小 雨 小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙
木鱼
碰铃
响 板
三角铁
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/2 92021/7 /29Th ursday, July 29, 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
一年级下册音乐课件-小雨沙沙(4)人教新课标版(2014秋)
边听边想象歌曲中小雨都落在了哪里？
聆听伴奏，师生接唱。
生 师 生 师
请再次聆听范唱跟唱，并随着音乐
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
我们应该用怎样的力度来表现沙沙 沙的小雨落到花园里和鱼池里？试 着唱一唱！
f
p
？
强
弱
请你用两种乐器模仿一下春 雨的声音。
沙槌
串铃
用打击乐器沙槌和串铃为歌曲伴奏。
你还能用什么打击乐器或者发声材料为歌曲 伴奏？
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并 背唱歌曲。
请个别同学表演唱，其他同学 轻声伴奏。
猜一猜
千条线，万条线，到地 上看不见。
读一读，这是描写什么季节的雨？
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
同学们，春天的雨是怎样的？ 有什么作用？你能说一说吗？
今天我们就来学一首描写春雨的歌曲，请听范唱。
1.这首歌是怎样的情绪演唱的？ 2.是由几个乐句组成的？
这首歌由四句组成。请找出歌曲中相同的乐句。唱 一唱！
人音版一年级音乐：《小雨沙沙》课件3
小雨沙沙
5 3 | 5 3 | 11 1 | 11 1 | Sol mi| Sol mi | dodo do | dodo do | X X | X X | XX X | XX X |
小 雨 小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙
木鱼
碰铃
响 板
三角铁
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 11:36:13 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/
5 3 | 5 3 | 11 1 | 11 1 | Sol mi| Sol mi | dodo do | dodo do | X X | X X | XX X | XX X |
小 雨 小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙
木鱼
碰铃
响 板
三角铁
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 11:36:13 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/
人教版小学音乐一年级下册 小雨沙沙沙 (简谱)名师教学课件
2
好好学习 天天向上
1
好好学习 天天向上
2
好好学习 天天向上
3
请聆听范唱，同学们拿出你们的双手，我们一起感受 一下歌曲的节拍。
好好学习 天天向上
4
fp
强 弱 强弱
好好学习 天天向上
5
请同学们，跟老师一起来熟悉歌曲的旋律， 唱一唱曲谱。
好好学习 天天向上
6
请再听范唱，感受歌曲的情绪。
好好学习 天天向上
7
读一读，歌曲中小雨都落在了哪里？
好好学习 天天向上
8
聆听范唱，请同学们在心里默唱。
好好学习 天天向上
9
同学们跟着歌曲伴奏，一起完整演唱歌曲。
好好学习 天天向上
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
沙槌
串铃
好好学习 天天向上
11
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
好好学习 天天向上
12
用打击乐器为歌曲伴奏。
好好学习 天天向上
13
好好学习 天天向上
14
好好学习 天天向上
15
好好学习 天天向上
16
谢谢观看
好好学习 天天向上
1
好好学习 天天向上
2
好好学习 天天向上
3
请聆听范唱，同学们拿出你们的双手，我们一起感受 一下歌曲的节拍。
好好学习 天天向上
4
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强 弱 强弱
好好学习 天天向上
5
请同学们，跟老师一起来熟悉歌曲的旋律， 唱一唱曲谱。
好好学习 天天向上
6
请再听范唱，感受歌曲的情绪。
好好学习 天天向上
7
读一读，歌曲中小雨都落在了哪里？
好好学习 天天向上
8
聆听范唱，请同学们在心里默唱。
好好学习 天天向上
9
同学们跟着歌曲伴奏，一起完整演唱歌曲。
好好学习 天天向上
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
沙槌
串铃
好好学习 天天向上
11
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
好好学习 天天向上
12
用打击乐器为歌曲伴奏。
好好学习 天天向上
13
好好学习 天天向上
14
好好学习 天天向上
15
好好学习 天天向上
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谢谢观看
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