2006-2007年学生体育成绩
2006-2007 七(3)评语.成绩单
江润民聪明好学的你一直踏踏实实的学习，认真的工作，成绩优异。
为班级工作不辞辛苦，并且都能出色地完成任务。
老师也一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；你思维敏捷，上课稍不注意，就会说话，影响自己，也影响别人。
老师希望你能充分认识自己的不足之处，认真改正它，争取更好的完善自己，真正成为一颗耀眼的明珠。
江燕你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动。
你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩；你英语、数学偏科，望今后在这两科上要多花点时间，下一番苦功夫，争取把英语、数学成绩补上，要坚信“有志者事竞成”。
望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。
另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡！争取好成绩！吴奇峰你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。
不过，不够严格要求自己。
学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
如果你把全部的精力放在学习上，那该多好呀！其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。
老师将关注你的进步。
江柳秀你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。
诚实、热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。
让我高兴的是你在学习上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。
你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。
尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。
江丽灵你是一个很有修养、多才多艺的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。
体育与健康课程介绍
体育与健康课程介绍
（三）校外实训基地 我院与泸州市体育局、泸州市篮球协会、健 身协会、足球俱乐部、攀岩俱乐部等单位 建立了长期友好合作关系，学院体育俱乐 部经常到合作单位举行比赛、担任裁判工 作等，充分利用校外基地开展攀岩、跆拳 道等一些具有时代性、娱乐性的项目，有 力推进了我院体育与健康各项活动的顺利 开展。
～ 3.第1-5学期均开设拓展课程（任选）。利于学生掌握1 2项动作技术， 为终生体育奠定坚实的基础。 4.依托体育俱乐部积极开展课外活动。既是课内教学的延伸，又能充分
发挥课内外效能，丰富了校园文化，提升了学生的人文素养。 5.教学内容与学生所学专业特点、职业能力相结合，满足学生的专业需
求，提高学生的就业能力，服务学生职业生涯发展。 6.改革评教标准。采取“学生评教、同行评教、现场评教”的评教模式。
六、教学内容的组织与安排
1.第1-2学期为基础课程（必修），实施“分层次”教学 模式。结合专业特点，满足不同层次学生的需求。 主要内容有：田径类、球类、武术等。
2.第3学期为选项课程（必选）。实施“三自主”教学模 式与“分层次”教学模式相结合。在“三自主”（学生在 教学管理系统中自主选择任课教师、上课时间和课程内容） 的基础上实施“分层次”教学。 主要选项课程有：跆拳道 、形体塑身 、健美操 、篮球、 排球、足球 、羽毛球 、乒乓球 、攀岩 、网球 、桥牌等。
体育与健康课程介绍
二、课程沿革
第一阶段（ 2006年以前） 1．课程名称：体育
2．课程性质：公共必修课（第1～4学期共128学时）
3．课程目标：让学生掌握体育的基本知识、基本技术、基 本技能，提高学生身体素质。
4．教学内容：以竞技运动项目为主要教学内容。 5.教学模式：传统体育教学模式，即“三基”体育教学模式。 6．学生成绩评价：教师终结性评价，即教师根据学生期末
三(4)学生体育达标情况
年级编号班级编号班级名称学籍号民族代码姓名性别出生日期家庭住址三年级（4）唐静女2006-04-08三年级（4）刘雨健男2006-05-10三年级（4）陈奕迅男2006-04-02三年级（4）王心岑男2006-06-04三年级（4）杨林峰男2006-07-11三年级（4）史锦洋男2006-04-20三年级（4）王鑫根男2006-06-06三年级（4）乔宇男2005-12-10三年级（4）冯双博男2006-04-03三年级（4）冯双硕女2006-04-03三年级（4）杨斌男2006-02-18三年级（4）唐宏伟男2006-07-30三年级（4）韩康男2006-01-08三年级（4）时颖女2006-06-28三年级（4）卢文慧女2006-01-08三年级（4）颜正南女2006-06-03三年级（4）颜正禹女2006-06-03三年级（4）周文祥男2006-02-09三年级（4）李江洁女2006-05-26三年级（4）陈羽女2006-01-12三年级（4）周红玉女2005-04-05三年级（4）马俊骥男2006-02-18三年级（4）李冬琴女2006-01-18三年级（4）陈龙男2006-06-23三年级（4）姚康男2005-10-29三年级（4）杨岚女2005-12-15三年级（4）吴思彤女2005-12-24三年级（4）王瑗珑男2006-03-26三年级（4）刘佳如女2005-04-26三年级（4）李可欣女2006-07-05三年级（4）李慧慧女2005-12-07三年级（4）张家辉男2006-01-02三年级（4）张俊男2006-05-08三年级（4）沈宏俊男2006-02-23三年级（4）沈莹月女2006-04-19三年级（4）沈晓丽女2006-03-29三年级（4）张林女2005-11-07三年级（4）吴小敏女2006-05-26三年级（4）李佳雯女2006-04-05三年级（4）王亮男2006-07-01三年级（4）吕慧琴女2006-08-24三年级（4）刘语婷女2006-02-08三年级（4）刘海朦女2006-08-02三年级（4）洪梓铭男2006-08-24身高体重肺活量50米跑坐位体前屈一分钟跳绳一分钟仰卧起坐50米×8往返跑14027.5952713426783714031201612322853015026601513026803113026.51202513528.567441222848231302662261352813438142255035130251112912722942013025.5631913025901713024651013425.5452212024.5921814531.5653013533.554912734.5433212524.5821712232903413541222313033732413022.5992613030502513926842314526.5592113026621412722.5542413839.545251372553161202164813022.559813530563014025313112222691912024582514729.5523015031561713032.59119120254623。
2006年全国青少年健美操比赛成绩
2006年全国青少年健美操比赛成绩：见证青少年健康成长的华丽舞台2006年全国青少年健美操比赛于8月17日在山东省烟台市落下帷幕，此次比赛共有来自全国各地的421个代表队、4325名青少年运动员参赛，展开了为期5天的角逐。
经过激烈的比拼，最终有84个代表队获得了奖项，其中16个代表队获得了全国冠军，并被授予金牌，这些青少年选手用他们的汗水、热情和执着向人们证明了青春的伟大和奋斗的力量。
在这场比赛中，大家在运动员们的表现中看到了健美操的魅力和青少年的活力。
健美操是一项富于艺术性和竞技性的体育项目，通过练习健美操，可以锻炼全身肌肉和协调性，同时也可以培养青少年的自信心、团队协作精神和审美能力。
在比赛现场，观众们可以欣赏到一系列华丽的舞蹈动作、高难度的技术动作和场地布置，演绎了一个个充满创意和独特风格的主题表演。
不仅如此，参赛选手与观众互动的气氛也给整个比赛增添了不少欢乐和亮点。
而随着健美操比赛的不断举办，这项体育运动也得到了更广泛的推广和普及。
作为一项适合全年龄段人群进行的运动，健美操在青少年群体中的普及具有特别的意义。
通过这项运动，可以让他们在锻炼身体的同时，也得到全面的成长。
值得一提的是，这项运动的普及也需要专业的教练和高质量的装备，只有这样，才能更好地提高青少年的训练水平和保障其健康参与比赛。
同时，对这项运动进行更深入的研究和创新，也能够激发学生们的学习兴趣，让健美操不再仅仅是一项体育活动，更成为一门教育活动。
2006年全国青少年健美操比赛成绩的背后，是国家对青少年健康成长的关注，是教练员和指导员的辛勤付出，是参赛选手不懈努力的成果。
正是在这个舞台上，他们用独特的方式展示了青春的活力和奋斗的精神，也向人们展现了健美操所蕴含的无限潜力和魅力。
我们深信，未来的健美操比赛将更加精彩，青少年健美操运动也将在全国范围内得到更广泛的推广和普及。
青少年选手们将继续努力训练，争取更加出色的表现，展示出青春、健康、强大、自信的精神风貌，也为社会创造更多美好的价值和意义。
陕西省高校学生体质健康现状与对策研究
陕西省高校学生体质健康现状与对策研究摘要：本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法全面地分析学生体质健康现状及相关心理因素。
结果表明体育教学对提高学生身体素质和体质健康有着明显的作用；男生和女生相比较，体质健康测试总分不存在显著性差异。
关键词：体质健康；现状；高校学生中图分类号：g811 文献标志码：b 文章编号：1674-9324（2013）24-0168-02教育部、国家体育总局在《学生体质健康标准（试行草案）实施办法》中明确提出从2003年新学期开始，各地高校都要实施《学生体质健康标准》。
运用学生身体健康测试成绩来研究高校学生的身体素质和健康水平，并结合学生参加体育课堂动机等相关心理因素验证体育教学效果，探索影响学生体质健康的心理因素，对促进体育教学，提高学生的身体素质和培养终身体育的习惯有着重要作用。
一、研究对象与方法1.研究对象。
研究对象为陕西省高校参与体质测试的学生，有效样本总数为691人，其中男生346人，女生345人。
2.研究方法。
①文献资料法。
通过各种期刊和相应专著查询学生体质健康、体育教学、心理学以及体育教学改革等文献资料。
②问卷调查法。
调查问卷采用《学生体育学习及锻炼》经验调查问卷，问卷发放回收时间与学生体质测试同步进行。
③数理统计。
运用spss11.5对学生身体素质和体质健康测试成绩与体育课堂心理量表数据进行处理。
二、研究结果与分析1.高校学生身体素质与体质健康水平测试总成绩现状分析。
2008、2007、2006、2005级学生在2008年度测试《学生体质健康标准》总成绩结果表明（见表1），06、07、08级学生的身体素质与体制健康测试水平明显好于2005级，2005、2006、2008级学生的身体素质与体制健康测试的良好率和优秀率明显低于2007级，体育课堂教学对提高学生身体素质和体质健康有着明显的作用。
2.高校学生身高/体重指标现状分析。
2008、2007、2006、2005级学生2008年度测试身高/体重具体指标（见表2），由表2可以看出2005、2006、2008级正常体重率要2007级，营养不良率最高为2008级，肥胖率最高的为2005级。
2006年郑州市中小学生田径比赛
郑州市第六届中小学生体育节排球比赛暨“晨光”中学生排球比赛秩序册主办单位：郑州市教育局郑州市体育局协办单位：郑州市107中学比赛时间：2016年6月1—3日比赛地点：郑州市第107中学（苗圃街430号）郑州市第六届中小学生体育节排球比赛暨“晨光”中学生排球比赛组织委员会主任：田保华副主任：周朝晖王克杰执行副主任：高百中委员：白天孙宝华张献雨朱红军各参赛队领队（组委会下设办公室、竞赛处、场地处）办公室主任：高百中副主任：孙宝华成员：邵郑新梁勇李皓竞赛处主任：白天副主任：仝永东成员：林道凯张鹏场地处主任：唐君庭成员：107中学体育组仲裁委员会白天林道凯宋建军裁判员名单裁判长: 宋建军副裁判长: 白涛裁判员: 刘斌刘义培张军李刚李雷云粟振华闫盼盼白若羽周子健刘苏玉霍正孙浩李龙威张哲代常顺李元博邵文杰陈国振叶战勇孙亚杰刘璇郑州市第六届中小学生体育节排球比赛暨“晨光”中学生排球比赛代表队名单高职男子组1、郑州市扶轮外国语学校领队：方浩洲教练员：陈钰峰运动员：王嘉俊杜嘉俊李宜轩王明仁刘东豪葛昭华2、郑州市第107中学领队：张献雨教练员：唐君庭李雷云运动员：刘泽宇曾文凯杜凯毛梦奇王书臣陈文卿李家兴郭东冬邱茂林孙管浩申衎王浦锦3、郑州市第七中学领队：王保军教练员：刘磊运动员：来熙霖路涛辉赵家龙梁霄贾志鑫焦科研周恩赐曹东耀4、郑州市第101中学领队：李国喜教练员：王少华运动员：刘明杰杨通牛昱霖王飞虎谢赟健阎琛钊白金昊苏佳乐肖洋宋亚坤孙梦鑫5、郑州城轨交通中等专业学校领队：郭皓冰教练员：李永超运动员：王焦亮刘家乐王梦想王应臣韩帅旗孙文洛李江风操高阳初中男子组1、郑州市第八中学领队：郅广武教练员：庞恒运动员：魏家宝郭海光郑子倜范首帅谢鸣谏张卓2、郑州市第七中学领队：张玉珂教练员：谢中阳运动员：马云龙焦科研倪世龙李宇龙王世玺王子豪3、郑州市第三中学领队：查保翔教练员：刘健运动员：贺康辉安硕丁旭朱宇腾高煜程王翔4、郑州市第106中学领队：卢义涛教练员：翟进运动员：宋任豪洪林添张旭阳陈喆李晓鹏胡永泽5、郑州市第107中学领队：张献雨教练员：唐君庭李雷云运动员：邱勇浩宛斌梁浩田李新宇贺文俊张超凡初中女子组1、郑州外国语中学领队：王丽娟教练员：周振运动员：李之瑾华子轶饶妩怡王紫怡孟祥雨刘佳一冯贺仪陈瑞焓章丹洋徐梦柯黄欣玥童梦琪2、郑州实验外国语中学领队：周华教练员：杨洋运动员马钰茹申芃瑶张纾嫣王亦菲张越杜涵蕊张淑宁邹奕凡3、河南农业大学附属中学领队：田随凤教练员：申喆运动员：李佳雨刘贞宏郑文心赵赟睿马可艺王萌蒋雨孜王樱莹高誉宁4、郑州市第五十一中学领队：秦文建教练员：王玉霞王希彦运动员：李雨欣任亚婷蔡琪李可欣王宇华歌牛钰洁5、郑州市第十九中学领队：梁寅峰教练员：刘璇运动员：赵晓莹刘欣雨李婉平张雅欣魏宇姗王雪瑶张佳仪陈紫涵戴鑫6、郑州市第八中学领队;郅广武教练员：庞恒运动员：胡亚臻肖静怡张晨阳艾清华陈琳雅袁亦豪7、郑州市第三中学领队;査宝翔教练员：刘健运动员：杨佩琳董苗苗赵珊詹亚茹卢佩怡唐佳婧张帅敏8、郑中国际领队：张文惠教练员：蒋雪运动员：靳馥嘉张雅惠陈欣宇张欣桐张淑艳张锶杭刘孟欣王若楠刘华宇王嘉雪金雨琼阮温馨小学男子组1、经济技术开发区九龙中心小学领队：蒋志红教练员：吴军杰运动员：张浩洋于梦博张雨豪杨勇黄治怡张鹏飞李亚锋张建星张浩王显合张玉杰张文豪2、二七区长江东路小学领队：祝新教练员：刘凯运动员：薛文杰张致豪刘炎隆王东杰毛佳馨郭梓豪刘骐葳刘顺雨刘鹏博连豪杰蔚嘉琪宋怡杭3、中原区育红小学领队：李建华教练员：魏东旭运动员：谢长发殷一林杨昀泽苏帅航李程耀苏越刘瑞杰吕壮冯嘉乐王子鑫于嘉豪张一豪4、郑州市东三马路小学领队：张玉红教练员：刘晓辉运动员: 王源多彭家乐刘嘉瑞孙浩辉王刘臣王煜傲樊一飞宋金超杨耀威张金烽苗雨吴家豪5、金水区实验小学领队：单留玉教练员：常好超运动员：郑瑞鑫王艺卓孙铭涵王硕白子康马天乐郭东亮张柯铭冯浩翔李宗晓王奕博黄煜6、中牟县青年路小学领队：周瑞增教练员：高言运动员：孙腾张聪朱食楼张子晨王祎哲王子滕王镇环李琳杨佳豪小学女子组1、经济技术开发区九龙中心小学领队：蒋志红教练员：彭建勇运动员：张静茹张萧雅张怡矇张阳阳商亚男刘心雨张煜峥李春燕张榕马冰冰张云飞张晶晶2、金水区实验小学领队：单留玉教练员：鲍筱薇运动员：潘虹旭阎亦舒徐曦橦姚嘉玥刘好孙媛媛许珂宁张梓芊吴兰慧张凌瑞贾文婕王颖璇3、管城区东三马路领队：张玉红教练员：路圣杰运动员：刘晓珂郎甜甜李泽雅窦唯祯彭梦媛汤燕岚袁晓晗刘星雨蒋恩诺李蒙蒙张茜王煜昕4、中原区建设路第二小学领队：赵国平教练员：许乐运动员：王佳仪尚子涵孟林董梦娇张珂欣常宝仪袁嘉祯袁嘉祥黄静雯王璐瑶柴恩欣魏梓伊5、中牟县青年路小学领队：周瑞增教练员：赵兰玲运动员;汪梦佳张莹莹杨艳郭子涵张若晨郑怡鑫马欣马若珊李雨欣张怡芳段梦依郑慧敏竞赛日程（一）竞赛日程（二）竞赛日程（三）小学男子比赛成绩表初中男子组比赛成绩表初中女子Ａ组比赛成绩表初中女子Ｂ组比赛成绩表高中男子组比赛成绩表。
青海师范大学学生成绩单
学号：20062712026姓名：曹文丽
院系：外语系专业：英语
学制：四年培养层次：本科类别：普通
第一学年（2006—2007）第一学期
第一学年第二学期
课程名称
成绩
学分
备注
课程名称
成绩
学分
备注
综合英语
英语阅读
英语视听
英语口语
英语语音
大学体育
法律与道德基础
91
85
90
87
88
86
89
4
2
2
2
2
2
2
综合英语
英语阅读
英语视听
英语口语
大学体育
邓小平理论
90
89
92
87
92
87
4
2
2
2
2
2
第二学（2007—2008）第一学期
第二学年第二学期
课程名称
成绩
学分
备注
课程名称
成绩
学分
备注
综合英语
英语阅读
英语视听
英语口语
英语语法
大学体育
计算机基础
毛泽东思想概论
89
87
98
89
90
88
81
85
4
2
旅游基础知识
跨文化交际
专业论文写作
87
89
86
85
87
87
88
4
4
2
2
2
2
1
青海师范大学外语系教务科
2010年5月10日
2
2
2
2
2
会议记录
会议记录时间2006年4月3日地点打帮学校会议室主持人张怀辉（打帮学校校长）记录人张定勇会议过程：一、张怀辉校长传达加强人口与计划生育工作的文件。
二、张怀辉校长传达教育局关于干部轮换和教师支教的文件。
三、保证学生每天有一小时的体育活动时间。
四、杨国健副校长讲话。
1、一个月检查一次教案。
2、一个星期听课2节。
3、一个星期辅导一个学生，且有记录。
4、检查作业摘记。
5、交教室财产登记。
五、中小学教师继续教育书籍。
（1）新时期师德修养，12元。
（2）新课程推进中的问题与反思，14元。
（3）校本研修面对面，11.8元。
（4）教育技术培训教程，19元。
（5）小学语文新课程教学法，13元。
以上共计69.8元。
时间2006年5月17日地点打帮学校会议室主持人张怀辉记录人张定勇会议过程：一、杨国健谈文章《研究性学习，无论成败都精彩》。
二、张怀辉谈目前学校的情况。
1、小学教师周课时23节，中学周课时20节。
2、卫生评比。
小学：第一名30元。
第二名25元。
第三名20元。
中学：第一名30元。
第二名20元。
3、活津贴由学校统一领取，以方便扣除教师请假、旷工、代课等费用。
4、对学生进行防火、防水、防电的安全教育。
5、学校财产、卫生情况。
6、开展学生自己修理桌椅的活动。
时间2006年6月14日地点打帮学校会议室主持人张怀辉记录人张定勇会议过程：一、教学教具：2005——2006学年度小学教师3件，学生3件。
2006——2007学年度小学教师5件，学生5件。
2007——2008学年度小学教师10件，学生10件。
二、向学生进行安全教育，学校印发相关资料，班主任在班会课上进行宣传教育。
三、调整2006年秋季免费教科书学生名单。
由村主任、班主任、学生家长共同认定享受学生人选。
时间2006年10月16日地点打帮学校会议室主持人张怀辉（打帮学校校长）记录人张定勇会议过程：一、填写行风建设调查表。
二、张怀辉校长就上周出现的问题进行回顾。
1、有的教师星期五不请假，中午就回镇宁县城，下午的课没有人上。
北京2006——2009年高考录取分数线
北京2009年高考录取分数线公布2009年统一招生考试各批次录取最低控制分数线
2008年统一招生考试各批次录取最低控制分数线
文科理科本科一批录取最低控制分数线515分502分本科二批录取最低控制分数线472分455分本科三批录取最低控制分数线439分430分提前批次专科录取参考工作线330分330分艺术类本科录取最低控制分数线283分273分艺术类专科录取参考工作线231分231分体育教育、社会体育专业
320分320分（体育成绩60分）
2007年统一招生考试各批次录取最低控制分数线
2006年普通高校在京招生各批次录取最低控制分数线
提前批次专科录取参考工作线
按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。
提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。
对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核（一般要进行政审和体检），择优录取。
提前批单独录取一般采用“一次投档”的方式，即：凡第一志愿报考提前单独录取院校的考生，只要考试成绩进入规定的最低控制分数线，其档案材料全部一次提供给这些院校，由学校审查录取。
提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生档案全部退回招生办公室，重新整理后，参加下批提档，即所谓的“段段清，上不清，下不接”的录取方式。
因此填报提前批次不会影响以后各批院校的录取。
华中师大一附中2006-2007学年度
捷报我校2008年教育教学等各项工作成绩卓著：一、夺取两枚国际奥赛金牌。
我校谭隆志同学在第39届国际奥林匹克物理竞赛中以总分国际第一的好成绩摘取金牌；陈卓同学在第49届国际奥林匹克数学竞赛中勇夺金牌，这是13年来中国女生第一次进入奥数国家队并获得金牌。
二、本届有53人被清华、北大录取，占清华、北大在湖北省招生总数的三分之一。
三、文理科高考600分以上人数总计达283人，在全省遥遥领先。
四、科技创新大赛捷报频传。
张万袆获第58届国际科学与工程学大奖赛专项奖，另有7人获全国一等奖，14人获全国二等奖。
五、特长同学发展良好，涌现出中国少年作家协会主席蒋方舟、“太空少年”郑人元、体育奇才闵雪、青歌赛高手乐传曲等典型。
他们都引起了新闻媒体的广泛关注。
六、对口帮扶山区、边区学校卓有成效。
咸丰一中、通山职校、海南嘉积中学等高考成绩取得历史新高。
华中师大一附中2008年7月20日目录第一部分：学校教育奖励基金奖励项目 (1)第二部分：各级各类先进集体、先进个人 (4)第三部分：教学荣誉与获奖情况 (7)一、常规教学类 (7)二、科技类 (10)三、体卫艺类 (11)第四部分：科研论文 (19)一、教学类 (19)二、教育类 (26)第一部分：学校教育奖励基金奖励项目一、学科建设成绩显著奖原高一年级语文备课组个性特色：滋兰树惠育桃李，和谐共进谱新篇【颁奖词】这是一个“宽松、和谐、个性、创新”的集体。
在组长潘汉春的带领下，全体同仁秉承华师一语文前辈“锐意进取、追求真知、格调高雅、真诚服务、共识互尊、高瞻远瞩”的高贵品质，以老带新，促青年教师快速成长；含英咀华，显教育教学独特个性；团结合作，养无私奉献高尚情操。
他们教学比武尽显风流，科研论文屡屡获奖，语文活动丰富多彩，学科高考成绩显著……堪称滋兰树惠育桃李，和谐共进谱新篇。
二、实施成功教育和分层教学成果显著奖原高二年级数学备课组个性特色：成功理念酿甘霖，分层教学结硕果【颁奖词】这是一个团结奉献、求实创新的备课组。
浙江省重点高中――浙江省海宁中学简介
浙江省重点高中――浙江省海宁中学简介一、学校简介浙江省海宁中学位于全国重点镇、省级中心镇——长安镇，创建于1905年，是海宁市第一所完全中学，至今已有一百多年的悠久历史。
承载着前辈的光荣和梦想，沐浴着时代的阳光和雨露。
2006年12月学校通过浙江省三级重点高中评估验收，跻身省级重点高中行列。
学校现有38个高中教学班，共有学生1888名，在编在职教职工151人。
学校占地面积115亩，三面环水，一面临街，环境优雅，绿化面广。
2002年3月28日起，海宁中学进行原地改扩建，现建筑面积约达3万平方米。
校园内还有“仰山书院”、“汉墓画像”等文化遗迹，具有浓郁的人文气息，是读书求知、修身养性的好地方。
如今的海中，以先进的办学理念，幽雅宜人的校园环境，现代化的教学设施，严格规范的管理，鲜明的办学特色，严谨朴实的校风、教风和学风，取得了显著的成绩，赢得了良好的社会声誉。
学校先后被评为全国“作文三步法”教学试点学校、上海《少年文艺》写作辅导站、浙江省公民道德建设示范单位、杭州师范学院基础教育实验基地、浙江省A级食堂、嘉兴市办学水平评估A等学校、嘉兴市“学生日常行为规范”达标学校、嘉兴市绿色学校、海宁市文明单位、海宁市先进党支部、海宁市红旗团委等。
二、教学设施齐全，居嘉兴市前列学校校舍建设一流：现有教学楼3幢、实验楼2幢、学生公寓5幢（拥有1600个床位）、新建膳厅一幢（可同时容纳1600多师生就餐）。
学校的各类教育教学设备配置均按省重点高中标准设计：现有多媒体教室2个，移动多媒体1个，计算机160台，学生计算机房3个，劳技、理、化、生实验室9个，语音室2个，音、美教室4个，并按省I类标准配备音、体、美器材；学校图书馆约1700平方米（待建），有藏书5.3万册；现有3个网络系统(闭路电视、校园广播、校园通讯网络)和一个红外线报警系统；建有900平方米的室内体育馆1个、400米塑胶跑道田径场一个、篮球场6个（在建），设施齐全，居嘉兴市前列。
广东省初中毕业生升学体育考试项目评分标准表
附件1：
广东省初中毕业生升学体育考试项目评分标准表
附件2：
体育考试择考标准
1、营养不良[计算公式：体重（公斤）/身高2（米2）]：<18-15为Ⅰ度；<15为Ⅱ度。
2、肥胖[计算公式：体重(公斤)／身高2(米2)]:>25-30
为Ⅰ度；>30为Ⅱ度。
3、严重脊柱弯曲：偏离中心线2.5厘米-3.4厘米为Ⅰ度；3.5厘米以上为Ⅱ度。
4、O型腿：两膝之间距离10厘米-19厘米为Ⅰ度；20厘米以上为Ⅱ度。
5、X型腿：两脚之间距离10厘米-19厘米为Ⅰ度；20厘米以上为Ⅱ度。
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广东省2006年初中毕业生升学体育考试成绩评分过录表（男、女）
注：折算30%的体育分列入升学考试成绩总分。
过录人签名：复核人签名：
广东省2006年初中毕业生升学体育考试情况报表
市县（区）填报人：填报时间：
注：N表示人数
此表于6月30日前上报市教育局体卫艺科，统计后，于8月30日前报省教育厅体卫艺处。
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附件6:
广东省2006年初中毕业生《学生体质健康标准》成绩情况报表市县（区）填报人：填报时间：
注：N表示人数
此表于6月30日前上报市教育局体卫艺科，统计后，于8月30日前报省教育厅体卫艺处。
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附件7:
广东省2006年初中毕业生体育课成绩情况报表市县（区）填报人：填报时间：
注：N表示人数
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此表于6月30日前上报市教育局体卫艺科，统计后，于8月30日前报省教育厅体卫艺处。
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2006-2007学年度高等学校国家奖学金获奖学生名单
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2006-2007学年度高等学校国家奖学金获奖学生名单 2006-2007学年度高等学校国家奖学金获奖学生名单
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盐城市2007年初中毕业生升学体育考试方案_2
盐城市2007年初中毕业生升学体育考试方案一、指导思想根据国家教育部和省教育厅有关文件精神，以全面贯彻党的教育方针，全面施行《学生体质健康标准（试行方案）》，大力推进中小学素质教育为目标，通过中考体育考试，引导学校和广大体育教育工作者更好地为学生健康服务，不断提高体育学科教育教学质量，促进学生全面发展。
二、考试对象2007年参加毕业升学考试的初中毕业生（含往届生）。
三、考试项目及体育成绩等级今年我市中考设置的体育考试项目为：50米跑，立定跳远、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐（女生）、双杠臂屈伸（男生）、1分钟软式排球垫球。
考试内容为三项，其中50米跑为必考项目，其余两项由考生在设置的考试项目中自选，满分为30分（考试项目及评分标准见附件一）。
学生体育成绩实行等级制，具体为：考分在30~25.5（含25.5分）分之间为“优秀”等级；考分在25~18分（含18分）之间为“良好”等级；考分在18分以下为“合格”等级。
具体计入中考总分的办法见《盐城市2007年高中阶段教育招生工作意见》。
四、考务工作县（市、区）初中毕业生升学体育考试工作由各县（市、区）教育局统一组织，市直学校初中毕业生升学体育考试工作由市教育局统一组织。
民办学校初中毕业生升学体育考试工作，由考生学籍所在地教育行政部门组织。
考试时间安排在4月份。
五、免考及缓考—1—1.凡四肢残疾、患有心血管等疾病，确已丧失运动能力的考生，持县级以上医院诊断书，并按照考务工作的管理范围，由市教育局或各县（市、区）教育局组织到指定的医院复检，经考试领导小组审核批准后，可予免考，免考者体育成绩为合格。
2.因病暂不能参加考试的学生，按照考务工作管理范围，市教育局或各县（市、区）教育局考试领导小组审核同意后，可缓考，但须在文化考试前，参加由教育行政部门组织的补考。
对因病在规定时间内不能参加补考的学生，需出具县级以上医院证明，按考务工作的管理范围，由市教育局或各县（市、区）教育局考试领导小组审核确认后，可予免考，免考者体育成绩为合格。
抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报
抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报文章属性•【制定机关】抚顺市教育局•【公布日期】2007.01.22•【字号】抚教发[2007]4号•【施行日期】2007.01.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报（抚教发〔2007〕4号）各县、区教育局，局直属中小学：根据省教育厅在全省中小学校开展大课间体育活动评比工作的通知，为提高第二套全国中小学生系列广播操质量，强化全市中小学大课间体育活动在贯彻落实学生每天一小时活动时间工作中的地位和作用，推动大课间体育活动进一步深入开展，市教育局定于2006年4-10月在全市中小学开展了第二套全国中小学生系列广播操暨大课间体育活动的检查评比。
经过县、区检查推荐，上报大课间活动光盘，市教育局组织专家通过观看光盘与实地考察，评出“市大课间体育活动”最佳学校20所，优秀学校34所，上报参加全省中小学大课间体育活动评比15所；评出优秀指导教师52名，自编操优秀创编奖教师54名。
此次评比活动受到县、区和各中小学校的普遍重视，检查结果表明我市的大课间体育活动已经形成传统。
成为学校素质教育的重要途径，呈现出以下几个特点：一是领导重视，措施得力。
各学校领导已经对大课间体育活动有了深刻的认识，并能把大课间体育活动作为学校整体工作的重要组成部分，建章立制、严格管理，展示了学校较高的管理水平；能在育人、健体和提高学生文化素养等方面深入研究，拓展大课间体育活动的功能；有的学校领导还能亲自到操场检查、督促，和教师学生一同活动，营造积极的活动气氛；通过会操表演、自编操比赛等方式提高操的质量使大课间体育活动水平进一步提升。
二是各学校自编操新颖多样，质量不断提高。
各学校都能在自编操方面用心琢磨，形成特色。
在形式上不断拓宽思路，很多学校形成独具特色的“校操”和“班操”；在质量上各学校体育老师在提高自身创编水平的基础上，通过联合学校音乐教师，外出聘请专业人员等方式，提高自编操创编水平和音乐选配水平。
合肥市第三十七中学2006—2007年度
合肥市第三十七中学2006—2007年度校本培训自评报告根据市、区教育局的统一布署和安排，我校结合自己的校情、师情等，组织实施了2006—2007年度继续教育（校本培训），现将本年度校本培训自评情况汇报如下。
一、学校高度重视，精心组织学校一贯重视教师的校本培训工作，把教师继续教育放在教育改革与发展的优势地位，为保证校本培训工作落到实处，学校成立了以张晓斌为组长，江正荣、沈乃玉、唐广军为副组长的校本培训工作领导小组，认真抓好校本培训工作。
二、加强管理，制度健全为了确保校本培训工作的实效性，根据上级文件，结合学校实际情况，学校制定了教师参加校本培训的学习、考勤、奖励和管理制度，使全体教师明确参加校本培训，提高思想政治理论和教育教学水平是教师应尽的义务。
学校制定了培训计划，教师人人有个人发展规划。
三、经费保障在学校经费非常紧张的情况下，教师参加培训的合理经费由学校承担，学校常年订有供教师学习提高业务的报刊杂志，还鼓励教师自订学术刊物，学校予以报效费用，抽出经费不定期派教师外出学习取经，编印校本培训资料集等。
四、活动开展（1）注重青年教师培养工作。
针对本校近几年新分入的青年教师比较多的情况，学校高度重视青年教师的培养工作，力争做到“一年打基础，三年见成效，六年显特长”。
为此，召开青年教师座谈会，强调师德建设的重要性。
为搭建有利于新教师发展的平台，校本培训领导组召开了校“青蓝工程”拜师会，新老教师郑重签订师徒结对协议，发放聘书，承担起各自的义务，行使各自的权利。
对新上岗的青年教师进行随堂听课指导。
邀请名校优秀班主任来校向青年班主任传授经验。
通过这些工作，提高了新上岗教师的业务能力和师德修养。
学校始终把青年教师的培养工作放在首位，因为他们是学校的未来。
（2）加强政治学习。
坚持每周三下午的政治学习和业务学习，组织教职工认真学习党的路线、方针政策，学习有关新课改理念及师德师风建设方面的文章，帮助教师认真把握正确的政治方向，了解基础教育的课改理念，教师角色的转变，教学方式的变革。
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雷登 陈晓渝 陈昶宇 夏雪锋 冉继宏 张冬梅 传俐 代松林 田欣怡 周云峰 肖福东 张建峰 梁梓航 谭欣 李雪莲 张荣 周伦进 廖成良 刘安妮 廖斌宇 陈鹏 徐敏 梅华庭 潘渝 冷鸿川 刘安乐 肖静 雷媚茹 李婷婷 周约合 杨皓 杨兴娅 王祯鸿 张潇允 刘素权 张沥元 李秋兰 方伟吉 肖承峰 陈浩男 韩毅 陈青钰 张强 代利奎 喻维维 钱容 刘桂香
班号 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
民族代码
Hale Waihona Puke 姓名 刘武应 雷昆霖 罗建容 代元菊 廖智红 窦雪梅 雷红军 刘民丹 陈丽 邵春峰 朱明松 张春 陈铃 廖道洪 周游 郑春霞 何松江 刘元兴 孙小梅 窦远红 杨松 张琼 甘浴路 汪波 朱钦源 肖江云 邓孝兰 张会 瞿伟琴 陈涛 叶杭 马丹丹 吴婷婷 张海宇 张鹤锐 刘士也 雷钧涵 廖天骄 曾丽容 何婷婷 杨袁 杨祥龙 张洪铭 肖明月 夏郁东 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 2 1
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蒋麒潘 冉红梅 杨美欢 张容 聂平 陈秋林 卢渝 冯天福 张迪 夏宇 文杰 张越杭 聂志鹏 张林 田静 张丝怡 周俊峰 刘小东 况玉雪 邵涛 王云峰 张婷婷 梅静 何勇 周露 肖云峰 杨萍 雷俊松 卢军红 刘小平 杨聂 聂应林 张思进 陈万均 罗川 窦丽红 范小琼 聂小林 古春豪 雷雨雪 肖杨 何思维 张荣 罗永梅 杨敏 雷航 郭佳
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班级
学号 201000130101 201000130102 201000130103 201000130104 201000130105 201000130106 201000130107 201000130108 201000130109 201000130110 201000130111 201000130112 201000130113 201000130114 201000130115 201000130116 201000130117 201000130118 201000130119 201000130120 201000130121 201000130122 201000130123 201000130124 201000130125 201000130126 201000130127 201000130128 201000130129 201000130130 201000130131 201000130132 201000130133 201000130134 201000130135 201000130136 201000130137 201000130138 201000130139 201000130140 201000130141 201000130142 201000130143 201000130144 201000130145 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1
性别
1 of 65
11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
201000120132 201000120133 201000120134 201000120135 201000120136 201000120137 201000120138 201000120139 201000120140 201000120149 201000120166 201000120179 201000120180 201000120181 201000120128 201000120141 201000120142 201000120143 201000120144 201000120145 201000120146 201000120147 201000120148 201000120150 201000120151 201000120152 201000120153 201000120154 201000120155 201000120156 201000120158 201000120159 201000120160 201000120161 201000120162 201000120163 201000120164 201000120165 201000120168 201000120169 201000120170 201000120172 201000120173 201000120174 201000120175 201000120176 201000120177