五年级下册语文试题-2020-2021学年期末测试语文试卷 人教部编版
【最新】部编版语文五年级下学期《期末检测试题》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 书法园地.唐代诗人王昌龄的《从军行》是边塞诗中的佳作,请你用最规范、美观的字体,在提示下默写完这首诗.居中书写,疏密合理.从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,____________________________________________________________________________2. 我是拼写能手,写的字既正确又漂亮.bá cǎo duàn liàn cí xiáng fàng sì chuán shāoshēng chù niǔ kòu lǐ mào duān zhuāng cù yōng3. 用“√”标出加点字的正确读音.威吓．（xià hè）发怔．（zhèng zhēng）爱憎．（zèng zēng）血泊．（pō bó）4. 用“√”标出加点词语的正确解释.（1）爷爷年逾古稀．．,但身子骨还很硬朗.（A．六十岁 B．七十岁）（2）吾盾之坚,物莫能陷．也.（A．刺破 B．陷阱）（3）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手．．.（A．新手 B．老手）（4）君子喻．于义,小人喻．于利.（A．明白 B．比喻）5. 课内积累.（1）儿童是那样的天真可爱,宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中,“________________,________________”两句写出了儿童学种瓜的场景.（2）本学期,我们学习了四大名著《三国演义》《_____________》《____________》《西游记》中的经典片段,其中,“明知山有虎,偏向虎山行”的人物是_____________；“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”是对_____________的描写.（3）从“______________”这句话可以看出杨氏之子的机智幽默.6. 实践运用.（1）别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是“隔着门缝吹喇叭——____________”.（2）“恻隐之心,__________.”“君子坦荡荡,___________.”这些传诵千古的国学经典名句让我们感受到了修身养性的重要性.7. 照样子,写一写.下面的句子分别写出了景物的动、静之美.读一读,再从所给的两个情景中任选一个,照样子,写一写. ◇两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.◇车船过后,一切又恢复了平静.最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板.（放学后的校园） （群鸟飞过湖面）______________________________________8. 句子排序（ ）一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星.（ ）小花园在教室的左边,长八米,宽四米.（ ）花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯.（ ）它紧靠短墙,由一排横、两排竖篱笆和这面短墙围起来.（ ）花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案.（ ）到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了！9. 下列（ ）不是孙悟空带紧箍咒之前发生的故事.A. 大闹天宫B. 三打白骨精C. 偷吃蟠桃D. 偷吃仙丹 10. 下列（ ）不属于《城南旧事》书中的人物.A 小英子 B. 秀贞C. 兰姨娘D. 桑桑11. “鼓上蚤”指的是（ ）A. 宋江B. 林冲C. 时迁D. 李逵12. 在高尔基的《童年》一书中,仁慈善良、处处护着阿廖沙的是（）A. 外祖父B. 雅科夫舅舅C. 外祖母D. 小茨冈课内阅读.大拇指在五指中,形状实在算不上美.身材矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西耍翻倒去,叫他用劲顶住；要读书了,叫他翻书页；要进门了,叫他揿电铃.讨巧的事,却轮不上他.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁；给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指.——节选自丰子恺的《手指》13. 片段中,大拇指的特点是_______________.14. 你从哪些语句感受到了语言的风趣,请用“_____”画出一处即可.15. 作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？并简要说明理由._____________________________课外阅读.小学记忆关于我自己,还能回忆起几件小事.首先,我做过一次生意.我住在南关佛山街,走到西头,过马路就是正觉寺街.街东头有一个地方,叫新桥.这里有一所炒卖五香花生米的小铺子.铺子虽小,名气却极大.这里的五香花生米（济南俗称长果仁）又咸又香,远近驰名,我经常到这里来买.我上一师附小,一出佛山街就是新桥,可以称为顺路.有一天,不知为什么,我忽发奇想,用自己从早点费中积攒起来的一些小制钱（中间有四方孔的铜币）买了半斤五香长果仁,再用纸分包成若干包,带到学校里向小同学兜售,他们都震于新桥花生米的大名,纷纷抢购,结果我赚了一些小制钱,尝到做买卖的甜头,偷偷向我家的阿姨王妈报告.这样大概做了几次.我可真没有想到,自己在七八岁时竟显露出来了做生意的“天才”.可惜我以后“误”入“歧途”,“天才”没有得到发展.否则,如果我投笔从贾,说不定我早已成为一个大款,挥金如土,不像现在这样柴、米、油、盐、酱、醋、茶都要斤斤计算了.我是一个被埋没了的“天才”.还有一件小事,就是滚铁圈.我一闭眼,仿佛就能看到一个八岁的孩子,用一根前面弯成钩的铁条,推着一个铁圈,在升官街上从东向西飞跑,耳中仿佛还能听到铁圈在青石板路上滚动的声音,这就是我自己.有一阵子,我迷上了滚铁圈这种活动.在南门内外的大街上没法推滚,因为车马行人,喧闹拥挤.一转入升官街,车少人稀,英雄就大有用武之地了.我用不着拐弯,一气就推到附小的大门.——节选自《季羡林全集》第四卷16. 作者回忆了哪两件事？（1）__________________________________（2）____________________________________17. 联系上下义,理解下列词语的意思.．（1）远近驰名：____________________________（2）显露：_________________________18. 下列对文中画线的部分,说法不正确的一项是（ ）A. 作者对自己没能坚持从商非常懊恼,对斤斤计算柴、米、油、盐、酱、醋、茶的生活非常厌倦.B. 这段文字,在字里行间都流露出作者对儿时的纯真、可爱无比的怀念.C. 文中“投笔从贾”是指扔掉笔,不做文人,做商人.D. “双引号”有多种作用,在这里表示具有特殊含义.19. 反复读一读文中画波浪线的句子,体会“我”的内心感受,并写在横线上.__________________________20. 通过阅读这篇文章,你觉得季羡林先生的语言风格是（ ）A. 平白浅近B. 优美绚丽C. 讽刺辛辣21. 习作表达. 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写一写,运用学过的描写人物的方法,具体表现人物的特点.要求：（1）题目自拟,不少于450字.（2）选取典型事例.（3）语句通顺,内容具体,感情真实.参考答案1. 书法园地.唐代诗人王昌龄的《从军行》是边塞诗中的佳作,请你用最规范、美观的字体,在提示下默写完这首诗.居中书写,疏密合理.从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,____________________________________________________________________________【答案】(1). 孤城遥望玉门关.(2). 黄沙百战穿金甲,(3). 不破楼兰终不还.【解析】【分析】【详解】本题考查学生的书写能力和对古诗的识记.王昌龄的《从军行》的全诗内容为：青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神.作答时注意要按要求居中书写,字体要工整、规范,没有错别字.2. 我是拼写能手,写的字既正确又漂亮.bá cǎo duàn liàn cí xiáng fàng sì chuán shāoshēng chù niǔ kòu lǐ mào duān zhuāng cù yōng【答案】拔草锻炼慈祥放肆船艄牲畜纽扣礼貌端庄簇拥【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“拔、锻、炼、慈、肆、艄、畜、纽、貌、簇”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观. 3. 用“√”标出加点字的正确读音.威吓．（xià hè） 发怔．（zhèng zhēng ） 爱憎．（zèng zēng ） 血泊．（pō bó） 【答案】hè zhèng zēng pō【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的辨析.多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可.吓： 读xià时,意思是使害怕：别～着孩子.读hè时,意思是有：①恐吓；恫吓.②表示不满.怔： 读zhēng 时,可组词“怔忡”、“怔忪”.读zhèng 时,意思是：发愣,发呆：发～.憎：读zēng ,意思是厌恶、恨.泊：读bó时,意思是有：①船靠岸；停船：停～.②停留：漂～.③停放（车辆）：～车.④恬静：淡～.读pō时,可组词湖～、血～.4. 用“√”标出加点词语的正确解释.（1）爷爷年逾古稀．．,但身子骨还很硬朗. （A ．六十岁 B ．七十岁） （2）吾盾之坚,物莫能陷．也. （A ．刺破 B ．陷阱） （3）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手．．. （A ．新手 B ．老手） （4）君子喻．于义,小人喻．于利. （A ．明白 B ．比喻） 【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A【解析】【分析】【详解】本题考查的是词语的意思.（1）古稀：释义人年七十.（2）本题出自战国时期韩非子著作《矛与盾》.誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也”意思是：他夸耀自己的盾,说：“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它.”其中“陷”的意思是：刺破.（3）惯手：经常做某种事的人(做某种事很熟练),是形容老手.（4）本题出自《论语》.子曰：“君子喻于义,小人喻于利.意思是：君子懂得大义,小人只懂得小利.其中“喻”的意思是：懂得,明白.5. 课内积累.（1）儿童是那样的天真可爱,宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中,“________________,________________”两句写出了儿童学种瓜的场景.（2）本学期,我们学习了四大名著《三国演义》《_____________》《____________》《西游记》中的经典片段,其中,“明知山有虎,偏向虎山行”的人物是_____________；“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”是对_____________的描写.（3）从“______________”这句话可以看出杨氏之子的机智幽默.【答案】(1). 童孙未解供耕织(2). 也傍桑阴学种瓜(3). 水浒传(4). 红楼梦(5). 武松(6). 诸葛亮(7). 未闻孔雀是夫子家禽【解析】【分析】【详解】（1）本题考查对诗句的识记和理解.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》,意思是小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜.表现了农村儿童的天真情趣.（2）本题考查对文学常识的掌握.本学期我们学习了出自《三国演义》的《草船借箭》,出自《水浒传》的《景阳冈》,出自《西游记》的《猴王出世》,出自《红楼梦》的《红楼春趣》.“明知山有虎,偏向虎山行”自于施耐庵所著《水浒传》中第二十三回,意思是明明知道山上有老虎,还偏要上山.形容明知有危险或做的决定是错的还是要继续做下去.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”出自《三国演义》第三十八回,是刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写.（3）本题考查对文言文的识记与理解.“未闻孔雀是夫子家禽”出自《杨氏之子》,意思是我可没听说孔雀是先生您家的鸟.反映出杨氏之子思维的敏捷,语言的机智幽默.6. 实践运用.（1）别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是“隔着门缝吹喇叭——____________”.（2）“恻隐之心,__________.”“君子坦荡荡,___________.”这些传诵千古的国学经典名句让我们感受到了修身养性的重要性.【答案】(1). 名（鸣）声在外(2). 仁之端也(3). 小人长戚戚【解析】【分析】【详解】本题考查歇后语、经典国学名句的积累.（1）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外,这是一句歇后语喇叭在门外面,吹响后,声音当然是在外面,所以说鸣声在外.谐音为名声在外.指人出名后,名声在外流传,为众人所知.形容名气很大,名声已经传到了其他的地方.”出自《孟子·公孙丑上》（2）“恻隐之心,仁之端也。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试题》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础·运用1. 请认真读句子，并根据拼音在括号里写出正确的汉字.2020年的新年非常tè shū（），一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心. 武汉告急！在这万分jǐn jí（）的关头，84岁gāo líng（）的钟南山院士挺身而出，义无反顾地bēn fù（）疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争.新冠肺炎疫情发生以来，我们见过太多温暖.请战书上密密麻麻的qiān zì（），医护人员脸上深深的勒痕，逆行战士写给家人的信……他们与深爱的亲人相离，与juàn liàn（）已久的家乡相望.他们是和平年代的英雄，令我们sù rán qǐ jìng（）.按要求完成下列各题.2. 下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（）A. 拟．定（nǐ）顷．刻（qǐng）难堪．（kān）屏．障（pín）B. 憎．恨（zēng）徘徊．（huí）威吓．（hè）崭．新（zhǎn）C. 桅．杆（wéi）旖．旎（yǐ）妒．忌（dù）擂．鼓（léi）D. 提供．（gòng）窈．窕（yǎo）诊．断（zhěn）名誉．（yù）3. 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 拔草由衷磨拳擦掌B. 纽扣承认心惊胆战C. 锻炼荣幸手急眼快D. 调度灰复出谋划策4. 下列加点字理解不正确的一项是（）A. 却看妻子．．愁何在（丈夫的配偶）B. 庙门上贴着一张印信榜文．．（告示、公告）C. 孔君平诣．其父（拜访）D. 神．机妙算（形容高明）5. 这位老人已年过花甲．．，虽满头银发，但精神矍铄.“花甲”指的是（）A. 五十岁B. 六十岁C. 七十岁D. 八十岁6. 《西游记》中，孙悟空神通广大，为保唐僧去西天取经立下了汗马功劳，终于修成正果，被封为（）A.孙行者B. 弼马温C. 齐天大圣D. 斗战圣佛7. 根据句子意思，用“祥”字组成不同的词语，填写在括号里. （1）爷爷是位（）的老人，脸上总是带着微笑. （2）观音菩萨手持净瓶，脚踏（），从南海而来. （3）节日里到处呈现出一片（）欢乐的气氛. （4）祝大家在新的一年里（）如意，幸福安康！8. 判断下面句子分别运用了哪种描写人物的方法，选择相应的序号填在括号里. A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写 E．外貌描写（1）看见外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（）（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑.（）（3）他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子.（）（4）他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮.（）9. 读例句，体会其特点，并仿写句子. （1）手术台上，一向从容镇定的沃克先生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次. 上课时间快到了，可是还不见公交车的影子，刘杰________________________________________. （2）八月，天多热.鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何好. 这小红椒真辣！______________________________________________。
最新部编版语文五年级下册《期末检测试题》附答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”选择这句话中“形象”的恰当解释.（）A．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态B．文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征C．具体逼真2．其人弗能应．也（）A．应该B．照应C．回答3．加点字的读音全部正确的一项是（）A．牛犊．（dú）吆．喝（yōu）眺．望（tiào）B．哞．哞（mū）伯爵．（jué）绵．延（mián）C．仪．态（yí）肥膘．（biāo）毛毡．（zhān）4．加点字的读音没有错误的一项是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）困窘．（jiǒng）B．痴．迷（chī）伊．始（yī）祸患．（huàn）C．嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiāo）二．填空题（共11小题）5．用“”画出划线字的正确读音.蚂蚱（zuòzha）啃咬（kěn kě）樱桃（yīng yíng）毛嘟嘟（dūdōu）蚌壳（bàng fēng）倭瓜（wěi wō）闲逛（guàng kuáng）下雨啰（luo luó）6．下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁.（1）雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股.（2）她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔.（3）面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角.（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.7．读句子，猜猜加点词语的意思.（1）喊一声，都拖男挈女．．．．，唤弟呼兄，一齐跑来.拖男挈女：.（2）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．人物，懵懂顽童？惫懒：.（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可．．．．．．．．．.’”人而无信，不知其可：.（4）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈.请勿自误．．．．.请勿自误：.8．巧填歇后语，并完成练习.A．外甥打灯笼﹣﹣B．三九天穿裙子﹣﹣C．孔夫子搬家﹣﹣D．狐狸吵架﹣﹣E．咸菜烧豆腐﹣﹣F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣（1）我的发现：上面的歇后语都属于（选填：谐音故事）歇后语.类似的歇后语，我还可以积累两则：、.（2）读句子，选择恰当的歇后语.（填序号）①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是.”②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是，你怎么能言而无信呢？”③说起小区的张大爷，那可是，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头. 9．将以下汉字按演变顺序排序.（写序号）10．读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了.妈妈连忙带我去zhěn suǒ，一位穿着zhǎn xīn的白大褂的cíxiáng 的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）.爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēng běng）带.处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng，给我开回家涂抹的yào jì.11．字词理解与积累.（1）“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使.“送元二使安西”中“使”的意思是（填序号）.这个词语中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思是.“秋夜将晓”是指.12．把下面的词语填写完整.手眼精神拽顶膀腰仰面淘气13．查字典填空.“逗”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查，再查画.“逗”在字典里的解释有：①引逗；②招引；③逗笑儿；④有趣.在下列句子里“逗”应选择哪种解释？（填序号）（1）猴子摘下孩子的帽子用牙咬，用手撕，故意逗孩子生气.（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢.（3）她是一个爱说爱逗的姑娘.14．比一比，再组词.艇垫姆码帘挺热拇蚂窄15．照样子写词语.（1）例：轰轰烈烈（AABB）、、（2）例：哈哈大笑（AABC）、、（3）例：言不由衷（带“不”字）、、三．现代文阅读（共1小题）16．阅读.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.（1）此时严监生的样子可以用成语来形容.（2）假如严监生还能说话，他可能会说：.（3）你认为严监生是怎样一个人？四．作文（共1小题）17．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心你、爱护你.选择一个熟悉的人介绍给大家吧！要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事.如果能用上好词、好句就更棒了.参考答案一．选择题（共4小题）1．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”选择这句话中“形象”的恰当解释.（）A．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态B．文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征C．具体逼真【解答】在这里，“形象”是指文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征.故选：B.2．其人弗能应．也（）A．应该B．照应C．回答【解答】此句出自《自相矛盾》.意思是那个人不能回答.“应”回答.故选：C.3．加点字的读音全部正确的一项是（）A．牛犊．（dú）吆．喝（yōu）眺．望（tiào）B．哞．哞（mū）伯爵．（jué）绵．延（mián）C．仪．态（yí）肥膘．（biāo）毛毡．（zhān）【解答】A．有误，“吆”应读yāo.B．有误，“哞”应读mōu.C．正确.故选：C.4．加点字的读音没有错误的一项是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）困窘．（jiǒng）B．痴．迷（chī）伊．始（yī）祸患．（huàn）C．嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiāo）【解答】A．有误，“胚”应读pēi.B．正确.C．有误，“绞”应读jiǎo.故选：B.二．填空题（共11小题）5．用“”画出划线字的正确读音.蚂蚱（zuòzha）zha啃咬（kěn kě）kěn 樱桃（yīng yíng）yīng毛嘟嘟（dūdōu）dū蚌壳（bàng fēng）bàng 倭瓜（wěi wō）wō闲逛（guàng kuáng）guàng下雨啰（luo luó）luo【解答】啰：luó吵闹行事.luo语气助词，表示轻声.故选“luo”.故答案为：zha kěn yīng dūbàng wōguàng luo6．下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁.（1）雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股.孙悟空（2）她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔.林黛玉（3）面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角.贾宝玉（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.诸葛亮【解答】中国古代四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品.结合课文《石猴出世》《三顾茅庐》《林黛玉初进大观园》可知，（1）描写的是孙悟空；（2）描写的是诸葛亮；（3）描写的是贾宝玉；（4）描写的是林黛玉.故答案为：（1）孙悟空；（2）林黛玉.（3）贾宝玉；（4）诸葛亮；7．读句子，猜猜加点词语的意思.（1）喊一声，都拖男挈女．．．．，唤弟呼兄，一齐跑来.拖男挈女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难.（2）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．人物，懵懂顽童？惫懒：顽皮，不顺从..（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可．．．．．．．．．.’”人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行.指人不讲信用是不行的..（4）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈.请勿自误．．．．.请勿自误：请不要自己伤害自己.【解答】故答案为：（1）拖男挈女：领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难.（2）惫懒：顽皮，不顺从.（3）人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行.指人不讲信用是不行的.（4）请勿自误：请不要自己伤害自己.8．巧填歇后语，并完成练习.A．外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）B．三九天穿裙子﹣﹣美丽动（冻）人C．孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）D．狐狸吵架﹣﹣一派胡（狐）言E．咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外（1）我的发现：上面的歇后语都属于谐音（选填：谐音故事）歇后语.类似的歇后语，我还可以积累两则：孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人、绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好.（2）读句子，选择恰当的歇后语.（填序号）①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是C.”②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是E，你怎么能言而无信呢？”③说起小区的张大爷，那可是F，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头.【解答】根据所给出的上半句意思，下半句应填写如下：A．外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）B．三九天穿裙子﹣﹣美丽动（冻）人C．孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）D．狐狸吵架﹣﹣一派胡（狐）言E．咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外（1）按要求可填空为：上面的歇后语都属于谐音歇后语.类似的歇后语还有：孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人、绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好等.（2）根据各小题句子大意，应选择的歇后语填空为：①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）.故选C.②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先，你怎么能言而无信呢？”故选E.③说起小区的张大爷，那可是隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头.故选F.故答案为：照旧（舅）美丽动（冻）人净是输（书）一派胡（狐）言有言（盐）在先名（鸣）声在外（1）谐音孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好；（2）①C；②E；③F.9．将以下汉字按演变顺序排序.（写序号）C E B A D【解答】本题考查对汉字演变过程中字形的掌握.汉字的演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书.回答此题学生把握“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”的特点，即可正确解答.即为：C E B A D.故答案为：C E B A D10．读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）fěi”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了.妈妈连忙带我去zhěn suǒ诊所，一位穿着zhǎn xīn崭新的白大褂的cíxiáng慈祥的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）kān.爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēng běng）bēng带.处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng年龄，给我开回家涂抹的yào jì药剂.【解答】绷：bēng束，包扎：～带. běng板着，强忍着：～劲.～着脸.故选“bēng”.故答案为：fěi 诊所崭新慈祥kān bēng 年龄药剂11．字词理解与积累.（1）“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使.“送元二使安西”中“使”的意思是⑤（填序号）.使者这个词语中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思是天亮.“秋夜将晓”是指秋天的夜里，天快亮了.【解答】（1）根据“使”的解释，“送元二使安西”是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗.句中的“使”是出使的意思，故选解释⑤，和这个意思相同的如词语“使者”中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思有：1．天亮. 2．知道，懂得.3．使人知道清楚.“秋夜将晓”是指秋天的夜里，天快亮了.因此，“秋夜将晓”的“晓”的意思是天亮.故答案为（1）⑤；使者；（2）天亮秋天的夜里，天快亮了.12．把下面的词语填写完整.手疾眼快精神抖擞推拉拽顶膀大腰圆仰面朝天天真淘气【解答】手疾眼快精神抖擞推拉拽顶膀大腰圆仰面朝天天真淘气故答案为：疾快抖擞推拉大圆朝天天真13．查字典填空.“逗”用音序查字法先查D，再查音节dòu；用部首查字法先查辶，再查7画.“逗”在字典里的解释有：①引逗；②招引；③逗笑儿；④有趣.在下列句子里“逗”应选择哪种解释？（填序号）（1）猴子摘下孩子的帽子用牙咬，用手撕，故意逗孩子生气.①（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢.②（3）她是一个爱说爱逗的姑娘.③【解答】“逗”用音序查字法先查“D”，再查音节“dòu”；用部首查字法先查“辶”，再查“7”画.（1）逗孩子：引逗孩子.故选：①；（2）逗人喜欢：惹人喜欢，招人喜欢.故选：②；（3）爱逗：爱逗笑.故选：③；故答案为：D dòu 辶7（1）①；（2）②；（3）③；14．比一比，再组词.艇游艇垫垫子姆保姆码码头帘窗帘挺笔挺热热闹拇拇指蚂蚂蚁窄狭窄【解答】故答案为：游艇垫子保姆码头窗帘笔挺热闹拇指蚂蚁狭窄15．照样子写词语.（1）例：轰轰烈烈（AABB）干干净净、安安全全、红红火火（2）例：哈哈大笑（AABC）彬彬有礼、洋洋得意、勃勃生机（3）例：言不由衷（带“不”字）不由自主、纹丝不动、念念不忘【解答】（1）轰轰烈烈：词语结构类型是AABB，类似的词语有：干干净净、安安全全、红红火火；（2）哈哈大笑：词语结构类型是ABCC，类似的词语有：彬彬有礼、洋洋得意、勃勃生机；（3）言不由衷：带“不”字，类似的词语有：不由自主、纹丝不动、念念不忘.故答案为：（1）干干净净安安全全红红火火（2）彬彬有礼洋洋得意勃勃生机（3）不由自主纹丝不动念念不忘三．现代文阅读（共1小题）16．阅读.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.（1）此时严监生的样子可以用成语奄奄一息来形容.（2）假如严监生还能说话，他可能会说：那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）你认为严监生是怎样一个人？爱财胜过生命的守财奴.【解答】（1）考查了对成语的积累.奄奄一息：呼吸微弱的样子.只剩下一口气.形容临近死亡.（2）考查了学生的写话能力.结合原文内容和人物的特点作答.如：那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）考查了人物形象的分析.结合“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.”句子可知，严监生是一个爱财胜过生命的守财奴.故答案为：（1）奄奄一息；（2）那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）爱财胜过生命的守财奴.四．作文（共1小题）17．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心你、爱护你.选择一个熟悉的人介绍给大家吧！要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事.如果能用上好词、好句就更棒了.【解答】范文：我最熟悉的人我最熟悉的人是唐梓浩.他是一个性格开朗、善解人意，而且乐于助人的男生.有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆.他正好从教室外面走进来.他立刻走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆.是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决.”“好，太谢谢你了.”我好象找到救星似的，高兴极了.“喏，是这一题！”我指着题目对她说.他看了一遍也皱起了眉头，思考起来.想了一会儿，他也没有想出来.他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了.又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做.这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球.我们三个人就少你一个人了.”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目.我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点.你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了.唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的.你找找看.”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语.他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做.”我想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了.不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的.你说这样的人谁会不喜欢！。
【精品】部编版语文五年级下学期《期末考试卷》有答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(考试时间：120分钟分值：100分)第一部分：积累与运用(38分)1.字迹端正，卷面整洁。
(2分)2.看拼音，写词语。
(10分)dù ji duàn liàn xián jiē mó quán cā zhǎngchuán shāo líng dāng chàn dǒu yǎng zūn chǔ yōu3.划线拼音有错．．．．的一项是( )。
(2分)A、澄．澈(chéng)B、擂．鼓(léi )C、两茎．灯草(jīng)D、龇．牙咧嘴(cī)4.下列没有错字．．．．的一项是( )。
(2分)A、出谋画策跃跃欲试B、绞尽脑汁不动声色C、抓耳饶腮爱憎分明D、托男挈女眼急手快5.下列加点字解释有误．．．．的一项是( )(2分)A、昼出耘田．．夜绩麻(在田间除草) B、物莫能陷．也 (刺破)C、漫卷．．诗书喜欲狂(随意地卷) D、美妙绝．伦 (走不通的)6．与其他诗句不是同一类．．．．．的是( )。
(2分)A 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7. 下列句子中对人物描写方法的判断，有误的一项．．．．．是( )。
(2分)A 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
(动作描写) B 毛主席黯然的目光转向窗外，右手指着写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
(神态描写)C 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒塌。
(心理描写)D 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊稍眉。
(外貌描写)8．下列关于年龄与称呼不相匹配．．．．的一项是( )。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测卷》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 抄一抄，注意把字写工整，写美观。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
____________________积累运用。
2. 看拼音，写词语。
mǔ zhǐ bá cǎo jiā qín shēng chùwéi gān cí xiáng tè shū shēn qǐng选择正确的答案，写在括号内。
3. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组( )A. 严监．生(jiān) 作揖．(yī) 龇．牙咧嘴(zī)B. 旖旎．(nǐ) 寒漪．(yī) 精神抖擞．(sǒu)C. 应．声(yìng) 颧．骨(quán) 情不自禁．(jìn)4. 对下列加点词的解释不正确的一项是( )A. 楚人有鬻．盾与矛者(买)B. 不可同世而立．(存在)5. 下面句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A. 钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战．．．．。
B. 看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬．．．．。
C. 这个护士的医术真是高明，他给小孩子扎针，可以说是一针见血．．．．。
6. 本册教材中的课文在写法上给了我们很多启发，下列说法不正确的一项是( )A. 《军神》一文中运用了语言描写、心理描写等方法让我们感受到沃克医生被刘伯承钢铁般的意志所震撼。
B. 《刷子李》一文通过描写曹小三从崇敬到质疑到崇敬的心理变化，侧面反映了刷子李技艺的高超。
C. 《威尼斯的小艇》一文主要通过人物对话推动故事情节。
D. 《牧场之国》一文采用动静结合的写法，为我们描绘了荷兰牧场的迷人风光。
7. 词语补充。
摩( )擦( ) 跃跃( ) 胸有( ) 半( )半( )兴致( ) ( )情不( ) 出( )划( ) 神( )妙( )8. 句子万花筒。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试卷》附答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 横格书写。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。
______________________根据要求进行选择。
2. 给加点字选择正确读音，用横线标出来。
1．血泊．（A．pō B．bò） 2．提供．（A．gōng B．góng）3．踌躇．（A．zhú B．chú） 4．奔赴．（A．fù B．bù）5．桅．杆（A．wěi B．wéi） 6．懒散．（A．sǎn B．sàn）7．明晃．晃（A．huǎng B．huàng） 8．拧．螺丝（A．níng B．nǐng）3. 下面每组题中都有一个选项有错别字，请找出来，并把序号填在括号里。
1．A．耻笑B．眷恋C．一声不亢（）2．A．熟炼B．施行C．肃然起敬（）3．A．喉咙B．发钲C．心惊胆战（）4．A．军令壮B．露馅儿C．手忙脚乱（）根据要求选择。
4. 下面古典名著中的人物和事件搭配错误的是（）A. 武松打虎B. 扈三娘比武招亲C. 吴用智取生辰纲D. 宝玉葬花5. 下列文言词语的解释，不正确的一项是（）A. 请勿自误：请不要使自己被误会B. 如何：为什么C. 掀他不着：掀不着他D. 名曰：名字叫作6. 从图中可以看出汉字的字体变化，请问最右边的图片属于（）字体。
A. 隶书B. 楷书C. 小篆D. 金文7. 下列说法不正确的一项是（）A. 爸爸今年四十岁，已到而立之年了。
B. “他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了，”运用的描写方法是动作描写和神态描写。
C. 《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者老舍。
D. 《祖父的园子》一文描写了园子中的景物，回忆了“我”和祖父在园子中的活动，表达了“我”对祖父的依恋和对童年园子中生活的怀念。
最新部编版语文五年级下册《期末考试题》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人？（）A．刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。
B．刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。
C．刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。
2．给加点的字选择正确的解释。
又誉．其矛曰（）A．夸耀。
B．荣誉。
C．指着。
3．下面词语书写全都正确的一组是（（）A．山路骏马毫迈此起彼伏B．停泊保姆绵羊手忙脚乱C．门帘毛毡丝绒极目远跳4．读下面的句子,选择停顿恰当的句子,填序号。
未闻孔雀是夫子家禽。
（）A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
二．填空题（共11小题）5．选字组词。
[饥讥机]讽饿荒智[冈岗刚纲]领强位井山6．给下列句子选择相应的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．夸张F．设问（1）大虫吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
（3）石猴是那么顽皮。
那么勇敢。
那么聪明。
（4）一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
7．用“〇”圈出广告用语中的错别字,在后面的横线上改正,并完成练习。
百衣百顺（某服装店广告）骑乐无穷（某摩托车广告）一箭钟情（箭牌口香糖广告）见伊思迁（某房地产广告）你如何看待广告中化用成语的现象呢？8．按要求写诗句。
（1）王之涣的《凉州词）里表达戍边将士思乡之情的诗句是：,。
（2）《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：,。
（3）陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民愿望的诗句是：,。
9．选择下面句子所运用的描写方法,填序号。
A．外貌描写B．语言描写C．动作描写D．心理描写（1）刷子李忽然朝他说话：“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。
最新部编版语文五年级下册《期末检测试题》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共5小题)1．下列加点字的注音有误的一项是()A．刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēng) 扳．倒(bān)B．监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C．使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D．露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)2．下列加点字的读音有误的一项是()A．孙膑．(bìng)B．输贏．(yíng)C．引荐．(jiàn)D．计策．(cè) 3．下列加点字的注音有误的一项是()A．哗．笑(huá) 船艄．(shāo) 羞愧．(kuì)B．公爵．(jué) 牲畜．(chù) 吆．喝(yāo)C．泛滥．(làn) 精湛．(shèn) 刀刃．(rèn)D．遐．想(xiá) 牛犊．(dú) 黏．着(nián)4．甚聪惠．()A．受到好处B．同“慧”C．敬辞5．关于《男生贾里》一书中的人物特点描述不正确的一项是() A．贾里：聪颖机智、热情仗义。
B．鲁智胜：粗中有细、勤奋好学。
C．贾梅：天真活泼、心地善良。
D．查老师：思想新、学问多。
二．填空题(共10小题)6．用“然“字组词，填入句中。
(1)每逢这样的良辰美景，我想到的却是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
(2)我当时还不懂什么叫诗兴，可觉得心中有什么东西在萌动。
7．填空。
(1)《景阳冈》节选自《》，这部小说和曹雪芹写的《》、罗贯中写的《》、吴承恩写的《》合称“中国古典四大名著”。
(2)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《》，这部小说写的是时期，、、三国之间的故事。
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2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 读拼音，写汉字。
（ 12分）bàng晚，我和妈妈去公yuán 散步，发现小qiáo 旁边是一片sōng树林，林中鸟儿叽叽喳喳，好像一群活泼可爱的hái子在唱gē。
2. 下列句中加点的字词意思相同的一项是（）A. ①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝．没有一个白点。
B. ①曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。
②到底．．是小胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下子推倒了。
C. ①时间太紧，随便吃一点什么对付．．一下。
②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付．．的角色。
D. ①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐．．明白?②诸葛亮吩咐．．把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
②诸葛亮吩咐．．把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
3. 下列加点成语使用有误的一项是（）A. 外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名．．．．。
B. 毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁．．．．地喃喃着。
C. 你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你运筹帷幄．．．．了?D. 我绞尽脑汁．．．．思考这个问题的答案。
4. 填在下面横线上最恰当的一项是（）常言道:”。
”初秋的公园，细雨如织，片片落叶零，如蝴蝶翩翩起舞。
清风袭来，带来阵阵凉意，似乎告诉我们:秋天的脚步渐渐了!A. 吹面不寒杨柳风飘进B. 吹面不寒杨柳风飘近C. 一场秋雨一场寒飘近D. 一场秋雨一场寒漂近5. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A. 也/傍桑阴/学种瓜B. 彩丝/穿取当/银钲C. 牧童/归去/横牛背D. 意/恐迟迟/归6. 按查字典的要求填空。
“艄”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节_________；若用部首查字法，应先查部首________,再查_______画。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试题》含答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟卷面：5分满分：105分）—、基础知识。
（42分）1. 读拼音,写词语,要写得正确、规范、美观。
dù jìyóu zhōng xián jiēfàng sìmó quán cā zhǎng shēng chùfù yōng2. 给带点的字选择正确的读音。
上供．（gōng gòng）威吓．（xià hè）弓弩．（nú nǔ）手严监．（jān jiàn）生旖旎．（ní nǐ）绰．（chāo chuò）起梢棒3. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
（）然起（）（）疾（）快一（）见（）（）机（）算（）有（）竹养（）处（）（1）拾荒老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹,令我们（）。
（2）他（）地指出公司运营方面的弊端,得到大家的一致赞许。
4. 给加点字选择正确的解释。
(填序号)坚：①不动摇；②结实,硬,不容易破坏；③坚固东西或阵地。
（1）吾盾之坚．,物莫能陷也。
（）（2）在困难面前我们要勇敢坚．强,不要灰心丧气。
（）（3）只要我们团结一心,就能无坚．不摧。
（）5. 词、句、段运用。
（1）八月,天多热。
鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
（仿照例句,具体写一写街道的拥挤）________________________________________________（2）运用动作和神态描写,把“欣喜若狂”具体表现出来。
__________________________________________________________6. 按要求填空。
（1）语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,_____________________”的美景；语文是一首曲,曲中有“_____________________,不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情,情中有“_____________________,唯见长江天际流”的不舍。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试卷》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 将下面内容规范地抄写在方格内.疫情散去，春暖花开.2. 看拼音，写出相应的汉字.yi ji niu si cang( )留妒( ) ( )动( )裂( )库( )态日( ) ( )扣( )文船( )3. 用“________”画出加点字的正确读音.船坞．(wū wù)造谐．(zhǐ yì)憎．恨(zēng zèng)供．耕织(gōng gòng)玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi féi)4. 读下面句子，体会人物的内心. 根据情景，照样子写一写.例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟.这次“三好学生”的选举，他落选了，_________5. 根据所学内容填空.(1)中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“______________，_______________”我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中“_________________，_________________”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读《从军行》中的“______，_________”我则感受到了戍边将士的豪情壮志.(2)人们经常把女子十三四岁的年纪称为__________，把三十岁的年纪称为______________，人到七十则称为______________.(3)经过老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是“__________”(填一句歇后语).(4)看到小明热心帮助别人，妈妈高兴地说：“__________________”6. 汉字不仅意美、音美，而且形美. 有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了. 对此你有什么看法？________________课内阅读.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也. ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也. ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也._____________7. 横线上补全文段.8. 解释加点字在句中的意思.吾矛之利．( ) 弗．能应也( ) 不可同世而立．( )9. 此文段出自文言文《______________》，这则文言文意告诉人们：___________10. 本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间. 比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________. “何如”一问，能让人联想到_____________.课外阅读.被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶. 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋. 孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向.船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了. 只剩下一望无际的汪洋. 孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了. 放弃吧，他对自己说. 这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神. 不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找. 这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找. 又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子.当孩于苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福. 他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福.11. “他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福”中的“绝望”是指( ). 文中的“相信你会给予拯救”指黑人孩子( ).12. 理解文中两个“跪”字的含义.小男孩“跪”是因为_______________.老船长“跪”是因为_______________. 13. “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”请你结合文章谈谈对这句话的理解.______________________14. 文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由. ___________________课外阅读. 访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展. 但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼. 我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢. 于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气. 一天，他提出要外出作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他去了.山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子. 这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近. 足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了. 我们一眼一眼地看，看着看着，果然天地单调，画面更单调.“单调极了，”我们说，“我们给你寻找些能画的色彩吧. ”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么红呢！”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西. ”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻. 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思. 再往远去，也是一片灰白.我们又跑到山包西边，心想这儿一定会有梅的，因为长着许多树. 但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有. 我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢.我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的. ”“好了，找到了. ”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的. 天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了. 你们总是寻那大红大绿，可红的多了，使你烦躁，绿的多了，使你沉郁，黄的多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢.我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了.(选自《贾平凹散文精选》，有删改) 15. 短文重点写了一件什么事？_______________________16. 下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近.______________17. 请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”.______________________18. 读写.认真看下面的漫画，你从中受到什么启发？把它写下来，不少于40字.参考答案1. 将下面内容规范地抄写在方格内.疫情散去，春暖花开.【答案】疫情散去，春暖花开.【解析】【分析】【详解】本题考查学生汉字的抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确. 注意“疫、散、暖”字容易写错.2. 看拼音，写出相应的汉字.yi ji niu si cang( )留妒( )( )动( )裂( )库( )态日( )( )扣( )文船( )【答案】(1). 遗(2). 忌(3). 扭(4). 撕(5). 仓(6). 仪(7). 记(8). 钮(9). 斯(10). 舱【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力. 解答本题，首先读一读拼音，注意声调，然后知道要写什么词语. 写完后读一读，看看是否正确. 注意掌握生字的结构和易错点.“遗留”的“遗”读“yí”，意思是：1．谓以前的事物或现象继续存在；留传下来. 2．犹遗嘱.“仪态”的“仪”读“yí”，意思是：指人的容貌举止风度等；仪态万方.“妒忌”的“忌”读“jì”，意思是：心痛，妒忌；猜忌,羡慕；不平，不满，强烈的妒忌或反感.“日记”的“记”读“jì”，意思是：指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录.“扭动”的“扭”读“niǔ”，意思是：抽搐；摆动.“钮扣”的“钮”读“niǔ”，意思是：用来扣合衣服的球状或片状小物件.“撕裂”的“撕”读“sī”，意思是：撕开，扯裂.“斯文”的“斯”读“sī”，意思是：指文化或文人；温文尔雅.“仓库”的“仓”读“cāng ”，意思是：贮藏粮食之处为仓，贮藏兵车之处为库. 后即以仓库泛指贮存保管大宗物品的建筑物或场所.“船舱”的“舱”读“cāng ”，意思是：船甲板下的内部空间；尤指船的载货舱.3. 用“________”画出加点字的正确读音.船坞．(wū wù) 造谐．(zhǐ yì) 憎．恨(zēng zèng ) 供．耕织(gōng gòng ) 玷．污(diàn zhān ) 土匪．(fěi féi ) 【答案】wù yì zēnggòng diàn fěi【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.注意“船坞(wù)、造谐(yì)、憎(zēng )恨、供(gòng )耕织、玷(diàn )污、土匪(fěi )”的正确读音. 4. 读下面的句子，体会人物的内心. 根据情景，照样子写一写.例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟.这次“三好学生”的选举，他落选了，_________ 【答案】示例：他趴在课桌上一动也不动，不哭也不笑，别人怎么叫他，他也不理睬. 【解析】 分析】 【详解】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容统一，结构一致，修辞相仿即可. 本题形容一个人心情低落时可以用“一动也不动”“神情沮丧”“不理不睬”等表示神态和动作的词描写. 5. 根据所学内容填空. (1)中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“______________，_______________”我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中“_________________，_________________”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读《从军行》中的“______，_________”我则感受到了戍边将士的豪情壮志.(2)人们经常把女子十三四岁的年纪称为__________，把三十岁的年纪称为______________，人到七十则称为______________.(3)经过老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是“__________”(填一句歇后语).(4)看到小明热心帮助别人，妈妈高兴地说：“__________________”【答案】(1). 稚子金盆脱晓冰(2). 彩丝穿取当银钲(3). 剑外忽传收蓟北(4). 初闻涕泪满衣裳(5). 黄沙百战穿金甲(6). 不破楼兰终不还(7). 豆蔻年华(8). 而立(9). 古稀(10). 四月的冰河——开动(冻)了(11). 予人玫瑰，手有余香【解析】【分析】【详解】考查了对课文重点语段的熟悉程度，作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍.(1)“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮. ”出自宋代杨万里《稚子弄冰》翻译：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳. ”出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》翻译：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带. 高兴之余，泪满衣裳.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还. ”出自唐代王昌龄《从军行》翻译：笼罩在漫天黄沙之中的边塞战争频发，身经百战的将士们身上的盔甲都被磨破，但是将士们坚定决心，一日没有将边塞的祸患肃清，他们便一日就不会回来.(2)人们经常把女子十三四岁的年纪称为豆蔻年华，把三十岁的年纪称为而立，人到七十则称为古稀.(3)“四月冰河——开动(冻)了” 可以用来形容原本固定冻得很牢的物品动了. 也能形容禁锢的思想思路一下子开窍了.(4)“予人玫瑰，手有余香”指的是是把玫瑰花送给他人，自己的手上也会很香比喻帮助他人，自己也会很快乐.6. 汉字不仅意美、音美，而且形美. 有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了. 对此你有什么看法？________________【答案】今天仍需要练字. 汉字是中华的文明，要继承.【解析】【分析】【详解】本题考查的是语言表达能力.“汉字不仅意美、音美，而且形美. 有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了. ”说的是：汉字是美丽的，但是随着科技的发展，很多人都很少练习写字了. 但是汉字是中国几千年的传承，是不能随意丢弃的，哪怕是在科技飞速发展的时代，我们也要把汉字的美一代一代的传承下去，所以我们还是需要练字.课内阅读.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也. ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也. ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也._____________7. 在横线上补全文段.8. 解释加点字在句中的意思.吾矛之利．( )弗．能应也( )不可同世而立．( )9. 此文段出自文言文《______________》，这则文言文意在告诉人们：___________10. 本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间. 比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________. “何如”一问，能让人联想到_____________.【答案】7. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立.8. (1). 锋利(2). 不(3). 存在9. (1). 自相矛盾(2). 说话办事要说实话，不能言过其实. 不要违背了事物的客观规律，不然吃亏的是自己.10. (1). 卖矛的人自夸的情景(2). 卖矛的人不知如何是好的情景【解析】【分析】参考译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛. 他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它. ”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透. ”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来. 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上.【7题详解】本题主要考查默写文言文，注意不写错别字. “陷、盾、矛”容易写错.“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立. ”意思：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上.【8题详解】考查了对短文中加点字的意思的理解情况.“吾矛之利”这句话的意思是我的矛非常锐利，“利”是锋利的意思.“弗能应也”意思是不能回答，“弗”是不得意思.“不可同世而立”意思是不可能同时存在于这个世界上. “立”是存在的意思.【9题详解】本题主要考查对文言文主旨的理解.《矛与盾》这则寓言故事说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，文章讽刺了那些说话、行动前后抵触、不一致的人，告诫人们说话、办事要实事求是.【10题详解】本题主要考查联想能力.“誉”是夸耀、赞美的意思. 从“誉”字，可以想到卖矛的人自己夸自己卖的矛的情景.“何如”意思是结果会怎么样呢？可以想到那人张口结舌，一句话也回答不上来. 觉得自相矛盾.课外阅读.被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶. 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋. 孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向.船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了. 只剩下一望无际的汪洋. 孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了. 放弃吧，他对自己说. 这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神. 不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找. 这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找. 又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子.当孩于苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福. 他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福.11. “他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福”中的“绝望”是指( ). 文中的“相信你会给予拯救”指黑人孩子( ).12. 理解文中两个“跪”字的含义.小男孩“跪”是因为_______________.老船长“跪”是因为_______________.13. “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”请你结合文章谈谈对这句话的理解.______________________14. 文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由.___________________【答案】11. (1). 遇到危险或陷入困境时(2). 相信船长会回来救他12. (1). 感谢船长对他的救命之恩(2). 感谢小男孩对他的信任13. 船长意识到无论何时都要给予别人帮助，不能犹豫；孩子的无比信任让船长对自己内心的一丝犹豫感到惭愧.14. 船长. 他对別人平等对待，无私帮助；对自己要求严格，保持心灵的纯洁.【解析】11题详解】本道题考查了学生对文章词语含义的理解.结合文中“孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了. 放弃吧，他多次对自己说. ”从这个句子可知，“绝望”指的遇到危险或陷入困境时. “这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神. 不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！”从这个句子可知，“相信你会给予拯救”是小男孩相信船长会回来救他.【12题详解】本道题考查了学生对文章词语含义的理解. 需要联系上下文进行解答.本文中，描写了一艘货轮上的一个黑人男孩不幸掉进了大西洋中，犹豫了一下的船长救了一直坚持的他，当船长知道是黑人男孩对他的信任让他坚持了这么久，他跪在男孩面前为自己的犹豫感到耻辱的故事故小男孩“跪”是因为感谢船长对他的救命之恩；老船长“跪”是因为感谢小男孩对他的信任.【13题详解】本题考查了学生对文章内容的理解. 通过阅读语段，我们了解到老船长所做的一切，都在黑孩子的预料之中，即对老船长的信任. 老船长为何要感到耻辱，因为船长感觉自己思想上的一丝犹豫愧对黑人孩子的信任，并为黑人孩子对自己的坚定信任而感动和震撼.【14题详解】本题考查对故事中的人物进行分析的能力. 通过阅读全文，我们可从文中的船长人物进行分析. 要知道船长做了什么事，有什么深刻意义这方面着手.本文中的船长对別人平等对待，无私帮助；对自己要求严格，保持心灵的纯洁.课外阅读.访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展. 但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼. 我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢. 于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气. 一天，他提出要外出作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他去了.山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子. 这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近. 足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了. 我们一眼一眼地看，看着看着，果然天地单调，画面更单调.“单调极了，”我们说，“我们给你寻找些能画的色彩吧. ”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么红呢！”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西. ”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻. 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思. 再往远去，也是一片灰白.我们又跑到山包西边，心想这儿一定会有梅的，因为长着许多树. 但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有. 我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢.我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的. ”“好了，找到了. ”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的. 天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了. 你们总是寻那大红大绿，可红的多了，使你烦躁，绿的多了，使你沉郁，黄的多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢.我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了.(选自《贾平凹散文精选》，有删改) 15. 短文重点写了一件什么事？_______________________16. 下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近.______________17. 请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”.______________________【答案】15. “我们”跟着舅爷去画画时，想找最美的色彩，却没有找到；舅爷把眼前的白色当作最美的色彩，并画出了很多画.16. 神态描写、动作描写. 舅爷是一个性格沉稳，善于从眼前寻找出美来的人.17. 珍惜已经拥有的，不盲目追求看不到的东西.【解析】【15题详解】本题考查内容的理解与概括. 根据前文内容，可知小时的我们是无知的，并不懂得作画与审美的关键，就妄自评判舅爷的画“跟我们的画差不多”，认为“大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢”“连色彩都没有，还谈得上什么美吗”，觉得舅爷十分可笑. 而现在听了舅爷的讲述，让我们明白了“美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了”，让我们明白了之前我们的理解与判断都是错误的.故短文可概括为：“我们”跟着舅爷去画画时，想找最美的色彩，却没有找到；舅爷把眼前的白色当作最美的色彩，并画出了很多画.16题详解】本题考查描写方法的运用. 本题通过神态、动作描写，描写舅爷画画前的认真观察. “拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近. ”体现出了舅爷性格沉稳，善于从眼前寻找出美的人. 【17题详解】。
语文五年级下学期《期末检测试题》附答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累运用1、看拼音,写词语. (8分) (原创)duàn liààn liàn fù yōngǒng zhà2、用“”画出加点字的正确读音. (4分)昼．夜(zóu zhóu)眺．望(tiào tào) 踌．躇(chòu chú)桅．杆(wéi wēi)玷．污(diàn zhān) 土匪．(fěi fēi)低头折．(shé zhé)节名人传．(chuán zhuàn)记3、补充词语，并按要求完成练习. (共6分) (原创)( )( )欲试兴致( )( ) 摩( )擦( )半( )半( ) 手( )眼( ) 养( )处( )(1)含有近义词的词语是，类似的词语我还知道： .(2)形容“生活在有人伺候、条件优裕的环境中”可用词语，它的反义词是 .(3)任选一个词语写一句话：4、在下面句子中用上恰当的关联词语. (4分)(1)( )父亲平时工作繁忙，( )他还是来参加我们的讨论会了.(2)( )我是一名学生，( )我有责任把学习搞好.(3)( )他已承认了自己的错误，我们( )暂且原谅他这一回吧.(4)她那么可怜，你( )不想法帮助，( )故意刁难，不是雪上加霜吗？5、按要求完成句子练习. (4分) (原创)(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？(改为陈述句)陈述句：(2)四周是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛.缩句：（3）在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马. (用修改符号在原句上修改病句)（4）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他. ”(改为第三人称转述句)_____________________________________________________6、判断. 正确的打“√”，错误的打“×”. (5分) (原创)(1)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物. ( )(2)“却看妻子愁何在”中的“妻子”和现代汉语中的“妻子”意思一样. ( )(3)《跳水》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的，《穷人》也是他的作品. ( )(4)汉字经历的漫长的演变过程是：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书. ( )(5)“及笄”指女子十三四岁的年纪；“不惑”指人四十岁. ( )7、积累填空. (13分) (原创)(1)通过本学期的学习,我认识了的诸葛亮, 的武松, 的严监生, 的刘伯承. (2分)(2)中国是一个诗歌的国度,要体现小孩子玩耍的快乐，可选诗句“ , ”；要感恩母爱，可选诗句“，”；要表达对友人的依依惜别之情，可选诗句“，”，描写边塞的诗句可选“，”. (4分)(3)，小人喻于利. (1分)(4)孔指以示儿曰：“ . ”儿应声答曰：“ . ”我认为杨氏之子回答巧妙在 . (2分)(5)别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是 (填入合适的歇后语)，和这个歇后语意思相同的四字词语是： . (2分)(6)本学期，我读过《》这本书，从中我懂得了. (2分)二、综合性学习实践(4分)： (原创)本学期你参加了哪些语文实践活动，请选一个作答.活动名称：______ ，我的活动收获：_三、阅读理解. (22分)(一) 课内阅读 (8分) (原创)自相矛盾楚人有鬻(音yǖ，卖)盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也. ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也. ”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立.1. 《自相矛盾》是一则故事，我知道这样的故事还有《》《》. (3分)2.加点词语解释不正确的一项是( ). (1分)A.誉．之曰(称赞)B.于物无不陷．也(穿透)C.吾矛之利．(好处 )D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)3.“其人弗能应也”的原因是 . 我能用成语来形容那个人“弗能应”时的样子. (2分)4.这个故事告诉我们 . (2分)(二)课外阅读(14分)一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人. 拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小. 转眼工夫，钱已装满了罐子. 但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情.“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问.“也许他需要掌声吧. ”他的朋友谈谈地说了一句.旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌. 果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水.不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可. 人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争. 在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地. 此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心.这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注□得到了赞许□他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍.很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐. 或许是一切.1．给文章加个题目写在短文前的“”上. (2分)2．在□中点上正确的标点符号. (2分)3．写出下列词语的反义词. (3分)崎岖——( ) 无私——( ) 给予——( )4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人. ”这句话说明了什么？(2分)_____________________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？(2分)_____________________________________________________________________________ 6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助. 你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟. (3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作园地(30分)(原创)生活中我们会接触到形形色色的人，请选择其中一个，选取典型的事例，运用描写人物的方法，具体地表现出人物的特点，题目自拟.参考答案一、积累运用1、锻炼慈祥眷恋附庸放肆笼罩肃然起敬2、zhóu tiào chòu wéi diàn fěi zhé zhuàn3、跃跃勃勃拳掌信疑疾快尊优(1)手疾眼快(摩拳擦掌). 左思右想、呼风唤雨、抓耳挠腮等含一组近义词即可.(2)养尊处优. 艰苦卓绝、饱经风霜、含辛茹苦等. (3)略4、(1)虽然……但是……(2)因为……所以……(3)既然……就……(4)不但(不仅)……而且(还)……5、(1)这清白的梅花，是不能玷污的. (2)四周是草原和花牛.(3)删去“眼睛”或“目不转睛”(4)周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮.6、(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×7、(1)神机妙算或足智多谋武艺高强或性格豪爽(倔强) 爱财如命或吝啬从容镇定或坚强乐观.(2)“赤子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”或“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”等；“谁言寸草心，报得三春晖”；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”或“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”等.(3)君子喻于义(4)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也是，他采用了否定的方式婉转对答，既表达了应有的礼貌，又让孔君平无言以对.(5)隔着门缝吹喇叭——名声在外颇负盛名、闻名遐迩、远近闻名等 (6)学生自由做答.二、综合性学习实践活动名称：走进大人们的童年岁月、走进中国古典四大名著、表演课本剧、猜字谜、趣味汉字交流会、当小小讲解员、介绍中国的世界文化遗产等等. “活动收获”学生能结合实际，写清楚、具体即可.三、阅读理解. (一) 课内阅读 1.寓言《亡羊补牢》《坐井观天》《揠苗助长》等 2. C3.因为他自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答. 哑口无言、瞠目结舌、无地自容、无言以对、呆若木鸡、目瞪口呆等.4.说话、做事都要认真考虑周到，不要前后互相抵触，自相矛盾.(二)课外阅读1．题目参考：给别人一点掌声、掌声等. 2．所点符号依次是、；；“”，. ，. 3．平坦自私索取4．赞美卖艺者的弹奏技艺高超. 5．对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心. 6．略.四、习作园地:本次作文属于写人作文. 选择身边给自己印象深刻的一个人，选取典型的事例，灵活运用描写人物的方法，生动、具体地表现出人物的特点，题目自拟.2020 年〔五〕年级〔下〕册语文期末评价试卷试卷描述部编版五年级下册语文试卷的试题包括“积累运用”、“综合性学习实践”、“阅读理解”、“习作园地”四大块内容，试题共100分. 试题考查的内容较全面，形式多样，题型有传统的，也有创新的. 大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，给字选择正确的读音，句子变换，成语、名言警句、诗句的积累运用等. 总的来讲，命题能够照顾大多数学生，题目容量适中，无怪题偏题，紧密联系生活实际，突出了试卷的综合性和针对性，符合新课改的要求.一、有一定的难度的题是：1、“给句子加关联词”一题，需要学生读懂句子，并能选择合适的关联词，考查学生的逻辑思维能力.2、“阅读题”课内外知识相结合，是对学生的阅读、理解能力和语言的表达能力的综合考查.二、试卷亮题：1、补充词语，并按要求完成练习. (6分)( )( )欲试兴致( )( ) 摩( )擦( )半( )半( ) 手( )眼( ) 养( )处( )(1)含有近义词的词语是，类似的词语我还知道：.(2)形容“生活在有人伺候、条件优裕的环境中”可用词语，它的反义词是.(3)任选一个词语写一句话：理由：主要考查了学生对本学期所学成语的积累、理解和运用，有一定的灵活性.2、判断. 正确的打“√”，错误的打“×”. (5分)(1)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物. ( )(2)“却看妻子愁何在”中的“妻子”和现代汉语中的“妻子”意思一样. ( )(3)《跳水》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的，《穷人》也是他的作品. ( )(4)汉字经历的漫长的演变过程是：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书. ( )(5)“及笄”指女子十三四岁的年纪；“不惑”指人四十岁. ( )理由：此题既考查学生对书本知识的积累和延伸，又考查了学生细心答题的习惯和能力.3、积累填空. (13分)(1)通过本学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武松,的严监生,的刘伯承. (2分)(2)中国是一个诗歌的国度,要体现小孩子玩耍的快乐，可选诗句“,”；要感恩母爱，可选诗句“，”；要表达对友人的依依惜别之情，可选诗句“，”，描写边塞的诗句可选“，”. (4分)(3) ，小人喻于利. (1分)(4)孔指以示儿曰：“. ”儿应声答曰：“. ”我认为杨氏之子回答巧妙在. (2分)(5)别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是(填入合适的歇后语)，和这个歇后语意思相同的四字词语是：. (2分)(6)本学期，我读过《》这本书，从中我懂得了. (2分) 理由：此题以书为本，不仅考查了学生的知识储备和灵活运用的能力，又关注了学生的课外阅读情况，彰显了学生个性化阅读的表达.4、综合性学习实践(4分)：本学期你参加了哪些语文实践活动，请选一个作答.活动名称：______ ，我的活动收获：_理由：主要检测学生开展综合性学习的情况，培养学生的发散思维，拓宽学生的视野，全面提高学生的语文素养.。
最新部编版语文五年级下册《期末测试题》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．”特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤﹣﹣小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
”句中破折号的用法是（）A．表示递进B．表示解释说明C．表示转折D．表示声音延长2．给加点的字选择正确的解释。
以．子之矛陷子之盾（）A．用，拿。
B．把C．扛 D.抓3．下面对句子所运用的说明方法的解说，哪一项有误?（）A．远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。
（打比方）B．除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。
（作比较）C．胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
（列数字）4．读下面的句子，选择停顿恰当的句子，填序号。
孔指以示儿曰。
（）A．孔指/以示/儿曰。
B．孔/指以示儿/曰。
二．填空题（共11小题）5．读下面的句子，回答问题。
（1）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后形成，说明。
（2）有生以来，我第一次听到他训斥我母亲:”孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
①这两个句子是对外祖父和的描写，突出表现了。
②给画”“的句子换种说法，使意思不变。
6．字词积累。
（1）课题”梅花魂”中的”魂”指的是，”梅花魂”即。
（2）量词”缕”常用于形容细而长的东西。
我们可以说”一缕”“一缕”“一缕”等。
（3）”幽”字用音序查字法，应先查首字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。
它的第八笔是”幽”字在字典里的意思有:①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③把人关起来不让跟外人接触。
给下列加点的字选择正确的解释，填序号。
幽．谷幽．禁幽．芳7．给加点的字选择正确的解释。
2020-2021学年度部编版(统编版)小学五年级语文下册期末测试卷(附答案)
小学语文五年级下册期末试卷第一部分:基础知识积累与运用一、选出带点字的正确读音画“——”线。
阻挠（náo ráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè）投奔（bēn bèn）称心（chèn chènɡ）倔强（jué juè）二、看拼音写词语xuàn rǎn yòu zhì dǎn qièè hào fēnɡ kuánɡ( ) ( ) ( ) ( ) （）dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng( ) ( ) ( ) ( ) （）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语：AABB ABCC ABAC写出带“马”字成语：四、选择题1、把下列中不属于四大名著选出来（）。
A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。
A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。
A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。
A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓五、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）2.裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
（合并成一句话。
）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(缩句)4.河南省的人口是我国最多的省份。
（改病句）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试题》附答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________书写展示1. 用楷书誊写下面的句子,注意书写正确,行款整齐,力求美观.每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆.——冰心_____________________________积累运用2. 根据拼音写出相应的词语.（shuāi jiāo）_____是小明的（jué huó）________.只见他（mó quán cā zhǎng）______,一副（xiōng yǒu chéng zhú）________的样子.对手小李（yāo he）_____一声,就去顶他的（xiōng táng）_________.小明（shǒu jí yǎn kuài）______,（zǔ dǎng）_____、进攻,（xián jiē）________得十分自然.选择题.3. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 供．认（gōng）矜．持（jīn）玉磬．（qìng）威吓．（xià）B. 燕．园（yàn）参谋．（mòu）山寨．（zhài）桅杆．（gān）C. 丞．相（chén）监．（jiàn）生困窘．（jiǒng）山坞．（wù）D. 弓弩．（nǔ）露．（lóu）馅绷．带（bēng）牲畜．（chù）4. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 姆指预计妒忌慈详B. 繁忙板凳锻练飞驰C. 眷恋引荐船艄荣幸D. 慰问扭扣呐喊荣幸5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有.B. “你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定.”C. 他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人. D. 船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”6. 下列说法正确的一项是（）A. 唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概. B. 《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高. C. 形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的. D. “未闻／孔雀／是夫子／家禽.”这句话停顿恰当. 7. 下列句子没有语病的一项是（）A. 虽然他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来. B. 汉字产生于几千年,是世界上最古老的文字之一. C. 春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方. D. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少. 8. 下列内容表述正确的一项是（）A. 讲笑话的时候笑一下场,可以调动气氛,感染别人. B. 阅读古典名著时,遇到较难理解的语句,我们应该逐一查字典弄明白. C. 古代长篇小说多是章回体,一回就是一个相对完整的小故事. D. 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文的理解.9. 下列课文信息前后不对应的是（）A.《手指》——丰子恺B. 《杨氏之子》——韩非子C. 《清贫》——方志敏D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温10. 根据积累填空. （1）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳,芳芳今年________岁了；爸爸四十岁,正值________之年.芳芳希望爷爷在一百岁______之年时仍然健康. （2）这学期,我认识了_____的刘伯承；领略了荷兰______的异国风情；《自相矛盾》使我明白了__________；“__________,_______”使我懂得做人要做君子,心胸要开阔,不要斤斤计较. （3）诗中有泪,陆游笔下的“________,__________”表达了诗人对北方人民的同情.诗中有趣,范成大的“_______,________”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性.诗中有别离,李白的_______,________________最能体现对友人的依依不舍之情.（4）公共汽车在山路边抛锚了,我想帮司机修车,但没有技术,真是“_________”.（填合适的歇后语）这则谐音歇后语与四大名著之一《_______》中的人物“智多星”有关.这本书中还有很多梁山好汉的外号,如首领宋江外号“________”,打虎英雄武松人称“________”.阅读理解阅读理解鸦狐鸦本不善鸣.一日,口衔食物,稳栖树上.适①有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计,曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙,特来一聆仙曲,以清俗耳.幸勿见却③！”鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.狐则拾之,谓鸦曰：“将来有羡先生唱者,切勿信之,必有故也.”俗云：甜言须防是饵.【注释】①适：正好,恰好.②霓裳羽衣：一种乐曲和舞蹈.③见却：推辞、退却.11. 解释下列句中加点的字.（1）鸦本不善．鸣（）（2）将来有羡．先生唱者（）（3）必有故．也（）（4）甜言须防是饵．（）12. “适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计”请联系上下文,写一写狐狸的计策具体是怎样的. __________________________13. 翻译文中画横线句子的意思._________________________14. 有关这则寓言故事告诉我们的道理,下列说法最准确的一项是（）A. 一切赞美的话都是谎言,我们绝不能相信.B. 一个人如果赞美你、夸奖你,那他必定有不良的企图.C. 不能轻易相信别人的话,特别是别人的吹捧话、奉承话,要保持清醒的头脑.D. 一个人要谦虚谨慎,不要轻易表现自己的才华,更不能卖弄.阅读理解田忌和齐威王的对阵就要开始了.比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果.就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他.第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急.他想：.接着,第二场比赛开始了.田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场.田忌微微一笑.他想：.第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场.田忌满意地笑了.他想： .比赛结束了.田忌胜两场输一场,赢了齐威王.15. 短文根据汉代____的著作《史记·孙子吴起列传》相关内容改写.我们曾学过的课文_____,也是根据此书相关内容改写的.16. 故事中,孙膑用了 的方法使田忌取得了胜利（填序号）.A. 出其不意,声东击西.B. 以己之短,耗己之长；以己之长,克敌之短.17. 文中画波浪线的句子是对田忌的 描写,请在相应的横线上为田忌补上合理的心理活动.这些描写体现了田忌对孙膑的 ,也从侧面体现了孙膑的 .18. 假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多,按孙膑的策略,田忌会取得胜利吗？为什么？________________________阅读理解雨荷 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,（ ）.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面,梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须；那一朵红莲,昨夜还是花苞,今却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.（ ）—徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去了,也无法可想.被屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边—一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……（ ）雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.（ ）母亲呵！你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇？19. “我”的情绪经历了哪些变化？在括号里填入正确的序号.A. 我心中深深地受了感动B. 我觉得有些烦闷.C. 仍是不适意！D. 我不宁的心绪散尽了！20. “心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇？”这句话中“心中的雨点”指的是___,“无遮拦天空下的荫庇”指的是_________. 21. 下列选项和短文内容理解相符的一项是（ ） A. 雨中红莲和白莲的遭遇不同,主要是因为雨越下越大.B. 作者以莲喻人,把母亲比作荷叶,把“我”比作白莲.C. 作者由荷叶覆盖红莲这一自然现象,联想到母亲对女儿的爱护.D. 短文借景抒情,描写雨中荷叶荷花的美好景象来表达思乡之情.22. 读了短文,我想起了诗人孟郊的《游子吟》.诗中的“_________,__________”这两句最能体现母爱的伟大与无私.23. 用横线画出短文中一处关于荷叶的动态描写,体会它的表达效果.24. 作文天地题目：夸夸我的要求：把题目补充完整；通过一件典型事例写清楚夸奖的原因；运用语言、动作、神态描写来反映人物的特点；做到内容具体,特点鲜明,字数400以上.参考答案书写展示1. 用楷书誊写下面的句子,注意书写正确,行款整齐,力求美观.每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆.——冰心_____________________________【答案】每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆.——冰心【解析】【分析】【详解】本题主要考查对汉字的书写能力.解答本题,首先读一读,知道要写什么,然后写出正确的语句,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“童、酸”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.积累运用2. 根据拼音写出相应的词语.（shuāi jiāo）_____是小明的（jué huó）________.只见他（mó quán cā zhǎng）______,一副（xiōng yǒu chéng zhú）________的样子.对手小李（yāo he）_____一声,就去顶他的（xiōng táng）_________.小明（shǒu jí yǎn kuài）______,（zǔ dǎng）_____、进攻,（xián jiē）________得十分自然.【答案】(1). 摔跤(2). 绝活(3). 摩拳擦掌(4). 胸有成竹(5). 吆喝(6). 胸膛(7). 手疾眼快(8). 阻挡(9). 衔接【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语能力.解答本题,首先要读一读拼音,知道要写什么词语,注意掌握生错点.书写时要注意“摔跤”“摩拳擦掌”“胸膛”“衔接” 容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观.选择题.3. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 供．认（gōng）矜．持（jīn）玉磬．（qìng）威吓．（xià）B. 燕．园（yàn）参谋．（mòu）山寨．（zhài）桅杆．（gān）C. 丞．相（chén）监．（jiàn）生困窘．（jiǒng）山坞．（wù）D. 弓弩．（nǔ）露．（lóu）馅绷．带（bēng）牲畜．（chù）【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查字音的辨析.A项中“供”的读音为：gòng；“吓”的读音为：hè. B项中“燕”的读音为：yān；“谋”的读音为：móu. C项中“丞”的读音为：chéng. 4. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 姆指预计妒忌慈详B. 繁忙板凳锻练飞驰C. 眷恋引荐船艄荣幸D. 慰问扭扣呐喊荣幸【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力.解答本题,首先读一读,知道要写的是什么,注意掌握生字的结构和字形.A．姆指应改为：拇指B．锻练应改为：锻炼D．扭扣应改为：纽扣5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有.B. “你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定.”C. 他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人.D. 船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号的运用.A项中“蜜蜂”“蝴蝶”“蜻蜓”“蚂蚱”都是花园里的小动物,中间应该用顿号.B项中,一句话,说话人在中间时,说话人后面要用逗号.“只有军人才能这样从容镇定”前面不能用冒号,要用逗号.D项中“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”是间接引用船长的话,前面不能用冒号,要用逗号.6. 下列说法正确的一项是（）A. 唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概.B. 《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高.C. 形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的.D. “未闻／孔雀／是夫子／家禽.”这句话停顿恰当. 【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题考查句子理解. A项叙述错误,《从军行》是唐代诗人王昌龄写的. B项叙述错误,《红楼春趣》中大家放风筝是为了放晦气. D项叙述错误,“未闻孔雀是夫子家禽”的停顿应为：未闻/孔雀/是夫子家/禽. 7. 下列句子没有语病的一项是（）A. 虽然他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来. B. 汉字产生于几千年,是世界上最古老的文字之一. C. 春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方. D. 由于汉字电脑录入技术广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少. 【答案】C 【解析】【分析】【详解】考查学生对病句的辨析能力,首先认真读原句,弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方,根据病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理.A．从题干来看属于关联词语搭配不当,应改为：即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来.B．从题干来看属于成分残缺,应改为：汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一.D．从题干来看属于成分残缺,缺少主语“由于汉字电脑录入技术的广泛运用”是句子的状语,应改为：由于汉字电脑录入技术的广泛运用,人们书写汉字的机会越来越少.8. 下列内容表述正确的一项是（）A. 讲笑话的时候笑一下场,可以调动气氛,感染别人.B. 阅读古典名著时,遇到较难理解的语句,我们应该逐一查字典弄明白.C. 古代长篇小说多是章回体,一回就是一个相对完整的小故事.D. 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文的理解.【答案】D【解析】【分析】【详解】考查学生对句子的理解以及文学常识和阅读方法的分析.A．错.讲笑话时,准备的笑话最好是别人没有听说过的,内容健康的.讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯.要把笑话内容熟记下来.讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作.可以调动气氛但是笑场的表现不得体.B．错.遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,知道大致的意思就行了.C．错.章回体,中国古代长篇小说的一种外在叙述体式.其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节” . 其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节”.少则十几回、几十回,多则百馀回.每回前用单句或两句对偶的文字作标题,称为“回目”,概括本回的故事内容.每回开头以“话说”“且说”等起叙,每回末有“欲知后事如何,且听下文分解”之类的收束语,一回叙述一个较完整的故事段落,有相对独立性,但又承上启下.9. 下列课文信息前后不对应的是（）A. 《手指》——丰子恺B. 《杨氏之子》——韩非子C. 《清贫》——方志敏D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温【答案】B【解析】【分析】【详解】考查学生对于课文的理解以及作者作品的识记.B．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事.10. 根据积累填空.（1）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳,芳芳今年________岁了；爸爸四十岁,正值________之年.芳芳希望爷爷在一百岁______之年时仍然健康.（2）这学期,我认识了_____的刘伯承；领略了荷兰______的异国风情；《自相矛盾》使我明白了__________；“__________,_______”使我懂得做人要做君子,心胸要开阔,不要斤斤计较.（3）诗中有泪,陆游笔下的“________,__________”表达了诗人对北方人民的同情.诗中有趣,范成大的“_______,________”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性.诗中有别离,李白的_______,________________最能体现对友人的依依不舍之情.（4）公共汽车在山路边抛锚了,我想帮司机修车,但没有技术,真是“_________”.（填合适的歇后语）这则谐音歇后语与四大名著之一《_______》中的人物“智多星”有关.这本书中还有很多梁山好汉的外号,如首领宋江外号“________”,打虎英雄武松人称“________”.【答案】(1). 15(2). 不惑(3). 期颐(4). 意志坚定(5). 和谐##宁静##自由自在##祥和(6). 说话做事实事求是,前后一致(7). 君子坦荡荡(8). 小人长戚戚(9). 遗民泪尽胡尘里(10). 南望王师又一年(11). 童孙未解供耕织(12). 也傍桑阴学种瓜(13). 孤帆远影碧空(14). 尽唯见长江天际流(15). 梁山泊的军师——无（吴）用(16). 水浒传(17). 及时雨(18). 行者武松#行者【解析】【分析】【详解】（1）考查学生文学常识的积累.古代表示各年龄段的人名词如下：赤子：初生的婴儿.襁褓：指未满周岁的婴儿.孩提：指二三岁的幼儿.龆龀：指七八岁的儿童.垂髫：指八九岁的儿童.幼学：指十岁.总角：十三岁左右.豆蔻：指十三四岁的少女.及笄：女子十五岁.束发：男子十五岁.破瓜：多用于女子十六岁.弱冠：男子二十岁.而立：三十岁.不惑：四十岁.知命：五十岁.耳顺：六十岁.古稀：七十岁.耋：七十至八十.耄：八十至九十.期颐：一百岁.（2）考查学生对于文章的理解.《军神》中刘伯承在做手术时不使用麻醉,肯定是非常痛苦的,但此时他表现得非常的平静,说明他意志坚定,已经做好了充分的心理准备,相信能够承受这样的痛苦,表现出他坚强的意志.《荷兰风车》中作者对风车作用的介绍,实际上是对荷兰人勤勤恳恳、坚持不懈精神的热情讴歌,荷兰人成为联系赫拉和风车的纽带.忽视了这一点,将使整篇文章是去灵魂.《自相矛盾》中主要讲：有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿.有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答.后因以形容行事或言语前后不统一.也指不连贯的性格或心情.后因以喻人的语言行动前后抵触、不相合.“君子坦荡荡,小人长戚戚.”出自《论语·述而》,是自古以来人们所熟知的一句名言.可以翻译成：孔子认为,君子心胸开阔,能够包容别人,小人爱斤斤计较,患得患失.（3）“民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”出自于陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》,原文为：三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”出自于范成大的《四时田园杂兴·其三十一》,原文为：昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.“孤帆远影碧空,尽唯见长江天际流.”出自于李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,原文为：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.（4）从“我想帮司机修车,但没有技术”中和必须与“智多星”有关的歇后语应为出自于《三国演义》的：梁山泊的军师——无（吴）用.其中宋江的外号为：及时雨；武松人称“行者”或“行者武松”.阅读理解阅读理解鸦狐鸦本不善鸣.一日,口衔食物,稳栖树上.适①有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计,曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙,特来一聆仙曲,以清俗耳.幸勿见却③！”鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.狐则拾之,谓鸦曰：“将来有羡先生唱者,切勿信之,必有故也.”俗云：甜言须防是饵.【注释】①适：正好,恰好.②霓裳羽衣：一种乐曲和舞蹈.③见却：推辞、退却.11. 解释下列句中加点的字.（1）鸦本不善．鸣（）（2）将来有羡．先生唱者（）（3）必有故．也（）（4）甜言须防是饵．（）12. “适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计”请联系上下文,写一写狐狸的计策具体是怎样的. __________________________13. 翻译文中画横线句子的意思._________________________14. 有关这则寓言故事告诉我们的道理,下列说法最准确的一项是（）A. 一切赞美的话都是谎言,我们绝不能相信.B. 一个人如果赞美你、夸奖你,那他必定有不良的企图.C. 不能轻易相信别人的话,特别是别人的吹捧话、奉承话,要保持清醒的头脑.D. 一个人要谦虚谨慎,不要轻易表现自己的才华,更不能卖弄.【答案】11. (1). 善于##擅长(2). 羡慕##喜欢、夸赞(3). 缘故或原因(4). 诱饵或诱惑、引诱12. 用甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,食物就能从它的嘴巴里掉下来了.13. 乌鸦相信了狐狸的话,心里很高兴,就张开嘴巴唱起歌来,嘴里的食物就掉了下来.14. C【解析】译文：乌鸦本来就不善于鸣叫.一天,嘴里叼着食物在树上稳稳地休息.正好被一只饥饿的狐狸看见了,想要夺走乌鸦的食物,却没有办法.于是心生一计,对着乌鸦说：听说乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙,特地来听听您唱一支仙曲,来清洁我俗不可耐的耳朵,希望你不要推辞.乌鸦信以为真,十分开心,于是张口就唱.他的食物就此落下,给狐狸捡取了,狐狸对乌鸦说：将来有爱慕先生唱歌的,你千万别信啊,肯定是有其他原因的.俗话说：甜言蜜语必须提防那是诱饵啊.【11题详解】本题考查字词意思“鸦本不善鸣”的意思是：乌鸦本来就不善于鸣叫.“善”的意思是：善于.“将来有羡先生唱者”的意思是：将来有爱慕先生唱歌的.“羡”的意思是：爱慕.“必有故也”的意思是：肯定是有其他原因的.“故”的意思是：原因.“甜言须防是饵”的意思是：甜言蜜语必须提防那是诱饵啊.“饵”的意思是：诱饵.【12题详解】本题考查课文内容的理解.“适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计”的意思是：正好被一只饥饿的狐狸看见了,想要夺走乌鸦的食物,却没有办法.于是狐狸用甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,食物就能从它的嘴巴里掉下来了. 【13题详解】本题考查句子翻译.“鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.”的意思是：乌鸦相信了狐狸的话,心里很高兴,就张开嘴巴唱起歌来,嘴里的食物就掉了下来.【14题详解】本题考查寓言的寓意.本文通过狐狸想要吃乌鸦嘴里的肉,于是用甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,这样它就能吃到乌鸦嘴里的肉了.告诉我们不能轻易相信别人的话,特别是别人的吹捧话、奉承话,要保持清醒的头脑.阅读理解田忌和齐威王的对阵就要开始了.比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果.就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他.第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急.他想：.接着,第二场比赛开始了.田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场.田忌微微一笑.他想：.第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场.田忌满意地笑了.他想：.比赛结束了.田忌胜两场输一场,赢了齐威王.15. 短文根据汉代____的著作《史记·孙子吴起列传》相关内容改写.我们曾学过的课文_____,也是根据此书相关内容改写的.16. 故事中,孙膑用了的方法使田忌取得了胜利（填序号）.A. 出其不意,声东击西.B. 以己之短,耗己之长；以己之长,克敌之短.17. 文中画波浪线的句子是对田忌的描写,请在相应的横线上为田忌补上合理的心理活动.这些描写体现了田忌对孙膑的,也从侧面体现了孙膑的.18. 假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多,按孙膑的策略,田忌会取得胜利吗？为什么？________________________【答案】15. (1). 司马迁(2). 《将相和》16. B17. 神态第一步成功了第二步成功了信任机智聪明或善于观察##善于分析或足智多谋18. 不会##不一定会因为双方每个等级的马脚力相差不多,方能用此计取胜.【解析】【15题详解】本题考查课文的识记.本文根据汉代司马迁的著作《史记·孙子吴起列传》相关内容改写.我们曾学过的课文《将相和》,也是根据此书相关内容改写的.【16题详解】本题考查课文内容的理解.本文中田忌用自己的下等马对齐威王的上等马,田忌输了.再用上等马对齐威王的中等马,田忌赢了,最后用中等马对齐威王的下等马,田忌由赢了.他是利用了“以己之短,耗己之长；以己之长,克敌之短.”的方法取得了胜利.【17题详解】本题考查句子的理解.“不动声色,一点儿都不着急”“满意地笑了”都是对田忌的神态描写,这些描写体现了田忌对孙膑的信任,也从侧面体现了孙膑的机智聪明、善于观察.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急.他想的应该是：第一步成功了.田忌满意地笑了.他想的应该是：第二步成功了.【18题详解】本题考查课文的理解与分析.假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多,按孙膑的策略,田忌不一定会取得胜利,因为双方每个等级的马脚力相差不多,方能用此计取胜.阅读理解雨荷父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,（）.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面,梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须；那一朵红莲,昨夜还是花苞,今却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.（）—徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得。
最新部编版语文五年级下册《期末检测卷》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．下面说法有误的一项是（）A．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都是章回体小说B．通过章回小说的“回目”可以猜到这一回主要讲了什么故事C．《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者是萧军2．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．屉．子（tì）嫣．红（yán）B．忌讳．（wéi）宝钗．（chāi）C．高墩．（dūn）晦．气（méi）D．袭．击（xí）飘飖．（yáo）3．下列词语搭配正确的一项是（）A．清爽的响声B．威严的性格C．奇妙的规矩D．十足的派头4．五千仞岳上摩天．．。
（）A．摩天轮。
B．碰到天。
二．填空题（共11小题）5．我们的健康成长离不开母亲无微不至的照顾,我能想到歌颂母爱的诗句是：“,。
”6．用“\”画掉加点字的错误读音。
镌．刻（juàn juān）迸．裂（bìng bèng）袭．人（yíxí）踉跄．（càng qiàng）幔．子（màn wàn）顽劣．（lièluè）7．看图形和汉字的演变过程,写出这个字。
①②③④8．给加点的字选择恰当的解释。
把：A．拿,抓住。
B．手推车、自行车等的柄。
C．控制,掌握。
D．把守,看守。
把．守把．住不放把．舵车把．9．辨字组词。
楼摩遗漫缕魔遣慢10．诗句积累。
（1）补充诗句。
①黄沙百战穿金甲,。
②,五千仞岳上摩天。
③,青春作伴好还乡。
（2）根据意思填写诗句。
①青海湖连绵不断的大片乌云,使雪山变得昏暗。
从这孤零零的小城向西望去那是玉门关。
②剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。
③中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期期末考试试卷(有答案)
2020-2021学年五年级语文第二学期期末考试试卷一、看拼音写词语。
(10分)语文学习,是一场心灵之旅。
在荷兰,看到了牛犊yí tài duānzhuāng(),那yí wàng wú yín()的原野,似乎归它们所有;体验了威尼斯船夫cāo zóng zì rú()的驾驶技术;也认识了shén jī miào suàn()的诸葛亮,shǒu jí yǎn kuài()的小嘎子……二、选择正确的答案将序号填在括号里。
(6分)1.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.诈降陷阱一声不坑B.绷匪荣誉肃然起敬C.尊重崭新兴致勃勃D.拔草刀仞一针见血2.下列带点字读音完全正确的一组是( )(2分)A.涟漪．(qí)窘．迫(jiǒng)幔．子(màn)B.擂．鼓(lěi)燕．国(yàn)镌．刻(juān)C.忌讳．(huì)供．品(góng)恐吓．(hè)D.哗．笑(huá)肥膘．(biāo)绰．起(zhuò)3.下列句子中,加点字或词语解释错误的一项是 ( )(2分)A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠．(同“慧”,智慧)B.却看妻子．．愁何在,漫卷诗书喜欲狂(妻子和孩子)C.但凡．．客人来我店中吃了三碗的,便醉了(但是)D.桥那边是一座天造地设的家当．．(家产)三、选择正确的答案将序号填在括号里。
(8分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分)A.小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
B.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!C.走出门前来,笑道:“却不说‘三碗不过冈’!”D.船长又喊:“向海里跳。
不然我就开枪了。
一!二!”2.下列句子说法正确的一项是( )(2分)A.我多么想念童年住在北京的那些景色和人物。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测卷》有答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________基础知识1. 看拼音,写词语.mà zha dù jì nǐ dìng duàn liàn（）（）（）（）shǒu wàn shī fu líng dāng xiàng mào（）（）（）（）2. 选择正确的读音打上“√”.当．（dānɡ dànɡ）家摇晃．（huǎnɡ huànɡ）转．（zhuǎn zhuàn）圈丞相．（xiànɡ xiānɡ）晌．（xiǎnɡ shǎnɡ）午衣裳．（chánɡ shánɡ）模．（mó mú）样笼．（lǒnɡ lónɡ）罩选择填空,将正确答案的序号写在括号里.3. 选择下面加点字词正确的解释.①能书善．画（）A．善良、慈善 B．友好、和好 C．擅长、长于 D．容易、易于②昼出耘田．．夜绩麻（）A．在田间除草 B．在田间耕种4. 下列词语中加点字的意思不同的一项是().A冀复．得兔重复．B. 守．株待兔守．卫C. 吾盾之坚．坚．固D. 依然如故．缘故．5. 要理解《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”这句话的意思,我们可以通过（）这个方法,联系上文的“仙石”,大致猜到这句话在讲仙石很有灵性.A.．．借助资料 C.．．结合生活实际．．联系上下文 B.6. 补充句子.（1）牧童归去横牛背,_________.（2）谁言寸草心,___________.（3）梁山泊的军师——______________.（4）老爷爷笑着说：“我七十岁了,_________之年,比不得你们年轻人有精神.”7. 按要求改写句子.（1）那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）__________________（2）梁国杨氏子九岁,甚聪惠.（改为现代文）__________________（3）人人都爱自己故乡的月亮.（缩句）__________________（4）童年是一幅画,画里有我们五彩的生活.（仿写）童年是____________ 判断,正确的画“√”,错误的画“×”. 8. 《草船借箭》出自我国著名长篇历史小说《三国演义》.《三国演义》的作者是明末清初的罗贯中.（）9. “一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出了.”这句话歇后语使用无误.（）10. “两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了.”一句没有运用任何的修辞手法.（）11. “未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思和现在的“家禽”的意思是一样的.（）阅读阅读《威尼斯的小艇》,回答问题.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.小艇穿过一座座形式不同的石桥.我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣.船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快,船只来往很多,他操纵自如,豪不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.12. 作者将威尼斯的小艇先后比作_________、________、_______,突出了小艇__________、_____________和_________的特点.13. 文中画“”的句子中有三处错误.请找出来并在原文用修改符号修改.14. 在文中找出恰当的词语填入括号内. （）的石桥（）的古建筑（）地穿过15. “船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？_________________________________________________. 阅读短文,回答问题. 卧薪尝胆两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国.他们都想征服对方,使自己的国家强大起来.会稽一战,越国打了败仗.越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆.吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患.得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求.勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱.他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家.回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨.白天,他亲自下田耕种；晚上,就睡在柴草上.他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱.经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国.16. 越王勾践时刻不忘的耻辱是__________.17. 勾践夫妇在吴国受到的屈辱有_______、_______、_______、_______.18. 请用“”画出描写勾践“卧薪”的句子,用“﹏﹏﹏”画出描写勾践“尝胆”的句子.19. 选文第四自然段的结构特点是（）A. 先分再总B. 先总后分C. 总分结合D. 并列关系20. 勾践“卧薪尝胆”的原因是（）.A. 兵败会稽后,国家贫困,生活条件十分艰苦.B. 勾践想励精图治,发愤图强,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱,从而使自己的国家强大起来.C. 勾践想报仇雪恨,洗刷自己的耻辱.21. 习作.题目：我的自画像提示：《我的自画像》就是自己写自己,即用文字给自己画个像,写出自己某一个性格特点.动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等,有什么地方与众不同之处.然后抓住某一个方面,选取最有代表性的一个或几个事例加以说明. 因为“画像”,所以写好自己的外貌尤其重要,要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写.注意不出现真实的校名和人名.参考答案基础知识1. 看拼音,写词语.mà zha dù jì nǐ dìng duàn liàn（）（）（）（）shǒu wàn shī fu líng dāng xiàng mào（）（）（）（）【答案】(1). 蚂蚱(2). 妒忌(3). 拟定(4). 锻炼(5). 手腕(6). 师傅(7). 铃铛(8). 相貌【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“蚱、妒忌、拟定、炼、腕、傅、铃铛、貌”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.2. 选择正确的读音打上“√”.当．（dānɡ dànɡ）家摇晃．（huǎnɡ huànɡ）转．（zhuǎn zhuàn）圈丞相．（xiànɡ xiānɡ）晌．（xiǎnɡ shǎnɡ）午衣裳．（chánɡ shánɡ）模．（mó mú）样笼．（lǒnɡ lónɡ）罩【答案】dānɡ huànɡ zhuànxiànɡ shǎnɡ shanɡmú lǒnɡ【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.当[dāng]1．充任,担任.2．掌管,主持.3. 正在那时候或那地方.4．面对着.5．相称,相配.6．应该.7．抵敌.8．判罪,意为处以相当的刑罚.9．顶端,头.10．象声词,金属撞击的声音.当[dàng]1．合宜.2．抵得上,等于.3．姑且作为.4．认为.5．在同一时间.6．吃亏,受骗.7. 抵押.晃[huàng]摇动：～荡.～动.～悠.晃[huǎng]1. 明亮：明～～.2．照耀：～眼.3．形影很快地闪过：一～十年.转[zhuǎn]1．迁徙；流亡：老弱～乎沟壑.2．不直接的,中间再经过别人或别的地方：～送.～达.～发.～运.周～.3. 改换方向：～弯.向左～.4．改变位置：～移.5．改变形势、情况：～败为胜.天气～睛.病情好～.转[zhuàn]1．旋转：车轮飞～.2．使旋转：～动地球仪.3. 围绕着一个中心运动：越陷越深绕着太阳～.4．量词,旋转一圈为一转：绕了几十～.5. 量词,古代勋位每升一级称“一转”：“策勋十二～,赏赐百千强.”裳[cháng]1．〔～～〕光明.2．古代指遮蔽下体的衣裙.裳[shang]〔衣～〕衣服.模[mó]1．法式,规范,标准：～范.～式.楷～.～型.～本.～压.2．仿效：～仿（亦作“摹仿”）.～拟（亦作“摹拟”）.～写.3. 特指“模范” ：劳～.英～.模[mú]1．〔～样〕ａ．人的长相或装束打扮的样子；ｂ．表示约略的时间、怎么办；ｃ．描摹.2．用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：～子.～板.～具.笼[lóng]1．用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯～.熏～.2．用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具：鸡～.鸟～.蝈蝈～.3．旧时囚禁犯人的东西：囚～.牢～.4. 用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具：～屉.蒸～.5. 泛指包络之物：～头.笼[lǒng]1．较大的箱子：箱～.2．遮盖,罩住：～罩.烟～雾罩.3．概括而不分明,不具体,称“笼统”.选择填空,将正确答案的序号写在括号里.3. 选择下面加点字词正确的解释.①能书善．画（）A．善良、慈善 B．友好、和好 C．擅长、长于 D．容易、易于②昼出耘田．．夜绩麻（）A．在田间除草 B．在田间耕种【答案】(1). C(2). A【解析】【分析】【详解】此题考查学生对诗词、文言文的字词解释.要求我们平时学习时就要熟练掌握诗词句、文言文内容. “能书善画”意思：擅长书法（写文章）又擅长画画,形容多才多艺.“善”擅长的意思.“昼出耘田夜绩麻”意思是：白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线.“耘田”在田间锄草的意思.4. 下列词语中加点字的意思不同的一项是().A. 冀复．得兔重复．B. 守．株待兔守．卫C. 吾盾之坚．坚．固D. 依然如故．缘故．【答案】D5. 要理解《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”这句话的意思,我们可以通过（）这个方法,联系上文的“仙石”,大致猜到这句话在讲仙石很有灵性.A. 联系上下文B. 借助资料C. 结合生活实际【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查学生阅读策略和方法的掌握.阅读策略：阅读策略是指阅读主体在阅读过程中,根据阅读任务、目标及阅读材料的特点等因素所选用的促进有效阅读的规则、方法和技巧.阅读方法：指理解读物内容,从中接受信息所采用的手段或途径.在理解《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”这句话的意思时,我们可以通过联系上下文所述的“仙石”,意思是仙石很有灵性.6. 补充句子.（1）牧童归去横牛背,_________.（2）谁言寸草心,___________（3）梁山泊的军师——______________.（4）老爷爷笑着说：“我七十岁了,_________之年,比不得你们年轻人有精神.”【答案】(1). 短笛无腔信口吹(2). 报得三春晖(3). 无（吴）用(4). 古稀【解析】【分析】【详解】本题考查古诗的默写及歇后语、文化常识的识记.（1）“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.”出自宋代诗人雷震的《村晚》. 全诗：草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. （2）“谁言寸草心,报得三春晖.”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》. 全诗：慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. （3）“梁山泊的军师——无（吴）用”这句是歇后语.这是谐音歇后语,一般用来说某人没有用处,就叫无用呗.（4）本题考查中国古代传统文化常识的识记.①花甲,是60岁.②而立,是30岁.③古稀,是70岁.④不惑,是40岁.⑤垂髫,童年泛称.⑥加冠,古代男子二十岁行加冠礼,表示成年.⑦半百,是50岁.⑧耄耋,是八九十岁的年纪.7. 按要求改写句子.（1）那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）__________________（2）梁国杨氏子九岁,甚聪惠.（改为现代文）__________________（3）人人都爱自己故乡月亮.（缩句）__________________（4）童年是一幅画,画里有我们五彩的生活.（仿写）童年是____________【答案】(1). 那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了.(2). 梁国一户姓杨人家的儿子九岁,很聪明.(3). 人人都爱月亮.(4). 一首歌,歌里有我们欢快的笑声.【解析】【分析】【详解】（1）考查改为陈述句,把“不……吗”去掉,结尾用句号.（2）本题考查学生对句子翻译能力.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.甚：很,十分.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可.缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可.（4）此题考查仿写句子,原句是说童年是什么,怎么样.仿写时注意.判断,正确的画“√”,错误的画“×”.8. 《草船借箭》出自我国著名长篇历史小说《三国演义》.《三国演义》的作者是明末清初的罗贯中.（ ）9. “一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出了.”这句话歇后语使用无误.（ ）10. “两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了.”一句没有运用任何的修辞手法.（ ）11. “未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思和现在的“家禽”的意思是一样的.（ ）【答案】8. × 9. √10. × 11. ×【解析】【8题详解】错误。
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试卷第 6页，总 6页Fra bibliotek1．B 2．B 3．D 【解析】 【详解】 情况要用“接收” 4．B 5．C 6．A 7．zènɡ hè xià
参考答案
tiǎo yì xián 8．自相矛盾 出谋划策 仗势欺人 9．未闻孔雀是夫子家禽 世说新语 三国演义 红楼梦 童孙未解供耕织，也傍 桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 牧童骑黄牛，歌声振林樾 隔着门 缝吹喇叭——名（鸣）声在外 金文 楷书 10．听见树叶落下的声音 听见小虫子的叫声 听见自己的心跳声 她哭得伤心极了， 眼泪流成了河。 这难道不是真正的荷兰吗？ 11．课外书对我们有好处，但不能把课本丢掉了，要合理安排时间。 课外书中有许多课 本上没有的知识，我们会合理安排时间，不耽误学习。 12． 伸着两个指头 越发指得紧了 那手只是指着不动 13．不能。因为严监生已经病入膏肓，连呼吸都很费力了，不可能说得了话。 14． 着急 生气 失望 15．严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼，爱财胜过爱自己的生命。 16． 清洗、消毒、烘干、包装 发送到有资质的加工企业进行处理 纤维化处理 17． 因为废旧衣物和“鸡肋”一样，都是留着无用、弃之可惜的东西。 判断废旧衣 物的成色与破损程度。 18．具体说明回收废旧衣物的一些好的做法，便于读者理解。 19． 利用意识强，但利用后的处理方式不妥当，一扔了之会造成污染。 利用意识强，
试卷第 5页，总 6页
给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。
20．解释下列句中加点的词。 （1）邻居有烛而不逮． （2）主人怪．而问衡
逮：_______________________________ 怪：_______________________________
21．翻译句子：愿得主人书遍读之。
评卷人 得分 四、语言表达
试卷第 2页，总 6页
10．句子练习。 A．围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。 山林真静，静得能_________________，静得能___________，静得能____________。 B．她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改为夸张句） ________________________________________________________________ C．这就是真正的荷兰。（改为反问句） ________________________________________________________________ 11．口语交际。 看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同学对此过于沉迷，耽 误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？ 你想对沉迷其中的同学说：“______________________________________” 你想对极力反对的家长说：“_____________________________”
6．下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（ ）
一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种
试卷第 1页，总 6页
（ ）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问
B．谦虚谨慎
C．虚怀若谷
D．敏而好学
评卷人 得分
二、信息匹配
7．给加点字选择正确的读音，打“√”。 A．他是一个爱憎．（zēnɡ zènɡ）分明的人，是不会被你的恐吓．（xià hè）给吓．（xià hè）倒的。 B．舞台上一位身材窈窕．（tiǎo tiáo）、琴艺造诣．（yì zhǐ）很高的姑娘，手指轻盈地 拨动琴弦．（xián xuán），正在演奏一首动听的乐曲。
_____________________________________________
评卷人 得分
七、书面表达
24．习作。 生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回
忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚， 把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于 450 字。
评卷人 得分
三、填空题
8．看拼音，写词语。
zì xiānɡ ｍáo dùn
chū ｍóu huà cè
zhànɡ shì qī rén
（_______________） （_______________） （_______________） 9．课文内容回顾。 A．“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘___________________。’”这 两句话选自南朝刘义庆组织编写的《_________》，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言 谈、逸事的志人小说集。 B．《_________》《西游记》《水浒传》《_________》合称为我国古典四大名著。 C．古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。“_____________________________” 写出了儿童学大人劳动的天真；“_________________________________”写出了儿童 玩冰的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句： ___________________________________________。 D．他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是____________________。（填歇后语） E．通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：甲骨文、______、小篆、隶书、 ________。
2020-2021 学年部编版五年级下册期末测试语文试卷（二)
考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人： 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、选择题
1．选出读音、书写全对的一项（ ） A．手急眼快 目瞪口呆 挠．腮（ráo） B．若有所思 一声不吭 惩．罚（chénɡ）
阅读短文，回答问题。
试卷第 3页，总 6页
废旧衣物，可别一扔了之 “新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿 很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。 每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。 一扔了之，带来的问题也不少。一般说来，废旧衣物中化纤类产品的比例高达 60% 到 70%，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办 法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况， 有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能 携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。 目前我国每年大约有 2600 万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有 不到 1%，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。 回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的 回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟 得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。 回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧 衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还 通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径 进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用 中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法，都取得了不错的效果。 对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次 严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温 高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫 困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然 后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有 色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为 涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再利用了。 16．根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。
________________________________________________________________
22．文章主要写了哪两件事？
①第一件是________________________。
②第二件是________________________。
23．我们应该在哪些方面向匡衡学习？
B．不管大家怎么劝说，她都不改变主意。
C．只有遇到再大的困难，才要想办法克服。
D．虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。
5．下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（ ）
A．四周全是碧绿的丝绒般的草原。
B．蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
C．洪水淹没了整片草地。
D．夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。
评卷人 得分
六、文言文阅读
阅读小古文，回答问题。 匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人④
大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主 人书遍读之。”主人感叹，资给⑧以书，遂⑨成大学。
（注释）①匡衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。④ 邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦偿：报酬。⑧资
C．伸头缩劲 踉踉跄跄 妒忌．（jì） D．天衣无逢 成群结队 脚腕．（wǎn）
2．“醍（tí）”的意思最有可能与( )相关。
A．西
B．酒
C．提
D．是
3．[搭配]下列词语中不能与“接受”一词搭配的是（ ）。
A．教训
B．批评
C．任务
D．情况
4．下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ）