三年级第五单元作文《走进传统文化》

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走进中华传统文化作文

走进中华传统文化作文《走进中华传统文化》嘿，你知道吗？咱们中华传统文化那可真是一座超级大宝藏！就像一个神秘又迷人的魔法世界，充满了让人惊叹不已的奇妙事物。

我还记得有一次过年，那热闹劲儿简直没法形容！一大家子人围坐在一起，大人们忙活着包饺子，一边包一边嘻嘻哈哈地唠着嗑。

“这饺子馅可得多放点肉，来年才能富得流油！”奶奶笑着说。

我和弟弟妹妹们呢，在一旁眼巴巴地瞅着，心里那个急呀，盼着赶紧能吃上香喷喷的饺子。

等到饺子下锅，那咕噜咕噜冒泡的声音，就像在唱着欢快的歌。

不一会儿，热气腾腾的饺子端上桌，我们几个小馋猫一拥而上，“哎呀，烫死我啦！”弟弟叫着，可手还是没停下。

大家你看看我，我看看你，笑得合不拢嘴。

这时候，爷爷说话啦：“孩子们，过年吃饺子，这可是咱们老祖宗传下来的习俗，寓意着团圆和幸福！”还有端午节，那赛龙舟的场面，哇塞，真是太壮观啦！一条条龙舟就像巨龙在水面上飞驰，划船的叔叔们喊着整齐的号子，“嘿哟，嘿哟！”那声音仿佛能把天空都震破。

岸上的人们也没闲着，加油声此起彼伏，“加油，加油！”我扯着嗓子喊，嗓子都快喊哑了。

妈妈在旁边笑着说：“看把你激动的！”我心里想：能不激动吗？这可比电视上好看多啦！再说说中秋节，一家人坐在院子里，吃着甜甜的月饼，赏着又大又圆的月亮。

爸爸讲着嫦娥奔月的故事，“嫦娥一个人在月宫里，得多孤单呀！”我不禁感叹道。

中华传统文化可不只是这些节日哦，还有那精美的剪纸，一张张红纸在奶奶的巧手下，变成了各种各样的图案，有活灵活现的小兔子，有娇艳欲滴的花朵，真是神奇极了！还有那神奇的中医，小小的草药就能治好大病，这难道不是一种魔法吗？咱们的传统文化就像一棵大树，节日、剪纸、中医等等都是它的枝叶，它们共同构成了这棵枝繁叶茂的大树。

它不仅给我们带来了欢乐和温暖，更让我们知道了自己从哪里来。

我觉得呀，咱们可一定要把这些传统文化好好地传承下去，让更多的人了解和喜欢它们。

不然，就像失去了根的小树，怎么能茁壮成长呢？你说是不是？。

三年级上册第五单元作文写生活中的传统文化

三年级上册第五单元作文写生活中的传统文化通过课堂学习，我们才知道传统文化像一本既精彩又丰富的书，好比一个藏满宝藏的巨大宝库。

下面我整理三班级上册第五单元作文写生活中的传统文化5篇，欢迎阅读。

写生活中的传统文化作文1中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。

有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是中国的民间艺术珍宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人艳羡不已，啧啧赞扬。

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。

鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。

这些人们熟识而又喜爱的自然景观成了人们剪纸的花样。

每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多好玩呀。

一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜寻着四周八方，生怕被人发觉它在偷灯油。

可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪欲的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人宠爱!剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。

就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。

十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来熟悉中国博大精深的剪纸文化。

太精致了!它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪慧才智的展现，是民间传统文化的结晶。

我也想像民间艺人一样剪出一副精致绝伦的剪纸作品，送给外国的小伴侣，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化沟通的桥梁。

写生活中的传统文化作文2阳光洒落在幽静的花园里，梧桐叶斑驳的影子落在我身上。

我席地而坐，膝上摊开一本厚厚的《论语》，不停地读着、背着，一股清爽、淡雅、古朴的墨香沁入心脾。

身旁，一只又一只小鸟儿飞来飞去，漂亮的歌声时而动听动人、时而悦耳悦耳。

“敏而好学，不耻下问”，国学教我们学习方法;“己所不欲，勿施于人”国学教我们为人处事;“百善孝为先”国学教我们孝敬之道。

走进中华传统文化作文

今天下午，我们XX班在校综合楼二层图书馆进行了“走进传统文化”的汇报。

每个人都摩拳擦掌，内心都充满了激情。

汇报开始了，同学们汇报的形式丰富多彩：有的表演三句半，有的是关于传统文化的诗朗诵，还有的给大家放映制作好的PPT。

每个节目都会迎来台下观众阵阵热烈的掌声。

那掌声就像一把火，点燃了同学们浑身的希望，给予了他们无穷的的力量。

终于要到我们组汇报了，我的心里就像有十五个吊桶在打水——七上八下的。

我们组实践的内容是皮影，我们小组先分工朗诵了关于皮影的诗歌，唤起了同学们对皮影的好奇心。

功夫不负有心人，同学们被深深地吸引了。

郭老师开始播放PPT了，小组的其他组员读着解说词，屏幕上一会儿放映出皮影的历史，一会儿出现皮影的制作方法，同学们都目不转睛地盯着屏幕……之后，我们还观看了其他小组关于面食、中医、剪纸、木偶等等的汇报，收获的.知识不胜其数。

通过这次“走进传统文化”的汇报，我了解了许多我们孝义的传统文化知识，知道了劳动人民的智慧和才干。

我深深地爱上了这充满古老气息的传统文化，并且暗暗发誓要和大家一起把传统文化传承下去，做传统文化的传人！。

三年级上册第五单元作文：传统文化3篇

三年级上册第五单元作文：传统文化3篇三年级上册第五单元作文：传统文化3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的三年级上册第五单元作文：传统文化，希望能够帮助到大家。

三年级上册第五单元作文：传统文化1对于中国传统文化我一直都很热衷，但是我最喜欢的要算中国结了，中国结精致喜庆，让我觉得爱不释手手。

中国结是一种装饰手工艺品，也是一种中国民间艺术形式。

它是用一根根五彩的丝线编织成的。

别看这小小的中国结，它可是一种非常潮流的艺术品，在很多地方都可以看到它。

它可以做为汽车挂件，室内挂件。

也可以编织成手链，腰带，戒指。

带在身上非常漂亮。

特别在过新年的时候，几乎家家户户都挂着中国结。

因为它为主人祈福来年的.平安富贵，也体现着主人的不同审美观念。

中国结有很多不同的名字，有盘长结，吉祥结，如意结。

吉祥结一般装饰在扇子上，代表大吉大利，吉人天相。

如意结一般装饰在玉佩上，代表称心如意，万事吉祥。

中国结是我们中国传统文化的典范，代表着中国几千年文明，我喜欢中国结，希望中国结可以继续给人们带来喜庆吉祥！三年级上册第五单元作文：传统文化211月1日一大早，我们全班同学来到学校，参加淮北市教育局在我们学校举办的“中华传统文化经典诵读”义务讲堂学习。

上课了，首先给我们讲课的是一位姓朱的男老师。

他简单地作了自我介绍后，先是和我们“娱乐”了一把——在同学们的极力推荐下，我和赵宇昂同学领唱了《中华经典诵》。

我还故意展示出了学校合唱队的特色，台下的同学们一边拍手，一边和着节拍齐声歌唱。

接着，朱老师就开始“言归正传”——讲授《弟子规》了。

朱老师的课讲得真棒！他先富有感情地朗读一遍，然后逐字逐句地解释古文的含义，讲解中，他还给我们讲了一些历史故事。

他的声音抑扬顿挫，富有磁性，我们都被吸引住了。

同学们跟着老师大声朗读，都情不自禁地摇头晃脑，真有点古人诵诗的味道呢！老师也露出了满意的笑容。

寻访中国优秀传统文化作文征文7篇

寻访中国优秀传统文化作文征文7篇寻访中国优秀传统文化作文【篇1】中国传统文化是反映民族风貌的文化，是民族的精神支柱。

中华传统文化有书法，对联，灯谜，诗歌，民族音乐，民族舞蹈……在我们阳泉，对传统文化比较重视。

像春节，端午节，元宵节都用不同的方式来庆祝。

下面，我详细地介绍一下我们这里是怎样过元宵节的。

这一天，我们本地人早饭吃元宵，元宵很好吃，包的馅不同，味道也不同。

这时街上已经挂满了彩灯和大红灯笼。

道路两旁的树上挂满了一闪一闪的小彩灯。

上午，荫营广场上有扭秧歌比赛。

每个村都有自己的秧歌队。

他们穿着花花绿绿的衣服，在舞台上快乐地跟着音乐扭来扭去，都想为自己村里争光。

最热闹的地方是一中门口的黄河阵。

传说是诸葛亮摆得阵法。

在我们这里成了元宵节必须去得地方。

奶奶说：“转黄河阵可以祛百病，转得快就一年顺利。

”所以，每年全家人都要去转一圈，以求平安和顺利。

这就是我们这里过元宵节的传统文化，体现出荫营人民的精神风貌。

寻访中国优秀传统文化作文【篇2】当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。

当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。

正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。

材料中所说的那个歌星的经历，正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。

传承优秀传统文化，正确对待外来文化。

现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了；知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。

对于我们先辈留下来的许多传统节日，我们中的许多人都几乎全都置于脑后了，这难道不是一种崇洋媚外吗？这难道是我们口口声声说到的责任感吗？然而，我们身边其实有许多人在为我们做榜样，他们能坚守自己的信念，鼓励人们学习继承优秀传统文化，著名学者马寅初不就是吗？他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢！因此，我们是否想过，在不久的将来，中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代？这个答案须靠我们用行动来回答。

三年级作文传统文化

三年级作文传统文化
我很喜欢中国的传统文化，它是我们民族的瑰宝，也是我们民族的骄傲。

中国
传统文化源远流长，博大精深，其中包含了丰富的内容和深刻的内涵，是我们民族的宝贵财富。

中国传统文化包括了许多方面，比如传统节日、传统美食、传统手工艺等等。

其中，我最喜欢的就是传统节日了。

每到传统节日，家家户户都会张灯结彩，热闹非凡。

比如春节，那是我们中国人最重要的传统节日之一，家家户户都会贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，还有红包相送，非常热闹。

还有中秋节，那时我们会吃月饼、赏月亮，还有各种传统的民俗活动，让人流连忘返。

这些传统节日不仅丰富了我们的生活，更是传承了我们民族的文化传统。

此外，中国传统文化还包括了许多美食和手工艺。

比如，中国的传统美食有很多，比如饺子、粽子、汤圆等等，这些美食不仅味道鲜美，而且寓意着团圆和幸福。

还有中国的传统手工艺，比如剪纸、刺绣、陶瓷等等，这些手工艺精美绝伦，代表了中国古代劳动人民的智慧和勤劳。

中国传统文化是我们民族的宝贵财富，我们要好好传承和发扬它。

只有让我们
的传统文化发扬光大，我们民族才能更加自豪和自信。

所以，我们要多了解中国传统文化，多参与传统文化活动，让我们的传统文化焕发出新的光彩。

走进深处传统文化作文

走进深处传统文化作文咱老祖宗留下来的传统文化，那可真是个大宝库！今天，咱们就一起去这宝库深处溜达溜达，瞧瞧里面到底藏着啥宝贝。

你看那京剧，一亮相、一甩袖、一挑眉，那韵味儿，绝了！演员们脸上画着五彩斑斓的脸谱，穿着华丽的戏服，唱念做打，样样精彩。

小时候我不懂，只觉得花花绿绿的挺热闹，长大了才明白，这每一个动作、每一句唱词，那可都饱含着故事和情感呢。

还有那诗词，读起来朗朗上口，就像唱歌一样。

“床前明月光，疑是地上霜”，多简单的几句话，就能让咱感受到李白在异乡的思念之情。

古代的大诗人们可真是厉害，能用那么简洁的文字，表达出那么复杂的心情，这本事，不服不行！
再说这书法，那一笔一划，就像是在纸上跳舞。

有的刚劲有力，像个威风凛凛的大将军；有的行云流水，像个自由自在的小仙女。

看着那些漂亮的字，我就想，这得下多大功夫才能练成啊！
传统文化里还有好多好吃的呢！过年时候的饺子，那是团圆的味道；端午节的粽子，满满都是对屈原的怀念；中秋节的月饼，象征着一家人的美满。

每一口吃下去，都是浓浓的文化味儿。

走进传统文化的深处，就像走进了一个神秘而又温暖的世界。

这里有故事、有情感、有智慧，更有咱们中国人的根。

咱们可得把这些宝贝好好传承下去，
让子子孙孙都能领略到传统文化的魅力！
咋样，跟着我这一趟走下来，是不是觉得传统文化特有趣？别犹豫啦，咱
们继续在这传统文化的深处探索吧！。

三年级上册第五单元作文传统文化4篇

三年级上册第五单元作文传统文化4篇三年级上册第五单元作文传统文化1我最喜欢的传统节日是春节。

每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。

但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。

村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。

到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。

现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。

到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。

放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。

三年级上册第五单元作文传统文化2京剧的前身是安徽的徽剧，通称黄皮戏。

清乾隆五十年起，相续进入北京演出，同时吸收了汉调，秦腔，昆曲的部分剧目，曲调和表演方法，融化，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。

现在我们称为京剧。

京剧的角色根据男女老少，俊丑正邪，分为生，旦，净，丑四大行当。

角色行当的表演各有不同的程式动作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特点，富有舞蹈性和高超的技巧。

京剧的服饰有它独立风格，色彩艳丽，描龙秀凤，五颜六色，质量考究，在舞台上大显身手。

京剧是以完整的故事情节，悦耳动听的声腔，色彩艳丽的服饰，更用高超的表演艺术吸引了古今中外广大观众，让人们享受到了中国戏曲的魅力，也使人们从故事情节中辨别真善美和假恶丑，劝人为善受到教育。

京剧是中国戏曲的魂宝，祝愿它继续发扬光大，更好地为人民服务。

三年级上册第五单元作文传统文化3中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋；有京剧、曲艺、书法、国画；还有对联、灯谜、歇后语等等。

其中，最为有名的就要数中国的茶文化了！尤其是杭州的龙井茶更为著名。

作文碰撞,让我走近你传统文化类

作文碰撞,让我走近你传统文化类篇一《京剧之缘》在我小时候，对传统文化那是一窍不通，觉得那些都是老古董。

直到有一次，我爷爷带我去看京剧。

那是一个小小的剧院，人却坐得满满当当的。

一进去，就看到那红红绿绿的装饰，舞台上透着一种古老神秘的氛围。

开场锣一敲，我的眼睛就被死死地定在了舞台上。

只见那演员穿着色彩斑斓、刺绣精美的戏服，迈着小碎步就出来了。

那脸上的妆，红的像火，白的像雪，黑的像炭，每一个表情似乎都被放大了数倍。

旦角一开口，那婉转悠长的声音就像丝线一样钻进我的耳朵。

我记得那个女演员唱的是《贵妃醉酒》，她的手像有魔力一样，一会儿轻抚着自己的脸颊，一会儿又轻轻挥动着那长长的水袖。

水袖在灯光下就像流淌的云，而她整个人仿佛变成了画中的仙女。

爷爷在旁边小声地给我解释剧情，说这贵妃在等皇上，可皇上偏偏没来，她心里既哀怨又无奈，只能借酒消愁。

我似懂非懂地点点头，眼睛一刻也没有离开舞台。

那些武将就更霸气了，身上背着的旗在走台步的时候呼呼作响，手里的长枪耍起来就像风火轮。

他们的怒吼声，能让整个剧院都震三震。

从那以后，我对京剧就着了迷，我拼命在网上找京剧的视频看，还缠着爷爷给我讲京剧里的门道。

原来京剧里不同的颜色代表着不同的性格，红脸的是忠臣，白脸的是奸臣；原来那些复杂的手势都有专门的名字，像兰花指就叫做“单指”。

京剧就像一把钥匙，打开了我了解传统文化的大门，让我一步一步走近它。

篇二《剪纸中的小确幸》我以前一直觉得剪纸是一种超级老年人才会玩的东西，无非就是用剪刀在纸上剪出一些花花草草的造型呗，能有多好玩。

直到有一天，我去邻居张奶奶家。

一进屋就看到张奶奶戴着老花镜，正坐在靠窗的小桌子边全神贯注地剪纸呢。

我凑近一看，桌子上摆满了红红绿绿的纸，还有一把小小的剪刀，那剪刀在张奶奶的手里就像活了一样。

张奶奶拿了一张红色的纸，先对折了几下，然后就开始剪起来。

她的手指并不是很灵活，但是每一下都非常稳。

我站在旁边好奇地盯着，想看看这普普通通的纸能被剪成啥样。

最新小学三年级上册语文第五单元作文：生活中的传统文化作文

最新小学三年级上册语文第五单元作文：生活中的传统文化作文篇一：三年级上册第五单元作文800字：中国传统文化感知端午习俗，品味传统文化感知端午习俗，品味传统文化中华民族有许多传统的佳节，也留下了许多令中国人珍惜，令外国人赞叹的习俗。

我最喜欢过端午节，最喜欢端午风俗。

妈妈的家乡是贵州，家乡的端午节真是乐趣无穷啊！吃粽子每当端午节快要来临，人们都要忙碌一阵子——包粽子。

据说，战国时候，楚国伟大的诗人屈原非常热爱自己的国家和人民，却受到了腐朽势力的排挤，被流放到很远的地方，因报国无门，壮志难酬，在农历五月初五这一天，投汨罗江自尽。

当时的人们怕江中的鱼吃了他的尸体，便包了许多粽子投入江内，希望鱼儿得到粽子吃就不再吃他的身体了。

以后，人们为了纪念他，便每年端午节都包粽子、吃粽子。

这传说中给鱼吃的粽子，却是我最喜欢的吃食之一。

包粽子也很有趣呢。

先采来新鲜的粽叶，洗净，用温水浸泡，使其柔软。

接着，卷成锥体，左手拿着，右手将洗好的糯米舀入锥体中，盛满后，再用水滴在米上，使米与米间的空隙减小，然后把豆沙获蜜枣等爱吃的馅料放在糯米上面，再盖上一层糯米，最后包好，用粽叶丝扎紧。

这样一个一个做好后，放在锅中煮熟，粽子便可以食用了。

热粽子香气扑鼻，但我觉得口感算不上最佳，冷却过后的粽子，嗅着那股清香的甜味，让你垂涎欲滴，吃到嘴里，满口清香，吞下肚去，凉透肺腑，那舒服之感，莫可名状。

登山端午节这天，我们家乡有登山的习俗。

登山又叫“游百病”，也就是通过登山把身上的各种病症带走丢掉的意思。

小时候登山，只要一出门就念：“游百病，游百病，百病消除。

”就这样边走边反复念叨，希望以后不会生病了。

我们常念到山顶，那时候心理面非常虔诚。

虽然现在不念了，但登山的习俗照旧。

插艾草和菖蒲端午节家家户户都在大门上插上艾草和菖蒲。

据说这样做是有来历的。

唐代末年，农民起义军首领黄巢来到都城长安，消灭了贪官污吏。

长安城有一条街地百姓对他有嗯，他怕错杀了有恩于他的百姓。

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文三年级上册第五单元生活中的传统文化作文三年级上册第五单元生活中的传统文化作文1 中国传统文化有许多，就说中国的传统节日吧。

我最喜欢的还是春节、元宵节、端午节和中秋节。

先说春节吧!春节里，要吃饺子，饺子的音和交子相近，新的一年交好运的意思。

还要放鞭炮和守岁。

传说，古时候有一个小镇，山上有个叫年的怪物，一到春节，就下山抢食物吃。

一天，一开始，人们击石、钻木取火烧竹子放起了“爆竹〞，年就再也不下山了。

现在叫做放鞭炮了。

还有也是重要的.——贴春联。

人们把红纸上边写上祝福的字，贴在门两边上，祈祷第二年平安。

元宵节里，人们吃元宵，意思是团团圆圆，还要看花灯，猜灯谜。

端午节要吃粽子，在楚国时代，屈原就在五月初五跳江自杀，人们怕他的尸体被鱼吃掉，就用竹叶包上糯米，给鱼吃。

中秋节的时候，人们要吃月饼，赏月亮。

中国有许多传统文化，我们要去发现、探寻。

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文2 每年的正月初一是春节，俗称“过年〞。

它是我国最重要、最隆重的传统节日，也是个辞旧迎新的日子，它意味着漫长而严寒的冬天“回〞家去了，而春暖花开的春天回归大地，多么令人快乐呀!人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前，人们络绎不绝地到市场去。

这是为什么呢?原来，人们去人山人海的市场办年货。

每个人的篮子装得满满的，有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜，有烟、酒、巧克力等礼物。

虽然篮子沉甸甸的，但是每人却乐得合不拢嘴。

在家里，我们七手八脚地忙个不停。

爸爸手拿扫把，脚踩凳子，把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。

妈妈把抹布打湿，使劲擦着窗户。

窗户像明亮的大镜子。

我忙着贴春联。

红红的纸上写着“合家欢乐〞、“财源滚滚〞等金光闪闪的大字。

有的家门口还挂着大大的红灯笼，显得喜气洋洋。

大年三十，爸爸妈妈在厨房里忙个不停，不一会儿，一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。

鸡鸭鱼肉，应有尽有。

叔叔拿起一杯酒，说：“让我们为明年的日子更红火而干杯!〞“好好……〞饭桌上飘荡着一阵阵笑声。

走进传统文化作文

走进传统文化作文走进传统文化作文(4篇)走进传统文化作文1中国的传统文化，种类繁多，光彩夺目，精彩纷呈。

今天，我要向大家介绍的是中国的传统文化——面塑。

面塑，俗称面花、捏面人，是汉族传统面食文化的代表之一。

历史悠久，源远流长，已有两千年的历史了，是珍贵的非物质文化遗产。

上个星期六下午，我们三组、五组、六组的全体成员一起拜访了非物质面塑传承人王钟老师。

走进他家，仿佛进入了一个小型的面塑博物馆，神气十足的门神，活灵活现的十二生肖，可爱逼真的小章鱼……一件件造型各异、栩栩如生。

王钟老师详细地给我们讲解了面塑的制作过程和寓意，耐心地回答了同学们提出的问题，最后和我们合影留念。

从王钟老师家出来，我们又前往三皇庙参观手工面塑：满月蒸烤食、周岁蒸烤食、三岁蒸烤食、十三岁蒸烤食、嫁女蒸烤食、娶媳妇蒸烤食、四十岁蒸烤食、六十岁蒸烤食、中秋节烤食、年俗烤食……从讲解员那里，我们了解到各种的不同意义。

星期日下午，我们一行人来到花馍制作人杨培材老师的家，亲自动手学做花馍。

只见杨老师从那又光又亮地白色面团上摘下一小块，三两下就捏出了大致形状。

他先用剪刀分出嘴唇，再在身体上剪出许多小刺，最后用小豆子当眼睛嵌上去。

这样一只神态自若的小刺猬就展现在我们的面前了，我们忍不住拍手叫好，杨老师的手艺真是太传神了！在杨老师的帮助下，我们也做出了一只只小猪、小兔、小刺猬……同学们手捧着自己的作品，一个个开心得合不拢嘴。

面塑可以说是一种吉祥文化的载体，它呈现出吉祥物的造型，同时也传达着美好的寓意。

我喜欢这栩栩如生的中国面塑，更热爱中国博大精深的传统文化。

走进传统文化作文2在一个炎热而快乐的暑假，我校与柳湖小学的师生在乾西乡湖头村大礼堂一起开展“校村结对双堂双进”的实践教育活动。

我们在张大伯的带领下来到湖头村的文化大礼堂进行参观。

首先我们走进了农作具纪念馆，那里有旧年代用棕片缝制的雨衣蓑笠，扇稻谷的风车，灌溉农田的水渠，耕地的耙和犁，捕鱼的鱼篓等农耕文化用品。

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文300字「优秀篇」

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文300字「优秀篇」导语：生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。

下面是精心的，希望能对大家有所帮助。

这一次，我们语文综合性学习活动是——走进生活中的传统文化。

通过老师简短的讲解，我们才知道传统文化像一本既精彩又丰富的书，好比一个藏满宝藏的宏大宝库。

经过分工，我们小组将走进“中国传统饮食文化”。

对于这次的收获，让我来介绍一下吧!在网上，我一查找资料，就显示出许多饮食的相关资料，如那些传统的食品、饮食礼仪等等。

传统的食品有：可口的粽子、香喷喷的包子、热乎乎的汤圆、诱人的糖葫芦……一张张美食美味的图片看得我眼花缭乱，口水直流。

我还调查到了一些饮食小知识，如：早上起床空腹应喝一杯水，饭后不能做一些剧烈运动、动作，每天养成喝水的习惯等等，瞧，饮食也有这么多的小知识!通过查资料，我还知道了许多的饮食礼仪，如：有客来时应把客请到客厅小坐。

入座时，应先让主宾入座，后主人;再女宾;最后才是男宾入坐，给客人倒酒时从右侧倒起，顺序与上面一样，先主宾后主人;先女宾后男宾。

酒斟八分，不得过满。

上菜先冷后热，上全鸡，全鸭，全鱼等整形菜时不能把头尾朝向正主位，这是不吉利的哦!怎么样，没想到吧!饮食也有这么多讲究呀!这些饮食礼仪都可以告诉爸爸妈妈哦!想知道更多的传统知识吗?如果想的话，就和我一起去探索吧!愿这棵枝繁叶茂的传统文化大树可以继续被我们的后代发扬光大!生活中的传统文化有很多，比方春节，戏曲，剪纸，国画，书法等。

春节是个团圆的日子，历史悠久。

春节是农历的新年，又叫做过年，一般指正月初一。

但在社会上，传统意义上的春节是指腊月的二十三号或者二十四号的祭灶。

一直到正月十五，其中以正月初一为高潮。

戏曲分为五大类，包括“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”。

中国的戏曲有很多，大约有三百六十多种。

剪纸又被叫做刻纸，有的用剪刀刻，叫做剪纸。

有的用刀刻的，叫做刻纸。

是用树皮、树叶、布、皮做成的。

关于传统文化三年级作文9篇

关于传统文化三年级作文9篇传统文化三年级作文篇1中国传统文化我与中华传统文化携手。

在不少里，作者们为中华民族永不改变的传统文化拼命呐喊，竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。

我与中华传统文化携手。

在我国传统节日里，我“遥望”古代诗句而感慨。

传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码，为我品尝中华“小吃”划定了时间表，我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶，我不论在什么时候，都察觉得到它的存在。

正月十五元宵节，我知道吃汤圆的时候又到了。

“汤圆呢？今天可是元宵节啊！”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。

汤圆汤圆，就是一大家子人要团团圆圆的意思。

传统文化在不同的节日里，用不同的东西告诉我们。

它没有消失，就像大家春节一家要团聚在一起，吃着年饭。

不同的人用它们不同的眼光看待它，它的重要性也随之改变。

传统文化不仅是流动时间的凝固剂，更是民族个性的烙印。

自古以来，中华民族用自己的个性情感，仿佛群体无意识般地充实着传统文化。

内敛含蓄，善良仁义，乐观信赖，天人合一……这是一种纯粹的情感，更是中国传统文化的精髓。

传统文化经过几千年的洗礼一路走来，不同时代的人们赋予了它不同的形式，有的至今为人们所熟知，有的已湮没在时代的滚滚洪流中，而现在的我们，尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗，争相效仿。

但同时并存的，却是日渐冷漠的人情，有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间，却从不为自己的亲友，家人甚至是自己的心灵留一点空间。

渐渐地，他们看不见世间的大象，听不到世间的大音，他们与传统文化分手，他们与人间真情绝缘。

我们回忆着传统文化，那我们何时能回味传统文化呢？莎士比亚曾经说过：我们所谓的玫瑰，如果换一个名字，不也一样芳香吗？传统文化需要我们的传承，但花谢了无关紧要，我们所必须做的，是让那余香渐飘渐远。

传统文化三年级作文篇2中国的`民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星。

被称为民族乐器之王的“筝”，是中国民族乐器的代表，是民族文化的瑰宝。

三年级第五单元生活中的传统文化作文精选5篇

三年级第五单元生活中的传统文化作文精选5篇三年级第五单元生活中的传统文化作文一：现在的毛笔有很多种，它们的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。

关于毛笔由来的传说故事也五花八门，众说纷纭。

流传最广的是秦将蒙恬造笔的传说。

说的是从前没有毛笔，人们就用一种用竹子做的“笔”在绢帛上写字，但是这种竹笔写起字来很难得心应手。

沾墨沾多了很容易把绢帛弄脏，沾少了又容易写不清，或只能写三、三个字，很麻烦。

有一天，一个叫蒙恬的武将出门打猎。

不一会儿，就拖着一只兔子回来了。

不经意间，他发现兔子的尾巴在他身后拖出了长长的血迹，突发奇想：用兔子尾巴代替坚硬的竹子做笔会怎么样呢?他试了试，写出的字却断断续续，一点儿也不像样。

好好的一块绢布也白白浪费了。

他一气之下，把这条兔子尾巴扔到了一个山沟里。

时光飞逝。

一天，他从山沟旁走过，发现他以前扔在这里的“兔子尾巴”变得湿嗒嗒的。

他灵机一动，赶紧捡起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上，这时这个“兔尾笔”却变得十分听话，写起字来非常顺畅，写出的字也十分圆润、流畅。

这就是历史上“秦笔”的由来。

这种笔跟今天我们使用的毛笔已经很像了。

原来这个山沟里有碱，碱把“兔尾”上的油脂分解了，使“兔尾”的吸水性变得很强。

世界上第一支毛笔就在大自然的造化和好动脑筋的蒙恬手下这样诞生了。

想不到我们平日里写书法字、画文人画的毛笔竟是一名武将和一个“兔尾”的“杰作”。

三年级第五单元生活中的传统文化作文二：在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。

这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。

春联代表着欢乐祥和。

我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”，“ 岁岁皆如意，年年尽平安”，“ 江山万里如画，神州三时皆春”，“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我们还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。

因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位;“横披”贴在门媚的横木上。

小学三年级我国的传统文化作文（精选26篇）

小学三年级我国的传统文化作文小学三年级我国的传统文化作文（精选26篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学三年级我国的传统文化作文，希望对大家有所帮助。

小学三年级我国的传统文化作文篇1我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统文化博大精深，在我们的生活中处处可见，我们学习的唐诗、宋词、四大名著;我们用的文房四宝，我们吃的中药，喝的茶;还有我们拉的二胡，吹的笛子;我们穿的唐服，用的瓷器等等。

我国的传统文化数不胜数，随处可见。

我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗，每个地方还有地方和民族的特色。

而我还是最喜欢过中国的传统节日，过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的传统节日里，我印象最深的还是端午节。

端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，传说屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺骗，伤心至极，当晚投江而死。

人们知道了这个消息时，纷纷赶到江边，上了小船准备把屈原的尸体打捞回来，可怎么也打捞不回来了。

人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉，就把粽子扔下了江，让鱼虾吃粽子。

从此人们就把这一天称为端午节，在这天，家家户户都要做粽子吃，以此来纪念这位伟大的爱国诗人!我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。

中国的传统文化可真是博大精深，渊源流长啊!小学三年级我国的传统文化作文篇2中国，一个具有五千年历史的国家;一个具有传统文化的国家;一个具有数亿人的国家;一个……“学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师要礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

”这是一首文明礼貌歌。

礼貌就是中国传统文化之一。

礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现。

三年级第五单元生活中的传统文化作文范文（通用40篇）

三年级第五单元生活中的传统文化作文三年级第五单元生活中的传统文化作文范文（通用40篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级第五单元生活中的传统文化作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级第五单元生活中的传统文化作文篇1春节，是我们中华民族的传统节日，它代表着团圆、幸福、平安。

新年新气象，我最喜欢了，可以穿穿新衣，收收红包，放放鞭炮，太有趣了。

早晨起来，大家一起贴春联，春联可真好：上联：新年新春新起点。

下联：大吉大利打发展。

横批：新年大吉。

灯笼也挂好了，到处洋溢着节日的气氛。

中午，奶奶摆上了丰盛的饭菜，有鸡、鱼、猪、肉等好多好吃的东西，简直可以与城里餐桌上的媲美。

字里行间透着一股喜庆的气氛。

以歌谣开头，很吸引人。

按照时间顺序，写了闹元宵的情景。

“闹”得很开心哦。

这几个景点很有代表性。

夕阳西下，奶奶又忙着准备年夜饭了。

爸爸弟弟和我也忙着堆火轮。

我们齐心协力堆好了一个又大又稳的火轮，看着我们的杰作，心里简直乐开了花。

接着，我们又帮妈妈包饺子。

夜幕笼罩着大地，我们全家人围坐在一起，热热闹闹吃团圆饭。

我迫不及待地要放炮了。

我又放了许多烟花。

有“喜迎大地”、“百鸟迎春”……个个都绚丽多彩，让人看得眼花缭乱，应接不暇。

我爱春节。

三年级第五单元生活中的传统文化作文篇2学完了第五单元的课文，老师布置我们一个任务：了解生活中的传统文化。

今天一上课，同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。

何姚带来了笔、墨、纸、砚文房三宝，还有自己写的毛笔字作品;张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟;肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装;唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料，我看看你的资料，非常高兴，生活中的传统文化还真不少啊!真有心啊!活动落到了实处，很好。

三年级第五单元作文走进传统文化

三年级第五单元作文《走进传统文化》一、分析目前教材“中华传统文化是一座庞大的宝库。

这组文，为咱们打开了这座宝库的一扇门。

咱们能够熟悉古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。

让咱们以自豪的心情去阅读文，感受传统文化的辉煌灿烂。

”“传统文化”包括“节日文化”，“饮食文化”，“民间工艺”，“古老建筑”，“神话传奇”等。

可是关于三年级小孩而言，“神话传奇”之类故事很男转述，不如舍去，本次习作选材仍是以学生亲躯体验内容为主。

“本组教材以“中华传统文化”为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇文组成。

文文体多样，内容丰硕。

《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性，《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》是说明性。

依照单元例文，我拟定了两个核心目标：A学习利用过渡句。

例文——《赵州桥》B运用总分段式，围绕一处细节写具体，成为一段话。

例文——《赵州桥》、《一幅扬名中外的画》二、难点一是“传统文化”那个话题太大，学生不熟悉，他们连什么是“传统文化”都不是太清楚，要想写成，更是摸不着边，且容易离题；二是学生不明白从何下手，也不明白该抓哪处细节写具体。

三、作前预备依照表格中提供的内容搜集资料。

类别内容婚丧文化吃“子孙饽饽”、走“麻袋”、喝交杯酒、端子孙马桶……饮食文化“吃”茶、年夜饭、吃元宵、包粽子、年糕、吃月饼……节日传统春节、元宵、端午、清明、中秋、重阳等节日传统民间工艺陶瓷、剪纸、泥塑、风筝……古老建筑白堤、苏堤、雷峰塔、六和塔……其他四、习作过关要求1达标级：不离题，选择自己熟悉的内容进行调查，然后写一篇比较有重点的习作，字数在200左右。

2优秀级：在达标级别的基础上，做到具体，能依照必然方式（比如围绕总起句写，抓一处细节，或能运用过渡句），习作中心明确，语言生动。

字数在200字以上。

五、具体指导步骤。

在习作之前，重点指导讲读《一幅名扬中外的画》与《赵州桥》。

《赵州桥》一文，本是精读文，能够抓住过渡句进行教学，为习作打基础。