幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt
关爱留守儿童课件完整版
关爱留守儿童课件完整版一、教学内容本节课选自《心理健康教育》教材第五单元“关爱留守儿童”章节,详细内容包括:留守儿童的定义及现状分析、留守儿童的心理特点、如何关爱留守儿童、成功案例分享。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、现状及其心理特点。
2. 培养学生关爱留守儿童的良好品质,提高他们的社会责任感。
3. 使学生掌握关爱留守儿童的方法和技巧,能够为留守儿童提供实际帮助。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深入理解留守儿童的心理特点,并能够运用所学知识关爱他们。
教学重点:留守儿童的定义、现状、心理特点以及关爱方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组留守儿童的生活照片,引发学生对这个群体的关注,进而引出本节课的主题。
2. 留守儿童定义及现状分析:(1)教师讲解留守儿童的定义。
(2)学生阅读教材,了解我国留守儿童现状。
(3)小组讨论:分析留守儿童面临的问题。
3. 留守儿童心理特点:(1)教师讲解留守儿童心理特点。
(2)案例分析:分析案例中留守儿童的心理问题。
(3)小组讨论:探讨如何关爱留守儿童的心理健康。
4. 如何关爱留守儿童:(1)教师讲解关爱留守儿童的方法和技巧。
(2)实践演练:学生分组讨论,设计关爱留守儿童的活动方案。
5. 成功案例分享:(1)教师分享成功案例。
(2)学生分享自己了解到的成功案例。
六、板书设计1. 留守儿童定义2. 留守儿童现状3. 留守儿童心理特点4. 关爱留守儿童方法5. 成功案例七、作业设计1. 作业题目:设计一份关爱留守儿童的实践活动方案。
答案示例:组织一次“大手牵小手”活动,邀请留守儿童和同学们一起参加户外游戏,增进友谊,让他们感受到关爱。
答案示例:某志愿者团队定期到留守儿童家中进行家访,关注他们的生活和学习,帮助他们解决实际困难,提高他们的自信心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否达到了教学目标,学生是否掌握了关爱留守儿童的方法。
专题课件让爱成长关注留守儿童PPT课件
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03
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01 04
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关爱留守儿童ppt版
3
由于户籍的限制,农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能 的,即使有学校接收,其父母也很难承受高额的费用。而城市中那
些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的,其教学质量不仅
无法和城市学校相比,也无法和农村学校相比。
8
2
留守儿童的主要
问题
超高比例 心理问题
监护不力 学习问题
缺乏抚慰 生活问题
六个主要问题
发挥市场机制作用,支持社会组织依托学校社区举办农村留守儿童 托管服务机构,财税部门要依法落行动
给孩子们本应该有的快乐
感谢聆听
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情, 于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管 束,使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走 越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童 身上体现极为普遍。
15
问题六:生活问题
生活贫困
留守儿童之所以被留守家中,都是为了生活不得已,所以生活困难 是留守儿童家庭的普遍特征。
《意见》不仅强化了农村留守儿童关爱保护工作保障 措施,更提出了从源头上逐步减少儿童留守现象的长 远目标,是“标本兼治”。
18
完善留守儿童关爱服务体系
五大措施完善留守儿童关爱服务体系
1 强化家庭监护主体责任。
外出务工要尽量携子女一起,或委托亲属照顾,不得让不满十六周岁的 儿童脱离监护单独居住生活。 父母要与留守子女常联系、及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况, 给予更多亲情关爱。 监护人不履行监护职责的,村委会、公安机关和有关部门要及时予以劝 诫、制止;情节严重要依法追究责任。
留守儿童
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方 无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
4
留守儿童的现状
关爱留守儿童的工作计划PPT
xx年xx月xx日
目录
• 背景介绍 • 工作目标与原则 • 组织架构与职责分工 • 工作计划与实施步骤 • 资源保障与支持措施 • 风险管理与应对方案
01
背景介绍
留守儿童定义与特点
留守儿童定义
留守儿童指父母长期外出务工或经商,留在农村或城市的儿 童。这些儿童往往与父母中的一方或祖父母、外祖父母等共 同生活。
增强留守儿童家庭亲子关系
通过亲子活动、家庭教育等方式,增强留守儿童与其父母之间的联系,提高亲子关系质量。
提高留守儿童社会融入能力
培养留守儿童的社会适应能力,帮助他们更好地融入社会。
工作原则
以儿童为中心
尊重留守儿童的个性、兴趣和 需求,从儿童的角度出发,为 他们提供贴心、周到的关爱和
服务。
家校合作
加强与留守儿童家庭和学校的 沟通与合作,共同促进留守儿
开展关爱留守儿童相关活动,如亲子活动、 志愿服务等。
协作机制
定期召开联席会议,共同商讨关爱留守儿童工作计划和措施。 建立信息共享平台,实现资源共享和信息互通。
加强跨部门合作,开展联合行动和专项活动,形成关爱留守儿童的合力。
04
工作计划与实施步骤
调研与评估
要点一
了解留守儿童数量与 分布情况
通过统计和调查,了解本地区留守儿 童的数量、年龄分布、家庭状况等基 本情况。
估。
结合儿童、家长、教师等利益相 关者的意见和建议,确定每个风
险因素的风险等级。
根据风险等级和影响范围,制定 相应的应对策略和措施。
风险应对措施
根据风险评估结果,制定针对 性的风险应对措施。
包括但不限于心理干预、安全 教育、家庭教育指导、社会资
关爱留守少年儿童活动策划方案25页PPT
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
Hale Waihona Puke 46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
关爱留守儿童ppt课件完整版
为留守儿童家庭和学校配备必要的安全设施,如灭火器、应急灯等, 提高应对突发事件的能力。
寻求帮助途径及资源整合
提供心理援助
建立心理援助机制,为 留守儿童提供心理咨询 和辅导服务,帮助他们 缓解心理压力和增强自 信心。
整合社会资源
积极整合社会资源,动 员社会各界力量参与留 守儿童关爱工作,提供 资金、物资等方面的支 持。
教育留守儿童在日常生活中注意交通安全、饮食卫生等方面的安 全行为,养成良好的安全习惯。
突发事件应对机制建立
建立应急预案
针对可能发生的突发事件,制定详细的应急预案,明确应对措施和 责任人。
设立紧急联络渠道
建立留守儿童家庭、学校、社区等多方参与的紧急联络渠道,确保 在突发事件发生时能够及时沟通并采取行动。
家庭教育得到重视
家庭教育在留守儿童成长中具有重要作用,未来将有更多关注家庭 教育的政策和措施出台。
共同努力,共创美好未来
政府继续加大投入
政府应继续加大对留守儿童关爱工作的投入,完善相关政策措施,为留守儿童提供更加全 面的保障。
社会各界积极参与
社会各界应积极参与关爱留守儿童的工作,发挥各自优势,为留守儿童提供更多的帮助和 支持。
人际关系和谐
留守儿童应能够与他人建立良好的人际 关系,懂得尊重他人、关心他人。
情绪稳定
留守儿童应能够保持情绪的稳定,积极 面对生活中的挑战和困难。
行为适度
留守儿童的行为应符合社会规范,不做 出过激或异常的行为。
常见心理问题及表现
自卑心理
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱 和陪伴,容易产生自卑心理,表现
学习方法与技巧指导
激发学习兴趣
通过生动有趣的教学方式和实例,激 发留守儿童对学习的兴趣和好奇心。
关爱留守儿童公益活动策划PPT
政府的应对措施
03
推行“双基”
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02
扩大义务教育范围
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留守儿童存在的问题
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留守儿童心理健康问题
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留守儿童教育问题
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• 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
留守儿童 存在的问题
输入标题
留守儿童心 理健康问题
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红色简约插画
关爱留守儿童公益活动策划
目录
01 留守儿童的现状和问题 02 留守儿童的心理健康问题 03 社会各界关爱留守儿童的实践与建议 04 政府的应对措施
01
留守儿童的现状和问题
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留守儿童的现状和问题
留守儿童的定义及现状
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01
改善农村学校硬件设施
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关爱留守儿童ppt课件
一些留守儿童家庭经济条件较差, 无法提供孩子必要的学习和生活条 件,影响孩子的正常成长。
学校原因
01
02
03
教育资源不足
一些地区的学校教育资源 有限,无法满足留守儿童 的学习需求,影响他们的 学习成绩和未来发展。
教师素质不高
一些教师缺乏必要的专业 知识和教育经验,无法有 效地指导和关心留守儿童 的学习和生活。
案例名称:温暖工程
输标02入题
实施机构:某志愿者团队
01
03
成功关键:广泛的志愿者参与、深入的社区调研、持 续的跟进服务。
04
案例简介:该计划通过结对帮扶的形式,为留守儿童 提供生活照顾、学习辅导和心理关爱,同时开展文化 传承活动,丰富留守儿童的精神生活。
05
总结与展望
当前取得的成果
留守儿童问题得到更多关注
随着社会的发展,留守儿童问题逐渐受到重视, 政府、企业和社会组织等都开始采取措施来关爱 留守儿童。
社区关爱活动增多
许多社区开始组织各种关爱留守儿童的活动,如 亲子活动、义教活动和志愿者活动等。
教育资源得到改善
许多学校和教育机构开始为留守儿童提供更多的 教育资源和关爱措施,如心理辅导、学习辅导和 课外活动等。
社会对留守儿童的关注度不够
社会各界对留守儿童的关注度还不够高,需要更 多的力量来支持和关爱留守儿童的成长。
03
如何关爱留守儿童
家庭关爱
01 02
建立良好的亲子关系
留守儿童由于父母长期在外,容易缺乏关爱和陪伴。家长应通过电话、 视频等方式保持与孩子的联系,关心他们的生活和学习情况,让孩子感 受到家庭的温暖。
关爱留守儿童ppt课件
目录
• 留守儿童现状 • 留守儿童问题产生的原因 • 如何关爱留守儿童 • 关爱留守儿童的案例分享 • 总结与展望
留守儿童关怀关爱工作总结PPT
01
加强心理健康教育,帮助留守儿童树立正 确的人生观和价值观。
03
02
任务
04
提供优质教育资源,保障留守儿童平等接 受教育的权利。
强化安全保障措施,确保留守儿童的人身 安全。
05
06
建立长效关爱机制,动员社会力量共同参 与关爱留守儿童事业。
CHAPTER 02
工作开展情况
关怀关爱活动组织与实施
活动策划
举办亲子活动
组织留守儿童与其父母共同参与的亲子活动,增进亲子关系,促进 家庭和谐。
推广阅读活动
开展阅读推广活动,为留守儿童提供更多优质图书资源,拓宽他们的 知识视野。
加强志愿者招募与培训力度
扩大志愿者招募范围
通过各种渠道招募更多志愿者,包括 专业人士、大学生、社会爱心人士等 ,壮大关怀关爱力量。
强化志愿者培训
实施。
提高安全保障
加强活动场地的安全检查和管 理,确保留守儿童的人身安全
。
改进志愿者管理
拓宽志愿者招募渠道,加强志 愿者培训,建立激励机制和留
人措施。
CHAPTER 05
对未来工作的展望与建议
拓展关怀关爱活动形式与内容
开展心理健康教育
针对留守儿童常见的心理问题,开展心理健康教育活动,帮助他们 建立健康的心理状态。
统计了参与关怀关爱活动的留守 儿童人数,确保覆盖尽可能多的
留守儿童。
参与程度
通过问卷调查、活动反馈等方式 ,评估了留守儿童对活动的参与
程度和满意度。
问题反馈
针对活动中出现的问题和留守儿 童的需求,及时调整活动内容和 形式,提高活动的针对性和实效
性。
CHAPTER 03
工作成果与亮点
留守儿童教学工作计划PPT
身心健康问题突出
学习成绩普遍较差
由于缺乏父母的关爱和陪伴,留守儿童容 易出现身心健康问题,如心理压力大、身 体素质差等。
由于教育资源和家庭背景的限制,留守儿 童的学习成绩普遍较差,难以跟上城市学 生的步伐。
02
教学计划制定
教学目标设定
01
02
03
知识技能目标
通过教学,使留守儿童掌 握基本的知识和技能,为 未来的学习和生活打下基 础。
数量不足
目前留守儿童教育师资力 量普遍不足,无法满足教 学需求。
质量参差不齐
部分教师缺乏专业知识和 教学经验,影响教学质量 。
流动性大
由于待遇和工作环境等原 因,教师流动性较大,影 响教学连续性。
培训与提升计划
定期培训
远程教育
组织教师参加专业培训,提高教学水 平和专业素养。
利用网络资源,开展远程教育培训, 方便教师随时随地学习。
知识技能掌握情况
通过考试、作业、课堂表现等评 估学生知识技能掌握情况。
学习态度与兴趣
观察学生的学习态度,了解他们 对学习的兴趣和积极性。
综合素质发展
评估学生的综合素质,包括沟通 能力、团队合作、创新能力等方
面。
数据收集与分析方法
日常教学记录
记录学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等 。
测验与考试成绩
定期进行测验和考试,了解学生对知识技能的掌 握情况。
观察与访谈
观察学生的学习状态,对学习困难的学生进行访 谈,了解他们的需求和问题。
反馈机制建立与完善
及时反馈
定期向学生和家长反馈 学生的学习情况,提出
改进建议。
个性化辅导
针对学习困难的学生, 提供个性化辅导,帮助
关爱留守儿童ppt模版课件
鼓励社会团体、企业等社会力量参 与留守儿童教育,形成政府、学校、 社会共同参与的教育格局。
社会参与
倡导社会关注
01
通过媒体、公益广告等方式,提高社会对留守儿童的关注度,
形成关爱留守儿童的良好氛围。
建立志愿者服务体系
02
鼓励和支持志愿者为留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理
疏导等服务。
留守儿童面临的问题
学习问题
由于缺乏父母的监督和指导,留 守儿童在学习方面可能存在困难
,如学习成绩不佳、厌学等。
心理问题
留守儿童长期与父母分离,缺 乏家庭关爱和支持,容易出现 焦虑、抑郁等心理问题。
安全问题
由于监护人年老体弱或疏忽大 意,留守儿童可能面临人身安 全和健康方面的威胁。
社交问题
留守儿童在社交方面可能存在 障碍,如缺乏社交技能、难以
心理问题
自卑心理
留守儿童常常因为缺乏父母的关爱和 陪伴而感到自卑和孤独,对他们的心 理健康造成负面影响。
焦虑和抑郁情绪
人际关系障碍
留守儿童在与人交往中可能存在障碍, 如沟通不畅、缺乏信任等,影响他们 的人际关系和社会适应能力。
留守儿童容易出现焦虑、抑郁等情绪 问题,影响他们的正常成长和发展。
安全问题
社会应该为留守儿童提供更多的公益 服务和资源,如免费午餐、免费医疗 等。
04 留守儿童发展的未来展望
政策支持
1 2
制定和完善相关政策
政府应制定更加全面、具体的留守儿童关爱政策, 包括教育、健康、安全等方面,为留守儿童提供 更有力的保障。
加大资金投入
政府应加大对留守儿童关爱事业的资金投入,提 高相关项目的执行效率和覆盖范围。
意外伤害风险
关爱留守儿童工作计划安排PPT模板下载
关爱留守儿童工作计划安 排
预计汇报时长
本次汇报内容概要
关爱留守儿童工作计划安排
汇报内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
968字符
总页数
16个
3个
13个
x页
目录
01 一、指导思想
03 三、主要措施
02 二、工作目标
一、指导思想
1、请替换自己的汇 报内容
2、请替换自己的汇 报内容
3、请替换自己的汇 报内容
4、请替换自己的汇 报内容
二、工作目标
1、建立留守儿 1
童档案,全面 掌握留守儿童 的...
2、创造“多方 2
合力”的家”, 以优越的条 件,...
4 4、形成“三线
相交”(家 庭——学校线、 课...
5 5、打造“三位
一体”(书信、 电话、网 络)...
三、主要措施
1、全面摸清情况, 掌握留守儿童实情
2、建立健全档案, 规范留守儿童管理
3、多方合力保障, 创造优越工作条件
4、三种方式一体, 促进亲情全面沟通
谢谢观看
关爱留守儿童ppt模版
安全问题
意外伤害、被欺凌等问题时有 发生。
家庭问题
家庭教育缺失,亲子关系疏远 。
02 家庭关爱缺失对留守儿童 影响
心理健康问题
01
02
03
孤独感
留守儿童长期与父母分离, 缺乏家庭温暖和陪伴,容 易产生孤独感。
自卑心理
由于缺乏父母的关爱和引 导,留守儿童可能对自己 的价值产生怀疑,形成自 卑心理。
情绪不稳定
留守儿童在面对生活压力 时,由于缺乏足够的情感 支持,容易出现情绪不稳 定、易怒或抑郁等问题。
教育资源匮乏
学习辅导不足
父母长期在外,留守儿童 在家庭作业和学习上遇到 困难时,无法得到及时的 帮助和指导。
教育期望降低
父母对留守儿童的期望可 能降低,导致孩子对学习 缺乏动力和目标。
教育资源不均
广泛动员社会力量参与关爱留守儿童工作 ,形成全社会共同关注、共同参与的良好 氛围。
06 未来展望与呼吁
提高全社会对留守儿童关注度
加强宣传教育
通过媒体、学校、社区等渠道,加强对留守儿童问题的宣传教育, 提高公众的认知度和关注度。
鼓励志愿者参与
倡导社会各界人士积极参与关爱留守儿童的志愿服务,形成全社会 共同关注的良好氛围。
关爱留守儿童ppt模版
contents
目录
• 留守儿童现状概述 • 家庭关爱缺失对留守儿童影响 • 社会关爱行动与政策支持 • 学校在关爱留守儿童中作用 • 实践经验分享:成功案例展示 • 未来展望与呼吁
01 留守儿童现状概述
定义与背景
留守儿童定义
父母双方或一方外出务工,留在 农村地区的儿童。
05 实践经验分享:成功案例 展示
某地区成功模式介绍
幼儿园留守儿童关爱工作总结PPT
可以进一步与社区合作,利用社区的活动场所和 志愿者资源,开展更多的关爱活动。
企业资源
可以与当地的企业合作,争取企业的赞助和支持 ,为留守儿童提供更多的关爱服务和物资帮助。
媒体资源
可以与媒体合作,宣传关爱留守儿童的重要性和 工作成果,提高社会的关注度和参与度。
06
未来关爱留守儿童工作计划与展望
已利用社会资源介绍及效果评估
教育资源
与当地的小学和初中建立了合作关系,为留守儿童提供了课后辅导 和夏令营等教育活动,提高了他们的学习成绩和综合素质。
心理咨询资源
与专业心理咨询机构合作,为留守儿童提供了心理咨询和疏导服务 ,帮助他们解决情感和行为问题。
医疗资源
与当地的卫生院合作,为留守儿童提供了定期体检和健康教育服务, 提高了他们的健康意识和自我保健能力。
幼儿园是留守儿童成长的重要阶 段,关爱教育有助于促进幼儿健 康成长。
幼儿园留守儿童现状
数量庞大
目前,幼儿园中留守儿童数量较多, 占比较高,需要重点关注。
问题突出
部分留守儿童存在情感缺失、安全隐 患等问题,需要幼儿园加强关爱工作 。
工作总结目的和意义
目的
回顾幼儿园关爱留守儿童工作成果,总结经验教训,为今后工作提供参考。
社会资源整合现状描述
资源整合程度
01
目前,幼儿园已经与多个社会组织和机构建立了合作关系,共
同为留守儿童提供关爱服务。
资源整合范围
02
资源整合的范围涵盖了教育、心理、医疗等多个领域,以满足
留守儿童多元化的需求。
资源整合效果
03
通过资源整合,幼儿园已经为留守儿童提供了更加丰富和专业
班级关爱留守儿童的工作计划PPT
美术课程
教授绘画、手工制作等技能,培养学生的审美能 力和创造力。
体育课程
组织各类体育活动,提高学生的运动技能,培养 团队精神。
举办亲子活动,增进家庭感情
家长沙龙
定期举办家长沙龙,分享育儿经验,促进家长之间的交流与合作 。
亲子游园
组织亲子游园活动,让家长陪伴孩子游玩,增进亲子感情。
息。
明确下一阶段目标,为未来发展奠定基础
制定短期目标
根据当前工作成果和反馈意见,明确下一阶段的关爱工作重点和目 标。
规划长期发展
结合留守儿童的实际需求和社会发展趋势,制定班级关爱留守儿童 的长期发展规划。
加强合作与资源共享
积极寻求与其他组织、部门的合作机会,共同为留守儿童关爱工作贡 献力量。
THANKS
设立心理咨询室
为学生提供一个安全、舒适的环境,以便他们寻求帮助和建议。
个案跟踪
对有需要的学生进行个案跟踪,确保他们的心理问题得到有效解决 。
组建心理互助小组,分享经验
建立互助小组
将学生分成若干小组,让 他们分享彼此的经验和感 受,形成互助支持。
定期组织活动
通过组织座谈会、角色扮 演等形式多样的活动,增 进学生之间的了解和信任 。
04
课目
社区服务
组织学生参与社区服务,如环保 宣传、垃圾分类、绿化植树等。
敬老院服务
定期前往敬老院,为老人表演节 目、聊天交流,传递关爱。
公益演出
参加各类公益演出,展示自己的 才艺,同时为留守儿童筹集资金
。
开展兴趣爱好培训课程,培养特长
音乐课程
教育原因
部分地区教育资源匮乏, 教育质量参差不齐,使得 留守儿童在学习上处于不 利地位。
关爱留守儿童ppt
心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、 无人监护,使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题,直接影响到孩子的行为,使他们不论是在家里,还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为,这些行为常常超越道德、法律底限。 全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人。今日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示,32.9%的家长每天会和孩子联系一次,39.8%的家长每周会同孩子联系一次,21.1%的家长每个月才和孩子联系一次,4.9%的家长每年才和孩子联系一次,1.3%的家长甚至和孩子没有联系。由于长期远离父母,逾四成以上留守儿童感到孤单,三成以上留守儿童出现心理卫生问题。 2.学习问题
7天的时间里,我们有顺利也有困难,有欢笑也有泪水,但不管怎样,我们10个人都带着感动,一起出发,共同走过。。。
我们的到来,或多或少给他们带去了一点什么
可能只是欢声笑语
或者是外面世界的繁华
而我们更想给孩子们带去希望
“晓·麦”
1
记忆未曾曾斑驳,爱心仍在传递 牵手西部、爱满天水——我们的口号
2
From Nanjing to Tianshui
生活问题
留守儿童的生活问题,特别是父母双方都外出打工的那部分儿童,其生活状况是不容乐观的。留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工,是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活,否则如果有一点办法,他们都会想法设法与孩子呆在一起的,所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。虽然他们出去打工可以挣到一些钱,但其付出与收入相比依然是极不平衡的,有时因为制度等方面的缺陷,自己挣到的钱还不能及时拿到手,所以他们在家庭生活方面是及其节俭的。父母离开后,留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出,表现在饮食方面,吃好是不敢奢求的,能吃饱就行了。儿童时期正是长身体的时期,合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要的。处在这一年龄段的城市儿童,是备受父母及亲友呵护的,而农村留守儿童只能在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。这些儿童在生病的时候,也往往没有能力和条件去医院救治,只能采取一些简单的、传统的方法治疗,或者干脆硬“扛”。
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幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt
一、指导思想
坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻《*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神,为留守儿童的健康成长服务,为留守儿童的家庭幸福服务,为建设社会主义新农村服务,为构建社会主义和谐社会服务,为提高中华民族的国民素质服务。
二、工作目标
延伸学校教育功能,为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体,为留守儿童解决一些文化教育,家庭生活,交友交际、心理健康,社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。
三、工作原则
保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作,即:知道留守儿童个人基本情况,家庭情况及学习;多与留守儿童谈心沟通,弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通,根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑,与其父母多联系,并采取针对性措施,提供必要帮助,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。
四、要求和安全保障措施
1、加强领导,各负其责。
每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。
2、明确职责。
领导小组成员要及时的掌握情况,协调沟通,并根据各自工作职责,抓好落实。
3、营造氛围。
利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训,传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识,提高他们对留守儿童教育和管理水平。
4、加强督察。
每季度召开一次领导组成员专题会议,听取关爱留守儿童工作汇报,总结经验,提出工作意见和要求。
5、加强安全监管。
为了保证留守儿童的安全,要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子,以确保留守儿童的安全。
活动之家只确保留守儿童在参加活动时的安全,当每次活动结束后只护送留守儿童安全过马路。
6、提升“之家”质量。
加强留守之家建设,投入大量资金,人力物力去筹建留守之家,使之家设备齐全,功能齐全,服务到位,对于遵守“之家”纪律的留守儿童我们进行表彰。
7、评比表彰。
组织评选表彰“十佳”、“优秀”留守儿童,优秀班主任,优秀爱心人士等。
每年年终配合上级在总结督察基础上,对留守儿童做出特别贡献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等给予评选表彰,并通过当地多种媒体报道,激励更多有识之士关爱留守儿童,评选优秀留守儿童监护人、“十佳”优秀留守儿童等。
五、目标任务
1、建立本学期留守儿童信息管理库;
2、结合德育工作,加强对留守儿童的关爱;
3、落实留守儿童代理家长制度,代理家长承担起留守学生的监护职责,做孩子生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人;
4、开展慰问活动,给留守儿童过生日,和留守儿童过每个中国传统节日。
5、设立亲情电话,使留守儿童每周可以和父母通上一次电话,做好亲情心灵沟通。
6、举办好本学期春游、演讲征文画画比赛、体育比赛等多种有益活动,丰富留守儿童课外生活;
7、做好接对帮扶。
领导组成员和爱心人士(自愿者)每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童,从经济上、物质上、精神上给予帮扶。
六、工作具体内容
1、开学一周:进行家访和学校走访式调查摸底,建立本学期的《留守儿童信息表》。
2、三月份:⑴活动之家领导组老师和留守儿童结成帮扶对子。
每季度和留守儿童谈心一次,开展心理辅导工作;每月和帮扶对象家长联系一次;积极为帮扶对象解决实际困难。
⑵开展亲情电话联系。
开设一部亲情电话保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联系一次;让活动之家的老师和班主任能及时和每位留守儿童父母联系,让父母知晓孩子情况。
3、四月份:筹备成立留守儿童之家,建立并逐步完善档案资料。
4、五月份:根据工作安排开展各项活动(根据情况适时调整工作安排),让留守儿童在父母不在身边的日子,做到“困难了有人帮,成绩差了有人辅导,孤独了有人陪。
5、六月份:邀请爱心人士,志愿者,留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。
6、七、八月份:做好开放日的正常活动,加强留守儿童的安全健康教育。
7、九月份:做好新学期留守儿童的信息变更工作,完善留守儿童信息库。
8、十月份:结合国庆六十一周年,组织留守儿童开展绘画和作文比赛、征文比赛。
9.十一月份:给予本年度做出贡献的爱心人士及进步的留守儿童给予表彰。
10、十二月份:评选优秀留守儿童之家,做好年终总结,迎接上级督查。