雅典卫城和奥林匹亚上课
课件4:第1课时 雅典卫城和奥林匹亚遗址
一、雅典卫城和帕特农神庙 1.雅典卫城: (1)建造的时间、目的:公元前800年,为祭祀_雅__典__娜__而建。 (2)主要建筑:包括山门、伊瑞克提翁神庙、_帕__特__农__神__庙__等建筑。 (3)特点:每座建筑都顺山势而建,错落有致,主次分明,呈现_不__规__则__ 的布局。
2.奥林匹克格言:更快、更高、更强。 3.影响:现代奥林匹克运动会得到广泛开展。它所倡导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_奥__林__匹__克__ 精神,对社会发展、人类进步和_世__界__和__平__起到了巨大的促进作用。
【微点拨】 奥林匹克的含义:奥林匹亚为希腊神话中主神宙斯的圣地,古代希腊人 在这里举行祭祀宙斯的庆典,同时举行盛大的竞技活动,称为奥林匹克。
二、奥林匹亚遗址 1.用途:是古代希腊的宗教圣地和_体__育__竞__技__中心。 2.地位:是现代_奥__林__匹__克__运__动__的发祥地。 3.成就:公元前_7_7_6_年,举办了第一届体育竞技盛会。此后,每_四__年 举行一次,每个项目只设一位优胜者。形成古代奥运精神:_和__平__友__谊__、 公平竞争、追求健美、_奋__发__上__进__、崇拜英雄等。 4.衰落:希腊被_罗__马__统治以后,竞技会走向衰落。393年,罗马皇帝_狄__ _奥__多__西__一__世__禁止非基督教徒举行宗教祭祀活动和竞技赛会,翌年,奥 林匹亚竞技会被禁止。
【深化点拨】古希腊人在哲学思想、历史、建筑、科学、文学、戏剧、 雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后,被古 罗马人破坏性地延续下去,从而成为整个西方文明的精神源泉。
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2.经济:古希腊临近海洋,工商业发达,海外贸易兴盛,给地区经济 交流带来便利。
雅典卫城和奥林匹亚遗址上课用
比较故宫和雅典卫城的布局,指出雅典卫城的特色
特色一:建筑排列因地制宜,十分巧妙地利用地形。整个建筑 群与自然环境相和谐,是艺术与环境相统一的典范。从山上可 以俯视雅典全城,从山下可以仰观全部建筑。
体现了以全体公民为本的民主意识
特色二:自由活泼的布局方式:建筑物的安排顺应地势,建筑 布局不是刻板的简单轴线关系。
一、雅典卫城重建的背景 前5世纪的“伯利克里时代”,雅典民主政治 发展到顶峰,古代商品经济高度发达,因此推 动雅典在众多文化领域取得辉煌成就。
雅典卫城
人文主义色彩,西方建筑的典范
二、雅典卫城 (一)雅典卫城建筑群
概念解释
卫城:古希腊人为了防御外敌,通常围绕 一座易守难攻的山冈建城,山顶筑有城墙和庙 宇,作为城市的最后一道防御屏障和国家的宗 教祭祀中心。这样的城中城被古希腊人称为 “卫城”。
亲自设计了奥法运国会教的育会徽家、与会社旗会。活动家皮埃 于189尔6·德年·4顾月拜6旦日(-191653日-1在9希37腊) 的,他雅典举办了第
一了届雅现典代大奥会为 出运。奥了会林卓,匹越共有克贡1运献3动,被个的誉国诞家为生的“3和现1发代1展奥名做运动员参加 林匹克之父”。
第一届奥林匹克运动会盛况
发展 要求
说明
知道雅典卫城的主要建筑,了解其主要建筑特色和历史价值;认 识古希腊城市国家雅典的历史特点。
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。 “古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学生课外阅读 内容。
教材各目之间关系
雅典是古希腊数百个独立城邦中最重要的城市, 它创造了古希腊文化中的绝大部分辉煌,成为古希腊 文明的中心。按照雅典将军伯利克里的话说:“雅典 是全希腊的学校。”雅典卫城是古希腊最著名的建筑 群遗迹,帕特农神庙是雅典卫城最重要的建筑。雅典 卫城和帕特农神庙既反映了古希腊城邦奴隶制民主政 治鼎盛时期的文明成就,也反映了影响至今的古希腊 建筑艺术成就;古希腊体育成就突出表现在盛大的古 代奥林匹亚竞技会中,其宗旨“和平”、“庆典”仍 为现代奥林匹克运动所继承并发扬光大。
学案2:第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址
第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址学习要求基本要求了解巴特农神庙的主要建筑艺术成就,感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵;知道奥林匹亚遗址在古代希腊的主要功能及地位;知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、发展,认识其主要特点,理解其历史价值与精神价值;认识奥林匹克的含义,了解现代奥林匹克运动的兴起,讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
发展要求知道雅典卫城的主要建筑,了解其主要建筑特色和历史价值;认识古希腊城市国家雅典的历史特点。
学习建议:联系雅典的民主政治以及罗马的法律来学习理解本课。
一、雅典卫城和帕特农神庙1、雅典的城邦制材料阅读:希波战争波斯自居鲁士二世即位(公元前559年)后,励精图治,于公元前550年吞并了长期使用臣服的强大的米底王国,建立了雄踞伊朗的霸权……公元前490年,波斯王大流士下令进攻雅典和尤卑亚半岛上的埃里特里亚,以报复它们对爱奥尼亚起义的支持。
波斯军队渡过爱琴海,很快攻占了埃里特里亚,之后向雅典进发。
雅典一面派长跑健将菲狄彼得斯前往斯巴达求援,一面尽遣军队在阿提卡东北马拉松迎敌……雅典军队以少胜多,击败了波斯大军,这就是著名的马拉松之战。
──黄洋赵立行金寿福著《世界古代中世纪史》,复旦大学出版社2005年版【解读】希波战争被认为是一次文明的、民主政治(希腊)对抗野蛮的、专制政治(波斯)的战争,希腊文化遭到严峻的挑战。
第一次希波战争以雅典为首的希腊的胜利而告终,雅典一举成为全希腊的霸主。
战争期间,波斯人一度入侵雅典城,原来的许多城市建筑被严重破坏。
雅典卫城始建于公元前八百年,本是祭祀雅典城的保护神雅典娜而建筑之的建筑群。
第一次希波战争结束后,雅典有能力进行了大规模地卫城建设,也因此创造了灿烂多彩的艺术成就。
2、雅典卫城的修建(1)雅典卫城的构成及建筑特色①雅典卫城的构成:包括、和等建筑。
材料阅读:雅典卫城特色:一是建筑排列因地制宜,十分巧妙地利用地形。
整个建筑群与自然环境相和谐,是艺术与环境相统一的典范。
第一课雅典卫城和奥林匹亚遗址
第⼀课雅典卫城和奥林匹亚遗址第⼀课雅典卫城和奥林匹亚遗址⼀、教学⽬标识记雅典重要的⽂化遗产;了解奥林匹克运动的发展历程⼆、教学重点与难点重点:希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。
难点:从⽂化艺术的⾓度来欣赏古代⽂明的光三、教学流程神话导⼊——神择雅典爱琴海旁有座美丽的城市。
为了拥有这座美丽珍贵的城市,海王波塞冬和智慧⼥神雅典娜开始了竞争。
他们各⾃送出⼀件礼物给城市的居民,让他们选择属于⾃⼰的守护神。
波塞冬将他的三叉戟往地上⼀插,出现了⼀群⽩⾊的骏马,⽩马奔向⼤海,化作汹涌的浪花。
⽽雅典娜则⽤她的长⽭刺⼊⼤地,把青葱的橄榄树散落在碧⽔⽩沙间,遮挡着炎热的太阳。
橄榄油不但味美,还可以涂抹在⾝上解除⼀天的疲劳。
橄榄为雅典⼈民带来了财富,于是⼈们推选雅典娜作为守护神,并把这个城市命名为雅典,橄榄枝则成为了雅典的象征。
雅典是古希腊数百个独⽴城邦中最重要的城市,它以发达的商业、健全的民主政治闻名于世。
雅典创造了古希腊⽂化中的绝⼤部分辉煌,成为古希腊⽂明的中⼼。
按照雅典将军伯利克⾥的话说:“雅典是全希腊的学校。
”虽然雅典曾在战争中连续被斯巴达和马其顿⼈打败,但是后来雅典成为罗马帝国国⼟的⼀部分,仍然是上古时代的艺术中⼼。
过渡:那么是怎样的环境造就了希腊⽂明?请同学们联系⼀下必修⼀专题六的内容。
⼀、雅典城邦——希腊⽂明形成的背景(联系必修1专题六)1、地理特点:⼭多、平原少、海洋⼴阔、海岸曲折、地中海式⽓候温和宜⼈、海洋资源得天独厚——雅典城邦的典型特征:⼩国寡民2、经济状况:粮⾷⽣产受限制,经济作物多,海外贸易、殖民活动发达3、奴⾪制民主制希腊这种地理环境对它的经济发展产⽣怎样的影响?希腊⼈是如何解决粮⾷短缺问题的?为什么希腊这块⼟地适宜葡萄和橄榄的⽣长?海外贸易的发达对希腊产⽣了怎样的影响?A、发达的海上贸易还给古希腊⼈带来了富裕的⽣活,使雅典的民主政治得以建⽴,并由此培育了精神的⾃由;B、⽽且还给予⼈们较多的闲暇时间,以便于⾃由地追求各种学术。
雅典卫城和奥林匹亚遗址PPT课件
友谊原则
悉尼奥运会被认 为是一届体现理解与融 合的盛会:对峙了四十 多年的朝鲜和韩国两国 运动员,在一面绘有朝 鲜半岛图案的旗子引导 下走到了一起,成为本 届奥运会最大的亮点; 处在敌对状态下的波斯 尼亚和黑山共和国联合 组团参赛;东帝汶运动 员也终于在奥运大家庭 中找到了归属,举着奥 运五环旗来到悉尼。
建筑特色: 因地制宜; 错落有致;
主次分明; 自由活泼; 民主思想。
雅典卫城
北京故宫
二、帕特农神庙建筑艺术成就:
帕特农神庙
Parthenon
帕特农神庙呈长方形,占 地面积达2.3万平方英尺, 有半个足球场那么大,46 根高达14M的石柱撑起了神 庙。整座神庙全部用晶莹 洁白的大理石修建。
“雅典的王冠”
1.修建目的:
宗教祭祀和 体育比赛
宙斯神庙遗址
运动场遗址
2.竞技项目:
SUCCESSTHBiblioteka NK YOU2020/3/2
3、古代奥林匹亚竞技会的特点
材料一:奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视 为 赞崇颂民拜他族英,英雄雕雄;塑,家国为家他减塑免像优,胜古(1代诗者)和“人的平奥和各、林作项匹友家义亚谊发务精神表,”作音品乐描家绘写他歌 的运动技巧,宣扬他的丰功(2伟)公绩正。竞争
3)雅典卫城的主建筑:
⑤ ⑥
②
雅
典
卫
城
④
平 面
①
③
布 局
图
1、 山门 3、胜利女神殿 4、阿尔忒弥斯神殿
2、雅典娜铜像
帕特农神庙 伊瑞克提翁神庙
5、
6
伊瑞克提翁神庙 少女柱廊 开创了以人体为柱的先河,将人体美赋予建筑。
古希腊建筑师成功解决了建筑美学上的难题,出色的解决了雕像 和柱子的关系,使它们既能支撑起建筑屋顶的重荷,又能显示出 古希腊人文主义的光辉。
2第三单元第1课 雅典卫城及奥林匹亚遗址
第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址一、雅典卫城的主要建筑及其价值 c1.主要建筑:雅典卫城围绕着山城建造的,包括、神庙、神庙等建筑。
建筑特点:每座建筑都而建,成的布局。
(1)山门:卫城的真正的入口,两侧是。
(2)伊瑞克提翁神庙:里面有三个神殿。
分别供奉希腊主神、海神、和铁匠之神。
由两条别具特色的柱廊连接起来。
南边柱廊是古代雅典建筑中极为罕见的柱廊。
建筑家们解决了雕像跟柱子之间的关系,既能支撑起建筑屋顶的重荷,又显示出古典的光辉。
(3)帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵 c①建筑成就:帕特农神庙是的主神庙,坐落在雅典卫城的,是雅典卫城中的建筑。
神庙的外观宏伟壮丽,有雄伟的 (多立克柱式)环绕。
②艺术成就:也精致华美,堪称人类艺术的瑰宝。
柱廊西面的屋檐壁上刻有古希腊。
东面柱廊顶端三角形山墙上的浮雕,形象地表达了雅典娜女神诞生与海神波塞冬争夺雅典统治权的场景。
内墙外殿上,也用浮雕展现敬奉雅典娜女神的场面。
3.雅典卫城的建筑价值:雅典卫城是古希腊最著名的建筑群遗迹,帕特农神庙是雅典卫城最重要的建筑。
反映了古希腊城邦奴隶制民主政治鼎盛时期的文明成就,其建筑艺术成就影响至今。
二、奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位 b1.遗址的位置及构成:位于伯罗奔尼撒半岛西北部,由和址构成。
2.主要功能及地位:(1)古代希腊的圣地:神庙供奉着希腊诸神宙斯和他的妻子。
为了表达的对宙斯的敬意,对力量和智慧的崇拜,当地人会举行。
(2)中心:①公元前年,奥林匹亚举办第一届体育竞技盛会,作为宙斯祭祀庆典的一部分。
第一届只有一个项目,赛期仅为天。
此后,每年举行一次,项目包括铁饼、标枪、跳远、拳击、摔跤、赛车等,竞技大会的参加者逐渐扩展到所有希腊人,赛期也延长至天。
②对优胜者的待遇:被视为城邦的的。
③为保证竞技会顺利召开,希腊各城邦共同约定:不得进行;即使战事正在进行,也必须实现“”。
④奥林匹亚竞技会的精神:等。
(3)现代奥林匹克运动的发祥地:①公元前776年,奥林匹亚举办第一届体育竞技盛会,并逐渐形成奥林匹亚竞技会的精神。
【人教】高中历史选修6:3.1《雅典卫城和奥林匹亚遗址》 公开课获奖教案
第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址教学目标识记雅典重要的文化遗产了解奥林匹克运动的发展历程教学重点本课的重点是希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。
教学难点从文化艺术的角度来欣赏古代文明的光彩教学过程:导入:希腊歌星娜娜·莫斯柯莉(Nana Mouskouri)、希腊音乐人雅尼(Yanni)以及中国艺术家都曾在雅典卫城举办过音乐会(有条件可播放卫城音乐会的片段),为什么他们偏要选择在卫城举办音乐会呢?第一目“雅典城邦和雅典卫城”:雅典城邦:阅读一、二、三、四自然段,回答古代希腊有着怎样的地理环境?对人类的经济政治活动方式产生哪些影响?答案:古希腊半岛山岭多且难以翻越,而东邻爱琴海,西接爱奥尼亚海和亚得里亚海的地理位置,使希腊的海岛星罗棋布,希腊人以海洋作为主要的交通线,从事经商活动,也从其他国家地区的文明中汲取了营养。
他们与外部的联系密切,思想开放,对自由的要求强烈,这一切为希腊民主政治的产生创造条件;由于多山的地形,陆地交通不便的特殊的地理环境,致使公元前8~公元前6世纪希腊出现了各自为政数以百计的奴隶制“城邦”,同样由于地理原因,致使这些城邦的面积小、人口少,基本特征为小国寡民,很难实现政治上的统一。
各城邦间为对外掠夺或免受外邦的侵略,必须保证有足够数量的公民,并给公民以相应政治地位,使他们参与政治,以扩大统治基础,增加国家的实力,所以小国寡民的城邦造就了希腊政治制度的一种重要模式是民主政治。
雅典卫城:提问:雅典卫城因何而建,有何特色?答案:为了祭祀雅典城保护而修建。
特色:一是建筑排列因地制宜,十分巧妙地利用地形。
二是自由活泼的布局方式。
三是主次分明第二目“古希腊建筑艺术的代表帕特农神庙”请学生看教材插图《壮丽的帕特农神庙》,阅读课文,思考帕特农神庙主要的建筑特色。
外观宏伟壮丽,,雕刻精致华美第三目“奥林匹亚遗址”,古希腊奥林匹克遗址的用途何在?是宗教圣地和体育竞技中心。
第四目“现代奥林匹克运动的兴起”问:现代奥林匹克运动是怎样兴起的,经历了怎样的历程?过程:1892年,法国教育家顾拜旦倡议恢复古奥林匹亚竞技会。
人教版高中历史选修6 世界文化遗产荟萃 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址课件
你认为它是什么建筑风格? 兼有古希腊的柱式、古罗马的拱门和圆顶风格
第三单元 第1课
雅典卫城和奥林匹亚遗址
第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址
基本要求 了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就,感悟雅典建筑艺 术蕴含的人文精神内涵;知道奥林匹亚遗址在古代希腊 的主要功能及地位;知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、 发展,认识其主要特点,理解其历史价值与精神价值; 认识奥林匹克的含义,了解现代奥林匹克运动的兴起, 讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
发展要求 知道雅典卫城的主要建筑,了解其主要建筑特色和历史 价值;认识古希腊城市国家雅典的历史特点。
说明
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。
“古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学
生课外阅读内容。
【导语】
建
筑
物
翻开人类文明的历史,马其顿亚历山大的成 本
功,大流士的改革与专制,释迦牟尼、耶稣基督的 身
了解古代的奥林匹克竞技会的概况
在公元前5世纪,希腊诗人品达罗斯在《奥林匹 克颂》中说过这么一句话:“就像在白天,天空中 没有哪颗恒星会比太阳更温暖、更明亮一样,同样, 也没有比奥运会更加伟大的竞赛了。”无论是古代 奥林匹克运动,还是现代奥林匹克运动,无不深刻 地打上了西方文化的烙印,体现着西方人文精神。 奥林匹克运动从古代到今天,决不仅仅是四肢发达、 身体灵活、行动敏捷的运动健将们所进行的机械式 的竞技表演,体育竞技比赛本身就是一项文化活动, 其倡导者、组织者、参赛者都有一定的文化追求, 奥林匹克运动就是人类文化活动的盛会,其中渗透 着深刻而丰富的文化精神。
自由民、纯希腊血统、未受过任何刑罚、男子。一 是说明限制很多,符合条件的男子占少数;二是对妇 女的限制:妇女不得参加,甚至不能观看竞赛,显然 对妇女是加以严格限制的。结论:古代奥林匹亚竞技 会是少数男子参加的活动。而现代奥林匹克运动会则 是无论种族、民族、男女,都有平等参与的权利和机 会。即使针对残疾人,也有规模宏大的“残奥会”。 人人平等、重在参与,这充分体现出现代奥林匹克运 动没有任何歧视的宗旨。
雅典卫城和奥林匹亚遗址 教师版
3.1、雅典卫城和奥林匹亚遗址考试标准:1、雅典卫城的主要建筑及其价值2、帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵3、奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位阅读单:概念解析:古希腊人为了防御外敌,通常围绕一座易守难攻的山冈建城,山顶筑有城墙和庙宇,作为城市的最后一道防御屏障和国家的宗教祭祀中心。
这样的城中城被古希腊人称为“卫城”。
1、雅典卫城:(1)时间、目的:公元前800年,为祭祀雅典城保护神雅典娜而修建。
(2)主要建筑:山门、伊瑞克提翁神庙和帕特农神庙等建筑。
(3)布局和建筑特点材料阅读:雅典卫城特色:一是建筑排列因地制宜,十分巧妙地利用地形。
整个建筑群与自然环境相和谐,是艺术与环境相统一的典范。
卫城建在高出地面70米的一个陡峭的山岗上,建筑物分布在山顶的天然平台上,在沿坡而下的低处砌上围墙。
因考虑到从山下四周仰望卫城的良好景观,这些建筑物基本沿周边布置,又因考虑在卫城内的观赏效果,它们互相之间既不平行也不对称,而是利用地形把最好的角度朝向人们,这样从山上可以俯视雅典全城,从山下可以仰观全部建筑,无论从哪个角度,人们都能欣赏到卫城各个建筑物较完整的丰富的建筑艺术形象。
这种设计思想集中体现了以全体公民为本的民主意识。
二是自由活泼的布局方式:建筑物的安排顺应地势,建筑布局不是刻板的简单轴线关系,卫城内各个建筑物均处于空间的重要位置上,如同一系列有目的布置的艺术雕塑。
三是主次分明,帕特农神庙的位置是雄踞雅典卫城山巅之上,是整个建筑群的中心,其他建筑则起着陪衬和烘托作用。
在高低错落中将不同风格的建筑物统一起来,主次分明,再加上建筑物多用洁白的大理石砌筑,给人的感觉正如恩格斯所说:“希腊建筑表现了明朗和愉快的情绪”。
是“如灿烂阳光照耀的白昼”的传世杰作。
卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例。
①布局特点:自由、开放、人文、和谐群体组合,布局巧妙(与周围自然环境相统一)不同风格的建筑物高低错落,主次分明,有机统一。
人教版高中历史选修六《雅典卫城和奥林匹亚遗址》课件
1)上图是奥林匹亚遗址复原图。请填写图中A、B处的建筑 (( 2)结合材料二和所学,指出古代奥林匹亚竞技会体现的精神。 物名称。概括古代奥林匹亚建筑在布局和功能方面的特点。 结合材料三和所学,概括古代奥林匹亚竞技会对古希腊社会发展的 重要意义。 A.宙斯神庙;B.奥林匹亚竞技场。 布局特点:以神庙为中心,体育及其配套设施分布在其周围。 精神:和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发上进、崇拜英雄等。 功能特点:宗教祭祀和体育比赛。 重要意义:敬奉神明,坚守信仰;追求和平,密切城邦间的联系; 强身健体,培养公民素养
——据[英]彼得〃阿克罗伊德《古代希腊》等整理
A 停战协议,好让参赛的运动员能够安全地进出奥林匹亚。“重在参与”, 我们现代人是这么说的,然而古希腊的运动员则会说:“胜利第一”。 在严格的裁判下,经过激烈比赛后荣获冠军的人得到的奖励是一个 由野生橄榄树叶编织成的简单的花冠,然而他们回到自己的城邦,有的 终身三餐免费,有的彻底免税,还有的获得剧院内永久性的贵宾席。当 时的希腊人追星时会这样兴奋地说:“受到像运动员一样的尊敬”。
材料一
古代奥林匹亚遗址复原图
材料三 “体育运动是非凡的 人对其神的来源的一种间接分 享”。……于是为了接近神, 体育锻炼也就成了公民生活中 的一个重要部分。
——李力研《野蛮的文明:体育的哲 学宣言》
材料二 运动会召开的时候恰逢打仗,每个人都要自觉停 战并遵守停战协议,好让参赛的运动员能够安全地进出奥林匹 亚。“重在参与”,我们现代人是这么说的,然而古希腊的运 动员则会说:“胜利第一”。 在严格的裁判下,经过激烈比赛后荣获冠军的人得到的奖 励是一个由野生橄榄树叶编织成的简单的花冠,然而他们回到 自己的城邦,有的终身三餐免费,有的彻底免税,还有的获得 剧院内永久性的贵宾席。当时的希腊人追星时会这样兴奋地说: “受到像运动员一样的尊敬”。
高中历史教学课件:2-17雅典卫城和奥林匹亚遗址
第一课雅典卫城和奥林匹亚遗址一、目标细化二、知识梳理▲(一)雅典卫城的主要建筑及其价值1、主要建筑:山门、神庙(女像柱廊)、神庙(重点建筑)等。
2、功能:祭祀3、价值:①西方建筑历史上巧妙利用进行布局的杰作;②每座建筑都而建,错落有致;分明;呈现不规则的布局。
③关注人文主义;▲(二)帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵1、地位:是雅典娜女神的主神庙,坐落在雅典卫城的最处,是雅典卫城中最负盛名的建筑。
2①外观宏伟壮丽,全部用晶莹洁白的修建,尤为珍贵。
为主要题材,体现了精神。
3、人文精神内涵:①建筑体现了一种自由、开放、民主的气息②刻画人物包括乐师、骑手、手捧水罐的人等,彰显了对的关注,显示出古希腊文化所蕴含的人文精神。
▲(三)奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位1.功能:是古代希腊的宗教圣地和中心。
2.地位:是现代的发祥地。
3.成就①公元前年(公元前世纪),举办了第一届体育竞技盛会。
②(2)此后,每四年举行一次,每个项目只设一位优胜者。
③古代奥运精神:、、追求健美、奋发上进、崇拜英雄等。
三、知识巩固1.古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就,产生了灿若群星的文化巨匠,最主要的原因是 ( )A.希腊城邦的民主制度B.人们享有较高程度的自由C.希腊人渴求知识,乐于探究D.希腊享有广阔的思想空间2.雅典卫城的主要功能有 ( )①祭祀庆典②防卫御敌③公民议政④举行体育竞技盛会A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④3.雅典卫城中采用女像柱廊的是哪座建筑 ( )A.山门B.伊瑞克提翁神庙C.帕特农神庙D.宙斯神殿4.右图艺术作品体现的思想内涵是( )A.雅典公民渴望自由与平等的精神B.雅典的民主精神C.“神人同性同形”的人文主义精神D.渴求知识、乐于探究的精神5.“不用武器和流血,而以力量和敏捷来确定人类的尊严”这是古代奥运会的宗旨和精神,对此理解不正确的是A.体现了奥运会是和平、友谊的盛会B.缓解了古代希腊城邦间的矛盾C.为此实行“神圣休战”D.从此在古希腊体育比赛代替了战争6.如果我们要了解希腊主神宙斯的有关信息,可以选择的去处是( )①雅典卫城的伊瑞克提翁神庙②雅典卫城的山门③雅典卫城的帕特农神庙④奥林匹亚遗址A.①② B.③④ C.①④ D.④四、能力提升7.(2018.4·浙江高考·30)【加试题】人类文明的时空创造,历经岁月的冲刷,留下星罗棋布的文化遗迹。
高中历史 第三单元 古代希腊、罗马的历史遗迹 3.1《雅典卫城和奥林匹亚遗址》课件 新人教版选修6
古代“奥林匹亚精神”
和平与友谊的精神。 尊崇公正、平等、竞争的精神。 追求人体健美的精神。 追求奋进精神。
四、现代奥林匹克运动的兴起
奥林匹克的含义:奥林匹亚为希腊神话中主 神宙斯的圣地,古代希腊人在这里举行祭祀宙斯 的庆典,同时举行盛大的竞技活动,称为奥林匹 克。奥林匹亚遗址是保护奥林匹亚竞技会赛会活 动的圣地,是有形文化遗产。而奥林匹克这个词 成为“竞争”、“体育”、“斗志”等重要概念 的同义词,是世界精神文化的重要遗产,是无形 文化遗产。教师注意在教学时,挖掘无形文化遗 产,即奥林匹克遗址群的文化内涵与价值。
而雅典娜则用她的长矛刺入大地,把青葱的橄榄球散落在碧 水白沙间,遮挡着炎热的太阳,橄榄油不但美味,还可以涂抹在 身上解除一天的疲劳,橄榄为雅典人民带来了财富,于是人们推 选雅典娜为守护神,并把这个城市命名为雅典,橄榄枝则成为了 雅典的象征。
思考 1、每根柱子高10多米,直径近2米,尽管这些柱子十分庞
重难点突破3
古希腊建筑艺术的代表帕特农神庙
海神波塞冬
爱琴海旁有座美丽的城市,为了拥有这座美丽珍贵的城市 ,海王波塞冬和智慧女神雅典娜开始了竞争。请宙斯来做裁判。 宙斯让他们各自送出一件礼物给城市的居民,让他们选择属于自 己的守护神。
波塞冬将他的三叉戟往地上一插,出现了一群白色的骏马, 白马奔向大概,化作汹涌的浪花。
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上,既是技术上的进步,也是理论上的深化,通过几个相关案例的制作,课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,10年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发 展的必然趋势。
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一、雅典卫城
1、 雅典城邦 民主 自然条件(临海,山多地少) 自由 经济角度(工商业发达) 平等 国家特征(小国寡民) 政治体制(奴隶制民主政治发达) 和平 向 往 和 追 求
2、雅典卫城
概念解释
卫城:古希腊人为了防御外敌,通常围 绕一座易守难攻的山冈建城,山顶筑有城墙 和庙宇,作为城市的最后一道防御屏障和国 家的宗教祭祀中心。这样的城中城被古希腊 人称为“卫城”。
建筑特色:
1、因地制宜; 2、与环境的协调; 3、自由活泼; 4、主次分明; 5、错落有致; 6、考虑人的因素。
万神之主宙斯
海神波塞冬
3、伊瑞克提翁神庙
伊 瑞 克 提 翁 神 庙 女 像 柱
古希腊建筑师成功解决了建筑美学上的难题——即出色地解决了雕 像与柱子的关系,使它们既能支撑起建筑屋顶的重荷,又能显示出 古希腊人文主义光辉。
4、古希腊建筑艺术的代表帕特农神庙
伯里克利建造帕特农神 庙是纪念雅典娜女神,并 为她提供住所,雅典卫城 就是献给这位女神的。雕 像以黄金装饰、用象牙雕 成的雅典娜像高达十二米。 神像眼睛的瞳孔也由宝石 镶成。身穿战服的雅典娜 英姿飒飒地耸立在殿内, 主管当时城市的全体生活, 雅典人热爱自己的保护神, 希望她能给本城带来福祉 绵绵。在希腊宗教中,雅 典娜作为和平女神的性质 已经遮蔽了她作为战争女 神的性质。
祭祀谁? 她是谁?
——雅典娜 ——智慧女神
为何要祭祀她? ——雅典的保护神
雅典卫城重建的背景:
前5世纪的“伯利克里时代”,雅典民主政治 发展到顶峰,古代商品经济高度发达,因此推 动雅典在众多文化领域取得辉煌成就。
雅典ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ城
人文主义色彩,西方建筑的典范
2、雅典卫城
比较故宫和雅典卫城的布局,指出雅典卫城的特色
精美浮雕展现 的是神话传说 和雅典人们的 日常生活
——体现人文主 义精神
哀 伤 的 雅 典 娜
体现了希腊的“神人同性同形” 的人文主义精 神
“建筑是文化的凝结。” 世界建筑史表明,人类的建筑活动不仅是一项物 质生产活动,而且还是人类文化活动的重要内容。
感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵。
希腊柱式
现代奥运之父 古今奥运会的异同
本课小结
• 识记层次: 1、知道雅典卫城的主要建筑; 2、了解雅典卫城、帕特农神庙的建筑艺术成就; 3、知道奥林匹亚遗址在古代希腊的主要功能及地位 4、知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、发展和精神内涵, 了解现代奥林匹克运动的兴起 • 理解层次: 1、认识古希腊城市国家雅典的历史特点 2、感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵
纽 约 证 券 交 易 所
大英博物馆
德国的勃兰登堡大门
雅典卫城的命运
随着基督教的兴起,帕特农神庙被改为教堂。为了抹去异教的 历史,许多雕刻被污损了。后来雅典又成为奥斯曼帝国的一部分。 基督教堂随之被改为清真寺,寺旁还设置了尖塔,雕像遭到进一步 污损。 1801年,土耳其人批准英国大使埃尔金伯爵拯救雅典卫城的艺 术品。于是埃尔金伯爵着手把雅典卫城的艺术品大批运回英国。山 花上的雕刻、骑兵雕带和半人半马怪兽的恶战场面的雕塑都成为他 收藏中的珍品。 19世纪初,到这里来旅游的北欧贵族日益增多,数以百计的雕 塑碎片被他们顺手拿走当作纪念品。 现代人为的灾难所造成的破坏在对雅典娜奈克神庙的破坏中表 现得最为显著。随着酸雨对大理石的溶解,雅典娜奈克庙可以说正 在分崩离析。这座象征着胜利的庙宇,现在由于受到人类的破坏而 形象怪诞,失魂落魄。 ——以上材料引自《永久的辉煌· 雅典卫城》解说词
材料一:奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为 民族英雄,国家减免优胜者的各项义务,音乐家写歌赞 崇拜英雄;希腊人崇尚通过自身的努力获取成功。 颂他,雕塑家为他塑像,诗人和作家发表作品描绘他的 运动技巧,宣扬他的丰功伟绩。 材料二:希腊各城邦约定:在竞技会期间,任何人 不得携带武器进入奥林匹亚地区,各城邦不得进行战争, 爱好和平友谊,反对战争。 即使战事正在进行,也必须实现“神圣休战”。 材料三:每届奥林匹亚竞技会召开前,组成仲裁委 强调公平竞争,鄙视弄虚作假。 员会,负责对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚。 材料四:奥林匹亚竞技会期间,运动员参加竞技比 赛,政治使节进行外交活动,艺术家展示创作的作品, 广泛交流,增强凝聚力、民族自信和民族感情。 雄辩家发表演说,学者研讨学术问题,商人展销商品。
相同
竞的 赛, 原体古 则现今 。了奥 都和运 是平会 每、的 四友精 年谊神 一、和 届公内 。平涵 竞是 争一 的致
不同
•规模上,古代奥运会是全希腊各城邦 公民的盛会,而今天它已经成为全世 界各国人民的盛会; •赛事上,古代奥运会只有夏季奥运会, 现代奥运会增设冬季奥运会和残奥会。 •比赛项目上,现代奥运会比赛项目更 多、更完备; •比赛时间上,古代奥运会比赛时间为 5天,现代奥运会为2周; •获奖结果上,古代奥运会获胜者只有 一个,没有冠亚季军之分,获奖者被 授予橄榄枝,现代奥运会授予奖牌。
科林斯柱式 (Corinthian Order) 特点: 比例更为纤细, 柱头是用毛莨叶作装饰, 形似盛满花草的花篮。 装饰性更强
代表:雅典的宙斯神庙
三种柱式的比较
多立克柱式
爱奥尼柱式
科林斯柱式
如果说,古希腊的文化是欧洲文化的源泉与 宝库,那么古希腊的建筑艺术,则是欧洲建筑艺 术的源泉与宝库。
1、国际奥林匹克委员会是一个具有法律地位和永久继承
权的法人团体,不以营利为目的。总部现设于瑞士洛桑。
2、奥运会主要宗旨是使体育运动为人类的和谐发展服务, 以提高人类尊严;以相互了解、友谊、团结和公平竞争的 奥林匹克精神,使不同国家、不同民族、不同肤色、不同 信仰的青年聚在一起,相互交流,加强了解,增进友谊, 从而有助于建立一个美好和平的世界。
五、现代奥林匹克运动的兴起
做出了卓越贡献,被誉为“现代 奥林匹克之父”。
现代奥林匹克运动的兴起
1. 1896年,第一届现代奥林匹克运动会
2004年,现代奥运会再一次来到了 她的故乡
奥林匹克的会旗
奥林匹克的会旗为白色,中间印有五 个相互套连的圆环,即我们所说的奥林 匹克环。五个环的颜色自左至右依次排 列为蓝、黄、黑、绿、红。会旗的图案 是根据顾拜旦的构思设计的.圆环的五种 颜色被解释为象征五大洲:欧洲——天 蓝色,亚洲——黄色,非洲——黑色, 澳洲——草绿色,美洲——红色。后来, 正式的解释是它们代表着参加国际奥委 会所有国家国旗的颜色。现代奥林匹克 运动会经历过百余年的风风雨雨,已经 发展成为世界上规模最大最隆重的体育 盛会,也形成了自己独特而系统的组织 和举办的规矩。
发展 要求
说明
知道雅典卫城的主要建筑,了解其主要建筑特色和历史价值;认 识古希腊城市国家雅典的历史特点。
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。 “古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学生课外阅读 内容。
教材各目之间关系
雅典是古希腊数百个独立城邦中最重要的城市, 它创造了古希腊文化中的绝大部分辉煌,成为古希腊 文明的中心。按照雅典将军伯利克里的话说:“雅典 是全希腊的学校。”雅典卫城是古希腊最著名的建筑 群遗迹,帕特农神庙是雅典卫城最重要的建筑。雅典 卫城和帕特农神庙既反映了古希腊城邦奴隶制民主政 治鼎盛时期的文明成就,也反映了影响至今的古希腊 建筑艺术成就;古希腊体育成就突出表现在盛大的古 代奥林匹亚竞技会中,其宗旨“和平”、“庆典”仍 为现代奥林匹克运动所继承并发扬光大。
奥林匹亚遗址
三、奥林匹亚遗址
奥林匹亚的含义: 奥林匹亚是希腊神话中主神宙斯的圣地,古代 希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典,同时举行 盛大的竞技活动,称为奥林匹亚。
神庙遗址
奥林 匹亚 遗址 包括 神庙 和运 动场 遗址
运动场遗址
了解古代的奥林匹克竞技会的概况
阅读材料,分析古代奥林匹亚竞技会的特点
3、奥林匹克格言是更快、更高、更强。
2.奥林匹克运动的宗旨 • 奥林匹克运动的宗旨:P27 • 奥林匹克精神就是相互了解、友谊、 团结和公平竞争的精神。
古代奥林匹亚竞技会,对参加者的资格有严格的限制。 只有纯希腊血统且未受过任何刑罚的男子自由民,才 能参加竞赛,妇女不得参加,甚至都不能坐在赛场上 观看竞赛。结合课文和上述材料,想一想古代奥林匹 亚竞技会与现代奥林匹克运动,其宗旨和精神有何异 同? 自由民、纯希腊血统、未受过任何刑罚、男子。一 是说明限制很多,符合条件的男子占少数;二是对妇 女的限制:妇女不得参加,甚至不能观看竞赛,显然 对妇女是加以严格限制的。结论:古代奥林匹亚竞技 会是少数男子参加的活动。而现代奥林匹克运动会则 是无论种族、民族、男女,都有平等参与的权利和机 会。即使针对残疾人,也有规模宏大的“残奥会”。 人人平等、重在参与,这充分体现出现代奥林匹克运 动没有任何歧视的宗旨。
2008年,奥运会来到了北京
同一个世界,同一个梦想。
知识结构
一、雅典城邦的特点 二、雅典卫城 1、功能与构成 2、特点 三、希腊柱式 山门 伊瑞克提翁神庙(女像柱) 帕特农神庙(特点)
四、奥林匹亚遗址 1、构成与功能 2、奥林匹亚竞技会的特点 3、奥林匹亚竞技会的精神 五、现代奥运会的兴起
古代“奥林匹亚精神” (1)和平与友谊的精神。 (2)尊崇公正、平等、竞争的精神。 (3)追求人体健美的精神。 (4)追求奋进精神。
法国教育家顾拜旦,于1883年提出举办类似古奥 运会的比赛,并把它扩大到世界范围。 1892年,他遍访欧洲,宣传奥林匹克思想,呼吁复 兴奥林匹克运动。同年,在巴黎运动联合会成立10周年 会议上,倡议恢复“奥林匹克运动会”,1894年1月, 他致函各国的奥林匹克组织,建议于同年在巴黎召开国际 体育会议。同年6月16日-24日,在巴黎举行的国际 体育大会上,15国代表决议每4年举行一次奥林匹克运 动会,为了筹办奥运会,6月23日成立了国际奥林匹克 委员会,希腊人维凯拉斯出任主席,顾拜旦任秘书长,还 亲自设计了奥运会的会徽、会旗。 法国教育家与社会活动家皮 于1896年4月6日-15日在希腊的雅典举办了第 埃尔·德·顾拜旦(1963-1937) , 一届现代奥运会,共有13个国家的311名运动员参加 他为奥林匹克运动的诞生和发展 了雅典大会。