一条聪明的鱼ppt

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部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共36张PPT)

部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共36张PPT)

里的田螺壳说:“我把田螺壳留给你,你用它盛粮食,就会 有很多粮食出来。你用这些粮食帮助乡亲们吧。”刚说完, 田螺姑娘就不见了踪影。
后来,小伙子就用这个田螺壳来盛粮食,壳里的粮食总 是满满的,家里的粮食越来越多。 但小伙子仍然辛勤地劳动,还拿出很多粮食送给乡亲们。受 到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘,大家建庙立祠,来纪 念这位乐于助人的田螺姑娘。


作为一种口头艺术,民


间故事一般有固定的的类型
和重复的段落,这是为了在
讲述中方便记忆,同时加深
听众的印象。
鲁 班
民间故事寄托着人们朴素 的愿望:正义却弱小的主人公 总是能够打败强大的对手,心 地善良的穷苦人最终会丰衣足 食,过上幸福的生活……
仓颉造字
仓颉造字是中国古代神话传说之 一。仓颉,称苍颉,复姓侯刚, 号史 皇氏,轩辕黄帝史官,曾把流传于先民 中的文字加以搜集、整理和使用,在汉 字创造的过程中起了重要作用,他根据 野兽的脚印研究出了汉字,为中华民族 的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普 遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说, 不过他可能是汉字的整理者,被后人尊 为"造字圣人"。
年轻的国王和贝琳达结了婚,让她当上了王后。从此,他 们过着幸福的生活,共同管理着国家。
——《贝琳达与丑妖怪》
从故事中,你体会到怎样的情感?
非洲民间故事
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《会说话的果树》 《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
聪明的兔子给了蜘蛛一些食物。从此以后,蜘蛛天天都 到他的叔叔家来。他自己吃了不算,还要拿走一些食物给他 的家族吃。最后,聪明的兔子说:“干脆,我带你一起去找 食物吧,你又年轻又强壮。”
——《田螺姑娘》

章鱼

章鱼

好斗的章鱼

章鱼好斗成性,它也有点软欺硬怕,碰到比自己厉害的对手,它就施展“丢卒保 车”的战术,如果碰到不及自己的对手,它必 然把对方打败为止。有人目睹了 这样一场有趣的场面:章鱼和龙虾的搏斗,龙虾属于节肢动物,它喜欢栖匿于 岩石的缝隙内以及 乱石堆或两端有出口的隧洞中。有一天,一条大章鱼正在虎 视眈眈地游着,对面急冲冲地游过来一只大龙虾,龙虾边游边想:“ 就凭我这 对大螯夹,碰到个体不大的鱼,每次都是夹到鱼断。” 这时,它已经来到了章 鱼的面前,两雄相遇、先是互相怒视对方 片刻,沉不住气的龙虾,凭着自己那坚 硬的甲壳和锐利的大螯夹,首先向着章鱼猛扑过去,章鱼自知这次搏斗会百分 之百的胜利, 所以它不慌不忙地躲闪了过去,紧接着龙虾又是第二次、第三次 朝章鱼扑杀过去,其结果都一一被章鱼灵巧地躲了过去。这时的 龙虾有些气急 败坏,也累得上气不接下气,聪明的章鱼开始运用第一个战术--变色。章鱼一会 变红,一会变绿,一会儿发亮, 一会儿变暗,顿时把龙虾弄得眼花缭乱,这时 的龙虾气上加气,便一个劲地用尾巴拍打着自己的胸部,经这么一折腾,龙虾 真的 有些精疲力尽了。章鱼又使出了第二个战术--放触手,用它那长着几百个 吸盘的触手,把龙虾包围的很严实。早巳火冒三丈的 龙虾,有这么一个好机会, 它那肯放过,于是马上伸开钢锯般的大螯夹死死地夹住章鱼的触手,这时龙虾 心想:“奇怪,平时夹 鱼那么容易,这回怎么就夹不断了呢?”尽管夹不断, 龙虾也绝不放松。在这胜负难分的时刻,章鱼最后拿出第三个战术--喷 射“烟 雾弹”,顿时,周围一片漆黑,呛得龙虾辨别不出方向,被麻痹的动弹不得。 一场精彩的搏斗,以章鱼胜利而告终。章鱼 把龙虾拖到安静的地方,独自品尝 龙虾的美)
深邃的海洋,无奇不有,它们千奇百怪,各显“神通”。章
鱼和人们熟悉的墨鱼一样,并不是鱼类,它们都属于软体动 物。章 鱼与众不同的是,它有八只像带子一样长的脚,弯 弯曲曲地漂浮 在水中,渔民们又把章鱼称为“八带鱼”。

幼儿园大班绘本教案及绘本内容12篇

幼儿园大班绘本教案及绘本内容12篇

幸福的大桌子活动目标:1、细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员,进行判断、推理并大胆表达自己的想法。

2、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬关爱老人的情感。

活动准备:《幸福的大桌子》课件活动过程:一、谈谈说说我家的老人1、介绍各自家中的爷爷奶奶,外公外婆。

2、谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。

二、观察画面、看看议议1、(图一)兔奶奶一个人坐在大桌子旁。

(1)你们看,这是谁的家?这个兔子是个大人还是个孩子?你觉得我们应该怎么称呼她?(兔奶奶)再看看,在兔奶奶的家里有一样东西很大,很明显的,是什么?(桌子)(2)猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员?你是怎么才出来的?8张桌子是怎么数出来的?(关注幼儿除了用手指点数“8”之外,是否运用其他一些又快又好的方法:双数数、加法数)(3)以前,兔奶奶家确实有8名家庭成员,有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子(兔老大、兔老二、兔老三)、3个女儿(兔姐姐和双胞胎兔妹妹),他们在一起幸福的生活着,日子一天天过去了,兔爷爷老了,得了病去世了!什么叫去世?还有没有小朋友用其他的词来说说?(上天堂)去世、上天堂!孩子们,当我们遇到伤心的事情,如果用好听的词来说说,心情就会好了!2、兔奶奶和她的孩子们:结合画面了解兔奶奶的儿女们,现在他们离开家的理由。

(1)出示兔老大的照片,请幼儿猜测职业。

(厨师)师:从兔老大的穿着来看,你认为他的职业是什么?师:那你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶也在家烧饭,他们也是厨师吗?(2)兔老二——海员师:什么叫海员?(到海上去航行)师:海员是在大轮船上工作的人。

出一次海至少需要几个月,甚至是几年,所以出去之后就不知道何时才能回来。

(3)兔老三——音乐家师:你知道有哪些人是音乐家?(周杰伦……刘欢……郎朗……)(4)兔姐姐——结婚做了妈妈师:兔姐姐长大了,结婚了,生孩子了,她既要照顾丈夫又要照顾孩子,就像你们的妈妈一样,你们的妈妈是怎么照顾你们的?请你用动作来表示,让好朋友在猜一猜。

《小猫钓鱼》幼儿园PPT课件

《小猫钓鱼》幼儿园PPT课件

01故事背景与角色介绍Chapter故事来源及背景小猫鱼其他角色030201角色特点与形象设计01小猫来到河边钓鱼,遇到了一条聪明的鱼。

020304小猫用尽各种方法试图钓到鱼,但总是以失败告终。

在经历了一系列有趣的尝试后,小猫终于明白了钓鱼的秘诀:需要耐心和专注。

故事以小猫成功钓到鱼并领悟到重要道理为结局。

故事情节简述02钓鱼技巧与方法Chapter铅坠适当添加铅坠,以增加鱼饵在水中的稳定性,提高钓鱼成功率。

选用醒目的浮漂,以便幼儿观察鱼儿咬钩的情况。

鱼钩选择小号、无倒刺的鱼钩,确保安全且容易刺入鱼嘴。

钓竿选择适合幼儿使用的轻便、短小的钓竿,方便他们掌握和操鱼线钓鱼工具准备钓鱼地点选择安全水域水深适中水质清澈鱼群聚集钓鱼技巧传授第二季度第三季度第一季度第四季度抛竿技巧观漂技巧提竿技巧溜鱼技巧03故事中蕴含的道理和教育意义Chapter通过故事情节,引导幼儿理解耐心和专注力的重要性。

结合实际生活,让幼儿分享自己等待或专注做事的经历,加深对耐心和专注力的理解。

设计互动环节,如拼图游戏、听故事找细节等,培养幼儿的耐心和专注力。

耐心和专注力培养鼓励幼儿分享自己面对挫折的经历和感受,帮助他们学会积极应对挫折。

提供情境模拟或角色扮演活动,让幼儿在游戏中学习如何调整心态,以更积极的态度面对挫折。

分析故事中小猫面对挫折时的表现,引导幼儿认识到挫折是成长的一部分。

面对挫折时如何调整心态强调故事中小猫与其他动物的团结协作,让幼儿理解团结合作的重要性。

通过小组讨论或团队游戏等形式,培养幼儿的团队意识和协作精神。

引导幼儿思考如何在日常生活中践行团结协作的精神,如分享玩具、帮助他人等。

团结协作精神体现04互动环节:小朋友们来钓鱼Chapter游戏规则说明游戏道具游戏目标每人一根钓鱼竿,一个小桶,以及模拟的鱼池和鱼。

游戏规则现场演示及指导教师演示注意事项限时比赛设定比赛时间为5分钟,小朋友们需在规定时间内尽可能多地钓到鱼。

一条聪明的鱼-新

一条聪明的鱼-新

有的鱼不可思议地______。
所有鱼中最不可思议的是······
他聪明得可以做任何事儿! 他会___,这条鱼是天才!
他会唱歌, 会跳舞, 会演奏美妙的音乐。
他会画奇妙的图画, 还会表演绝妙的戏剧。
真是 不可思议!
他有一件想做却做不到的事儿。 他想去陆地上走一走!
这可是他的梦想!
他们都在干什么?
一条 _聪__明__的

作者:【英】克里斯·沃梅尔 文/图 译者:常立 出版社:连环画出版社
扉页
大海里到处都游动着不可思议的鱼。
在(当很然久现在在很也世是久这界以样在上,前你所只,还是有那没人时有都的出鱼还在生没我以有还出没生有以出前生。以
更不前可, 思议一前些,。)
有的鱼不可思议地________。
有的鱼不可思议地__艳__丽____,
就像这样。
有的鱼不可思议地_古___怪____,
就像那样。
有的鱼不可思议地_胖____。 有的鱼不可思议地__瘦___。
短 有的鱼不可思议地_____。
有的鱼不可思议地_____。
大 有的鱼不可思议地_____。
有的鱼不可思议地__小___。
有的鱼不可思议地可爱。 有的鱼不可思议地······
冬天到了,深海越来越冷,这些不可思议的鱼都 到浅海度假。他们度假可真有意思!
有的 _____________________, 有__________________。
聪明鱼觉得有点儿孤单,有点儿无聊。于是他回到了大海, 回到了自己的鱼伙伴们中间。鱼伙伴们看到聪明鱼回来了,高兴 极了!
有的 ________________________________, 有的__________________________________, 有的___________________________________。

可爱卡通动物介绍PPT课件

可爱卡通动物介绍PPT课件

小蜜蜂
蜜蜂属于膜翅目,蜜蜂科。蜜蜂为社 会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个 体组成。蜜蜂种类很多,主要有小蜜 蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂、 沙巴蜂、苏威拉西蜂、绿奴蜂、西方 蜜蜂与东方蜜蜂九大种类。前四种为 野生蜂种,分布于中国海南、广西和 云南,后两种又包括许多亚种,多为 地理隔离的自然亚种,人工选育的蜜 蜂品种多为杂交种。
猫猫
猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭 中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古 埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了 3500年
狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食 肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”,狗分布于世 界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。
狗狗
小白兔,白又白,两只耳朵 竖起来。爱吃萝卜爱吃菜, 拜拜胖胖真可爱!
兔子
小白兔又叫小兔几。兔具有管状长耳(耳长大于耳宽数倍),簇状短尾,比前肢长得多的强健 后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多,少数种类分布于欧洲和南美 洲,其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区,而也有不少种分布非常局限。陆栖,多见于 荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林或树林。
猴子
遨游九州—鸟类
02
鹦鹉
鹦鹉是鹦形目(学名:Psittaciformes)众多羽毛艳丽、爱 叫的鸟。典型的攀禽,对趾型足,两趾向前两趾向后,适 合抓握,鸟喙强劲有力,可以食用硬壳果。羽色鲜艳,常 被作为宠物饲养。它们以其美丽的羽毛,善学人语技能的 特点,更为人们所欣赏和钟爱。鹦鹉中体形最大的当属紫 蓝金刚鹦鹉,体长可达100厘米,最小的是蓝冠短尾鹦鹉 , 体长仅有12厘米。
可爱卡通动物介绍
目录
01 聪明伶俐-哺乳类 02 遨游九州—鸟类

《老人与海(节选)》ppt课件

《老人与海(节选)》ppt课件
这时候,风更加强劲了,船航行得很顺利。他只看着鱼得前半部分, 心里又燃起了一点儿希望。(19段)
"这下子它们算把我打垮了,他想,我太老了,没法用棍子打死鲨鱼了。 不过只要手里还有短棍和舵柄,我就要试试看(50段)
人要有面对挫折的 准备和勇气,人不 能改变自然,但可 以和自然搏斗。
人要有永不服输 的精神,有永不 绝望的意志。
第三次搏斗: ● 搏斗后: “老家伙,你累了……你从骨子里累了”。非常疲倦 第四次搏斗: ● 搏斗后:“跟它们斗……我要跟它们一直斗到死。”顽强斗争 第五次搏斗: ● ①搏斗前:“……我总该有点儿运气吧。不会的。他说,你出海太远了,
你的好运气都给毁了”“别犯傻了………兴许你还能交上好大的运气呢。” ● ②搏斗后:“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮……因为我
⑥发现鱼冲上来了,比小船 还长出两尺,我要努力扯住 吊索,不使它过紧而断裂, 如果自己不能保持平稳的压 力减低大鱼的速度,大鱼将 会将吊索拖断。此时,我选 择放弃 or 坚持,选择选择放 弃就此停,选择坚持进入问 题⑦
⑦到了下午,我已非常疲惫,黑 夜也即将来临,“我要把两只浆 一齐横绑在船尾,夜间就会使他 慢下来,鱼能熬夜,我也能。此 时,我选择放弃 or 坚持,选择 选择放弃就此停,选择坚持进入 问题⑧
任务二:
赏析人物形象
老人是倒霉蛋?偏执狂?是莽夫? 是太贪心?是要面子?是愚蠢? 是失败者?请你细读文本,你在 评论中如何为老人正名?
桑迪亚哥能活着回来的原因:
● 有医学知识 圣地亚哥将手放入海水中。,有保持清醒的作用,同时海水是咸的,盐水有利于治疗和缓 解受损伤的肌肤,这是他浸泡的原因所在。 ● 技艺精湛、经验丰富 ● 善于利用手头的每一项工具,攻击鲨鱼的方式快准狠,击中头部,几乎招招致命。“他

少儿创意美术小章鱼课件PPT

少儿创意美术小章鱼课件PPT

很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
• 因为学前教育不像中小学教育那样有严密的学科知 识体系,集体教学的最大意义是帮助儿童在现有的经 验基础上向“最近发展区”迈进,所以儿童到底在前期 已经拥有了哪些知识、能力和情感,是教师在教学活 动筹备中最需要考虑的。
颜色选择方面我们大家可以发挥一下自己的想象力 可以画成五颜六色的章鱼哦
绘画工具
绘画工具
黑色卡纸
塑料泡泡 剪刀
水粉颜料
水粉毛笔
超轻粘土
范作
感谢聆听小可爱
有效备课的原则 幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则。 (一)独立思考原 教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿
童发展、确定教学目标、安排教学流程的过程。 这个过程,教师必须经过充分的思考,才能在心中留 下印记。很多教师打开备课本就想查阅其他教师 的教案或网上现成的案例,这样虽然便捷,却“不走 心”,无法对该活动有深刻的理解,导致在教学活动 现场依然茫然和糊涂。
比如,筹备教唱新歌时,要思考自己班级的孩子 是否已具备理解这个歌曲内容的经验,如果没 有,是否应该增加一个谈话环节;如果已经有了, 是否可以缩短开场的启发环节,抑或把这个经 验的准备放在该教学活动之前的生活环节去 渗透……总之,要想筹备个高质量的教学活动, 教师一定要有实事求是的态度
(四)充分准备原则 备课,就是要教师在活动开始前做好一切准备。

《鱼》教学课件16 人教版

《鱼》教学课件16 人教版

哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼 黄花鱼 带鱼
想一想,议一议
观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨。
脊柱
哪些动物是有脊柱的? 脊椎动物 哪些动物是没有脊柱的? 无脊椎动物
鲫鱼的骨骼。
体内没有脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。
腔肠动物 水螅、海葵、水母
无 扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫
脊 椎 动
线性动物 环节动物
蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭
第四节

哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
哪些是真正的鱼?
黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
背鳍
维持鱼体的平衡的作用
决定鱼运动方向的作用 尾鳍
臀鳍
胸鳍 腹鳍
决定鱼运动方向的作用
维持鱼体的平衡的作用
讨论2:有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法 全面吗?
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍
1.鱼的脊柱能支撑整个身体,两侧的发达肌肉,对运动 起着作用;

海豚小档案2(课堂PPT)

海豚小档案2(课堂PPT)
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海豚是如何睡觉的?
• 它们在游泳时,有时会闭上其中的一 只眼睛。经调查它们的脑电波得知, 它们某一边的脑部会呈现睡眠状态。 即使,它们虽然持续游泳,但左右两 边的脑部却在轮流休息每隔十几分钟, 他们的活动状态变换一次,而且很有 节奏。
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竞答环节
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1.海豚是如何睡觉的? 2.海豚为什么游得快? 3.海豚为什么能救人?
海豚小档案
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海洋探秘—海豚
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海豚是体型较小的鲸类, 共有近62种,分布于世界 各大洋,主要以小鱼、乌 贼、虾、蟹为食。海豚是 一种本领超群、聪明伶俐
的海中哺乳动物。
海豚共有近62种,各大洋都有分布,
他们体长约1.2~4.2米,体重23~225
• 皮肤:海豚的皮肤很柔软,皮肤外层生有无数中空突 起,游泳时,整个皮肤表面能按水的紊流作波浪起伏, 变得和水波的形状一致,这就减少90%的水的摩擦阻 力。所以,海豚那种具有特殊组织的皮肤,是它适合 在水中生活和游泳速度快的主要原因。
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海豚为什么游得快?
• 好的体形是游得快的前提条件。动物在水 中游动时,一般总会造成一些小小的漩涡。 这些小漩涡影响了动物的游速。海豚身体 上,滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的.而是 富有弹性的。在游动时,海豚收缩皮肤, 使上面形成很多小坑,把水存进来,这样, 在身体的周围就形成了一层“水罩”。当 海豚快速游动时,“水罩”包住了它的身 体,和它的身体同时移动。借助这个水的 保护层,海豚游动时几乎没有摩擦力,也 不造成漩涡。
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度日如年
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小班章鱼ppt课件

小班章鱼ppt课件

小班章鱼是群居动物,通常生活 在珊瑚礁或海底洞穴中,与其他
章鱼一起生活。
小班章鱼与人类的互动
小班章鱼是海洋公园和水族馆 中的常见动物,它们经常与人 类进行互动表演。
小班章鱼非常聪明,能够学习 各种技巧和命令,如翻转、旋 转和跟随等。
小班章鱼与人类的互动有助于 增进人类对海洋生物的了解和 认识,促进海洋保护意识的提 高。
小班章鱼的故事传递了友谊、互助和勇气的价值观,鼓励孩子们培养这些优秀的品 质。
小班章鱼的形象还经常出现在各种文化产品中,如儿童读物、动画、玩具等,成为 深受孩子们喜爱的形象。
小班章鱼与人类的关系
小班章鱼作为海洋生物,与人类共同生活在地球上。人类应该尊重和保 护海洋生态,为包括小班章鱼在内的海洋生物提供良好的生存环境。
清洁与维护
定期清洁饲养容器,清理食物 残渣和排泄物,保持水质的卫 生和稳定。
疾病预防
注意预防小班章鱼出现疾病, 可以定期添加一些抗菌剂或维 他命等保健品来增强其免疫力 。
避免伤害
在处理小班章鱼时需小心谨慎 ,避免对其造成伤害或惊吓,
保持安静和稳定的环境。
04 小班章鱼的疾病与防治
常见疾病
01
02
小班章鱼是一种特殊 的章鱼品种,其起源 可以追溯到数百年前 的欧洲。
小班章鱼因其独特的 外观和行为特征而备 受人们喜爱。
小班章鱼最初被发现 于地中海地区,后来 逐渐被引入其他海域 。
小班章鱼的特点
小班章鱼具有鲜艳的色彩和独特 的斑纹,这些特征使得它们在水
下非常显眼。
小班章鱼的体型相对较小,通常 只有几十厘米长,但它们的触手 非常灵活,可以轻松地抓住猎物
03
04
白点病
章鱼体表出现小白点,可能是 由于水质问题或寄生虫感染引
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8月的杭州 栀子已落,跫音暂歇 讲座的声音将再次响起 这一次,我们都是过客 这一次,我们又都是归人 多么不可思议!
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有的鱼不可思议地胖。有的鱼不可思议地瘦。 有的鱼不可思议地长。-有的鱼不可思议地短。
有的鱼不可思议地大。 有的鱼不可思议地小。
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有的鱼不可思议地可爱。
有的鱼不可思议地…… 可 怕 !
所有鱼中最不可思- 议的鱼是……
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这条。
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这条。 这条? 没错,是这条。
他看起来没 什么不可思议 的啊?
一条聪明的鱼
浙江省衢州市柯城区鹿鸣小学 邱慧芬
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一条聪明的鱼
浙江省衢州市柯城区鹿鸣小学 邱慧芬
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在很久很久以 前,在你还没有出 生以前,在我还没 有出生以前,在世
界上所有人都没
有出生以前……
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大海里到 处都游动着不 可思议的鱼。
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有的鱼不可 思议地艳丽,就 像这样。
有的鱼不可思 议的(古怪), 就像那样。
可他就是 最不可思议的。
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这条。 这条? 没错,是这条。
他看起来没 什么不可思议 的啊?
可他就是 最不可思议的。
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他不可思 议地聪明。
比大海 里其他的鱼 全部加在一 起还要聪明。
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他聪明得可以做任何事儿。 他会唱歌,会跳舞,会
演奏美妙的音乐。
他会画奇妙的图画, 还会表演绝妙的戏剧。
这条鱼是天才! -
不能在沙滩上走,不
过,他们蠕动着自己
的鱼鳍,在沙滩上爬
了起来……几年以后
(也许是几亿年以
后),他们的鱼鳍消
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失了,而脚长了出来。
你猜接下来又 发生了什么?
他们不再是鱼 了,他们变成了 爬行动物!
-
-
这条?
鱼不可能在陆地上行走, 不是吗?
接下来发生了什么? - 接下来又发生了什么?
头脑风暴:
(1)思考: 这些爬行动物中有没有像这条小鱼这样有梦想的呢?
我能


在此
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相遇。
幸亏有了这条想去陆地上走一走的鱼! -
不可思议
我来自浙江 你来自北京 他来自哈尔滨
…… 缘分让我们相遇 多么不可思议
生活有太多的变化
梦想却从不褪色 像那条想上岸的鱼 坚持着 坚持着 一切便不再是泡影
管大的真实 何大的坦率 张大的幽默与犀利 拉近了我们彼此的距离 这样的经历 多么不可思议
不是吗?
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他想呀想呀,终于想出了一个不可思议 的想法。
-
-
要有脚!
于是,聪明鱼 给自己制作了一套 漂亮的“脚”,把 它们套在了自己的 鱼鳍上。
-
然后,美好的一天开始了,- 他浮出水面,离开波浪。
在 沙 滩 上 走 了 起 来 !
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他是世界历史上第 一条走上陆地的鱼,不 仅如此,他还是第一个
走上陆地的动物。
陆地上还没有动物, 大地一片空旷。
聪明鱼觉得有点儿孤 单,有点儿无聊。
-
-
于是他回到了大海里,回到- 了自己的鱼伙伴们中间。
-
你猜接下来发生了
什么? 那个到陆地上走一
走的想法流行了起来。
几万年后(也许是几
百万年以后),别的
鱼也想这么做。他们
还不够聪明,制作不
出自己的“脚”,还
这条。 这条? 没错,是这条。
他不可思议地聪明。
他看起来没 什么不可思议 的啊?
可他就是 最不可思议的。
比大海里其他 的鱼全部加在一起 还要聪明。
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可是他对自己 并不满意。因为有 一件他最想做却做 不到的事儿,这样 的事儿就这么一 件——
他想去陆地上走一走!
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可是谁都知道鱼不可能在陆地上行走,
(2)合作: 学着作者的样子提些问题出来?在小组中进行讨论。
(3)整理: 选择一位同学的一种爬行动物,共同设计几个问题, 让这个故事继续往前发展。
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这条?
鱼不可能在陆地上行走, 不是吗?
接下来发生了什么? - 接下来又发生了什么?
从此以后, 更多的改变开始了, 所有这一切由此而生。
-
因此,
最后,
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