提升练习笔记
新部编人教版六年级语文(上册)二单元提升练习题及答案
新部编人教版六年级语文(上册)二单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
kě kào qīng fùniàn dao jū liúchè dǐlǐng yùjī yùxī shuài二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。
惆．怅（chóu chàng）吓唬．．（xià hu xià hǔ）沉郁．（yù yǜ）依偎．（wēi wèi）亲吻．（wěn wù）惊惶．（huāng huáng）挽．回（wǎn miǎn）消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三、辨字组词。
难（______）阅（______）跤（______）崖（______）肢（______）瘫（______）悦（______）绞（______）涯（______）之（______）四、补充词语我会填。
技高一（__）自（__）自受排山（__）海全神（__）注一望无（__）别出心（__）（__）风凛凛暴露无（__）粉身（__）骨斩钉（__）铁五、选择正确的词语填空。
建议提议意见1．班会课上，小虎（_______）星期天去自然博物馆参观。
2．我向学校提一条（_______），希望学校能重新开放图书馆。
3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（_______）。
阅读阅览翻阅4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（_______）用。
5．他认识了两千多字，已能（_______）通俗书报。
6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞报纸，没有看到他感兴趣的内容。
六、按要求写句子。
1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。
（缩句）____________________________________________2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。
教师资格证中学学习笔记
教师资格证中学学习笔记培训涉及到中学教育各个方面，因此制定一个详细的计划是非常重要的。
这可以帮助你更好地组织你的学习，明确你的目标，并使你的学习更具效果。
例如，你可以制定一个时间表，规定每天要学习多少小时，每周要掌握哪些知识点，每个月要完成哪些作业等。
选择一本合适的教材是学习的关键。
你可以在书店或网上找到各种教师资格证中学的教材，但要确保所选教材内容全面、准确、易于理解。
你也可以考虑使用多个教材，以获得更广泛的知识点覆盖。
学习方法也是非常重要的。
你可以采用不同的学习方法来帮助你记忆和理解知识。
例如，你可以使用记忆卡片、制作笔记、参加线上讨论等。
同时，也要注意保持良好的学习习惯，如定期复习、专注于学习等。
模拟考试可以帮助你更好地准备考试，并了解你在哪些方面需要提高。
你可以找到一些教师资格证中学的模拟考试题，并定期进行自测。
这不仅可以评估你的学习效果，还可以帮助你更好地应对真实的考试。
复习是学习的关键环节。
通过复习，大家可以巩固大家所学的知识，并解决大家在学习中遇到的问题。
大家可以使用各种方法进行复习，如制作复习笔记、做练习题、参加复习班等。
也要注意保持良好的心态，不要因为遇到困难而气馁。
学习笔记可以帮助大家更好地掌握知识，提高学习效率。
通过制定计划、选择合适的教材、采用有效的学习方法、进行模拟考试和采取科学的复习策略，大家可以更好地准备教师资格证中学考试，并取得优异的成绩。
教育是一种有目的、有计划、有组织地传授知识、技能、培养能力、陶冶品德的活动，是促使人全面发展的活动。
教育是一种社会现象，产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。
教育是人类社会特有的现象，是培养人的社会活动。
教育随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。
中学教育的目标是培养全面发展的人，具体来说包括以下几个方面：掌握一定的科学知识，包括语文、数学、外语等基础学科以及物理、化学、生物等自然科学和社会科学知识。
培养各种能力，包括思维能力、观察能力、实验能力、自学能力等。
学霸笔记：学科知识点整理,助力学习成绩提升
学霸笔记：学科知识点整理，助力学习成绩提升引言在现代社会，学习成绩对于每个学生来说都是至关重要的。
无论是应对考试还是面对工作，良好的学习成绩都能为我们提供更多的机会和选择。
然而，要想获得优异的学习成绩并非易事。
复杂的学科知识、琐碎的细节、繁重的课业负担往往让学生感到无所适从。
在这个问题上，学霸笔记可以是一个极为有力的工具，帮助学生整理学习。
什么是学霸笔记？学霸笔记是指一种系统而且有条理的学习方法，旨在帮助学生整理学科知识点、记忆重点内容以及获取高分。
学霸笔记不仅包含基础的笔记和总结，还涵盖了练习题、例题、思维导图等。
学霸笔记为学生在学习过程中提供了一个清晰明了的指引，帮助他们将纷繁复杂的知识点整合成一个完整的体系。
通过整理重点内容、归纳总结，学生能够更好地理解和记忆所学知识，从而提高学习效果和成绩。
如何有效使用学霸笔记虽然学霸笔记是一个强大的工具，但要发挥它的最大效用，仍然需要学生有一定的操作技巧和学习方法。
下面是一些有效使用学霸笔记的建议：1. 制定学习目标和计划在开始使用学霸笔记之前，学生应该先明确自己的学习目标和计划。
只有清楚地知道自己想要达到什么样的成绩，才能更有针对性地整理学习材料并制定学习计划。
学生可以先分析学科的考点和重要知识点，然后根据自己的实际情况合理分配时间和精力。
2. 提取重点内容学习过程中，学生应该学会提取重点内容。
通过重点内容的梳理和整理，学生可以更加深入地理解和记忆知识点。
可以使用颜色标记、划重点、写重点等方式突出重点内容，并将其记录在学霸笔记中。
这样一来，当复习时就可以更加高效地回顾重点，避免陷入琐碎的细节当中。
3. 使用思维导图思维导图是学霸笔记中常用的一种工具，它能够帮助学生将知识点间的关联关系呈现出来。
通过绘制思维导图，学生可以更好地理解不同知识点之间的联系，形成系统化的认知结构。
思维导图可以使知识点之间形成一个逻辑的框架，帮助学生更好地记忆和复习。
4. 组件化学习材料将学习材料组件化也是学霸笔记的一种有效方法。
2021国考笔试特训预测 强化练习-判断 (笔记) (1)
强化练习-判断 1（笔记）启智职教的店课程内容强化练习（4 节）课程目的梳理知识框架强化高频考点补充解题技巧图形推理概述平面类位置、样式、属性、数量、特殊空间类空间重构、三视图、立体拼合、截面图【注意】图形推理概述：1.平面类：位置、样式、属性、数量、特殊。
2.空间类：空间重构（六面体）、三视图、立体拼合、截面图。
3.根据元素组成判定考点。
平面类特征图很重要！【注意】平面类图形解题思维：观察图形特征（元素组成）。
1.元素组成相同，优先考虑位置规律（平移、旋转、翻转）。
2.元素组成相似（图形长得不完全一样），优先考虑样式规律（加减同异、黑白运算）。
相同线条重复出现，考虑加减同异；图形轮廓一样，但黑白块数量不同，考虑黑白运算。
3.元素组成不同，优先考虑属性规律（对称性、曲直性、开闭性），对称性是国考的高频考点，曲直和开闭考查少些；如果属性没有规律，其次考虑数量规律（点、线、面、素）。
4.特征图很重要，按照考频由高到低讲解。
高频考点一：对称性1.轴对称2.中心对称3.轴+中心对称【注意】高频考点一：对称性。
国考从 2010 年到2019 年连续 9 年考查对称性，且 2016 年考查两道题，对称性非常重要。
1.轴对称。
2.中心对称。
3.轴+中心对称。
1.轴对称图形（1）特征图（等边、等腰三角形、箭头、两侧相同）图一（2）细化考查：①对称轴的方向（斜着摆放）②对称轴的数量图二【注意】轴对称图形：1.特征图：（1）等边、等腰三角形、箭头。
如图一的第一行图形分别是等边三角形、等腰三角形、箭头。
（2）等边、等腰三角形、箭头的变形图，如图一第二行图形，图 1 是等边三角形的变形图，图 2 是等腰三角形的变形图，图 3、图 4 均是箭头的变形图。
（3）两侧相同，即图形左右/上下长得一样，如图一第三行图形，图 1、图2 均是上下长得一样，图 3、图 4、图 5 均是左右长得一样。
2.细化考查：（1）对称轴的方向，如图二的图 1 至图 4 对称轴均只有一条，方向分别是竖、横、斜、斜。
英语学习笔记整理
英语学习笔记整理英语学习是许多人的共同目标。
为了更好地掌握英语，我对自己在学习过程中的一些经验进行了整理和总结，并将其记录在以下笔记中。
1. 语法知识a. 句子结构：英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语用于表达动作的执行者，谓语描述动作本身，而宾语则指示动作的对象。
b. 时态和语态：英语有多种时态和语态，例如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
掌握这些时态和语态对于准确表达思想至关重要。
2. 词汇积累a. 单词记忆：学习新单词时，我会将其写下来，并在学习中不断重复，加强记忆。
b. 常用短语：了解常用短语的意思和用法，可以帮助提升口语表达的流利程度。
3. 阅读技巧a. 阅读速度：通过大量阅读英文文章，我逐渐提高了阅读速度。
阅读速度的提升使我能更好地理解文本。
b. 上下文推断：在阅读过程中，我经常利用上下文来推断词汇的含义，从而更好地理解文章的意思。
4. 听力训练a. 听力材料：通过聆听英语电影、英语课程及流行歌曲，我提高了自己的听力水平。
尝试理解并模仿母语人士的发音和语调有助于提高听力技巧。
b. 笔记记录：在听力训练中，我养成了做笔记的习惯。
这有助于我在课后回顾所学内容，巩固记忆。
5. 口语练习a. 语音练习：通过反复模仿和朗读，我逐渐改善了自己的发音。
特别是对于一些发音困难的单词，我会不断练习直到掌握为止。
b. 对话练习：与母语人士或其他英语学习者进行对话练习，有助于提高口语表达的自信和流利度。
通过整理这些学习笔记，我更好地了解了自己在英语学习中的进步和不足之处。
同时，这些笔记也为我以后的学习提供了宝贵的参考资料。
我会继续努力，坚持学习，以达到流利地运用英语的目标。
通过笔记整理，我深刻认识到英语学习需要时间、耐心和不断的实践。
只有持之以恒，并总结经验教训，我们才能不断提高自己的英语水平。
希望我的学习笔记对其他英语学习者也能有所帮助。
总结起来，通过记录语法知识、词汇积累、阅读技巧、听力训练和口语练习等方面的经验，我更好地了解了自己在英语学习中的进步和不足之处。
刻意练习的读书笔记
刻意练习的读书笔记最近读了一本关于刻意练习的书，深受启发。
在这本书中，作者深入探讨了刻意练习的本质、方法以及它对于个人能力提升的重要性。
下面我将结合书中的观点和自己的理解，与大家分享一下我的读书笔记。
首先，我们需要明确什么是刻意练习。
刻意练习不是简单的重复，而是有目的、有计划、有反馈的练习。
它要求我们走出舒适区，挑战自己目前能力范围之外的任务，并且在练习过程中不断获得准确的反馈，以便能够及时调整和改进。
刻意练习的关键之一在于设定明确的目标。
目标要具体、可衡量、可实现、具有相关性并且有时限。
比如，如果我们想要提高写作能力，不能只是泛泛地说“我要提高写作水平”，而应该设定“在一个月内，写出一篇结构清晰、逻辑严密、语言生动、能够吸引读者的2000 字文章”这样具体的目标。
明确的目标能够为我们的练习指明方向，让我们更加专注和有动力。
其次，刻意练习需要专注。
在练习的过程中，要全身心地投入，排除一切干扰。
如今，我们生活在一个充满诱惑和干扰的时代，手机、电视、社交媒体等都可能分散我们的注意力。
为了能够专注练习，我们可以选择一个安静的环境，关闭不必要的电子设备，将自己的精力完全集中在当前的任务上。
再者，刻意练习离不开及时有效的反馈。
反馈可以让我们知道自己哪里做得好，哪里还需要改进。
可以通过请教专家、与同行交流、自我评估等方式来获取反馈。
比如，学习绘画时，可以请老师指出自己作品中的不足之处；练习演讲时，可以录制视频，自己观察并分析存在的问题。
同时，刻意练习还需要保持持续的动力。
这并非易事，因为走出舒适区的练习往往是充满挑战和困难的。
为了保持动力，我们可以将长期目标分解为一个个小目标，每完成一个小目标就给自己一个小奖励。
也可以找到志同道合的伙伴，互相鼓励、互相监督。
书中还提到，刻意练习需要构建心理表征。
心理表征是一种与我们正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构。
比如，对于象棋大师来说，他们看到棋盘上的棋子布局，就能迅速在脑海中形成各种可能的走法和策略，这就是心理表征。
最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地三》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第三单元语文园地交流平台本单元我们读了特别有意思的民间故事。
读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。
为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。
如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。
如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
【交流点拨】本次交流的内容是用不同的方法分享民间故事。
主要讲了三种方法：一是用故事中人物的口吻来讲；二是增添故事情节；三是续编故事。
再给别人讲故事时，可以选择恰当的方法，使你的讲述更生动。
【交流范例】同学甲：《猎人海力布》开头可以这样讲；我是个猎人，名叫海力布。
我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。
有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来小白蛇是龙王的女儿。
龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动物说的话。
从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎物也就多了。
但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人，否则我会变成石头。
同学乙：《牛郎织女》中老牛是怎样知道织女下凡时间的：牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡，有一次和月老一起喝酒，两个人喝到一半的时候，月老上厕所，这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。
恰好看到牛郎织女是一对夫妻。
正看到一半，月老回来了，后来金牛星因违反天条被贬下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。
于是，他就告诉了牛郎关于织女的故事。
同学丙：讲故事时，可以先讲故事的结尾，再讲故事的起因、经过，从而制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。
如讲《猎人海力布》时，可以先讲“海力布”这块石头的由来，再讲他变成石头的原因。
【课堂达标】1.下列关于有创造性地描述故事的方法，表述不正确的一项是（）。
掌握七种速记方法,瞬间提升笔记能力
进行记录。
通常比较易于采用的“记流水账”的格式如下：当是记录者本人所熟悉的，否则记完回来一看，可能会是一头雾水。
方法二合适的记录实词 记录要迅速，就要抓住语篇中的“实词”。
“实词”是与“虚词”相对的。
实词指动词、名词、代词、形容词等表达意义的词汇，虚词则指冠词、连词、介词、副词等功能性词汇。
比如，“As a secretary he or she may have a lot of duties to fulfill.”这句话中，Secretary, he or she, may have, duties, fulfill这5个单词或词组是实词，而As, a, a lot of, to这4个单词或词组则是虚词。
笔记的关键就是5个实词，而5个实词中最关键的还是名词和实义动词，即Secretary, duties和fulfill这3个词。
所以，在这一个句子中，如果不借助手中的笔完全靠即时记忆掌握句义，方法就是马上判断出并记住Secretary, duties和fulfill这3个词。
方法三学习使用符号速记 速记时，记录笔记的时间非常有限，没有足够的时间记录完整的句子，而要紧抓要点，培养在语流中快速抓住关键词和逻辑关系的习惯和能力，很多时候需要运用缩略语或者只有自己才能识别的固定符号。
不同的人对句子的理解速度和记忆时长各有不同，但无论快慢长短，只要能突出信息的关联性、抓住关键词并用生动的符号帮助记忆的笔记，都有助于听者对原文的理解。
比如，当听到“Taiwan is an indispensable part of the People’s Republic of China（台湾是中国不可分割的一部分）”这句话时，很多人尝试把每个词都记下来，结果还没记几个词，后面的内容就错过了。
较理想的方法是用逻辑和图形的方式快速记录： “台”字可能会写得慢，不如就用大写的T与W代替，表示A是B的一部分，可以用套圆圈的方式；而“中”字写起来比较快，当然也可以用PRC或Ch来表示，“不可分割”在两个圆圈的相互限制关系中便一目了然，不需要再做更多标记。
初中语文阅读理解能力提升笔记
初中语文阅读理解能力提升笔记一、引言阅读理解是语文教学中的重要环节，也是学生语文素养的重要组成部分。
在初中阶段，培养学生的阅读理解能力具有重要的意义，可以提高他们的学业成绩和综合素质。
本文将从具体的操作方法、分析性循序推理论点和实践导向结论等方面，探讨如何提升初中语文阅读理解能力。
二、具体操作方法1. 培养阅读兴趣：学生只有对阅读感兴趣，才能主动去阅读。
教师可以通过给学生推荐适合他们年龄和兴趣的读物，引导他们形成良好的阅读习惯。
2. 拓展词汇量：词汇是阅读理解的基础，学生需要掌握足够的词汇量才能理解文章的意思。
教师可以通过词汇扩展活动，如单词卡片游戏、词汇表比赛等，帮助学生扩大词汇量。
3. 培养阅读策略：学生需要学会使用一些阅读策略，如预测、推测、归纳、概括等，来提高对文章的理解能力。
教师可以通过教授这些策略，让学生在阅读中有意识地运用它们。
4. 提高阅读速度：阅读速度的提高可以提高学生的阅读效率，从而提升阅读理解能力。
教师可以通过给学生布置一些阅读任务，并设定时间限制，让他们逐渐提高阅读速度。
三、分析性循序推理论点1. 阅读理解能力和语文素养密切相关：阅读理解是学生掌握、运用语文知识和技能的重要表现形式，只有具备扎实的语文素养，才能够进行准确的阅读理解。
2. 阅读兴趣是提高阅读理解能力的基础：只有对阅读感兴趣，学生才会主动去阅读，从而积累阅读经验，提高阅读理解能力。
3. 词汇量是阅读理解的基础：缺乏足够的词汇量，学生很难理解文章的意思，因此，拓展词汇量是提高阅读理解能力的关键步骤。
4. 阅读策略是提高阅读理解能力的有效手段：学会使用一些阅读策略，可以帮助学生更好地理解文章的内容，提高阅读理解能力。
5. 阅读速度和阅读理解能力密切相关：提高阅读速度可以提高学生的阅读效率，从而提升阅读理解能力。
四、实践导向结论通过以上的具体操作方法和分析性循序推理论点，可以得出以下实践导向结论：1. 教师应该注重培养学生的阅读兴趣，通过推荐适合他们兴趣的读物，引导他们形成良好的阅读习惯。
推拿师练习功法笔记
推拿师练习功法笔记
今天这篇笔记是我去XX外治法秘密基地两个月带回来的推拿手法，具体来源恕保密(排队太多人，老人家忙不过来)。
推拿老规矩，男孩先左，女孩先右，每天半小时左右，白天和上午推拿效果最好，因为皮质醇有周期性。
家长平时注意多温习经络，这一派因为是扶阳派的推拿手法，所以要求推拿师自身阳气要足。
下面是我记录的一些推拿功法要诀：
第一部分推手臂
肘横纹中点[曲泽穴]至腕横纹中点[大陵穴] 来回搓热，再自上而下点、按、揉、通筋、结、敲[大陵穴]。
第二部分推面部
第一步按压眉心[印堂穴];第二步搓额头先左后右; 第三步用指肚搓耳周外圈胆经巡行路线([上关穴]至[完骨穴])和内圈三焦经巡行路线、搓发际线沿线(额角胃经[头维穴]、脑门督脉[神庭穴]等);第四步用手指弹钢琴敲脑门四周发际线前后(督脉[神庭穴]);第五步推坎宫(揉眉毛)、揉[太阳穴]、膀胱经[睛明穴]、揉鼻翼两侧的大肠经[迎香穴]、[人中穴]两边的黄蜂入洞、揉任脉[承浆穴];最后一步从后往前点按耳廓根部三焦经[翳风穴]，揉耳廓。
我现在只学了这么多，学艺还不精，希望以后学习完之后，能把整套推拿功法共享给大家。
最新人教部编版小学五年级上册语文第9课《猎人海力布》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第9课 猎人海力布课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。
2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认，我会读。
酬ch óu （酬劳） 誓sh ì （誓言） 谎hu ǎn ɡ（谎话） 牺x ī（牺牲） 4.拼读并在田字格中抄写生字，最后组词。
酬ch óu 珍zh ēn 叮d īn ɡ 嘱zh ǔ 塌t ā（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）誓sh ì 谎hu ǎn ɡ 延y án 悔hu ǐ 扶f ú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）焦ji āo（ ） 写法指导酬：“酉”写得稍瘦长，“州”的第四笔竖稍短。
巧记：进州卖水酒。
珍：“王”的第四笔横变提，“人”的捺要舒展。
巧记：王家一人悬在空，三个半人舞东风。
叮：“口”上宽下窄，“丁”的竖钩在横画中部起笔。
巧记：可得移位。
嘱：“口”写得稍小偏上，“尸”的撇画要舒展。
巧记：大禹到了屋门口。
塌：“土”写得稍高，“日”稍扁平，“羽”大小适中。
巧记：埋头复习一日。
焦：“隹”横画平行，间距均匀。
巧记：瞧不上眼。
誓：“折”写得稍小，“言”的第一横要长而平。
巧记：一言折服。
谎：“谎”是左右结构，偏旁是“讠”。
巧记：都说（讠）荒凉。
延：“延”的偏旁是“廴”，第四笔是竖折。
巧记：诞水流出来。
悔：左窄右宽，注意“母”的笔顺。
巧记：海水干枯，心（忄）亦相随。
扶：左窄右宽，“夫”上横短，下横长，捺写舒展。
巧记：二人提前到。
5.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。
龙宫感激重谢纪念复活议论搬家焦急千真万确乌云密布狂风怒号震天动地世世代代6.理解词语。
“我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您”一句中，“酬谢”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.海力布是怎么知道村子要有灾难的？在文中找出对应的句子。
2021行测系列课 强化练习-数量关系与资料分析 (讲义+笔记) (3)
强化练习-数资 3（笔记）启智职教的店资料分析（一）（2018 河北）根据以下资料，回答 1～5 题。
2017 年上半年，全国居民人均可支配收入 12932 元，比上年同期名义增长 8. 8%，其中，城镇居民人均可支配收入 18332 元，增长 8.1%（以下如无特别说明，均为同比名义增长）；农村居民人均可支配收入 6562 元，增长 8.5%。
按收入来源分，2017 年上半年，全国居民人均工资性收入 7435 元，增长 8. 6%，占全国居民人均可支配收入的比重为 57.5%；人均经营净收入 2117 元，增长5.9%，占全国居民人均可支配收入的比重为 16.4%；人均财产净收入 1056 元，增长 9.6%，占全国居民人均可支配收入的比重为 8.2%；人均转移净收入 2324 元，增长 11.9%，占全国居民人均可支配收入的比重为 18.0%。
【注意】综合类材料，结构比较清晰，时间说的是 2017 年上半年，第一段说全国人均可支配收入的情况；第二段是按收入来源分，有人均工资、经营、财产和转移；表格说的是支出的数据。
因此涉及到支出在表格中找，涉及到收入在文字中找。
1.2016 年上半年，城镇居民人均可支配收入约为多少万元？A.1.4B.1.7C.2.1D.2.3【解析】1.读题第一步先看时间，2016 年上半年和材料时间不一致，求解的是基期。
问的是城镇居民人均可支配收入，已知现期和增长率，求解基期，代入数据，基期=18332/（1+8.1%）=18332/1.081，先看选项，C、D 项首位相同，次位差 3-1=首位 2，选项差距小，截三位，原式转化为 18332/1.08，首位商 1，排除 C、D 项，第二位直接看剩余选项，一个是 4 一个是 7，观察发现次位跟 7 很接近，对应 B 项。
【选 B】2.2016 年上半年，全国居民人均工资性收入占全国居民人均可支配收入的比重约为：A.53.6%B.57.6%C.60.6%D.63.6%【解析】2.问的是 2016 年上半年，和材料时间不一致，求的是基期。
单杠一练习教学笔记
单杠一练习教学笔记
一、训练前的准备活动
准备活动是指在运动之前，用短时间低强度的动作，让即将运动时需要使用的肌肉群先行收缩活动一番，以增加局部和全身的温度以及血液循环，并且使体内的各种系统能逐渐适应即将面临的较激烈的运动，来减少运动伤害的发生。
二、综合肌肉力量训练
我们要通过持续不断的肌肉力量训练，用来提高自己的肌肉力量储备，可以持续在杠上进行练习，视频中有提高肌肉力量的方法，大家可以去尝试下，希望这些技巧能够对大家有所帮助。
三、杠上辅助技巧训练
视频中的杠上辅助练习的各种动作，主要教训练人员体验杠上动作，更好的辅助单杠的训练。
下面还有各种技巧的讲解和建议练习的次数。
四、训练后的整理活动
训练完后的放松是必不可少的，可以有效的恢复肌肉力量，缓解训练带来的酸痛，便于持续性的进行训练。
一年级数学练习题笔记
一年级数学练习题笔记数学是一门重要的学科，对于学生来说，掌握基础的数学知识和解题技巧至关重要。
本文将根据一年级数学练习题，整理一些笔记，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
1. 数字和数的认识在数学中，数字是由0到9这10个基本数码组成的。
我们可以通过数字来表示实际的数量，如1表示一个，2表示两个，以此类推。
同时，数也是用来比较多少的。
在比较中，我们可以用大于、小于和等于来进行判断。
2. 数的排序排序是指按一定的规则将一组数从小到大或从大到小排列起来。
例如，给出了一组数：7、4、9、2、6，我们可以按照从小到大的顺序排列它们，得到2、4、6、7、9。
3. 加法与减法加法是指将两个或多个数合并在一起，得到它们的总和。
例如，2 + 3 = 5，表示将2和3相加后得到5。
减法是指从一个数中减去另一个数，得到它们之间的差。
例如，5 -3 = 2，表示将3从5中减去后得到2。
4. 数量的表示与运算在数学中，我们可以用算术表达式来表示数量的运算关系。
例如，5 + 3 - 2表示将5与3相加，再减去2。
通过练习题的题目，我们可以加深对数学运算的理解和掌握。
5. 分组和配对在数学练习题中，常常会涉及到物品的分组和配对。
分组是指将一组物品按照某种特征或规则进行分类。
配对是将一组物品两两对应起来。
通过这些练习，可以培养学生的逻辑思维和分类能力。
6. 数与图形的关系数与图形之间存在着密切的联系。
在数学练习题中，会给出一些图形，要求学生根据这些图形回答相关的数学问题。
通过分析图形，可以解决与数量和形状相关的问题。
7. 度量与衡量度量是指通过比较大小来确定物体的多少。
在数学中，我们经常会用到长度、质量、时间等单位进行度量。
衡量是指按照某种标准来确定物体的多少或进行比较。
通过数学练习题，可以加强对度量和衡量的理解。
8. 数与实际问题的应用数学不仅仅是一门学科，还是一种工具，可以应用到日常生活和实际问题中。
通过数学练习题，学生可以将抽象的数学概念与具体问题相结合，培养解决实际问题的能力。
《刻意练习：如何从新手到大师》笔记
《刻意练习：如何从新手到大师》阅读记录目录一、书籍概述 (2)1. 书籍简介 (2)2. 作者介绍 (3)二、第一章 (4)1. 成长心态 (5)1.1 定义与特点 (6)1.2 成长心态的重要性 (8)2. 刻意练习 (9)2.1 刻意练习的概念 (10)2.2 如何进行刻意练习 (11)三、第二章 (12)1. 新手阶段 (13)1.1 特点与困境 (14)1.2 新手如何开始学习 (15)2. 提升阶段 (16)2.1 技能提升的途径 (17)2.2 如何克服瓶颈期 (18)3. 大师阶段 (19)3.1 大师的特点与素质 (20)3.2 大师的成长经历与教训 (21)四、第三章 (23)1. 确定目标 (25)1.1 设定明确的目标 (25)1.2 目标分解与计划制定 (26)2. 技能拆解与逐步攻克 (27)2.1 技能拆解的方法 (28)2.2 逐步攻克每个技能点 (29)3. 持续反馈与调整策略 (30)3.1 获取反馈的渠道 (31)3.2 根据反馈调整练习策略 (33)五、第四章 (34)1. 音乐领域 (36)1.1 音乐学习与演奏技巧 (37)1.2 刻意练习在音乐中的应用案例 (39)2. 编程领域 (40)2.1 编程技能的学习与提升方法 (42)2.2 刻意练习在编程中的应用案例 (43)一、书籍概述《刻意练习：如何从新手到大师》是一本由心理学家安德斯艾利克森（Anders Ericsson）所著的书籍，探讨了如何通过刻意练习来提高技能和专业知识。
这本书的核心观点是，通过长期的、有目的的、集中式的训练，人们可以突破自己的局限，达到卓越的水平。
传统的技能学习方式往往缺乏针对性，导致学习效率低下。
而刻意练习则要求我们有意识地将注意力集中在特定的技能上，不断挑战自己的极限，从而实现技能的提升。
刻意练习还需要有效的反馈机制，以便我们能够及时了解自己的不足之处，并进行针对性的改进。
最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地二》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第二单元语文园地交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
带着问题也可以加快阅读的速度。
遇到不懂的词语，在不影响理解课文的情况下可以先不管它，继续往下读。
读的快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键句，才能及时捕捉有用的信息。
俗话说：“熟能生巧”。
让我们不断练习，努力做到眼睛看的快，脑子想得快。
【交流点拨】【交流范例】同学甲：一边默读课文，一边运用各种符号对生字新词、妙语佳句或重点段落进行勾画、标记。
有时还需要查阅字典、词典，参看有关书籍和资料，解决疑难问题。
还可把感受随时写在书眉上或文章空白处。
同学乙：先大体了解一下课文的内容，然后合上书，给自己提一些问题，自问自答：课文写了什么?怎样写的? 为什么这样写?换作是自己的话，这个题目又该怎么写? 带着这些问题去细读全文。
同学丙：若是读书碰到疑问，不要只盯着有疑问的地方看，那样可能无论看多久都不会懂;可以试着跳过疑问，继续向后看，看着看着，前面有疑问的地方或许就明白了。
同学丁：书不要只读一遍，隔些日子再读一遍，特别是读书时标记的重点，重读一遍会有新的收获。
【课堂达标】1.请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。
①嫉妒是一种缺陷心理。
②嫉妒是人人都具有的。
③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。
④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿词句段运用☯读下面的语句，写出主要意思。
◇我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。
）◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! （）◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
最新人教部编版小学五年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》学霸课堂笔记及练习
部编版语文六年级上册第6课 狼牙山五壮士 课前预习 1.本文共有（ ）个自然段。
2.带着对五壮士的敬佩之情，默读课文2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3.拼读并在田字格中抄写生字。
寇k òu 副f ù 榴li ú 弹d àn 抡l ūn 贯ɡu àn 棋q í 悬xu án 沸f èi 涧ji àn 雹b áo 屹y ì 悦yu è 屈q ū注意：“寇”的部首是“心”，不要写成“冖”；“悬”下面的“心”略扁，托住上面。
4.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。
悬崖 豪迈 掩护 全神贯注 横七竖八 热血沸腾 斩钉截铁 居高临下 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.认真读课文，根据意思写词语。
（1）全副精神高度集中。
（ ）（2）形容山路不平，也形容处境艰难。
（ ）（3）比喻说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（ ）（4）处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
（ ）（5）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
（ ）（6）仰着头，挺着胸，无所畏惧的样子。
（ ）6.读课文，找出一个比喻句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从这句话中我能感觉到石头砸下时＿＿＿＿＿＿＿。
战士们非常＿＿＿＿＿敌人。
7.朗读课文，我知道了五位壮士分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
课文讲述的是他们英勇就义的事迹。
8.通过读课文，我知道五位战士完成掩护任务后，有＿＿＿条路可以选，他们选择了三面都是悬崖的通向＿＿＿＿＿＿的顶峰棋盘陀的路，要把敌人引上＿＿＿＿＿。
9.通过搜集到五壮士的相关资料：＿＿＿＿年，侵华日军对河北易县的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行扫荡。
初一上Starter Unit 123 笔记及练习
（注：笔记后面练习题题号与笔记一致，答案即在笔记中。
本笔记发给学生，即是简单全面的笔记还有对应练习巩固）初一上册音标1.国际音标48个。
元音20个，辅音28个。
单元音(12) 前/i://ɪ//e/ /æ/中/ ʌ/ /ə// ɜ:/元音后/ɑ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /U:/ /ʊ/双元音（8）/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s//ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr//m/ /n/ /ŋ// j/ / w// ǀ/辅音浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z//ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/注：元音气流不受阻碍，声带振动。
辅音气流受阻碍，清辅音声带不震动，浊辅音声带振动。
音节：由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。
/l/ /m/ /n/在后面没有元音的情况下也可以与它前面的辅音构成一个音节。
单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。
音节按读音分开音节和闭音节。
开音节分绝对开音节和相对开音节。
开音节中，这个元音字母发字母本身音。
绝对开音节：元音字母后面没有辅音字母而构成的音节。
如：we, see, tea.相对开音节：一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，加一个不发音的e构成的音节。
如：name, time ,nose, cute .闭音节：元音字母后有辅音字母（r除外）构成的音节。
如：cat, desk, not.音节按是否重读分重读音节和非重读音节。
只含有一个音节的单词叫做单音节词，含有两个音节的单词叫做双音节词，含有三个或三个以上音节的单词叫多音节词。
重读音节：在双音节词和多音节词中，有一个音读得特别重，叫重读音节，简称重音。
用“' ”表示，加在重读音节左上方。
有些单词音节较多，除了重音还有次重音，用“““表示，不重读的音节为非重读音节。
丨lemon初中高分笔记
丨lemon初中高分笔记摘要：一、引言1.介绍柠檬初中高分笔记的背景和目的2.强调初中阶段学习的重要性二、高分笔记的特点1.针对初中课程的全面覆盖2.重点突出，条理清晰3.实例丰富，易于理解4.注重实践，提高应用能力三、高分笔记的使用方法1.课前预习，提前掌握知识点2.课堂笔记，及时记录关键信息3.课后复习，巩固所学内容4.自主练习，提高解题能力四、高分笔记对初中生学习的帮助1.提高学习成绩2.培养良好的学习习惯3.增强学习自信心4.为高中学习打下坚实基础五、结语1.总结高分笔记在初中学习中的重要性2.鼓励初中生善用高分笔记，实现自我提升正文：柠檬初中高分笔记是一款针对初中生学习需求的知识类产品，旨在帮助初中生全面掌握各科知识点，提高学习成绩。
初中阶段是人生学习的关键时期，打下坚实的基础将对未来学习产生深远影响。
因此，善用柠檬初中高分笔记，对于初中生来说至关重要。
柠檬初中高分笔记具有以下特点：1.全面覆盖初中课程：笔记涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各科知识点，确保初中生能够全面掌握所学内容。
2.重点突出，条理清晰：笔记对各科知识点进行了归纳整理，以模块化的形式呈现，方便初中生快速查找和学习。
3.实例丰富，易于理解：笔记中穿插了大量例题和实例，帮助初中生深入理解知识点，并学会运用。
4.注重实践，提高应用能力：笔记不仅提供了丰富的例题，还配有详细的解题过程和思路分析，让初中生在练习中提高解题能力。
如何有效使用柠檬初中高分笔记呢？1.课前预习，提前掌握知识点：在上课前，初中生可以先通过高分笔记预习课程内容，提前了解知识点，为课堂学习做好铺垫。
2.课堂笔记，及时记录关键信息：在课堂上，初中生应认真听讲，并结合高分笔记记录关键信息，形成自己的课堂笔记。
3.课后复习，巩固所学内容：课后，初中生可以通过高分笔记进行复习，查漏补缺，确保所学内容得到巩固。
4.自主练习，提高解题能力：在掌握知识点的基础上，初中生应充分利用高分笔记进行自主练习，提高解题能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人为什么工作
你在为谁工作把工作做到位[21天行动手册] 提升练习笔记
部门：热力公司
岗位：技术部经理
姓名：周学哲
2011年11月10 日
前言
当您打开这份笔记时，请把它当成您个人最真挚的朋友或是内心深处的另一个自己。
在您思考和计划的期间，请配合行动手册，努力回答每一天的每一个问题。
如果没有认真的自省或思考，它真的不一定能给你带来什么帮助，因为思考的深度决定了生命的质量。
但如果您尝试着去做了，只需要每天几分钟，21天坚持下来，您就会惊奇地发现，自己已经养成了善于思考的好习惯。
您就会发现改变真的可以从一点一滴做起，无论工作还是生活中，我们每个人都可以成就自己，都可以做最好的自己！
《把工作做到位“21天行动手册”》提升练习第1天
《把工作做到位“21天行动手册”》提升练习第2天
《把工作做到位“21天行动手册”》提升练习
直接主管评价。