苏教版语文三年级上册练习一
苏教版三年级语文上册第一二单元试卷
苏教版语文三年级上册第一、二单元测试卷学校____________ 姓名：__________ 班级__________ 成绩：_________一、识字词、写字词（31分）。
1、看拼音,写词语。
（10分）bōtāo cídiǎn jiāo yáng yǎn yìngshèng dì（）（）（）（）（）tòu míng huāng shān chún jìng chuāng lián jiàn z ào（）（）（）（）（）2、给下列带点字选择正确的读音,打“√”。
（5分）红墙（qiáng qián）乳汁（lǔ rǔ）仿佛（fófú）凉爽（suǎn shuǎng）空地(kōng kòng) 四周（zōu zhōu）（1）假（jiǎ jià）小子说,暑假（jiǎ jià）里爸爸带她去南京海底世界玩。
（2）叔叔喝醉了,打醉拳似（shì sì）的,似（shì sì）乎要打人。
3、比一比,再组词。
（8分）奖（）铃（）轻（）绵（）桨（）岭（）径（）棉（）伯（）绕（）烈（）输（）泊（）烧（）裂（）愉 ( )4、把下列词语补充完整。
（4分）（）宇琼楼美不（）收千岩（）秀错（）有致根深叶（）意味（）长曲（）通幽一（）如洗5、你能再写几个与下列表示颜色的类型相同的词语吗：（4分）银灰金黄雪白二、句子乐园（16分）（一）、看一看,添一添,你一定能让句子更具体（4+6分）1．鱼儿（）听我们（）歌唱。
2．六一节这天,我们（）地去公园玩。
3．一声惊雷,发出了（）的声音。
4.湛蓝的天空宛如。
5.秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛。
6.湖面格外平静,好像。
（二）、照样子,把下面的句子换一种说法。
（4分）1、例在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢？在这如画的西湖边走一走,看一看,真令人心旷神怡。
苏教版三年级语文上册一单元试卷附参考答案
苏教版三年级语文上册一单元试卷附参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语：jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài gǔlì（________）（________）（________）（________）（________）nán hái huòzhěyán hán běn lái kěxī（________）（________）（________）（________）（________）kěn dìng chéng shífěn bǐhuīquèdòng sǐ（________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，组词语。
龄（________）花（________）歉（________）盼（________）铃（________）华（________）谦（________）扮（________）坚（________）熟（________）珍（________）仰（________）竖（________）塾（________）诊（________）抑（________）三、想一想，连一连。
天地分上下红掌拨清波白毛浮绿水莲叶何田田江南可采莲日月照古今一年之计在于春寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金一日之计在于晨四、我会填空。
争（__）恐（____）四（__）八（__）（__）嚼慢（__）（__）挤（__）碰（__）干（__）燥（__）牙舞（__）含数字的词是：_________ 含近义词的词是：_________含反义词的词是：_________ 含人体部位名称的词是：_________五、我会选词填空。
仍然果然虽然（1）北京烤鸭（_______）名不虚传啊！（2）这些物品（_______）旧了，但还能用。
苏教版三年级上册语文练习与测试复习资料1
1.让我们荡起双桨根底练习一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连接的话。
白塔红墙支配环绕洒水二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。
削：削铅笔愉:开心消：消息偷：小偷轻：轻轻地径：途径三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。
1、欢乐（欢快）2、凉爽3、围绕4、美丽四、选词填空艳丽的静静地动情地五、依据课文内容填空。
三“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”开展练习一、读一读，想一想。
（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了：1、帮妈妈扫地；2、帮爸爸倒水。
（二）星星二、唱一唱。
信任同学们都会唱了。
下面是2013老版答案根底练习一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连接的话。
白塔红墙支配环绕四周洒水小湖的四周青山环绕。
二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。
削：削铅笔愉:开心消：消息偷：小偷奖：奖状轻：轻轻地桨：划桨径：途径三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。
1、欢乐（欢快）2、凉爽3、围绕4、美丽2.学会查“无字词典”湖光山色连绵起伏三、依据课文内容填空。
1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。
爸爸想起‘惊涛拍岸’这个词语。
2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，低垂下来无精打采。
（2）风吹到身上感觉舒适，畅快。
2.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的说明吗？”3.爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”生活里的学问；到生活中去学习语言。
开展练习一、读一读，想一想，记一记。
建议同学们背诵积累。
二、读一读，做一做。
（二）1.（1）变化无常（2）五彩缤纷、五彩斑斓2.黄昏时分，我看到了变化莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。
3.古诗两首根底练习一、比一比，再组词。
四、按课文内容填空。
1.寒山、石径、枫林“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第16课_世界上第一个听诊器》同步练习卷(1)
新苏教版三年级上册《第16课世界上第一个听诊器》同步练习卷（1）一、基础运用1. 看拼音，写词语2. 给多音字组词。
3. 比一比，再组词。
4. 给下面的字加部首再组词。
按要求填空。
“肺”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，它是________结构的字，右边的第一笔是________，最后一笔是________按要求填空。
“诊”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，它是________结构的字。
在横线上填上恰当的词语。
写出近义词、反义词。
近义词选词填空果然居然竟然①小明踢球，________把别人家的窗户踢碎了。
②雷奈克试了试，声音________沿着木板传了过来。
③这儿的污染十分严重，________连天空都是灰蒙蒙的。
三、句子练习．雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
（改成把字句）：________。
他把空心木管的两端做成喇叭状。
（改成被字句）________。
用加点的词语造句。
一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。
造句：________四、结合课文内容填空．结合（《世界上第一个听诊器》）课文内容填空。
从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能够受到启示，解决医疗难题，从这件事中，你懂得了什么道理？（只要做有心人，细致观察生活，肯动脑筋，便会有所发现。
）________。
结合（《世界上第一个听诊器》）课文内容填空。
学了故事以后，你有什么想法呢？________二、阅读理解阅读短文，回答问题。
灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
2023年新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
乌石但愿小学语文第五册自主学习单课题：1让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1)推开迎着围绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水洁净——( )大小——( )快乐——( )清晰——( )明白——( )说笑——( )3.将本课生字中左右构造旳字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小旳船里游鸟儿在河里飞父亲在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1.有感情地朗诵课文。
2.读一读,连一连。
纯洁旳友谊快乐地讲解美好旳春风认真地奔跑亲切旳心灵飞快地写字温暖旳关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1)海面着漂亮旳白塔,四面着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
4.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）乌石但愿小学语文第五册自主学习单课题： 2 每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择对旳旳读音逢(fén fénɡ) 维(wéi véi) 街(jiē jēi )插(cā chā) 挽(mǎn wǎn) 绪(xǜ xù)2.看拼音写词语。
jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì（）节加（）（）持提（）（）高（）自（）乡3.请将老式节日与老式食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习1.多音字组词。
Jué（） chóng( ）觉重Jiào （） zhòng（）2.把“每逢佳节倍思亲”旳意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联络课文说说“每逢佳节倍思亲”这句是旳意思。
乌石但愿小学语文第五册自主学习单课题：3 古诗二首班级1.写出带有下列偏旁旳字。
亻: 艹: 辶: 氵:2.判断,对旳在括号里画“√”,错旳画“✕”。
新版苏教版三年级上册语文练习1课件
• 天各一方释义： • 指彼此相隔遥远， 难于相见。
• • • •
牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。 朝思暮想：形容时刻想念。 一日三秋：形容思念人的心情十分迫切。 地久天长：时间长，日子久。形容人与人 之间的情谊永远不变。
苏教版小学语文三年级上册
学和用
秋景是美好的,如火红的枫叶,金色的田野, 皎洁的月光……边读边想，我们眼前会呈 现出一幅幅画面。从韵文中选一个你喜欢 的秋景，展开想象，尝试写几句话。
火红的枫叶
金色的田野
皎洁的月光
读读背背
• 远走高飞 • 兄友弟恭 • 牵肠挂肚 • 一日三秋
背井离乡 天各一方 朝思暮想 地久天长
• 远走高飞释义： • 离开旧地走向很远 的地方。多指离开 不愿待下去的地方 或逃往远处。
• 背井离乡释义： ຫໍສະໝຸດ 也说离乡背井。离 开自己的故乡，到 外地生活（多指在 不得已的情况下）。
• 兄友弟恭释义： • 哥哥对弟弟友爱， 弟弟对哥哥恭敬。 形容兄弟间互爱互 敬。
三年级语文上册第一单元测试题-苏教版(含答案)
三年级语文上册第一单元测试题-苏教版（含答案）一、给带点的字选择正确的读音。
踪．迹(zhōng zōng) 插．花(cāchā)小艇．(tíng tǐng) 船桨．(jiāng jiǎng)鸣蝉．(cháng chán) 思绪．(xùchù)二、读拼音，写词语。
xié shǒu liáng shuǎng tōu kàn( ) ( ) ( )ān pái fú píng jiā jié( ) ( ) ( )三、给带点的字选择恰当的意思。
(填序号)异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。
1.树上的每一片叶子形态各异．。
( )2.他的父母离异．了，他很伤心，我们应多关心他。
( )3.我正感到奇怪时，闻到了一股异．香。
( )4.我的妈妈在异．地工作，每周才回来一次。
( )5.看了他的表演，观众无不露出惊异．的神情。
( )四、选词填空。
飘荡飘扬1.五星红旗迎着晨风( )。
2.校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。
强烈猛烈3.( )的阳光照得我的眼睛都睁不开了。
4.让暴风雨来得更( )些吧!功课攻克5.小明生病了，老师们去他家给他补习( )。
6.我们应该努力( )难关。
五、想想下列诗句写的是哪个季节，写在括号里。
1.迟日江山丽，春风花草香。
( )2.遥知不是雪，为有暗香来。
( )3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
( )4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( )六、根据意思写出相应的成语。
1.像野兽远远跑掉，像鸟儿远远飞去。
比喻人跑到很远的地方去。
( )2.离开家乡到外地。
( )3.一天不见就像过了三年。
比喻时间虽短却觉得很长。
( )4.形容十分惦念，放心不下。
( )七、根据课文内容填空。
1.让我们，小船儿，海面着美丽的，四周环绕着。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人。
最新苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》精选习题第一课时(精品)
《北大荒的秋天》习题1、基础题1．读一读下面的词语。
银灰橘黄血红绛紫抖动锦缎一碧如洗清澈见底几缕映照脸庞燃烧草塘波纹沉甸甸热闹非凡2．拼音写字我最棒。
yín huīdǒu dòng dà dòu3．我辨别比一比，再组词绛( ）芒( ）拔( ）慌( ）降( ）茫( ）拨( ）荒( ）二、综合题1．填写合适的词语（ )的锦缎（ )的小河（ )的原野（ )的天空（ )的脸庞（ )的草塘2．扩写句子（1）小河躺在大地的怀抱里。
（）小河，（）躺在大地的怀抱里。
（2）高粱扬起脸庞。
（）高粱，扬起（）脸庞。
（3）草塘捧出宝物。
（）草塘捧出（）宝物。
三、提高题1．读一读，做一做。
七月的北大荒，天气清明，微风徐来，袭人衣襟。
茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦锈，装饰着这无边的大地。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。
（1）短文是通过哪些景物描写北大荒七月的美？用“——”画出来。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
繁茂——（）装扮——( )（3）人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒，读了这短文后，你怎样赞美七月的北大荒：（4）仿写练笔。
到把你观察的秋天的美景画下来，并写一段通顺的文字，题目自拟。
参考答案一、基础题1．略2．银灰抖动大豆3．(绛紫） (光芒） (拔出） (慌张）(降落） (茫然） (拨款） (荒原）二、综合题1．填写合适的词语（五彩斑斓)的锦缎 (清澈见底)的小河 (热闹非凡) 的原野（一碧如洗)的天空（黑红黑红）的脸庞（可爱）的草塘2．扩写句子（1）小河躺在大地的怀抱里。
（清澈见底的）小河，（静静地）躺在大地的怀抱里。
（2）高粱扬起脸庞。
（挺拔的）高粱，扬起（黑红黑红的）脸庞。
（3）草塘捧出宝物。
（茫茫的）草塘捧出（沉甸甸的）宝物。
新苏教版小学三年级语文上册练习1至练习8课件全部
遥知不是雪，
为有暗香来。
为什么远望就知道
洁白的梅花不是雪
呢？因为梅花隐隐 传来阵阵的香气。
诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那 些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环
境中依然能坚持操守、主张正义、为
国家强盛而不畏排挤和打击的人。
写留言条
生活中常常需要写留言条。下面
是王路给沈洋写的留言条。请你读一
读，说说内容和格式上都有哪些要求， 再照样子学写一张留言条。
你会查“ 无字词典 ”了吗？照样子把图与对应的词语连起来。
大 雨 滂 沱
夕 阳 西 下
一 帆 风 顺
草 长 莺 飞 连 绵 不 断
湖 光 山 色
看到下面这幅图，你会想到哪些词语？说一说。
大汗淋漓 汗流浃背 ……
自由自在
游来游去
寻隐者不遇 松下问童子，
言师采药去。 只在此山中，
云深不知处。
［唐］贾 岛
√
苏教版小学语文三年级上册
读读下面的词语，带点的字可要留心哟。读后再查字典， 看自己读得对不对。
发人深省 丢三落四 百发百中 亲密无间 参差不齐 弹无虚发
读读下面这句话，带点的字还有另外的读音。你能用另 外的读音再各组一个词语吗？不知道的可以查查字典。
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害
得人们不敢下海捕鱼。
听 叫 明 现
揠苗助长 杯弓蛇影
螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
说一说
这些成语都是寓言故事， 你还知道哪些这样的成 语？
掩耳盗铃 刻舟求剑
说 漫 画 你喜欢看漫画吗？漫画是一种独特的表现形式， 不用文字就能表达出深刻的思想，让读者在会心一
笑中受到启发。你看过哪些有趣的漫画呢？请找出
苏教版三年级上册语文基础练习题
苏教版三年级上册语文基础练习题一、认真拼读、准确书写，你就能得满分。
cí diǎnrán shāoxìn jiànmí huòxiào ɡuǒqīn lüèshānɡ yuánshí pǐnchuānɡ liánjiàn yì二、你能分清它们吗？{防（）访（）{愉（）输（）{仍（）扔（）{泊（）迫（）华{（）（）三、选字填空，并用“√”给带点的字选择正确的读音。
铃领偷愉带戴导异洒影景秋天到了，（）着鲜艳的红（）巾的同学们在老师的（）领下去郊外欣赏风（）。
一路上（）下了他们银（）般的欢笑声。
他们在老师的指（）下，认识了许多奇花（）草。
河里的小鱼儿（）（）地躲在树叶下，看着他们倒（dào dǎo）映在水中的（）子。
四、积累运用部分。
1、请把下列词语补充完整。
（）日当空意（）深长形态各（）一（）如洗（）相开放（）壮成长（）作非为兴风（）浪迫不（）待忍辱（）重2、词语造句。
沉甸甸：______________________。
层层叠叠：____________________。
波光粼粼：____________________。
3、写出带点的字在不同句子中的意思。
（在括号中填序号）美① 美丽；好看② 使美丽③ 令人满意的，好④得意1、啊，北大荒的秋天真美呀！（）2、这部小说有一个美满的结局。
（）3、老师夸了他几句，他就美得了不得了。
（）。
苏教版三年级上册语文阅读理解专项练习
苏教版三年级上册语文阅读理解专项练习一、阅读下文，回答问题。
看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1．作者是按照________的顺序描写天空的。
（）A．时间 B．方位 C．事情发展2．天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？_________________________3．作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。
4．文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。
请你用“________”画出其中一处，并说说这样写的好处。
_________________________5．天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。
_________________________二、课外阅读我能行。
野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
苏教版三年级语文练习1第一课时
练习1教学目标：1学用字词句、培养学生丰富的语感。
2写好钢笔字、养成良好的书写习惯。
3读读背背、增加词语积累。
4口语交际、——小小读书交流会5学写毛笔字——基本笔画“横”教学重点：处处留心，口语交际和写字。
教学难点：写毛笔字，养成良好的书写习惯。
教学用具：毛笔纸图片教学时间：三课时教学过程：第一课时一、教学第一题的第一部分1、审题，指名读题目。
2、自读词语，不认识的字可以查字典。
3、开火车检查读词，并说说这些词都是描写什么的？（自然风光）4、你知道哪个词语的意思？请告诉大家，你是怎么知道的？(1)在想像情境感知词义时，可以根据词语中的个别熟字的意思来推想整个词语所描绘的情景，也可以结合下一题中的画面，让学生用自己的语言描摹词语所表现的优美意境。
(2)理解词语的意思，教师作适当解释。
5、情景交融，朗读词语。
二、教学第二部分1、审题，指名读题目。
2、分别出示六幅图，用自己的话说说图意。
3、将词语与之匹配的画面连线。
4、情景交融，朗读词语。
5、看到这些画面，你还想到了哪些词语？倾盆大雨大雨如注瓢泼大雨夕阳西沉连绵不绝山清水秀6、除此之外，你还知道哪些描写自然风光的词语？三、教学第三部分1、审题，读题。
2、指导观察，说说图上画了哪些景物？（1）要求仔细而有顺序？（2）图中描绘了夏季的小河边，环境非常优美。
一位小朋友钓到了一条小鱼，他高兴地笑了。
3、小组活动收集有关描写这些景物的词语，可以是成语，也可以是约定俗成的词语。
4、描述图中景物，比一比哪组的词汇丰富，运用恰当。
四、小结解词方法今天，我们学习了练习1的第一部分“学用字词句”。
回忆一下，同学们用了什么方法来理解这些描写自然风光的词语的？1、根据词语中个别认识的字的意思来推想整个词语所描绘的情景。
2、结合书中的画面，描摹词语所表现的优美意境。
其实，理解词语的方法很多，同学们今后要多中积累，大胆运用。
五、教学第二题1、审题，读题。
2、观察三个字的间架结构及书写要求。
苏教版语文三年级上册练习与测试第一单元答案
苏教版语文三年级上册练习与测试第一单元答案1、《让我们荡起双桨》【基础练习】一、看拼音，写词语。
花环直爽飘洒热爱排队二、给句中带点的词换一个意思相近的词。
愉快：愉悦、快乐凉爽：凉快、清凉环绕：围绕美丽：漂亮三、选词填空悄悄轻轻四、根据课文内容填空。
三“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”【发展练习】一、读一读，想一想。
（一）1. 她穿上妈妈的高跟鞋她把头发卷成卷2. 马莎把地扫干净了马莎给他倒了杯水3. 长大就是懂事了，能体谅、理解爸爸、妈妈了；能管好自己，做力所能及的事了（二）参考答案：1.片片光亮一天繁星2.鱼儿、浪花、雾气3.星星、太阳2、《每逢佳节倍思亲》【基础练习】一、看拼音，写词语。
扶老携幼兴高采烈欢度天各一方登高望远思念二、用线连一连。
正月初一——春节正月十五——元宵节五月初五——端午节八月十五——中秋节九月初九——重阳节三、根据课文内容填空。
重阳节《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客每逢佳节倍思亲端午节吃粽子、赛龙舟【发展练习】四、读一读，想一想。
1.系：jì更：gēng传：chuán2.登高饮菊花酒臂系茱萸3.这个传说表达了人们希望过上健康快乐、幸福安宁生活的美好愿望。
五、你在课外还背诵过王维的哪首诗？请写下来。
相思红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
3、《古诗二首》【基础练习】一、比一比，再组词。
小偷采摘运输愉快彩色踪迹二、默写古诗，完成填空。
《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
偷采白莲喜爱儿童《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
夏歌唱想要捕捉鸣叫的蝉儿如米小第一单元练习答案一、先看拼音，写词语。
凉爽浮萍异乡登高悄悄安排加倍亲爱二、词语积累与运用1.远走高飞背井离乡兄友弟恭一日三秋地久天长朝思暮想2.爸爸为了挣钱，背井离乡，外出工作。
三、按要求，写词语。
1、在欢快地与小伙伴们玩耍2、一颗一颗美丽的钻石四、按要求填空。
新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：１让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1)推开迎着环绕荡起(2）吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水干净——()大小——（)高兴——( )清楚——（)明白——( ）说笑——（）3．将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(１)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1．有感情地朗读课文。
２.读一读,连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1）海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中,吹来了。
4.加偏旁组字,再组词。
( )( ）（ )（）（）（ ) 俞肖不（）（） ( )（）（ )( )乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：2每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择正确的读音逢(ｆén féｎɡ) 维（wéｉ véi) 街(jiē jēi )插(ｃā chā) 挽(ｍǎn wǎn) 绪(xǜ xù)2．看拼音写词语。
jiā bèi fú xｉédēnɡｄúｙì（ )节加 ( ) ( )持提( ）（)高 ( )自 ( )乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习１.多音字组词。
Jué (） chóng（）觉重Jiàｏ（) zｈònｇ（）2．把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联系课文说说“每逢佳节倍思亲”这句是的意思。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题:3 古诗二首班级1.写出带有下列偏旁的字。
亻:艹:辶:氵:2.判断,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第11课_拉萨的天空》同步练习卷(1)
新苏教版三年级上册《第11课拉萨的天空》同步练习卷（1）一、基础运用1. 看拼音，写词语2. 给多音字组词。
得：dé________děi________de________藏：cáng________zàng________3. 比一比，再组词。
4. 写出近义词、反义词。
5. （《拉萨的天空》）课文中有许多描写、赞美拉萨天空的词语，找一找写下来。
________。
6. 扩词。
判断下列句子的修辞拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
________判断下列句子的修辞在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
________判断下列句子的修辞这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
________五、句子练习拉萨的天空湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
好像________；好像________；好像________；（仿写）湛蓝的天就是圣地的窗帘。
（缩句）________按（《拉萨的天空》）课文回答问题。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”。
这话真是太妙了。
①能碰到蓝天吗？能摸到蓝天吗？让人体会到了什么？________②读这两句，让你想起了李白的《夜宿山寺》“________，________。
________，________。
”（《拉萨的天空》）摘录文中优美的语句。
________。
二、阅读理解阅读课文片段，回答问题。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。
有（贴帖）着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯（净静）；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
（1）用横线划去文中括号里不合适的字。
（2）照样子，填上合适的词语。
（湛蓝）的天空________的天空________的天空（3）找出文中的两对近义词，写在下面的括号里。
________﹣________；________﹣________反义词透亮﹣﹣________纯净﹣﹣________雄伟﹣﹣________隆冬﹣﹣________参考答案与试题解析新苏教版三年级上册《第11课拉萨的天空》同步练习卷（1）一、基础运用1.【答案】拉萨,湛蓝,映衬,河畔,隆冬,雄伟,窗帘,纯净【考点】看拼音写汉字拉萨的天空【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
苏教版三年级上册语文同步练习
苏教版-三年级上册语文同步练习一：看拼音，写词语piao dang bo lang dao ying liang shuang( ) ( ) ( ) ( )Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai( ) ( ) ( ) ( )二：在括号里填上合适的词语。
( ) 的生活 ( ) 的红领巾 ( ) 的伙伴( ) 地玩耍 ( )地欢乐 ( )地跳舞三：阅读课文片段，回答问题。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）写出表示”看”的词语。
_________ _________ _________ _________(2) 文中的“红领巾”指的是___________, “太阳”是指_________,“阳光”是指_____________。
(3) 根据句子意思选择正确的解释。
“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
”这是拟人手法，表达（）。
A 鱼儿非常快乐B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受2 学会查“无字词典”一: 看拼音，写词语。
ci yu lǚ you tu ran jing tao pai an( ) ( ) ( ) ( )yan shi li jie jie shi yi wei shen chang( ) ( ) ( ) ( )二：阅读短文，完成练习。
梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我坐功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
苏教版三年级语文第练习1第三课时
第三课时
一、审题
1、谈话揭示话题，聊聊春节
2、指名读本次说话的要求
二、指导
1)分小组讨论：今年的春节，你过得好吗？
回忆春节中的情景，谈谈过春节的感受。
2)用投影片出示教材中的五幅图，分别用一句话概括这五幅图的主要内容。
3)选取五幅图中任意一幅结合自己的生活实际准备进行口述。
三、练习
1)引导学生按照顺序，抓住重点来说
2)学生分小组在组内练习口述。
3)任意上台练说。
4)同座位互说。
四、反馈
1)教师对学生的口述进行点评
2)鼓励每个学生大胆练说，培养口头表达能力。
作业设计：
一、火眼金睛。
驾( )延( )旷( )仅( )
架( )蜒( )矿( )尽( )
二、填上合适的量词。
一( )千里一( )岛屿一( )白马
一( )巨龙一( )玉带一( )毛衣
一( )珍珠一( )轻烟一( )小树
三、对号入座。
创造发明
是谁( )了这人间奇迹？
奇异奇怪
美国小朋友见我总是戴着红领巾去上学，觉得很( )。
苏教版三年级语文上册第一二单元测试题
苏教版三年级语文上册第一二单元测试题班级____________ 姓名____________ 得分____________一、看拼音写词语。
（5分）cídián rán shāo chuāng lián( ) ( ) ( )yóu tāo àn fèng( ) 如惊 ( ) 拍( ) ( ) 献二、给下列带点字选择正确读音，用“”标出。
（6分）烈日似( shìsì)火白堤（dītí）夜泊（bó pō）暑假（jiàjiǎ）转（zhuǎn zhuàn）眼间摇铃（lǐng líng）三、把下列词语补充完整：（6分）草( )莺( ) 叶( )归( ) ( )味( )长( ) ( )不断( )堂( )厦根( ) 本( )四、（一）补充诗句：（4分）1. ，霜叶红于二月花。
2.月落乌啼霜满天，。
3.只在此山中，。
4.路人借问遥招手，。
（二）变换句式。
（2分）1.这不确实是对“烈日似火”最好的说明吗？（改成陈述句）。
五、按原文填空。
（15分）1．海面倒映着，周围围绕着。
2．拉萨的天空蓝的让人，它把你的视线牢牢，让你。
3．杭州被称为“”；拉萨被称为“”。
4.小河，犹如一条透明的，静静地躺在。
5.那个地址的、、，连同那的草甸子，都会在那个季节里用双手捧出沉甸甸的。
六、阅读明白得。
短文一（11分）原野喧闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上□大路边□村子口□榛树叶子全都红了□红得像一团团火□把人们的心也给燃烧起来了□1．短文第一段是围绕哪句话写，请你用“——”画出来。
（2分）2．用“”线划出文中的拟人句，你是通过、这两个词语明白的。
（3分）3．文中从，，这几个方面写出了原野的喧闹非凡。
（3分）4.给缺少标点的部份加上适当的标点，填到小方框里。
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• 【成语】:叶落归根 • 【拼音】:yè luò guī gēn • 【解释】:枯叶飘落，掉在树木根部。比喻事 物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回 到本乡。
请 写出四个带根的成语
• 根深本固 • 浇树浇根 • 根深叶茂 • 叶落归根
•
夜书所见
叶绍翁 （宋）
•
• 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 • 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
大雨滂沱 夕阳西下
一帆风顺
草长莺飞 连绵不断 湖光山色
看看图，天气怎么 样？ 岸边柳条低垂，知 了大声鸣叫，可以 用哪个词来说？ （垂柳鸣蝉） 湖水怎么样啊？ 水中的小鱼可以怎 么说？ 看看画上的小朋友， 你想到了哪些词？ 那小朋友的神情怎 样？
烈日当空
山清水秀 喜出望外 夏树苍翠
满头大汗
骄阳似火 盛夏酷暑 赤日炎炎
夜书所见
南宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
【译文】 萧萧秋风吹动梧 桐叶，送来阵阵寒意， 江上的秋风触动客游 在外的诗人不禁思念 起自己的家乡。他忽 然看到远处篱笆下的 一盏灯火，料想是孩 子们在捉蟋蟀。
• 这首诗写羁旅乡思之情，但作者不 写如何独栖孤馆、思念家乡，而着 重于夜间小景。 • 他深夜难眠，透过窗户，看到不远 处篱笆间有盏灯火。于是他明白了 原来是有孩子在捉蟋蟀玩。这幅图 景令他倍感亲切，也许他由此想起 了自己的家乡和童年吧。
练习 一
大雨滂沱
一帆风顺
夕阳西下
草长莺飞
连绵不断
湖光山色
这六个词语都是描写自然风光的 常用词语。
大雨滂沱 • [拼音]：dà yǔ páng tuó • [解释]：滂沱：雨大而多的样子。 形容雨下得很大。
描写雨大的成语
• 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨如注 • 狂风暴雨 大雨滂沱 急风暴雨
•成语：夕阳西下 •【解释】:指傍晚日落时的景象。 •也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
• 注释
①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。促织：俗称蟋蟀， 有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意，
客游在外的诗人不禁 思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下 的灯火，
料想是孩子们在捉蟋蟀。
•成语：一帆风顺 •【解释】：船挂着满帆顺风行驶。比 喻非常顺利，没有任何阻碍。 •【近义词】：一路顺风
•成语：草长莺飞 •【解释】:莺：黄鹂。形容江南暮春 的景色。 •
•成语：湖光山色 •【解释】：湖的风光，山的景色。指有水 有山，风景秀丽。 •【近义词】：山清水秀、山明水秀
• 。
•【成语】连绵不断 •【拼音】lián mián bù duàn •【解释】连绵：连续不断的样子。形容连续 不止，从不中断。 •【示例】：～的高山阻挡我们的去路。
这首古诗所表达的思想感情
• 1、抒发了作者一种思乡念亲、 怀想故园的感情。 • 2、诗歌抒发了作者客居他乡、
归无定所的孤寂落寞之感 。 • 3、诗歌抒发了作者对童年生活 的怀念留恋的思想感情。
背默古诗
我们来交流吧！
• 最近你读了什么书？ • 书的作者是谁？ • 主要写的是什么事？ • 把你摘抄的好词好句读给大 家听听吧！ • 谈谈你的读后感受吧！
清澈见底
垂柳鸣蝉 碧水清波 绿草如茵
2008、2
小小建议： 左部收， 右部放， 撇要缩， 捺要伸。
【成语】：根深本固
• 【拼音】：gēn shēn běn gù • 【解释】：指根基深厚牢固。
【成语】：浇树浇根
•【解释】：指找准真实的目标 。
• 【成语】：根深叶茂 • 【拼音】：gēn shēn yè mào • 【解释】：茂：繁茂。根扎得深，叶子就 茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
年 美词句： 优美句段： 内容摘要： 读后感受：