2021年九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第框 人生难免有挫折导学案 苏教版

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生难免有挫折导学案苏教版

课型：新授

学习目标：

了解挫折的含义，造成挫折的因素；认识到挫折具有不可避免性；

理解挫折带来的影响具有双重性，坚持以积极的态度应对挫折，做到扬长避短，

健康成长。

教学重点：挫折对人的影响。

教学难点：挫折也是财富。

教学方法：情境设置、名言赏析、问题探究、阅读感悟。

自主学习：

1、了解挫折的成因，理解挫折对人的双重影响

（1）定义：挫折是人们在从事某种活动，追求某个目标时遇到的障碍或干扰。挫折往往会引起人们心理和行为上的一些消极反应：心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。

（2）导致挫折的原因

导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来有主观和客观两个方面：

主观原因也称为内部原因，它包括个人生理和心理因素……

客观原因也称为外部原因，它包括自然因素和社会因素……（见34页知识链接）

外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。

（3）挫折对人的双重影响

①同样的挫折，对不同的人会产生不同的影响。

②挫折对人具有双重影响，或给人打击，带来损失和痛苦；或给人一种教育和磨练，，使人奋起和成熟。

2、怎样正确对待挫折？

①人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。（挫折具有普遍性特点）

②挫折是把双刃剑，对人有双重影响。（挫折具有双重性特点）

③挫折不可怕。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，磨砺坚强意志，迎

难而上，理智地分析原因，寻求方法。

预习反馈：

1、人生难免有，产生挫折的原因有两个方面。通常难以控制，但则多数可以控制。

2、由于和的限制，不少青少年对对对

因而在实际生活中，常会发生与

之间的激烈冲突，产生挫折感。

3、挫折的存在具有，人生道路上，每一个人都可能会遇到。

教学过程：

一、【设境示标】

叙述情境设疑导入展示目标

二、【感悟探究】感受生活中的挫折

指导阅读：指导学生快速阅读文本P33小字部分的两则案例材料。

设疑导思：这两则案例给我们什么样的启发？

讨论探究：◆由此看来，究竟什么是挫折呢？

◆遭遇挫折时往往会引起心理和行为上怎样的反应？请结合自己日常学习和

生活中的具体事例加以说明。

归结分析：挫折的定义、表现

阅读感悟：指导学生快速阅读并感悟文本P34案例情境，思考探究题

探究交流：启发学生结合自己的理解和体验举例说明,并点评补充。

归结明确：产生挫折的原因

讨论交流：◆我们青少年学生为什么会产生挫折感呢？

三、【体验交流】挫折也是财富

激疑导思：◆梁帅的事例告诉我们怎样的道理？

◆挫折的双重影响是什么？我们应该如何应对挫折？

体验交流：引导学生阅读文本P34—36关内容思考体验，探究交流。

四、【提炼升华】

由学生结合所学内容归纳课堂学习的重要收获

五、当堂检测：

（）1、下列属于挫折的有①语文单元考试成绩不合格②由于迟到，被班主任在班上点名批评③父母严格要求，感到不自由④以三票之差，竞选班长落败

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

（）2、“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一观点的是

A、自古英雄多磨难

B、心想事成万事如意

C、人生不如意事十有八九

D、人世间没有无曲折的路

（）3、下列对造成挫折因素概括最全面的是

A、外在因素和内在因素的干扰

B、自然因素和社会因素

C、个人生理因素和心理因素

D、政治因素和经济因素

（）4、下列属于个人主观因素导致挫折的是

A、日本发生地震引发海啸

B、9．11美国大楼被炸、伊拉克战争

C、某学生考试不及格，被母亲殴打

D、某学生“生理缺陷及智力缺陷”（）5、人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明

A、普通人受挫折较多

B、名人、伟人受挫折更多

C、人的命运总是不好的

D、挫折是普遍存在的

（）6、下列对挫折说法正确的是

A、同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响

B、致挫折的因素是多种多样的，是难以控制的

C、少年学生遇到的挫折会比成年人少一些

D、挫折一定会带来进步与成功

（）8、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”这说明

A、挫折的存在具有普遍性

B、挫折对人具有双重影响

C、只要经历挫折就一定能够成功

D、挫折总是带给人艰辛与磨难

9、（1）写出你所熟悉的杰出人物和他（她）所遭遇的最大挫折以及他（她）的成就或称号例：司马迁受宫刑著名史学家、文学家

（2）从上述人物的经历中你得到什么启示?r36741 8F85 辅S25663 643F 搿25216 6280 技21198 52CE 勎e23961 5D99 嶙"33253 81E5 臥 Q31914 7CAA 粪24323 5F03 弃