教案：7.企业文化是基础—CDB

合集下载

企业文化是企业的基础

企业文化是企业的基础金融危机过后，我国企业经济环境产生巨变，面临着巨大的挑战。

怎样增强企业核心竞争力以适应信息时代的发展，这是现代企业管理者的一道重要课题。

在我国，新兴的企业文化建设，以人性化管理适应了市场经济的要求，适应了当前我国企业走向国际市场的形势。

对于企业来说，其重要的使命之一是增强竞争力，追求企业效率，提升经营绩效，企业的种种行为的有效性也大都以此为衡量标准。

企业文化的含义不少企业家和企业的研究者针对企业文化提出了这样的观点：“企业文化是企业发展的基础”；“企业文化是决定着一个企业兴衰的关键性因素”；“一个企业只有具备优秀的企业文化，才可能成为市场的竞胜者”等等。

可以说这些观点都是正确的，都在说明着同样一个道理，也就是只要从事企业的经济活动，只要想使企业得以生存和健康地发展，就必须有一个优秀的企业文化。

企业文化就是企业所有的员工有着共同的理想、共同的追求和共同的价值观；是企业员工在长期生产经营活动中形成的一套观念、信念、价值和行为规则；是企业的灵魂，体现着企业自身所独有的特色和魅力；是支持企业生存、发展的强大精神财富和核心竞争力。

只有拥有优秀企业文化的企业，才能成为真正的市场强者和最终的竞胜者。

企业文化与企业发展的关系（一）企业文化的形成和作用企业文化是一个企业在经营管理过程中表现出来的价值观念和行为规范的总和。

企业文化的形成是以一定的价值观念为核心，通过企业的行为机制，最终衍生、外化为企业形象的过程，从而形成了一个具有多载体、多层次结构的复合型文化。

企业文化有三个组成部分：一是观念形态文化，即以人的观念体现出来的企业文化，它处于企业文化的深层，是构建企业文化的基础和指导思想。

二是行为形态文化，指企业在内部和外部发生的多种活动、行为中体现出来的企业文化。

它以企业行为（活动）为载体，处于企业文化的中层，在整个企业文化中起着衔接和传递的作用。

三是现象形态文化，指以企业外观形象表现出来的企业文化。

企业文化教案

企业文化教案企业文化教案一、教学目标：1. 了解企业文化的概念和重要性；2. 掌握企业文化的内涵和构成要素；3. 能够分析和评价企业文化的现状和问题；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学重难点：1. 企业文化的概念和重要性；2. 企业文化的构成要素和内涵；3. 分析评价企业文化并提出改进意见。

三、教学内容：1. 企业文化的概念和重要性（20分钟）： 1.1 企业文化的定义和概念；1.2 企业文化的作用和重要性；1.3 企业文化对企业绩效的影响。

2. 企业文化的构成要素和内涵（30分钟）： 2.1 企业价值观和核心价值观；2.2 企业精神和行为准则；2.3 企业员工的素质和文化氛围。

3. 分析评价企业文化并提出改进意见（40分钟）：3.1 分析当前企业的文化现状和问题；3.2 评价企业文化的优势和劣势；3.3 提出改进企业文化的具体意见和建议。

四、教学方法：1. 课堂讲授法：通过讲解企业文化的概念、重要性和构成要素，帮助学生建立起对企业文化的基本认识。

2. 团队合作法：组织学生进行小组讨论，分析和评价企业文化的现状和问题，并提出改进意见。

3. 案例分析法：引入实际企业的案例，让学生运用所学知识分析和评价企业文化，培养学生的实际应用能力。

五、教学过程：1. 企业文化的概念和重要性：1.1 通过多媒体展示企业文化的定义和概念，让学生对企业文化有初步了解。

1.2 讲解企业文化对企业绩效和员工行为的影响，并引导学生思考企业文化的重要性。

2. 企业文化的构成要素和内涵：2.1 分组讨论，让学生根据所学知识，提出企业文化的构成要素。

2.2 引导学生思考企业文化的内涵，与企业的价值观、精神等进行联系。

3. 分析评价企业文化并提出改进意见：3.1 以一个实际企业为案例，组织学生进行小组讨论，分析该企业的文化现状和问题。

3.2 组织学生就该企业的文化进行评价，分析其中的优势和劣势。

3.3 小组汇报，让学生分享改进企业文化的具体意见和建议。

企业文化活动教案

企业文化活动教案一、教学目标：本教学的目标是帮助企业搭建一套完整的企业文化活动教案。

通过本教案，企业可以深入了解企业文化的重要性，学习企业文化活动的策划、组织、实施技巧，掌握企业文化活动的推广和传播方法，最终达到提升企业文化水平，建立优秀的企业文化，增强员工的凝聚力和团队合作能力。

二、教学内容：1、企业文化概述企业文化是企业价值观、行为准则、工作方式、组织形式等的总称，是企业在发展过程中逐渐形成的，具有鲜明特色、广泛传承的内在精神和外在形象。

企业文化是企业的软实力，能够提高企业的凝聚力、竞争力和影响力。

2、企业文化活动策划企业文化活动是指企业为了宣传企业文化、传承企业文化而开展的各种形式的活动。

企业文化活动策划是指在明确企业文化宣传目标的基础上，制定能够达到目标的详细计划，包括活动的主题、时间、地点、形式、内容、参与人员、预算等。

企业文化活动策划的核心是确定活动的目标、主题和宣传重点，确保活动的策划和实施与企业文化一致。

3、企业文化活动组织企业文化活动组织是指在策划的基础上，针对具体活动进行前期、中期、后期的组织工作，包括活动的预告、宣传、编排、道具、舞美、灯光、音响、摄像等。

企业文化活动组织的重要性在于可以确保活动的顺利进行，让参与者感受到企业文化的力量和营造良好的企业文化氛围。

4、企业文化活动实施企业文化活动实施是指针对各类活动形式，通过不同的手段，如拍摄影片、举办座谈会、开展体验式活动等方式，将企业文化传达到员工、客户、社会大众等各个层面。

企业文化活动实施的重要性在于邀请参与者亲身体验企业文化，从而加深他们对企业文化的认识和理解，提高企业的企业文化认同感。

5、企业文化活动推广企业文化活动推广是指在活动实施后，通过多种渠道和方式对活动的宣传和推广工作，包括广告、宣传片、采访报道、推文等。

企业文化活动推广的重要性在于扩大活动的影响范围，使更多人了解和认同企业文化，增强企业的品牌形象和竞争力。

三、教学方法：1、课堂授课法通过讲授企业文化活动的概念、策划、组织、实施和推广等相关知识点，让学员全面了解企业文化活动的核心要点。

企业文化教案

第一章企业文化
Unit 1企业文化概论
授课时间2013年10月20日课时安排3课时
授课题目企业文化概论
教学要求目的和要求：（分为掌握、理解、了解三个层次）：
通过本章的学习使学生了解企业文化产生和发展的基本状况；
学习理解和掌握企业文化的含义及特点；
熟悉领会企业文化与企业经营管理的密切关系，
充分认识到企业文化对企业的意义
教学基本内容：
企业文化的含义
企业文化的特点
企业文化建设的意义
教学难点：
1 企业文化的含义和特点
2 企业文化对企业的意义
教学重点：
企业文化与企业经营管理的关系
教学方法：
讲授、案例、
学生自主学习、小组讨论法；
教学过程设计：
课程导入（20分钟）
讲授新课（90分钟）讨论（50分钟）
小结（20分钟）；
课外作业：
浏览：商务培训网产品质量
参考书籍：
外贸函电
国际商务单证
课程小结以及扩展内容：
CET4-CET6阅读技巧
课程设计创新：
阅读篇章结构的分析总结
四级六级英语考试新题型句式分析
教学反馈：
本次教学圆满完成。

同学们在积极的讨论过程中，谈及到自己在实习期间各种生活、工作上遇到的困难以及解决的办法，以及对学校商务英语课程设计的居多建议。

比如：口语的提升；电脑技术的考级以及做事的态度等等。

本次校外授课到达了预期的目的。

企业文化课程教案

企业文化课程教案教案标题：企业文化课程教案教案目标：1. 了解企业文化的概念和重要性。

2. 掌握企业文化的组成要素和特征。

3. 分析不同企业文化对组织绩效和员工满意度的影响。

4. 培养学生的团队合作和领导能力。

5. 培养学生的跨文化沟通和适应能力。

教学重点：1. 企业文化的定义和重要性。

2. 企业文化的组成要素和特征。

3. 不同企业文化对组织绩效和员工满意度的影响。

4. 团队合作和领导能力的培养。

5. 跨文化沟通和适应能力的培养。

教学难点：1. 分析不同企业文化对组织绩效和员工满意度的影响。

2. 培养学生的团队合作和领导能力。

3. 培养学生的跨文化沟通和适应能力。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 企业文化案例研究材料。

3. 团队合作和领导力培养活动材料。

4. 跨文化沟通和适应能力培养活动材料。

教学过程：引入：1. 利用一个引人入胜的故事或案例，引发学生对企业文化的兴趣和思考。

2. 提问学生对企业文化的理解和意见。

知识传授：1. 介绍企业文化的定义和重要性。

2. 解释企业文化的组成要素和特征。

3. 分析不同企业文化对组织绩效和员工满意度的影响。

案例分析：1. 提供几个不同企业文化的案例，让学生分析其特点和对组织的影响。

2. 引导学生讨论不同企业文化对员工行为和工作环境的影响。

团队合作和领导力培养：1. 分组让学生参与团队合作活动，培养团队合作和领导能力。

2. 学生通过合作完成任务，并分享经验和教训。

跨文化沟通和适应能力培养：1. 提供跨文化沟通和适应能力培养活动，让学生体验和思考不同文化间的差异和挑战。

2. 引导学生分享跨文化沟通的技巧和经验。

总结：1. 总结企业文化的重要性和影响。

2. 强调团队合作、领导能力和跨文化沟通的重要性。

教学延伸：1. 要求学生选择一个感兴趣的企业，进一步研究其企业文化，并撰写报告。

2. 鼓励学生参加相关实习或实践活动，加深对企业文化的理解和应用能力。

企业文化教案范文

企业文化教案范文教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性。

2.掌握企业文化的特点和组成要素。

3.理解企业文化对企业发展的影响。

4.培养学生积极向上的企业文化价值观。

教学重点：1.企业文化的定义和重要性。

2.企业文化的特点和组成要素。

3.企业文化对企业发展的影响。

教学难点：1.企业文化的组成要素和特点的理解和应用。

2.企业文化对企业发展的影响的理解和评价。

教学准备：PPT、教案、教辅材料。

教学过程：一、导入（10分钟）通过展示知名企业的标志和口号，引起学生对企业文化的兴趣，并引导学生讨论企业文化在企业中的作用。

二、讲解企业文化的定义和重要性（10分钟）1.引导学生理解企业文化的定义：企业文化是指一个企业在长期经营活动中形成的一种价值观、信念、行为准则和行为方式的总和。

2.讲解企业文化的重要性：企业文化能够凝聚员工、推动企业的成长和创新，塑造企业的形象和品牌，提高企业的竞争力。

三、讲解企业文化的特点和组成要素（20分钟）1.解释企业文化的特点：内涵性、稳定性、开放性、规范性。

2.讲解企业文化的组成要素：企业价值观、企业精神、企业行为准则、企业象征、企业制度。

四、分组讨论案例分析企业文化（15分钟）1.将学生分为若干小组，每组选择一家知名企业进行分析，通过研究企业的标志、口号、宣传活动等来分析企业文化的特点和影响。

2.每组汇报分析结果，师生共同评价。

五、总结企业文化对企业发展的影响（15分钟）1.总结企业文化对企业发展的积极影响：增强员工凝聚力和归属感，提高员工创新能力和工作效率，促进企业持续发展和竞争力。

2.总结企业文化对企业发展的消极影响：如果企业文化不良，可能导致员工流失，影响企业形象和声誉，限制企业发展空间。

六、课堂实践（30分钟）1.要求学生设计一个理想的企业文化，并以小组形式进行展示。

2.学生需要包括企业价值观、企业精神、企业行为准则、企业象征等要素在内。

七、课堂讨论（10分钟）1.学生讨论其他小组的设计，给予评价和建议。

企业文化是基础

企业文化是基础【教学目标】1．引导学生联系生活实际和企业实践，认识企业文化在企业生存和发展中的作用；了解企业行为背后的某种精神和规则，分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业的文化，奠定坚实的基础。

企业的文化，奠定坚实的基础。

2．巩固议论文文体知识，在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析梳理文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。

【教学重点】1．理清文章的结构脉络，分析本文的论证特点。

．理清文章的结构脉络，分析本文的论证特点。

2．认识企业文化在企业生存和发展中的作用；了解企业行为背后的某种精神和规则，分辨企业文化的优劣。

辨企业文化的优劣。

【教学难点】深入理解企业文化对于企业的永续发展的重要意义。

深入理解企业文化对于企业的永续发展的重要意义。

【教学过程】第一课时一、导入一、导入这是一篇阐述企业文化重要性的议论性文章。

文字通俗明了，着眼于企业的健康成长永续发展的重大问题，道理阐述得新颖深刻。

本文提出了“企业文化是一个企业成功的基础”的中心论点。

这个观点对于快速发展的中国企业具有重要的现实意义。

础”的中心论点。

这个观点对于快速发展的中国企业具有重要的现实意义。

二、分析课文：二、分析课文：1、课文结构：、课文结构：提示：本文总体上按照“提出问题——分析问题——解决问题”的写作思路展开。

提示：本文总体上按照“提出问题——分析问题——解决问题”的写作思路展开。

全文可分为三个部分：全文可分为三个部分：第一部分（第1-3自然段），是“提出问题”的部分。

，是“提出问题”的部分。

第二部分（第4-16自然段），是“分析问题”的部分。

即文本中三个小标题所属部分，是本论部分。

是本论部分。

第三部分（第17自然段），是“解决问题”，是“解决问题” 的部分，也是结论部分。

的部分，也是结论部分。

2、本文通过什么方式提出问题的？、本文通过什么方式提出问题的？在引用柳传志先生的比喻和美国管理学家柯林斯和波拉斯总结的企业成功经验之谈的基础上，提出“企业文化是一个企业成功的基础”的中心论点。

《企业文化》教案(完整版)

《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标1.了解企业文化的概念和重要性。

2.了解企业文化的形成与传承。

3.掌握企业文化对企业发展的影响。

4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。

二、教学内容1.什么是企业文化a.概念解释：企业文化是指企业内部形成的一种独特的、具有时代特征的、具有集体意识形态的思想文化现象。

b.企业文化的重要性：企业文化是企业的灵魂，是企业永续发展的核心竞争力。

2.企业文化的形成与传承a.组织创始人的作用：组织创始人的价值观和经营理念对企业文化形成起着决定性作用。

b.企业员工的参与：员工作为企业的构成要素，在企业文化的塑造和传承中起到重要作用。

c.企业文化的传承：企业文化的传承需要通过各种形式的培训、沟通和激励，确保企业价值观能够代代相传。

3.企业文化对企业发展的影响a.建立企业核心价值观对企业的影响：核心价值观是企业文化的核心，对企业的发展目标、员工行为准则和组织方式起到指导性作用。

b.企业文化的激励机制：企业文化激励机制的建立可以有效地调动员工的积极性和创造力，提高企业的绩效。

c.企业文化对企业形象的塑造：企业文化在外界看来是企业的形象代表，直接影响着企业的声誉和品牌价值。

4.企业文化的分析和评价能力培养a.分析企业文化的组成要素：通过对企业文化的核心价值观、组织结构、行为规范等要素进行分析，评估企业文化的健康度和适应性。

b.评价企业文化的优势与不足：通过对企业文化的优势和不足进行评估，明确企业在市场竞争中的优势和需要改进的方面。

c.提出企业文化发展的建议：根据对企业文化的分析和评价，提出相应的发展建议，为企业的文化建设提供指导。

三、教学方法1.讲授法：通过教师讲述的方式，介绍企业文化的概念、形成与传承，以及对企业发展的影响。

2.案例分析法：通过分析实际企业的文化案例，让学生深入理解企业文化的重要性和应用。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生自主探讨企业文化的分析和评价方法，并提出相应的建议。

企业文化教案范文

企业文化教案范文教案名称：企业文化教学教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化在企业发展中的作用；3.掌握企业文化的元素和特点。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2.零碎的企业文化案例；3.学生分组进行小组讨论的材料；4.草纸和笔。

教学过程：步骤一：引入（15分钟）1.向学生引入企业文化的概念和重要性；2.演示一段影片或者播放一段与企业文化相关的视频，以激起学生的兴趣。

步骤二：企业文化的定义与重要性（20分钟）1.通过讨论的形式，学生自由提出他们对“企业文化”的理解；2.教师对学生提出的理解进行总结，给出一个简单明了的定义；3.探讨企业文化为什么重要，学生可以列举一些例子来支持自己的观点。

步骤三：企业文化的元素和特点（30分钟）1.演示一份企业文化的案例给学生，并介绍其中的元素和特点；2.将学生分为小组，要求每个小组自带一份企业文化案例，让他们讨论案例中的元素和特点，并做好笔记；3.小组展示和讨论他们的分析结果；4.教师总结学生的讨论结果，给出企业文化的元素和特点的整体定义。

步骤四：企业文化在企业发展中的作用（30分钟）1.演示一些企业文化对企业发展的积极影响的案例；2.将学生分成小组，让他们讨论企业文化对企业发展的作用，并列举一些实际的案例；3.小组展示和讨论他们的分析结果；4.教师总结学生的讨论结果，并让学生思考如何通过建设积极的企业文化来促进企业发展。

步骤五：总结（15分钟）1.教师对本节课的内容进行总结；2.提出一个问题：“企业文化在你的生活中有什么影响？”要求学生思考并写下自己的想法；3.随堂测验。

教学延伸：1.学生可以进一步研究有关企业文化的资料，并在小组中进行讨论和分享；2.学生可以通过参观企业，了解实际的企业文化，并撰写报告；3.学生可以制作一份关于企业文化的展示板，展示给全校师生。

教学评价：1.学生参与讨论的活跃程度；2.学生对企业文化定义和元素的理解程度；3.学生对企业文化在企业发展中的作用的理解程度；4.随堂测验的成绩。

企业文化的基本

企业文化的基本企业文化是指在企业中广泛存在的、对员工行为进行引导和规范的一种价值观念、行为准则和管理方式。

它是企业内部各种规范、制度和传统的集中体现，对于企业的发展和员工素质的提高具有重要的促进作用。

本文将从企业文化的重要性、形成和建设以及对企业的影响等方面展开探讨。

一、企业文化的重要性企业文化是企业长期发展的重要支撑和核心竞争力，对于企业的成功非常关键。

首先，企业文化能够形成共同的价值观念和行为规范，增强员工之间的凝聚力和认同感。

企业员工在共同的文化价值观念下，能够团结协作，形成一个和谐高效的工作团队。

其次，企业文化有助于塑造企业的形象和品牌，提升企业的竞争力和美誉度。

一个有着积极向上企业文化的企业，往往能够在市场竞争中脱颖而出，赢得消费者的青睐。

再次，企业文化能够为企业的发展提供有力的支持和保障。

企业文化能够激发员工的积极性和创造力，促进企业的创新和进步，为企业的可持续发展奠定基础。

二、企业文化的形成和建设企业文化的形成是一个渐进的过程，需要企业领导者的引领和员工的共同参与。

首先，企业领导者要树立正确的文化观念，树立良好的榜样。

领导者的言行和行为对企业文化的形成起着至关重要的作用，他们应该具备高尚的品格和价值观念，树立正确的领导形象，引导员工树立正确的文化观念。

其次，企业要建立一套完整的企业文化体系。

企业文化体系包括企业的核心价值观、行为准则和管理制度等，它是企业文化的基础和框架。

企业可以通过内外部宣传、教育培训等方式，让员工深入了解企业文化，提高员工的文化素养和自觉遵守企业的文化准则。

此外，企业要注重文化的实施和落地。

企业文化不仅仅是一个口号或者标语，更重要的是贯穿于企业的各个方面，贯穿于管理和运营的各个环节。

企业要将文化融入到企业的管理体系中，将企业文化的要求贯彻到企业的各个级别和岗位，使之成为企业日常运营的一部分。

三、企业文化对企业的影响企业文化对企业的影响是全方位的，它涉及到企业的整个经营管理过程。

企业文化教案

企业文化教案主题：企业文化教案目标：- 了解企业文化的概念和重要性。

- 掌握企业文化的元素和构建方法。

- 培养良好的企业文化价值观和行为规范。

教学内容：1. 企业文化的定义和意义- 企业文化是指企业共同的价值观和行为规范，是组织内部员工共同持有的信念和准则。

- 企业文化能够影响员工的工作态度、行为方式和团队合作能力，对企业的发展和竞争力具有重要影响。

2. 企业文化的元素- 价值观：企业的核心价值观和信念，包括对员工、客户、社会的态度和要求。

- 行为规范：企业建立的行为准则和规范，有助于提高员工的工作效率和企业形象。

- 符号与仪式：企业内部共同的象征物和仪式活动，能够提升员工的归属感和凝聚力。

3. 企业文化的构建方法- 建立明确的企业价值观和目标，明确企业的使命和愿景。

- 培训和培养员工，传递企业文化的核心价值观和行为规范。

- 建立激励机制，激发员工的积极性和创造力。

- 建立有效的沟通渠道，让员工参与企业发展和决策过程。

4. 培养良好的企业文化价值观和行为规范- 尊重和诚信：尊重员工的个人尊严和权益，诚信对待客户和业务伙伴。

- 创新和学习：鼓励员工不断创新和学习，提高自身素质和竞争力。

- 团队合作：强调团队之间的合作和协作，共同实现企业目标。

- 社会责任：关注社会和环境问题，承担企业的社会责任。

教学方法：- 讲解：介绍企业文化的定义、元素和构建方法。

- 分组讨论：分成小组进行讨论，讨论自己所在企业的文化特点和问题，并提出改进意见。

- 角色扮演：让学生扮演企业员工，在不同的企业文化下展示不同的行为方式，加深对企业文化的理解。

- 案例分析：分析一些企业文化成功的案例，探讨其成功之处和对企业的影响。

教学评估：- 完成练习：针对企业文化的元素和构建方法，进行练习题，检测学生的掌握程度。

- 学生讨论：组织小组讨论，让学生展示他们对企业文化的理解和应用。

- 作业：要求学生撰写一篇关于企业文化的个人感悟和建议。

企业文化的四层次是什么

企业文化的四层次是什么1.基础层：基础层是企业文化的基础，它包括企业的价值观、信念和行为准则。

这一层次的企业文化主要体现在企业的宣言、规章制度、行为规范等文件中。

基础层的主要作用是为企业员工提供行为方向和行为准则，帮助员工形成一致的价值观和道德观。

2.表现层：表现层是企业文化的外在表现和符号，包括企业的形象、标志、装饰、仪式等。

这一层次的企业文化主要通过视觉和行为来传达企业的特点和价值观。

表现层的主要作用是吸引、影响和激励员工，同时也可以向外界展示企业的特点和形象。

3.认同层：认同层是企业文化的内在认同和情感，代表着企业员工对企业文化的认同和信任。

这一层次的企业文化主要体现在员工对企业的归属感、荣誉感和责任感上。

认同层的主要作用是凝聚员工的积极能量，增强员工的团队意识和合作精神。

4.核心层：核心层是企业文化的核心动力和价值观念，代表着企业的使命和愿景。

这一层次的企业文化主要体现在企业的战略、目标和决策上。

核心层的主要作用是引导企业的发展方向和战略选择，同时也是企业文化的灵魂和动力源泉。

企业文化的四层次相互关联且相互影响，共同构成了企业文化的整体框架。

基础层提供了企业文化的价值观和行为准则，表现层通过视觉和行为来传达企业的特点和价值观，认同层凝聚员工的积极能量，核心层引导企业的发展方向和战略选择。

这四个层次共同塑造了企业的形象和特色，对企业的员工、合作伙伴和社会产生重要的影响。

一个具有健康和积极企业文化的企业能够吸引和留住优秀的人才，提高员工的工作满意度和士气，增强团队的凝聚力和创造力，提高企业的竞争力和可持续发展能力。

因此，企业应该重视和培养自己的企业文化，并不断完善和优化企业文化的各个层次，以实现企业的长期发展目标。

企业文化是基础

企业文化是基础（教案）一、导入在伊索寓言中，有一个老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。

老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。

从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了。

这个寓言故事，讽刺了那些为富不仁的人。

对于富人、商人，我们往往会给他们贴这样的标签：小气、奸诈、唯利是图等。

进入21世纪，商人就凭借这些迎接市场的竞争，可行吗？同样，一个企业凭借坑蒙拐骗偷迎接挑战，能永远立于不败之地吗？要让一个企业长时间立于不败之地，靠的是什么呢？我们来看看晋商乔致庸所经营的乔家大院。

乔家大院经历了中国近代史上的战争和动乱，到今天保存得相当完好。

光绪年间，曾有土匪想抢劫乔家，欲在乔家大院内或乔家堡村里，找一个“内应”。

但乔家善待家中的佣人、长工，对他们从不打骂，尊重人格，帮他们解决各种困难，每年除吃、住、用之外，尚有50-100两银子的工钱。

佣人、长工感恩于乔家，当然不肯当土匪的内应。

乔家也善待乔家堡的乡亲，平常乔家大院外都拴几匹马或几头牛，供乡亲们无偿使用，过年过节时就把肉、面送给困难的乡亲，乡亲们有什么困难，都能得到乔家的帮助。

乡亲们自然也不肯当土匪的内应。

土匪看到这种情况，只好打消了抢劫乔家的念头，乔家躲过一劫。

1900年，义和团相当活跃，他们到处追杀洋人和教民。

一座意大利教堂的七个修女被义和团追杀，乔家救下了她们，并把她们送到安全地带。

意大利大使馆感恩于乔家，并赠一面意大利国旗。

1937年，日本人侵犯山西，所到之处烧杀抢掠。

乔家把意大利国旗挂在门口，日本人看见是盟国的院落，就没有进入，乔家又躲过一劫。

抗日战争期间，乔家人都逃往天津、北京，但乔家的佣人、长工仍然保护了乔家大院，使乔家大院在战争中免遭破坏。

解放后，乔家被分给贫下中农，但当地群众感恩于乔家，不肯入住，于是乔家大院被政府使用，没有受到破坏。

“文革”中，红卫兵也企图进入乔家大院，但守大院的原成瑞老人把大门关上，一个人驻守这座空城，面对十几米高的院墙，红卫兵也无可奈何。

企业文化教案完整稿

企业文化教案完整稿标题：培养和塑造企业文化的教学案例一、教学目标：1.了解企业文化的概念和特征；2.初步了解企业文化对企业的重要性和作用；3.学会分析和评估企业文化与企业发展之间的关系；4.培养学生对企业文化的敏感性和创造性思维。

二、教学内容：1.企业文化的定义和特征；2.企业文化的重要性和作用；3.如何塑造和培养企业文化；4.企业文化与企业发展的关系分析；5.实践案例分析和评估。

三、教学流程：1.导入（5分钟）：教师引入企业文化的概念，提问学生对企业文化的理解和认识，鼓励学生踊跃参与讨论。

2.知识讲解（10分钟）：教师简要介绍企业文化的定义和特征，包括企业价值观、行为守则、组织结构等方面的内容，并结合实际案例进行解释说明。

3.小组活动（15分钟）：将学生分成小组，每个小组选择一个他们熟悉的企业进行分析，讨论该企业的企业文化的特征和重要性，并列举出相关实例。

每个小组派出一名代表向全班汇报他们的讨论结果。

4.深入讨论（15分钟）：教师以学生汇报的案例为切入点，与学生一起探讨企业文化对企业的影响，包括对员工行为、组织氛围和企业形象的塑造等方面。

5.知识拓展（10分钟）：教师介绍如何塑造和培养企业文化的方法和途径，包括企业价值观的明确、领导者的示范作用和员工的参与等要素。

6.实践案例分析（15分钟）：教师提供一些企业文化案例，要求学生评估并分析案例中的企业文化对企业发展的影响，并提出自己的看法和建议。

7.总结（10分钟）：教师对本节课的内容进行总结，强调企业文化对企业发展的重要性和作用，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活和未来的职业中。

四、教学方法：1.启发式教学法：通过提问和讨论激发学生的思考和参与，加深对企业文化概念和特征的理解。

2.小组讨论法：通过小组活动促使学生主动探究和分享，培养学生的合作意识和团队合作能力。

3.案例研究法：通过分析实际案例，引导学生运用所学知识对企业文化进行评估和反思。

五、教学工具与资源：1.课件：用于讲解和案例展示；2.实际企业案例：用于小组讨论和案例分析；3.小组活动表格：用于小组讨论和记录。

《企业文化》教案(完整版)

《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的形成与特点；3.掌握企业文化建设的方法和策略；4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。

二、教学内容：1.企业文化的定义和重要性；2.企业文化的形成与特点；3.企业文化建设的方法和策略；4.企业文化对企业经营的影响；5.案例分析与讨论。

三、教学重点和难点：1.掌握企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的形成与特点；3.分析企业文化对企业经营的影响。

四、教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍企业文化的定义、形成过程和特点；2.案例分析：通过真实的企业案例分析，让学生深入理解企业文化的作用和必要性；3.小组讨论：引导学生在小组内讨论企业文化建设的方法和策略，培养学生的分析和评价能力。

五、教学流程：1.引入（5分钟）教师通过提问的方式引导学生思考：你认为企业文化是什么？它对企业经营有何重要性？2.讲解企业文化的定义和重要性（15分钟）教师讲解企业文化的定义，即组织内部共同的信仰、价值观和行为准则，并解释它对企业经营的重要性，如员工凝聚力、消费者认同度等。

3.讲解企业文化的形成与特点（20分钟）教师讲解企业文化的形成过程，包括创始人的价值观、组织结构、员工行为等因素的影响，以及企业文化的特点，如共享价值观、组织性和稳定性等。

4.案例分析：企业文化成功案例（30分钟）教师结合具体的企业案例，向学生介绍成功建立和传承企业文化的实践经验，并引导学生分析这些企业文化对企业经营的影响。

5.小组讨论：企业文化建设的方法和策略（25分钟）学生分为小组，讨论企业文化建设的方法和策略，例如公司价值观的制定、培训和激励机制的建立等，然后向全体同学汇报并展开讨论。

6.总结（5分钟）教师对本堂课的主要内容进行总结，并引导学生思考：你对企业文化有何新的认识？六、教学评估：1.小组讨论成果的汇报和评价；2.课后布置小结作业，要求学生总结本节课的要点和案例分析中的收获。

企业文化建设的基础与特点

企业文化建设的基础与特点企业文化是企业的灵魂，是企业的软实力。

在当今激烈的市场竞争环境中，每个企业都需要有自己独特的企业文化，以增强自身的竞争力。

那么，企业文化建设的基础与特点是什么呢？一、基础：价值观企业文化的基础是企业的价值观。

企业价值观是企业内部员工所共同认同并遵循的一种信念，是企业运作理念的本质体现。

一个企业的价值观决定了企业的行为准则和发展方向，对于企业的长远发展至关重要。

企业价值观的构成主要包括创新、诚信、企业精神、社会责任等。

创新是企业生存和发展的重要保障，能够推动企业的技术进步、产品创新和管理创新；诚信是企业与外界交流的基础，要求企业对消费者、供应商、员工以及社会保持无话可说的坦诚和诚信；企业精神是企业文化的核心，它是企业文化的灵魂和动力，能够汇聚员工的能量、激发员工的积极性和创造力；社会责任是企业作为社会一员的义务和责任，要求企业在经济、社会、环境等方面承担相应的责任，维护公共利益。

二、特点：独特性和持续性一个好的企业文化必须是独特的，有自己的特色和优势，能够区别于其他企业的文化，强化企业的品牌形象和价值传递。

独特性是企业文化建设的核心，也是企业发展的宝贵资源。

没有独特的文化，企业就无法区别于其他企业，在市场竞争中很难获得优势。

此外，企业文化的另一个特点是持续性。

企业文化不是一时半会的事情，它是企业长期经营所建立的信仰和沉淀，需要不断深化和持续营造。

企业应该将文化建设融入到企业发展的全过程中，将文化营造贯穿到企业的战略定位、管理体系、产品研发、员工激励等各个方面，坚持不懈地进行文化传承和塑造，让文化成为企业发展的持久基石。

三、结合实际操作，建立符合企业特点的文化模式在实际操作中，每个企业都需要根据自身的特点和发展需求，建立符合企业特点的文化模式。

文化模式不是一成不变的，需要根据时代和企业的发展变化作出不同的调整和改进。

文化模式应该符合企业的理念和宗旨，体现企业的品牌文化和风格，让员工真正感受到企业文化的力量和影响。