备战2020年高三一轮精品复习专题四 实用类文本阅读·传记 练习 随堂练

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高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及答案

高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及答案

高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及答案一、传记类文本阅读1.阅读下列材料,完成下列小题。

陆孝彭1958年初秋,中央军委决定,我国要自己研究制造一种新型的喷气式强击机,强击机既有超音速的飞行速度,又有高效能的空战、陆战、海战的战斗力,这对于年轻的中国空军来讲,无疑是至关紧要的。

为此,中央军委副主席叶剑英元帅亲自到沈阳参加了相关会议,最后确定把这个任务交给陆孝彭。

带着共和国的期望,陆孝彭从沈阳来到了南昌,担任了“强-5”飞机的总设计师。

陆孝彭早年毕业于中央大学航空系,后来赴美国留学,曾在麦克唐纳·道格拉斯飞机公司工作,参与过舰载喷气机的设计。

之后,他又在英国格罗斯特飞机公司担任过一种亚音速战斗机的总体设计。

1949年,陆孝彭得知新中国诞生的消息,巧妙地躲过特务的尾随,辗转新加坡、南朝鲜等地,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱。

回国以后,陆孝彭将自己的才智都贡献给了年轻的中国航空事业。

1952年,他曾在沈阳112厂第一飞机设计室担任“歼教-1”飞机的主管设计师,在同行们的通力协作下,成功制造了我国第一架喷气式教练机。

要设计强击机,一无图纸,二缺资料,陆孝彭虽感困难重重,但多年来的科研实践使他产生了一种习惯性的“抗难力”。

陆孝彭夜以继日地翻阅着世界各国的航空资料,他认为,随着现代化防空体系的完备,强击机应能上能下,能高能低,能够从敌方的雷达盲区钻过,迅速地接近攻击目标.出其不意地对目标进行袭击,这才是我们需要的强击机!为了完善他的设计雏型,陆孝彭把设计室里的年轻人组织起来,他们从解剖“米格-19”喷气式飞机入手,了解和熟悉喷气式飞机的结构、性能。

在这设计过程中,谁也无法说出陆孝彭究竟有多少个彻夜未眠。

每一个数据,每一张图纸,他都要亲自过目,亲自核算。

几万张图纸,几万个数据都浸透了陆孝彭的汗水。

有时为了核算一个数据,他经常通宵达旦,助手们见他太辛苦,主动提出分担他的工作。

但他深情地回答:“我自己不校阅一下,总是放心不下呀!”400多个日日夜夜过去了,陆孝彭熬红了双眼,熬瘦了身体,但他身边的图纸却像一座座小山一样日益增高,15000多幅飞机设计图终于完成了,那锥形的机头,加大的后掠机翼,流线形的蜂腰机身,美观的机尾翼,活像一只腾空的银燕,跃然在纸上。

2020届高三语文一轮复习第4章第3节实用类文本阅读对点训练(含解析)新人教版

2020届高三语文一轮复习第4章第3节实用类文本阅读对点训练(含解析)新人教版

第3节适用类文本阅读阅读下边的文字,达成1~4 题。

林清玄:心美全部皆美记者:您 30 岁以前得遍了台湾全部的文学大奖,直到不再参赛,其余,您仍是台湾最高产的作家,除了大家认为的文思泉涌,还有其余窍门吗?林清玄:我很喜爱一句古诗:书到此生读已迟。

就是说,这辈子你要念书已经来不及,都是上辈子的累积。

我想这类累积重要的是怎么坚持,每日写一点,一个月此后回头看,会感觉性情上有变化,这类慢慢累积的过程是快乐的。

记者:从乡间奋斗到台北,您的经历也是比较崎岖的。

小时候,您随父兄在田间地头流汗受累,这段经历对您此后的成长有何影响?林清玄:有很大的帮助,使我什么状况都能适应。

从出生到此刻,我没有一个夜晚睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来。

由于小时候在大山中长大,生活很苦,心思也纯真,天黑上床立刻睡觉,你不会有欲念,有欲念也没用,根本不行能实现,因此慢慢久了,你对欲念就不会太敏感。

记者:在您的环境里面,明显没有成为作家的条件,但您成功了。

林清玄:的确,我家代代都是耕农,但是我对文字有特别深刻和敏锐的感觉。

记得有位文人叫张潮,他讲,“文章是案头之山川,山川是地上之文章”,你把地上的东西看清楚了,那就是一篇文章。

我小时候的成长不行能像一般人所说的,才高八斗,而是一门深入。

我记得小时候读每本书,拿过来都宝贵得不得了,抱着,枕着,常常拿到什么就很专心地看。

小学三年级此后,每日我要抱着一本书,才睡得着;每日必定要读到一篇好文章,才肯睡觉。

记者:在经历 5 000 年未有之变局以后,拜金拜物对传统价值观的疏离渐渐明显,在这样斑驳陆离的时代,如何才能活出真切的优雅?林清玄:其实这是一个向欲念倾斜的时代,全球都是这个样子,有时你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100 万人民币,荒诞!但大家已经习惯了,不认为怪,它是名牌,就值这个钱,那是由于你已经迷失了对事物的真切判断。

人的肩膀挑着一架天平,一边是欲念,一边是心灵的知足,你的心灵应当有足够的砝码来保持均衡。

2020年高考语文二轮复习 仿真套卷 专项04 实用类文本阅读(全国卷)解析版

2020年高考语文二轮复习 仿真套卷 专项04 实用类文本阅读(全国卷)解析版

专题 04 实用类文本阅读(解析版)专项训练卷一计划时间:15分钟题量:3题满分:12分实际用时:测试人:得分:(2020哈六中高三月考题)阅读阅读下面的文字,完成1-3题。

(本题共3小题,12分)材料一:人工智能诞生以来,其发展也经历过大起大落,但在过去几年的发展黄金期,人工智能技术突飞猛进,这都得益于“深度学习”技术开启的新篇章。

深度学习旨在模拟人脑结构建立大规模神经络,在充沛的数据支持下,神经络可以通过训练来处理各种各样的事情。

其实所谓深度学习技术已经默默为我们服务多年了,谷歌搜索、脸书的自动图片标记功能、苹果的语音助手、亚马逊推送的购物清单,甚至特斯拉的自动驾驶汽车都是深度学习的产物。

但是这种快速的发展也引发了人们对于安全和失业问题的担忧。

霍金、马斯克等科技大佬都公开发声,担心人工智能会失去控制,上演科幻小说中人机大战的情节。

其他人则害怕认知工作的自动化将会导致大面积的失业。

两个世纪以后的今天,曾经的“机器问题”卷土重来,我们需要找出可行的解决方案。

(摘编自杨宁《终身学习时代已经到来》,2019 年9月14日人民)材料二:人工智能(AI)并不是一种全断的业务流程或全新的商业模式,而是对现有业务流程、商业模式的根本性改造。

AI重在提升效率,而非发明新流程、新业务。

未来10年,不仅仅是高科技领域,任何一个企业,如果不尽早为自己的业务流程引入“Al+"的先进思维方式,就很容易处于落后的追随者地位。

在国家层面进行人工智能发展的战略规划和布局,这绝不是一件过于超前的事。

人工智能发展涉及科研向产业转化的诸多挑战,在各行业应用AI提高生产效率、改进生产流程也需要更高层面的信息共享和整体规划,未来的因人工智能引发的产业革命则亟待新一代教育体制、人才培养与再培训机制、新的社会保障体系等的建立和完善。

单靠企业或社会的力量,这些全局层面的问题是很难得到快速解决的。

华人在人工智能研究领城资献的变化趋势(摘编自李开复《人工智能》材料三:谷歌大中华区总裁石博盟(ScotBeaumont)介绍,谷歌对人工智能技术的应用,贯穿于各个产品线,包括消费者导向的产品,比如谷歌翻译中的图象识别技术,可以通过相机镜头去翻译标志、菜单等;对数据中心的控制和评估可以提高效率;在医学领城,人工智能技术可以帮助医生提高筛查出疾病的准确率。

2020届高中语文一轮复习人教版实用类文本阅读·传记作业Word版

2020届高中语文一轮复习人教版实用类文本阅读·传记作业Word版

2020届一轮复习人教版实用类文本阅读·传记作业一、阅读下面的文字,完成下列各题。

追星不移张钰哲朱琪红① 100多年前的一个夏天,在福建闲侯县一古旧宅院的空旷处,每到晚上,总有个疫弱的小孩子仰望星空.并认着北斗七星和闪烁看神秘光芒的星座,孜孜不倦.兴趁十足。

河塘的处声和小伙伴们捉迷成的喧闹声都无法让他分神,他就是自小爱好观察天象,迷上天文学的张枉哲。

②1923年,21岁的张钰哲赴美求学,就读于康奈尔大学建筑系。

一天晚上,在同学的宿舍里,他偶然发现了一本改变了他的一生,也改变了中国天文事业的命运的小册子。

这是一本普通的天丈科普读物,但作者一段令人心泣的卷首语深深触动了他。

③“天丈学乃中国古学,在我国启昌独早,其研究规模,千年前即已灿然大备,惜后中落……近百年复受晚清腐致政治之影响和军问的摧残,天丈古学更日就消亡,几成绝响,诸君关心国粹,扶冀丈明,想亦深同愤惜也.”④读到这里,张枉哲的心微微颤抖了一下,难道中国真的要沉沦下去?难道天文古学在中国从此就要消亡了吗?于是,1925年,张钰哲转学到芝加哥大学天文系,并以优异成靖先后获得天文学学士、硕士和博士学位。

⑤1928年11月22日夜,美国叶凯士天丈台爆发出一阵欢呼声。

张钰哲一边摘下眼镜揩去激动的泪花,一边不禁高喊着:“捉住了,捉住了!我终于把它捉住了……”⑥两年中,他一直在苦苦地追索,在茫茫星海中找寻一颖人类从未发现过的行星。

为了它,两年时间内张枉哲从未睡过一个好觉,伴随他的只有伸向星空的天丈望远镜。

他热红了双眼,深陷的面颊显落出苍白的容色,但他依然如故,仍在星海中搜寻。

⑦经过连续的观侧和精密的轨道计算,张钰哲确信两年前他发现的一颗星是从未有过记录的新行星。

今天,当这颗星再次进入他的观测网时,他轻按相机快门,终于将这颗新星留在了底片上。

张钰哲的发现,很快就得到了“国际小行星中心”的承认。

⑧依照国际惯例,发现者有权为它命名。

身处异国他乡的张钰哲,此时心潮澎湃:天文学乃是我国古学,成就早就领先于世界各国。

2020届高中语文(人教版)一轮复习实用类文本阅读·传记作业(1)

2020届高中语文(人教版)一轮复习实用类文本阅读·传记作业(1)

2020届一轮复习人教版实用类文本阅读·传记作业一、阅读下面的文字,完成问题2009年12月24日,黄大年教授走下飞机,迈出了回归祖国的第一步。

他辞去了在英国公司的重要职务,回到母校——出任吉林大学地球探测科学与技术学院的全职教授,开始为我国的航空地球物理事业耕耘、播种。

“为什么回国?”经常有人问他这个问题。

在英国奋斗了18年,他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。

他在英国剑桥ARKeX航空地球物理公司任高级研究员12年,担任过研发部主任、博士生导师、培训官。

他也成了航空地球物理研究领域享誉世界的科学家。

他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。

位于剑桥大学旁边的花园别墅,宽阔的草坪,豪华的汽车,学医的妻子还开了两家诊所,他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。

舍弃这些回国,到底是为什么呢?“我爱你,中国;我爱你,中国……”这句歌词就是最好的答案!1992年,黄大年在“中英友好奖学金项目”全额资助下,被选送至英国攻读博士学位。

1996年,他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。

2004年3月20日晚,他正在大西洋深水处与美国某公司开展技术攻关研究,却接到辗转而来的父亲离世前最后一通电话:“儿子,估计我们见不到最后一面了,我能理解你的处境。

你要记住,你可以不孝,但不可不忠,你是有祖国的人!”两年后,母亲离世前给他留下的依然是这句话。

在海漂的18年里,黄大年的心和祖国一直连在一起,他关注祖国科技事业的发展,惦念着母校,无论是参加学术会议还是讲学,他招之即来。

“只要祖国需要,我必全力以赴!”2009年4月,当吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财把国家“千人计划”有关材料试探性地发送给黄大年时,让他没想到的是,黄大年第一时间就把电话打了回来,并明确表示要认真考虑回国。

听到祖国的召唤,黄大年心潮澎湃。

那朝思暮想的祖国啊,那片魂牵梦绕的土地啊,那些血脉相连的亲人啊,一瞬间占据了他的脑海。

2020版高考语文一轮复习“传记阅读”仿真综合练(含解析)

2020版高考语文一轮复习“传记阅读”仿真综合练(含解析)

“传记阅读”仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的文字,完成1~3题.(12分)冲击世界尖端,必须舍弃必须付出“我干任何事情,我要作哪些牺牲,事先我都要想通了。

我总觉得,搞我们这一行,就是世界尖端,搞世界尖端的东西,就必须得舍掉些什么。

如果我认为亲情、友情、金钱对于我很重要,我就不干排球。

我选择干,必须把这些全放下。

我回来接手女排,放弃家庭,放弃女儿,一定要放掉,我想好了才回来干。

我知道一旦回来,又回到从前,就是排球,三点一线:体育馆——食堂——宿舍,哪儿也别想去,等于没有生活。

"这种“等于没有生活”的生活,在郎平十七八岁、二十来岁的时候要去经历,要去承受,似乎还不是太困难,因为,在那个年代,大的环境是这样,大部分人的生活也这样单调和艰苦。

但是,郎平回国执教是1995年,她在美国,已经有一幢三百多平方米、带两个院子的房子,而回到国家训练局,她这个主教练的宿舍和女排队员一样,一间十平方米的小屋,小屋里一张单人的、矮矮的小铁床。

国家训练局运动员的洗澡房,竟然比一般工厂的浴室还简陋:外间有一排放衣服、放鞋子的铁架,而里间的淋浴设备,就是一圈水管上装着一个个水龙头。

郎平早有思想准备,回来就是“回到最初当运动员的生活”。

她最初拿到的一套两室的房子,就是她当运动员时北京市委奖励给她的,那房子被一片自由市场包围着,从早到晚闹哄哄的,她的一扇防盗铁门也防不住强盗,先后被撬了两次.女儿从美国回来探亲,母亲来帮郎平带小孩,一老一小经常睡地铺.1996年,郎平的美国挚友劳尔来北京,去郎平家做客,看到她住这样的房子,一连问了好几声:“詹妮,你就住在这里?就住这里?你回来工作,国家没给你房子?”1998年,郎平才搬进新房子,房子大了许多,是广东丽珠药业集团解决了郎平的住房问题,也聊表这个企业对中国体育事业的支持。

“我刚回来,早有人提醒我,劝告我:‘你已经是“五连冠”功臣,你那么辉煌了,再回来干什么?女排这个状况,你还是保住你自己那点名气算了,别把那点荣誉给毁了。

备战2020年高三一轮精品复习专题四 实用类类文本阅读·传记 讲义 第2讲

备战2020年高三一轮精品复习专题四 实用类类文本阅读·传记 讲义 第2讲

实用类文本阅读·传记第2讲传主类题目的2种题型传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。

对传记文本的考查,围绕传主设题是常考点,也是热点。

主要题型有两种:概括分析传主事迹和形象,概括分析传主做出贡献、个性形成的原因。

题型1概括分析传主事迹和形象传主的事迹,构成了传记材料的主体,直接对表现人物形象特点、品质以及思想风貌起到至关重要的作用。

阅读一篇传记,首先应围绕传主的事迹来进行梳理,看看写了有关传主的哪些事迹,再进行概括归纳,由此进一步分析传主的形象。

熟知类题通法概括分析传主事迹“3步骤”第一步:审题,明确答题方向审读题干信息,锁定其中的关键词语,注意题目的附加条件,明确该题考查的方向。

第二步:定位,筛选相关信息根据第一步对答题方向的确定,回归原文,筛选相关的事迹。

在这一步中注意关注传主在时间、地点、工作等变化时做了什么事情,因为答案信息就来源于此。

第三步:整合,分条归纳提炼因为筛选出来的事迹往往有同类或交叉等现象,所以需要根据题干要求分条分角度表述。

[典例1](2016·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。

一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便一改旧习,自誓“能文不为文人,能讲不为讲师”,力倡“君子之为学,以明道也,以救世也”。

为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲,也为了摆脱纠缠,躲避豪绅叶方恒的陷害,他以游为隐,将家事稍作安排,便只身出游。

最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间,自康熙元年起,其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。

以友人所赠二马二骡载书自随,南北往返,风尘仆仆,行万里路,读万卷书,把自己的后半生献给了著述事业。

顾炎武每到一处,必考察当地风土人情、山川地理,如与平日所闻不符,便打开书卷验证。

旅途中则在鞍上默诵诸经注疏,偶有遗忘,就翻书温习。

据他在《书〈为顾宁人征天下书籍启〉后》回忆,自己曾临泰山,谒十三陵,登恒山,抵太原,“往来曲折二三万里,所览书又得万余卷”。

2020届高三语文专项综合演练现代文阅读实用类文本阅读《传记》即时巩固

2020届高三语文专项综合演练现代文阅读实用类文本阅读《传记》即时巩固

2020 届高三语文最新专项综合操练现代文阅读适用类文本阅读《传记》即时稳固1~4题。

一、阅读下边的文字,达成在风暴中抠住两颗石子1974 年 12 月 3 日零时事后不久,顾准在风雪夜逝世。

1952 年, 37 岁的顾准被撤去上海市财政局局长职务。

对于此次革职,没有档案资料,只有一份当年 2 月 29 日新华社电讯稿上的几句话:“顾准一向存在严重的个人英豪主义,自认为是,目无组织,屡经教育,毫无改良,决定予以革职处罚。

”在人人穿黄绿军装的年月,一个穿背带裤,戴玳瑁眼镜,在跟弟弟的通讯中常常用“睥睨”二字的人,获得这个考语其实不奇异。

他不是身世望族, 12 岁在上海会计师事务所当学徒养活一大家子人,15 岁已经写出中国会计业的最早教材。

大家都认可,整个大华东地域找不出他这样有才华的人,可是这个人不服用。

有关部门曾存心调他,他却坚持留在上海——入阁不过盆景,长不行乔木了。

不但不去,他还不一样意上司民主评论的运动式收税的方法,认为应当按法律规定的税率来征。

不但不一样意,还连续写文章来论证谁对谁错。

他被革职后曾有人为他辩论,一位领导说:“顾准不听话,不给他饭吃。

”革职没有详细原由,顾准连检查都不知道该怎么写,他想写民主评论的事,被人嘱咐不要写这个。

他连批评他的会议都没权参加,市委简报上的顾准检查,是由他的继任代写的。

不听话、不服用的结果,是被剥夺参加这个世界的权益。

那段时间里他别无一事,夜不可以寐,卧听马路上车声杂沓,逐渐沉静。

到又有少量人声、车辆开动之时,也就天气欲晓了。

他没有李慎之式的自我思疑,自然有激怒和悲挫。

但从他的日志来看,素来没有过灵魂深处的破裂,他的独立性保持平生。

一个月后,他找了几本初等几何、代数、微积分开始学习数学,感觉在阶级斗争和政治动向以外别有天地,他试图沉醉在与人间没关的理性里。

可是,他很快超越对三角尺和圆规的单纯沉迷,他说研究经济必定要研究历史。

他开始研究西方史和中国史。

英文是他的另一重要工具,凭此,他打破了当时扎在知识分子脑筋中的樊篱。

2020届高考语文一轮复习现代文阅读精练:(5)实用类文本阅读·传记 含解析

2020届高考语文一轮复习现代文阅读精练:(5)实用类文本阅读·传记  含解析

实用类文本阅读·传记1、阅读下面的文字,完成下列小题。

严家炎1933年出生于上海宝山。

早在吴淞中学时期,便开始在报刊上发表文学作品。

1950年入华东人民革命大学,后到安徽做过四期土改工作,曾发动农民建立互助组,开展生产救灾。

对农民生活和农村工作的实际体会和深切了解,为他日后在农民题材文学研究上取得卓越成就奠定了坚实的基础。

严家炎曾任职安徽省委组织部,1952年任安徽铜官山矿务局秘书和办公室副主任。

一个不满20岁的青年,已经涉足了社会生活的几大重要领域,这也许是他日后“最倾心”于小说研究的根基之一吧。

他说:“在各种文学样式里,小说最便于表现古今中外人类社会的复杂内容。

而要评论小说作品,最紧要也是最困难之处,便是体察人情,体察生活。

”带着这种丰富的体察积累,严家炎先生1956年考取了北京大学中文系副博士研究生,1958年留系任教,从此开始了他的学者生涯。

从最初的评论文章起,严先生就坚持“情动于中而形于言”的原则,对陈腔滥调、空洞无物的文风保持着清醒的警惕。

即便在为《文艺报》作业余评论员,需要写一些“命题作文”时,他仍然“坚持先以普通读者的身份,在心情完全放松的情况下将作品欣赏一遍”,以便“为整个批评建立比较牢靠的基础”。

从1960年任讲师,到1978年任副教授、中文系主任,他始终坚持“从艺术欣赏入手,在鉴赏的基础上评论,将直观的欣赏和理性的分析结合起来,将美学的批评和历史的批评统一起来”,在情感上的“趁热打铁”与理智上的“冷处理”之间找到一个适度的平衡点。

而历史主义的标准则是确定这个平衡点的“唯一正确的标准”。

由于捍卫这一标准,严家炎先生的学术道路既是坚实的,也是坎坷的。

60年代初,在对柳青《创业史》的评论中,严先生发表了一系列充满卓越史识的独立见解,遭到全国百余篇文章的围攻,余波延续多年。

而今那些围攻已然“曲终人不见”,只有严先生历经岁月考验的不易之论“江上数峰青”。

想一想严先生初入学苑的那个时代,应该感受到,他不动声色的文笔中蕴含着多么巨大的真理的力量。

高考语文一轮复习 第一编 现代文阅读 专题四 特色透练3 实用类文本阅读(传记)(含解析)不分版本

高考语文一轮复习 第一编 现代文阅读 专题四 特色透练3 实用类文本阅读(传记)(含解析)不分版本

高考语文一轮复习第一编现代文阅读专题四特色透练3 实用类文本阅读(传记)(含解析)不分版本实用类文本阅读(传记)一、(XXXX·德州模拟)阅读下面的文章,完成后面的题目。

侠者黄大年(一)侠之大者,为国为民。

黄大年,就是这样一位侠者。

(二)一般侠者,顶多“江湖〞上流传着他的传说,而“黄大侠〞却在太平洋上威名远扬。

话说XXXX年,恰逢某国航母舰队耀武扬威在太平洋演习。

听说黄大年回到中国,这个舰队自动后退100海里。

此事,外媒有报,新华社有转,惊动中外。

航母舰队何以后退?盖黄大年身怀绝技使然。

他是国际知名地球物理学家、战略科学家,擅长“给地球做CT〞。

他回国前研发的高科技整装技术装备,能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标,广泛应用于油气和矿产资源勘探,尤其潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。

他带着团队成功研制出的航空重力梯度仪系统,能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。

他曾在某国军队的“潜艇〞和“飞机〞上做过试验,搞过技术攻关。

这样的高手,自然让人联想到一个人顶几个师的钱学森。

而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手〞,恰是黄大年自小的偶像,他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问〞——“看到他,你会知道怎样才能一生无悔,什么才能称之为‘中国脊梁’。

当你面临同样选择时,你是否会像他那样,义无反顾?〞(三)1982年,黄大年从长春地质学院(后并入吉林大学)毕业,题赠友人以照片,上书9字:“振兴中华,乃我辈之责!〞感慨号落笔之际,侠气跃然纸上。

1993年初冬,他奔赴英伦深造,启程前回望同学,大声说:“等着我,我一定会把国外的先进技术带回来。

〞XXXX年,他51岁,正是科学家的黄金年龄,绝学练成,声播宇内,却选择归来,成为东北地区引进的第一位“千人方案〞专家。

一边是洋房名望,英伦风景,剑桥流水;一边是祖国召唤,从头开始,道远任重。

选择面前,黄大年义无反顾。

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练练习题含答案

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高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练练习题含答案一、传记类文本阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

池莉专访:在生活中修行“车、房,所有这些面上的东西我都不热衷。

”2007年的春天,池莉在酒店大堂一边看手机短信,一边果断总结。

这个终日白描物质的女人,自己却在恰当的时机看穿逃离,大约有十余年的时间,池莉不开自己的作品研讨会,不请著名人物作序或者写书评,拒绝电视,关闭博客。

她在武汉市郊安家落户,自己种菜自己吃,满足于劳动后一身大汗,享受着与人世两不相争的快活:“上午我在阅读以赛亚•柏林的书,下午我在菜地里干农活。

当家家户户炊烟升起的时候,我倚靠在篱笆上休息。

”在生活中修行中国新闻周刊:你小说中的市井描写和你的清静生活差别很大,仿佛是一个人一边在茶馆说书,一边在庙里修禅。

这种转换会让你觉得不适吗?池莉:没有。

如果不这样就不是我了。

我就是需要这样,我一直都很静,而且还一直在刻意地修炼自己内心的平静。

海必须很深很静,才可以在表面翻腾出各种浪花,很浅的水都是泡沫。

作家要目光清澈,首先物质欲望要很少。

中国新闻周刊:你觉得自己达到了理想状态吗?池莉:修身养性不是一天是一辈子的事情。

而且修炼得越到位,感觉越好。

中国式样的生活是从政治到社会到人事,到城市的每个角落,是一个非常复杂的综合状态。

作家看得越深越透越好,写得越像越客观越好。

中国新闻周刊:除了阅读,你通过什么途径来观察这种复杂生活呢?池莉:不需要什么刻意的途径啊!我就在生活。

生活对我来说无处不在。

不是你不出去就没有生活。

对于一个修炼到一定层次的人来说,光是看和思想,就足可以达到生活的最深处;而一些生活现象与场景,在写作中就是技术性问题,很简单了。

中国新闻周刊:你会担心被时代淘汰吗?池莉:任何时代都有不被淘汰的作家,也都会有作家被淘汰。

作家和社会的变化是没有直接的关系的。

关键在于作家自己。

最好的作家无需把所有的职业都做完了再来写作。

他把握的是人类的灵魂和精神状态。

2020届一轮复习人教版 实用类文本阅读(传记) 作业

2020届一轮复习人教版 实用类文本阅读(传记)    作业

2020届一轮复习人教版实用类文本阅读(传记)作业一、阅读下面的文章,完成问题。

最具中国性的文人——梁实秋①提起梁实秋,很多人都会条件反射般地想到“资本家的乏走狗”“与抗战无关论”之类的名称,想到他与鲁迅,与左翼文人之间的争论和恩怨。

如果我们抛开这些,而以一个客观的立场来衡量他,就会发现一个与我们的成见不一样的梁实秋。

②鲁迅、梁实秋都是现代中国屈指可数的大家,他们一个深刻,一个通达;一个锐敏,一个温煦;一个忧郁沉痛,一个旷达潇洒;一个终生与现实苦斗而身心疲惫,一个与现实保持距离而洁身自爱。

两人区别甚大,然又各具风采。

梁实秋晚年曾云:“曳杖街头人不识,绿窗前营自家生计,富与贵,浮云耳。

”诚如此言,梁实秋一生淡泊名利,胸襟洒脱, 对人生,他总是保持着一种充满智慧的微笑,而且,一直笑到最后。

梁锡华在《一叶知秋》中评论他说:“他有胡适先生的温厚亲切,闻一多先生的严肃认真,徐志摩先生的随和风趣。

”而余光中对他的印象是:“他的谈吐,风趣中不失仁蔼, 谐谑中自有分寸,十足中国文人的儒雅加上西方作家的机智, 近于他散文的风格。

”③梁实秋是他那一代作家中最具有“中国性”的作家之一, 他的生活习惯、审美趣味、处世态度等都具有传统中国文人的影子。

他出生、成长于北京,受传统文化影响很深,对古老中国在情感上具有一种亲切感。

因而尽管他在清华学校受的是美式教育,后又赴美留学,但他骨子里却还是中国化的。

④然而,恰是这个最具“中国性”的作家后半生却是飘零孤岛,远离故土,饱受相思之苦。

1987年11月,梁实秋病逝于台北,遵照他“觅地埋葬,选台北近郊坟山高地为宜,地势要高”的遗嘱,被安葬在台湾淡水北新庄北海公园墓地。

梁夫人透露说:“为的是让他能够隔海遥望魂牵梦绕的故乡。

”此时,让人不禁想起那千古名句:“鸟飞反故乡兮, 狐死必首丘。

”既惜且悲,唏嘘不已。

⑤1937年7月28日,北京城陷入日军的铁蹄之下,作为一个最具中国性的文人,梁实秋内心无比沉痛,他涕泣着对大女儿梁文茜说:“孩子,明天你吃的烧饼就是亡国奴的烧饼了。

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专题四第2讲
阅读下面的文字,完成1~3题。

在“散步”中体验美
宗白华与朱光潜、蔡仪、李泽厚、高尔泰并称中国当代“五大美学家”,但宗白华是从研究哲学、文学艺术尤其是诗学而转到美学研究中来的。

他在诗歌创作上取得了很高的成就,其诗心的萌动在童年时期就已有之。

宗白华自认为他后来写诗同年幼时的性情特点有一定的关系。

少年时的宗白华耽于幻想,对于山水风景的酷爱为一般人所不及。

1914年年初,宗白华在浙江上虞姨父家度寒假。

浙东的山水秀丽清奇,如梦似烟,湖光山色的美让他心中的诗情犹如泉涌。

但他开始诗歌创作是移居上海之后,当时他住在外祖父家中,外祖父是一位诗人,每天早晨在家中小花园里高声吟唱王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等唐人的绝句,宗白华深受感染,他说:“我爱写小诗、短诗,可以说是承受唐人绝句的影响。


宗白华的美学理论和思想集中在他的《美学散步》一书里,以这部经典著作为标志,宗白华成为我国美学界“散步美学”的代表人物。

这是一种不做严格的逻辑分析的方法,是一种从总体上把握艺术意象的方法。

宗白华认为艺术意象是完整的,不可破坏,这种从总体上把握的方法更符合艺术自身的规律,符合美感把握的内在规律。

他徜徉于中国古典艺术优美的意境之中,显得是那样自由自在,游刃有余,如同他晚年在繁花似锦的未名湖畔悠然散步一样。

他是从研究中国绘画艺术品开始自己的“散步”的,20世纪30年代就写了《徐悲鸿与中国绘画》《介绍两本关于中国画学的书并论中国的绘画》等美文。

如果说这几篇文章属于宗白华美学研究的试笔之作,那么《论中西画法的渊源与基础》《中西画法所表现的空间意识》则是他在西方与东方两种大文化背景下圆融的比较之作,表明他已从研究中西绘画技艺的差异上升到研究中西文化哲学的差异,并开始辐射到中国书法、建筑、园林等艺术领域。

到40年代,宗白华发表了《中国艺术意境之诞生》,标志着他的美学理论日趋成熟。

这种“散步”方法决定了宗白华的美学研究不是从抽象的理论出发,而是从大量具体的、感性的文学艺术品出发。

因为,自然和艺术品本身是多样的、独特的,要以自然和艺术品为研究的中心,就需要认真地一一体验其真美所在。

宗白华“散步”式体验的研究方法在中国美学研究中独树一帜。

这种“散步式”研究方法与那些重逻辑统一的美学研究方法明显不同,使得宗白华的美学研究与各种各样以逻辑为基点建构美学体系的美学流派形成了对峙的局面。

建国以后,中国的美学研究形成了以蔡仪为代表的客观派,以高尔泰为代表的主观派,以朱光潜为代表的主客统一派;后来又形成了以李泽厚、蒋孔阳为代表的实践派,以周来祥为代表的和谐美学派。

这些成熟于当代的各种美学流派虽观点各异,但都是以逻辑统一去建构美学体系。

他们与宗白华的以生命美学为内蕴的“散步派美学”相互争鸣。

宗白华从感性的视角去观照中国艺术精神,与他深厚的精神底蕴有关。

青年时代的宗白华醉心于德国古典哲学,康德哲学的时空观、叔本华对现象世界本体的思考,构成了宗白华意境学说的理论和思维基础。

同时,宗白华把老庄思想以及禅宗学说等结合起来,从具体的艺术品出发,运用精密的思辨,拓开了中国艺术中的时空境界,阐发了关于中国艺术意境的绝妙思想。

(摘编自邹士方《宗白华传略》、李剑清《被遗忘的宗白华》等)
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①散步是自由自在、无拘无束的行动,它的弱点是没有计划、没有系统。

看重逻辑统一性的人会轻视它、讨厌它,但是西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤作散步学派,可见散步和逻辑并不是绝不相容的。

(宗白华《美学散步》)
②与西欧古代以来的美学相较而言,中国古代美学是零散的,不够体系化,也不够哲学化,但这并不意味着中国美学就没有自己的特色,而是意味着凭借某种特殊方式的介入才能将其挖掘出来而不至于隔靴挠痒,这种特殊方式其实正是一种召唤:生命的灵光。

宗白华的“美学散步”也许正是这种“生命对学术的感应”。

(邹其昌《散步者的灵光》) 1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()
A.宗白华的美学研究之路与其他美学家有不同之处,他最初研究的是哲学和文学艺术,在此基础上转而从事美学研究。

B.早年的成长经历和性情特点是宗白华走上诗歌创作之路的决定因素,而他的诗歌多为短诗,则是受到了唐人绝句的影响。

C.宗白华的美学研究从研究中国绘画艺术品起步,并最终发展到以东方和西方两种不同的文化为背景来比较中西绘画技艺的差异。

D.中国古代美学没有形成完整的体系,也缺乏上升到哲学层面的研究,因而人们很难把握其特色,而宗白华的研究正好填补了这些空白。

2.下列理解和分析,不正确的一项是()
A.《美学散步》一书从不同的角度体现了宗白华的美学思想,集中展示了“散步美学”的研究成果,渗透着作者的生命体验和审美意趣。

B.宗白华的美学研究涉及绘画、书法、建筑、园林等不同的艺术领域,他沉浸在优美的意境之中,自由自在、无拘无束地感悟美。

C.宗白华认为散步和逻辑并不是绝不相容的,在长期的美学论争中,“散步美学”也注意吸纳以逻辑统一来建构美学体系的美学流派的研究成果。

D.宗白华深受德国古典哲学、庄子思想和禅宗学说的影响,积淀了深厚的精神底蕴,使得他能够用感性的眼光去观察、审视中国艺术精神。

3.宗白华的“散步美学”具有哪些独到之处?请结合材料简要概括。

参考答案
1.A
2.C
3.
答案①不做严格的逻辑分析,而是从总体上把握艺术意象。

②不是从抽象的理论出发,而是从大量具体的、感性的文学艺术品出发体验艺术之美。

③以生命美学为内蕴,不注重以逻辑为基点来建构美学体系。

1.B项,“决定因素”有误;C项,“最终发展到……比较中西绘画技艺的差异”不妥,原文“上升到研究中西文化哲学的差异”;D项,“很难把握”“填补了这些空白”不妥。

2.“‘散步美学’也注意吸纳……研究成果”没有依据。

3.解析(1)梳理陈忠实的“剥离”。

文章中讲了陈忠实的三个“剥离”:①从赵树理、柳青的文学中剥离出来;②从封建残余桎梏中剥离出来,在生活上打开自己,更重要的是要在思想上打开自己,获得精神解放;
③从信奉多年的“典型性格”说中剥离出来,争取实现对生活的独特发现和独立表述,写一部史诗般的长篇小说,在文学上确立自己。

(2)梳理陈忠实的“寻找”。

第⑤段讲了他在寻找新的创作结构、寻找“能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径”,并寻找到了“文化心理结构”学说,最后实现“对生活的独特发现和独立表述”,写出确立自己文学地位的作品。

(3)分析“剥离”和“寻找”的关系。

“剥离”和“寻找”的关系是相辅相成、相互促进的,“剥离”促成“寻找”,“寻找”要求必须先“剥离”。

答题时首先要依据文本内容确定两者的关系,然后再用文本内容论证观点。

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