言必信,行必果——诚信主题班会教案
诚信主题班会教案五篇
诚信主题班会教案五篇诚信的人,能得到大家的尊重与欣赏;失信的人,会失去别人对他的信任。
关于诚信班会教案你知道有哪些吗？下面是小编整理的诚信主题班会教案五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
诚信主题班会教案1地点：高三(6)班教室班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。
的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信，行必果。
——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。
作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性诚信包括“诚”和“信”两个方面。
“诚”是讲诚实，诚恳。
诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。
诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。
“信”是讲信用，信任。
诚信是做人的美德。
“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
诚信乃立身之本，无信则不立。
作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。
“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。
对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。
一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。
安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。
诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。
高中班会教案言必信行必果诚信主题班会教案
高中班会教案主题：言必信行必果 - 诚信一、教学目标：1. 了解诚信的定义和重要性；2. 掌握诚信的核心价值观；3. 培养学生具备诚信意识和行为；二、教学内容：1. 什么是诚信a. 诚信的定义和内涵- 诚实守信- 不说谎、守信用- 严守承诺- 诚实待人b. 诚信的重要性- 诚信是个人品德的基石- 诚信是人际交往的基础2. 诚信的核心价值观a. 公平正义b. 社会责任c. 合作共赢3. 培养学生具备诚信意识和行为a. 示范行为的重要性b. 培养自律意识c. 培养承诺意识d. 培养诚实守信意识三、教学过程：1. 导入（10分钟）a. 引入话题：什么是诚信？大家对诚信有什么理解？b. 让学生自由讨论，并记录他们的回答。
2. 课堂讲解（30分钟）a. 介绍诚信的定义和内涵，让学生逐条理解并讨论。
b. 引导学生思考诚信的重要性，并让他们举例说明。
c. 介绍诚信的核心价值观，并与学生一起讨论其意义和作用。
3. 案例分析（30分钟）a. 提供一些真实生活中的诚信案例，让学生分组讨论，并选择一个案例进行分析。
b. 每个小组向全班展示他们的结果，并进行讨论。
教师可以提供指导和反馈。
4. 角色扮演（30分钟）a. 分组进行角色扮演活动，模拟一些涉及诚信的情境，并让学生充当相关角色。
b. 角色扮演结束后，学生可进行互评，并教师进行总结性讲解。
5. 总结与展望（10分钟）a. 总结课堂内容，强调诚信的重要性和培养诚信意识的必要性。
b. 展望下一次班会，鼓励学生继续关注和实践诚信的价值观。
四、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让学生了解诚信的定义、内涵和重要性。
2. 讨论法：通过小组讨论和案例分析，促进学生对诚信的思考和理解。
3. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验和感受诚信的重要性。
五、教学资源：1. 课堂白板和黑板2. 教学PPT3. 配套案例材料六、教学评估：1. 学生课堂参与度评估：观察学生的积极参与程度和思考质量，并记录评估结果。
【主题班会教案】“言必信,行必果”诚信主题班会
“言必信，行必果”诚信主题班会七年（6）班一、班会活动目标1.了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责。
2.培养观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生守信，诚实做人。
3、增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；3、在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
三、课前准备1、教师（1）课件准备。
（2）组织学生收集诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
四、班会过程（一）导入：创设情境欣赏《诚信中国》歌曲（二）班会讲授1、说文解字话“诚信”——理解诚信字面上的意思。
（学生讨论，教师引导）诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
（三）与诚信有关的小故事：1、烽火戏诸侯同样在商鞅“立木为信”的地方附近，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。
五年后，犬戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
高中励志主题班会：言必信,行必果-诚信主题班会教案
高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、班会主题与意义本次主题班会的主题是“言必信，行必果-诚信主题班会”。
诚信是一个人的道德品质和人格魅力的体现，而高中阶段也是我们奋斗的阶段，是我们人生的关键点。
在这个阶段，我们要行胜于言，用自己的实际行动去证明自己的价值，以达到励志的目的。
因此，通过本次班会，我们希望引导同学们以诚信为本，注重言行一致，发扬优良的道德风尚。
二、班会内容与安排1. 班会开场与提问班主任先问同学们，“你们觉得高中学习最重要的是什么？”同学们纷纷表示最重要的是学习知识。
接着，班主任进一步提问，“那么，学习知识之外还有什么重要的东西吗？”此时，班主任希望同学们能够提到道德品质和诚信。
2. 演讲环节班会演讲环节是本次班会的重点，主要目的是为了提高同学们对诚信的认知度，树立诚信意识。
本次班会安排了两名优秀的同学进行演讲。
演讲《诚信无价》：同学们大家好，我是XX，今天我想和大家谈谈诚信。
诚信是一个人的品德，是一个人的道德底线。
它是在生活、工作和学习中很重要的一部分，也是一个人自我完善的表现和尊严的展现。
在学习中，诚信的表现主要体现在我们不抄袭作业，不作弊，不抄袭考试试题，不抄袭答案等方面。
在与人交往中，诚信的表现主要体现在我们信守承诺，不撒谎，不欺骗别人等方面。
所以，我们在平常的学习和生活中一定要注重诚信，做人要有自己的底线，坚守自己的原则，这样才能够获得自己的尊重和别人的认可。
演讲《诚信之光》：尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是来自XX班的XX，今天我想和大家探讨一下诚信的重要性。
在我看来，诚信是一个人的品德，是一个人自尊自爱的表现。
它是在人生的道路上应该始终坚守的信仰。
当我们遇到人生的考验时，如能诚实待人，一定能够获得更多的信任和尊重，得到更多的人生机遇！同时，诚信也是一个人的底线，没有了诚信，别人是不会相信我们的，我们的人际关系也就难以维系。
诚信也能促进一个团队、一个班级的发展，因为诚信可以让我们建立更多的信任，有了信任，班级的凝聚力、团队的协作性都会得到提高。
诚信主题班会教案（通用10篇）
诚信主题班会教案诚信主题班会教案（通用10篇）诚信主题班会教案篇1一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程：（一）认识诚信：1、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
【主题班会教案】七年2班 “言必信 行必果”诚信教育主题班会教案
“言必信，行必果”诚信教育主题班会教案七年2班【教学目的】1、使学生了解诚信的内涵，认识到就是“说老实话，办老实事，做老实人”2、培养学生观察分析能力，引导学生践约守信，诚实做人3、增强学生对他人的责任感，懂得诚实守信是中华美德，树立并弘扬诚实守信的道德观【教学重点】1、理解诚信的含义2、认识诚信的重要性3、引导做生活中的诚信人【教学过程】1、课题引入：通过“狼来了”故事导入。
2、想一想，阅读故事、感悟诚信哈佛校训——真理在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚实和正直”。
正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。
”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。
“一诺千金”的由来源于《史记》。
季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。
当时有个叫曹邱生的人，特地去见季布。
并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。
”后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
3、看一看，了解诚信何谓诚信：诚信——诚实、守信用，通俗讲就是“说老实话，办老实事，做老实人”4、读一读，感悟诚信立木为信《立木为信》春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
烽火戏诸侯同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
品德教育重在诚信——言必信,行必果主题班会教案
品德教育重在诚信——言必信，行必果主题班会教案尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我们的主题是“品德教育重在诚信——言必信，行必果”。
诚信是品德教育的基础，是我们作为学生应该具备的重要品质之一。
让我们一起来探讨一下诚信的含义和如何在生活中体现诚信。
一、诚信的含义诚信，即以诚实守信为基本准则，谈话和行动一致，言必信，行必果。
它是人类社会中普遍存在的道德规范之一，是人们在交往、合作、交易、沟通等方面保持良好关系的一种基本素质。
诚信是道德的核心，它在很大程度上决定一个人的声誉和地位。
只有诚实守信、言行一致的人才能赢得别人的尊重和信任。
而缺乏诚信的人往往会受到社会的唾弃和谴责，也会失去他人的信任和支持。
二、如何在生活中体现诚信1. 言行一致诚信的第一步就是让我们的言行一致。
我们要遵守承诺，对自己的承诺和对别人的承诺要一样认真，不轻易许下承诺，更不能轻易打破承诺。
2. 忠实守信要做到忠实守信，就要让自己的言行得到保障。
切记说话要实事求是、遵循事实，不能故意夸大或缩小事实，更不能说谎欺骗。
如果遇到不能实现自己承诺的情况，也要及时通知对方，不要一拖再拖，导致无法实现。
3. 公平公正诚信还包括公平公正。
在与人交往的过程中，我们不仅要讲求真实，还要讲求公平。
不论与什么人交往，都不能把个人情感、好恶，放在第一位，而是应该始终以公正对待每一个人。
4. 尊重他人无论在什么场合，尊重他人都是必须的。
毫无疑问，只有对他人心存尊敬，诚实而真诚地对待他们，我们才有可能体现出有诚信的品德素质。
5. 诚恳表达在任何情况下，都要像一个有诚信的人一样，直言不讳。
通过诚恳的语言表达我们的想法，让对方能够清楚地了解我们，同时也让我们自己更加有信心地表达自己。
三、诚信对我们的影响诚信是我们塑造自己形象的核心基础。
只有做到诚实守信，言行一致，才能得到他人的尊敬和信任。
在我们的学习、工作、交往中，诚信也是不可或缺的素质。
1. 影响学习和工作学习和工作中，诚信更是至关重要的品质。
2023年言必信,行必果——诚信主题班会教案(精选3篇)
2023年言必信，行必果——诚信主题班会教案（精选3篇）课题一：诚实守信的意义【教学目标】1. 了解诚信的概念和重要性；2. 引导学生认识到诚信对个人、家庭和社会的意义；3. 培养学生诚实守信的好习惯。
【教学准备】1. PowerPoint展示；2. 视频资源。
【教学过程】一、引入（5分钟）1. 利用PowerPoint展示诚信的定义，并让学生进行讨论。
2. 观看一段小视频，展示诚实守信的重要性。
二、展开（15分钟）1. 分组进行讨论并以小组报告的形式分享讨论结果，讨论诚信对个人、家庭和社会的意义。
2. 整理学生的观点，引导学生认识到诚信的重要性。
三、巩固（10分钟）1. 分发小卡片，让学生写下自己对诚信的认识和体会。
2. 学生互相交换卡片，并给予积极的反馈。
四、总结（5分钟）总结本节课的内容，强调诚信的重要性，并鼓励学生在日常生活中树立诚实守信的好习惯。
【拓展延伸】1. 鼓励学生制作诚信海报，展示诚信的形象和内涵。
2. 通过故事、小品等形式，进一步加深学生对诚信的理解。
课题二：诚信的体现与表达【教学目标】1. 了解诚信的具体体现方式；2. 学习如何利用语言、行为等方式表达诚信。
【教学准备】1. PowerPoint展示；2. 道具和实物。
【教学过程】一、引入（5分钟）1. 利用PowerPoint展示诚信的体现方式，引导学生进行讨论。
2. 准备一些道具和实物，让学生通过触摸、观察等方式感受诚信的表达。
二、展开（15分钟）1. 分组进行角色扮演，让学生模拟一些情境，通过语言和行为表达诚信。
2. 每组选出一名代表进行表演，并进行评议和点评。
三、巩固（10分钟）1. 学生根据自己的实际情况，写下一段话，描述自己是如何表达诚信的。
2. 学生互相交换描述并进行评议。
四、总结（5分钟）总结本节课的内容，强调诚信的具体体现方式，并鼓励学生在日常生活中积极表达诚信。
【拓展延伸】1. 鼓励学生在班级中组织诚信活动，例如诚信宣誓、评选诚信之星等。
高中班会教案言必信行必果诚信主题班会教案
高中班会教案：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、教学目标：1. 了解诚信的内涵和重要性，培养学生正确的价值观和道德观念；2. 引导学生认识并分析现实生活中的诚信问题；3. 培养学生遵守诚信原则的意识和能力；4. 通过学习和讨论，激发学生构建和维护诚信社会的责任感。
二、教学内容：1. 什么是诚信？诚信的重要性；2. 现实生活中的诚信问题；3. 如何培养和保持诚信；4. 诚信的价值和意义。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师通过发问引导学生思考：“你们知道什么是诚信吗？”并请学生就自己对诚信的理解进行简短的分享。
2. 课堂讲解（15分钟）：- 讲解诚信的概念和内涵，诚信在个人、家庭和社会中的重要性；- 分析现实生活中存在的诚信问题，如抄袭、作弊、说谎等，让学生认识到这些问题对个人和社会的危害；- 引导学生探讨诚信与人际关系、人生发展的关系。
3. 小组讨论（20分钟）：学生分成小组，展开讨论以下问题：- 你们周围有怎样的诚信问题？为什么会出现这些问题？- 如何培养和保持自己的诚信？你们有什么好的经验和建议？- 你们认为诚信对个人和社会的价值和意义是什么？每个小组派出代表汇报讨论结果，并与全班分享。
4. 板书总结（10分钟）：教师根据学生的讨论结果，在黑板上总结出以下内容：- 诚信的概念和内涵；- 现实生活中的诚信问题；- 培养和保持诚信的方法和建议；- 诚信对个人和社会的价值和意义。
全班学生对板书内容进行复述，并做必要的修改和完善。
5. 课堂活动（20分钟）：安排如下活动来加深学生对诚信的理解和认同：- 角色扮演：学生分成小组，每个小组选择一个现实生活中的诚信问题进行角色扮演，展示不同的处理方式和结果；- 制作海报：学生小组合作制作诚信主题海报，展示诚信对个人和社会的价值和意义；- 意见交流：学生自由发言，分享个人对诚信的理解和看法。
6. 总结和延伸（10分钟）：通过学生活动的展示和讨论，教师对课堂内容进行总结和归纳，并提供以下延伸活动：- 组织学生在班级或学校范围内开展诚信宣传活动；- 鼓励学生参加诚信主题作文比赛或口头演讲比赛；- 借助媒体资源，组织学生进行诚信故事的分享和讨论。
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。
诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。
为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案
高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案信:守信用;果:果断,坚决说了就一定守信用,做事一定办到下面是小编收集关于言必信行必果诚信主题班会教案希望对大家有帮助！一、活动目的：通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动使广大青少年从小养成诚信的良好习惯讲求信用真诚待人说老实话办老实事做老实人把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人二、活动对象：高二(2)班全体同学三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品四、主持人：吴丹五、活动内容：1、话题导入揭示活动课题2、诚信大家谈3、诚信之小小辩论会4、诚信故事展示5、面对诚信的危机我们中学生做六、活动过程：(一)、话题导入揭示活动课题高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案主持人：从字面上说“诚信”就是诚实守信诚信乃做人之本当今在社会主义市场经济建设中诚信显得越来越重要如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”那他将会变成“孤雁”之行他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”世界因为有了诚信才更加精彩我们今天的班会主题就是“诚信”(二)、诚信大家谈主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么同学们又是理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)a:北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证诚信即是治国之道兴邦之计也是每个人的立身之本修德之道树无根不活人无诚难成事c:诚和信是相辅相成的有诚方有信信有则会更诚诚信是多种多样的对国家的诚信叫“忠”对父母的诚信叫“孝”对朋友的诚信叫“义”对真理的成信叫“德”有诚信世界才有美丽;有诚信世界才有真情;有诚信世界才有明天d:诚信是增进情感的润滑剂在生活中人们难免与朋友发生这样或那样的误会那么消除误会的最好的方法即以诚信待人诚信是开启心灵之门的钥匙只要我们以心换心就会消除误会增进情感朋友受挫失落流泪时你的一个真诚的微笑一句劝慰也许会驱散朋友心中的乌云朋友成功喜悦时你报以热烈的掌声一句祝贺的话语更能鼓励友人在以后的日子中一路走好……(三)、辩论会：主持人：听了这么多同学的发言都说到了诚信的重要但在日常生活中我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信也不能讲诚信如果你讲了诚信那会吃亏上当的那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会来辩一辩听听同学们的想法正方同学的观点是：现代社会更需要诚信反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况由班主任略作小结辩论完毕)(四)、诚信故事演讲：同学们自己收集的小故事通过与故事中人物的沟通让我们知道讲诚信是多么美好的事(五)、面对诚信的危机我们中学生做?小品演出：《作弊》主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法你认为应该怎样做呢?a:我认为学生不能丧失诚信在人的一生中我们会得到许多也会失去许多但守信用却应是始终陪伴我们的以虚伪、不诚实的方式为人处世也许能获得暂时的“成功”但从长远看他最终是个失败者这种人就像山上的水刚开始的时候是高高在上但逐渐逐渐地它就越来越下降再没有一个上升的机会高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案励志故事经典励志故事励志小故事b:古人说过“知之为知之不知为不知是知也”一场考试舞弊得逞能说明你把这个问题搞清楚了?不做老实人而最终受伤的还是你自己试想如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用用虚假的成绩能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛因此请每位同学都珍惜自己的信誉守住一片纯净的心灵如果我们走入了诚信的沼泽那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地可能就是泥潭;看似坚实的大道可能就有陷阱;看似美丽的鲜花可能布满毒刺这就是失去诚信的世界在没有诚信的世界里人们互相伤害没有人拥有安全感诚信对于我们的生活如同阳光、空气、水一样重要主持人：那么作为一名中学生我们还不必去迎接社会的风浪那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有我们的诚信精神体现在里呢?——那就是不作假作业不作假说话不作假考试更不能作假班主任发言：学生考试作弊的原因客观上可以归结为竞争带来的负面影响而主观上却是一种道德危机同学们我们都需要诚信需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天诚实做人诚挚待人诚恳工作诚信并不遥远诚信就在心间诚实是做人的根本是成就事业的保障诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起做到明礼诚信只有这样才能取信于他人服务于社会奉献于人民和国家在我们英才有着严谨的学风有一支敬业爱生的教师队伍有一个朴实上进的学生群体愿同学们都来打造学校精神做诚信明礼的好学生做可爱的始中人(六)、总结班会主持人：人生之舟不堪重负有弃有取有失有得失去了美貌有健康做伴;失去了健康有才学追随;失去了才学有机敏相跟但失去了诚信呢?失去诚信你所拥有的一切金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月镜中花如过眼云烟终会随风而逝今天我们的班会就此结束了我们在未来的日子里一定会更加精益求精全力以赴做到最好谢谢大家一、活动目的：通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动使广大青少年从小养成诚信的良好习惯讲求信用真诚待人说老实话办老实事做老实人把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人二、活动对象：高二(2)班全体同学三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品四、主持人：吴丹五、活动内容：1、话题导入揭示活动课题2、诚信大家谈3、诚信之小小辩论会4、诚信故事展示5、面对诚信的危机我们中学生做六、活动过程：(一)、话题导入揭示活动课题高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案主持人：从字面上说“诚信”就是诚实守信诚信乃做人之本当今在社会主义市场经济建设中诚信显得越来越重要如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”那他将会变成“孤雁”之行他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”世界因为有了诚信才更加精彩我们今天的班会主题就是“诚信”(二)、诚信大家谈主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么同学们又是理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)a:北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证诚信即是治国之道兴邦之计也是每个人的立身之本修德之道树无根不活人无诚难成事c:诚和信是相辅相成的有诚方有信信有则会更诚诚信是多种多样的对国家的诚信叫“忠”对父母的诚信叫“孝”对朋友的诚信叫“义”对真理的成信叫“德”有诚信世界才有美丽;有诚信世界才有真情;有诚信世界才有明天d:诚信是增进情感的润滑剂在生活中人们难免与朋友发生这样或那样的误会那么消除误会的最好的方法即以诚信待人诚信是开启心灵之门的钥匙只要我们以心换心就会消除误会增进情感朋友受挫失落流泪时你的一个真诚的微笑一句劝慰也许会驱散朋友心中的乌云朋友成功喜悦时你报以热烈的掌声一句祝贺的话语更能鼓励友人在以后的日子中一路走好……(三)、辩论会：主持人：听了这么多同学的发言都说到了诚信的重要但在日常生活中我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信也不能讲诚信如果你讲了诚信那会吃亏上当的那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会来辩一辩听听同学们的想法正方同学的观点是：现代社会更需要诚信反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况由班主任略作小结辩论完毕)(四)、诚信故事演讲：同学们自己收集的小故事通过与故事中人物的沟通让我们知道讲诚信是多么美好的事(五)、面对诚信的危机我们中学生做?小品演出：《作弊》主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法你认为应该怎样做呢?a:我认为学生不能丧失诚信在人的一生中我们会得到许多也会失去许多但守信用却应是始终陪伴我们的以虚伪、不诚实的方式为人处世也许能获得暂时的“成功”但从长远看他最终是个失败者这种人就像山上的水刚开始的时候是高高在上但逐渐逐渐地它就越来越下降再没有一个上升的机会高中励志主题班会：言必信行必果诚信主题班会教案励志故事经典励志故事励志小故事b:古人说过“知之为知之不知为不知是知也”一场考试舞弊得逞能说明你把这个问题搞清楚了?不做老实人而最终受伤的还是你自己试想如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用用虚假的成绩能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛因此请每位同学都珍惜自己的信誉守住一片纯净的心灵如果我们走入了诚信的沼泽那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地可能就是泥潭;看似坚实的大道可能就有陷阱;看似美丽的鲜花可能布满毒刺这就是失去诚信的世界在没有诚信的世界里人们互相伤害没有人拥有安全感诚信对于我们的生活如同阳光、空气、水一样重要主持人：那么作为一名中学生我们还不必去迎接社会的风浪那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有我们的诚信精神体现在里呢?——那就是不作假作业不作假说话不作假考试更不能作假班主任发言：学生考试作弊的原因客观上可以归结为竞争带来的负面影响而主观上却是一种道德危机同学们我们都需要诚信需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天诚实做人诚挚待人诚恳工作诚信并不遥远诚信就在心间诚实是做人的根本是成就事业的保障诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起做到明礼诚信只有这样才能取信于他人服务于社会奉献于人民和国家在我们英才有着严谨的学风有一支敬业爱生的教师队伍有一个朴实上进的学生群体愿同学们都来打造学校精神做诚信明礼的好学生做可爱的始中人(六)、总结班会主持人：人生之舟不堪重负有弃有取有失有得失去了美貌有健康做伴;失去了健康有才学追随;失去了才学有机敏相跟但失去了诚信呢?失去诚信你所拥有的一切金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月镜中花如过眼云烟终会随风而逝今天我们的班会就此结束了我们在未来的日子里一定会更加精益求精全力以赴做到最好谢谢大家更多相关相关文章推荐：1.初中励志主题班会2.励志教育主题班会教案3.高三励志主题班会4.大学励志主题班会教案5.“最美的太阳”励志主题班会6.励志主题班会ppt7.励志主题班会策划书8.高中励志主题班会:言必信,行必果诚信主题班会教案9.主题班会励志歌曲10.励志主题班会串台词。
言必信,行必果-诚信主题班会教案
言必信，行必果-诚信主题班会教案一、活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。
把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
二、活动对象：高二（2）班全体同学三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品四、主持人：吴丹五、活动内容：1、话题导入，揭示活动课题2、诚信大家谈3、诚信之小小辩论会4、诚信故事展示5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做六、活动过程：（一）、话题导入，揭示活动课题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。
诚信，乃做人之本。
当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。
世界因为有了诚信才更加精彩。
我们今天的班会主题就是“诚信”。
（二）、诚信大家谈主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）a:北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。
b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本，修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
c:诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。
d:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。
诚信教育主题班会教案【优秀3篇】
诚信教育主题班会教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中励志主题班会：言必信,行必果-诚信主题班会教案
高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、班会目的和意义班会是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质和团队协作能力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
而诚信主题班会相对于其他主题班会，更加重要和必要。
因诚信是现代社会应有的基本道德，也是一种人格魅力和社会责任感。
本次班会旨在引导学生牢记诚信，明确诚信的重要性，树立起诚信意识和行动，促进班级的团结和融洽。
二、班会内容1. 诚信的含义首先，通过引用名言警句、现实生活中的案例等形式，帮助学生明确诚信的含义，使学生明白诚信并不仅仅是一个空洞的口号，而是一种底线和信仰。
班主任应当让学生了解诚信在现实生活中的重要性、具有的社会价值以及影响以及它的子分类，如学术诚信、商业诚信、个人信用等。
2. 如何树立诚信意识？其次，通过引导学生反省自我、从小事做起、任重道远等方面，树立诚信意识。
班主任可以将诚信意识与学生的生活结合，引导学生对自己的言行进行审视和改进，告诉学生虽然特别难做到，但是也要本着诚信的原则来做。
3. 诚信的实践行动最后，通过班级讨论、案例分析、志愿者志愿活动等形式，引导学生实践诚信，将诚信变成行动。
其中，班主任可以制定一些具体、实质性的活动和方法，如组织学生进行志愿者活动等，让学生学习并实践诚信，在实践中感悟并体会诚信的内涵以及它的魅力。
三、班会后思考在班会结束之后，班主任应该对本次班会进行回顾、总结，并对学生的参与感、反馈进行评估。
班主任应通过问卷调查、组织学生互评等形式收集反馈，了解学生对这次班会的态度和学习的效果。
随后，可以在接下来的次班会上，针对问题进行讲解和解决，在班级中进行交流和分享，以此营造班级和谐的学习氛围。
以上就是高中励志主题班会的具体实施方案。
班主任应根据不同年段和班级的情况调整相关的组织方式和实施内容，以满足学生的学习需要。
通过诚信主题的班会，引导学生从行动上体会诚信的积极意义，并从而在之后的人生中保持积极的心态，远离不诚信的生活方式。
诚信的主题班会教案优质7篇
诚信的主题班会教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于诚实守信主题班会教案五篇
关于诚实守信主题班会教案五篇诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
所以我们要知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
下面由小编给大家带来关于诚实守信主题班会教案五篇，一起来看看吧!关于诚实守信主题班会教案五篇1一. 活动背景：有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定;它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。
它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。
它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。
这把钥匙就是“诚信”。
为积极响应四川科技职业学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。
二.班会目的(1) 使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
(2) 使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
(3) 使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
三.活动参与人员：2009级电信班和通信班全体学生四，活动时间：2011年6月6日五.活动地点：4404教室六.主要负责人：七.活动前期准备：1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2. 撰写活动策划书，确定活动细节3.提前借一间教室，布置好教室5.活动所需相关设备的准备与物品的购买6.活动记录与活动总结的撰写八.活动流程：1. 到会者签到，再次通知没来的人员。
2. 导入话题，引入主题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。
诚信，乃做人之本。
当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。
那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。
【主题班会教案】“言必信 行必果”诚信教育主题班会教案
“言必信，行必果”诚信教育主题班会教案【教学目的】1、培养七年级学生观察分析的能力，引导七年级学生诚实守信，学会真诚待人。
2. 通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。
3、培养七年级学生诚实守信的优良美德，树立诚实守信的道德观。
【教学重点】1、理解诚信的意思。
2、培养七年级学生做一个诚实守信的人。
【教学过程】1、课题引入：通过“狼来了”故事导入。
2、想一想，阅读《尼泊尔的少年》的故事。
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。
后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。
一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。
第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。
这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。
于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。
第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。
原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。
他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。
这个故事使许多外国人深受感动。
后来，到这儿的游客就越来越多。
3、看一看，了解诚信何谓诚信：诚信——诚实、守信用。
4、读一读，故事《韩信报恩》，感悟诚信汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。
小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。
于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。
有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。
面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。
”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。
”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。
他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
诚实为本：“言必信,行必果”主题班会教案
诚实为本：“言必信，行必果”主题班会教案主题班会教案一、活动目的1.督促学生做人要诚实为本，做事要言必信，行必果。
2.督促学生加强自律意识，树立正确的人生观。
二、活动过程1.导入环节：引用一则故事，让学生感受到诚实的重要性。
张三是一个小学生，他非常聪明，学习成绩总是名列前茅。
但是，他有一个非常糟糕的习惯，就是喜欢说谎。
有一天，张三的妈妈给他买了一块新的手表，他很自豪地到学校炫耀。
但是，王五问他：「你的手表是不是假的？」，弄得张三十分尴尬。
他立即怒斥对方说谎，但王五很快找到证据，证明张三确实是说谎了。
这时，张三意识到自己错了，他感到非常尴尬、羞愧。
这件事情给张三留下了深刻的印象，他开始反思自己，并且努力克服说谎的习惯。
2.主要环节：接下来，引导学生理解诚实的内涵，以及言必信、行必果的意义。
要明确诚实的定义。
诚实是指一个人有良好的道德品质，不撒谎，不欺骗。
诚实是做人的基本原则，也是树立良好形象、建立信任的重要基础。
一个人做事不诚实，就会失去别人的信任，进而失去成功的机会。
要强调言必信、行必果的重要性。
言必信是指说话需遵守言出必行的原则，不空口说白话而失信于人。
行必果是指认真履行自己的承诺，对自己的行为负责，执行到底。
一个人言出必行，才能逐渐树立起良好的信誉和口碑。
通过上述的故事和说明，学生可以更加理解诚实、言必信、行必果的重要性。
让学生根据自己的实际情况，结合课题内容，讲述自己生活或学习中的一个诚实的故事，或是说出一个感受、体会。
三、活动总结在最后的总结环节，学生可以结合所讲述的故事，互相评论，提出建议以及对诚实的认识和理解。
同时，我们也可以把这个活动想要表达的主题再次概括，以帮助学生更加深入地理解诚实、言必信、行必果的重要性。
鼓励学生，将这种重视诚实的态度及行为落实到日常的学习和生活之中，成为一名更加优秀的人。
高中励志主题班会：言必信,行必果-诚信主题班会教案
高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解诚信的含义、价值和意义。
2.培养学生诚实守信的良好品质，树立正确的价值观。
3.提高学生的自律意识，培养言行一致的良好习惯。
二、教学重点1.诚信的含义和价值。
2.言行一致的表现和实践。
三、教学难点1.诚信与个人成长的关系。
2.诚信在现实生活中的具体体现。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于诚信的小故事，引发学生对诚信的思考。
（2）引导学生分享自己了解的诚信故事，讨论诚信在生活中的重要性。
2.诚信的含义和价值（1）讲解诚信的含义：诚信是指言行一致，遵守承诺，诚实守信。
（2）讲解诚信的价值：诚信是一个人的立身之本，是一个集体、一个国家繁荣发展的基石。
3.言行一致的表现和实践（1）案例分析：分享一些言行一致的表现，如守时、守诺、诚实面对错误等。
（2）小组讨论：如何在日常生活中做到言行一致？（3）学生分享：自己在生活中践行诚信的经历和感悟。
4.诚信与个人成长的关系（1）讲解诚信与个人成长的关系：诚信是一个人品质的体现，直接影响个人的声誉和人际关系。
（2）引导学生思考：如何将诚信融入到自己的成长过程中？5.诚信在现实生活中的具体体现（1）案例分析：分享一些诚信在现实生活中的具体体现，如考试作弊、抄袭作业等。
（2）小组讨论：如何在现实生活中践行诚信？（3）学生分享：自己在现实生活中践行诚信的做法和感悟。
（2）鼓励学生在生活中践行诚信，做到言必信，行必果。
五、课后作业1.写一篇关于诚信的感悟文章。
2.设计一个关于诚信的公益活动，如诚信宣传周、诚信签名等。
六、教学反思本次班会通过讲解、讨论、分享等形式，使学生深刻理解了诚信的含义、价值和意义，提高了学生的诚信意识。
在课后作业中，学生积极参与，认真完成，进一步巩固了班会内容。
但在教学过程中，仍有一些不足之处，如：1.部分学生对诚信的理解还不够深入，需要进一步引导和讲解。
2.课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要调整教学策略，提高学生的积极性。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。
把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
二、活动对象：高二（2）班全体同学
三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品
四、主持人：吴丹
五、活动内容：
1、话题导入，揭示活动课题
2、诚信大家谈
3、诚信之小小辩论会
4、诚信故事展示
5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做
六、活动过程：
（一）话题导入，揭示活动课题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。
诚信，乃做人之本。
当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。
世界因为有了诚信才更加精彩。
我们今天的班会主题就是“诚信”。
（二）诚信大家谈
主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）
A: 北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。
B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本，修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
C: 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。
D: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要
我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
……
（三）辩论会：
主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。
但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。
那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。
正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。
反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。
下面我们进行辩论（辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕）（四）诚信故事演讲：
同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。
（五）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？
小品演出：《作弊》
主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？
A:我认为学生不能丧失诚信。
在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。
以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。
这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。
B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵! 如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。
在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。
诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。
主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。
我们的诚信精神体现在哪里呢？——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。
同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业
基石；需要诚信打造自己坚实的明天。
诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。
诚信并不遥远，诚信就在心间。
诚实是做人的根本，是成就事业的保障。
诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。
让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
在我们英才，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的始中人。
（六）总结班会
主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢大家！。