英语教学中德育教育论文

英语教学中的德育教育

摘要：英语教学作为我国教育体系中的重要内容其教学理念对学生综合素质的培养有着重要的影响。语言学教学过程中不仅仅是词汇、语法的教学，更是社会文化、素质以及德育的教育过程。在英语教学过程中，学生英语学习中接触的西方文化与思想需要教师的正确引导，以此树立学生正确的世界观、价值观与人生观。本文从英语教学过程中德育教育的必要性分析入手，论述了英语教学中德育教学的方式方法以及重点。

关键词：英语教学德育教育素质

中图分类号：g4 文献标识码：a文章编号：

1673-9795(2012)1(b)-0000-00

英语学科在我国教育体系中有着重要的地位，是学生基础知识学习中的重点。作为我国教育工作的重要基础，英语教学中如何进行素质教育、提高学生英语运用能力是现代英语教学的关键。为了提高我国人才素质培养效果，促进我国人才德育、智育、美育、体育的全面发现，在注重英语基础教育的同时还应认识到英语教学过程中学生对西方文化现象的认识，以科学的引导树立学生正确的世界观、人生观。以此减少学生由于缺乏正确引导造成的错误认识。将德育教学作为英语教学中的重要内容进行英语教学，以此实现我国人才综合素质教育目标的实现。

1 英语教学中德育教学必要性的分析

在英语教学过程中不可避免的会运用影音教学、文献教学、新

闻教学等方式进行实例教学。而这一教学过程中所接触的内容的价值观、世界观与我国国情、文化存在很大差异。如果在这一阶段中不能很好的进行引导，学生极易受到西方文化影响、不辨糟粕与精华，进而影响学生价值观、人生观的树立，影响我国人才的综合素质。在我国强化基础、提高素质的教学目标指引下，英语教学过程中应注重英语学科教学中德育教学的渗透。将德育教育作为英语教学中的重要内容开展教学工作。通过英语基础教学过程中针对德育教育目标而选择的教材内容、实例内容等促进我国教育体系中德育教育成果，促进学生综合素质的提高。

2 英语教学中的德育教育

2.1 树立英语教学中德育教育渗透理念

针对英语教学中德育教育的重要性，现代英语教师应认识到英语教学中德育教育渗透运用的关键,树立英语教学中德育教育渗透理念，以此使英语教学过程中能够针对德育教育目标进行教学内容以及教学方式的设计。现代英语教师应根据我国教学目标以及教学方针的调整，在注重英语基础教学以及应用能力培养的同时加强自身对德育教育渗透理念的认识。树立德育教育渗透观念，并时刻注意教学过程中这一理念的应用，以此为我国人才德育教育奠定基础、为我国人才综合素质的提高奠定基础。

2.2 根据德育教育目标强化教材分析与教学大纲的理解

在进行英语教学的德育教育渗透过程中，英语教师要根据德育教育目标制定科学的总体规划。在此基础上针对英语学科特点强化

教材的钻研与分析，了解教材中可以进行德育教育的内容的重点。以教材课本为基础进行德育教育的渗透。以此，避免单纯、空洞说教造成学生兴趣降低的问题。以教材内容为基础进行实例引申等促进德育教育工作的开展。另外，英语教师还要加强对教学大纲的分析与理解。根据教学大纲的要求以及教学进度总体规划制定科学、合理的德育教育渗透计划。通过综合规划以及科学的计划使英语教学中能够在注重教学内容的基础上更好的进行德育教育渗透，促进德育教育工作的开展。

2.3 关于英语教学中德育教育内容的选择分析

在英语教学的德育教育渗透过程中，如何选择教学内容是影响德育教育效果的关键。在2.2中所述的基础上，英语教师还应注重教材内容中的德育教育内容，通过对基础教材的分析进行德育教育工作。在此基础上，教师还应注重教材内容的引申，以教材内容引申实际案例，以此促进德育教育工作的开展。另外，教师还要根据新闻情况、实际教学情况等开展德育教育工作。例如，对于室内阳光充足时却开灯现象，教师可以引入环保内容，以此使学生认识到节能减排对于国家、环境的重要意义。另外，对于社会现象等也可以根据教材内容进行引申教育，以此调动学生的学习积极性，促进德育教育工作的开展。

2.4 注重德育教育方式与教育针对性，促进英语教学中德育教育效果的提高

在英语教学的德育教育渗透中，教学方式与教育针对性对德育

教育效果有着重要的促进作用。在英语教学的基础教育与能力培养中，渗透德育教育内容需要具有科学的教育方式以及艺术性。改变传统说教式德育教育造成的学生抵触情绪。以场景模拟、教学内容分析等方式调动学生的积极性。根据教学内容以及场景组织学生对人物心理活动进行探讨，并在此基础上引导学生进行德育教育内容的分析。通过这样的教学方式可以帮助学生树立正确的价值观、世界观，达到德育教育目的。另外，英语教师还要根据学生年龄特点以及现代学生生理心理角度的分析，针对性的进行德育教育。通过对学生年龄、心理的分析使德育教育内容能够更加贴近学生的实际生活。以学生所关心的内容作为切入点展开德育教育。通过具有针对性的德育教育方式使英语教学过程中的德育教育效果得到提升、使学生能够通过贴近生活的内容乐于接受德育教育。在现代英语教学中，英语教师必须注重德育教育方式以及针对性。从学生角度出发，从兴趣培养以及学习积极性的调动入手，以此实现英语教学过程中的德育教育渗透，促进德育教育效果的提高。

2.5 注重多媒体基础对德育教育的促进作用，提高英语教学德育教学渗透效果

在英语教学德育教育渗透中，常会由于德育教学内容与方式造成学生积极性不高的问题。在这样的情况，英语教师应多利用多媒体技术的视听组合调动学生的积极性。将课本内容以多媒体形式进行崭新，调动学生积极性后引入德育教育内容，以此促进德育教育效果的提升。另外，还可以运用多媒体技术将德育教育的内容直观

的进行展现，以此提高学生的理解能力。

3 注重英语教师自身素质的提高，以言传身教促进德育教育工作的开展

在英语教学德育教育渗透过程中，教师要注重日常教学的点点滴滴。以自身素质的提高以及言传身教促进德育教育工作的开展。在英语教学过程中，英语教师应注重自身礼貌用语、教学方式以及态度等因素对德育教育的影响。同时要求学生也注重语言的运用。在对英语礼貌英语、规范性用语以及解释性用语的讲解中也可以加入德育教育内容，以此实现德育教育目标。

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